幼儿园传染病培训心得体会
幼儿园秋季传染病预防知识培训心得体会
幼儿园秋季传染病预防知识培训心得体会一、对幼儿园秋季传染病预防重要性的深刻认识秋季是传染病多发的季节，幼儿由于自身免疫力相对较低，更容易遭受传染病的侵袭在培训前，知道要保护幼儿健康，通过培训更加明确这是幼儿园工作的重中之重就像枫林幼儿园为了保障小朋友的身体健康，专门针对秋季传染病开展防控培训，这让我认识到预防工作的紧迫性和必要性幼儿园的孩子年龄小，在园期间相互接触频繁，一旦有传染病发生，很容易在园内迅速传播例如在一些幼儿园，当一个孩子感染流感后，没有及时预防控制，很快就会有其他孩子被传染，预防工作必须细致全面二、对常见秋季传染病知识的收获流感，症状方面，发病较突然，会有畏寒寒战、高热，体温升高伴头痛、乏力等全身症状这让我在日常观察幼儿时能更准确地判断是否可能感染流感；传播途径主要是空气飞沫传播，了解这一点后就知道在流感高发期要特别注意幼儿的活动空间通风换气，避免飞沫传播疾病手足口病，培训让我清楚其临床症状，手、足、口等部位会出现疱疹等症状；传播方式包括密切接触传播等，提醒我要关注幼儿之间的互动接触，做好卫生防范措施疱疹性咽峡炎，知道了它的症状表现为咽峡部疱疹等，这有助于我在幼儿出现类似症状时能及时发现并采取措施；其传播方式也与手足口病类似，需要注意幼儿的个人卫生和公共物品的消毒三、预防措施方面的心得体会园内措施，卫生消毒工作，保育员要做好玩具的消毒工作，这是切断传染病传播途径的重要环节因为幼儿经常接触玩具，玩具带有病菌，很容易传染给其他幼儿；对教室、活动室等场所也要定期消毒，保持环境清洁卫生幼儿健康观察，教师要加强对幼儿的一日观察，及时发现幼儿身体的异常情况例如观察幼儿是否有发热、咳嗽、精神不振等症状，以便能早发现、早隔离、早治疗；健康教育，要对幼儿进行健康知识教育，幼儿园邀请医生对幼儿进行宣讲，让幼儿养成讲究个人卫生的习惯，规范使用六步洗手法勤洗手等，提高幼儿的自我保护意识家庭与幼儿园配合方面，要提醒家长做好家庭中的预防工作，注意孩子的饮食均衡营养、保证充足睡眠等因为家庭也是幼儿生活的重要场所，家庭预防不到位，也会影响幼儿园的预防效果；要求家长在孩子身体不适时及时就医并报告班主任，这样幼儿园可以及时掌握幼儿的健康状况，采取相应的措施，防止传染病在园内传播四、自身在幼儿园传染病预防工作中的角色与责任1、作为教师，自身要以身作则，养成良好的个人卫生习惯，给幼儿树立榜样2、在日常教学活动中，要将传染病预防知识融入到教学内容中，让幼儿在学习知识的同时，能更好地掌握预防传染病的方法3、要积极配合保健医生和保育员的工作，做好幼儿园的传染病预防工作，为幼儿营造一个健康、安全的学习和生活环境。
幼儿园关于预防疾病的培训心得(7篇)
幼儿园关于预防疾病的培训心得(7篇)幼儿园关于预防疾病的培训心得(7篇)幼儿园培训是指幼儿园为幼师们提供的针对性的教育培训，旨在提升幼师们的专业技能和职业素养既注重理论知识的传授，也关注职业技能的训练和实践操作的指导。
今天带来幼儿园关于预防疾病的培训心得精选。
希望有帮助。
幼儿园关于预防疾病的培训心得篇1幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。
为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订传染病预防工作计划：一、预防措施：1、加强宣传教育工作。
宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。
重点宣传煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。
2、进一步做好园内环境卫生。
为了避免春季传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角；切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒。
3、加强食堂卫生消毒管理。
进一步完善食堂卫生防病管理制度。
严格执行法律与规章。
严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样。
厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。
二、制定应急预案：本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育三科、防疫部门），并进行消毒隔离。
采取有效措施，控制疫情。
三、疫情报告：1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。
要不漏1个疑点，不疏一个环节。
一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。
发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染病的蔓延。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避免传染病的发生。
幼儿园传染病的预防培训心得体会（精选5篇）
幼儿园传染病的预防培训心得体会幼儿园传染病的预防培训心得体会常见的传染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
以下是小编整理的幼儿园传染病的预防培训心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园传染病的预防培训心得体会1《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园管理的首要任务。
通过一个学期卫生保健知识的培训，我收获颇丰，作为一个幼儿园教师做好卫生保健工作是十分重要的，不仅能科学预防各种传染疾病的发生，更能呵护幼儿的健康成长。
在幼儿园的统一培训下，我深深意识到了卫生保健工作的重要意义，也更明白了卫生保健工作的操作规范，对消毒液的使用方法及配比、传染病疫情报告流程、疫苗接种查验工作、日常疫情防控工作以及幼儿常见疾病的预防有了更深刻的认识。
在日常工作中，我将所学的卫生保健知识应用于实践当中，细化了晨午检工作环节，每天通过一摸、二看、三问、四查的原则确定幼儿的健康状况以及精神状态，确保了幼儿不带危险物品进入校园，消除了潜在的安全隐患，保障了幼儿入园安全。
幼儿园卫生保健工作的对象主要是3--6岁的孩子，在日常工作中我时刻关注幼儿的成长与发展，每天利用户外运动两小时的时间增强幼儿体格锻炼，利用园内现有的体育器械组织不同的户外运动形式，锻炼幼儿跑、蹦、跳、攀爬、身体协调等方面的能力，提高幼儿的免疫力，有效预防了各种传染病的发生。
作为一名幼儿园老师，我每日认真完成晨间消毒通风、晨接、户外活动、饮水、餐前餐后管理、盥洗、幼儿午睡、午餐、幼儿卫生、幼儿离园、安全巡查等方面的工作，为幼儿营造了一个温馨和谐的生活学习氛围，重点培养了幼儿良好的卫生行为习惯，尤其是在体弱儿和肥胖儿的管理上，我时刻关注他们的一举一动，适时增添衣服，通过与家长的沟通交流了解到了他们的具体情况，并针对幼儿体质制定了体弱儿与肥胖儿管理计划，做到了因材施教，促进了幼儿全面发展。
幼儿园秋季传染病防控培训心得体会
幼儿园秋季传染病防控培训心得体会前言幼儿园是孩子成长的重要阶段，但同时也是传染病易发的环境。
为了确保幼儿的健康成长，幼儿园开展了秋季传染病防控培训，本次培训对于提高教职工的传染病防控能力和意识起到了积极的推动作用。
以下是本人对培训内容的总结和心得体会。
1. 了解常见的幼儿传染病在本次培训中，我们首先学习了一些常见的幼儿传染病，包括手足口病、流感、腹泻等。
了解这些传染病的症状和传播途径对于我们及时发现和预防病情的恶化至关重要。
此外，通过了解病毒或细菌的寄生和繁殖方式，我们可以有针对性地采取措施，避免传播。
2. 幼儿园的日常预防措施幼儿园作为孩子们主要的活动场所，提供一个安全、干净的教育环境对于传染病的防控至关重要。
我们了解到幼儿园应定期消毒室内外环境、定期通风换气、保持场地的清洁、避免人员拥挤等。
另外，幼儿园应有专门的医务室，定期检查学生体温、记录就医情况，并制定相应的应对措施。
我们也应该加强清洁习惯，教育幼儿保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮住口鼻等。
3. 传染病疫苗接种疫苗接种是预防传染病的重要手段。
通过本次培训，我们了解到幼儿园要求携带疫苗接种证明才能入园。
对于已经接种过疫苗的幼儿，应及时核对接种记录，确保疫苗的有效性。
同时，我们也了解到一些新型疫苗的研发和推广情况，这些新疫苗对于控制和预防传染病具有重要意义。
4. 加强家庭卫生教育家庭是传染病的主要来源之一，因此加强家庭卫生教育也是防控传染病的重要环节。
通过培训，我们了解到需要向家长传达一些基本的家庭卫生要求，例如定期消毒、避免携带传染病症状的幼儿来园等。
我们还需要与家长建立良好的沟通渠道，及时了解幼儿家庭中是否有传染病的发生，以便及时采取相应的防控措施。
5. 学习应对突发传染病的紧急情况虽然我们在平时加强预防工作，但突发传染病的发生仍然会给幼儿园带来一定的危机。
因此，本次培训中我们也学习了如何应对突发传染病的紧急情况。
我们了解到在发现传染病疫情时，应立即启动应急预案，隔离患病幼儿，通知家长并接受相关部门的指导和协助。
《幼儿常见传染病种类和预防》培训心得
《幼儿常见传染病种类和预防》培训心得在参加《幼儿常见传染病种类和预防》培训后，我深刻认识到传染病对幼儿的威胁和影响。
通过学习，我对幼儿常见传染病的种类、预防方法以及幼儿园的传染病防控措施有了更深入的了解。
以下是我对培训的心得体会。
一、幼儿常见传染病的种类在培训中，我了解到幼儿常见传染病有手足口病、腮腺炎、流感、水痘、麻疹等。
这些传染病在幼儿中较为常见，容易在幼儿园和家庭中传播。
我了解到不同传染病对幼儿的影响和病情特点也不同，一些传染病可能引发高烧、呕吐、腹泻等症状，严重时还可能引发并发症，甚至威胁到幼儿的生命安全。
因此，及时了解和掌握常见传染病的种类对于幼儿园工作人员来说尤为重要。
二、传染病的预防在培训中，我们重点学习了传染病的预防方法。
首先，我们要加强对幼儿的个人卫生教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风、饭前便后勤洗手等。
此外，我还了解到疫苗预防的重要性，疫苗是预防传染病最有效的措施之一，幼儿园要确保幼儿接种必要的疫苗，根据病毒的变异情况及时调整疫苗接种的策略。
除此之外，幼儿园要定期进行环境清洁和消毒，确保环境的卫生和安全，杜绝传染源的存在。
三、幼儿园的传染病防控措施在培训中，我们学习了幼儿园应采取的传染病防控措施。
首先，幼儿园要建立健全的传染病防控制度，制定传染病风险评估和防控方案，及时应对传染病的暴发。
其次，幼儿园要加强对幼儿健康状况的监测和排查，在幼儿出现传染病症状时，要及时报告家长并采取相应措施，确保疫情不扩散。
此外，幼儿园还应加强对职工的健康管理，定期体检和健康宣教，提高职工的防控意识和能力。
四、我个人的思考通过这次培训，我进一步认识到了传染病对幼儿的威胁和影响，也清晰了幼儿园在传染病防控中应采取的措施。
作为一名幼儿园工作人员，我深感责任重大，我要时刻关注幼儿的健康状况，加强病情监测和传染源排查，并及时报告家长和相关部门。
同时，我还要加强自身的学习和提高，不断更新和提升自己的传染病防控知识，为幼儿提供更好的保护。
关于幼儿园预防传染病学习心得8篇
关于幼儿园预防传染病学习心得8篇关于幼儿园预防传染病学习心得8篇学习心得需要支持客观数据和实例，通过实际例子和数据，更具说服力地展示学习成果和收获。
通过对自己学习成果的反思和总结，找到自己不足之处并对其加以改进，以提高个人的学习能力和动力。
现在随着小编一起往下看看幼儿园预防传染病学习心得，希望你喜欢。
幼儿园预防传染病学习心得（精选篇1）这学期重大传染病选修课结束了，学习了传染病这课程，我认为它对我现在以及以后的预防以了解的各种传染病有很大的帮助，会让我学会如何去预防传染病，如何去面对传染病，对于各种疾病的预防赢得更多的时间，为自己的健康创打下了基础。
选修此门课程的初衷我是非医学专业的学生，在开始选修其他课程的时候，无意间看到了此门《重大传染病》，想到它应该会与生物方面挂钩，因为我在高中对生物课程非常感兴趣，特别是免疫学方面，突然就对它产生了浓厚的好奇心理。
同时，作为非医学专业的学生，我当初认为选修此门学科或多或少能学点有关医学疾病方面的知识，我能从中受益，毕竟我可以了解如何去预防、如何去面对所学的各种重大的传染病，这是受益一辈子的事，于是对它产生了浓厚的兴趣。
于是便和室友同时选修了这门特别的选修课。
选修此门学科的收获通过课堂老师的讲解，结合自身大学生活的实际情况，分析个人、社会等诸多方面，让我对各个重大传染病的了解与防治有了更深刻更直观的感悟。
上课了，我才发现有关疾病方面好多东西并不是我们想象那样的。
才知道我们人类在各种恶性疾病面前是多么的渺小。
比如说，“军团病毒”曾经引起了世界各国的恐慌，再比如说“艾滋病”是我们人类当前面临的挑战最大的病毒性疾病，它的传染率和死亡率每年都很高，我们目前在它面前真的是束手无策，但是我们可以去深入的了解这些病毒的常规知识，了解它们的传播途径，这样才能去有效的控制病毒的传播，那么才能减轻这些重大传染病的感染率，我们的科研人员才能赢得宝贵的时间去研制出有效地治疗方法去挽救更多受疾病威胁的患者。
最优幼儿传染病的心得体会大全(21篇)
最优幼儿传染病的心得体会大全（21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园秋季传染病预防知识培训心得
增强对实际操作的训练，确保理论知识在实际中能有效应用
改进建议
增加传染病知识的定期培训，提供更多实践操作机会，加强家园沟通
提议在幼儿园内部形成更强的传染病防控团队，提高整体防控能力
增设定期的检查和反馈机制
幼儿园秋季传个人心得
改进建议
备注
培训日期2024年9月12日
培训内容
秋季常见传染病的种类及症状，预防措施，应急处理
传染病种类
流感、手足口病、轮状病毒感染、结膜炎
学习到不同传染病的症状和传播途径，加深了对常见病的认识
增强各种传染病的识别能力
预防措施
定期洗手，保持环境卫生，加强通风，健康饮食，疫苗接种
了解了如何通过日常预防措施来减少传染病的发生，认识到保持卫生的重要性
在实际工作中实施这些措施时的困难和解决方案
应急处理
识别传染病症状，隔离感染者，通知家长和卫生部门，消毒处理
学会了如何应对传染病暴发的紧急情况，了解了正确的处理流程
定期演练应急处理步骤，确保熟练掌握
个人反思
对于传染病的认识更加全面，对预防措施和应急处理有了清晰的思路
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幼儿园传染病培训心得体会随着天气的转暖，各种传染病性疾病进入了高峰期，为了幼儿的健康，幼儿园加强防范春季传染病的意识，提高了传染病的疫情的能力，有效的防止幼儿园传染病疫情的发生和蔓延。
本园提前召开了防控春季传染病的会议，制定了传染病防控教育宣传方案，开展了一系列传染病防控工作，现将工作总结如下：
一、幼儿园组织了全园教职工春季传染病防控知识培训，进一步增强了教职工防范春季传染病的意识。
二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动，让幼儿了解了传染病基本的防控知识，结合日常生活活动，让幼儿养成了良好的个人卫生习惯。
三、幼儿园全面的彻底大扫除。
四、幼儿园对幼儿及家长开展了传染病防控为主题的宣传，提高了防护意识和防范能力。
五、幼儿园向家长发放了"致家长的一封信"，让家长知道了传染病的防控知识，以积极地态度赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与配合。
通过本次传染病防控教育宣传活动，幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的教育，进一步提高了传染病防护意识和防范能力。
尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的.好处。
我们幼儿园会继续做好传染病防控工作，争取让传染病不再园内发生、蔓延，让每一位幼儿健健康康、快快乐乐的成长。
幼儿园传染病培训心得体会
幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。
为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订传染病预防工作计划：
一、预防措施：
1、加强宣传教育工作。
宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。
重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。
2、进一步做好园内环境卫生。
为了避免春季传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒。
3、加强食堂卫生消毒管理。
进一步完善食堂卫生防病管理制度。
严格执行法律与规章。
严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样。
厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。
二、制定应急预案：
本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门(教育三科、防疫部门)，并进行消毒隔离。
采取有效措施，控制疫情。
三、疫情报告：
1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。
要不漏1个疑点，不疏一个环节。
一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。
发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染病的蔓延。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避免传染病的发生。
四、教育宣教：
1、积极开展健康教育，保护易感人群。
组织健康教育讲座，充分利用宣传专栏、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门组织做好幼儿流感、流脑、甲肝、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎等疫苗的接种工作，使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识，提高幼儿防病和防中毒的意识和能力，培养幼儿良好的卫生习惯。
五、健康教育工作计划：
1、三月份出版报做好春季卫生保健的宣传和预防工作，织食堂工作人员及保育老师共同学习《卫生消毒及室内环境》，教职工学习《细菌性痢疾》。
2、四月份全园教职工学习《手足口的预防宣传及治疗》并出板报。
3、五月份《儿童意外伤害的急救》，食堂从业人员上食品卫生安
全课堂《设备与工具卫生安全》、《食品卫生安全培训资料》。
4、六月份《流行性腮腺炎的预防治疗》。
5、七月份《水痘的预防与治疗》。
6、做好全园保健各类计划的总结、归档工作。
做好库房食品清仓工作。
幼儿园传染病培训心得体会
这是澄迈县马村中心幼儿园卫生保健的第一次培训，我选的课题是"幼儿常见传染病的种类和预防"，在这个课题的基础上，我从三个方面进行讲述常见传染病的种类，首先谈病毒性急性出疹性传染病，这类传染病主要有麻疹、风疹、幼儿急诊、水痘等，其次谈细菌性传染病，这类传染病主要有百日咳、猩红热、流行性脑脊髓膜炎(流脑)、小儿结核病、细菌性痢疾。
最后谈其他病毒性传染病，这类传染病有流行性感冒、腮腺炎传染性肝炎、流行性乙型脑炎(乙脑)、传染性肝炎、带状疱疹、狂犬病、手足口病。
接着，我便谈到孩子的接种疫苗而这类接种疫苗究竟是预防那类传染病呢?在这个培训中我也进行了解释。
如(1)卡介苗(预防结核病)(2)乙肝疫苗(预防乙型肝炎)(3)百白破三联制剂(预防百日咳、白喉、破伤风)(4)脊髓灰质炎疫苗(预防小儿麻痹)(5)麻疹减毒活疫苗(预防麻疹)。
由于幼儿传染病种类繁多，我就选最常出现的两种进行简单的介绍。
首先谈到的是流行性传染病简称流感。
病因是由流感病毒引起的呼吸道传染病，传播途径主要是经飞沫传染。
一般的症状主要有在流感流行季节，有超过40%的学龄前儿童及30%的学龄儿童罹患流感。
一般健康儿童感染流感病毒可能表现为轻型流感，主要症状为发热、咳嗽、
流涕、鼻塞及咽痛、头痛，少部分出现肌痛、呕吐、腹泻。
婴幼儿流感的临床症状往往不典型，可出现高热惊厥。
新生儿流感少见，但易合并肺炎，常有败血症表现，如嗜睡、拒奶、呼吸暂停等。
在小儿，流感病毒引起的喉炎、气管炎、支气管炎、毛细支气管炎、肺炎及胃肠道症状较成人常见。
知道了它的病因有了解了它的传播途径还谈了它的症状，下面就是谈它的预防。
预防有几点：(1)个人卫生 A.保持室内空气流通，流行高峰期避免去人群聚集场所。
B.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫传播。
C.经常彻底洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。
D.流行期间如出现流感样症状及时就医，并减少接触他人，尽量居家休息。
E.流感患者应呼吸道隔离1周或至主要症状消失。
患者用具及分泌物要彻底消毒。
F.加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。
G.秋冬气候多变，注意加减衣服。
(2)机构内防控。
当流感已在社区流行时，同一机构内如在72小时内有二人或二人以上出现流感样症状就应警惕，积极进行病原学检测。
一旦确诊应要求患者入院治疗或居家休养，搞好个人卫生，尽量避免、减少与他人接触。
当确认为机构内暴发后，应按《传染病防治法》及《突发公共卫生应急条例》的有关规定来执行。
医院内感染暴发时，有关隔离防护等措施应参照相关技术指南的规定来执行。
(3)接种流感疫苗。
接种流感疫苗是其他方法不可替代的最有效预防流感及其并发症的手段。
疫苗需每年接种方能获有效保护，疫苗毒株的更换由WHO根据全球监测结果来决定。
讲完流行性感冒就得讲幼儿出现率较高的手足口病。
手足口病发
现及时还能做治疗，发现晚了，还会危及到孩子的生命。
手足口病(HandfootandmouthdiseaseHFMD)是一种儿童传染病，又名发疹性水疱性口腔炎。
是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童。
引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，其中以柯萨奇病毒A16型(CoxA16)和肠道病毒71型(EV71)最为常见。
主要出现的症状可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。
个别重症患儿如果病情发展快，导致死亡。
该病以手、足和口腔粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主要临床症状。
预防的重点就在于做到"洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被"。
春夏是肠道病毒感染容易发生的季节，要讲究环境、食品卫生和个人卫生。
不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，保持室内空气流通。
尽量不要带婴幼儿去人群密集场所。
哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗奶头。
在培训的尾声我还对传染病出现的症状用图片的方式给老师们做一个展示，加深印象。
努力学习，努力做到一名合格卫生保健负责人!
内容仅供参考。