二年级乘法最大能填几的题
二年级数学上册填空题专题练习
一、填空。
1.1米=（）厘米70厘米+30厘米=（）米37厘米+5厘米=（）厘米23米-8米=（）米2. 6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作（）3. 在下面的（）里最大能填几？（）×6＜27（）＜3×74×（）＜1535＞7×（）4. 在算式4×7=28中，4是（），7是（），28是（）。
5. 把下面的口诀补充完整。
八九（）（）二十四6. 1米=（）厘米1米40厘米=（）厘米7. 3+3+3+6+3可以改写成乘法算式3×（），也可以改写成6×（）。
8. □×□=□×□=24□×□=□×□=369. 在括号里填上“米”或“厘米”。
床长约2（）铅笔长约16（）跑道一圈长400（）小明高1（）40（）一条黄瓜长20（）教室长约8（）10. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，在○里填上“+”、“－”、或“×”。
46+7○8×72×6○3×436—9○5×590厘米○8米5○8=407○8=156○8=488○5=311. 一个角有（）个顶点，（）条边。
12. 3个9相加的和是（）；3和9相加的和是（）；13. 一个直角和一个锐角可以拼成一个（）。
14. 积是18的口诀有（）和（）。
15.△△△△△△△△有（）个（），可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式（）×（）=（），读作（）（）和（）是乘数，积是（）16. 用3、12、6、2编出四个乘法算式。
17. 用7、1、3三个数字的其中两个组合成两位数，能写出（）个两位数。
其中最大的是（），最小的是（）。
18. 钟面上有（）个大格，有（）个小格。
19. 要算53－（9＋37），应先算（）,再算（）得（)。
20. 3×7和7×3的积都是（），计算时可以用同一句口诀（）。
二年级数学上册8的乘法口诀练习题
二年级数学上册8的乘法口诀练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．在括号里填上合适的数。
5⨯( )＝409⨯( )＝3642÷( )＝79⨯( )＝72( )÷8＝635÷( )＝52．写乘法算式。
____________________________________3．括号里最大能填几？9×( )＜30( )×8＜739×( )＜644×( )＜406×( )＜55( )×7＜50( )×5＜505×( )＜426×( )＜232×( )＜204．找规律填空。
5．动物打靶比赛成绩统计如下：6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4＋4( )76＋3( )105＋3( )813－1( )5＋96( )10－3－210＋0( )6＋8二、连线题7．请你帮我挑一套衣服。
（连一连）三、解答题8．小明和弟弟与爸爸妈妈一起参观书画展，购买门票一共需要多少钱？9．看图答题。
328元416元434元（1）一台载车冰箱的价格比榨汁机大约贵多少钱？（2）一台榨汁机和一个电饭煲一共大约需要多少钱？（3）用900元能买一台载车冰箱和一个电饭煲吗？10．学校买回一些花（如下图）。
（1）菊花一共多少盆？（2）牡丹一共多少盆？（3）学校一共买回多少盆花？四、口算和估算11．看谁游得快。
五、文字题12．8乘5再减5，得数是多少？13．列式计算。
（个）14．列式计算下面各题。
8个5是多少？参考答案：1．8468487【解析】略2．5×5＝253×3＝93×2＝6或2×3＝6【分析】图一可以直接写出乘法算式5×5；图二两个乘数都是3，即乘号两边的因数都是3，算式是3×3；图三3个2相加，即2＋2＋2，根据乘法的意义改写成乘法算式2×3，据此解答并计算出结果。
数学
1、请在2、3、5、6、10、12、14、16、18中每次任选三个数，写出四道不同的乘法算式。
□×□＝□ □×□＝□□×□＝□ □×□＝□2、（ ）里最大能填几？（ ）×4＜20 5×（ ）＜22 （ ）×4＜154×（ ）＜14 （ ）×5＜21 3×（ ）＜103×（ ）＜16 （ ）×2＜15 20＞（ ）×63、（ ）里最小能填几？（ ）×2＞8 （ ）×5＞18 4×（ ）＞165×（ ）＞14 （ ）×2＞5 3×（ ）＞84×（ ）＞15 5×（ ）＞23 （ ）×5＞64、找规律填数5、在□里填上合适的数。
4＋4＋2＝4×2＋□＝4×3－□2＋2＋2＋1＝2×3＋□＝2×4－□3＋3＋3＋2＝3×3＋□＝□×□－□4＋4＋4＋3＝□×□＋□＝□×□－□5＋5＋5＋5＋2＝□×□＋□＝□×□－□ 7、5小朋友分水果，每个小朋友分得2个苹果、3个梨、4个桔子，请问一共需要多少个水果？810、在□里填上合适的数。
△×△ ＝36 □＋□＋□＝24○×△ ＝12 ☆ × □＝40○＝（ ） □＝（ ）△＝（ ） ☆＝（ ）△＋○＋☆＋□＝（ ）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（ ） ○=（ ）11、面包车上有6位乘客 ，是小轿车乘客人数的2倍，大客车的乘客数是面包车的3倍。
大客车上有多少位乘客？小轿车上有多少位乘客？12、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（ ）个梨。
15、△+○=12 △×6=24△=（ ） ○=（ ）16、面包车的乘客数不超过30人，4个4个数多了2人，6个6个数也多2人，请问面包车上一共有多少位乘客？18、小明看一本书，第一天看了这本书的一半，第二天看了剩下的一半，第三天看了9页，这本书一共有多少页？19、三个鱼缸里共有27条鱼，如果从第一个鱼缸里拿出3条放到第二个鱼缸里，再从第二个浴缸里拿出1条放到第三个鱼缸里，则三个鱼缸的金鱼数量相等。
人教版小学二年级数学上册《表内乘法(一)》单元检测(含答案)
《表内乘法（一）》单元检测（满分；100分时间：40分钟）一、填一填。
（第8题2分，其余每空1分，共35分）1.在算式6×2＝12中，6和2都是（），12是（）。
2.4×3＝（），读作：（），表示（）个（）相加，还可以表示（）个（）相加。
3.有（）个秋千架，每个秋千架坐（）人，一共有（）人。
列成加法算式是（），列成乘法算式是（）或（）。
4.求6个5相加的和，列成乘法算式是（），求6和5相加的和，列式是（）。
5.求3和6相乘的积，再加上18的和，列式是（）。
计算时，先算（）法，再算（）法。
6.把下面的加法算式改写成乘法算式。
6＋6＋6＋6＝（） 5＋5＋5＋5＋10＝（）7.把口诀补充完整。
三五（）四六（）二（）一十（）三十三四（）（）十八8.在（）里填上相同的数。
4×3＝（）＋（）＋（）6×5＝（）＋（）＋（）＋（）＋（）9.写出四道积是12的乘法算式（），（），（），（）。
10.一只6条腿，2只（）条腿，（）只24条腿。
二、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）1.加法算式都能改写成乘法算式。
（）2.根据每一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。
（）3.因为2＋2＝2×2，所以3＋3＝3×3。
（）4.两个数的积一定大于它们的和。
（）5.4＋4＋4＝4×4－4（）三、选一选。
（每题1分，共7分）1.求“5个6相加的和是多少”，列式正确的是（）。
①5＋5＋5＋5＋5＋5 ②5＋6 ③6×52.2个5再加上4个5是（）。
①2个5 ②5个5 ③6个53.2×3用画〇的方法不可以表示为（）。
①〇〇〇〇〇②〇〇〇〇〇〇③〇〇〇〇〇〇4.5＋5＋5＋5＋3不能改写成的算式是（）。
①5×4＋3 ②5×5－2 ③5×4＋15.在△△△△△△△△△△△中，有多少个△?正确的算式是（）。
小学二年级上学期期末数学综合试卷测试卷(带答案)
小学二年级上学期期末数学综合试卷测试卷（带答案）1．在括号里填上“米”或“厘米”。
课桌高70( )；黑板长4( )。
2．括号里最大能填几？( )×8＜6530＞5×( )3．把乘法口诀补充完整。
三七( )( )九四十五六( )四十二4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
42－8( )362＋2＋2( )2×45×3( )5＋346＋23( )7058厘米( )1米96厘米( )69厘米5．比最大两位数多1的数是( )，最大一位数与最小三位数相差( )。
6．小马虎做一道加法算式题，把加数5和另一个加数48的“4”对齐，错误的结果比正确的结果多( )。
7．下图中共有( )个角，其中直角有( )个，锐角有( )个。
8．找规律，填一填。
9．按规律填一填。
20、28、36、____、52、____。
4、8、____、16、____、24、____。
10．从5、8、9这三个数中选两个数相乘，积最小是( )，最大是( )。
11．三角尺上的直角与黑板上的直角相比较，下面说法正确的是（）。
A．三角尺上的直角大B．黑板上的直角大C．一样大12．分针从数字1走到数字4走了（）。
A．3时B．3分C．15分13．丽丽坚特每天晚上8：00~8：30练书法，下面（）是她正在练书法的时间。
A．7：50 B．8：20 C．8：4514．用3、5、7可以组成（）个不同的两位数。
A．6 B．8 C．915．把12个草莓平均分给4个小朋友，（）的分法对。
A． B．C．16．有2排桌子，一排6张，另一排7张，一共有几张桌子？正确的算式是（）。
⨯B．27⨯C．67+A．2617．直接写得数。
7×8＝36＋29＝56－7＝8×7－9＝61＋8＝6×4＝38－12＝6×9＋5＝9×8＝38＋16＝5×3＝65－30＋20＝18．列竖式计算。
36＋27＋32＝70－29－24＝100－32＋25＝38＋62－40＝19．在方格纸上画一个正方形和一个长方形。
人教版二年级数学上册第六单元 表内乘法(二)能力题和奥数题(附答案)
第六单元表内乘法（二）能力提高题和奥数题1.尝试法例题1.（）里最大能填几？（）×7<44 7×（）<36练习1.（）里最大能填几？（）×5<26 6×（）<35 7×（）<5030>4×（） 43>6×（） 5×（）<38例题2.二（1）班同学做操时要站成方队，人数比40多，比50少。
二（1）班一共有多少人？练习2.儿童节到了，二（2）班同学表演舞蹈时队形正好是一个方阵，人数比30多，比40少。
二（2）班表演舞蹈的一共有多少人？例题3.幼儿园阿姨准备了一些糖果，这些糖果比25颗多，比30颗少，分给4个小朋友时他们分得的刚好同样多。
幼儿园阿姨准备了多少颗糖果？练习3.李老师折了一些纸花，这些纸花比32朵多，比38朵少，装在5个盒子里恰好能使每个盒子里装的同样多，李老师一共折了多少朵纸花？2.转化法例题1.算一算下面这个图形中有多少个圆形？练习1.算一算下面这个图形中有多少个三角形？3.绳子对折问题例题1.一根绳子，对折后再对折，此时量得长是8米，这根绳子长多少米？练习1.一根绳子，对折三次后，量得长是2米，这根绳子长多少米？例题2.将一段彩带对折几次，展开后发现有3条折痕。
每相邻两条折痕间的距离是5厘米，这段彩带原来长多少厘米？练习2.将一段彩带对折几次，展开后发现有7条折痕。
每相邻两条折痕间的距离是5厘米，这段彩带原来长多少厘米？4.观察法例题1.森林餐厅一共需要准备多少根筷子？练习1.这间教室最多能做多少名学生？5.有隐含条件的实际问题例题1.笼子里有4只兔和5只鸡，一共有多少只脚？练习1.一件衣服前襟需要7颗纽扣，每个袖口需要3颗纽扣，一共需要多少颗纽扣？6.巧填算式例题1.在□和○里填上合适的数，使等式成立。
9练习1.在（）里填上适当的数。
（）×9-9=9×7 6×9+（）=9×74×9=（）×9+（）×9 9×4=9×3+（）7.封闭图形植树问题例题 1.有一块正方形的活动场地，在它的四条边上插彩旗（四个角都插），活动场地的每条边上都插10面彩旗，一共要插多少面彩旗？练习1.沿一块正方形地的四周栽树，每条边上都栽9棵（四个角都栽），一共栽了多少棵树？例题2.张爷爷沿圆形花坛一周种花，种了9株月季，每两株月季之间种一株夜来香。
括号里最大能填几的做法
括号里最大能填几的做法
在学生的学习了九九乘法表后，出现了括号里最大能填几的题，以前学生也做过这样的题，但那时加减，现在是乘，也许学了除法以后，还会有除，所以对于这类题，对于我们成年人来说一看就会，就是因为我们对数的概念已经了然于心，实际就是对于表内乘法的口诀非常熟练了，我看学生在做这种题目的时候也是乘法口诀熟练的，相对来说做的就快，但乘法口诀不熟练的就做的慢一些，到了三四年级或高年级再来做类似的题，他们也会觉得简单，但对于低年级学生来说，尤其是刚接触乘法和除法的二年级学生来说难度是不小的。
例如：5×（）﹤41，对于低年级学生来说，大部分学生是头开始背口诀，这就是速度和熟练程度，熟练的可能一会就找到答案了，慢的或不熟练的就要反复验证，有时也会弄错，但对于高年级学生来说，她们就可以利用乘法的逆运算是除法这一条来进行验证用41除以5最后得到最大应该填8，但对于低年级孩子来说，这一点是行不通的，虽让后面也学除法的竖式计算，但却没有余数，如果低年级学生在计算过程中有了余数，他们就不知道怎么做了，所以对于这一类型的题，目前来说就是让学生熟记口诀，只有如此，才有可能在速度和质量上有所提高，可以对一部分学生渗透除法的概念。
但对于大部分孩子来说任然要熟记口诀。
2020年人教版二年级上册数学二年级上册数学4.2.2 2、3、4的乘法口诀 乘加 乘减
二年级上册数学4.2.2 2、3、4的乘法口诀乘加乘减一、我会填。
1．在2的乘法口诀中，后一句结果总比前一句结果( )。
2．在4的乘法口诀中，每相邻两句的结果相差( )。
3．在3的乘法算式中，一个乘数3不变，如果另一个乘数增加2，积就( )；如果另一个乘数减少1，积就( )。
4．下面的数连续加4得多少，请写出来。
4 8 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____5．把口诀补充完整。
三四( ) 二三( ) 二四( )一二( ) ( )得九( )十六6．根据下面的乘法口诀写算式。
一三得三___________ ___________二四得八___________ ___________三四十二___________ ___________二二得四___________ ___________7．根据学过的乘法口诀把下面的算式补充完整。
( )×( )=12 ( )×( )=12( )×( )=12 ( )×( )=128．在( )里填上“＞”“＜”或“=”。
4×4+9( )25 3×4+2( )125×3+6( )5×5 2×4+2( )3×49. 3×6=18，既可以表示( )个( )相加是( )，也可以表示( )个( )相加是18，这个算式读作( )。
10. 3×4=( )，口诀是( )，其中3和4是( )，积是( )。
二、我会连。
三、我会选。
1．两个乘数都是4，积是多少？列式为( )。
A．4+4B．4×2C．4×42.4个5连加得多少？列式为( )。
A．4+5B．4+4+4+4+4C．5×43．计算4×3时，要用口诀( )。
A．四三十二B．三四十二C．三四得七四、我会答。
1．小明从第1棵树走到第6棵树，一共走了多少米？2．数学兴趣课上，老师给同学们出了这样一道题：“用12个完全相同的小正方形拼成一个长方形，你有几种拼法？”聪明的贝贝很快就解答出老师的问题，你知道贝贝是怎样拼的吗？试试看，并试着画出来。