幼儿教师招聘考试押题试卷一
全国-教师招聘考试押题试卷1
教师招聘考试押题试卷（满分为100分）一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．“把一切知识教给一切人类”的口号的提出者是（）A．苏格拉底 B．柏拉图C．亚里士多德 D．夸美纽斯2．决定着教育的内容和手段的是（）A．政治经济制度 B．生产力水平C．科学技术 D．人力资本3．我国古代的“六艺”属于（）A．活动课程 B．核心课程 C．综合课程 D．学科课程4．提出“最近发展区”概念的是（）A.维果斯基B.洛克C.赞可夫D.裴斯泰洛奇5．布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论是( )A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论6．教师从学生的实际情况和个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的( )A．直观性原则 B．启发性原则C．循序渐进性原则 D．因材施教原则7．提出学生掌握系统的书本知识的认识发展形式的程序阶段是“明了—联合—系统—方法”的教育家是（）A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．杜威 D．布鲁纳8．在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为（）A．诊断性评价 B．相对性评价C．绝对性评价 D．形成性评价9．奖励属于哪种德育方法？（）A．品德修养指导法 B．陶冶教育法C．品德评价法 D．说理教育法10．在一次测试中，如果水平较高的学生能得高分，而水平较低的学生只能得低分，那么就说明该测验的( )较高。
A．效度 B．信度 C．难度 D．区分度11．心理活动的源泉和内容是（）A．感觉和知觉 B．客观现实 C．认识过程 D．思维12．用红笔划出书中重点是利用了知觉的（）特性。
A．整体性 B．选择性 C．理解性 D．恒常性13．由火想到热，由久旱逢甘霖想到丰收，由骄兵想到必败，这些联想属于（）A．类似联想 B．对比联想 C．接近联想 D．因果联想14．（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
幼儿教师资格保教知识与能力预测卷及答案
幼儿教师资格保教知识与能力预测卷一、单项选择题（每小题3 分，共 30分）1、( )是指身体各个器官以及全身的大小,长短和重量的增加与变化A、生长B、发育C、成熟D、身高【答案】A2、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这反映了小班幼儿（）。
A、具体形象思维的特点B、直觉行动思维的特点C、象征性思维的特点D、抽象逻辑思维的特点【答案】B【解析】直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。
这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。
题干中幼儿对“包子”、“油条”和“麻花”的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿童自身的动作。
3、下面对幼儿观察力培养的描述,不正确的是()。
A、观察的目标不能太具体,要有想象的空间。
B、观察的对象要有吸引力。
C、保护幼儿的感官。
D、鼓励幼儿独立地观察。
【答案】A4、斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同，他更强调（）在儿童心理发展中的作用。
A、操作性反射B、强化因素C、环境刺激D、实验对象【答案】A【解析】斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同，他更强调操作性或工具性条件反射在儿童心理发展中的作用。
斯金纳认为只要使用好强化技术，就能控制行为反应，从而塑造出教育者所期望的行为。
他强调积极强化与及时强化对儿童行为形成的重要作用。
本题的答案选A选项，要注意区分行为主义心理学家之间理论的不同点。
5、幼儿随年龄增长,消化系统的功能逐渐完善,能吃的食物也越来越多样、这是机体( )的表现A、生长发育B、发育C、成熟D、生长【答案】B6、与正常视觉功能有关,能维持夜视功能的是( )。
A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D【答案】A7、以下的婴幼儿一般较多采用的体操种类有（）A、模仿操B、棍杆操C、圈环操D、绳类操【答案】A8、《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( )A、重视幼儿身心健康B、维护幼儿合法权益C、信任幼儿，尊重个体差异D、培育幼儿良好的意志品质【答案】D【解析】具体参看《幼儿园教师专业标准(试行)》基本内容第二条的内容。
幼儿园教师招聘考试试题及答案一
幼儿园教师招聘考试试题及答案（一）一、选择题1 ．幼儿期儿童的主导活动是 ( )。
A ．学习B．游戏C．运动D．玩耍2 ．一般来说，质化研究更多倾向于采用 ( ) ，目的在于探明儿童的动态发展过程。
A ．横向研究设计B ．纵向研究设计D ．个案研究3 ．以智慧或认知结构的变化为依据，是 ( )把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
B．皮亚杰C ．埃里克森D ．达维多夫4 ．深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过 ( )实验来测量的。
A ．点红实验B ．双生子爬楼梯C ．视觉悬崖D ．三山实验5 ．有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的( )品质。
A ．注意的稳定性B ．注意的分配C ．注意的转移D ．注意的广度6 ．主体对条件刺激做出的反应称为 ( )。
A ．条件反射B ．定向反射C ．习惯化D ．去习惯化7 ．皮亚杰用( )实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A ．三山实验B ．视觉悬崖C ．延迟满足D ．守恒实验8 ．3 岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是( )。
A ．自我意识情绪B ．自觉反应C ．移情反应D ．诱发情绪反应9 ．爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中， ( )在儿童中所占比例最多。
A ．焦虑回避型B ．安全依恋型C ．焦虑反抗型D ．被动退缩型10 ．常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为( )。
A ．观点采择二、填空题B ．心理理论C．移情D ．社会学习二、填空题1 ．__________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。
幼儿教师招聘考试押题15套试题和答案
.教师招聘考试押题试卷（一）一、单项选择题1．学前教育学的研究对象是（ A ）A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是（）A1:15～20B1:20～25C1:25～30D1:30～35 3．以下几种游戏中，（D）属于创造性游戏。
A智力游戏B体育游戏C音乐游戏D角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（ C ）A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ）A．思物B．积木C．恩物D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7. 《教学成果奖励条例》属于（）A. 鼓励性政策B. 限制性政策C. 全局性政策D. 区域性政策8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A.外显学习B.内隐学习C.无意义学习D.有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋B．合作C．移情D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
教师资格证《保教知识与能力》终极押题卷(幼儿园)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、单项选择题1.学前儿童心理学研究对象是( )年龄范围内的儿童心理发展规律。
A.0～3岁B.0～6岁C.0～12岁D.0～18岁2.幼儿的认识活动主要以( )为特点。
A.具体性和逻辑性B.抽象性和逻辑性C.具体性和形象性D.抽象性和形象性3.幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是( )。
A.稳定性B.阶段性C.连续性D.顺序性4.一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。
”这个小女孩的想象是( )。
A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象5.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于( )。
A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段6.近20年来，关于独生子女问题的研究不接受的结论是( )。
A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因D.作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性存在显著差异7.下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。
A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C.新生儿爱听节奏快的乐曲D.新生儿爱听柔和的声音8.以下不属于导致儿童发育迟缓的因素的是( )。
A.不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足B.全身疾病引起的矮小C.朋友少D.精神因素9.幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是( )。
2022年幼儿园教师资格证考试保教知识与能力仿真押题试题及答案
2022年幼儿园教师资格证考试保教知识与能力仿真押题试题及答案一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分。
共30分)1.一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。
”这是幼儿()的表现。
A.记忆B.知觉C.想象D.撒谎2.儿童出现想象萌芽的时期是()。
～2岁～岁～3岁～岁3.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”他说“有”，再问他“你姐姐有弟弟吗?”他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有()特点。
A.片面性B.经验性C.自我中心性D.不可逆性～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明()。
A.幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B.幼儿的词汇量在不断增加C.幼儿的智力发展有了质的飞跃D.幼儿的言语表达能力增强5.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对()。
A.胆汁质的孩子B.多血质的孩子C.黏液质的孩子D.抑郁质的孩子6.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()。
A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作7.与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是()。
A.自主性B.目的性C.娱乐性D.计划性8.()是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。
A.角色B.规则C.主题D.动作9.幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示。
此环境创设有利于培养幼儿在活动区的()意识。
A.参与B.规则C.操作D.主体10.下列活动目标从幼儿角度表述的是()。
A.教会幼儿穿脱衣服的正确方法B.培养幼儿守时的好习惯C.喜欢参加小制作活动D.鼓励幼儿大胆表达自己的想法二、简答题(本大题共2小题。
每小题l5分，共30分)11.简述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献。
12.简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
2020幼儿园教师招聘考试教育理论及专业知识模拟题(及答案)
2020 版幼儿园教师招聘考试幼儿园教育理论及专业知识专家押题试卷一、单项选择题1.世界上第一所幼儿园的创办者是（）A.杜威B.蒙台梭利C.陈鹤琴D.福禄贝尔2.认为“儿童具有吸收力心智”的教育家是（）A.夸美纽斯B.蒙台梭利C.皮亚杰D.福禄贝尔3.北方的冬天飘着鹅毛大雪，下午的户外活动时间，几个小朋友在玩堆雪人的游戏。
这里的堆雪人游戏属于（）A.结构游戏B.联合游戏C.角色游戏D.规则性游戏4.根据《中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，学校考核小组的教师代表人数不少于考核小组成员人数的（）A.30%B.40%C.50%D.60%5.明明在班上是一个非常好动的孩子，经常在上课的时候捣乱，因此教师经常说他调皮，时间长了其他的小伙伴也说他调皮，不是好孩子，不和他一起玩。
这位老师违反的学前教育基本原则是（）A.尊重儿童的人格尊严B.保障儿童的合法权益C.发展适宜性原则D.主体性原则6.教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿在自己摆弄、实践过程中进行探索，获得数学感性经验和逻辑知识的方法是（）A.比较法B.寻找法C.发现法D.操作法7.实现保教结合原则的前提是（）A.良好的师生关系B.良好的工作伙伴与师生关系C.掌握基本知识和保教技能D.良好的心理素质8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作9.科学、合理安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相对的（）A.系统性和灵活性B.秩序性和灵活性C.稳定性和差异性D.稳定性和灵活性10. 创设幼儿园环境时，考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。
这体现了（）原则。
A.参与性B.发展适宜性C.经济性D. 开放性11.通过分析儿童的绘画和手工制作等来了解儿童心理现象的方法是（）A.测验法B.观察法C.实验法D.作品分析法12.我国制定教育目的的理论基础是（）A.《义务教育法》B.马克思关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验13.每当客人告别时，妈妈总是一边说“宝宝，和阿姨再见”一边摇动孩子的手，这样多次重复以后，一听到“再见”，孩子便自动摆手作再见状。
教师招聘之幼儿教师招聘押题练习试卷A卷附答案
2023年教师招聘之幼儿教师招聘押题练习试卷A卷附答案单选题（共60题）1、新生儿出生后就能听到声音，但听觉阈限在最好的情况下也比成人高，随着年龄的增长，婴儿的听觉阈限（）。
A.逐步上升B.保持平稳C.逐步下降D.基本消失【答案】 C2、通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。
这是培育幼儿（）。
A.初步的行为规范B.初步的表达能力C.初步的阅读能力D.初步的归属感【答案】 D3、科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括哪两个阶段?()A.“好孩子”定向水平、权威定向水平B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平C.原则定向水平、良心定向水平D.惩罚和服从定向水平、相对功利定向水平【答案】 D4、黑客攻击造成网络瘫痪，这种行为是（）。
A.违法犯罪行为B.正常行为C.报复行为D.没有影响【答案】 A5、下列不属于幼儿前识字经验内容的是()A.知道文字有具体意义B.理解文字的功能用途C.粗晓文字的来源D.掌握文字书写的能力【答案】 D6、教育史上最早出现的教学组织形式是()。
A.个别教学B.小组教学C.复式教学D.班级教学【答案】 A7、幼儿一般不宜唱结构过于长大的歌曲，大班幼儿选择的歌曲总长度可增为（）A.8小节B.10小节C.12小节D.18小节【答案】 D8、儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是（）。
A.倾听欣赏音乐B.载歌载舞、唱唱跳跳C.参与奏乐D.歌唱活动【答案】 B9、幼儿对音乐美的感受主要是借助于( )。
A.倾听能力B.记忆能力C.分析能力D.交流能力【答案】 A10、下列成语中与“见微知著”蕴含相同哲理的是（）A.一叶知秋B.盲人摸象C.坐井观天D.管中窥豹【答案】 A11、在__________，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。
（）A.工业社会B.工业社会初期C.现代社会D.现代社会初期【答案】 D12、动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）A.优势原则B.镶嵌式原则C.动力定型规律D.抑制原则【答案】 B13、德育过程结构的构成要素是()。
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幼儿教师招聘考试押题试卷一
幼儿教师招聘考试押题试卷（一）
、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.学前教育学是从教育家（）开始创立的。
从此，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.福禄贝尔
D.夸美纽斯
2.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。
A．跳舞
B．游戏
C．唱歌
D．识字
3.托儿所是对（）的儿童进行教育的专门机构。
A．0～1岁
B．1～2岁
C．2～3岁
D．0～3岁
4.心理发展的生物前提和自然条件是（）A．遗传因素
B．先天素质
C．环境
D．基因
5.人类历史上曾经出现过“狼孩”事例，这说明了（）
A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
C.遗传素质在人的身心发展中不起作用
D.自然环境在人的身心发展中起决定作用
6.世界上第一部论述学前教育的专著是（）A．《母育学校》
B．《爱弥儿》
C．《社会契约论》
D．《学记》
7.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（）
A．裴斯泰洛齐
B．卢梭
C．夸美纽斯
D．福禄贝尔
8.当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三、四个人时，幼儿教师最好的处理方法是（）
A.帮她们分配，决定谁留下来
B.让幼儿自行商议如何解决
C.用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使她们离开
D.扩大或增加娃娃家的内容和数量，满足大多数幼儿的需要。
9.幼儿教师在选择教育内容和教育材料时的依据是（）
A.教材顺序
B.纲要目标
C.幼儿的兴趣和发展水平
D.材料的直观性
10.对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）
A.走、跑、跳、投等基本动作的训练
B.在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作
C.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度和习惯
D.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
11.“一目十行”反映的是（）
A．注意的广度
B.注意的稳定性
C．注意的分配
D．注意的转移
12.学前儿童美育最高层次的任务是（）
A.培养儿童健康的审美观
B．提高儿童感受美的能力
C.形成儿童创造美的能力
D．培养儿童鉴赏美的能力
13.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，这是因为（）
A．游戏水平差
B．注意分配能力差
C．喜欢自己一个人玩
D．与教师的教育有关
14.主张教育要顺应儿童成长和心理发育的自然法则的教育家是（）
A．夸美纽斯
B．卢梭。