人教版六年级语文上册课件 第1课时 用方向和距离确定物体位置
北 如果只考虑方向
这个条件能确定台风中 心的具体位置吗？
东 30°
南
北
西
A市
还需要知道 与 A 市的距离。
你认为还需 要什么条件呢？
东 30°
南
Байду номын сангаас 北
可以用图上 1 cm 的距离
表示实际 100 km 的距离，
600km 就是 6 厘米。
西
A市
东
怎样在图上表 示 600 km 的实 际距离呢？
台风中心
北 台风大约多少小时后到达 A 市？
西
A市
东 6时00间÷= 路20程=÷30速（度时）
答：台风大约 30 小时后到达 A 市。
南
三 随堂练习
（教科书第20页做一做）
看图填一填
学校在小明家北偏 东 25°方向上,距离是 400 m。 书店在小明家 东 偏 南 30°方向上,距离是 200 m。 邮局在小明家 西 偏 南 40°方向上,距离是 600 m。 游泳馆在小明家 西 偏 北 40°方向上,距离是 600 m。
熊猫馆在袋鼠馆的( 西 )猴偏山( 北 )( 40°)方向上,距离袋是鼠(馆150 )m。 鹿园在熊猫馆的( 西 )偏( 北 )( 30°)方向上,距离是( 100 )m50。m
王萍一家以 50 米/分的速度从猴山经熊猫馆步行到大象馆， 大约需要几分钟？
50 × 4 + 50 × = 350 ( m ) 3 350 ÷ 50 = 7（分钟）
100 km
南
根据方向和距离确定物体位置的方法
确定好方向并用量角器测量出被测点方位的角度。 确定好图上距离，结合单位长度计算出实际距离。 根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置。
目前台风中心位于 A 市东偏南 30°方向、距离 A 市 600 km 的 洋面上，正以 20 千米/时的速度沿直线向 A 市移动。
100 m
)m。
王倩家在学校的( 东 )偏( 南 )( 20°)方向上,距离是( 300 )m。
你在我的_东__偏_南__ _2_0_°_的方向上，距离是 3 m。
20°
北
20°
你在我的西偏北 20°的方向上，距离是 3 m。
四 培优训练
根据右图回答问题。
鹿园 30° 35°
北
大象馆
40° 熊猫馆 40°
答：王萍一家大约需要 7 分钟。
五 课堂小结
确定物体位置的两个条件
方向
距离
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
一 情境导入 1
东偏南 30° 是什么方向？
目前台风中心位于 A 市东偏南 30°方向、 距离A 市 600 km 的洋面上，正以 20 千 米/时的速度沿直线向 A 市移动。
教科书第19页例1
二 新课探究
北
西
A市
东
30°
东偏南 30°
南
西
A市
不能，这个条 件只能确定台 风中心位于 A市 的具体方向。
北
想一想，填一填
李红家
张丽家
25° 学 校 25° 20°
李红家在学校的( 西 )偏( 北35)°( 25°)方向上,王距倩离家是( 500 )m。
张丽家在学校的( 东 )偏( 北 )( 25°)方向上,距离是( 600 )m。
赵玉家在学校赵的玉( 家南
)偏(
西
)(
35°)方向上,距离是( 400
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人教版六年级语文上册第2单元位置与方向(二)PPT新课件
(2)
①熊猫馆在大门的( 东 )偏( 北 )( 30 )° 方向上，距离是( 500 )m。 ②大门在老虎馆的( 南 )偏( 东 )( 20 )° 方向上，距离是( 400 )m。 ③大象馆在大门的( 南 )偏( 东 )( 45 )° 方向上；大门在大象馆( 北 )偏( 西 )
( 45 )°方向上，距离是( 600 )m。
（选题源
于教材P23
第2题）
以市政府广场为观测点， 正西 方向上，距离是 ______m （1）市政府在______ 。 400 西 北 西 45° 300 。 北 偏________ （2）电信大楼在 ____ 方向上，距离是______m 东 北 60° 东 30 300 m。 北 偏________ （3）工人文化宫在 ____ 方向上，距离是______ 东 偏________ 南 30 60° 东 400 。 南 （4）科技大厦在____ 方向上，距离是______m
如图，下面的叙述对吗？请说明理由。 动物园在体育场东偏北60°方向上。 不对。动物园在体育场北偏东60°方向上。
辨析：对于一些具体方向混淆不清，图中标
注的60° 是与正北方向成60° 。
怎样确定物体的位置？
方向
确定物体位置的两个条件 距离
2
位置与方向
描述物体的位置
RJ 六年级上册
教材习题
1．填一填。
距离是( 200 )m。
易错点
3．如图，康康说：“可可家在我家东偏北40°方向上，
我家在可可家西偏南50°方向上。”请问：康康说
得对吗？若不对，应该怎样说？
后半句说得不对。“我家在可可
家西偏南40°方向上”或“我家
在可可家南偏西50°方向上”。
人教版六年级上册数学 《根据方向和距离标出物体位置》PPT教学课件
体育馆 教学楼 图书馆
150m
200
35°150m
m 40°
三、巩固提高
2、选一选。 (1)北偏西30°，还可以说成( C )。
A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60° (2)小强看小林在( A )，小林看小强在( C )。 A.北偏东50° B.东偏北50° C.西偏南40°
三、巩固提高
3、张老师家在学校西偏北50°方向960米处，李老师家在学校南偏东30°方向 1200米处，如果他们同时从家以每分钟80米的速度去学校，谁会先到？先到多 长时间？(画图并计算)。
60÷80=12(分钟) 1200÷80=15(分钟) 15-12=3(分钟) 答：张老师先到学校3分钟。
四、课堂小结
这节课你有哪些收获？
二、自主学习 探究新知
北
30
西
°
A市 30°
东
100k m
600 km
南
北偏西30°是什么意思呢 ？请你在这幅图中画出 这个方向。
二、自主学习 探究新知
北
30
西
°
A市 30°
东
600 100k km m南
要想确定B市的位置，还 需要什么条件呢？
距离A市200千米
二、自主学习 探究新知
北
30
西
B市°
2020/11/09
人教版小学数学六年级上册
第二单元 位置与方向
2.2根据方向和距离标出物体位置
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
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1
一、复习导入
上节课我们学习了确定物体位置的方法，那么确定物体位置，必须要哪些条件呢？
确定物体位置的两个条件
六年级上册数学 用方向和距离确定物体位置精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
六年级上 册数学 用方向 和距离 确定物 体位置 精品P P T 人教新课标优秀P PT （精 )
二、探究新知
北 问题（1）东偏南30°是什么意思？ （2）以哪一点为参照点？Biblioteka 西东30°
（3）如果用南偏东应该如何表示？
100 km
南
台风中心
六年级上 册数学 用方向 和距离 确定物 体位置 精品P P T 人教新课标优秀P PT （精 )
六年级上 册数学 用方向 和距离 确定物 体位置 精品P P T 人教新课标优秀P PT （精 )
一、复习导入
用量角器量角的步骤
1
1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
六年级上 册数学 用方向 和距离 确定物 体位置 精品P P T 人教新课标优秀P PT （精 )
代表实际200米
北
1.铁塔在小明家北偏 西450 的方向上，距离是 400
米。
2.小丽家在小明家西偏 南300 的方向上，距离
小明家是 1000 米。
3.小鹏家在小明家的 正南 方向上，距离 塔 铁
小明家 600 米。 4.工厂在小明家南偏 东650
方向上，西
300
距离小明家 600 米。
450
小
600
六年级上 册数学 用方向 和距离 确定物 体位置 精品P P T 人教新课标优秀P PT （精 )
四、拓展提高
家校地图
小刚家
小红家 200米
六年级上 册数学 用方向 和距离 确定物 体位置 精品P P T 人教新课标优秀P PT （精 )
小芳家 30° 学校 45°
人教版六年级上册方向与位置一课件(共14张PPT)
智慧殿堂 生活与数学
小朋友，结合你 已有的经验，你能分 别指出东、南、西、 北四个方向吗？
早晨太阳从（东）方升起
傍晚太阳从（西）方落下
夜晚北极星出现在（北 ）方
早晨起床， 面向太阳， 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
早晨，太阳从东方升起。
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
你的右面是（东）面。
教学楼
地图通常是按上北下南，
北
左西右东来绘北制的。
教学楼
体育馆
我们来完成
西
体育馆
校园操的示场意图
东
图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
进口 绘画室 科技室 出口
北
泥塑室 摄影室
①摄影室在科技室的 （东 ）面，在泥塑室 的（南 ）面。 ②从绘画室向（东 ）
走，到泥塑室;再向
（南 ）走，到摄影室; 从摄影室向（ 西）走,
到科技室。
体育馆
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
北
体育馆
西
东
南
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的西面。 教学好楼好在校学园习的北面， 大门天在校天园向的南上面。
教学楼
北 西
南
东与西相对
东
南与北相对
早晨，当你面对太阳时，你的后面
是（ 西 ）面，你的左面是பைடு நூலகம்北 ） 面，你的右面是（南）面。
晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（ 南 ）面，你的左面是（西 ）面，
小朋友，结合你 已有的经验，你能分 别指出东、南、西、 北四个方向吗？
早晨太阳从（东）方升起
傍晚太阳从（西）方落下
夜晚北极星出现在（北 ）方
早晨起床， 面向太阳， 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
早晨，太阳从东方升起。
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
你的右面是（东）面。
教学楼
地图通常是按上北下南，
北
左西右东来绘北制的。
教学楼
体育馆
我们来完成
西
体育馆
校园操的示场意图
东
图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
进口 绘画室 科技室 出口
北
泥塑室 摄影室
①摄影室在科技室的 （东 ）面，在泥塑室 的（南 ）面。 ②从绘画室向（东 ）
走，到泥塑室;再向
（南 ）走，到摄影室; 从摄影室向（ 西）走,
到科技室。
体育馆
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
北
体育馆
西
东
南
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的西面。 教学好楼好在校学园习的北面， 大门天在校天园向的南上面。
教学楼
北 西
南
东与西相对
东
南与北相对
早晨，当你面对太阳时，你的后面
是（ 西 ）面，你的左面是பைடு நூலகம்北 ） 面，你的右面是（南）面。
晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（ 南 ）面，你的左面是（西 ）面，
六年级上册位置与方向(PPT40页)人教版
位置与方向（二）
１．通过解决问题，体会 确定位置在生活中的应用，
了解确定位置的方法。
２．学会通过测量描述 物体在平面图上的具体 位置，并会根据描述在 平面图上画出物体的具
体位置。
3．通过小组合作交流 探讨，掌握画图的方法。
本节重点
台风中心
台风是一种自然灾害，它以台风中 心为圆心在周围上百千米的范围内 形成极端气候，有极强的破坏力。
C市
B市 200km
300km
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
C市
B市 200km
300km
巩固提高
1. 在平面图上标出校园内各建筑 物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向1 50m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35 °方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40 °方向200m处。
1.方向 2.距离
确定物体位置的两个条件
北
A市
西
30° 东
100km
南
台风中心
台风到达A市后，改变方向，向B市移 动。受台风影响，C市也将有大到暴雨
B市位于A市北偏西30° 方向、距离
。
A市200km。C市在A市正北方， 距
离A市
300km。请你在例1的图中标出B市
、C市的位置。
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
（2）小辉在小明（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离 小辉
是（ ）米。
小明 北
小亮
四个好朋友正好可以围成一
个正方形。
１．通过解决问题，体会 确定位置在生活中的应用，
了解确定位置的方法。
２．学会通过测量描述 物体在平面图上的具体 位置，并会根据描述在 平面图上画出物体的具
体位置。
3．通过小组合作交流 探讨，掌握画图的方法。
本节重点
台风中心
台风是一种自然灾害，它以台风中 心为圆心在周围上百千米的范围内 形成极端气候，有极强的破坏力。
C市
B市 200km
300km
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
C市
B市 200km
300km
巩固提高
1. 在平面图上标出校园内各建筑 物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向1 50m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35 °方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40 °方向200m处。
1.方向 2.距离
确定物体位置的两个条件
北
A市
西
30° 东
100km
南
台风中心
台风到达A市后，改变方向，向B市移 动。受台风影响，C市也将有大到暴雨
B市位于A市北偏西30° 方向、距离
。
A市200km。C市在A市正北方， 距
离A市
300km。请你在例1的图中标出B市
、C市的位置。
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
（2）小辉在小明（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离 小辉
是（ ）米。
小明 北
小亮
四个好朋友正好可以围成一
个正方形。
新人教版六年级上册数学2.1用方向和距离确定物体的位置教学课件
新人教版六年级上册数学2.1用方向和距离确定物体的位置教学课件
科 目：数学 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
1. 通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位 置的方法。
2. 学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置，并会根据描 述在平面图上画出物体的具体位置。
重点
能根据任意方向和距离确定物体的位置。
北
西
南
20千米/时的速度 向A市移动
东
东偏南 30 ° 是什么意思？ 如还果需只要有知这道个什条么件条，件能才够确 定能台确风定中具心体的位具置体？位置吗？
东偏南 30 ° 就是以正东方向
北
为起始线，还向需南要旋知转道3与0 A°市 ，
这个条件只的能距确离定，台6风00中km心，的
具体方向。位置如左图所示
西
A市
东
100km
南
台风中心
我们用1cm表示100km
北
C市
B市
西
A市
100km
南
东
台风中心
B市位台于风A市大北约偏多西 少30 °小方向、 距置离。时A市后20到0 k达m。A标市出？B市的位
C市在A市正北方向、距离A市 300 km。标出C市的位置。
北
C市
B市
西
A市
台风到达A市后，移动速 度变为40千米/时，几小 时后到达B市？
难点
根据描述标出物体在平面图上的具体位置。
同学们听说过台风吗？ 你对台风有什么印象？
目前台风中心位于A市东偏南 30 ° 方向、距离A市 600km的洋面上，正以20千米/时的速度向A市移动。
台风信息
台风中心位于A市 东偏南 30 ° 方
科 目：数学 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
1. 通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位 置的方法。
2. 学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置，并会根据描 述在平面图上画出物体的具体位置。
重点
能根据任意方向和距离确定物体的位置。
北
西
南
20千米/时的速度 向A市移动
东
东偏南 30 ° 是什么意思？ 如还果需只要有知这道个什条么件条，件能才够确 定能台确风定中具心体的位具置体？位置吗？
东偏南 30 ° 就是以正东方向
北
为起始线，还向需南要旋知转道3与0 A°市 ，
这个条件只的能距确离定，台6风00中km心，的
具体方向。位置如左图所示
西
A市
东
100km
南
台风中心
我们用1cm表示100km
北
C市
B市
西
A市
100km
南
东
台风中心
B市位台于风A市大北约偏多西 少30 °小方向、 距置离。时A市后20到0 k达m。A标市出？B市的位
C市在A市正北方向、距离A市 300 km。标出C市的位置。
北
C市
B市
西
A市
台风到达A市后，移动速 度变为40千米/时，几小 时后到达B市？
难点
根据描述标出物体在平面图上的具体位置。
同学们听说过台风吗？ 你对台风有什么印象？
目前台风中心位于A市东偏南 30 ° 方向、距离A市 600km的洋面上，正以20千米/时的速度向A市移动。
台风信息
台风中心位于A市 东偏南 30 ° 方
第一课时 确定位置(课件)
答：这条公路长3500米。
东
南 500m
课教堂学小目结
这节课我们学习了哪些知识？
根据方向和距离可以确定物体在平面图上的位 置。 在平面图上标明物体位置的方法：先用量角器 确定方向，再以选定的单位长度为标准来确定 距离，最后画出物体的具体位置，标出名称。
这个角的另一条边。
南
（1）东偏南30°是什么意思？
以A市为观测点。
新教课学讲目解
北
西
A市 30°
东
台风的位置就
在这条线上。
南
（1）东偏南30°是什么意思？
以A市为观测点。
新教课学讲目解
如果只有东偏南30°这个条件，能够确定台风 中心的具体位置吗？
能确定？
不能确定？
小组讨论
新教课学讲目解
北
西
A市 30°
B市位于A市北偏西30 °方向 C市在A市正北方
以A市为观测点
新教课学讲目解
B市位于A市北偏西30 °方向，距 离A市200km。
C市
B市
200km
北 300km
30°
C市在A市正北方， 距离A市 300km。
西
A市 东
30°
南
100km
台风中心
新教课学讲目解
（2）台风到达A市后，移动速度变为40千米/时， 几小时后到达B市？
A B
30° C
40°
45° 中心
北
D 40m
巩教固学提目升
2. 在平面图上标出台球桌上各个球所在的位置。
做
（1）①号球在1号球北偏东45°方向2厘米处。
ห้องสมุดไป่ตู้
一
（2）②号球在1号球西偏北30°方向3厘米处。
东
南 500m
课教堂学小目结
这节课我们学习了哪些知识？
根据方向和距离可以确定物体在平面图上的位 置。 在平面图上标明物体位置的方法：先用量角器 确定方向，再以选定的单位长度为标准来确定 距离，最后画出物体的具体位置，标出名称。
这个角的另一条边。
南
（1）东偏南30°是什么意思？
以A市为观测点。
新教课学讲目解
北
西
A市 30°
东
台风的位置就
在这条线上。
南
（1）东偏南30°是什么意思？
以A市为观测点。
新教课学讲目解
如果只有东偏南30°这个条件，能够确定台风 中心的具体位置吗？
能确定？
不能确定？
小组讨论
新教课学讲目解
北
西
A市 30°
B市位于A市北偏西30 °方向 C市在A市正北方
以A市为观测点
新教课学讲目解
B市位于A市北偏西30 °方向，距 离A市200km。
C市
B市
200km
北 300km
30°
C市在A市正北方， 距离A市 300km。
西
A市 东
30°
南
100km
台风中心
新教课学讲目解
（2）台风到达A市后，移动速度变为40千米/时， 几小时后到达B市？
A B
30° C
40°
45° 中心
北
D 40m
巩教固学提目升
2. 在平面图上标出台球桌上各个球所在的位置。
做
（1）①号球在1号球北偏东45°方向2厘米处。
ห้องสมุดไป่ตู้
一
（2）②号球在1号球西偏北30°方向3厘米处。
人教版六年级上册数学2.1用方向和距离确定物体的位置课件
以人民广场为观测点，（答案不唯一） （1）市政府在_正__西__方向上，距离是 _4_0_0__m。 （2）电信大楼在__西__ 偏_北__ _4_5_°方向 上，距离是_3_0_0_m。 （3）工人文化宫在_北__ 偏_东__ 6_0_°_方 向上，距离是_3_0_0_m。 （4）科技大楼在_东__ 偏__南__ 6_0_°_方 向上，距离是_4_0_0_m。 （5）银行在_西__偏_南__ 4_0_°_方向上， 距离是_3_0_0__m。
3.量一量，说一说沈阳、海口、昆明、西安和乌鲁 木齐分别在北京的什么方向上。（教材P22 练习五 第1题）
沈阳在北京东偏北约25°方向上； 海口在北京南偏西约14°方向上； 昆明在北京南偏西约37°方向上； 乌鲁木齐在北京西偏北约14°方向上； 西安在北京南偏西约44°方向上。
当堂检测
1.量一量，填一填。（教材P22 练习五第2题）
探索新知
先确定方向，再根 据距离确定位置。 1 cm表示100 km。
探索新知
在平面图上标出物体的具体位置的一般方法： （1）定点：确定参照点，建立方向标； （2）定方向：用量角器确定物体相对于参照点所 在的方向； （3）定距离：用刻度尺确定物体与参照点之间的 距离； （4）定位置：在平面图上找出物体的具体位置， 并标上名称。
油井 40°
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
要确定物体的位置，必须知道两个条件：方向和距离。
在平面图上标出物体的具体位置的一般方法： （1）定点：确定参照点，建立方向标； （2）定方向：用量角器确定物体相对于参照点所在的 方向； （3）定距离：用刻度尺确定物体与参照点之间的距离； （4）定位置：在平面图上找出物体的具体位置，并标 上名称。
随堂小练
3.量一量，说一说沈阳、海口、昆明、西安和乌鲁 木齐分别在北京的什么方向上。（教材P22 练习五 第1题）
沈阳在北京东偏北约25°方向上； 海口在北京南偏西约14°方向上； 昆明在北京南偏西约37°方向上； 乌鲁木齐在北京西偏北约14°方向上； 西安在北京南偏西约44°方向上。
当堂检测
1.量一量，填一填。（教材P22 练习五第2题）
探索新知
先确定方向，再根 据距离确定位置。 1 cm表示100 km。
探索新知
在平面图上标出物体的具体位置的一般方法： （1）定点：确定参照点，建立方向标； （2）定方向：用量角器确定物体相对于参照点所 在的方向； （3）定距离：用刻度尺确定物体与参照点之间的 距离； （4）定位置：在平面图上找出物体的具体位置， 并标上名称。
油井 40°
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
要确定物体的位置，必须知道两个条件：方向和距离。
在平面图上标出物体的具体位置的一般方法： （1）定点：确定参照点，建立方向标； （2）定方向：用量角器确定物体相对于参照点所在的 方向； （3）定距离：用刻度尺确定物体与参照点之间的距离； （4）定位置：在平面图上找出物体的具体位置，并标 上名称。
随堂小练
六年级上册数学课件-2.1用方向和距离确定物体的位置 人教新课标(共13张PPT)
2. 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。
（2）图书馆在校门的北偏东35 ° 方向150m处。
（3）体育馆在校门的西偏北40 ° 方向200m处。
体育馆 ●
教学楼 ● 图书馆
35° 40°
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
注意物体与观测点的距离，1厘米表示实际距 离的多少。
1. 看图填空。
（1）学校在小明家北偏 东 （2）书店在小明家 东 偏
25° 方向上，距离是 400 m。
南
30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家 南 偏 西 （4）游泳馆在小明家 西 偏 北
50°方向上，距离是 600 m。 40° 方向上，距离是 600 m。
上左如东的北西南方何、、西 向确下右北 ？定南东、
距离A市600km
北
西
南
20千米/时的速度 向A市移动
东
还需要知道什么条件才 能确定具体位置？
北
西
A市
100km
南
东
台风中心
还需要知道与A市 的距离，600km， 位置如左图所示
我们用1cm表示100km
北
C市
B市
西
A市
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
100km
南
东
台风中心
台风大约多少小 时后到达A市？
C市在A市正北方向、距离A市 300 km。标出C市的位置。
北
C市
B市
西
A市
台风到达A市后，移动速 度变为40千米/时，几小 时后到达B市？
100km
南
东
台风中心
确定物体的位置，需要什么条件？
最新人教版六年级数学上册《2.1 用方向和距离确定物体位置》精品教学课件
的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
探究新知
1 目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km
的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
东偏南30°是什么意思？如 果只有这个条件，能够确定 台风中心的具体位置吗？
1.东偏南30°里第一方向 “东”是正方向，即从正东 起往南转30°。
算一算
以这样的速度，台风大约多少小时后 到达A市？
时间=路程÷速度
600÷20=30（小时） 答：以这样的速度，台风大约30小时后到达A市。
课堂练习 1
(1) 学校在小明家北偏 东 距离是 400 m。
25° 方向上,
选自教材第19页做一做
(2) 书店在小明家 东 偏 南 距离是 200 m。
30° 方向上,
岛在灯塔的（东）偏（北）（40）°方向（1000）米处。
变式训练
2. 观察下图，填一填。
以灯塔为观测点：A岛在 _北__偏_东__4_5_°的方向上，距离 是_3_千米；B岛在_西__偏_南__3_0_°_ 的方向上，距离是__4_千米。
变式训练
3.选一选。
(1)北偏西30°，还可以说成( C)。
人教版·数学·六年级·上册
第二单元 位置与方向（二）
用方向和距离确定物体位置
复习导入 说一说我们之前学过哪些有关位置与方向的知识呢？
在一年级学过“上、下、前、 后、左、右”，三年级学过 “东、南、西、北……”
在五年级学过“数对”。
我们一起去看看今天要探索位置与方向的 哪些知识吧！
探究新知
1 目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km
定台风中心位于A市的
具体方向。
探究新知
1 目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km
的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
东偏南30°是什么意思？如 果只有这个条件，能够确定 台风中心的具体位置吗？
1.东偏南30°里第一方向 “东”是正方向，即从正东 起往南转30°。
算一算
以这样的速度，台风大约多少小时后 到达A市？
时间=路程÷速度
600÷20=30（小时） 答：以这样的速度，台风大约30小时后到达A市。
课堂练习 1
(1) 学校在小明家北偏 东 距离是 400 m。
25° 方向上,
选自教材第19页做一做
(2) 书店在小明家 东 偏 南 距离是 200 m。
30° 方向上,
岛在灯塔的（东）偏（北）（40）°方向（1000）米处。
变式训练
2. 观察下图，填一填。
以灯塔为观测点：A岛在 _北__偏_东__4_5_°的方向上，距离 是_3_千米；B岛在_西__偏_南__3_0_°_ 的方向上，距离是__4_千米。
变式训练
3.选一选。
(1)北偏西30°，还可以说成( C)。
人教版·数学·六年级·上册
第二单元 位置与方向（二）
用方向和距离确定物体位置
复习导入 说一说我们之前学过哪些有关位置与方向的知识呢？
在一年级学过“上、下、前、 后、左、右”，三年级学过 “东、南、西、北……”
在五年级学过“数对”。
我们一起去看看今天要探索位置与方向的 哪些知识吧！
探究新知
1 目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km
定台风中心位于A市的
具体方向。