人教版2020年(春秋版)中考三模语文试题(II)卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）中考三模语文试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，按要求作答。

家风十分重要，这其中蕴① （A.yùn B.yǜn）含着最纯粹又最浓重的情感，拥有着时间和距离无法改变的魔力，是每个家庭最重要的精神内涵！家族绵yán ② （A.廷 B.延）不断的教育形成的家庭风气是家风，家庭成员间的共识是家风。

如果父母甲（A.各抒己见 B.各执己见），孩子就无所适从。

好的家风，应该是父母对子女的一种乙（A耳濡目染 B相濡以沫）的教育。

“家是最小国，国是千万家”，无论时代发生怎样的变化，好的“家风”也将传承百世、泽被后人。

（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①______②______（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲：______ 乙：______（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：无论时代发生怎样的变化，好的“家风”也将传承百世、泽被后人。

修改句：__________二、现代文阅读阅读侯海霞的《驼背李的春天》，完成下列小题。

①只要远远看见他，刚才还在嬉笑玩闹的孩子们，总是吓得迅速逃窜开，呼啦啦作鸟兽散。

②说来，他的样子确实有些疹人。

瘦小黧黑，背弓如钩，手拄木棍，常年罩着黑色的旧衫子。

只要戴上一顶尖帽，他就像极了童话里的男版老巫婆。

③孩子们都怕他，村子里的大人们也不喜欢他，直呼他驼背李，谈论起他时，都流露出一副可怜和鄙夷的神情。

谁家的孩子调皮或是半夜哭闹，只要说一声，驼背李来了啊，孩子便立马噤声，变得听话起来。

④驼背李一人独住在村子北角。

家门口有棵歪脖子树，一年四季常青着。

当村民们的口袋日渐饱满，一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时，驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房。

远远望去，就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇。

⑤除了李奶奶，几乎没人去驼背李家。

李奶奶是驼背李的姐姐，她常送去一些蔬菜瓜果。

只要李奶奶去了，驼背李就一改往日的落寞寡言，姐姐长姐姐短地叫，满是皱褶的脸盛开如菊的花。

⑥李奶奶和我家是邻居，一次她和母亲聊着天，说到驼背李，突然落下泪来。

也是那时，十岁的我，听了驼背李的故事，才开始渐渐懂得人世的艰辛。

⑦驼背李有过一个完整的家，妻子贤惠，儿子乖巧，日子虽然贫穷却也温馨。

而这幸福生活，在儿子两岁那年戛然而止。

冬日里，一场极致的产寒，让儿子半夜感冒发起了高烧。

两口子踏着没膝深的雪，赶到村子卫生部。

赤脚医生忙中出乱，未做皮试就给孩子注射了青霉素……⑧孩子去了，妻子如抽去主心骨般悲痛欲绝。

一日，趁驼背李不备，她悬梁自尽，追随孩子而去。

儿子的病逝，妻子的离去，接连的打击，让只有三十来岁的他迅速苍老下来。

空荡荡的屋子里，常听到他一个人在自言自语地念叨着什么。

⑨驼背李沉寂了很久，当他再次出现在人们的视线中时，发染白霜，背驼得更厉害了。

有好心人介绍他去城里一家工地做保安。

半年后，工地完工，他回到了村里。

回来的他变得精神抖擞起来，脸上也有了久违的笑容。

⑩从那以后，无论刮风下雪，驼背李每个月都雷打不动地去趟城里。

去时满脸期待，回时，满目欢喜。

于是，有好事者嘻笑着调侃，说驼背李去城里找相好的了。

他听了，亦不恼，一人微笑着径直走回他的蘑菇房里去。

⑪当我高中毕业回到村子，偶遇到驼背李时，几乎没认出他来。

他更消瘦了，发白如雪，面颊深陷下去。

他让我想到了深冬里枯槁的树木，似乎在一寸寸地腐朽下去。

不久，就听到了驼背李重病卧床的消息。

⑫那一天，是寒冬里难得的一个大晴天。

有个年轻男孩一路寻了来，挨家挨户地问，李二勇的家在哪？村民们呆愣半晌，一个满口无牙的大爷恍惚记了起来，说，他问的好像是驼背李吧，大家才醒过神来。

⑬村民们跟着年轻人去了矮蘑菇下。

进到黑暗的屋予里，见到病床上的驼背李，年轻人扑通跪下了：“爹，儿来看你了……”他的一声“爹”让大家惊呆了，也让昏迷中的驼背李醒了过来。

他抬起迷蒙的眼，定定地看着年轻人，脸上有了明媚的笑容，竞奇迹般地精神焕发起来。

⑭原来，那年驼背李去城里打工，无意中从电视上得知偏远山区的孩子们需要捐款助学时，他默默地记下了校址，捐了身上所有的钱，资助了一名品学兼优，早年丧父的孩子。

前些年，他每个月定时去县城，就是去邮局给孩子汇款。

钱不够了，他便去公园和街头拾荒，所得的钱全都给孩子汇去，一直供到那孩子中专毕业。

⑮他资助的孩子就是眼前的年轻人。

如今，年轻人已事业有成，便一路寻来感恩。

在场的村民得知事情的经过，一边唏嘘感叹着，一边落下泪来，看向驼背李的眼神多了赞许和敬佩。

⑯自那天起，驼背李的头发被梳理得格外齐整，衣服也是分外的整洁。

在暖暖的冬阳下，我常看到男孩扶着驼背李出来晒太阳。

男孩将毛毯细致地搭在驼背李的腿上，热茶递到他的手上，然后坐在一旁和他聊天。

画面温馨感人。

村民们都羡慕地说，驼背李的春天来了。

2 . 通读全文，在横线上概括出村民对驼背李态度变化的词语。

可怜和鄙夷→_______→唏嘘感叹→_______→_______3 . 按要求回答下列两小题。

（1）品味下列句子中加点字的表达效果。

在暖暖的冬阳下，我常看到男孩扶着驼背李出来晒太阳。

男孩将毛毯细致地搭在驼背李的腿上，热茶递到他的手上，然后坐在一旁和他聊天。

（2）联系全文，说说第⑯段画线句“驼背李的春天来了”的含义。

4 . 下列对文章的理解不正确的一项是（）A．贫困的驼背李通过拾荒等方式几年来一直资助一名品学兼优、早年丧父的孩子，那孩子事业有成后来寻找驼背李。

B．当村民们渐渐盖起窗明几净的小洋楼时，驼背李因为捐助偏远山区的孩子依然过着贫苦的日子。

C．第⑨节驼背李从城里回来变得精神抖擞、开心欢喜，是因为他找到了生活的意义。

D．第⑩节画线句子为下文写驼背李每个月定时去县城邮局给他资助的孩子汇款等情节埋下伏笔。

5 . 阅读第③段画线句和链接材料，说说它们都用了何种表现手法？各自在文中有何作用？（链接材料）狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

（老舍《在烈日和暴雨下》）阅读课文选段，完成下列小题。

最后一次讲演反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。

我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看，你们还站得住几天!你们完了，快完了!我们的光明就要出现了。

我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。

我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)6 . 选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?7 . 文中“你们”“我们”各指的是谁?8 . 这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么?9 . 试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。

表达了作者怎样的感情?三、课内阅读阅读下面的文字后，完成下列小题桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骐，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

10 . 解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）渔人甚异之（______）（2）悉如外人（______）（3）率妻子邑人来此绝境（______）11 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）芳草鲜美，落英缤纷。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

12 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A．文章以渔人的行踪为线索，以时间为顺序，叙写渔人发现桃花源，进入桃花源，作客桃花源，离开桃花源，再寻桃花源的过程。

B．“黄发垂髫”指结着辫子的小孩。

“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。

C．“不足为外人道也”表明桃花源的人们，不想让外人知道他们的情况，打扰了他们平等、自由、幸福的生活。

D．陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，表现了他对美好生活、理想社会的追求。

四、综合性学习13 . 综合性学习。

阅读下列两则材料，完成下列的任务。

（材料一）春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。

人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。

某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图：中国诗词大会关注人群的年龄特征分布（材料二）《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出异议：在升学考试残酷的现实面前，有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

（材料三）大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态，“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。

（1）用一句话概括（材料一）显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。