【最新】11月语文教师教学工作总结
教师的十一月工作总结【5篇】
教师的十一月工作总结【5篇】教师工作总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以使我们更有效率，我们需要写一份总结了吧。
那么总结有什么格式呢?以下是小编整理的教师的十一月工作总结，欢迎阅读与收藏。
教师的十一月工作总结（精选篇1）金秋九月，丹桂顠香，我们迎来了新的一学期，紧张而又忙碌的工作又开始了，在校领导和全体教师的努力下，教导处顺利开展了各项工作。
现将本月工作进行总结，向校务会和教师们汇报如下：一、开学工作1.分配课务经过校务会的共同讨论决策，教导处分配了全体教师的教学任务，安排了课时，编排好了各班级和教师课表发放到每班每位教师手中。
由于上课教师人数比上学期少六人，本学期大部分教师增加了课时，但大家没有怨言，勇挑重担，展现了赤小人良好的风范。
2.制定计划开学伊始，教导处按照以往的常规发给了每位教师一份《计划格式》。
教师们按照《计划格式》制定了各项教学计划并交教导处装订成册。
在这过程中，我们及时检查发现了计划中出现的问题，教师们也认真修改，确保了各项教学计划结构、资料、格式的正确。
3.学生报到(1)新生注册今年一年级新生的年龄限定在20__年8月31日前出生的。
一年级三位班主任职责心强，细心地根据户口本对新生进行了报名工作，并耐心地对家长作了解说，确保新生招生工作顺利进行。
在后期的新生学籍信息采集工作中，三位班主任教师也用极大的耐心和细心，打了无数的电话，确保了此项工作的圆满完成。
到9月29日晚，我们已将115名的学籍信息和照片全部成功导入全国统一的中小学学生学籍管理系统中。
(2)学生异动本学期，我校二至六年级共转进学生27人，转出19人，复学2人。
所有异动学生手续齐全，并已在学籍管理系统中办理了学籍异动申请。
4.数据上报9月30日，教导处已用软件将学校学生数、教师数和软硬件数据上报镇校委会。
5.迎接两次检查9月18日上午和9月23日午时，镇校委和县教育局开学工作检查组分别到我校进行了开学工作检查。
11月教师工作总结范本6篇
11月教师工作总结范本6篇第1篇示例：11月，是教师们忙碌而又充实的一个月。
在这个月里，我们教师们在教学、科研、管理、个人成长等方面取得了一定的成绩，也面临了一些挑战和困难。
下面就让我们一起来回顾一下这个月的工作总结。
一、教学工作总结在教学工作方面，本月我们继续积极探索教学方法，不断提高教学质量。
我们坚持以学生为中心，注重因材施教，根据学生的不同特点和需求制定不同的教学方案。
在备课过程中，我们结合学生的实际情况，精心设计教学内容，使每堂课都能生动有趣、内容丰富。
我们还注重对学生的个性发展和兴趣爱好的培养，引导学生积极参与，提高学习动力。
在科研工作方面，本月我们积极参与学校组织的各类科研活动，不断拓展自己的学术视野，提升学术水平。
我们深入研究教育理论和教学方法，不断探索前沿教育理念和方法，为提高教育教学质量做出一定贡献。
在科研成果方面，我们取得了一些阶段性的成果，发表了几篇学术论文，获得了一些学术奖项，为学校教育教学改革和发展做出了积极贡献。
在管理工作方面，本月我们认真履行职责，有效管理各项工作。
我们注重规范管理，严格执行各项规章制度，确保学校运行有序，教学秩序良好。
我们注重团队协作，强化团队意识，密切合作，共同推动学校各项工作迈向新的高度。
我们注重创新管理，不断改进管理方法，提高工作效率，切实推动学校管理工作向更加科学、规范、高效的方向发展。
四、个人成长总结在个人成长方面，本月我们不断总结经验，不断反思自己的不足，不断提升自己的综合素质。
我们注重自我提高，积极参加各类培训和学习机会，不断充实自己的知识和技能，提升自己的业务水平和综合素质。
我们注重团队协作，学会倾听他人意见，学会与同事和学生相互交流，共同成长，共同进步。
我们注重心理调适，保持良好的心态，保持积极向上的生活态度，做一个快乐、健康的教师。
五、反思与展望本月我们在教学、科研、管理和个人成长等方面取得了一定的成绩，充分展现了教师的责任感和担当精神。
11月教师教学工作总结范文3篇
11月教师教学工作总结范文11月教师教学工作总结范文精选3篇（一）尊敬的领导、老师们：时光荏苒，转眼间已经到了本学期的末尾，回首这半年来的教学工作，我深感充实又充满收获。
在这里，我将对本学期的教学工作进行总结，并对下个学期的工作进行展望。
一、教学内容设计本学期，我根据教育部制定的新教育方针，结合学科特点，合理设计了教学内容。
经过认真备课和方案评审后，我的教学内容更加紧密地与学生的学习需要相结合。
我注重将课堂教学同实践活动相结合，运用多媒体手段和案例分析方法，提高学生的学习兴趣和参与度，进一步激发了学生的学习热情。
二、教学方法创新对于教学方法的创新，我在本学期下了很大的功夫。
在以往的基础上，我加强了互动式教学，采用小组合作学习、问题导学、案例分析等多种形式，激发学生的思维和创造力。
我坚持“因材施教”的原则，根据学生的特点和水平，采用不同的教学方法，使每个学生都能获得适合自己的知识和技能。
三、课堂管理能力在去年底召开的班主任会上，我得到了领导的指导和教育，因此在今年的教学工作中，我注重加强课堂管理。
我采取多种管理措施，如明确学生的学习目标，提前准备好课件和教材，制定课堂纪律，并及时跟进学生学习情况。
通过这些措施，我有效地提高了课堂的效率，使学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。
四、学生评价和反思每个月末，我都会组织学生对我的教学进行评价，同时我也会对自己进行反思和总结。
通过学生的评价，我了解到他们对我的教学有很高的评价，特别是对我的案例分析和互动式教学方式表示赞赏。
同时，学生也提出了一些建议和意见，如增加实践环节和增加复习的时间等。
我将认真对待学生的意见和建议，改进自己的教学方法。
展望下个学期，我将进一步优化教学内容，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我将更加注重学生的个性发展，积极利用新媒体科技和创新教育手段，提升学生的学习效果。
同时，我还将继续加强与家长的沟通和联系，争取家人的支持和合作，为学生的全面发展提供更好的保障。
教师工作总结 十一月教师工作总结6篇
教师工作总结十一月教师工作总结6篇篇1教师工作总结十一月，秋高气爽，金桂飘香。
在这个收获的季节里，我们的教学工作也取得了丰硕的成果。
今天，我对本月的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学任务完成情况本月，我主要承担了语文和数学两门学科的教学任务。
在语文方面，我按照教学计划，完成了前三个单元的教学任务，并进行了相应的测试和评估。
在数学方面，我也完成了前两个单元的教学任务，并进行了阶段性测试。
通过测试和评估，我发现学生们在语文和数学方面都取得了明显的进步。
二、教学方法和策略在本月的教学过程中，我采用了多种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。
首先，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和回答问题。
其次，我采用了小组合作学习的模式，让学生在合作中相互学习、互相帮助。
此外，我还运用了多媒体教学资源，如PPT、视频等，以丰富教学内容和形式。
三、学生表现与评价本月，学生们的表现非常出色。
在语文方面，学生们能够认真听讲、积极思考，并能够按时完成作业和测试。
在数学方面，学生们也表现出了良好的学习态度和解决问题的能力。
此外，学生们在小组合作中也展现出了良好的团队合作精神和社会责任感。
然而，在评价方面，我认为还可以进一步加强对学生的个别指导和差异化教学。
针对不同学生的特点和需求，我可以制定更加个性化的教学方案和评价标准，以更好地促进学生的全面发展。
四、个人成长与发展本月，我在教学工作中取得了一定的成绩和经验。
通过不断学习和实践，我提高了自己的教学水平和专业素养。
然而，我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处，如课堂管理和时间把控等方面还有待加强。
为了更好地改进自己的教学工作，我制定了以下计划：首先，我将继续加强学习，提高自己的专业素养和教学水平。
其次，我将注重课堂管理和时间把控，以确保教学质量和效果。
最后，我将继续关注学生的个体差异，制定更加个性化的教学方案和评价标准，以更好地促进学生的全面发展。
十一月教师工作总结7篇
十一月教师工作总结7篇篇1本月，我顺利完成了学校布置的各项教学任务，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
同时，我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。
以下是我本月的工作总结：一、教学工作1. 备课：我始终坚持以“以学生为本”的教学理念，根据学生的实际情况和课程要求，认真编写教案，精心设计教学过程。
在备课过程中，我注重与同事们的交流和讨论，充分吸收他们的宝贵意见，不断优化自己的教学设计。
2. 上课：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
同时，我也注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生通过亲身实践来巩固所学知识。
3. 辅导：在课后，我针对学生的不同需求，进行个性化的辅导和指导。
我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，帮助学生掌握正确的学习方法和思路。
二、师德师风作为一名教师，我始终坚持以身作则、为人师表的原则，注重自己的言行举止对学生的影响。
我热爱教育事业，对工作充满热情和责任心，不断学习和提高自己的业务水平和教育能力。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，关心学生的成长和发展，为学生树立良好的榜样。
三、成绩和收获1. 在本月的教学工作中，我取得了不错的成绩。
学生的考试成绩和综合素质得到了提高，得到了学校和家长的认可和赞扬。
2. 在课外活动中，我指导学生参加了多个比赛和活动，获得了不错的成绩和荣誉。
这不仅锻炼了学生的能力，也为我个人的教学工作增添了光彩。
四、不足和改进1. 在教学工作中，我还存在一些不足之处。
例如，有时备课不够充分，导致课堂效果不佳；有时学生的参与度不够高，需要进一步激发学生的学习兴趣等。
2. 针对这些问题，我将继续努力改进和提高自己的教学水平。
我将多向同事请教和学习，积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教育能力。
同时，我也将注重学生的个体差异，针对不同学生制定个性化的教学方案，帮助学生更好地掌握所学知识。
教师11月份工作总结范文大全4篇
教师11月份工作总结范文大全教师11月份工作总结范文大全精选4篇（一）11月份工作总结11月份是一个忙碌而充实的月份，我在教学工作和班级管理方面都取得了一些成绩。
以下是我的11月份工作总结：首先，在教学方面，我坚持精心备课，积极探索教学方法和手段，使学生能够更好地理解和掌握知识。
我注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。
通过组织小组讨论、角色扮演和实践操作等活动，我帮助学生将理论与实践相结合，提高他们的综合能力。
此外，我还及时反馈学生的学习情况，帮助他们发现和解决问题。
通过这样的努力，学生的学习积极性得到了提高，他们的学习成绩也有所提升。
其次，在班级管理方面，我努力营造了一个积极向上的班级氛围。
我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的学习和生活。
我经常与学生们进行沟通和交流，关心他们的困惑和问题，并及时提供帮助。
我还鼓励学生参与班级活动，提高他们的集体荣誉感和凝聚力。
通过这样的工作，班级的凝聚力得到了增强，学生的纪律和自律能力也有所提高。
最后，我还积极参加学校组织的各种教研活动和培训课程，提高自己的教学水平和专业能力。
我认真学习新的教育理念和教学方法，不断更新自己的教学思维和教学内容。
通过与其他老师的交流和分享，我不断提高自己的教学能力，并将这些经验和方法应用于自己的教学实践中。
总的来说，11月份是一个充实而有收获的月份。
通过不断努力和学习，我取得了一些成绩，但同时也发现了一些不足之处。
在接下来的工作中，我将进一步改进自己的教学方法，提高学生的学习效果，同时也将注重班级管理工作，营造一个更加良好的学习环境。
希望在未来的工作中能够取得更好的成绩！教师11月份工作总结范文大全精选4篇（二）尊敬的领导，各位老师：大家好！十二月工作已经接近尾声，我将对本月的工作进行总结报告，以供大家参考。
一、教学工作方面：本月，我按照教学计划，认真备课，严格要求自己，将课堂教学内容讲解清晰，生动有趣。
我通过多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，提高学生的学习兴趣，激发他们的思维和创造力。
2024年11月语文教学年终工作总结6篇
2024年11月语文教学年终工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为语文老师，致力于提高学生的语文核心素养，通过多种教学方法和策略的实施，取得了显著的教学成果。
本总结将全面回顾我在语文教学工作中的努力与收获，并对今后的教学工作提供有益的参考。
二、教学内容与方法1. 课程设计在课程内容设计上，我遵循了以学生为主体的教学理念，注重知识与实践相结合。
本学年语文教学中，我重点围绕以下几个方面展开课程设计：一是古诗文教学，通过深入解读经典古诗文，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣；二是现代文阅读，通过阅读优秀现代文作品，拓展学生的知识视野和人文情怀；三是写作训练，通过课堂指导和作文批改，提高学生的写作能力和表达能力。
2. 教学方法创新在教学方法上，我注重传统与现代相结合，不断探索创新教学方法。
课堂上，我运用多媒体教学工具，通过PPT、视频等形式辅助教学，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重课堂互动，通过小组讨论、角色扮演等形式引导学生积极参与课堂活动，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
此外，我还鼓励学生自主学习，通过课外阅读、网络学习等方式拓展知识面。
三、教学成果与反思1. 学生成绩提升通过本学年的教学工作，学生的语文成绩得到了显著提升。
在期末考试和各类语文竞赛中，学生的成绩均表现优异。
特别是在古诗文阅读和写作方面，学生的表现尤为突出。
此外，学生的语文学习兴趣和自主学习能力也得到了明显提高。
2. 教学质量监控在教学过程中，我注重教学质量监控和评估。
通过定期的教学反思和总结，我不断发现教学中的问题并寻求解决办法。
同时，我通过学生反馈和家长意见了解教学效果，及时调整教学策略和方法。
四、教师专业成长与反思1. 知识更新与能力提升一年来，我积极参加各类语文教育培训和学术研讨会，不断更新语文教学理念和方法。
我还阅读了大量语文教育专业书籍和文献，提高了自己的专业素养和科研能力。
2. 教学研究与论文撰写我围绕语文教学开展了多项课题研究，并撰写了多篇教学论文。
教师十一月工作总结7篇
教师十一月工作总结7篇篇1时光荏苒，转眼间十一月已经结束。
在这个充满挑战和机遇的月份里，我作为教师，认真履行职责，努力完成各项工作任务。
在此，我将对本月的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学工作的全面展开本月，我主要承担了语文学科的教学工作。
针对学生的年龄特点和认知水平，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和表达能力，通过讲解、示范、讨论等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题，营造了生动活泼的课堂氛围。
此外，我还认真进行了课后辅导和评估工作。
针对学生的不同需求和问题，我耐心地进行个别辅导，帮助学生解决学习困难。
同时，我还通过作业和测试等方式，对学生的学习效果进行评估和反馈，以便及时调整教学策略，更好地满足学生的学习需求。
二、德育工作的深入开展除了教学工作外，我还积极承担了德育工作任务。
本月，我主要围绕“诚信教育”和“感恩教育”两个主题展开了德育活动。
通过讲解诚信的重要性、分享感恩的故事、组织感恩活动等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和感恩之心。
在德育过程中，我注重学生的个体差异和年龄特点，采用生动活泼、多样化的教育方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长和发展。
三、个人能力的不断提升本月，我不仅认真完成了教学和德育工作任务，还注重了个人能力的不断提升。
我通过阅读专业书籍、观看教学视频、参加教研活动等方式，加强了专业学习和研究，提高了自己的教学水平和能力。
同时，我还积极参加了学校组织的各种培训和比赛活动，锻炼了自己的能力和素质。
然而，在本月的工作中，我也存在一些不足之处。
例如，在课堂教学过程中，有时过于注重知识传授而忽视了学生的情感体验；在德育工作中，有时缺乏足够的耐心和细心等。
针对这些问题和不足，我将认真反思和改进，争取在今后的工作中做得更好。
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【最新】11月语文教师教学工作总结
工作总结1
转眼间,一学期工作已经结束,我四年级的语文教学工作也暂告一段落.现将这一学期四年级的语文教学工作总结
一.努力学习,提高自身业务素质.
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质.为此,我积极向有经验的教师学习,积极发挥每一名学生的积极性.主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦.在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高.为了更好地促进教学,我认真备课.上课.辅导和批改作业.每一堂课我都精心设计,力求做到学生愿学.
二.课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率.
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地.为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣.课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂.以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识.提高学生的能力.此外,注重鼓励后进生,提供的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣.
三.依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累.
在教学中,针对我们班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文,激发学生背诵古诗文的兴趣.
为了更好地培养学生的朗读.理解能力,我一直要求学生多读多想,并且要求学生在日记中写学完古诗.课文后的感受,鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来.
四.以学生为主体,以教师为主导,加强学生基本技能的培养.
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提.在教学中,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,采用自主合作探究性的学习方法,让每个学生都成为探究性教学的主体.注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生多思多想,努力开发学生思维的深度与广度.
五.教学中积极创设情境,培养学生的学习兴趣,激发他们的好奇心和求知欲.使学生成为学习的主人.认真指导学生自主学习.独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题.
另外,我采用旧教材,新教法,注重学法.变满堂问式教学为学生自由发展式教学.教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦.教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花.
总之,经过一学期的语文教学工作,我的教学水平有所提高,课堂教学方面也有一些进步.但也存在一些不足,今后我将继续努力,开拓进取,不断提高自己的业务水平,争取做一名更优秀的语文教师.
工作总结2
在这个学期里,我们教研组以〝以人为本,以人的发展为本〞为主题,在学校领导的关心下进行育教学的研究.本学期的教研组教研活动总结
一. 领会课程标准实施课题方案
>.>.>的课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好.乐于探究.热爱生活的儿童为目标的活动型综合课.它具有生活性.开放性.活动性的特点.因此,只要处理好〝玩〞与〝学〞的关系,就能充分体现在〝玩中学,学中玩〞的快乐.我们反复品读了新课程的性质.基本概念.设计思路及教材的编排,确立了课题研究的主题:自由是学习的形式,自主是学习的归宿.并围绕主题,拟订研究活动的方案:(1)每位教师上好一堂〝三优课〞,共同研究教材与学生,共同探讨教法与学法,共同剖析得与失.(2)要求教师互听随堂课,互相学习,共同进步,并认真写好教学心得.案例分析与反思及教学经验总结等(3)对每位教师进行一月一次的备课.说课和议课等研究活动,集思广益,使研究活动进一步得到深化.
二.整合教学资源拓展学习空间
〝为了生活,源于生活,高于生活.引导学生〞.这是新课程关于〝生活〞的理念,在教学中应树立一种〝新的生活〞和〝生活即教育〞的观念.教材处理的一个核心问题是从〝科学世界〞走向〝生活世界〞.只有通过学习主体的主动参与,才能使课程变为学生自己的课程,唤起学生的自我需求,以自己的方式对教材进行诠释.理解.改造和重组;发挥同伴的合作交互作用,通过师与生,师生与教材的沟通.对话与应答,共创共生.求异创新.我们要求每位教师处理教材时,不仅仅把
目光局限于室内及教材,而是转向室外,转向生活;既注重教材,又不拘泥于教材,把教材视为素材库.信息源,或是知识探索的起点,由此引向丰富多彩的社会生活和五彩缤纷的世界.如教>时,首先,我课前布置学生了解本校或者社会有没有儿童.少年因警惕性不高而上当受骗的事例,有没有儿童少年迷恋游戏机.网吧而影响学习.生活甚至被骗,被拐,被勒索,被伤害的事例.做好课前相应的准备,激活学生原有的知识经验,在此基础上,才能贴近学生的生活,才能引起学生的学习兴趣和感情共鸣,同时也拓展了学生学习的空间.
教师将课程内容变成对儿童有意义.有兴趣的题材,将有利于儿童构建真正属于自己的知识和能力,形成内化的道德品质.利用学科整合,通过丰富的体验和表现,培养学生自主的学习能力,做自己想做的事.
三.实施赏识教育探索评价方法
新教材呼唤融洽.和谐的学习氛围,融洽.和谐的教学氛围是焕发课堂活力的催化剂.采用赏识教育能创设这种氛围,因为赏识教育并不是简单的表扬和鼓励.我们要求每位教师从以下几个层次去操作:赏识学生的行为结果,以强化学生的行为;赏识学生的行为过程,以激发学生的兴趣和动机;创造环境,以指明学生的发展方向;适当提醒,增强学生的心理体验,纠正学生的不良习惯.在生活课中,实施赏识教育:我们〝定环境,找感觉〞,时时处处在心灵深处坚信孩子〝行〞,让学生找到好的感觉.
评价工作是课改中不可缺少的环节,在活动中评价,在评价中学习.我们应该用发展的眼光看待今天的每一个学生,让他们在教师的正确的引导下,学会评价自己,学会评价别人,学会做人的道理.在评价过程中,采取小组评价,教师评价,家长评价等评价方式,记录学生的成长轨迹,杜绝学生校内校外表现的差异,从而达到全面地评价学生的目的.具体操作:淡化学生之间的评比,注意分清长远目标与阶段性目标,注重被评价者的起点和发展过程,提供多层次评价,重视家长评价.让家长参与学生的日常评价.客观真实.全面的反映孩子的成长和进步.使评价真正成为教师.儿童.家长共同合作进步的有意义的建构过程.
四.注重师德修养增强人格效应
教师在人格上赢得学生的心,是学生产生仰慕之情,并心悦诚服.心甘情愿地接受老师的教育,这种现象就是教师的人格效应.
我们正朝这方面努力,让学生喜欢上品德与生活课.品德与社会课.科学等学科,赢得家长和孩子的喜爱.
五.在实践中收获在感悟中思索
1.在实践中收获
在一学期的教育教学实践中,通过各种形式的学习.研讨,使我们认识到行为发生了质的变化.教师眼中的学生不再是无知的被教育者,而是充满智慧.潜能,各具特点的鲜活的生命体;教学不再是单纯的传授知识,而是发展.提升学生的生命质量;教师不再是知识的化身,教学过程的主宰,而是促进学生发展的引导者.组织者.合作者,是学生的朋友.伙伴;教学过程不再是教师讲,学生听,教师灌输,学生被动接受,而是教师.学生.教材三者互动的过程.从而引导学生健康.安全地生活,愉快.积极地生活,负责任.有爱心地生活,动脑筋.有创意地生活.
2. 在困惑中思索
在教育教学的过程中,师生与新课程共同成长,但也有一些问题值得进一步探索研究.
(1)新的课程理念与教师传统的教育观念的矛盾.教师面对新教材,往往不自觉地穿新鞋走老路,忽视学生的健康情感与态度的培养.
(2)新的教学方式与传统教学方式的矛盾.要把接受新的理念立即运用到教学中,还是有难度的,尤其是怎样切实结合实际把课改理念自觉.主动.灵活地运用于教学活动中.
(3)>.>.>教材空间比较大,在教学中如何使学生真正走出教室,走向社会等问题要需进一步深入研究.
总之,一份耕耘就有一份收获,失败与成功是相互相存的.我们教研组组能积极完成学校布置的各项任务,认真撰写论文.案例分析与反思.在今后的工作中,我们将不断地努力,迎接新的挑战!。