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亲子教育培训讲座课件PPT精美模板

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子女将来必然要在社会中生活,离不开人际交往的能力。 因此,父母要鼓励孩子多与邻居、长辈、亲友、同伴等各个不同领域的人群去互动交往。
2021/01/18
11 11
培养子女良好的生活与学习习惯
习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。好的习惯将终身受益。
2021/关系是教育孩子的根本。我们所提倡的良好关系不是过于亲密的、过度依恋的纠缠关系,而是一种
相对自由、和谐、彼此相互尊重的关系。父母在教育孩子的过程中更多要靠引导,引导的关键在于给孩子选择
的空间,但同时让孩子明白:他必须对自己的选择承担相应的责任。
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亲子教育——
塑造伟大作品
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目录页
CONTENTS PAGE
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01 亲子教育的重要性 02 亲子教育的内容 03 亲子教育的方法 04 亲子教育的理念
22
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第一章
亲子教育的重要性
33
昔孟母 择邻处 养不教 父之过
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父母也是一种“职业”
如果我们把“父母”看做一种职业,那么这个职业一旦从事, 就终生不能辞职,且要24小时全天候在岗。
55
子女是父母年老的依靠
子女是父母生命的延续,也是父母年老的依靠,“养儿防老”的观念依然根深蒂固。
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66
家庭、父母是影响子女一生最重要的因素
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亲子教育培训讲座PPT课件

亲子教育培训讲座PPT课件
总结词
了解孩子学习困难的原因,提供有针对性的指导和支持,帮助孩子克服学习障碍 。
详细描述
家长需要关注孩子的学习状况,了解孩子遇到的学习困难,如注意力不集中、记 忆力差等,可以寻求专业人士的帮助,通过科学的方法和技巧,帮助孩子克服学 习困难。
成功案例三:建立良好的家庭沟通机制
总结词
建立平等、尊重的家庭沟通氛围,鼓励孩子表达自己的想法和情感,增强家庭成员之间的理解和信任 。
沟通与互动
建立良好的沟通渠道
家长应与孩子建立开放、平等的沟通 渠道,鼓励孩子表达自己的想法和感 受。
增强互动质量
家长应积极参与孩子的日常生活,与 孩子进行有意义的互动,增强亲子关 系。
引导与培养
培养独立自主能力
家长应逐步引导孩子学会独立思考和自主解决问题,培养他们的独立自主能力 。
激发兴趣与潜能
寻找与孩子共同的兴趣爱好,增进 亲子之间的互动和交流,增强家庭 的凝聚力。
培养孩子的独立性
鼓励自主探索
鼓励孩子自主探索世界,培养他 们的独立思考和解决问题的能力

培养自理能力
教导孩子基本的自理能力,如穿 衣、洗漱、整理个人物品等,让
他们逐渐学会独立生活。
适当放手
在确保安全的前提下,适当放手 让孩子独立完成任务和面对挑战
01
亲子教育案例分享
成功案例一:培养孩子的学习兴趣
总结词
通过寓教于乐的方式,激发孩子的好奇心和求知欲,培养孩 子的学习兴趣。
详细描述
家长可以与孩子一起参与有趣的学习活动,如阅读绘本、制 作手工、探索自然等,让孩子在玩乐中学习新知识,逐渐培 养孩子对学习的兴趣和热爱。
成功案例二:帮助孩子克服学习困难
,培养他们的独立精神。

亲子教育ppt课件

亲子教育ppt课件
• --提示孩子在学习中多问几个‘为什么’。家长不妨提醒 孩子,每天写作业之后,针对某些问题给自己提一两个 ‘为什么’,然后动脑筋去思考。您不妨偶尔听听他思考 后的答案,既是督促又是鼓励。
• --鼓励孩子一题多解。有些数学应用题常常不止一种解法, 但孩子在完成作业时,往往仅满足于写出一种。引导他思 考不同的思路和解题方法,要舍得让孩子在难题中‘煎 熬’。随着练习的增多,他的思维会越来越发散、灵活, 也会促进以后对问题更全面、深入的思考。
• --交往障碍:此类孩子社会交往能力较差,很难主动与人交往。他们 由于不善于表达自己的观点和看法,加之学习成绩差,常遭到同伴的 嘲笑或捉弄;他们的情绪不稳定,易与同学发生冲突。
• 当您发现孩子有上述某方面表现时,先不要主观下定论。建议您去专
业机构做相关测评进行诊断,然后在专业人员指导下,对其进行有针
• 心理学家得出这样的结论:当人们的行动有明确目标,并能 把行动与目标不断地加以对照,进而清楚地知道自己的进度 与目标之间的距离,其行动动机会得到维持和加强,并自觉 克服一切困难,努力达到目标。
• 对孩子而言,制定目标首先应为具体、可行的,与他的年龄、
经验、能力相适应。同时,启发孩子根据大目标,制定每一
• --不当帮工,鼓励孩子独立学习。当孩子学习中遇到不懂的问题时, 家长大都帮助解答,并不厌其烦地讲解,直到他听懂、会做为止。精 辟、透彻的讲解固然能使恍然大悟,但却剥夺了他独立思考、深入探 究的机会。因此建议家长适当的提示即可,还是鼓励孩子深入思考为 主。
• --不罚苦工,促使孩子轻松学习。一些家长望子成龙心切,自作主张 为孩子购买了很多课外辅导资料,面对书山题海,孩子往往苦不堪言, 自然会滋生厌学情绪。建议您改变思路,减轻孩子的学习负担,鼓励 他精学精练,轻松的学习同样高效。

亲子教育ppt课件

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子教育。
教育方式与方法
部分家长缺乏科学的教育方式和方 法,难以有效地引导孩子成长。
沟通与理解
家长与孩子之间可能存在沟通障碍 ,导致彼此理解不足,影响亲子关 系。
应对挑战的策略与方法
制定合理的时间安排
家长应合理规划时间,确保有足够的时间陪伴孩子,进行亲子教 育。
学习科学的教育方式
家长可以通过阅读、参加培训等方式,学习科学的教育方法,提 高教育效果。
亲子教育ppt课件
目录
• 亲子教育概述 • 亲子教育的方法与技巧 • 亲子教育的实践案例分析 • 亲子教育的挑战与对策 • 亲子教育的意义与价值
01
亲子教育概述
亲子教育的定义与重要性
亲子教育定义
亲子教育是指父母与孩子之间相 互教育、共同成长的过程。
亲子教育的重要性
通过亲子教育,父母可以更好地 了解孩子,建立亲密关系,培养 孩子的品德、能力和兴趣,促进 孩子的全面发展。
增进亲子关系
亲子教育让家长与孩子有更多的互动和沟通机会 ,增进亲子关系,让孩子感受到家长的关爱和陪 伴。
培养孩子良好习惯
亲子教育注重培养孩子良好的生活习惯和学习习 惯,让孩子从小养成自律、自主的品质。
对家庭和谐的意义与价值
增强家庭凝聚力
亲子教育让家长和孩子共同参与活动,增强家庭凝聚力,让家庭 更加和谐温馨。
启示二
关注孩子的情感需求,建立良好 的沟通机制
启示三
,及时给予 支持和帮助
建议二
尊重孩子的个性和兴趣,引导孩 子全面发展
建议一
合理规划亲子时间,增进亲子互 动
04
亲子教育的挑战与对策
亲子教育面临的挑战
时间与精力投入
家长在忙碌的工作与生活中,难 以抽出足够的时间和精力进行亲

有效的亲子沟通家庭教育PPT课件

有效的亲子沟通家庭教育PPT课件

03
学会倾听和表达, 掌握沟通技巧
04
创造和谐家庭环境 ,促进亲子关系健 康发展
2024/1/28
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07
提升亲子沟通效果的建议与展 望
Chapter
2024/1/28
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家长自我成长与提升
学习亲子沟通技巧
通过参加培训课程、阅读相关书籍等方式,提高家长在亲子沟通方 面的技能。
增强情绪管理能力
学会识别、接纳并调节自身情绪,避免在沟通中因情绪波动对孩子 造成负面影响。
Chapter
2024/1/28
3
建立良好亲子关系
2024/1/28
增进亲子之间的了解和信任
01
通过有效的沟通,父母可以更好地了解孩子的想法、感受和需
求,从而建立起亲密的亲子关系。
促进家庭和谐
02
良好的亲子沟通有助于减少家庭冲突和矛盾,营造和谐的家庭
氛围。
增强孩子的安全感
03
ห้องสมุดไป่ตู้
当孩子感受到父母的关爱和支持时,他们会更加自信和安全。
除了语言沟通外,非语言沟通如肢体语言、面部表情等也是亲子沟通的
重要方式。然而,在实际沟通中,家长往往忽视这些非语言信号,导致
沟通不畅。
8
沟通内容匮乏
话题单一
家长与孩子沟通的话题往 往局限于学习、成绩等方 面,缺乏对孩子兴趣、爱 好、心理等方面的关注。
2024/1/28
信息量不足
家长在与孩子沟通时,提 供的信息量往往不足,不 能满足孩子的求知欲和好 奇心。
有效的亲子沟通家庭教育PPT课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 亲子沟通的重要性 • 亲子沟通现状及问题 • 有效亲子沟通技巧与方法 • 针对不同年龄段孩子的沟通技巧 • 亲子沟通中的情绪管理 • 家庭教育中的亲子沟通实践案例 • 提升亲子沟通效果的建议与展望

亲子共建促和谐家庭教育亲子课件PPT课件

亲子共建促和谐家庭教育亲子课件PPT课件

组织或参加亲子活动,增进亲 子关系,同时在活动中与其他 家长交流分享育儿经验。
利用现代科技手段辅助家庭教育
利用互联网资源,搜索和下载家 庭教育相关的资料、视频等,为 家庭教育提供丰富的素材和参考

使用家庭教育类APP或小程序, 如亲子阅读、亲子游戏等,增加
家庭教育的趣味性和互动性。
利用智能家居设备,如智能音箱 、智能投影仪等,为家庭教育提
规律作息
建立孩子每天固定的作息时间,如早睡早起,按时进餐,培养良好 的生活习惯。
卫生习惯
教育孩子养成饭前便后洗手、勤洗澡、勤换衣等卫生习惯,预防疾 病。
整理收纳
培养孩子自己整理玩具、书籍和个人物品的习惯,提高生活自理能力 。
学习习惯培养及辅导策略
专注力训练
通过游戏、绘画等方式培养孩子的专注力,提高 学习效率。
亲子关系定义
指父母与子女之间的相互关系, 包括情感交流、行为互动等方面 。
影响因素
家庭环境、父母教育方式、父母 自身素质、孩子个性等。
家庭教育在孩子成长中作用
培养孩子良好品德
家庭教育是孩子品德形成的重要途径 ,父母通过言传身教、引导示范等方 式,帮助孩子树立正确的价值观和道 德观。
促进孩子智力发展
亲子共建促和谐家庭教育 亲子课件
汇报人:xxx 2024-03-07
目录
• 亲子关系与家庭教育重要性 • 亲子沟通技巧与策略
• 共同参与活动,未增进找亲子到感b情djson
• 培养孩子良好习惯与品质 • 家长自我成长与榜样作用 • 资源整合与支持系统建设
01 亲子关系与家庭教育重要性
亲子关系定义及影响因素
寻求专业人士的帮助,如家庭教育专家、心理咨询师、教育专家等,针对家庭教育 的具体问题提供个性化的解决方案。

亲子沟通家庭教育讲座 PPT


家长教育孩子的七大误区
• 一、毫无原则 (溺爱 )或者过于粗暴。 • 二、重身轻心,重智轻德,重物轻神。 • 三、“因材施教” 与“拔苗助长”。 • 四、攀比心理 ,重结果轻过程 。 • 五、滥用赞扬,忽视意志品质的磨练 • 六、家长不重视自我学习 • 七、缺少与孩子沟通
父母经常犯的错误
第一个错:家庭教育缺失“人格平等” 第二个错:父母没成长却指望孩子成龙成凤 第三个错:过多或者过少关心孩子的学习 第四个错:没有把童年还给孩子 第五个错:无限地相信孩子发展潜力 第六个错:读书没成为共同生活方式
2-3周岁 自主 羞愧
6-11周岁 勤奋 自卑
身 份 与 角色 12—21周岁 的 同 一
周岁 安全感
4-5周岁 主动 内疚
12岁左右
21岁左右





体 形

象特思ຫໍສະໝຸດ 点维三\四 入

经验
抽象思维发展
初 一
推理
高 一
思辨
儿童在不同年段的道德价值取向
1岁 3岁
7岁
11岁
17岁
22岁
避免 惩罚
原生家庭理论


丈夫



妻子
妹 孩子
养牛之道
我们旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的 屋檐上,不免感到奇怪,于是就问道: “老公公,你为什么不把喂牛的草放在地上,让它吃?” 老农说:“这种草草质不好,我要是放在地上它就不屑一顾;但 是我放到让它勉强可够得着的屋檐上,它会努力去吃,直到把全 部草料吃个精光。”
承担必要的责任不要当着宝宝的面发生冲突?学会向孩子学习?孩子不是你的私有财产?教育孩子首先不要输在家庭教育上?没有优良的家庭教育是不完整的教育?现代家庭教育的核心是育人?没有教不好的孩子只有不懂教的家长?问题孩子的产生主要源于问题家长?关注家长生命成长改善家长自身素质?学会平等交流是两代人共同成长基石?亲子教育要向亲职教育转变家庭教育十大理念惩罚孩子的10大智慧?1犯了错误就要惩罚?2惩罚的量刑要适当?3要依照规则进行惩罚?4指明出路不含糊?5罚了又赏要不得?6及时惩罚莫迟疑?7最忌讳讽刺挖苦?8点到为止莫唠叨?9就事论事莫牵连?10事后说理不可无孩子对世界的最初认识源于父母家庭教育的影响对人刻骨铭心

亲子教育培训课程-亲子教育培训讲师PPT课件

• 留守儿童一旦脱离学校管束,流入社会,游离于家庭、 社会、学校三不管地带。
• 在调查的2418名少年犯中,有24%的儿童长期和父母 生活不在一起
.
33
孩子对亲情的期待远远超过对物质的渴望。 “儿童心愿调查”显示,很多在成人看来很 小的事情,在孩子眼中却十分重要,比如: “我希望吃一顿全家餐,因为我的爸爸经常 在外面有应酬,有很久没回家吃饭了。”
.
36
如果在孩子生命的早期,缺乏家长的陪伴和关爱,那 么他们的行为就一定会潜藏一些问题。他会变得注意力不 集中、脾气暴躁、性情古怪、自我价值低下、情绪低落、 极度自卑、无助、容易自暴自弃等不良性格 。
而这些心理隐患会使孩子无法集中注意力去进行学习 等活动,甚至会引发极端行为。
.
37
陪伴的多种方式:
2、中小学课本中的公式定理(牛顿,瓦特,焦尔) 无中国人名命名的;

3、诺贝尔奖一百年来无国人获奖。(截止莫言)
.
21
反思:
•1、贡献──中国近代对人类社会的贡献在哪里? •2、创造──中国人的创造性,创造力哪里去了?中国学生的 创新意识是如何培养的? •4、钱学森之问─ 我们的学校为什么培养不出创新人才?”
.
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11、不习惯鼓励孩子或不会鼓励孩子 12、经常斥责孩子 的缺点 13、在教育孩子方面夫妻意见不统一 14、常在孩子面前吵架 15、家长自己没有明确的生活目标 16、您的情绪跟着孩子的分数走 17、认为满足了孩子的物质需求,孩子就应该努 力学习 18、认为孩子能听懂您讲的道理,却故意不去做 19、不认为自己的行为对孩子有决定性的影响
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28
培养优秀孩子的九大智慧
• 陪伴 赞赏 鼓励 • 确认 沟通 理解 • 宽容 批评 制定规则

家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通55PPT模板


02
功能不良 的沟通模式
功能不良的沟通模式
溺唠粗

爱叨暴

讨讲指

好理责

型型型

功能不良的沟通模式
溺爱讨好型
1.宝贝,你说要什么,妈妈就给你什么。 2.孩子,都是妈妈错了。 3.宝贝,你要做什么,就去做吧。 4.你说的都是对的,我听你的。
讨好容易产生的后果
1.致使孩子看不起父母,厌恶父 母。
负面情绪
无奈、无助、寂寞、失落、伤感、孤单、迷茫、沮丧、烦躁、失望、受伤 害、遗憾、害怕、恐惧、悲伤、反感、孤独、苦闷、郁闷、困惑、忧虑、 焦虑、担忧、担心、厌烦、不公平、气馁、愤怒、憎恨、哀伤、混乱、困 扰、疑惑、威胁。
1.接纳、孩子有情绪。 2.多听少说,不讲大道理。 3.引导孩子转化情绪(运动、唱歌、看电影写日记……)。 4.先处理情绪再处理问题(命名孩子的情绪,引导孩子表达自己的情绪)。 5.一起寻找解决问题的方法。
谈感受
讲事实 打招呼
讲观点
沟通层次
心理营养
• 无条件接纳(0-3个月)。 • 安全感(4个月-3岁)。 • 亲密依恋(1岁前)。 • 欣赏、肯定、鼓励(4、5岁 • )榜。样力量(6岁
)。
营养足够 茁壮成长
沟通层次
家长与孩子的沟通的模式,不仅 与建立孩子的自我价值有关系,也 为培养他将来与人交往的能力有示 范和教导的作用。
功能不良的沟通模式
唠叨讲理型
1.如今是竞争的社会,不好好学习找不到好工 作,找不到好工作就没有好的前途,没有好的 前途就没法生活得很好。 2.我看了相关的资料,这件事情应该是。
唠叨讲理容易产生的后果
1.让孩子觉得自己很无能。 2.孩子觉得烦躁。 3.孩子会想逃离父母。 4.……

家庭亲子教育方法主题班会PPT(3款)PPT(3款)

孩子学习的责任除了与孩子都没有关系以外,与父母、老师及环境都有关系。
孩子学习的责任只与环境有关系,与其它因素都没有关系。
A
B
C
D
E
F
谁的责任?
你的孩子快乐吗?
谁的责任?
孩子教育,我的责任!
母亲的素质决定民族的素质!
孩子学习不好,我的责任!
孩子素质提高,我的责任!
母亲的素质决定孩子的素质!
01
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By Yushen
By Yushen
By Yushen
By Yushen
语调有变化在不影响别人的情况下,说话的语调可以高一些,或者有一些高低起伏、 抑扬顿挫的变化,这样更能吸引孩子来注意倾听。
内容要具体说话的内容要具体,而且是说现在的事,否则孩子提不起足够的兴趣来交流。
多使用短句和孩子说话时,如果要充分吸引孩子的注意力,就一定要让孩子能听明白。因此,使用的句子最好短一些, 并且要重复自己所说的话,直到孩子了解为止。
负面否定
判 断我肯定你做这件事不能坚持到底,因为你就没有一件事情坚持到底。
比 较你看邻居家的小胖,学习好,又听话,年年被学校评为三好学生,要好好想他学校。
评 价你知道你为什么学习成绩老上不去吗?几十因为你学习态度不端正,你就是不懂事,还不如幼儿园的孩子懂事。
责 备你看,你不听我的,怎么样,又错了吧?所以俗话说:不听老人言,吃亏在眼前。
孩子的最突出的优点是什么?
您希望他(她)在哪方面有所改进?
您了解你的孩子吗?
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ห้องสมุดไป่ตู้
孩子学习的责任只与孩子本身有关系,与其他人都没有关系。
孩子学习的责任只与父母有关系,与其它因素都没有关系。
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