城内小学关工委养成教育经验交流材料
关工委 经验交流材料
关工委经验交流材料关工委经验交流材料关工委（工会委员会）是一个由职工推选产生的代表组织，旨在维护职工的合法权益，促进企业员工的发展和团结。
作为一个关工委成员，我有幸参与了多次经验交流会，以下是我对这些会议的一些体会和思考。
首先，经验交流会为我们提供了一个广泛的平台，让我们能够分享工作中的经验和心得体会。
在这些会议上，我们可以听到来自各个部门和岗位的同事分享他们在工作中遇到的问题和解决方法，这帮助我们深入了解各个工作领域的具体情况和业务背景。
通过这些分享和交流，我们可以从他人的经验中学习，避免重复犯错，提高工作效率和质量。
其次，经验交流会也是一个了解其他团队成员的机会。
在平时的工作中，由于各个部门之间的工作内容和任务不同，我们很少有机会与其他团队成员进行深入的交流和了解。
但是在经验交流会上，我们有机会与其他部门的同事面对面交流，了解他们的职责和工作方式，建立起更加紧密的联系和合作关系。
这对于团队的整体协作和合作是非常有益的。
再次，经验交流会也为我们提供了一个展示自己工作成果和提升自己的机会。
在这些会议上，我们可以分享自己在工作中的创新和成果，让其他同事了解我们的工作内容和业绩。
这不仅可以提升自己的个人形象和能力认可度，也可以为其他同事提供借鉴和学习的机会。
最后，经验交流会也是一个促进团队凝聚力和团结合作的机会。
通过与其他团队成员的交流和分享，我们可以加深相互之间的了解和信任，增强团队的凝聚力和合作意识。
在这个过程中，我们会发现团队中的每个成员都有自己独特的价值和贡献，这也会进一步激发我们在工作中的热情和动力。
总之，参与关工委经验交流会是非常有益的。
这些会议不仅为我们提供了一个学习和成长的平台，也加强了团队成员之间的联系和合作关系。
同时，通过这些交流和分享，我们可以更好地了解企业的运营情况和其他团队的工作内容，不断优化我们自己的工作方式和方法。
这对于提高工作效率和团队整体实力都具有积极的作用。
希望未来能够继续加强关工委的经验交流活动，不断提升我们的工作能力和团队合作精神，共同推动企业的发展和进步。
小学关工委工作亮点汇报交流材料
小学关工委工作亮点汇报交流材料尊敬的领导、老师们：大家好！我是小学关工委的一名工作人员，在过去的一段时间里，我深入参与了小学关工委的工作，并有幸见证了一些令人难忘的亮点。
在此，我将对这些亮点进行汇报和交流，希望能够得到大家的指导和支持。
首先，小学关工委通过积极开展主题班会的形式，成功激发了学生们的学习兴趣和主动参与意识。
我们关工委的工作人员秉持“关心关爱、激励成长”的宗旨，定期组织主题班会，以全方位的方式，引导学生了解社会现实、增强学习动力。
通过以身作则、亲身体验等方法，使学生们充分认识到知识、能力对个人发展的重要性。
这一举措的推行，收到了较为显著的效果，学生们在课堂上的活跃度有所提高，学习成绩逐渐上升。
其次，小学关工委积极与家长、社会对接，为学生提供全方位的教育资源。
我们充分认识到，家庭和社会对学生的成长至关重要，因此我们与家长和社会资源进行紧密对接，共同为孩子们创造更好的学习环境。
通过举办家长讲座、座谈会以及邀请社会人士进行分享，使家长和社会人士更好地了解学生的需求，提供更多的帮助和支持。
通过这种方式，我们不仅加强了与家长和社会的沟通与合作，也为学生们提供了更广阔的成长平台。
第三，小学关工委注重青少年的综合素质培养，通过丰富多样的活动，促进学生全面发展。
我们关工委组织了丰富多样的社团活动、讲座、夏令营等，为学生提供了广泛的学习和发展机会。
例如，我们开展了科技实践活动，激发了学生对科学的兴趣；举办了运动会，增强了学生们的体质；开设了艺术班，培养了学生们的绘画和音乐等方面的才能。
这些活动不仅增加了学生们的乐趣，也培养了他们的团队合作意识和创新能力。
最后，小学关工委还加强了学生心理健康教育，关注学生的身心健康。
我们关工委组织了心理健康教育课程、心理咨询和心理辅导等活动，帮助学生们更好地解决学习和生活中的困惑和问题。
通过关工委的努力，学生们的心理健康得到有效的关注和改善，他们的学习动力和情绪管理能力也有所提升。
学校关工委工作经验交流材料
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校关工委工作经验交流材料篇一：学校关心下一代工作汇报材料立德树人夯实基础培养综合素质---方正林区中心小学关心下一代先进事迹我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在局关工委的直接领导下，在教育局关工委的关心指导下，进一步发动离退休教师积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校教育建设，为学生的健康成长创造良好环境；以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展学生的思想道德建设工作，通过开展主题教育活动、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，努力培养学生具有良好的思想和行为习惯，取得了一定的成效。
一、领导高度重视，部门积极配合，组织建设到位加强组织建设是做好关工委工作的关键，为此，我校高度重视，把关工委的工作列入重要议事日程。
1．学校非常重视关心下一代工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。
为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。
2．建立健全关委会、家长学校委员会组织机构，责任明确，在工作中有创新，积极主动。
3．建立健全工作制度。
《中心小学家长会制度》，《家长与学校联系制度》《中心小学关心下一代工作实施方案》、《中心小学“特别关爱行动”实施办法》等，年初有计划，年终有总结。
二、做好关工委常规工作1．继续动员和组织广大离退休教师参加扶贫帮困工作。
经常定期组织离退休教师来到学校及贫困生家中，不仅要帮助生活上的贫困生，还要帮助学习上有困难的学生和行为上有偏差的学生，关心和帮助“弱势、特殊群体学生”。
2.充分发挥学校关工委的作用。
根据学校的德育工作，积极参与到德育工作的各个领域。
3.协助学校进一步做好留守学生教育工作。
关工委制定好计划，组织退休教师到留守学生家庭开展帮教活动，为学生作讲座与辅导，开展联谊活动，进行捐资捐物助学活动等，使留守学生教育质量不断提高。
关工委经验交流材料汇编
关工委经验交流材料汇编
1.
我们关工委经验交流会议已经成功举办了多年，在这些年的努力下，我们取得了一些值得分享的经验，以下是一些重要的经验总结：
- 强调组织协同合作：有效的关工委需要各部门之间的密切协作和配合，特别是在项目实施和资源调配方面。
我们积极推动各部门间的沟通和资源共享，通过定期的会议和讨论，确保全体成员都站在同一个战线上，为关工委的发展共同努力。
- 深入基层了解情况：在开展工作前，我们充分了解基层的需求和实际情况，通过走访、调研和座谈等方式，与基层群众沟通交流，了解他们的真实需求。
这有助于我们制定相应的工作方案，并确保所做的工作能够真正解决问题。
- 制定清晰的工作目标：我们设定了明确的工作目标，并将其分解为具体的任务和指标。
这有助于我们更加明确工作重点，确保工作的针对性和有效性。
同时，我们也定期评估和调整工作目标，确保其与实际情况相符合。
- 积极倡导爱心关怀：作为关工委的成员，我们致力于为儿童和青少年提供更好的成长环境和机会。
我们不仅关注他们的学习和生活，还积极参与他们的成长过程中。
我们鼓励大家参与志愿活动，亲身体验关爱他人的快乐与意义。
2.
关工委经验交流汇编
一、强调组织协同合作
- 不同部门之间的密切协作和配合
- 通过定期会议和讨论促进沟通和资源共享
二、深入基层了解情况
- 走访、调研和座谈等方式获取真实需求- 确保工作方案真正解决问题
三、制定清晰的工作目标
- 设定明确的目标并分解为具体任务和指标- 定期评估和调整工作目标与实际情况相符
四、积极倡导爱心关怀
- 关注儿童和青少年的学习和生活
- 参与志愿活动亲身体验关爱他人的意义。
关工委经验交流发言稿范文
关工委经验交流发言稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在今天的关工委经验交流会上发表我的观点和经验。
在过去的工作中，我有幸参与和组织了一系列关工委的活动，并积累了一些经验和心得，希望能够与大家分享。
首先，我认为关工委工作的核心是服务青少年群体。
作为一支关心青少年成长、关注他们身心健康的力量，我们的目标是推动青少年的全面发展。
我们要积极引导青少年在学业、思想、品德、身心健康等各个方面的成长，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
关工委的工作需要深入了解青少年的需求和问题，并制定相应的计划和项目，为他们提供全方位的支持和指导。
其次，关工委的工作需要与学校、家庭和社会各方面密切合作。
作为一个综合性的组织，关工委需要与学校建立紧密的联系，了解学校的课程设置和教育方针，为学生提供针对性的帮助和指导。
同时，我们还需要密切关注学生在家庭中的情况，与家长积极沟通，了解他们的意愿和期望，协助家庭教育工作。
此外，关工委还应与社会各方面建立合作关系，借助社会资源和力量，为青少年提供更多的机会和平台。
第三，关工委的工作需要注重方法和手段的创新。
随着时代的发展和社会的变化，青少年群体的需求也在不断变化。
我们需要及时了解他们的新诉求和问题，并采用创新的方法和手段进行工作。
例如，可以利用互联网和移动通信技术，开展线上的学习和交流活动；可以组织丰富多彩的文体活动，提供丰富的自我展示和交流的机会；可以借助社会资源，组织实践活动和社会实践，提高青少年的社会适应能力和实践能力。
最后，关工委的工作需要注重团队的建设和培养。
一个优秀的关工委团队是关工委工作的核心动力。
我们需要不断加强团队的凝聚力和斗志，提高专业水平和能力素质。
在工作中，我们要注重团队合作，互帮互助，形成良好的工作氛围。
同时，我们还要注重培养年轻人的成长，为他们提供奋斗的机会和舞台，让他们在关工委的工作中发挥自己的才能和创造力。
感谢大家的聆听！作为一名关工委工作者，我深刻感受到了这个工作的重要性和使命感。
中小学关工委交流发言稿
中小学关工委交流发言稿
各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！
我作为中小学关工委的一员，非常荣幸能在这里与大家进行交流。
今天，我想谈谈我对关工委工作的一些思考和看法。
首先，作为关工委的一员，我们在日常工作中最重要的任务之一就是关心和关爱学生的成长。
学生是我们的未来，我们关工委要为他们的成长创造良好的环境和条件。
我们要倾听学生的心声，关注他们的需求，帮助他们面对成长中的困难。
只有关心他们的成长，我们才能更好地引领他们走向成功。
其次，我们关工委也要积极参与学校的教育教学工作。
我们要与老师、学校保持紧密的联系，了解学生的学习情况和问题，帮助他们解决学习上的困难。
我们可以组织一些特色活动和辅导班，提供学习的机会和资源，帮助学生们充实自己，提高学习成绩。
此外，关工委也要加强家校合作，与家长保持良好的沟通。
我们要了解家长对子女成长的期望和需求，帮助他们解决养育中的问题。
家长是学生成长中最重要的支持者和引导者，我们要与家长携手共进，共同促进孩子的发展。
最后，我想强调的是，关工委的工作需要团队的合作。
我们要紧密团结在一起，充分发挥每个人的优势，互相学习，共同进
步。
只有协作，我们才能更好地为学生们提供服务，促进他们的全面发展。
总之，关工委的工作是一项充满责任和使命感的工作。
我们要始终站在学生的角度思考问题，积极参与学校教育教学工作，加强家校合作，团结合作，共同努力，为学生们创造更好的学习和成长环境。
谢谢大家！。
学校关工委经验交流材料
学校关工委经验交流材料学校关工委经验交流材料**中心学校关工委在上级党组织和关工委的领导下，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，立足学校实际，坚持“为学生的终身发展奠基为教师的职业幸福铺路”的办学理念，对学生开展思想道德教育、文明礼仪教育、安全教育、法制教育、心理健康教育和行为规范教育，强化关工委工作常态化建设，做好关心下一代工作。
多年来，学校领导把关工委工作纳入学校精神文明建设重点工作，对关工委工作真正实施督管和指导，了解工作开展的实际情况，确保关工委组织与学校日常活动有机结合，形成育人合力。
一、在全校推进“文明礼仪伴我行”主题活动。
学校以“楼梯文明行”为主题开展了“文明在我脚下”教育活动，训练学生上下楼梯靠右行；以“文明在我手中”训练孩子们从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始，培养少年儿童好的生活习惯；以“文明在我口中”主题队会训练孩子们讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话。
学校少先队把学生的日常行为编成“三字经”，引导学生文明上学，遵守路队秩序，遵纪守法、做文明的小公民。
校内，每周召开一次班主任会议，充分利用橱窗、板报、国旗下讲话、广播站等宣传阵地，对学生进行文明礼仪教育；校外，充分利用家庭主题教育（致家长的信）和社会道德实践教育系列活动，使关心下一代工作进入社区和家庭。
二、开展丰富多彩的读书活动。
读书使人睿智！读书使少年儿童在获得知识的同时，也养成了解历史、关注社会的好习惯，启迪他们积极向上、为社会和谐做贡献的愿望，并进而增强了他们爱国的热情，自觉地把自己培养成体魄健康、知识丰富、品德高尚、遵守文明礼仪的一代新人。
近年来，学校根据上级关工委工作的工作要求，制定了周密的读书活动方案，在全校师生中开展了“放飞梦想”、“中华美德颂”等读书教育活动，进行读书活动征文，组织了演讲、故事比赛等，并参加学校、县关工委组织的读书征文、故事演讲等活动。
学校关工委交流汇报材料
学校关工委交流汇报材料尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是xxx学校关工委的一名成员。
今天，我非常荣幸能够在这里向大家分享我们关工委的交流汇报。
关工委是学校与家庭、社会共同育人的纽带。
作为一支有着丰富教育教学经验且责任感强烈的团队，我们一直致力于家校共育，推动学校和家庭的良性互动。
通过定期与家长、社会资源的对接与交流，我们以此为契机，不断拓展学校的育人渠道，为学生的全面发展贡献力量。
一、关工委的主要工作1.组织学校和家庭的交流活动：通过召开家长会、家长讲座、亲子活动等形式，促进学校和家庭之间的沟通交流。
我们邀请专家、学者、教育工作者等人士来校，分享家庭教育经验和学科知识，使家长们更好地了解学校的教育理念和教学方法。
2.承办关工委日常事务：负责关工委的日常运行，如组织会议、收集意见、编写工作报告等。
我们定期召开关工委例会，及时总结工作经验，讨论和解决遇到的问题，确保关工委工作的顺利进行。
3.开展志愿服务活动：鼓励家长参与学校的志愿活动，组织志愿者队伍，开展关爱留守儿童、帮扶贫困学生、环境保护等志愿服务活动。
我们通过开展这些志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，为孩子们创造更好的成长环境。
二、近期工作重点1.加强家校合作：我们与家长建立起良好互信的关系，鼓励家长参与学校活动，了解学生的学习情况和生活问题，共同关心孩子们的成长发展。
通过与家长的沟通交流，我们及时了解到学生的需求和问题，并帮助家长解决一些教育和成长方面的困惑。
2.推动学科教育改革：我们与学校共同探索学科教育更好的发展途径，促进学校教学质量的提高。
我们定期邀请优秀教师进行教学讲座，分享成功经验，帮助其他老师不断提升自己的教学水平。
3.关爱特殊学生：关工委一直关注特殊学生的教育问题，我们组织专家进行家访，了解特殊学生的需求，并提供针对性的教育帮助。
我们鼓励学校和家庭共同努力，让特殊学生得到更好的关心和教育。
三、工作总结与展望在过去的一段时间里，关工委取得了一些成绩，但我们也面临一些困难和挑战。
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城内小学关工委养成教育经验交流材料城内小学李秀琴近年来，方山县城内小学特别重视关心下一代工作，认为学校一切工作的出发点应当是为学生服务，为学生的健康成长服务，为此，学校将关工委工作纳入学校重点工作，坚持每月召开一次关工委全体成员会议。
同时，学校专门成立了“关心下一代工作委员会领导组”。
定期研究学校关工委工作，在工作中，学校领导班子及时参加关工委会议和活动。
经常与关工委成员交流座谈。
相关工作，有场所、有活动、有效果、有资料记载、有计划、有目标、有秩序地开展，尤其是养成教育方面取得了可喜的成绩。
具体做法如下：一、贴近生活实际，优化养成教育当前小学德育改革的主题是：“增强德育的实效性”。
德育只有贴近现实生活，根植于儿童生活的现实世界，以生活为教育源泉，才能求得育人实效。
因此，我校遵循儿童成长规律和实际特点，从抓日常、抓环境和抓师德、抓制度入手，落实具有层次性的养成教育。
1、从身边小事做起，体现一个“细”字。
在习惯培养上，我校结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，制定出具体的《城内小学学生养成教育方案及细则》，将学生习惯细化为10个习惯：卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、讲普通话的习惯、守纪习惯、做操习惯、路队习惯、作业习惯、爱劳动的习惯。
我校还根据年级不同和螺旋训练的要求，将习惯培养细化分解到月、周教育目标中。
做到每月侧重一个好习惯，每天一次重复训练，每周一次小表彰。
（文明班流动红旗、卫生流动红旗）每月一次大表彰。
（五好少年、星级班、星级少年）2、注重环境建设，浮现一个“润”字。
我校大力营造校园文化，力求让校园的每一堵墙会说话，每一根草每一棵树能传情。
以美育人，润物无声。
近年来，学校在此方面的投入大量资金，积极建设文化长廊、宣传橱窗、评比表彰栏。
楼道文化等利用教室两侧的墙壁张贴一些学生的字、画、作业，名言警句等；教室的角落，把它安排成“卫生角”、“图书角”、“须知角”等；后面的黑板由学生自己排版、策划；班级成一个“愉悦的场所”，教室文化建设彰显班级特色，给学生一种高尚的文化享受，营造了浓厚的氛围，潜移默化影响着学生身心。
积极创建“最美教室”。
干净的教室不是打扫出来的，而是保持出来的。
平时的工作中，班主任以身作则影响学生看到地上有纸屑就主动捡起来。
并将班级事务管理细化，责任到人，包干负责。
做到人人有事做，事事有人管。
并将班级事务分工表张贴于公示栏中。
这样一来孩子们不仅认真负责，还干出了创意，如：讲桌上多了杂物盒，粉笔盒，分类放置，井井有条。
打扫工具放置有序，玻璃、走廊、窗台、桌椅整齐干净，窗台上孩子们还摆上了盆景，美化着教室，令任课教师感受到温馨舒服。
劳动中让每个学生都感受到主人翁的责任感——“教室就是我的家”。
3、不断完善制度，突出一个“严”字没有规矩不成方圆，良好行为习惯的养成并不是靠几次活动，几次教育就能完成的，需要长期的，严格的、持之以恒的规范训练才能形成。
我们以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳，从学校实际出发制定并实施了养成教育方面的一系列合理、可行的规章制度，如《城内小学学生一日常规》、《城内小学日常行为规范十不准》、《城内小学公物保护制度》、《城内小学班级管理制度》、《城内小学例会制度》等。
用制度引导和规范每一位学生的个性品质与行为习惯。
三、创新活动载体，强化养成教育1、学科渗透“外在强化”。
课堂是教育教学永远的主阵地，离开了课堂，任何教育都显得苍白而又浮躁。
在课堂教学过程中注重培养学生良好的学习习惯及行为习惯，是构建高效课堂不可忽视的切入点。
从上课到下课，从师生间的问好致意到课堂上举手回答问题；从课前准备学习用具到课后清理书包桌椅；从思考听讲到读书笔记；从书写运笔到朗读坐姿……要让学生们能“静则专注，动则活泼”，勤于动手、善于交际、交流共享、自主合作，每一种习惯都要老师关注和培养，每一个细微的动作都影响着学习效率的高低。
语文课内，每一篇文质兼美的文章都是美德教育的最好范例；思品课上，每一幅图案都是良习养成的最佳参考；美术课上，每一个造型都是真、善、美的具体体现......多少美好的品行和良好的习惯总是从课堂开始到课内养成，多少美好的笑容和优雅的举止在课堂中成了定势，多少良好的品性在课堂上的举手投足间定格成美丽的记忆。
记得有一次，我们听贺建秀老师的一节语文课，贺老师培养学生的倾听习惯让我们回味无穷。
她把孩子们分成5个小组进行口语交际，一组的小朋友说得好，奖给他们一个“笑脸”；然后问其他组的小朋友听清楚了没有？听清楚并能复述出来也奖给一个“笑脸”；听不清楚的，或者没有听的就要给个“哭脸”！几轮下来，小朋友们听得非常专注，口语交际的效率得到显著提高。
在课后总结时，贺老师趁热打铁地鼓励孩子们，夸他们听得很认真，要把这种认真倾听的习惯带到每一节课堂中，带到家中，做个会倾听的好孩子。
这种好习惯带给孩子们的将是一生最重要的学习方法，受益无穷。
也难怪俞老师所执教的班级班风优良、学风严谨、成绩也非常不错。
这样的例子举不胜举，为把养成教育内容贯穿在课堂教学中，我们在这学期举行的优质课评价中还特地加进养成教育内容，引领我们的课堂自然而然，水乳交融地运用养成教育，构建高效课堂。
2、活动渗透“潜移强化”。
一是大队活动。
学校大队部大力开展各类比赛活动，让学生在积极参与，自主体验中培养健康的生活情趣，大队部每月至少组织一次大型活动。
比如：养成教育动员大会，“春之声”口头作文比赛，队列队形广播体操比赛，“六一各班文艺节目、”，“六一古诗文诵读”、“文明伴我行”主题大队会，“好习惯伴我成长”手抄报比赛，“好习惯好人生”征文比赛，中华魂“理想点亮人生”红歌比赛，《城内小学一日常规》知识竞赛，中华魂“理想点亮人生”演讲比赛，“我的梦，中国梦”演讲比赛，“中华美德颂”演讲比赛，“中华美德颂”知识竞赛，阳光体育系列活动（拔河、接力赛、跳绳比赛）等，利用大量富有教育意义的活动，广泛培养学生的各种兴趣，大力弘扬学生的个性，着力让学生从小养成各种良好的习惯。
二是周一各中队轮流升旗仪式。
要求国旗下讲话稿贴近学生的生活，讲身边的真人真事，真正为学生树起身边的榜样。
学校领导轮流做一周工作小结，（内容包括一周工作的亮点、不足以及涌现出的好人好事等），并为获得卫生和文明班流动红旗的班级颁发流动红旗。
通过这项活动也极大地培养了学生的爱国主义情感，集体主义精神，同时学生助人为乐的品质得到升华，行为习惯也在不断优化。
三是开展主题中队会。
我校每星期三下午第三节课是班队会，班队会间周召开，每年春季举行一次主题队会观摩活动。
平时中队主题队会的开展也很扎实，有计划，有准备，有检查，有记录。
学校根据检查情况记分，列入班主任年终考核之中。
如：“感恩主题”中队会”、“安全主题中队会”，“向国庆献礼”中队会、“畅谈理想”、“中华经典欢乐诵”等，陶冶孩子情操，关注时代进步。
四是坚持开展每天诵读、写字活动。
学校每天增加了一节阅读课，10分钟写字课，并且有辅导教师，让学生亲近经典，规范书写。
开展“最美作业”大展览。
让学生的书写，做到一笔一画，一丝不苟，美观大方。
五是为保证学生每天体育锻炼，坚持每天的课间大活动。
主要内容有：课间操、眼保健操、跑操，为丰富学生课余生活，组织学生拔河比赛，跳绳比赛、广播操比赛，春季运动会等。
六是聘请“五老”进校园担任兴趣活动教师。
本学期我校成立了10个校级兴趣活动组，其中聘请了老党员郭德章担任二胡教师，聘请了老教师吴芳萍担任作文组教师。
剩下八个组由本校专任教师和社会上的专业教师担任，活动效果良好，六一还进行了展示表演。
通过这些丰富多彩的活动，寓教于乐，潜移默化地浸润了孩子们的心灵，收到了很好的教育效果。
3、设岗立哨，随机强化。
几年来，学校成立了领导、教师、学生组成的监督岗，对各班实施养成教育的情况日日查，周周评，月月结，每周颁发流动红旗。
大队部还组织队员在课间轮流值日，设立了三个岗哨，一是文明礼貌岗哨，二是卫生岗哨，三是课间操、放学路队岗哨，岗哨分固定岗和流动岗两种，他们发现问题，立即向有关领导、老师报告，并进行记录，纳入对班级的考评。
4、家校互动“巩固强化”。
学生除大部分时间在学校外，还有相当一部分时间是在家里，要巩固学生所养成的良好习惯，离不开家长的支持和配合，1、开办家长学校。
我校有60%的学生为经商移民和农民子女，生源素质差，家长素质差，成立家长学校尤为重要。
为此，于2011年成立了家长学校，班级设家长委员会。
2013年学校成立了第一届家长委员会。
近两年内，我们家长会领导亲自备课，并邀请老校长，老专家来授课。
先后开办家长培训班共9次，培训家长3000余人次。
2、开展“家长开放日活动。
开放日让家长观看学生的特色活动，参观学校各活动室，到课堂听教师上课，召开座谈会，和学生一起读书，一起拔河等。
3、召开家长会，进行家校联系、家访等。
我校每学期要求每班至少召开一次家长会，对于单亲子女、学困生、留守儿童等要求教师实行零距离家访。
也可用家校联系卡和家长进行交流，以取得家长的支持，达到共同教育孩子们目的。
据统计，本学年全校教师家访次数达78人次，家校联系卡联系达500多人次。
4、和太原大营盘小学进行手拉手活动。
为了使我校家校联系工作有新突破，新进展，我校于2012年秋季与太原市大营盘小学进行手拉手活动。
这是我校工作的一大特色，在我校一、二年级推广使用了大营盘小学王金花校长自编的《金桥家校联系册》，去年和今年我校都邀请了大营盘小学讲师团的老师们对我校全体老师和一、二年级家长进行了二次系统的培训，今年我校又多次派教师走进大营盘小学向他们的老师取经。
通过不断地学习和实践，这项工作取得了比较满意的成绩。
四，取得的成效经过多年的潜心研究，组织全体班主任编写成了高、低段二本养成教育案例。
创编了一本中队养成教育实施方案、一本养成教育阶段性总结、一本养成教育教师随笔、一本好习惯伴我成长的征文集、一本养成教育主题队会集，举办了一场以养成教育为主题的文艺演出。
总之，养成教育已成为我校甚至全县德育工作的一个亮点，通过几年的努力，我校学生道德风貌焕然一新，普遍养成了良好的行为习惯。
真正形成了“整洁仪表入校门，放下书包先打扫，见到纸片自觉捡，墙壁桌凳无刻画，规范整齐做两操，上下楼梯有秩序，课间活动讲文明，远离零食你、我、他，整好路队出校门“的良好形象。
曾多次受到县教育局有关领导、和全县校长和教师们的称赞。
养成教育是一门博大精深的教育学问，实施养成教育任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但是与上级的要求和兄弟学校相比还有很大差距，面对新形势，我们将在今后的工作中，把学校关工委工作和宣传贯彻党的十八大精神融为一体，畅谈人生理想，创新工作思路，让更多的“五老”加入到学校关工委工作队伍中来，使我校关工委工作再上新台阶。