2019年昆阳镇第一小学“七彩童画”书画展活动精品教育.doc
小学六一画展活动方案(二篇)
小学六一画展活动方案为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎六一书画展。
一、参展项目：国画、儿童画、书法（含铅笔字、毛笔字、钢笔字）。
二、参展组别：分教师组和学生组。
三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。
四、评奖办法：每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。
五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品（___年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在___字的稿纸上）。
___年___月___日前以班级为单位上交。
其中一、四、五年级作品交到美术室（二）___师处，二、三年级作品交到美术室（一）___师处。
六、观展时间及具体安排：1、观展时间：___年___月___日—___日2、各年级观展安排一年级：___月___日课间操，二年级：___月___日活动课，三年级：___月___日课间操，四年级：___月___日活动课，五年级一至四班：___月___日课间操，五至八班：活动课。
3、观展负责人：各年级组长和各班主任。
4、观展要求：安静有序。
注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。
七、参展地点：综合楼五楼美术室（一）、美术室（二）八、具体分工：美术室（一）由___负责布置，美术室（二）由___、___负责布置。
教师作品和书法作品在美术室二展出。
小学六一画展活动方案（二）活动名称：小学六一画展活动目的：1. 提高小学生对美术创作的兴趣；2. 培养小学生的审美能力和创造力；3. 展示小学生的绘画才华，鼓励他们在艺术领域的进一步发展；4. 促进小学生之间的交流和合作。
活动时间：6月1日（儿童节）活动地点：校园美术馆活动流程：一、展览准备阶段（提前两周）1. 制定活动策划方案，明确活动目标、主题和内容；2. 确定活动时间、地点，并协调好相关人员的安排；3. 准备展览主题和名称，通过校内宣传渠道进行宣传；4. 与相关学生家长和班级老师协商，征集展出作品；5. 配置展览用的画架、画布、画笔等物品；6. 设计展览布置方案，确定展览的空间布局和展品陈列方法；7. 进行展品的分类整理，确保展览画作的质量。
昆阳镇第一小学“七彩童画”六一画展获奖名单
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昆阳镇第一小学“六一书画展”获奖名单
一等奖杨之祺（2.2）裴钰（3.2）李依航（1.2）张祎飞（2.1）丁烁（3.3）刘芮颖（2.1）
杜明欣（6.2）娄雅博（6.2）郑子喆（5.3）
闫彤彤（4.3）贺小龙（6.4）滕婧媛（5.2）
二等奖李满园（1.3）张家梁（1.3）王婧琳（3.1）赵瑜（2.3）曹家依（3.3）杨晗（3.1）
张树林（1.2）韦欣奇（2.3）朱明辉（3.2）
赵培伶（2.3）张悦（6.2）孙一帆（4.3）
王淞莹（6.3）王文倩（5.1）李铎（5.2）
王茗萱（5.3）刘金烨（4.3）韩冰锞（6.1）
娄昕雅（4.3）党曲莹（4.3）
三等奖王慧欣（3.3）曹力方（3.3）魏家欣（3.3）乔昱菡（2.1）王翠筱（1.3）刘一含（3.1）
李晨旭（1.3）刘冰晗（3.1）任信鹏（1.3）
辛明蔚（1.2）李家栋（1.1）张放（3.1）
岳培培（4.3）岳培洁（4.3）冯怡彤（4.3）
许志阳（4.4）董金鸽（4.3）韩萌佳（6.2）
袁苑（5.3）司佳怡（5.2）毛翔运（4.2）
杜琦琦（6.4）赵晗（4.2）王丹（4.1）
陈璐（3.2）孙梦含（5.3）霍佳钇（4.1）
贾梦露（5.1）郑恩洋（4.1）齐伯涛（2.1）
1。
2019年小学美术作品-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学美术作品篇一：小学生美术作品欣赏小学生美术作品欣赏初探音六小：马大海《美术新课程标准》要求教师在美术课堂教学过程中不断地拓宽学生的视野，增强学生的人文素养，提升学生的综合素质。
而在儿童画的教学过程中适当地融入古今中外的名家作品欣赏便是一个很有效的教学途径，名画凝聚着画家多年的心血，是画家对绘画艺术的认识与理解，其多体现着画家对所处时代的人或事的深刻体会。
引导小学生欣赏世界名家名画，不仅可以让学生了解古今中外的美术作品，更可以培养学生欣赏名画的能力，增强学生的综合素养。
了解美术作品并具有一定的欣赏能力，是现代人应具有的文化素养。
这就是我们培养小学生美术欣赏能力的出发点，也是我们教师引导小学生欣赏美术作品的所在。
我们常说:"外行看热闹，内行看门道" ，内行就是指人的欣赏和审美能力。
而人的欣赏和审美能力可以从训练中获得提高。
我们指导小学生欣赏美术作品一般从以下几个方.. 那么，如何在小学美术课堂教学中引导学生欣赏名家名作呢？关键要根据课堂教学中的具体教学环节而确定。
1.简要地读图世界名画中体现着人文的光辉，但是中、低年龄段的孩子们认知水平尚未达到一定的层面，不能够完全读懂名家作品中的深刻内涵与理性思想，所以面对中、低年龄的学生教师更多的应该从引导学生观察画面中表现的内容的层面和角度让学生欣赏作品。
如：观察画面人物的表情、服装、动态，画面中描绘的树木、房屋等。
学生以看图说话的形式欣赏作品，培养学生细心观察的良好品质和良好的语言组织能力。
2.以图育人名家名作中蕴含着社会的人文风情，很多不朽的名作都表现了劳动人民的不易与艰辛，通过欣赏这些作品，可以让学生体会劳动人民的情感，认识到是劳动创造了美好的生活。
在小学美术课堂教学中以名画作为课堂素材能够充实课堂的教学内容，以名画欣赏作为课堂教学环节能够增强课堂教学的人文色彩。
七彩童画活动制度
“七彩童画”美术社团活动制度
为了给大家创造一个良好的学习环境，本社团制定了以下制度：
1、每位社团成员要具有高尚的思想和觉悟，能始终坚持美术社团活动，有恒心、有毅力。
2、社团成员之间要讲正气、讲团结、讲友谊、讲礼貌，不打架、不骂人、不给别人起绰号，努力争做一名文明而优秀的美术社团成员。
3、每次活动前能认真准备好学具及相关美术参考资料，在学习上能互相帮助、刻苦钻研、大胆实践、勇于创新，在作品风格上能彰显个性潜能的最大释放。
对于他人身上的优点、闪光点，要学会虚心向别人学习，以美术理论和技能来不断武装自己。
4、每位社团成员要学会经常查找自己身上的不足，敢于承认错误，及时改正，不断提高。
5、对于品行不端、影响较大，屡教不改者，似为主动退出美术社团组织。
并把该生具体情况上报学校备案。
6、在活动期间，其他不是美术社团成员的学生，一律不得入内。
对于不听劝阻，给美术社团物品造成损害及影响较差者，要追究其责任。
7、迟到，早退两次作旷课一次，旷课达三次者视为自动放弃。
8、一个月请假最多一次，否则将视为自动放弃。
9、上课违纪，轻者口头批评，重者劝其退社并上报学校教导处。
10、每周交作品一次，每学期进行作品评优，优秀作品展出并予以奖励。
11、按照所排的值日人员及时清理打扫社团教室卫生。
以上制度希望大家共同遵守，相互监督。
“七彩童画”社。
【知识总结】“七彩童画”美术社团素质教育展示活动总结
“七彩童画”美术社团成员参加素质教育展示活动总结为了展示素质教育成果，给有特长的学生提供才华展示的舞台，激发学生学习艺术的兴趣，不断提升学生艺术素质。
在得到校长的批准，取得学校领导的支持后，我校于11月13日在昆阳镇第一小学校园进行了学生现场绘画展示。
为了保证现场绘画活动得以圆满的举行，美术组提前做好场和材料的准备工作，经过周密安排，绘画现场秩序井然。
全校一至六年级共有50名学生参加，参与现场绘画的学生对展示充满了热情，2点20前早早的来到现场，大家用手中的画笔展示着自己的绘画才能，尽情抒发对艺术、对生活的热爱之情。
比赛共持续了二个多小时。
参赛学生给自己的作品写上了一个个生动的题目，描绘了他们眼中五彩的世界。
现场绘画展示活动结束后，共收集优秀作品50余幅。
按照比例进行评奖，经过评委老师的认真评选，全校按年级共评选出一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
并在全校进行展出，吸引众多学生参观学习，老师们驻足拍照，还有的学生拿起了画笔在一旁记录，为自己积累绘画素材。
本次现场比赛也有需要改善的地方，例如，参与学生人数少，作品形式相对单一，大部分学生画用彩笔或者油画棒画的儿童画，只有少数同学画的国画。
如果有剪纸手工写字等项目，更能多方面展示学生才能。
展览地方不固定，展出时间相对较短，学生欣赏意犹未尽。
总之，现场绘画展示活动学生乐于参与，积极性高，参与的学生展示出自己的作品时很有成就感。
绘画效果比预期想象的要好，有的甚至比绘画作品展时交的作品更优秀。
小学庆六一书画展活动方案（精选5篇）
小学庆六一书画展活动方案（精选5篇）小学庆六一书画展活动方案（精选5篇）为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小学庆六一书画展活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学庆六一书画展活动方案1为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月28日-5月30日举办了“快乐六一、我的中国梦”书画展活动。
画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。
画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！一、作品要求（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸4K纸。
（二）参展作品必须是20xx年作者独立完成的新作。
主题内容不限，积极向上即可。
如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。
（三）选送的作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。
（四）参加活动对象为我校一至六年级的学生。
（五）凡不符合上述要求的作品一律不得参加。
二、评选办法（一）由各年级美术教师初选出优秀作品展出。
（二）音体美教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。
（三）本次画展按年龄段分高段和低段分别设：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并发放小小奖品给予鼓励。
三、评选要求1、构图饱满。
2、色彩大胆、鲜亮、明快。
3、内容丰富，主题突出。
4、画面整洁。
四、展出时间：六、展出地点：科学馆（四楼阅览室）本次画展活动方案的要求，以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，坚持面向全体学生和正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。
2016年“七彩童画”书画展获奖人员名单
“七彩童画”美术社团“六一画展”获奖名单
一等奖王锦泽（4.2）裴钰（5.3）杨梓鑫（3.2）于欣冉（4.3）李明蔚（5.1）刘芮颖（4.1）
张树林（3.2）石帅棉（6.2）孟浈羽（5.2）
闫彤彤（6.3）董艺雯（5.1）赵晗（6.2）
刘梦涵（4.1）李昊泽（5.1）
二等奖李满园（3.3）李宜航（3.3）辛明蔚（3.2）丁烁（5.4）赵瑜（4.3）樊芮含（1.3）
李心蕾（2.2）葛双宁（2.1）孙桓宇（1.2）
栗于茗（3.2）潘舒婷(3.3) 王翔臻（5.1）
许松浩（3.2) 段紫珧（3.2）李蕊菡（1.1）
郭芮君(6.2) 李孟洋（6.1）陈思彤（5.2）三等奖刘金烨（6.4）娄昕雅（6.4）孙一帆（6.2）岳培培（6.4）张家梁（3.3）王婧琳（5.3）
齐伯涛（4.1）乔昱菡（4.1）王丹（6.2）
李家栋（3.1）刘冰洁（6.1）张放（5.4）
王涵（5.1）张思佳（5.1）闫语鑫（3.1）
陈志涵（5.3）韦欣奇（4.3）路静怡（1.2）
李东科（1.1）李奕楷（2.2）朱怡霏（2.3）
蒋冰涵（2.2）汪梦媛（2.3）刘康帅（2.3）
张展（5.3）沈昱彤（5.4）刘梓轩（4.3）
牛家乐（1.2）苏畅（1.1）宣紫诺（3.2）
刘艺凡（1.2）焦怡涵（1.1）贾文鑫（6.1）范梦媛（6.2）许增淇（6.1）王博兴（5.4）马苏雅（5.3）崔芳祯（4.1）董东雨（6.2）田淑月（5.2）潘舒阳（6.2）刘桂志（4.2）李涵（5.1）岳佳慧（1.3）刘鲜（2.3）涂凯格（1.1）马锦硕（1.1）李尚泽（2.3）马文儒（4.1）孙鑫家（6.4）。
2023小学书画展活动方案
2023小学书画展活动方案一、活动目标1. 促进学生的艺术兴趣和创作能力，培养学生对书画艺术的欣赏和理解能力；2. 展示小学生在书画方面的才华和创造力，增强学生的自信心和表达能力；3. 提升学生对传统文化的认知和保护意识，加强对中华文化的传承和发扬。
二、活动内容1. 书画作品征集组织全校学生参与书画作品的征集，鼓励学生自由选择题材和表现手法，培养学生的创新意识和个性化表达能力。
征集的作品将在书画展中展示，并评选出优秀作品进行奖励。
2. 书画作品展览将学生征集到的书画作品进行专业筛选、分类和展览设计，展示在学校的大型展览厅中。
展览内容分为分级展示和主题展示，让学生能够相互学习和欣赏。
3. 书画创作活动设置书画创作角，提供画纸、颜料、画笔等创作材料，让学生现场进行书画创作，激发学生的艺术创造力和想象力。
同时邀请专业书画家现场指导学生，提供个性化指导和艺术技巧分享。
4. 书画大赛组织学校内部的书画大赛，设置初赛、复赛和决赛环节，选拔出优秀的个人和团体参赛作品。
比赛设立不同年级和不同主题的组别，激发学生的参与热情和竞争意识。
5. 书画讲座和培训邀请专业书画家和教育专家进行书画讲座和培训，向学生介绍书画的基本知识和技巧，培养学生对书画艺术的认知和欣赏能力。
同时，举办家长书画艺术培训班，提高家长和学生对书画的理解和支持。
6. 书画展演和艺术团体表演在书画展开幕式上，邀请学校的艺术团体进行表演，如舞蹈、合唱、朗诵等，为书画展活动增添更多的艺术氛围和欢乐气氛。
三、活动实施策略1. 宣传推广通过学校网站、校报、校园广播等多种渠道，及时发布书画展活动的宣传信息，让学生和家长了解活动的内容、目标和参与方式。
2. 教师指导组织专门的老师团队进行学生的书画作品指导和评审，提供专业的艺术指导和技巧培训。
同时，教师积极引导学生参与活动，鼓励他们展示自己的作品。
3. 安排时间和场地根据活动的规模和时间安排，确定书画展的展览时间和展览场地。
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昆阳镇第一小学
——六一书画展策划书
恍惚间，岁月无声悄悄逝，而快乐的时光总似长着翅膀。
珍惜似水年华，美妙的童年时节，在画纸上留下欢歌笑语。
童年只有一次，无论你在天底下哪片云下流浪，思念的风，缕缕翻动着页页日历。
当日历翻动时，也许你将是那颗闪亮的明星。
画展梦想：用画笔描绘我们的童年。
主办：昆阳镇第一小学
活动地点：昆阳镇第一小学
画展性质：
1、本次画展主要是庆祝国际六一儿童节的到来，同时也给大学生和小学生一个互动展示的平台。
2、意在提高小学生对于绘画艺术的兴趣，给予广泛志愿者一个社会实践的机会。
画展的主题和意义：
绘画是美化心灵的艺术，也是人类情感和精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和精神的熏陶。
通过举办此次画展，既向栗庙小学全体师生展示参展学生的艺术才华和作品的艺术魅力，同时给予广泛志愿者一个社会实践的平台，进而提高学生对于绘画的兴趣。
画展参展对象：
昆阳镇第一小学全体师生
参展作品要求：
1、作品类别：书法、绘画、手工制作。
2、参展作品数副不限。
3、作者交作品时付上作者班级和姓名。
4、画面富于对生活的热情，明确的表达出主题思想。
5、主题思想积极向上，色彩明丽、和谐，充满欢乐。
预期效果：
希望通过此次画展活跃校园文化生活，引导学生欣赏艺术和参与创作的兴趣。
提供对学生有意义的绘画作品，促进校园精神文明建设，丰富学生课外生活。
昆阳镇第一小学六一书画展展览计划
一、前期工作：
（1）、展览活动宣传：
1、老师进行宣传
2、展览通告（包括参展时间、参展作品要求、参展对象）（2）、参展作品征集：
从昆阳镇第一小学同学中收集作品，主要由小学美术、书法老师在班级内作广泛动员，从各班收集作品并选送优秀作品。
二、中期工作：
（1）、作品布置
1、作品纸张剪裁大小统一
2、种类分开
（2）、作品挑选
（3）、展览场地布置
三、后期工作：
（1）、拍照留念
（2）、展览场地清理
（3）、作品、资料存档
（4）、工作总结
四、注意事项及细节：
（1）在画展前中后期应注意作品安放和保管，以便使画展能顺利的进行。
（2）作品选材需要新颖及构思巧妙的装饰画，以便使学生在观看画展时不感到乏味。
（3）作品题材不限，但表现手法和内容不可过于深奥，以便学生感到茫然和枯燥。
（4）出现有损坏作品的现象应及时制止。
五、具体时间安排：
（1）作品征集截止时间：2015年5月26日上午十点之前（注：参展作品会做适当删选）
（2）作品挑选完成时间：2015年5月27日（收集小学生作品后，老师进行筛选）
（3）布展时间：2015年5月28日上午
（4）作品展览时间：2015年5月28日下午
昆阳镇第一小学书画展活动总结
为丰富学校师生的学习生活，提高学生书画兴趣，发挥特长，张扬个性，学校举办了师生画展活动。
在校长的精心组织下，学生、老师们积极、踊跃的参与到整个活动中......一幅幅栩栩如生的图画，在5月28日展示出来了。
全校师生用自己手中的书画笔，共同放飞梦想，收获希望！学生们创作的绘画作品展示出了学生的艺术才能。
在此次庆六一书画展中，我还发现了一批非常优秀的新人：如六年级二班的娄雅博，杜明欣，五年级三班的郑子喆等，他（她）们在小学的基础打的很牢固，绘画方面，造型生动准确、线条流畅，小字都写的特别工整，学习态度也很端正，是不可多得的可塑之才。
此次活动，共展出作品286幅，评选出一、二、三等奖作品62幅。
六一书画展体现了全体学生生积极向上的精神风貌，激发了师生对绘画的兴趣和爱好，部分学生纷纷利用中午的课余时间画画、涂色、剪纸……，激活了校园文化气氛，丰富了学生课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力，全面提高全校学生的审美素质及艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让校园成为学生放飞理想的家园。