小熊吃糖的故事
小熊吃糖的故事
从前，有一只可爱的小熊，它非常喜欢吃糖。每天放学回家后，小熊都会拿出一颗糖果，慢慢地品尝着，享受着甜蜜的滋味。
有一天，小熊的妈妈告诉它，“孩子，吃太多糖对身体不好，容易导致蛀牙和肥胖。”小熊却不以为然，它觉得糖果实在是太美味了，怎么可能舍得放弃呢？
于是，小熊继续每天吃着糖，一颗接一颗，甚至有时候还偷偷地吃。然而，不久之后，小熊开始感到牙齿疼痛，它吃东西的时候总是感到不舒服。妈妈发现了小熊的问题，急忙带它去看牙医。牙医告诉小熊，它的牙齿已经被蛀了，需要进行治疗。
小熊非常后悔，它没有听妈妈的话，一味地追求糖果的甜美，却忽略了身体健康的重要性。在治疗期间，小熊不得不吃清淡的食物，很多美味的东西都不能尝了。它深深地意识到，自己的贪嘴让自己吃尽了苦头。
经过一段时间的治疗，小熊的牙齿终于好了，但它也下定决心，要控制自己的糖果消费。每次吃糖之前，它都会想起牙医给它治疗时的痛苦，然后慎重地品尝，不再一口气吃太多。
小熊的妈妈也教育它，“适量的糖果可以让你开心，但是过量就会伤害到你的身体。要学会控制，保持身体的健康才是最重要的。”小熊深有感触，它明白了妈妈的话，也明白了身体健康的重要性。
从那以后，小熊每天都会保持适量的糖果消费，也开始关注其他健康的饮食习惯。它学会了控制自己的嘴馋，不再贪吃糖果，而是选择更多新鲜的水果和蔬菜，保持身体的健康。
小熊的故事告诉我们，适量的享受是可以的，但是贪嘴会让我们得不偿失。要学会控制自己，保持身体的健康才是最重要的。希望每个人都能像小熊一样，学会控制自己，追求健康的生活方式。
中班语言爱吃糖的小熊教案
中班上学期语言教案《爱吃糖的小熊》
活动目标：
1、有意识地通过封面图文发挥想象了解书中内容。
2、能用完整的语句比较连贯的讲述阅读内容、
3、能有意识的模仿阅读材料中的良好言行，并积极向他人介绍阅读内容。
活动准备：制作《爱吃糖的小熊》PPT。
活动过程：
一、导入
先展示小熊捂着牙的图片，向幼儿提问"大家看一看这只小熊是怎么了，他为什么捂着牙啊？（小朋友发挥想象，自由讨论。）
二、准备环节：播放PPT ，幼儿看一遍完整的故事并思考。
三、幼儿自由阅读：
老师指导幼儿按顺序阅读（再一次播放PPT）
提问：你们在故事里都看见了什么动物？
四、师生共同阅读
（引导幼儿理解故事内容）提问：故事中的小动物们都扮演着什么角色？他们做了什么？
五、围绕阅读重点开展活动。
让幼儿按顺序再次观察图文并理解故事内容。
1、"当小熊牙非常疼的时候，他去找了河马医生，你们觉得河马医生会对他说些什么？
2、请我们的小小演员上台为我们自由表演（每组幼儿和自己的同伴进行表演）
六、引导幼儿归纳阅读内容
小朋友们，看完这个故事后你们觉得这个故事的名字叫什么？（幼儿自由举手回答）然后把这个故事重新复述一遍讲给你们的伙伴。
小熊最爱吃糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口气能说出许多糖果的名字。
一天， 妈妈出远门了。小熊心想：今天可以吃个痛快了！
先吃一颗棒棒糖吧！啊！真甜！
再来一颗漂亮的水果糖。啊！酸酸的，真好吃！
还有巧克力、大白兔奶糖小熊吃了一颗又一颗。
吃着吃着，小熊的牙突然疼了起来。哎哟！哎哟！痛得小熊在地上直打滚。
妈妈回来了，赶忙带小熊到医院去看医生。
医生给小熊吃了药，对小熊说：“一次不能吃太多糖，吃完糖一定要漱口。”
小熊点点头说：“以后我每天只吃一颗糖，吃完一定会漱口。”
附赠材料：
故事 小熊拔牙
小熊拔牙 森林里住着一只小熊和他的妈妈。小熊长得胖乎乎的，身上的毛又黑又亮，很好看。
一天早晨，熊妈妈对小熊说：“妈妈有事出门去，你乖乖地在家里玩。记住洗个脸，别忘了刷牙。还有……不许自己拿饼干……不许自己拿……”小熊不等妈妈说完，就嚷嚷起来：“好啦，好啦，都知道啦!”小熊一边说，一边用脑袋把妈妈往门口顶。妈妈笑着摸了一下他的头，出门去了。
小熊平时就爱吃甜的东西，因为妈妈管得严，不能多吃，这回妈妈走了，小熊乐得又蹦又跳：“妈妈不在家，这下我可以大吃了。”他打开柜子，拿出了一盒饼干，一把一把地往嘴里塞，刚吃完饼干，他又抓起一把糖球吃了起来，吃完了还觉得吃不够，他就东找找西看看，终于在柜子下面找到了一罐蜂蜜和一瓶果酱。小熊咧开嘴笑了。他舀了一勺蜂蜜送到嘴里：“啊！真甜！”小熊又舀了一勺果酱送到嘴里：“啊！真香！”他越吃越爱吃，便端起蜂蜜大口大口得喝，把一罐蜂蜜全喝到肚子里去了。到了晚上睡觉前，他又吃了几块巧克力，没有刷牙，就上床睡觉了。
夜深了，小熊睡得可香了。突然他痛得从梦中醒来：“哎呀呀，牙齿好疼啊！哎呦哎呦！”
正巧，兔大夫出门看病，路过小熊家，听见小熊哇哇叫，急忙进门来问：“小熊，小熊 ，你怎么啦?先别直着嗓子叫，快把嘴巴张开来，让我瞧一瞧。”小熊忍着疼痛，张开大嘴巴。兔大夫仔细瞧了瞧他的牙齿，说：“唔，这一颗要补一补，这一颗嘛，要拔掉。”
兔大夫叫小熊坐好，别害怕。他给小熊打了麻药针，又拿起一把又长又大的钳子，钳住了小熊的蛀牙，使劲儿拔。可是牙齿一动也不动，疼得小熊哇哇直叫。兔大夫急忙叫小狗来帮忙，他俩一起拔，还是拔不动，疼得小熊眼泪也掉下来了。兔大夫又叫小猫来帮忙，拔呀拔，大家一用力，差一点栽了个跟头。哎呀!蛀牙断掉了，还有半截留在里面，疼得小熊双脚乱跳。兔大夫急得满头大汗，忙叫：“小松鼠，快来帮忙呀!”兔大夫、小狗 、小猫、小松鼠、一起拔。一二，一二，哎佐，哎佐，哎佐哟!咕咚!大家一起摔倒在地上——半截蛀牙总算拔出来了!
小熊的故事
□苗夏梅
小熊是个上课不专心、成绩又不好的孩子。他家就在“森林学校”
的旁边，每天早上小动物们上学的时候都会从他的家门口路过。
这天，小兔上学经过小熊家，他透过窗户往小熊的屋里一看，小熊
还在床上打呼噜呢。“小熊，小熊，快起床！上学要迟到啦！”小兔在外面
一边敲窗户一边大声喊。可小熊根本就没听见，仍在呼呼睡大觉。就
在这时，小猴也从这儿路过，得知小熊还在睡觉不上学，便和小兔一起
叫小熊起床。
他们喊了好一会儿，小熊才懒洋洋地坐起来，揉了揉眼睛说：“你们
干什么呀？从今天起我不上学
了，上学又累又没劲，你们俩去
吧，不要打扰我睡觉。”小猴一听
着急地问：“你不上学，那你干什
么呀？”小熊挠了挠头说：“我，
我，我要开水果店。”小兔说：小熊的故事
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“这可不行啊！你不好好学习，即使开店也是要吃亏的。”“谁说的，开店和
学习有什么关系，我今天就去进货，你们快走吧。”小熊自信地说。就这样，
小熊的水果店在第二天正式开张了。
得知小熊开了店，小兔和小猴商量，一定要让这个不爱学习的小熊吃
点亏，好让他知道学习的重要性。于是，一天放学后，他们俩一起来到小熊
的水果店。“小熊，知道你的水果店开张了，我们特意来买你的水果。这桃
子怎么卖呀？”小猴问。“那可真谢谢你们了，第一筐里的桃子一共有7千
克，卖你们2千克4元钱，第二筐里的桃子有8千克，卖你们1千克4元
钱。”小熊高兴地回答道。“那我们从两筐里一共买3千克，就要付你8元
钱。对吗？”小兔在一旁问道。“是的。”小熊回答。“既然是这样，我们就把
这些桃子都买下了，这里一共有7+8=15（千克），我们先用15除以3，这样
就能得出15千克里有5个3千克，因为你刚才说3千克8元钱，所以我们应
该付给你8×5=40（元），对不对？”“正是！正是！”小熊高兴地说，心想：今天
一定赚到钱了。就这样，小猴和小兔付了钱，拿着所有的桃子高兴地走了。
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（作者单位：山东省枣庄市市中区回民小学）到了晚上，小熊回家算账，可算来算去总是少6元。小熊思来想去，怎
小熊,小熊的故事
1 / 4 __来源网络整理，仅作为学习参考 小熊,小熊的故事
从前，在一间没有名字的小屋里，住着两只没有名字的小熊。
每天早上，先醒来的那只小熊就会喊，“小熊，快起床!”
然后，另一只小熊也就醒了，对他的同伴说：“小熊，早上好!”
两只小熊就—起它早饭.吃完饭就一起去树林里散步，采花朵，捡石子，捉迷藏，—直玩到天黑才回家。
可是，每当两只小熊要过生日的时侯，他们就很不快活.因为，其他的小熊都能收到熊爷爷.熊奶奶，熊叔叔、熊阿姨寄来的生日礼物，就只有这两只小熊总是什么礼物也收不到。
两只小熊想，这大概是因为他们没有和其他小熊一样，在门口放一个木头邮箱吧?于是，他俩就一起做了一个邮箱。可是，到了早上，两只小熊一起地去开邮箱的时候，却看到邮箱里还是空空荡荡，什么也没有。
‘哎呀，这个邮箱上连名字部没写，让我怎么送信啊!”兔子邮递员2 / 4 __来源网络整理，仅作为学习参考 在路他们的门口时，这样抱怨道。
两只小熊这才明白过来，原来，他们一直收不到礼物.就是因为没有名字啊!可是.怎么才能有一个名字呢?
“小熊，我们去树林里找一找吧。”一只小熊对另一只说。
另一只小熊点点头，他门俩就一起去了树林。树林里正在下雪，几只小鸟正在雪地上用嘴巴啄着什么?”
“你好!”两只小熊向小鸟门打招呼，“你们在做什么?”
“采名字呀，”一只小鸟回答，它的嘴尖上叼着一根绿羽毛，“我门要采个好名字，送给刚出生的山雀宝宝。”
“你们能帮我俩也采个名字么?”
“不行，我们找了好半天才找到这一个名字，再说叫绿羽毛的熊也太奇怪了……不过，你们可以去河边看看，运气好的话，
也许能从水底下钓上一个好名字!”
小熊的故事 2
龙源期刊网
小熊的故事
作者：苗夏梅
来源：《数学小灵通·1-2年级》2018年第06期
小熊是个上课不专心、成绩又不好的孩子。他家就在“森林学校”的旁边，每天早上小动物们上学的时候都会从他的家门口路过。
这天，小兔上学经过小熊家，他透过窗户往小熊的屋里一看，小熊还在床上打呼噜呢。“小熊，小熊，快起床！上学要迟到啦！”小兔在外面一边敲窗户一边大声喊。可小熊根本就没听见，仍在呼呼睡大觉。就在这时，小猴也从这儿路过，得知小熊还在睡觉不上学，便和小兔一起叫小熊起床。
他们喊了好一会儿，小熊才懒洋洋地坐起来，揉了揉眼睛说：“你們干什么呀？从今天起我不上学了，上学又累又没劲，你们俩去吧，不要打扰我睡觉。”小猴一听着急地问：“你不上学，那你干什么呀？”小熊挠了挠头说：“我，我，我要开水果店。”小兔说：“这可不行啊！你不好好学习，即使开店也是要吃亏的。”“谁说的，开店和学习有什么关系，我今天就去进货，你们快走吧。”小熊自信地说。就这样，小熊的水果店在第二天正式开张了。
得知小熊开了店，小兔和小猴商量，一定要让这个不爱学习的小熊吃点亏，好让他知道学习的重要性。于是，一天放学后，他们俩一起来到小熊的水果店。“小熊，知道你的水果店开张了，我们特意来买你的水果。这桃子怎么卖呀？”小猴问。“那可真谢谢你们了，第一筐里的桃子一共有7千克，卖你们2千克4元钱，第二筐里的桃子有8千克，卖你们1千克4元钱。”小熊高兴地回答道。“那我们从两筐里一共买3千克，就要付你8元钱。对吗？”小兔在一旁问道。“是的。”小熊回答。“既然是这样，我们就把这些桃子都买下了，这里一共有7+8=15（千克），我们先用15除以3，这样就能得出15千克里有5个3千克，因为你刚才说3千克8元钱，所以我们应该付给你8×5=40（元），对不对？”“正是！正是！”小熊高兴地说，心想：今天一定赚到钱了。就这样，小猴和小兔付了钱，拿着所有的桃子高兴地走了。
幼儿园爱吃糖的小熊教案
日 教 育 活 动 计 划
区域活动 名称 建构区
发展目标 1、在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。
2、能够根据意感或命题进行有目的的建构活动。
集体教育活动 名称 爱吃糖的小熊
目标 1、有意识地通过封面图文发挥想象了解书中内容。
2、能用完整的语句比较连贯的讲述阅读内容。
3、能有意识的模仿阅读材料中的良好言行，并积极向他人介绍阅读内容。
活动重点
连贯讲述故事，积极介绍阅读内容
活动难点
发挥想象了解故事内容
准备 PPT
活动过程：
一、导入
先展示小熊捂着牙的图片，向幼儿提问"大家看一看这只小熊是怎么了，他为什么捂着牙啊？（小朋友发挥想象，自由讨论。）
二、准备环节
播放PPT ，幼儿看一遍完整的故事并思考。
三、幼儿自由阅读
老师指导幼儿按顺序阅读（再一次播放PPT）提问：1、你们在故事里都看见了什么动物？
四、师生共同阅读
（引导幼儿理解故事内容）提问：故事中的小动物们都扮演着什么角色？他们做了什么？
五、围绕阅读重点开展活动。
让幼儿按顺序再次观察图文并理解故事内容。
1、"当小熊牙非常疼的时候，他去找了河马医生，你们觉得河马医生会对他说些什么？
2、请我们的小小演员上台为我们自由表演（每组幼儿和自己的同伴进行表演）
六、引导幼儿归纳阅读内容
小朋友们，看完这个故事后你们觉得这个故事的名字叫什么？（幼儿自由举手回答）然后把这个故事重新复述一遍讲给你们的伙伴。
小熊最爱吃糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口气能说出许多糖果的名字。一天， 妈妈出远门了。小熊心想：今天可以吃个痛快了！先吃一颗棒棒糖吧！啊！真甜！再来一颗漂亮的水果糖。啊！酸酸的，真好吃！还有巧克力、大白兔奶糖小熊吃了一颗又一颗。吃着吃着，小熊的牙突然疼了起来。哎哟！哎哟！痛得小熊在地上直打滚。妈妈回来了，赶忙带小熊到医院去看医生。医生给小熊吃了药，对小熊说：“一次不能吃太多糖，吃完糖一定要漱口。”小熊点点头说：“以后我每天只吃一颗糖，吃完一定会漱口。”
看图写话--爱吃糖的小熊
爱吃糖的小熊
小熊十分爱吃糖。白天吃，晚上吃；走路吃，连睡在床上也在吃。
过了一段时间，小熊发现自己的牙齿越来越疼。有一天疼得他哇哇大哭，躺在在地上直打滚儿。熊妈妈觉得不对劲儿，掰开小熊的嘴巴一看，呀！真的是不看不知道，一看吓一跳呀！小熊的牙齿早就被虫子蛀得不成样子了。
熊妈妈十分着急，立刻带着小熊来到牙科诊所。医生叔叔经过仔细诊断，把小熊的坏牙齿一下子拔了好几颗。小熊痛苦地发誓：“我以后再也不吃糖了！”
小朋友们，我们也要爱护牙齿，少吃糖，千万不能像小熊那样呀！
小熊拔牙
小熊最爱吃糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖 ……小熊一口气能说出许多糖果的名字。 一天， 妈妈出门了。小熊心想：今天可以吃个痛快了！先吃一颗棒棒糖吧！啊！真甜！再来一颗漂亮的水果糖。啊！酸酸的，真好吃！还有巧克力、大白兔奶糖……小熊吃了一颗又一颗。吃着吃着，小熊的牙突然疼了起来。哎哟！哎哟！痛得小熊在地上直打滚。
妈妈回来了，赶忙带小熊到医院去看医生。医生拔掉了小熊几颗被虫吃坏的牙齿，还给小熊开了吃药，对小熊说：“不能吃太多糖，吃完糖一定要漱口。”
小熊点点头说：“以后我每天只吃一颗糖，吃完一定会漱口。”
爱吃糖的小熊
一天晚上，小熊连牙都没有刷就跑到自己的屋子里，从枕头下拿出昨天藏的糖，津津有味地吃了起来。
第二天，小熊醒来了。这时，它的牙突然疼了起来，疼得小熊“呜呜”大哭。妈妈听见了小熊的哭声，匆匆忙忙地跑进小熊屋子里，着急地问：“我的宝贝，你怎么了？”小熊结结巴巴地说：“我......我的牙疼。”妈妈看了看小熊床上的糖纸，说：“这下你后悔了吧！”然后，妈妈匆匆地把小熊送到了牙科医院，医生检查了小熊的牙齿，说：“以后要少吃糖，还要每天坚持用儿童牙膏和牙刷刷牙。”小熊点点头说：“我知道了。”
从此，小熊很少吃糖，而且每天坚持刷牙，它的牙齿变得非常健康，非常洁白。
中班语言爱吃糖的小熊教案 2
中班语言爱吃糖的小熊教案
中班语言爱吃糖的小熊教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，有意识地通过封面图文发挥想象了解书中内
容，能用完整的语句比较连贯的讲述阅读内容，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看爱吃糖的小熊教案吧。
活动目标：
1、有意识地通过封面图文发挥想象了解书中内容。
2、能用完整的语句比较连贯的讲述阅读内容。
3、能有意识的模仿阅读材料中的良好言行，并积极向他人介绍阅读内容。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
制作《爱吃糖的小熊》PPT。
活动过程：
一、导入 先展示小熊捂着牙的图片，向幼儿提问"大家看一看这只小熊是怎么了，他为什么捂着牙啊？（小朋友发挥想
象，自由讨论。）
二、准备环节：播放PPT ，幼儿看一遍完整的故事并思考。
三、幼儿自由阅读：老师指导幼儿按顺序阅读（再一次播放PPT）
提问：1、你们在故事里都看见了什么动物？
四、师生共同阅读
（引导幼儿理解故事内容）提问：故事中的小动物们都扮演着什么角色？他们做了什么？
五、围绕阅读重点开展活动。
让幼儿按顺序再次观察图文并理解故事内容。
1、"当小熊牙非常疼的时候，他去找了河马医生，你们觉得河马医生会对他说些什么？
2、请我们的小小演员上台为我们自由表演（每组幼儿和自己的同伴进行表演）六、引导幼儿归纳阅读内容小朋友们，看
完这个故事后你们觉得这个故事的名字叫什么？（幼儿自由举手回答）然后把这个故事重新复述一遍讲给你们的伙伴。
小熊最爱吃糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口气能说出许多糖果的名字。
一天， 妈妈出远门了。小熊心想：今天可以吃个痛快了！
先吃一颗棒棒糖吧！啊！真甜！
再来一颗漂亮的水果糖。啊！酸酸的，真好吃！
还有巧克力、大白兔奶糖小熊吃了一颗又一颗。
吃着吃着，小熊的牙突然疼了起来。哎哟！哎哟！痛得小熊在地上直打滚。
爱吃糖的小熊读后感范文200字
——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 1 ~ 爱吃糖的小熊读后感范文200字
今天我读了一篇名叫〈〈爱吃糖的小熊〉〉的文章，故事里讲的是有一只小熊猫特别喜欢吃糖。一天晚上，他躺在被窝里偷偷地吃糖，第二天早上熊妈妈看见小熊痛苦地躺在地上打滚，嘴里还不停地嚷着：“疼死我啦！疼死我啦！”熊妈妈惊讶着把小熊抱到医院去，医生说：“由于小熊经常吃糖，又不刷牙，因而导致了牙疼。”通过这个故事，让我知道了糖不能吃得太多，而且小朋友要养成早晚刷牙讲究卫生的好习惯。
许灏琳 指导老师：黄敏宜
爱吃糖的老头儿的童话故事
爱吃糖的老头儿的童话故事
在一个叫“我不告诉你叫什么名字”的星球上，住着很多很多个老头儿。老头儿们从来都不知道自己的爸爸和妈妈是谁，仿佛世界本来就该是现在这个样子。
老头儿们都留着很长很长的胡子，又白又亮，有时还会闪闪发光——究竟什么时候发光，要看他们的心情。睡觉时，老头儿们就用胡子把身体严严实实地裹起来，只留下一双眼睛在外面，因为他们要用眼睛一眨一眨地呼吸。胡子里又暖和又舒服，老头儿们睡得香极了，从来都不会做梦。
老头儿们有些贪玩，除了睡觉，他们在一个地方站着不动的时间永远不会超过一秒。他们总是把房子塞进耳朵里随身带着，从一个地方走到另一个地方。
老头儿们吃的是星球饼，喝的是宇宙光。他们饿了，就拿出一面镜子去照自己想吃的星球。当星球的影子出现在镜子里时，把影子拿出来用双手一拍，一个美味的星球饼就做好了。至于宇宙光，那就更容易了。不管什么时候，只要在这个星球上举起一个杯子，宇宙光就会自动倒进杯子里，老头儿们可以咕咚咕咚地喝个痛快。
有一天，“我不告诉你叫什么名字”星球上突然发生了一件大事。
一个很胖很胖的老头儿玩累了之后，吃了十六万五千个星球饼，然后从耳朵里掏出房子睡觉。睡醒之后，他又开始玩，玩累之后，又吃了二十三万个星球饼。就这样，当他彻底睡够了、玩累了、吃饱了之后，天却还没有黑。他在房子里走来走去，想找些事情做，打发掉天黑前的这一段时间。
走着走着，胖老头儿突然发现自己左脚上那只破了一个大洞的旧袜子不见了。他在房间里翻来翻去，可直到天黑也没有找到。这时胖老头儿才意识到问题的严重性：他的袜子一定是丢了，也就是说，星球上出现了贼。
这可是几万年都没发生过的事情！
胖老头儿光着一只脚，急急忙忙地跑去告诉了星球的总长。
总长是一个很瘦很瘦的老头儿，他不管走到哪儿都要带着一块巨大的石头，用胡子把自己绑在石头上面，不然他就会飘到外太空去。
听到胖老头儿说的话，总长并没有那么焦急：“你回去再仔细找找，说不定是你落在哪个角落里了。我管理这个星球几万年了，从来都没有贼！”