语文S版四年级下册第七单元第26课《鲸》同步练习A卷
语文S 版四年级下册第七单元第26课《鲸》同步练习A 卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共20题；共107分) 1. （10分） 同音字组词。
[bān] ________家 一________[dàn] ________掉 ________处[quán] ________水 完________[yīng ] ________该 ________雄[zǐ] ________女 ________细2. （2分） 查字典填空。
（1） “务”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2） “吠”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
3. （11分） 根据课文《鲸》内容填表。
习性种类食性 呼吸 睡眠 繁殖 生长相同 不同 相同 不同 ________________________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 4. （2分） 我会选词填空。
微笑欢笑爸爸脸上的________消失了，严肃地说：“做什么事都要认真。
”浪花________着向前奔去。
5. （4分）我能根据课文《鲸》内容选择正确答案，把字母填在括号里①“肺”字有________画：A.9画B.8画②鲸生活在海洋里，属于________A.鱼类B.哺乳类C.禽兽类③鲸的种类很多，一般可分为________A.大鲸和小鲸B.须鲸和齿鲸C.食小虾鲸和食大鱼鲸④鲸睡觉要几头聚在一起，找一个安全的地方________围成一圈A.头朝外尾巴朝里边B.头朝里尾巴朝外C.头尾朝连6. （8分）我是拼音小能手chǐ jīng shàng èguò lǜbǔ rǔ________________________________ fèi bùǎi xiǎo xíng zhuàng dù zi________________________________7. （5分）按要求写句子①鲸是哺乳动物。
(改成反问句)②鲸的身子大。
(改成感叹句）8. （4分） (2018四上·桐梓期末) 根据要求完成下列句子练习。
①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改成反问句）________②鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（把双重否定句改成肯定句）________③任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（用横线的词写一句话）________④香山的秋天是令人向往的地方。
（修改病句）________9. （5分）抄写词语垂直肢体10. （5分）读课文《鲸》，找出鲸不是鱼的两个主要理由。
11. （10分）句子加工厂。
（1）鲸是动物。
（扩写句子）（2）鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。
（缩句）12. （4分）读下面的句子，按要求填写恰当的词语。
鲸的祖先就生活在靠近陆地的浅海里。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
写出下面词语意思相近的词语。
靠近——________锋利——________写出和下面词语意思相反的词语。
小心——________猛烈——________13. （5分）读下面的句子，选择其中的关联词语造句。
既然我们像界碑一样立在这里，我们就要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。
14. （4分）看拼音，写词语shì yìng qīng xié_chuí zhíbǔ rǔ dòng wù________________________________15. （5分）句子加工厂。
①鲸是动物。
（扩写句子）②鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。
（缩句）③鲸连同海水一起吸进嘴里许多小鱼小虾。
（改为“被”字句、“把”字句）④试着用上两组关联词语，合并成一句话。
鲸用肺呼吸。
鲸是胎生哺乳的。
鲸是哺乳动物。
⑤没有一个人不承认鲸是哺乳动物的。
（改为肯定句、反问句）16. （3分）读下面一段话，先按要求填空，再想一想这样写有什么好处。
幼鲸靠吃母鲸的奶，每天长30公斤到50公斤，两三年内就可以长成大鲸。
鲸的寿命很大，一般可以活几十年到上百年。
这段话使用________的方法，说明了鲸________和________。
17. （5分）指出下面的句子都运用了哪些说明方法。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
18. （5分）缩句①光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。
②24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。
19. （5分）说出下列句子的修辞手法这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？②这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？二、阅读题 (共5题；共42分)21. （5分）看图，写出鲸身体名称：背鳍、尾鳍、腹鳍、腭、胸鳍。
22. （5分）结合课文《鲸》想一想，课文主要讲了什么？23. （5分）品读全文《鲸》，想一想课文用了哪些说明方法？24. （5分）读课文《鲸》，圈出句子中的错别字，并改正。
鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年。
25. （22分）阅读短文，回答问题。
一碗水的愤怒在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。
七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。
黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。
在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。
在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。
一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。
“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。
小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙一这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小。
小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。
她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竞漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。
本来我是想洗把脸凉爽一下。
喝的水我们自带了许多瓶纯净水。
等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。
听到水落地的声音。
老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。
老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀！”突然摔倒了。
小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竞倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。
我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。
良久，我们才从小姑娘口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。
前年大旱，水窖里也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。
老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀！”（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。
清澈________ 缓慢________ 停止________暂时________ 生疏________ 沉淀________（2）根据意思在文中找出恰当的成语。
①事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。
________②内容深刻含蓄，耐人寻味。
________③比喻勉强维持生存。
________（3）用“——”画出文中描写黄河干旱的句子。
（4）读下面句子，说说你读懂了什么？①水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
②小姑娘伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下。
（5）说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶？（6）说说老妇人为什么那么愤怒？从中看出了什么？参考答案一、基础题 (共20题；共107分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、阅读题 (共5题；共42分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略。
四年级下册语文练习题-26《鲸》语文S版 【精品】
【精品】鲸一、看拼音，写词语。
shòu mìnɡpàn duàn pēn quán tāi shēnɡ（）（）（）（）qīnɡxiéfēnɡlìqián zhīkuān chǎ（）（）（）（）二、选择正确的读音画“√”。
潜．入（qián qiǎn）捕．获（bǔpǔ）哺．乳动物（bǔpǔ）比较．（jiào jiǎo）三、按要求填空。
“骤”字用部首查字法先查（）部，再查（）画。
“骤”字在字典中有三个义项：①（马）奔跑；②突然、忽然；③急速。
“暴风骤雨”应取第（）种解释，“脸色骤变”应取第（）种解释。
四、找出句子中意思相反的词写在括号里。
1、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
（）——（）（）——（）2、保护环境是光荣的，破坏环境是可耻的。
（）——（）（）——（）五、阅读短文，回答问题。
①语言，也就是说话，好像是极其稀松平常（a）的事儿。
②仔细想想，实在是件了不起的大事。
③正是说话跟吃饭、走路一样平常（b），人们才不去想它究竟是怎么回事儿。
④这三件事儿都是极不平常（c）的，都是人类不同于别的高等动物的特征。
⑤别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。
⑥别的动物，除了天上飞的和水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，上肢解放出来干别的重要的活儿。
⑦同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西，还会说话。
1、在文中横线处填入恰当的关联词。
2、第③句中的“它”指代（）A、说话、吃饭、走路B、说话B、C、吃饭D、走路C、3、结合具体语言环境，理解文中三处“平常”的含义，将词与含义用直线连起来。
（a）平常A、简单，容易（b）平常B、自然，随便（c）平常C、司空见惯，十分普通4 、这段文字的说明对象是。
5、这段文字采用的说明方法主要有两种：（）A、举例子、列数字B、分类别、举例子C、分类别、作比较D、打比方、作比较6、这段文字采用了先后的说明顺序。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共29分)1. （4分）指出下列句子所运用的说明方法。
①不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
________②有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常有好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
________③鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
________④鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
________2. （2分）选词填空。
匆忙连忙①水灌满了，我________关掉了水龙头。
②可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得________跑回网上。
3. （4分）找出下列词语中的错别字宽敝________前枝________花圆________愤泉________4. （5分）将下列陈述句改成疑问句那是小红。
5. （6分）我会读，我会做。
过端午，Ⅰ______，粽子艾香满堂飘。
七月七，Ⅱ______，牛郎织女会鹊桥。
（1）选一选，填在文中的Ⅰ②两处。
（填序号）①来乞巧②赛龙舟Ⅰ________；Ⅱ________（2）从文中我知道与端午节相关的一种美食是________，与乞巧节相关的民间传说是《________》。
（3）我知道，我会选。
（填序号）①七月初七②五月初五农历________是端午节，________是乞巧节。
6. （8分）阅读下文，回答问题机智的萧伯纳英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。
演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。
S版语文小学四年级下册7.2鲸练习卷(四年级)同步测试.doc
S版语文小学四年级下册7.2鲸练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】看一看，写一写。
【答案】【解析】【题文】比一比，填一填。
必须必需①笔、尺子、橡皮等文具是学习的( )品。
②鲸用肺呼吸，隔一定的时间( )呼吸一次。
宽敞宽阔①我家搬进了新房，房间比过去( )多了②比大海更( )的，是人的胸怀。
【答案】【解析】【题文】想一想，判断正误(对的打√，错的在句中改正)①须鲸没有牙齿，所以只吃虾和小鱼。
( )②鲸可以连续好几天不睡觉。
( )③虽然鲸的体形像鱼，但是它用肺呼吸，而且是胎生的，用乳哺育幼鲸，所以它不属于鱼类。
（）【答案】【解析】【题文】写同偏旁的字，看谁写得多。
月——腭（）（）（）（）（）（）鱼——鲸（）（）（）（）（）（）【答案】【解析】【题文】根据下面这段话，把鲸睡觉的样子画下来。
鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向评卷人得分外，围成一圈，静静地浮在海面上。
【答案】【解析】【题文】读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。
例：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就很重。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
一般的鲸在水中游动，时速可达50公里左右，②最大的蓝鲸，长达33。
5米，体重1 95吨，【答案】【解析】【题文】阅读。
美国海军的宠儿胥士詹在美国海军夏威夷水下作战中心的深水作业部队里，有两条服现役的“鲸兵”——摩尔根和阿赫布。
摩尔根体重有540多千克，它能接受教练员的指令深潜海底，在声波定位装置的引导下，向发生器游去，搜索目标，完成任务后会自动返回。
阿赫布是头虎鲸，体重2．5吨，它比摩尔根游得更快，潜得更深。
最新语文S版四年级语文下册26 鲸_每课一练
几十年到一百年 三、略
13、坐井观天
教学目标 会认 13 个生字。会写 10 个生字。 培养学生朗读、理解能力。 联系生活实际理解成语的含义。 培养学生读书兴趣。
教学重点：会认 13 个生字。会写 10 个生字。 教学难点：指导学生通过朗读理解课文，抓住重点词句在读中联系上 下文 理解句子的含义。
第二十六课
鲸
板块：每课一练
学练指要
第一本课课是一篇春常天识的性说小明雨文滴，介滴绍滴了鲸
的形体特点、进化过程、种类和生活习性 等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于 鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索 动物世界的科学之门。
本课的学习重点是在理解课文内容的 基础上，学习作者运用列数字、举例子、 作比较等说明事物的方法。
了以后的感受。那个人喜欢他的小葫芦吗？从哪里可以看出 来？找读。 他为什么喜欢？ 3、找从哪些词看出葫芦长得很好？（细长、长满、雪白的、小葫芦） 指名 读。再评。 这么美的小葫芦，最后变成什么样子了呢？请在课文中找一找这些句 子。 7、小葫芦怎么会变成这样呢？是什么原因造成的呢？请小朋友读课 文 2、3 自然段从故事中找答案。
三、读课文，填空。
以前，我认为鲸是鱼类，因为
；
读了《鲸》这篇课文后，我知道了鲸不属于
_______________ ，而是 _____________ ，
因为鲸
。
参考答案：
一、一干二净 一心一意 三心二意
四面八方 一目十行 三头六臂
五光十色 五颜六色 五花八门
七拼八凑 七上八下 十全十美 二、1.一百六习导入
第二课时
1、猜字谜：水边几张口……（沿）
语文S版四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
语文S版四年级下册语文第26课《鲸》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.写出不同的汉字，注意书写美观。
dūnchǎngpēnlǜfèiqiǎn几________宽________________泉过________________气________水2.选词填空必须必需①我们________认真听家长的教导。
②零钱用来买学习________品比买零食吃好。
宽敞宽阔③这条新修的柏油马路非常________。
④这个地方比较________，适合玩耍。
3.一字多义全掌握，根据字义组词语。
矮：①身材短。
________②高度小的。
________③（级别、地位）低。
________4.句子加工厂。
①鲸是动物。
（扩写句子）②鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。
（缩句）③鲸连同海水一起吸进嘴里许多小鱼小虾。
（改为“被”字句、“把”字句）④试着用上两组关联词语，合并成一句话。
鲸用肺呼吸。
鲸是胎生哺乳的。
鲸是哺乳动物。
⑤没有一个人不承认鲸是哺乳动物的。
（改为肯定句、反问句）5.完成下列的问题。
______鲸生活在海洋里，______体形像鱼，______许多人管它叫鲸鱼。
其实它不属于鱼类，______哺乳动物。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。
后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
（1）用“________”这段话画出这段话的中心句。
（2）通过填写以上表格，我知道了鲸的生活地点由陆地转移到海洋且外形变得像鱼一样，至少需要两个条件：一是________，二是________。
（3）在段中横线上选填上恰当的关联词语。
虽然所以而且而是因为但是________鲸生活在海洋里，________体形像鱼，________许多人管它叫鲸鱼。
语文S版四年级下册第七单元第26课《鲸》同步练习(I)卷
语文S版四年级下册第七单元第26课《鲸》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共111分)1. （3分）我会填死字是________结构，读音是________，它的第五笔是________。
2. （8分）看拼音，写汉字。
xìn xiānɡtàn suǒyè mùshā jūn________ ________ ________ ________chǎng kāi wǎng luòshū cài jiàng lín________ ________ ________ ________3. （5分）选词填空宽敞宽阔宽大①汽车行驶在________的公路上。
②________的窗帘上有许多美丽的图案。
③我们的教室________明亮。
凶猛凶狠④狮子是________的野兽。
⑤________的敌人杀害了小箩卜头。
4. （3分）写出近义词如果—________ 轻蔑—________ 嘲笑—________5. （3分）在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里。
①A.鲨鱼； B.比目鱼；C.捕鱼；D.鲟鱼。
________②A.作文；B.散文；C.说明文；D.诗歌。
________③A.万里长城；B.千挑万选；C.万丈悬崖；D.千金小姐。
________6. （4分）找出下列词语中的错别字宽敝________前枝________花圆________愤泉________7. （5分）读课文《鲸》，找出鲸不是鱼的两个主要理由。
8. （15分）按要求写句子。
（1）天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（仿写比喻句）（2）我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
（用下划线的词写句子）（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共30分)1. （4分）从课文《鲸》中找出下列各词的反义词倾斜________安全________高________狭窄________2. （3分）读句子，写出划线词的近义词。
①先生讲得很详细。
________②课堂里霎时变得鸦雀无声。
________③孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。
________3. （4分）填空。
凶猛勇猛凶恶凶狠①他就像老虎那样________地盯着敌人。
②齿鲸遇到大鱼和海兽，就________地扑上去，用锋利的牙齿咬住。
③即使在今天我们也要继续发扬红军________顽强的战斗精神。
④渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个________的魔鬼。
4. （5分）把肯定句改成双重否定句①离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。
②楚王只好尊重晏子了。
5. （4分）选择填空。
A．语言B．动作C．神态D．心理（1）“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
”这是________描写和________描写。
（2）“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
”这是________描写。
（3）“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是________描写。
6. （10分）根据课文《大海的歌》，读句子，回答括号里的问题。
（1）那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
（这句话勾勒出了怎样的画卷？）（2）风儿不闹了，浪儿不笑了。
（风儿会闹吗？浪儿会笑吗？作者为什么这样写？表达了作者怎样的心情？）二、阅读理解 (共1题；共14分)7. （14分）阅读课文《推敲》片段，完成练习。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共31分)1. （3分）写出反义词锋利—________ 凶猛—________ 宽敞—________2. （8分）比一比，组词。
铜________、桐________族________、簇________殿________、臀________农________、浓________3. （2分）根据课文内容判断，对的在括号里画“T”，错的画“F”①鲸是最大的哺乳动物。
________②在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样生活在陆地上。
________4. （5分）我们揪掉了这些不引人注意的小花。
(改成“把”字句)5. （6分）阅读《王二小》，完成练习。
（1）王二小是________。
他把________带进了________的埋伏圈。
（2）先填空，再仿写句子。
王二小常常一边________，一边替八路军放哨。
一边……一边……________。
（3）读完短文，我认识了一个________的王二小。
6. （7分）读短文，做题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（1）这一段是总起来说太阳和人类的关系的。
从正面说两者关系的句子是________，从反面说两者关系的句子是________。
（2）把这一段话分为两层。
用“∥”在文中表示。
二、阅读理解 (共1题；共5分)7. （5分）课外阅读，回答问题。
列宁小时候，家里有一个果树园。
种着苹果、樱桃和其他果树。
列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。
有一年夏天，母亲指着凉亭(tíng)旁三棵樱桃树说：“孩子们，你们可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。
最新语文S版四年级语文下册26 鲸_每课一练
一、在（）里填上恰当的数字，组成成语。
（）干（）净 （）心（）意 （）心（）意 （）面（）方 （）目（）行 （）头（）臂 （）光（）色 （）颜（）色 （）花（）门 （）拼（）凑 （）上（）下 （）全（）美
二、在“
”上填写表示数量的词语，
并说说这样写的好处。
1.最大的鲸有
重，最小的也有 。
我国捕获过一头 重的鲸，有______
出示：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 此时诗人又看到了一幅怎样的画面呢？ 2边读边想象牧童寻蝉的样子，用自己的话说一说。 3谁能用一两句话说说这两行诗的意思。 4谁能把这有趣的一幕读出来呢？ 4、指导朗读。 四、总结：同学们，你们能从短短二十个字想象出色彩绚丽的 风 景，人物可爱的表情，有趣的动作，让整首诗都活了起来。 下面再让 我们看看画面美美地吟诵这首诗，把这如画的诗、 如诗的画留在我们 的心里吧。
4选择其中的一两首
齐读背。 二、小结 在课外注意古诗的 积累，还可自己尝 试着写一些简单的 诗歌
1、指导。 1认读要写的一段话。 2引导学生读帖，重点观察这段话的版面（行、列）安排 。老师在学生 观察比较的基础上小结，指导学生书写 。 3提示个别不太容易写好的字应认真描红。 2、练习。 4学生练习描红，教师巡视指导。 5教师及时小结，再让学生仿写。 3、反馈。 展示写得好的字，说说好在什么地方；对写得不好的字， 予以纠正， 再练习。 三、小结 作业：抄写古诗；写习字册。 第三课时 教学第四题（口语交际） 1、审题。 1启发谈话：当我们在日常的学习和生活中遇到困难自己 不能解决的时 候，就要向别人请教。那么，请教别人要注意什么呢？ 2指名读题，明确此次口语交际的内容和要求。 2、指导。 3回忆自己遇到过的请教别人的生活场景。（指名说） 4不同的说话方式带来的结果相同吗？ 体会请教别人的方法的重要性。 5选择下面的实例，想想应该怎么说，怎么做。 分组练说推荐理由。 6每组推荐代表发表讲话，师生评议。 3、反馈。 第四课时（学写毛笔 字）
S版四年级语文《鲸》同步练习
S版四年级语文《鲸》同步练习导语：因为我们对该达到的目标状态缺乏全面而细化的了解。
例如，在知识被我们最终掌握之前，我们常常并不清楚目标状态是怎样一种形势，该部分内容都包含哪些知识点，有哪些具体题型，完全和透彻地理解与把握都包括几个层面.有哪些量化的指标，等等，为此需要我们多做习题检查学习的效果。
一、我能为下面字再找出一位看起来相似的“形近字”或“音近字”朋友，并为这个字组词滤()胎()肺()__()__()__()猪()哺()判()__()__()__()二、我能根据课文内容选择正确答案，把字母填在括号里1、“肺”字有()画：A、9画B、8画2、鲸生活在海洋里，属于()：A、鱼类B、哺乳类C、禽兽类3、最大的鲸有()千克重，最小的也有()千克：A、一万多B、二千多C、十六万多D、二4、鲸的种类很多，一般可分为()：A、大鲸和小鲸B、须鲸和齿鲸C、食小虾鲸和食大鱼鲸5、鲸睡觉要几头聚在一起，找一个安全的地方()围成一圈：A、头朝外尾巴朝里边B、头朝里尾巴朝外C、头尾朝连三、我知道下面句子用的是什么修辞方法1、鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。
()2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
()3、鲸从鼻孔喷出来的气，形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
()4、鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重，难道不如大象吗?()四、我知道课文是从这几方面介绍鲸的⑴__________________________()方面⑵__________________________⑶__________________________五、瞧瞧我的阅读天地鱼为什么发滑鱼不容易被抓住，这是因为鱼体表面有层滑溜溜的黏液。
这种黏液可以减少鱼体与水的摩擦;可以保护鱼体表面不受寄生物、细菌的侵蚀;可以防止体外物质随便渗入体内;可以起沉淀水中浮泥的作用，使周围的水清澈，使鳃中的泥沉淀，以保证呼吸顺利。