幼儿园大班体育教案椅子上的运动
2024年《椅子乐翻天》幼儿园大班幼儿体育教案精选
2024年《椅子乐翻天》幼儿园大班幼儿体育教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班体育教材第四章《趣味体操》第三节《椅子乐翻天》。
详细内容包括：学习利用椅子进行简单的体操动作，培养幼儿的平衡感、协调性和灵活性；通过团体合作游戏，增强幼儿的团队精神和人际交往能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的椅子体操动作，提高身体的平衡感和协调性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强人际交往能力。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点难点：椅子体操动作的协调性和灵活性。
重点：掌握椅子体操的基本动作，学会团队合作。
四、教具与学具准备教具：椅子、音乐播放器、体操垫。
学具：每位幼儿一张椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“椅子抢答”游戏，引导幼儿注意听音乐节奏，培养节奏感。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范椅子体操动作，讲解动作要领，强调动作的协调性和灵活性。
幼儿跟随教师一起练习椅子体操动作，教师进行个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行椅子体操练习，教师巡回指导。
组织幼儿进行“椅子接力赛”，培养团队合作精神。
教师针对幼儿的表现给予表扬和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 椅子体操动作图解。
2. 音乐节奏示意图。
3. 团队合作游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习椅子体操，并录制视频。
2. 答案：录制视频，记录幼儿练习椅子体操的过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，教师应反思教学方法是否得当，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，邀请家长参与椅子体操比赛，增进亲子关系，提高幼儿的体育兴趣。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中的动作示范和指导。
3. 随堂练习中的团队合作游戏。
4. 作业设计中的亲子互动环节。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、实践情景引入1. 结合幼儿的兴趣和年龄特点，设计富有创意和趣味性的游戏。
《椅子乐翻天》幼儿园大班幼儿体育教案精选
《椅子乐翻天》幼儿园大班幼儿体育教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《椅子乐翻天》章节，详细内容包括：认识椅子、椅子上运动、椅子游戏、椅子创意动作。
二、教学目标1. 让学生掌握椅子上运动的基本方法，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生合作、创新的精神，激发学生对体育运动的兴趣。
3. 培养学生遵守规则、安全运动的意识。
三、教学难点与重点难点：椅子上运动技巧的掌握，椅子游戏的合作与创新。
重点：培养学生安全运动、合作创新的意识，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：椅子、音乐播放器、哨子。
学具：每人一把椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐带领学生做简单的热身运动，让学生跟随音乐节奏，模仿小动物在椅子上跳跃、爬行等动作。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解椅子上运动的基本技巧，如：平衡、爬行、跳跃等，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示例题：“小猴爬树”，讲解动作要领，引导学生模仿小猴在椅子上进行爬行。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组围绕椅子进行创意动作练习，如：小兔跳、小猫爬、小鸟飞等。
5. 椅子游戏（10分钟）教师组织学生进行“椅子抢夺战”游戏，培养学生合作、竞争的精神。
6. 放松活动（5分钟）学生跟随音乐，进行椅子上的放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 椅子运动基本技巧：平衡、爬行、跳跃2. 椅子游戏：椅子抢夺战3. 创意动作：小兔跳、小猫爬、小鸟飞七、作业设计1. 作业题目：设计一个椅子上的创意动作。
答案示例：小熊爬树。
动作要领：双手抓住椅子两侧，双脚踩在椅子上，身体向前倾斜，模仿小熊爬树。
2. 作业题目：描述椅子游戏的规则。
答案示例：椅子抢夺战。
规则：将学生分成两组，每组围成一个圈，每人手持一把椅子。
听到口令后，迅速将椅子传递给下一个同学，同时抢夺对方组的椅子。
游戏过程中，不能离开圈子，不能推搡、拉扯对方。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的表现，了解学生对椅子运动的掌握程度，针对学生存在的问题，进行个别指导。
幼儿园大班幼儿体育教案《椅子乐翻天》
幼儿园大班幼儿体育教案《椅子乐翻天》一、教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：通过椅子游戏，锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能够遵守规则，注意安全。
三、教学准备：1. 教具：椅子、音乐、绳子等。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的椅子坐下起立动作，熟悉椅子。
b. 进行简单的椅子平衡游戏，如椅子转圈圈。
2. 主体活动（10分钟）：a. 椅子跳跳乐：幼儿站在椅子后面，听到教师的指令后，跳跃向前，跨越椅子。
b. 椅子障碍赛：设置一定的障碍，幼儿需要坐在椅子上，利用椅子跨越障碍。
c. 椅子接力赛：幼儿分为两队，通过椅子进行接力比赛。
3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做椅子放松操，如轻轻摇晃椅子，深呼吸等。
五、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的安全，避免发生意外。
2. 在游戏过程中，教师要引导幼儿遵守规则，培养团队意识。
4. 注重培养幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性，为幼儿的身心发展奠定基础。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其平衡能力、协调能力和灵活性的发展。
3. 教师可根据幼儿的表现，给予鼓励和指导，促进其持续进步。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与椅子游戏，增进亲子关系。
2. 组织户外椅子游戏活动，让幼儿在自然环境中锻炼。
3. 结合其他学科，如艺术、语言等，创作更多有趣的椅子游戏。
八、教学注意事项：1. 确保椅子的安全性和稳定性，避免幼儿在游戏过程中受伤。
2. 在游戏开始前，向幼儿讲解游戏规则，确保他们明白并遵守。
3. 关注每个幼儿的表现，及时发现并解决游戏中出现的问题。
九、教学建议：1. 定期开展椅子游戏，让幼儿持续锻炼平衡能力和协调能力。
疯狂的椅子大班体育教案
疯狂的椅子大班体育教案一、教学目标1.了解椅子的基本结构和使用方法。
2.掌握椅子运动的基本技巧，如跳跃、翻滚、滑行等。
3.通过椅子运动，锻炼身体协调性和平衡能力。
二、教学准备1.足够数量的椅子。
2.音乐设备。
3.小球或其他辅助器材。
三、教学过程1.热身活动（5分钟）通过简单的拉伸和活动，让学生们做好身体准备。
可以进行一些简单的伸展运动，如手臂上下摆动、脚部踏步等。
2.介绍椅子运动（5分钟）介绍椅子的基本结构和使用方法，并向学生们演示一些基本的椅子运动。
例如：跳跃、翻滚、滑行等。
让学生们对椅子运动有一个初步的了解。
3.练习跳跃（10分钟）让学生们站在椅子前面，双手握住椅背，然后向前跳起来，双脚着地后再次弹起。
这个练习可以锻炼到学生们的爆发力和协调性。
4.练习翻滚（10分钟）让学生们坐在椅子上，然后向前翻滚到地上，再从地上翻回椅子上。
这个练习可以锻炼到学生们的平衡能力和柔韧性。
5.练习滑行（10分钟）让学生们坐在椅子上，双手握住椅背，然后用脚尖推动椅子前进。
这个练习可以锻炼到学生们的协调性和平衡能力。
6.小球配合练习（15分钟）将小球扔给学生们，然后让他们进行一些与椅子运动相结合的活动。
例如：站在椅子上接球、用椅子接球等等。
这个活动可以提高学生们的反应速度和协调性。
7.游戏时间（10分钟）设计一个有趣的游戏，让学生们进行比赛。
例如：谁能最快地从一边跳到另一边、谁能最快地将椅子推到终点等等。
通过游戏，让学生们更好地体验到运动带来的快乐。
8.放松活动（5分钟）通过简单的放松活动，让学生们恢复体力。
例如：深呼吸、放松肌肉等。
四、教学总结通过本节课的学习，学生们了解了椅子运动的基本技巧，并通过练习锻炼了身体的协调性和平衡能力。
同时，通过游戏的方式，让学生们更好地体验到运动带来的快乐。
幼儿园大班体育教案：椅子游戏1500字
幼儿园大班体育教案：椅子游戏1500字椅子游戏体育教案一、教学目标1.培养幼儿的动作协调能力。
2.提高幼儿的反应能力和观察能力。
3.增进幼儿的团队合作意识。
二、教学内容椅子游戏：利用椅子进行多种动作的游戏。
三、教学准备1.椅子：根据班级人数准备足够数量的椅子。
2.音乐播放设备：播放背景音乐。
四、教学过程1.热身活动（5分钟）教师引导孩子们做热身运动，如扭动脖子、摇动肩膀、鼓掌等。
2.游戏规则介绍（5分钟）教师向孩子们介绍椅子游戏的规则：孩子们围绕一圈，椅子置于圈中心，当音乐响起时，孩子们开始绕椅子跳舞，当音乐停止时，孩子们要尽快找到一个合适的椅子坐下，没有椅子坐的孩子淘汰。
3.示范动作（5分钟）教师示范游戏中可能出现的动作，如跳舞、转圈等，并告诉孩子们可以自由发挥创造独特的动作。
4.游戏开始（15分钟）教师播放音乐，孩子们开始绕椅子跳舞，当音乐停止时，孩子们尽快找到合适的椅子坐下。
未找到椅子的孩子淘汰，继续进行下一轮。
5.游戏加难（10分钟）在后续的游戏中，教师可以加入一些变化，如增加椅子数量、椅子移动等，增加游戏的难度和趣味性。
6.总结（5分钟）教师让孩子们坐在椅子上，询问他们在游戏过程中的感受，鼓励他们分享自己的经验和学到的东西。
五、教学评价通过观察孩子的表现，包括动作的协调性、反应速度和团队意识等，进行评价。
六、教学延伸可以在后续课堂中引入其他可以利用椅子进行的游戏，如站立椅子、平衡椅等，进一步培养幼儿的动作协调能力。
七、注意事项1.在游戏中要确保孩子们的安全，游戏区域要宽敞平整，椅子要放置稳固。
2.根据幼儿的年龄和能力适当调整游戏的难度。
3.在游戏结束前，提前告知孩子们停止游戏的信号，避免因突然停止音乐造成的混乱和激动情绪。
大班体育活动-椅子上的运动
大班体育活动-椅子上的运动体育活动在学校教育中扮演着非常重要的角色。
它不仅可以促进学生们的身体健康和全面发展，还能培养学生们的团队合作精神和竞争意识。
而在大班体育活动中，椅子上的运动是一种非常有趣且受欢迎的运动方式。
下面我将为大家介绍一下椅子上的运动。
椅子上的运动是一种非常适合大班学生参与的体育活动。
与传统的体育活动相比，椅子上的运动更容易组织和管理。
这是因为只需要一些简单的设备——椅子，就可以进行各种各样的运动项目。
此外，椅子上的运动还能够满足不同学生的需求，无论是身体素质好的学生还是身体素质较弱的学生，都可以找到适合自己的运动项目。
椅子上的运动有很多不同的形式。
以下是一些常见的椅子上的运动项目：1. 椅子搬运比赛：将椅子放在班级前面，学生们按照指定的顺序将椅子传递到终点处。
这个项目可以锻炼学生的团队合作和协调能力。
2. 椅子舞蹈：学生们可以站在椅子上表演各种动作和舞蹈。
这个项目可以培养学生的创造力和表演能力。
3. 椅子双人运动：学生们可以组成双人小组，一个人坐在椅子上，另一个人负责将椅子推动。
这个项目可以锻炼学生的团队合作和协调能力。
4. 椅子篮球：学生们可以将椅子摆成篮球场的形状，然后用球将椅子上投进篮筐。
这个项目可以锻炼学生的投篮技巧和眼手协调能力。
5. 椅子操：学生们可以站在椅子上进行各种操练动作，例如仰卧起坐、平板支撑等。
这个项目可以锻炼学生的核心力量和平衡能力。
椅子上的运动不仅有助于学生们的身体健康，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
在进行椅子上的运动时，学生们需要分工合作，相互配合才能完成任务。
这可以培养学生们的团队合作能力和协调能力。
同时，椅子上的运动也是一种竞技性的运动形式，学生们会在比赛中竞争并追求更好的表现。
这可以培养学生们的竞争意识和激励他们不断进步。
椅子上的运动可以在课堂内外进行。
在课堂内，教师可以根据学生们的身体状况和兴趣爱好，选择适合的椅子上的运动项目进行。
在课堂外，学校可以组织椅子上的运动比赛，让学生们在比赛中展示自己的技能和才华。
幼儿园大班体育课教案《平衡凳》
幼儿园大班体育课教案《平衡凳》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第三章《趣味体能训练》，主要内容为平衡凳。
平衡凳是一项能够锻炼幼儿身体平衡能力、协调性和灵活性的运动。
通过平衡凳的训练，使幼儿在游戏中提高身体协调性，增强平衡能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解平衡凳的基本动作，掌握正确的坐姿和站姿。
2. 能力目标：培养幼儿在平衡凳上的平衡能力、协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点重点：掌握平衡凳的基本动作，提高身体协调性和平衡能力。
难点：保持平衡时的身体控制，以及动作的连贯性。
四、教具与学具准备1. 教具：平衡凳若干，口哨一个。
2. 学具：小红旗若干，用于奖励表现优秀的幼儿。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小猴过河”的游戏，让幼儿模仿小猴在平衡凳上行走，引导幼儿注意身体平衡。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解平衡凳的基本动作，强调坐姿和站姿的正确性。
（2）示范平衡凳的动作要领，让幼儿跟随教师一起做。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在平衡凳上进行坐姿和站姿练习。
（2）教师在旁指导，纠正幼儿动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）组织“平衡凳接力赛”，将幼儿分成若干小组，进行接力比赛。
每个幼儿需在平衡凳上完成坐姿和站姿，然后传递给下一个队员。
六、板书设计1. 平衡凳的基本动作（1）坐姿：双脚分开，脚尖着地，腰背挺直。
（2）站姿：双脚分开，脚尖着地，膝盖微弯，身体前倾。
2. 平衡凳动作要领保持身体平衡，动作连贯，注意呼吸。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示平衡凳的动作，并让家长协助练习。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长在作业本上签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中多进行平衡训练，如单脚站立、走平衡木等。
同时，教师可组织更多有趣的平衡凳游戏，提高幼儿的积极性。
好玩的椅子大班体育教案6篇
好玩的椅子大班体育教案6篇教案的精心设计能够帮助教师在课堂上更好地组织教学内容，很多教师认为，教案中加入实际案例可以增强教学效果，本店铺今天就为您带来了好玩的椅子大班体育教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
好玩的椅子大班体育教案篇1【活动目标】1、能大胆、自主尝试在搭建的椅子上平稳地行走。
2、勇敢地尝试各种平衡，有保护自己的安全意识。
3、与同伴友好的合作，体验挑战的成功感。
【活动准备】小椅子每人1把，长凳，轮胎，长积木，竹梯等辅助材料，游戏音乐3个。
重点：大胆、自主在椅子上平稳的行走。
难点：与同伴友好合作的玩耍。
【活动过程】一、自主游戏：我和椅子玩游戏1、幼儿端椅子进入活动场地。
2、幼儿自主和椅子玩游戏。
（幼儿分享经验）3、分享交流。
二、探索单把椅子的平衡游戏：1、探索单把椅子的多种平衡：2、分享交流：——双脚（单脚）站在椅面上，非常平稳。
——椅子侧躺，双脚（前后）站在椅子脚上。
——椅子趴下，双脚站在高（低）面上。
——这些方法很有意思，大家一起来试试，看看的谁的方法最多!三、探索多把椅子的平衡游戏1、小椅子组合的平衡练习2、幼儿自由探索各种路的不同过法：这几种桥有什么不一样?说一说你用什么方法顺利过桥的?大家都来试一试怎样安全的通过这些不一样的桥。
3、幼儿大胆尝试用不同的方式通过不同难度的小桥。
四、游戏：平衡大冒险!1、幼儿尝试与同伴合作，借助其他器械搭建不一样的桥，并勇敢的通过小桥。
2、结合生活经验，幼儿再次合作将桥组建成规模更大的一座桥。
大家一起开心过桥。
五、分享交流1、师幼分享今天挑战椅子的勇敢故事。
2、师小结：今天孩子们真勇敢，在这么多的小桥上走得那样平稳，而且有的小桥很不好过去，但孩子们都能尝试，都能保护好自己和同伴，让我们轻轻端起椅子朋友，下次再来和它玩游戏。
3、游戏结束。
（幼儿教育）好玩的椅子大班体育教案篇2设计意图椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等。
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教学资料参考范本
幼儿园大班体育教案《椅子上的运动》
撰写人: ____
部秤
活动目标：
1．创设各种椅子上的游戏，增强平衡训练的趣味性和挑战性，并在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡能力。
2．能勇敢地尝试各种平衡训练，体验挑战的成功感。
活动准备：
1．小椅子、长凳、轮胎、长梯若干。
2．平衡练习图纸四张、录音机和磁带。
活动过程：
一、开始部分。
1．踏步进场-- 跑步走-- 踏步走-- 切断分队走-- 向前看齐-- 向前看
2．椅子热身操今天，我们要和椅子一起来做运动，请听着音乐跟我一起动起来吧！
二、基本部分。
（一）单把椅子的平衡运动
1．探索单把椅子的多种“平衡运动”。
-- 刚才我们已经和椅子做了许多运动，接下来要请小朋友自己去跟
椅子玩一玩。
老师的要求是：小脚离开地面，站在椅子的任何位置，不让自己从椅子上掉下来。
请注意安全！
2．探索结果分享。
-- 双脚（单脚）站在椅面上，非常平稳。
-- 椅子侧躺，双脚（前后）站在椅子脚上。
-- 椅子趴下，双脚站在高（低）面上。
-- 这个运动很有意思，大家一起来试试，看看谁平衡得时间更久！
（二）多把椅子的平衡运动
1．椅子组合的平衡练习-- 刚才我们已经想出了许多不同的方法。
如果我们用其中一种方法，把许多小椅子连接起来，又能做什么运动呢？
2．出示图纸介绍玩法，幼儿练习1-2 次（图一：椅背朝下排成小路）-- 你能看懂这张图吗？
-- 请1、2 两列为一组，3、4 两列为一组，将椅子排成图中的小路，去试一试。
（请个别幼儿示范在高的横杠上平衡练习）-- 这样子，你会吗？请你再去试一试。
3．分小组自由练习-- 想尝试更多不同难度的吗？
-- 我在四周分别放了四张图片，请你选择一组按照图片提示铺好小路去试一试。
有不懂的可以请求我的帮助。
4．幼儿分组练习1-2 次，教师轮回指导（椅背侧躺、叠高、随机组合）5．幼儿轮流练习-- 你刚才玩了哪一组，觉得哪里有难度？谁有好办法？
-- 现在请小朋友去其他小组也玩一玩，每一组都要玩到哦。
（三）多元组合运动-- 每一种椅子上的运动都挑战成功了吗？现在我们要去平衡大冒险啦！你们看，我们的四周现在多出了小长凳、梅花桩、轮胎、长梯，我们从这儿（图一）出发，依次经过每个地方，记住要保持身体平衡，不能从上面掉下来哦！
三、结束部分。
（一）局部放松运动-- 走了这么多“路”，我们也该休息休息了（晃晃头、耸耸肩、扭扭腰、踢踢腿、踮踮脚）
（二）游戏“大棒槌”游戏规则：大棒槌敲到身体的某一部位，全体幼儿的此部位进行抖动放松。
重点指向腿部的放松。