假如给我三天光明
满分作文假如给我三天光明(精选8篇)

满分作文假如给我三天光明(精选8篇)满分作文假如给我三天光明篇1《假如给我三天光明》是一位名叫海伦·凯勒的女孩写的。
在她小的时候遭到了不幸:双目失明,双耳失聪,变成了盲聋哑的孩子。
遭遇到了不幸后,可怜的小海伦十分暴躁,她总感觉到一种说不清的孤独,寂寞和恐惧。
直到一位老师来到了小海伦的身边,那位老师就是安妮·莎莉文。
一天,莎莉文老师带着海伦散步到井房,来到喷水口边,老师把海伦的手放在喷水口下,顿时,一股清凉的水在小海伦的手上流过,小海伦感到很惊奇。
莎莉文老师在她的另一只手上拼写出水着个单词,小海伦静静地站着,注意老师手指的动作。
忽然间,海伦恍然大悟,有一种神奇的感觉在她脑中激荡,她一下子明白了语言文字的奥秘,知道了“水”这个字正是从她手上流过的清凉而奇妙的东西。
水唤醒了海伦的灵魂,并给予她阳光,希望,快乐与自由。
整个世界在她面前都变得花团锦簇,美不胜收。
她知道,世界万物都有属于自己的名字。
井房的经历使她求知的欲望油然而生。
海伦·凯勒曾经多么惶恐,绝望,但最终走出了阴影,凭着坚强意志,成为了全球盲聋哑人中第一个大学毕业生。
她的经历是一个奇迹,而引领她创造奇迹的人正是她的老师安妮·莎莉文。
读了《假如给我三天光明》使我深受启发,我们一定要像海伦·凯勒一样,遇到困难必须要坚强!满分作文假如给我三天光明篇2这两天我读了一本书,名字叫《假如给我三天光明》。
读了这本书,我的内心久久不能平静。
故事中的主人公海伦﹒凯勒,在她2岁时,她生了一场大病,从此她变成了一个又盲又聋又哑的人。
刚开始,她由于身体的缺陷,她感到十分的孤独,所以她的脾气变的越来越暴躁,在家里乱扔东西,把别人锁在屋子里……直到莎莉文老师来了以后,她开始了艰难而又顽强的学习。
海伦说:“只有聋子才看重自己的听力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵,对于已经有的东西不以为然,对于没有到手的东西极为乞求,这也许是人的共性。
假如给我三天光明原文

假如给我三天光明原文我常想,要是每个人都会在成年早期突然失明、失聪几天,也许是好事。
漆黑会令人更珍惜视力;静寂则能让人明白听到声音是多么美妙。
我经常问视力正常的朋友看到些什么。
最近,我问一位刚去过树林散步的朋友,在树林里看见什么?“没什么特别的。
”她答。
“怎么可能呢?”我心想,“在树林里走了一个小时,怎么可能没见到值得注意的东西?”我虽然失明,但凭着触摸,也能发现数之不尽的有趣事物。
我能感到树叶柔嫩而对称,又喜欢用手抚摸白桦光滑的树干,或松树粗糙的树皮。
春天时我顺着树枝摸过去,希望找到个新芽,找到大自然从冬眠醒来的征兆。
有时,如果运气好,我只须把手轻搭在一棵小树上,便能感受到高歌小鸟的喜悦。
我常渴望能见到这些事物。
既然光凭触摸已得到那么大的乐趣,那么,能看见就必然可发现更多更精彩美丽的东西。
因此,我常想像,假如我有三天时间视力正常,最盼望看见什么?我会把这三天分为三部分。
第一天,我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人,感谢他们让我的生命变得有意义。
我没法子用“心灵之窗”―眼睛―去洞察朋友的内心世界;我自小就只能用指尖去“看”人家的脸,只能觉察欢喜、悲痛,以及其他明显的情绪变化。
我须借触摸朋友的脸去认识他们。
视力正常,便一下子能看到眼前的人微妙的表情变化、肌肉的轻颤、手的摆动,从而更容易了解对方,那是多么令人愉悦的事啊。
但是,你可曾用眼去看过朋友的内心世界?你看人时,是否总是随便看看,仅仅记得住一些外在的特征?譬如,你能准确描述五位好朋友的相貌吗?我做过试验,问一些男人可知道妻子的眼珠是什么颜色。
那些男人大部分都面露尴尬或困惑的神情,承认不知道。
啊,要是我有视力,哪怕只不过三天,要看的东西多得很!第一天我会很忙碌。
我要把所有好朋友都请来,细看他们的脸,铭记他们种种源自内心的漂亮的外在特征。
我还会把眼光落在婴儿的脸上,捕捉那种充满渴望、天真无邪的美―人一旦成长,这种美就荡然无存了。
我也会去找一些书读一读,这些书都是别人给我朗读的,让我从而明白了一些深邃的人生道理。
假如给我三天光明作文范文(优秀10篇)

假如给我三天光明作文范文(优秀10篇)假如给我三天光明作文范文篇1妈妈给我买了一本书——《假如给我三天光明》,我爱不释手。
只见作者在书上写着:假如给我三天光明,我要好好珍惜,做有意义的事情,让家人和自己开心。
我很好奇:这本书究竟说了一个怎样的故事呢?我迫不及待地读了起来,开始在书中寻找答案。
这本书讲述了:一位名叫海伦·凯勒的姑娘,在2岁时因为一次高烧,失去了视力和听力,生活十分痛苦。
但是她没有被身体的缺陷击败,她以超人的毅力,经过安妮?莎利文老师及其他老师的悉心教导,她感受到了大自然的美丽和学习的无穷乐趣。
她不怕苦,不怕累。
努力学习,克服一个又一个的困难,和老师们一步一步向前走,最终进入了哈佛大学,写下了名作《假如给我三天光明》。
最后写出了自己期盼已久的梦想——拥有三天的光明,去感受大自然的无穷乐趣和人们之间的友谊。
主人公海伦·凯勒是一个盲人,海伦?凯勒一生中只有19个月的光明与声音,剩下的87年里是没有欢声笑语和多姿多彩的孤独岁月,她虽然双目失明,但她凭着自己顽强的意志力成为了妇孺皆知的女作家,不仅如此,她写下的《假如给我三天光明》鼓励着所有的残疾人士。
书里的那一句句生动优美的句子将当代的景物,环境体现得淋漓尽致,令实在是令人惊叹不已!她几乎与正常人没有任何区别,甚至更胜一筹!假如给我三天光明作文范文篇2海伦。
凯勒是20世纪美国着名的盲聋女作家,她有着悲惨命运,但她凭借着坚强的意志考入了哈弗大学,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
她对未来充满想象,虽然自己是残疾人,但是她并没有自卑,反而更加努力地去学习,坚强的去面对生活中的各种困难,终于实现了自己的梦想。
《假如给我三天光明》这本书深深打动着我,在生活中也有许多像海伦。
凯勒虽然身残但是都不放弃生活,不放弃学习最后成为一个有用的人,但是也有虽然是正常人,生活在幸福中,但却不珍惜,不努力遇到困难就退缩,最后一事无成的人。
现在我们的学习条件是多么好,有着一双明亮的眼睛,有着一双灵敏地耳朵,有着宽敞明亮的教室,有着很好的老师,可是总是有一些人不珍惜,浪费每一天。
假如给我3天光明

假如给我3天光明
假如给我3天光明,那么我将会怎样度过这三天?
第一天,我会利用时间放松身心。
我会在一个安静的环境中充分地享受这个光明的日子。
早上,我会去散步,让自己充分地享受大自然的美景。
然后,我会去一个咖啡厅,享受一点咖啡的温馨,以及和朋友的温暖聊天。
接着,我会去看看一部有趣的电影,回想自己的生活,重新找到最真实、最美好的自我。
晚上,我会静静地坐在阳台上,看着夜空中繁星点点,感受着满天星光的宁静,尽情地思考人生和未来,放空自己,随着夜晚的微风,不紧不慢地睡去。
第二天,我会把时间利用在学习上。
我会去图书馆,静静地看书,从书中寻找心灵的滋养。
然后,我会去逛自己喜欢的展览,看着艺术家们的作品,感受他们的创作思想,并给自己一点启发。
晚上,我会去参加一些讲座,聆听讲座的内容,学习一些新的知识,以便能够更好地运用它们。
第三天,我会把时间用在施展自己的才华上。
我会去乐器店,买一把乐器,弹奏自己喜欢的乐曲,让自己乐不可支。
然后,我会去绘画,在画布上勾勒出自己心中的画面,表达出自己的孤独、寂寞和幸福。
最后,我会写下一
篇文章,用文字表达出自己的情感和思想,让自己的心情得到宣泄。
如果给我3天光明,我会尽我最大的努力来充实这三天,尽情享受这段特殊的时光。
希望自己能够被感动,被温暖,被力量,走出自己的人生之路,走向成功的彼岸。
假如给我三天光明启示6篇

假如给我三天光明启示6篇假如给我三天光明启示(篇1)她——海伦·凯勒。
由一个脾气急躁的野孩子变为了一个彬彬有礼的小淑女;由一个粗鲁无道的假小子变成了一个才华横溢的小才女。
当读到海伦·凯勒学发音时每天与苏立文老师练发音,一练就练得口干舌燥,嗓子疼痛。
我又深感内疚,我们读英语读五六次已是足够了,可她为一个发音练几千次,真让我们感到不可思议。
“我的身体虽然不自由,但我的心是自由。
”是呀,身残志不残,身体的缺陷是可以用心灵去弥补的,残疾人如果有志,万事皆有可能,何况正常人呢!读完了《假如给我三天光明》,我不禁感到惭愧,因为我们每日拥有光明反而使我们冲淡了对光明的珍惜,当失去光明时,悔之晚矣!我们应该以海伦·凯勒为榜样,勇往直前!假如给我三天光明启示(篇2)前几天,我读完了海伦。
凯勒的《假如给我三天光明》这本书。
这本书写了海伦。
凯勒小时候双目失明,耳朵听不见的成长故事,及她最敬佩的安妮。
莎莉文老师幼时得的沙眼病时的故事。
以身残志坚的柔弱女子的视角告诫身体健全的人应该珍惜生命。
其中我爱读《大学生活》、《生命的益友》及《青春的光辉》。
而其中《大学生活》中“但常常有这样的情况发生,不管你军号吹得多响也没人听见,记忆和精确的分辨能力在你最需要它们的时候,偏偏展翅而飞了,真是气死人,你千辛万苦在关键的时候却不知去向。
”等一些句子用拟人的手法和生动的描写,让人发现考试常出现的问题,那就是不用它的时候它就在脑袋里盘旋,用的时候便展翅高飞,不知去向。
《生命的益友》中“上帝是爱,上帝是父,我们是上帝的女儿。
乌云遮不住太阳,邪恶终将被打倒,正义永远有真正的胜利。
”这句让我们珍惜所有人生命,正义永远打倒邪恶,句中“乌云”表示“黑暗”,“太阳”表示“光明”,意思是说黑暗不会打灭光明。
还有本书最重要的*——《假如给我三天光明》。
文中说如果给自己三天光明,一天会看人的外貌,一天会看黑夜与白昼,最后一天会看所有稀奇的事情、物件。
假如给我三天的光明作文(精选22篇)

假如给我三天的光明作文(精选22篇)无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的假如给我三天的光明作文,希望能够帮助到大家。
假如给我三天的光明作文篇1这几天,我认真阅读了十九世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒的自传小说---《假如给我三天光明》这本书。
这本书主要讲述了又聋又盲的海伦·凯勒坎坷曲折的一生,以及她的心路历程。
在文章中,她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月,但她却顽强地认为在安妮·沙利文老师的帮助下,一定可以看到三日的光明。
她甚至还想好了该怎样去度过这三天。
第一天,她要去看那些鼓励她活下去的善良、仁爱、温厚的人们;第二天,她要黎明即起,去看黑夜变成白昼的这个令人激动的奇迹;第三天,她要在当今的工作世界里、在忙于各自生计的人的常到之处度过今天,去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
看完这本书后,我非常感动。
我觉得海伦·凯勒是个非常了不起的人,她不屈服于命运的不公,也不怨天尤人。
当她身处逆境时,并没有被困难打倒,反而勇敢的面对困难、战胜困难,不害怕、不退缩,尽力的完成每一件事,并保持乐观向上的良好心态。
再看看我自己,怨天尤人,有时候觉得老师作业布置的太多;有的时候又觉得父母太爱弟弟;还有的时候觉得父母老是说要好好读书,并拿我和被人比较,我总把责任推给别人。
和海伦·凯勒相比,我感到十分羞愧。
海伦·凯勒那不屈服于命运的精神,深深地打动着、鼓舞着我。
我问我自己,一个既看不见又听不见的人能够做到的事情,难道我一个正常人却做不到吗?因此,我决定,从今以后我要以海伦·凯勒为榜样,认真学习,坚持不懈,努力提高自己的生活能力,勇敢地去面对各种困难,保持乐观向上的积极心态。
努力去实现自己的梦想,放飞美好的中国梦!假如给我三天的光明作文篇2《假如给我三天光明》讲述了一个感人的真实故事,我与妈妈打开它专心致志的阅读,从中受益匪浅。
假如给我三天光明作文优秀6篇

假如给我三天光明作文优秀6篇假如给我三天光明作文篇一我们谁都知道自己难免一死。
但是这一天的到来,似乎遥遥无期。
当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它。
于是便饱食终日,无所事事。
有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。
如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此怠倦,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些失明了的人才更加珍惜光明。
那些成年后失明、失聪的人就更是如此。
然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。
他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。
事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。
黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。
我问他看到些什么,他说没什么特别的东西。
要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊,我终于领会到了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。
我多么渴望看看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。
奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。
也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。
在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。
假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:如何使用你的眼睛。
教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?假如给我三天光明作文篇二马克·吐温曾说过:十九世纪出了两个杰出的人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。
假如给我三天光明作文优秀3篇

假如给我三天光明作文优秀3篇假如给我三天光明作文篇一假如有一天,我将生活在无尽的黑暗里,就像海伦凯勒那样;就像海伦凯勒说的那样,假如给我三天光明,那么,我将会去做什么呢?第一天,在他人还在熟睡的时候,我要早早起来,迎着朝阳,踩着露水,去看着一轮太阳慢慢升起。
我下定决心,要用这整整一天来仔细观察世界万物。
看一棵草,一朵花。
一棵小草被水珠压弯,但马上又直起来,脸顿时变得碧绿碧绿的,身体也变得妖娆。
一朵花,那么普通,但上面仿佛有天使的吻痕,哦,想来了,是三巴堇,传说遇到三巴堇的人,是会获得幸福的。
我看到了天使的容颜,是那么的红润啊!我坚信我会拥有幸福。
那边的一棵柳树笑得弯下了腰,它在笑我,笑我痴。
我生气的不再理它了。
我看一两朵月季,但我不会把它采下,因为它会疼的。
第一天我把时间给了大自然!第二天,一大早,我躺在床上,感受着光明的美好。
我慢慢地起了床。
我已把第一天给了自然,那第二天我又给谁呢?我要给我爱的人们。
我要细细地看着我的母亲,看她的慈祥,看她的温柔,把她做每一件事的神态都看在眼里。
我还要去见我的朋友,知心朋友,看她的娃娃脸、红嘴、老气横秋的眉毛,再和她谈一次心,用目光交谈我们的内心。
我看着世界上的每一个人,然后去看一场表演,用心用眼去看她们的笑,各种表情。
第二天又过去了,我又迎来了一个夜晚,第二天,我把她给了我爱的人。
第三天呢,次日我就要进入黑暗中了。
我要充分利用这最后的时间,是不是没什么可看的了?不,看书,我要看书。
我先不去看那盲文字体的书。
我要和正常人一样看那些印刷版的,闻着它们的气味,贪婪地看着,一本接一本地看,充分感受它们的广博和深刻。
最后一天过去了,晚上我迟迟不能入睡,看着星星挂在天空,我感觉足够了。
当我这么假想完了,忽然觉得,光明竟然这么美好,而我们却浑然不觉。
在今后的日子里,我要好好珍惜每一天有光明相伴的时光。
假如给我三天光明作文篇二从前,我对这些“含义太深”的书从不感兴趣。
直到现在,老师要我们看这些书,并写读后感,我才翻开它们的封面,体会那么精美的语言。
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假如给我三天光明全文我常想,要是每个人都会在成年早期突然失明、失聪几天,也许是好事。
漆黑会令人更珍惜视力;静寂则能让人明白听到声音是多么美妙。
我经常问视力正常的朋友看到些什么。
最近,我问一位刚去过树林散步的朋友,在树林里看见什么?“没什么特别的。
”她答。
“怎么可能呢?”我心想,“在树林里走了一个小时,怎么可能没见到值得注意的东西?”我虽然失明,但凭着触摸,也能发现数之不尽的有趣事物。
我能感到树叶柔嫩而对称,又喜欢用手抚摸白桦光滑的树干,或松树粗糙的树皮。
春天时我顺着树枝摸过去,希望找到个新芽,找到大自然从冬眠醒来的征兆。
有时,如果运气好,我只须把手轻搭在一棵小树上,便能感受到高歌小鸟的喜悦。
我常渴望能见到这些事物。
既然光凭触摸已得到那么大的乐趣,那么,能看见就必然可发现更多更精彩美丽的东西。
因此,我常想像,假如我有三天时间视力正常,最盼望看见什么? 我会把这三天分为三部分。
我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人,感谢他们让我的生命变得有意义。
我设法子用“心灵之窗”——眼睛去洞察朋友的内心世界;我自小就只能用指尖去“看”人家的脸,只能觉察欢喜、悲痛,以及其他明显的情绪变化。
我须借触摸朋友的脸去认识他们。
视力正常,便一下子能看到眼前的人微妙的表情变化、肌肉的轻颤、手的摆动,从而更容易了解对方,那是多么令人愉悦的事啊。
但是,你可曾用眼去看过朋友的内心世界?你看人时,是否总是随便看看,仅仅记得住一些外在的特征?譬如,你能准确描述五位好朋友的相貌吗?我做过试验,问一些男人可知道妻子的眼珠是什么颜色。
那些男人大部分都面露尴尬或困惑的神情,承认不知道。
啊,要是我有视力,哪怕只不过三天,要看的东西多得很!第一天我会很忙碌。
我要把所有好朋友都请来,细看他们的脸,铭记他们种种源自内心的漂亮的外在特征。
我还会把眼光落在婴儿的脸上,捕捉那种充满渴望、天真无邪的美——人一旦成长,这种美就荡然无存了。
我也会去找一些书读一读,这些书都是别人给我朗读的,让我从而明白了一些深邃的人生道理。
我还要看看两头忠心爱犬的眼睛,一只是娇小的苏格兰犬,另一只是壮硕的大丹狗。
下午我会到树林里去散步,让眼睛尽情享受大自然之美。
我还会祈求上天赏赐一个五彩缤纷而壮观的日落让我看看。
当晚,我想我一定舍不得入睡。
第二天我会黎明即起,望着黑夜渐渐转变为白天。
好好欣赏那动人心弦的奇景。
我会满怀敬畏,静看太阳用灿烂光芒唤醒沉睡的大地。
这天我要匆匆浏览地球的过去与现在,看看人类发展的历程。
我会去历史博物馆,在那里我会看到浓缩了的地球史——各人种和动物留下的生活痕迹。
我也会看到巨大的远古动物如恐龙、乳齿象等的化石;在人类凭智慧征服动物世界之前,这两种动物曾主宰地球。
然后我会去参观艺术博物馆。
我曾经摸过埃及古尼罗河流域的神雕像,对这些雕像颇为熟悉。
我也摸过希腊巴特农神庙中楣的复制品,感受过雅典武士冲锋陷阵的动感。
我尤其喜爱荷马那满面皱纹并有大胡子的雕像,因为我知道他明白失明是怎么一回事。
在这第二天,我会细看人类制作的艺术品,希望借此探索人类的心灵。
我要亲眼看看我以前靠触摸而认识的各种事物。
更妙的是,壮丽的绘画世界会在我面前敞开。
可惜我只能看到表面。
艺术家曾告诉我,想深入并真正了解艺术,首先必须培养出鉴赏力,必须从经验而学会如何欣赏线条、构图、造型和色彩。
我要是视力正常,一定会投身此令人神往的研究工作,这该是多么令人开心的妙事啊!第二天傍晚我会在剧场或电影院里度过。
我渴望看到由真人扮演而风度翩翩的哈姆雷特,也渴望看到身穿伊丽莎白女王时代花花绿绿服饰的胖武士福斯塔夫。
过去我无法欣赏到有节奏动作之美。
我只能从地板的震动去感觉音乐的节拍,大约领略韵律带来的喜悦,但是对于俄罗斯芭蕾舞蹈家巴甫洛娃的优美舞姿,就只能想像。
我想像她的舞姿一定悦目无比,是世界上最令人陶醉的景象。
我曾从大理石雕像约略体会这种美;既然静态的美已如此可爱,亲眼见到动态的美,就更叫人激动了。
翌晨我会再次早起迎接黎明到来,急于发掘新的喜悦、新的美感。
今天是第三天,我要在俗世里生活,置身于奔波营生的人群中。
纽约市市区就是我要去的地方。
首先,我会站在热闹的街角望着其他人,试图从他们的举止动作和面部表情,去了解他们的日常生活。
看到笑容,我会开心;看到坚决的眼神,我会引以为荣;看到痛苦神色,我会同情。
我会沿着第五大道漫步,游目骋怀,双眼不聚焦于任何物体,而只是见到一片流淌不息、千变万化的色彩。
我相信,妇女衣服颜色形成的斑斓彩云一定蔚为奇观,让人百看不厌。
不过,我要是视力正常,或计也会像大多数女人一样过于注重款式,忽略了整个色彩的绚丽。
离开第五大道,我会去游览纽约市,包括贫民区、工厂,以及孩子爱去的公园。
我前往移民聚居的地区,不用出国就领略到异国风情。
我会一直睁大眼睛,将一切幸福和痛苦景象都看个仔细,希望可以助我深入了解别人的工作和生活。
我视力正常的第三天就要结束了。
在这最后一天的晚上,在这余下的几小时里,尽管也许还有很多严肃问题亟待我挤出一点时间去看看,我大概还是会跑进剧场去看一出热闹的滑稽剧,好帮助我了解人类喜剧的真谛。
午夜来临,永恒的黑暗又再把我重重包围。
在那短短三天里,我当然无法看尽我想看的事物,但一直等到黑暗再次降临,我才明白实在有太多东西来不及看。
要是你知道自己三天之后就失明,你争取时间去看的事物,也许跟我在上面所简述的不一样,但我确信,万一你真的不幸遇上这种命运,你想要看的东西——定和以往的截然不同。
你会觉得眼前的一切都很珍贵,眼睛会把视野内所有东西一一仔细观赏。
然后,你终于真正看到一个美丽的新世界。
我想给有视力的人一个忠告:仿佛你明天就要失明,好好运用眼睛吧。
对其他感官也应该这样。
你要好好聆听人类悦耳的说话声、鸟儿的啁啾、交响乐团气势盛大的音乐,仿佛你明天就要失聪。
要仔细触摸每一件物体,仿佛你明天就要失去触觉。
要细嗅花的芬芳、细尝每一口食物,仿佛你明天就再也没有嗅觉和味觉。
让每一种感官都充分发挥功能吧,大自然赐予人类各种感觉能力,人类才能体验这个世界的欢乐与美,所以你应非常感激、喜悦。
不过,我相信,在各种感觉中,最令人开心的一定就是视觉。
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。
该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。
此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
创作背景海伦·凯勒出生时,本是一个健康的婴儿,却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。
突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安,脾气越发暴躁,直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·沙莉文。
海伦在沙莉文老师的帮助下,凭借自己顽强的意志,最终顺利从哈佛大学毕业。
这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》,就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。
该书以自传体散文的形式,真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。
在书中,海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生,以一个身残志坚的柔弱女子的视角,去告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。
内容简介《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。
刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西。
她感觉现实生活中没有爱等等,她是多么希望能重新得到光明。
在她父母的寻求下,帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师,这位老师成为了海伦新生活的引导者,使海伦对生活重新充满了希望,充满了激情。
在沙莉文老师耐心的指导下,海伦学会了阅读,认识了许多的字,也让她知道了爱,感受到了身边无处不在的爱。
随着时间的推移,海伦在老师和亲人的陪同下,体会到了许多不同的事物,比如:过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。
后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
在海伦的求学生涯中,海伦遇到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等。
海伦在学习中,由于她的不屈不挠的精神,她学会了说话,写作。
虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情,但她并没有放弃。
她的努力得到了回报,成功实现了她的大学梦想,进入了哈佛大学。
在她的大学生活中由于生理上的缺陷,在繁重的功课中她非常的吃力,在老师的帮助以及她自己的努力下,最终她以优异的成绩大学毕业,还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。
但大学毕业后她却遇到了悲伤的事,比如:慈母的去世。
海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人,比如:爱迪生、马克·吐温等等。
同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
文学评赏马克·吐温说过,19世纪出了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。
美国著名作家海尔博士也曾断言,海伦的《我生活的故事》是1903年文学上最重大的贡献之一。
品读《假如给我三天光明》,读者对于被誉为“精神楷模”的海伦和作为一个出色作家的海伦都可以有一个初步的了解。
“修辞立其诚”,这是写好文章的要诀。
一篇好的散文,必定是作者至性真情的流露。
《假如给我三天光明》是引人入胜的,想象是那样丰富,文笔是那样流畅;但它所以能深深地打动读者,还在于它的真挚而强烈的感情,在于它所给予读者的敞开心扉的亲切感。
在这篇用第一人称写的、富于激情的作品里,作者倾诉了她对生活的礼赞,表达了她的生活态度。
正由于文章是作者至性真情的流露,所以虽然整篇文章都是虚拟的,所记叙的事情多是非现实的,但使读者感受到了更高的真实--情感的真实。
在文章中,作者处处用视听健全的人来和自己作比,整篇文章都是用对比的手法来写的。
作者在对比中表达了她的生活态度,人对生活要有强烈的紧迫感。
缺乏这种态度,虽然视听健全,却有可能什么都看不见;具备了这一生活态度,人们将会发现面前敞开了一个美丽的新世界。
这样的道理,人们也许不止一次听到过,在作者那里等同全部生命的三天,对于健全的每个人更是平平常常。
遭遇到作者这样严重生理缺陷的人是少有的。
但是对于作者,生活依然是美好的。
作者以动人的、富于诗意的笔触,表达了她对生活的爱恋。
作者在她虚构的“三天”里所集中表现的,乃是对人类生活的高度礼赞,它赞美了人们生于斯、长于斯、繁衍于斯的大自然,称颂了人类往昔的历程与现代的文明、灿烂的文化和沸腾的生活。
在文学作品中,作家对自然、对历史的刻画与她的精神世界的深度是不可分的。
作家在阐释自然、历史时也阐释了自己的心灵。
在海伦对自然、历史、人的礼赞中,也体现了她对这一切的深刻理解。