2-1 大气的组成和垂直分层(教案)——2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修第一册
2.1 大气的组成和垂直分层（教案）
【教学目标】
一、知识与技能
1.识记大气的主要组成成分和大气垂直分层的各层名称
2.了解干洁空气、水汽和尘埃在大气中的作用
3.理解各层的气温变化、气流运动、天气状况等主要特征以及对人类活动的影响二、过程与方法
1.通过阅读“大气组成"相关内容以及填写表格。归纳大气的组成成分及其作用2.通过阅读“大气垂直分层示意图”。分析大气分层结构、各层气温变化、气流运动方式以及与人类的关系
3.通过绘制大气温度垂直变化图，充分理解大气温度变化的原因.同时锻炼地理绘图、读图能力
三、情感志度价值观
理解大气的存在对人类活动的影响，尤其是对流层和平流层、电离层与人类活动的关系。
树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。
【教学重难点】
重点：
1.大气的组成成分及其与人类、生命有机体的联系
2.大气层的结构及其各层的特点
难点：
大气的组成成分及其与人类、生命有机体的联系
【新课导入】
（一）新课导入
电影《中国机长》中，四川航空公司的一-架客机在飞行过程中遇到险情，经历了一番惊心动魄之 后飞机最终安全迫降，那么飞机在哪一个高度飞行最安全？大气的分层又是如何的呢？
【新课讲解】
（一）大气的组成
地球大气的形成及其大气成分的形成经历了一个漫长的地理演化过程，如今的大气成分是地球长期演化的结果，在短时期内不会有明显的变化。
（自主学习）
阅读课本28.29页，说出大气的组成成分以及这些物质组成与人类生产生的联系。
大气的组成 组成成分 在地理环境中的作用
学生活动：读教材28页图2.2干洁空气成分的体积分数，阅读教材相关内容，完成表格的内容。
（图片展示）干洁大气的组成
（提问）什么是干洁空气？干洁大气包括了哪些成分？
（学生讨论）
（教师总结）干洁空气的组成与比例。
干洁空气的主要成分是氮气和氧气，氮气和氧气的体积分数分别占78%和21%，两者合占99%，其他气体仅占1%。
(提问)干洁大气中各成分各有什么作用？
(学生回答) 省略
（图片展示）干洁大气中各成分及其功能示意图
（教师总结补充）干洁大气中各成分的作用
氮是地球上生物体的基本成分。
氧是人类和其他好氧生物维持生命活动必需的物质，并参与有机物的燃烧、腐败和分解过程。
干洁空气里有少量的二氧化碳和臭氧等，它们在大气中的含量虽少，但是对自然环境和生命活动具有重要作用。二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料，还能对地面起着保温作用。
臭氧能强烈吸收太阳紫外线，臭氧层可以保护地球上的生物不会受到过量的紫外线的伤害；而传统大气到达地面的少量紫外线，又具有杀菌的作用。所以臭氧层被称为“地球生命的保护伞”。
(小结)干洁大气中各成分的作用
成分 作用
氮 生命体的主要成分
氧 生物呼吸、氧化剂
二氧化碳 光合作用、保温作用
臭氧 吸收紫外线、保护生命
（图片展示）大气中的水汽
（提问）大气中的水汽来自于哪里？有什么分布特点？大气中的水汽有什么作用？
（图片展示）海水蒸发和植物蒸腾
（教师讲解）大气中的水汽主要来自水面的蒸发和植物的蒸腾，集中分布在大气层 3 千米高
度以下。
（图片展示）湖泊、沙漠、大气垂直方向上的水汽含量分布示意图
（教师讲解）大气中的水汽含量，随着时间、地点变化而不同。 在水平方向，海洋上空高于陆地上空，湿润地区上空高于干旱地区上空；在垂直方向上，一般自地面向高空逐渐减少；降水多的季节一般多于降水少的季节。
（图片展示）云、雾、雨、雪
（讲解）大气中的水汽含量虽然很少，但却对天气变化影响很大。在大气温度变化的范围内，水汽是大气中唯一可以发生相变的大气成分。水汽可以发生固、液、气三态的转变，产生云、雾、雨、雪等一系列天气现象。
（提问）大气中的固体杂质来自于哪里？有什么分布特点？大气中的固体杂质有什么作用？
（图片展示）大气中漂浮的固体颗粒
（教师讲解）大气中悬浮着的各种固体杂质集中分布于大气层底部。大气中固体杂质含量随地点、时间、天气条件而变化。通常，在近地面大气中，陆地上多于海洋上，城市多于乡村，冬季多于夏季。
结合教材中二氧化碳体积分数变化图，要求学生观察二氧化碳浓度变化规律，并结合生活、生产中的实例解释其浓度上升的原因。从中归纳出人类活动会影响大气成分，不合理的生产、生活方式会排放大量污染，对生态系统和人类生态产生不利影响。
（自主探究）二氧化碳浓度逐年快速升高，主要原因是化石燃料的大量使用和森林面积的减少，这样会导致二氧化碳排放得多而吸收得少。在此过程中，明白人类活动会对生态环境产生危害，在发展经济的同时要注意环境保护，选择绿色生产和可持续发展观念。
(小结)
地球大气是地球的防弹衣、遮阳伞、保温被。在地理环境中作用
一切生物维持生命活动所必需的物质
CO2 光合作用的原料、“温室效应”
臭氧 吸收紫外线，“地球生命的保护伞”...”
大气的组成在空间中不是均质的，在时间维度上也不是固定不变的，人类活动会对大气组成造成不同程度的影响。
由于发现大气组成在空间分布上是不均的，人类在生产生活中也会针对这一特点善加利用。
（图片展示）表格：长跑项目世界纪录保持者及其国籍
（提问）你知道为什么在奥运赛场上，中长跑运动的佼佼者往往是来自于非洲埃塞俄比亚或肯尼亚的选手吗
（学生活动）课本P.30根据非洲地形图、中国地图和相关表格回答问题：
1. 在非洲地形图上，找出埃塞俄比亚、肯尼亚这两个国家，归纳它们共同的地形特点。推测这两个国家中长跑运动员成绩优异的原因。
2. 在中国地图上找到表2.1所列的高原训练基地的位置。
3. 参照表2.2请同学们推测为什么运动员在更高海拔训练反而效果不好？
过渡：大气的湿度、密度和运动状况在垂直方向上是不均匀的，人们依据温度、密度和大气运动状况，将大气自下而上依次划分为对流层、平流层、高层大气。
（二）大气的垂直分层
思考：非洲最高的山峰乞力马扎罗山，地处赤道附近，山顶却终年积雪，这是为什么？
气温随海拔高度的增加而递减，乞力马扎罗山海拔高（接近6000米），因此，山顶气温很低，终年积雪。
大气的质量虽然只相当于地球质量的百万分之一，却分布在地球外围 2000～3000千米的大气层中，在这厚厚的大气层中，气温随高度的增加是不是一直递减呢？
读图2-1"大气的垂直分层"图，并阅读课文，思考以下问题：
1.地球大气共分哪几层？
2.在不同纬度，对流层高度是否一样？为什么？
3.对流层和平流层的气温如何随高度而变化？原因是什么？
4.对流层和平流层中，大气运动的特点是什么？
5.对流层和平流层大气与人类有何关系？
6.为什么说平流层是人类生存环境的天然屏障？
每组代表讲述一个问题。
教师小结：1.地球大气自下至上可分为对流层、平流层和高层大气。
2.不同纬度，对流层高度不一样。
这是因为：低纬地区，地面受热多，对流活动旺盛，因此，对流层的高度高；而高纬地区，地面受热较少，对流活动较弱，所以，对流层的高度低；中纬地区则适中。
3.对流层气温随高度升高递减；平流层气温随高度升高递增。
这是因为两层的热源有所不同。对流层大气的热量绝大部分直接来自地面，因此，离地面越高的大气，受热越少，气温越低，气温垂直递减率为0.6℃／100米；而平流层大气中，由于含有臭氧，能大量吸收太阳紫外线，使气温随高度增加而迅速上升。
4.在对流层中，由于空气上冷下暖，使得热的地方气温高，空气密度小，容易产生空气的上升运动，冷的地方因有空气流向热的地方，从而产生下沉运动，这样就形成了大气的对流运动，所以，对流层是以对流运动为主；而平流层上热下冷，大气稳定，不易形成对流，因此以水平运动为主。
5.由于对流层大气最靠近地面，几乎集中了全部的水汽和杂质，在大气对流过程中，容易形成云、雨、雪等天气现象，因此，对流层天气现象复杂多变，与人类的关系最为密切；而平
流层以水平运动为主，且水汽和杂质极少，故云、雨现象近于绝迹，天气晴朗，有利于高空飞行。
6.地球外80――500千米的大气层，有若干电离层。电离层大气处于高度电离状态，它们就像一面反射无线电波的镜子，使电波在地面和电离层之间多次反射，从而实现了远距离无线电通信。
列表归纳：
★总结：人们是这样比喻地球上的大气的：
（1）大气是地球生命的保护伞；
（2）大气是地球的空调器；
（3）大气是地球生命呼吸所需氧气的源泉；
（4）大气是风云变幻的大舞台。
可见，大气对自然环境和人类有着重要的影响；大气的垂直分层则是地球大气的主要特征，其中，对流层是与人类关系最为密切的层次；目前，由于人类活动造成的大气污染对大气的成分影响越来越明显，已经引起了国际社会的广泛重视。
【板书】
【课后反思】
通过大气组成及垂直分层的学习，树立学生保护大气环境的意识，培养可持续发展的理念，同时通过讲清细节，为后面知识的学习做好铺垫。针对不同的班型和学情，本节知识可有不同程度的拓展，从而使教学更有针对性
大气的组成及其作用垂直分层分层依据：温度、密度、运动状况各层特点：对流层气温随高度的增加而递减；平流层气温随高度而增高；高层大气气压很低，密度很小对人类的影响：对流层天气变化最显著；平流层航空飞行；高层大气无线电通信氮：生物体的基本元素氧：维持生命的必备物质二氧化碳：植物光合作用的基本原料臭氧：保护生命水汽与杂质：天气变化
2019-2020学年新课标高中地理必修第一册：2-1第一节大气的组成和垂直分层+Word版含答案
第一节大气的组成和垂直分层
课程标准：运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层及其与生产和生活的联系。
学习目标：1.了解大气的组成成份及其作用。2.了解大气的垂直分层，掌握各层的主要特征。
一、大气的组成1．低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体，称为干洁空气。25千米以下的干洁空
气中，氮气和氧气合占总体积的99%。氧是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质；氮是地球上生物体的基本元素。2．大气中二氧化碳和臭氧含量虽少，但对地球上的生命活动和自然环境有着重要作用。二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料，另外，它吸收地面辐射的能力强，使气温升高，对地面有保温作用。臭氧能吸收太阳光中的紫外线，被誉为“地球生命的保护伞”。3．大气中的水汽和杂质含量很少，却在天气变化中扮演重要角色。大气中的杂质作为
凝结核，是成云致雨的必要条件。
二、大气的垂直分层1．分层依据
大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。2．垂直分层垂直分层气温特点与人类关系A对流层随高度升高而降低最为密切
B平流层随高度升高而升高适合飞机飞行
C高层大气随高度增加先降低后升高人造卫星等在此运行
1．为什么对流层的天气现象复杂多变？
[答案]一方面，对流层集中了几乎全部的水汽和杂质，另一方面，对流层温度随高度的升高而降低，使水汽和杂质通过对流运动向上层空间输送。在上升过程中随着气温的降
低，容易成云致雨，所以对流层天气现象复杂多变。2．为什么不同纬度对流层厚度不同？
[答案]对流层的厚度受地面温度高低的影响。地面温度越高，对流运动越强，对流层
厚度越大，地面温度越低，对流运动越弱，对流层厚度越小。
3探究点一大气的垂直分层
[材料]北京时间2011年9月29日21时25分45秒，我国自主研制的“天宫一号”
目标飞行器在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道。“天宫一号”是中国首个
空间实验室的名称，将在太空中分别与“神舟八号”、“神舟九号”、“神舟十号”飞船
人教版高中地理必修一讲义：2.1大气的垂直组成和垂直分层
第二章 地球上的大气
第一节 大气的组成和垂直分层
探究一 大气的组成
考向1 大气成分及其作用
大气层是地球最外部的气体圈层。据此回答1～2题。
1．地球的大气圈( )
①由包围着地球的气体和悬浮物质组成 ②主要成分是氧和二氧化碳 ③与其他圈层之间没有联系 ④主要成分是氮和氧
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
答案 D
解析 地球的大气圈是由气体和悬浮物质组成，①正确；水汽和二氧化碳在地球大气中的含量很小，②错误；大气圈和其他圈层之间进行着物质和能量的传递，③错误；地球上的低层大气中的干洁空气，主要成分是氮和氧，④正确。故选D项。
2．关于大气成分及其作用的叙述，正确的是( )
①二氧化碳对地面有保温作用 ②水汽和杂质是天气变化的重要角色 ③二氧化碳是光合作用的物质原料
④臭氧能大量吸收太阳光中的红外线 A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
答案 A
解析 臭氧能大量吸收太阳光中的紫外线，排除④。
考向2 人类活动对大气组成的影响
受人类活动的影响，大气组成会产生一定的变化。据此回答3～4题。
3．就全球来说，受人类活动的影响，含量明显增加的大气成分是( )
A．氧气 B．氮气
C．二氧化碳 D．臭氧
答案 C
解析 氧气和氮气含量不会有明显的变化，A、B两项错误；受矿物燃烧和森林破坏的影响，二氧化碳含量明显增加，故C项正确；受氟氯烃化合物排放的影响，臭氧含量明显减少，D项错误。
4．下图所示曲线反映了城市绿地具有的作用是( )
A．改变大气成分、净化空气
B．减弱噪声、美化环境
C．调节气温、改善城市小气候
D．防风固沙、防止沙尘暴发生 答案 A
解析 图示曲线反映了城市绿地覆盖率越高，二氧化碳体积分数减少，说明城市绿地的作用是改变大气成分、净化空气，故A项正确。
探究二 大气的垂直分层
考向1 对流层
对流层是靠近地面的大气层，与人类的关系密切。据此回答5～6题。
2.1大气的组成和垂直分层课后练习—人教版2019高中地理必修一
2.1大气的组成和垂直分层课后练习— 人教版2019高中地理必修一
一、单选题
板块构造学说认为，地球岩石圈并非一块整体，而是由若干板块拼合而成。研究发现，大洋板块拉张致使地下碳酸盐上涌，至地表分解释放出二氧化碳。泥盆纪至石炭纪期间，全球二氧化碳浓度整体呈下降趋势。据此完成下面小题。
1．碳酸盐主要位于地球内部圈层中的（ ）
A．地壳 B．岩石圈 C．地幔 D．地核
2．泥盆纪至石炭纪期间（ ）
A．太阳辐射减弱 B．地面辐射增强 C．大气逆辐射减弱 D．大气削弱作用增强
据“大气气温垂直变化图”完成下面小题。
3．图中大气气温随高度变化的特点是（ ）
A．高层大气先增后减 B．平流层递减
C．对流层递增 D．0-50千米先减后增
4．对流层气温变化的主要成因是（ ）
A．太阳辐射是直接热 B．臭氧吸收紫外线增温
C．地面辐射是直接热源 D．对流运动的长期影响
下图中曲线所示为大气中臭氧浓度分布随高度变化，读图完成下面小题。
5．从图中看出，臭氧层分布于（ ）
A．对流层 B．平流层 C．高层大气 D．电离层!
6．若大气中臭氧含量大幅度减少，可能造成（ ）
①皮肤病发病率增加②降水大幅度增加③高层大气升温④农林牧业减产
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
7．图中大气层界线以下（ ）
A．海拔越高，气温越高 B．空气对流显著，天气复杂
C．冬季较厚，夏季较薄 D．天气晴朗，利于飞行
大气是地球自然环境的重要组成部分，也是地球自然环境中最为活跃的因素。据此完成下面小题。
8．气温变化和风、霜、雨、雪等天气过程发生在（ ）
A．平流层 B．对流层 C．高层大气 D．电离层
9．大气圈是自然界最活跃的组成部分。在不同的大气分层中，演绎着各种自然现象。在下列各组大气垂直分层中，总体而言，温度随着高度的增加而上升的一组是（ ）
A．对流层、电离层 B．平流层、电离层 C．平流层、中间层 D．对流层
(新教材)2020-2021学年地理高中人教版必修一课时素养评价：2.1 大气的组成和垂直分层含解析
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课时素养评价
五 大气的组成和垂直分层
(30分钟·100分)
一、选择题(每小题5分,共70分)
1.大气中二氧化碳的主要作用是 ( )
①植物进行光合作用的重要原料
②成云致雨的必要条件
③对地面有保温作用
④地球上生物体的基本成分
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
【解析】选D。二氧化碳的主要作用是植物进行光合作用的重要原料且对地面有保温作用。
2.大气中尘埃物质的作用和影响不包括 ( )
A.对人体健康产生危害
B.反射太阳辐射、降低地面温度
C.影响太空中的航天器
D.促进云雨的形成
【解析】选C。大气中的尘埃,会影响人类呼吸系统,对人体健康产生损
害;反射太阳辐射、降低地面温度;作为凝结核有利于促进云雨的形成;尘埃物质主要分布在对流层,而太空中的航天器处于太空,对流层中的尘埃物质不会对其产生影响。
【知识拓展】辩证法分析大气成分对自然环境和人类的关系
分析大气成分对自然环境和人类的影响,应树立辩证的观点,从有利或不利两个方向分析。适量往往是有利的,过量或不足都会产生不利影响。
比如:
紫外线:适量可以杀菌除病,过量会使人和生物受到伤害。
二氧化碳:适量不仅为植物光合作用提供原料,对地表还有保温作用,但过量会导致全球变暖、气候异常、生态恶化等。
固体杂质:成云致雨的必要条件,但过量会导致大气污染。
3.雾霾天气,空气中的PM2.5对人体的呼吸系统危害较大。作为中学生,下列做法有利于减少雾霾天气发生的是 ( )
A.早晨起床去晨跑
B.乘坐公共交通工具去上学
C.去医药超市买一副可隔离PM2.5的口罩
D.去郊区外婆家休假以远离雾霾
【解析】选B。乘坐公共交通工具,可以减轻汽车尾气排放,有利于减轻城市大气污染,从而减轻雾霾的影响;晨跑、买口罩、远离雾霾区去旅行可减轻对自身的危害,而不会解决雾霾问题。
人教版高一地理必修一 2.1大气的组成和垂直分层 教案设计
人教版地理必修一教学设计
课题 2.1大气的组成和垂直分层 单元 第二单元 学科 地理 年级 高一
学习
目标 一、知识与技能
1.识记大气的主要组成成分和大气垂直分层的各层名称
2.了解干洁空气、水汽和尘埃在大气中的作用
3.理解各层的气温变化、气流运动、天气状况等主要特征以及对人类活动的影响
二、过程与方法
1.通过阅读“大气组成”相关内容以及填写表格，归纳大气的组成成分及其作用
2.通过阅读“大气垂直分层示意图”，分析大气分层结构、各层气温变化、气流运动方式以及与人类的关系
3.通过绘制大气温度垂直变化图，充分理解大气温度变化的原因，同时锻炼地理绘图、读图能力
三、情感态度价值观
理解大气的存在对人类活动的影响，尤其是对流层和平流层、电离层与人类活动的关系，树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。
重点 1. 大气各垂直分层的名称
2. 对流层、平流层温度变化特征及应用
难点 对流层、平流层的特点及其产生原因
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 电影《中国机长》中，四川航空公司的一架客机在飞行过程中遇到险情，经历了一番惊心动魄之后飞机最终安全迫降。那么飞机在哪一个高度飞行最安全？大气的分层又是如何的呢？ 讨论并思考问题 通过情景设疑，激发学生的学习兴趣和思考意识
讲授新课 地球的周围有着厚厚的大气层，它既能削弱太阳有害辐射，又能为地表动植物的生长和呼气提供气体，同时又会对地球的自然环境产生深刻影响。如果地球上没有大气就没有生物界，就没有人类以及人类赖以生存的自然环境。大气是地球自然环境中最活跃的组成部分。那么，大气是由什么组成的呢？
过渡
大家想一想，在我们周围的大气当中除了纯净的空气之外还有什么物质呢？
读表 2-1， "干洁空气的主要成分"， 回答下列问题：
1.干洁空气的主要成分是什么？ 各有什么作用？
思考问题 氧是人类和一切生物维持生命活动所必需的物质；
2-1大气的组成和垂直分层 教案 高中地理人教版(2019)必修一
第 1 页 共 5 页 2.1大气的组成和垂直分层 教案 高中地理人教版（2019）必修一
一、教材分析
本节教材的涉前、涉后的知识较多，是整个单元的基础。它与后面的大气热力状况、大气运动以及许多天气、气候气象知识都有直接联系，如：臭氧对紫外线的吸收，二氧化碳的保温作用，人类活动对大气的影响等。对于这些内容主要不要讲得太细，要点到为止，考虑到以后的教学。
二、课表解读
【课程标准】运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。
1．区域认知：借助大气的垂直分层示意图，认知大气层的空间结构，举例例证认识各层对人类生活与生产的影响。(水平1)
2．综合思维：利用图片与表格，分析说明大气的成分变化与人类活动的关系以及大气环境问题的产生原因。(水平1、2)
3．人地协调观：理解大气的存在对人类活动的影响，尤其是对流层和臭氧层、电离层与人类活动的关系，树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念。(水平1、2)
4．地理实践力：绘制大气成分比重图与大气垂直分层图，培养读图绘图能力，学会用思维导图建立事物之间的联系。(水平1、2）
第 2 页 共 5 页 三、课程导入
创设学习情景，虚构一名飞行员（李想，中国民航大学天津校区）带领大家闯关学知识。
四、教学过程
教学过程 学生活动 教师活动 备注
第一关
领略大气 大气成分知多少 1、看书P28；
2、读图2.2干洁空气成分的体积分数；
3、回答主要大气成分对人类活动的影响。 借助统计图讲解大气的组成 培养学生读书，读图能力，锻炼语言表达，文字归纳能力。(水平1、2）
理解大气的存在对人类活动的影响(水平1、2)。
人类活动与大气成分 1、读P29图2.4二氧化碳体积分数的变化；
2、读图P33图3.3南极上空大气臭氧总量最低值卫星监测数据。 借助统计图，讲解人类活动对大气成分的影响及其产生的环境问题。 树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念。(水平1、2) 第 3 页 共 5 页 活动1
大气的组成和垂直分层教学设计 2024-2025学年高中地理人教版(2019)必修一
教案设计模板
课程版块 授课老师
授课班级
课题
大气的组成和垂直分层
课文分析
（1）本节课的主要教学内容是大气的组成和垂直分层，及其对人类活动的影响。
（2）本节课主要介绍了大气的物质组成、垂直分层结构，以及各层大气对人类生活和生产的影响等知识点。
（3）通过学习本节课，学生能够理解大气的组成成分及其功能，掌握大气的垂直分层特点，并能够分析各层大气对人类活动的影响，从而培养保护环境的绿色发展观念和辩证看待人类活动对大气影响的能力。
教学目标
（1）学生能够描述大气的组成及其对人类生活的影响，理解大气的垂直分层原理，并能够分析不同大气层的特点及其与人类活动的联系。
（2）学生能够通过图表和实例，培养综合思维能力和地理实践力，辩证地看待人类活动对大气环境的影响，并树立正确的环境保护观念。
教学重点
（1）大气的组成及其对人类活动的影响。
（2）大气的垂直分层及其与人类活动的关联。
教学难点 （1）理解大气各层运动状况与温度变化的相互关系。
（2）掌握大气组成与垂直分层对人类活动的影响深度与广度。
教学方法
讲授法、实验法、案例分析法、图像演示法、比较法
教学准备 （1）准备多媒体设备，包括播放自由落体运动物体视频和雨、雪、雾景观图的动画。
（2）准备教材中二氧化碳体积分数变化图和大气垂直分层示意图。
（3）准备干洁空气成分比重图的相关资料，以及彩笔、白纸等绘图材料。
教学过程
一、课程导入
【教师活动】展示一段关于气象气球升空至平流层边缘的视频，引导学生观察并思考随着高度的增加，大气环境发生了哪些变化。
随后，提出问题： 为什么气象气球到达一定高度后必须使用特殊材料制成的外壳？
以此激发学生对大气组成与垂直分层的好奇心，自然过渡到本节课的主题。
【学生活动】观看视频后，学生分组讨论并分享观察到的现象，如气温逐渐下降、气压降低、空气密度减小等。
同时，学生尝试解释气象气球外壳材质特殊的原因，初步认识到不同高度大气环境的差异。
2007-2008学年第二学期山东大学威海分校
2007-2008学年第二学期山东大学威海分校
“科技创新学分”学生情况公布
根据《山东大学威海分校大学生科技创新学分管理办法（试行）》（山大威校教字[2004]10号）文件中的规定，经审查和认定，现确定
赵飞等111名同学获得山东大学威海分校“科技创新学分”，总学分数为258.5分。
教务处
2008年10月20日
山东大学威海分校
大学生科技创新学分统计表
（2007-2008学年第二学期）
学院 学 号 姓名 专业、班级 项目名称及
时间 获奖级别/出版物 学分
法学院 20076401131 赵飞 2007级法学（3）班 全国大学生英语竞赛（2008.5） 省二等奖 1
20076401098 李洪辉 2007级法学（3）班 全国大学生英语竞赛（2008.5） 国家一等奖 3.5
20076401109 马明明 2007级法学（3）班 全国大学生英语竞赛（2008.5） 省三等奖 0.5
20076401027 王峰 2007级法学（1）班 全国大学生英语竞赛（2008.5） 省三等奖 0.5
20076402061 左献献 2007级行政管理专业（1）班 全国大学生英语竞赛（2008.5） 省三等奖 0.5
20076403007 董浩 2007级社会工作专业 《国际化的制胜策略》第二作者（2008.6） 《传媒》
一般期刊 0.5
20076401077 魏丽丽 2007级法学二班 全国大学生英语竞赛（2008.5） 省二等奖
1
20066401029 徐宝玉 2006级法学一班 全国大学生英语竞赛（2008.5） 省三等奖 0.5
20066401003 迟云丽 2006级法学一班 全国大学生英语竞赛（2008.5） 省三等奖 0.5
天一大联考 2017-2018学年高三五联(河南版)各校总分上线情况_文科
人数上线率人数上线率襄城实验高中87910511.952159.3许昌县一高3213711.520965.1许昌县三高4111152830774.7许昌县二高31751.610633.4汝州二高637172.727543.2长葛二高500122.413927.8驻马店一高1321957.263948.4周口一高4336915.922251.3周口文昌中学333247.210732.1中牟一高4775511.523248.6中牟县弘毅高级中学1992412.114070.4中牟二高388143.613835.6郑州市郑中国际学校83001720.5郑州市实验高级中学1944221.615278.4郑州市第三十一中学27019715858.5郑州啟思中学4424.53784.1郑州七中37414939.828275.4郑州二中2708230.422282.2郑州爱中学校149324530.2郑州74中3263310.114845.4郑州47中377792119852.5郑州11中新疆部12464.86350.8郑州11中1971286519699.5镇平一高477336.923549.3原阳一中3884912.617344.6原阳实验中学437265.919444.4禹州高中56911319.936664.3虞城县高中1009949.365564.9荥阳高中4039824.328169.7宜阳一高南校10632.86157.5宜阳一高3617721.327776.7宜阳第二实验高中28641.414952.1偃师高中48111423.743189.6延津一中7858310.634143.4鄢陵一高1644728.713381.1许昌实验331123.612738.4许昌高中51415229.634466.9新郑一中2414920.314560.2新郑二中1863418.312868.8新野一高3877920.426267.7总分上线情况_文科目标1(512.0)目标2(420.0)学校人数新乡市一中88918921.347753.7新乡河师大附中金龙学校3224915.214745.7新密二高5057815.426752.9新蔡一高6287211.544871.3新安一高3485716.423467.2新安三高4906613.535973.3襄城三高37810.33810.1夏邑一高869384.426230.1夏邑高中6768512.635452.4息县二高1045171.638837.1西峡一高72921629.650268.9西峡二高4915116934.4西华一高868728.334339.5舞阳一高325216.514644.9尉州高级中学17210.63017.4尉氏三中洧川校区314123.812339.2尉氏三中南校区41433819346.6卫辉一中3354011.918354.6桐柏一高5078917.629858.8桐柏县实验高中435245.513531通许县实验中学28014514752.5通许县启智高中16142.57244.7通许县第一高级中学208115.37938唐河友兰实验高中34620.610630.6唐河一高450419.126959.8汤阴一中北校43410925.127663.6太康一高145517612.166645.8太和中学1268365.911893.7睢县高中6099215.125341.5睢县高考补习学校2022110.414672.3社旗一高347277.817049商水一高7888310.538248.5商水二高110866646441.9商丘一高分校1942412.412765.5商丘市一高5291643134865.8商丘二高604406.629048三门峡外国语高中31014346.125181三门峡卢氏一高799546.842453.1汝州五高1160054.3汝州市实验中学52021417834.2汝州市三高2110000汝阳一高5796611.433858.4汝阳二高1540031.9汝南一高95016016.867070.5确山一高785415.230038.2濮阳学院附中22710.4187.9濮阳外国语学校65113216124.7濮阳市二高36310.3215.8平舆实验中学22310.44821.5平顶山一中新区学校2475020.216767.6平顶山一中33120060.429087.6平顶山一高2344619.718277.8平顶山市实验高中2702810.419672.6平顶山市二高28241.411540.8宁陵高中444122.714933.6南召一高4426314.326259.3南阳五中72713218.243860.2南阳二中632558.731950.5南乐职业中等专业学校26641.59736.5南乐县一中255281117267.5内黄一中3766116.223161.4民权县高级中学601386.334757.7漯河五高北校区（往届）18531.610255.1漯河五高502326.417534.9漯河高中100732432.269468.9洛阳一高2389941.618979.4洛阳市博达学校3804612.129878.4洛阳理工附中东明分校18031.72815.6洛阳理工附中30214347.427390.4洛阳八中2794716.822480.3栾川一高59312821.642371.3鹿邑三高35692.57621.3鲁山一高78532140.966885.1灵宝实验高中617182.929047临颍一高59610517.639265.8临颍二高45440.913329.3林州市林虑中学4314510.433778.2历城二中40025463.537694开封市田家炳实验中学15453.26039开封市求实中学3066922.522172.2开封市立洋外国语学校290124.111138.3开封市第二实验高中720011.4开封市第二十五中学3374814.222667.1开封高中17911765.416994.4开封博望高级中学49630.65511.1浚县一中2794114.718365.6郏县一高424286.621049.5济源英才学校336319.219558济源一中64811417.643266.7淮阳一高144115410.773751.1淮阳陈州高中72820.39212.6滑县一中2636524.717968.1滑县实验学校58071.216328.1滑县六中418461132176.8鹤高宏达312237.419261.5鹤壁一中240166.714560.4鹤壁市综合高中16500127.3鹤壁市外国语56823140.752392.1鹤壁黎阳中学27293.310337.9鹤壁高中4部1399266.2139100鹤壁高中2部37882.18322鹤壁高中31216051.327186.9鹤壁北大培文中学54814.83564.8河北武邑中学5892003450585.7扶沟高中83720424.465778.5封丘县第一高级中学老校区4426013.623152.3方城一高32312037.230193.2方城五中41781.920348.7邓州二高834576.845654.7登封五中1060098.5登封市一高2413916.215263.1登封市嵩阳高中1893216.912566.1登封市第六高级中学1200216.7登封实验高中2733613.218868.9登封少林中学360025.6登封三中160000登封二中103002524.3郸城二高88953645951.6长垣县宏力学校26510238.517264.9长葛一高59010217.336962.5长葛实验高中29451.76120.7安一教育中心60002745安阳正一中学36820054.332688.6安阳县实验中学428225.113130.6安阳市一中26024694.625999.6安阳市三中49530.67515.2安阳市三十六中20273.512662.4安阳市二中45110423.138384.9安阳市第38中学32510.3288.6安阳市第35中学161001710.6安徽太和一中70121130.155679.3全体719281020814.23862753.7
白象中学2006学年高一研究性学习课题登记表
白象中学2006学年高一研究性学习课题登记表
班级： 高一（1）班 班长： 周勤耘
组号 课题题目 组长 组员名单 指导师
1 植物组织培养技术与花卉栽培的现状调查分析 黄潇潇 黄潇潇、钱露露、李笑笑、钱亦如、刘学洁、林旭好、蔡素娴、虞豪哲 黄圣远
2 柳白地区环境大调查 潘李若 潘李若、李优蓉、何冰茹、叶苗苗、陈寒阳、黄亚妮、林默影、徐翔翔、潘李若 陈汉旦
3 环境的污染状况 陈颉菡 陈颉菡、南佩斯、杨晶晶、徐苗苗、黄冰汝、翁若肯、徐宇杰、吴茜茜 陈汉旦
4 英语歌曲对英语学习的影响 周勤耘 周勤耘、胡佳浩、吴显彬、陈程克、潘杰、潘冰茹、林程隆 施晓微
5 白象中学校园建设设计——绿化设计 施阳泽 施阳泽、陈达、黄湘、王涛、黄豪奔、何文甫、王克奇 朱琴
6 饮食或体育与健康 林筱轶 林筱轶、焦蓓挺、刘胜义、赵涛铸、陈超群、黄克龙、王跃、高腾 朱琴
6 基于flash的班级网站的研究 张勇 张勇、王阳、张凯凯、金凌云、丁炳蒙、金文文、蔡曰娜、范武琦 潘赞
班级： 高一（2）班 班长： 郑彬 班主任：
组号 课题题目 组长 组员名单 指导师
1 论北宋兴衰 黄浦 黄浦、卢林博、陈博、叶媛媛、叶瑶瑶、黄静洁、黄书达、陈益民、童沐阳 黄圣远
2 “象中人”消费状况调查 黄宾汝 黄宾汝、张贤文、朱娜婷、陈慧、苏赛冰、柯可可、黄海燕、黄仁泽、邵周瑞 黄炳武
3 某河（湖、池、井）污染现状、水质分析与整治设想 朱冬冬 朱冬冬、郑夏丹、金丹、黄凯妍、倪晓鸽、宋蒙蒙、蔡东、郑彬、柳百程 施晓微
4 北白象镇生活垃圾的调查与分析 杨扬 杨扬、杨攀、高如娜、吴温乐、陈泽、叶茹、林茂谧、叶佩思、蔡思 潘赞
5 家族企业发展研究 叶蓓蓓 叶蓓蓓、叶炳云、张俊、徐勤展、王雷静、王蒙蒙 黄炳武
6 校园植被介绍与植物标本制作 葛孟克 葛孟克、余阳惠、吴怡霞、郑小诚、柯孟虎、林潘正、钱成明、钱纬 朱琴 白象中学2006学年高一研究性学习课题登记表