中考作文评分标准审批稿
中考作文评分标准及评阅说明
中考作文评分标准及评阅说明（1）满分：60分。
（合学生年龄特点和语言表达能力。
）在所有作文中相对完美的文章。
（2）一等：56—59分，基准分57分。
主旨鲜明，表达有文采。
特色评分：感情真挚，立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。
（3）二等：46—55分，基准分50分。
主旨鲜明，表达较有文采。
（3）三等：36—45分，基准分40分。
主旨明确，表达清楚。
（3）四等：36分以下，基准分30分。
主旨不明确，表达不清楚。
评阅说明：（1）字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1—2分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣2分。
（2）作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣2分。
（3）作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣2分（4）错别字及标点符号错误每两个扣1分。
★ 扮靓你的中考作文中考作文不同于同学们平时的习作。
一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。
那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢？一、干净的文面文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给人一个初步的好印象。
如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。
同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？建议如下：首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。
当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。
考卷上的字和稿纸都是黑色的，因此用这样颜色的字比较鲜明；其次，丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。
考卷上不允许使用这些文具，它们有做记号的嫌疑；而且使用过后，也影响卷面的美观。
同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。
第三，要书写工整清楚。
如果你写一手好字，固然可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。
2024年中考语文作文评分标准
2024年中考语文作文评分标准2024年中考语文作文评分标准一、命题专注作文题目要明确，突出中心思想。
文章写作要围绕题目要求展开，能够理解命题意图，并透彻把握题意。
二、结构合理作文结构要合理，层次清晰。
开头能引出主题，中间内容紧扣主题发展，结尾深化主题，留下深刻印象。
三、语言准确语言要得体，不出现明显的用词误区和重大语法错误。
要求规范书写，整洁清楚，字迹端正，横平竖直。
四、思想深入观点要鲜明，有独特见解。
能够有深入思考，并运用合理的论据和证据进行支撑，使文章论述有力。
五、内容丰富内容要有广度与深度兼具。
要求丰富观点、思路新颖，融入多样的素材和实例，使文章内容充实、丰富。
六、情感表达要求灵活运用修辞手法，使文章的情感更加鲜明，能够引起读者的共鸣。
情感表达要真实自然，细腻感人。
七、条理清楚作文要有条不紊地进行，条理清晰，逻辑严密。
每一段都要有明确的中心和主题句，并通过合适的过渡词进行连接。
八、语篇连贯要求逻辑紧凑，句子与句子之间、段落与段落之间的衔接和过渡自然流畅。
条理、连接、过渡合理有序。
九、语法正确语法要求正确，表达要清晰。
要求能够避免简单句和连续使用简单句的现象，通过适当的长句、复合句使表达更加灵活、准确。
十、字数适中要求字数适中，结合题目和要求，围绕主题进行适当的发挥和展开，尽量做到用最少的字数表达最多的内容。
以上是2024年中考语文作文的评分标准，这些标准旨在对学生的作文进行全面、客观、公正的评定。
希望学生们在备考中注重这些方面的提升，不断加强自己的写作能力，取得优秀的成绩。
十一、主题突出作文的主题要突出，能够准确传达出作文的中心思想。
不仅要理解题目，更要在作文中贯彻主题，给读者以明确的引导和思考。
十二、论证充分作文要求能够充分论证所提出的观点和主题。
通过运用合理的论据和证据，用事实和例子来支持自己的观点，使论述更加有说服力和可信度。
十三、文采斐然作文要求文采斐然，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使文章更加生动有趣，增强阅读的欣赏性。
中考写作评分标准
中考写作评分标准中考写作评分标准是用来对学生的写作水平进行评价和打分的依据。
它包括内容表达、语言运用、篇章结构和综合能力等多个方面。
以下将从这些方面详细介绍中考写作评分标准。
一、内容表达（500字）内容表达是写作的核心要素，它主要评价作者是否能够清晰准确地表达自己的思想和观点。
评分标准如下：1. 主题鲜明：文章的主题要明确，表达清晰，能够通过语言准确地呈现出来。
2. 观点明确：作者的观点要有立场明确，观点清晰，能够通过有力的论证和举例有效地支撑。
3. 细节充实：作者要通过丰富多样的细节来支持自己的观点，使文章更加生动有力。
4. 逻辑严谨：文章的逻辑结构要紧密合理，段落之间要有合理的衔接和过渡。
5. 深度思考：作者要对所写的内容进行深度思考和分析，有独到的见解和思考。
二、语言运用（500字）语言运用主要评价作者在写作过程中的词汇、语法和修辞运用等方面。
评分标准如下：1. 词汇运用：文章中要使用丰富多样的词汇，灵活准确地运用词汇表达意思。
2. 语法准确：文章中的句子要语法结构准确，不出现明显的语法错误。
3. 语言流畅：文章要语言流畅自然，表达准确清晰，不出现重复使用或拖沓的现象。
4. 修辞运用：写作中适当地使用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增强文章的表现力。
5. 语言规范：遵守语言规范，不使用粗鲁、低俗或歧视性的语言表达。
三、篇章结构（500字）篇章结构主要评价文章的组织结构和段落间的衔接。
评分标准如下：1. 开头引人：文章要有引人入胜的开头，吸引读者继续阅读。
2. 段落衔接：段落之间要有紧密的衔接和过渡，使文章结构清晰。
3. 主题句明确：每个段落的主题句要明确，能够有效地概括该段的内容。
4. 段落层次：文章要有合理的段落层次，不出现内容混乱或跳跃的现象。
5. 结束自然：文章的结尾要自然流畅，有总结性的表达，给读者留下深刻印象。
四、综合能力（500字）综合能力主要评价作者的思辨能力、创新能力和表达能力等方面。
2021年安徽省中考作文评分标准解读
2021年安徽省中考作文评分标准解读一、基本要求1. 主题明确：文章应能明确表达所要讨论的主题，内容要紧扣主题，避免跑题。
2. 观点清晰：文章应有明确的立场和观点，逻辑严密，思路清晰，结构合理。
3. 表达流畅：文章应表达得当，语言通顺，条理清晰，表达内容要丰富具体。
4. 语言规范：要求文采飞扬，具备良好的语法和词汇运用能力，使得文章具有较高的书面语言表达能力。
5. 独立完成：要求考生独立完成，严禁抄袭和抄袭他人文章，否则一经查实将被取消考试资格。
二、评分标准2. 表达：语言流畅自然，符合汉语表达规范，词语得体，逻辑清晰，文字连贯。
3. 语法：语法规范，句子通顺，表意明确，基本无语法错误。
4. 词汇：丰富多样，使用得当，准确表达意思。
5. 构思：构思新颖独特，观点独到，论证有力。
6. 文采：表达生动形象，富有想象力和创造力。
7. 具体要求：- 一审：评分侧重于考查考生的语言表达能力和文字表达能力，重点查看考生的语法和词汇使用、语言表达能力、文字结构及表达的准确程度。
- 二审：在一审的基础上继续着重考查文章的内容和表达，加强对文章立意、内容丰富性、语言规范性等方面的细致检查和评价。
三、评分说明1. 优秀(90-100分)：主题明确，观点独到，论证充分，逻辑清晰，语言流畅，词汇丰富，语法准确。
2. 良好(80-89分)：表达清晰，文章结构较好，语言较流利，词汇运用较为灵活，语法基本正确。
3. 一般(70-79分)：表达不够流畅，观点不够明确，逻辑不够严密，字词、句式不够规范，语言有些错误。
4. 较差(60-69分)：表述不够明确，语言累赘、生硬，结构混乱，语法错误较多。
5. 不及格(60分以下)：语言混乱，表达过于简单，逻辑不清，错误较多，无法表达清晰的思想。
安徽省中考作文评分标准主要考察考生的主题表达能力、思维逻辑能力、语言运用能力和文字表达能力。
考生在备考过程中要注重积累词汇、多练习语法和句式，培养良好的写作习惯，提高文字表达能力。
河北中考作文评分标准及评分说明
河北中考作文评分标准及评分说明一、作文评分标准一类卷：主题积极向上，中心突出，内容充实，感情真挚，语言流畅。
字数600— 800字。
21— 25分二类卷：主题积极向上，中心比较明确，内容比较具体，感情真挚，语言通顺，能围绕中心选择材料，表达自己的看法和意见。
字数600— 650字。
20— 23分三类卷：主题积极向上，中心基本明确，内容欠具体，感情不够真实，语言通顺欠通顺。
字数400— 550字。
15— 19分四类卷：主题基本明确，但立意欠深刻，内容欠具体，感情基本真实，语言基本通顺。
字数400字以下。
14分以下说明：（ 1）字数是指书写在格子内的实际字数。
书写时可以另纸接稿，但要注意卷面整洁。
（ 2）一、二、三类卷没有统一的评分标准，考生可依据内容表达、语言表达、条理层次、书写规范程度等酌情赋分。
1。
主题是否积极向上？是否鲜明集中？ 3分2。
中心是否突出？1分3。
内容是否丰富充实？ 4分4。
感情是否真挚动人？ 6分5。
材料是否典型？ 4分6。
语言是否流畅？ 7分7。
书写是否规范？ 9分8。
有无错别字？ 1分二、说明：不管哪个学科的作文题，都必须符合《课程标准》提出的中学生的年龄特征和认知水平。
题目必须体现在所给材料中，而不能离开材料另起炉灶。
中心句必须在中间，用引号标出。
结尾一定要用感叹号！“我”必须站在第一人称角度，否则为偏题，扣2---- 5分不等，且只得到二类卷的评分；“我”与“他”必须有区别，不然评分时会混淆视听。
三、说明：只要符合题意、贴近生活、反映时代特点，都可以从不同角度立意，如“时代气息”“感悟生活”“回归自然”“我与家乡共成长”等。
四、说明：“生活就是素材”，写作必须有真情实感，对真情实感缺乏表达的勇气，那么这篇文章即使思想性很强，也不会被认为是优秀之作。
但表达时可以灵活采用小标题，以便于内容的展示，且可以用细节描写来凸显文章的真情实感。
要写出自己的独特感受，切忌人云亦云。
2021年安徽省中考作文评分标准解读
2021年安徽省中考作文评分标准解读
一、命题要求
1. 题目贴近生活实际，能够引发考生思考，激发其写作兴趣和创作激情。
要求考生
根据题目要求，展开思路，有话可说，有文采可赏。
2. 题目简洁明了，语言通俗易懂，不涉及专业知识，易于考生理解。
3. 题目要求具有一定的开放性，能够引导考生自由发挥，按照自己的思路和角度进
行写作，有利于考生展现个性和思维。
二、评分标准
1. 内容充实，观点明确：考生对所给的话题明确自己的立场和观点，有话可说，表
达丰富，观点明确，对所论述内容充分、深入、详实，内容思想新颖独特，观点清晰，论
点明确，论证充分，有理有据。
2. 语言规范，表达得体：考生用词得体，语言流畅，表达得体得势，表达清晰明了，表达思想观点的语言得体，语言规范，无严重错误。
3. 结构合理，章法完整：考生写作结构合理，章法完整，行文连贯，篇章结构由表
及里，中心突出，层次清楚，结构紧凑，完整协调，逻辑严谨，层次分明，紧扣主题，主
题明确、中心突出。
4. 文采飞扬，富有个性：考生写作富有文采，充满个性，具有艺术吸引力，行文活
泼生动，语言生动有趣，充满情感，具有强烈的个性特征，富有表现力。
5. 合理掌握篇幅：书面表达作文在1000字左右，议论文要求在800-1000字之间；记叙文要求在600-800字之间；说明文要求在600-800字之间。
中考作文评分标准及要点
：中考作文评分标准第五档（13--15分）：表达清楚，行文连贯，语言基本无误。
第四档（10--12分）：表达基本清楚，行文基本连贯，语言有少量错误。
第三档（7--9分）：能写明基本要点，语言虽有较多错误，尚能达意。
第二档（4--6分）：能写出几个要点，但语言有较多错误，影响意思表达。
第一档（0--3分）：白卷或文不对题，或错误百出，不知所云。
3．科学评价学生，提高作业批改质量学生作文的优劣，最终还是要经过教师的批改。
教师在批改作文时通常从两方面提供反馈：一是就语言形式，二是就写作内容。
而在实际教学中，教师怎样对学生的作文做出正确的反馈？怎样才能取得最好的评价效果？我认为要抓好以下环节：（1）重点性指导要提升学生英语作文的水平，教师必须在批改时从写作的内容和结构的分布来加强指导。
我将其归纳为“凤头，猪肚，龙尾”三块。
教师要注意文章的整体结构，从较高的立意角度，抓住三要点点评学生的写作。
（2）多样化批改教师对学生作文批改方式的多样化能极大的提高学生的写作热情，我们除了采用以往传统的批改方式外，还增加学生互相批改的方式，这能激发他们主动找差距的学习热情，在批改他人作文的同时与自己的文章作比较。
他们会从另外的角度反省自己，增强学习上的能动性。
在学生批改完毕后，教师要进一步作检查评估，互相促进。
（3）人性化评语教师对学生的作文的评语不能过于单一，要采用积极肯定的评语，首先表扬他写作的优点或进步之处；然后婉转的表达自己的建议，例如I am glad you have made some progress. By the way, are you pleased with your handwriting? 这样的话，学生会很乐意接受自己的不足。
（二）学生方面：1．要想写好中考的书面表达,平时就要作好各方面的准备工作。
在平时的学习中,要在以下几个方面多下功夫：(1) 加强语言基础知识的学习和训练。
①要有足够的词汇量；②要掌握好英语的五种基本句型；③要把握基本的语法知识,如：动词的时态和语态、主谓一致、非谓语动词的使用、形容词/副词的比较等级等等；④熟悉习惯用语和习惯搭配；⑤注意相似词语、易混词语的辨析。
中招语文作文评分标准及评分细则
中招语文作文评分标准及评分细则亲爱的中招语文作文评分标准及评分细则，我可是你的忠实粉丝啊！今天，我就来给你讲讲我的一些心得体会，希望能帮到你更好地评分。
我觉得你的评分标准真的很贴心，因为它考虑到了作文的各个方面，从内容、结构、语言、修辞等方面进行了全面的评价。
这样一来，我们评分老师就能更加公正、客观地对待每一篇作文了。
这也对我们考生提出了更高的要求，我们要努力提高自己的写作水平，才能在考试中取得好成绩。
我觉得你的评分细则也很有趣。
比如说，你提到了“文章要有中心思想”，这让我想起了我小时候写的一篇作文，题目是《我的家乡》。
当时，我想了很久也没想出来该怎么写，结果就写了一篇关于我家狗狗的故事。
后来，老师给我批了个大叉，说我跑题了。
哈哈，现在想想真是觉得好笑。
不过，这也让我明白了一个道理：写作文一定要有中心思想，不能东拉西扯。
再比如说，你提到了“语言要简练明了”，这让我想起了我初中时写的一篇作文，题目是《我的偶像》。
当时，我为了表现我对偶像的崇拜之情，写了一大堆赞美之词，结果老师给我批了个“语言啰嗦”的评语。
从那以后，我就学会了用简单明了的语言表达自己的观点。
所以说，写作文真的要注重语言的简洁明了哦！还有呢，你提到了“要注意段落的结构和衔接”，这让我想起了我高中时写的一篇作文，题目是《我的假期生活》。
当时，我想把暑假里的所有事情都写进去，结果就导致了文章结构混乱，读起来让人费解。
后来，老师给我提了意见，让我学会合理安排段落，让文章更具有层次感。
所以说，写作文一定要注意段落的结构和衔接哦！我觉得你的评分细则还很注重修辞方面的运用。
比如说，你提到了“要善于运用各种修辞手法”，这让我想起了我大学时写的一篇作文，题目是《人生如梦》。
当时，我想通过比喻的手法来表达人生的短暂和无常，结果就写了一篇“诗情画意”的作文。
虽然老师给了我高分，但我还是觉得自己在修辞方面还有很多需要提高的地方。
所以说，写作文真的要善于运用各种修辞手法哦！我觉得你的评分标准及评分细则非常全面、实用，对于我们考生来说是一个很好的指导。
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中考作文评分标准 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
中考作文评分标准
一类卷(43-50分)
A.内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切
B.语言：语言顺畅没有语病
C.篇章：结构完整条理清楚
评分细则：
①具备ABC易项条件的，评一类下(43-45分)。
②具备其中两项条件的，评一类中(46-47分)。
③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中三项条件的，评一类上(48-49分)。
二类卷(35-42分)
A.内容：切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实
B.语言：语言通顺偶有语病
C.篇章：结构完整条理较清楚
评分细则：
以38分为基准分，适当浮动：
①具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
②具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。
③具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。
三类卷(27-34分)
A.内容：基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实
B.语言：语言尚通顺语病不多
C.篇章：条理尚清楚能分段
评分细则：
以30分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;,
②其中B项较好的，酌情加分;
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷(18-26分)
A.内容：偏离题意中心欠明确内容不具体
B.语言：语言不通顺语病较多
C.篇章：条理不清楚
评分细则：
以22分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;
②另两项较好的，酌情加分;
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷(0-17分)
A.内容：文不对题不知所云
B.语言：语病严重文理不通
C.篇章：结构混乱不能完篇
评分细则：
以13分为基准分，适当浮动:
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;
②其他两项尚好，酌情加分;
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。