《10 我来学做家务活》课件
合集下载
部编版最新一年级下品德课件-干点家务活人教(新版)
怎么办？
怎么办？
家务小能手
好孩子 做家务 不会做 学着做 认真看 仔细瞧 学方法 讲技巧 学习中 别怕难 常常做 会很棒 小小手 变灵巧 小脑袋 更聪慧 学知识 本领高 干家务 真快乐 妈妈爱 爸爸夸 奶奶笑 爷爷抱
做家务很快乐
同学们，家里的家务活咱们不仅要会做，还 要把它做好。介绍一项你最拿手的家务活吧！
要做好这
些家务，你有 什么好建议？
家务展示墙
自主选择“家务展示墙”上的家务活，分组试着做一做， 并充分发表意见，怎样做可以更好地完成家务活。
小结
同学们，每一项家务活 都有技巧和方法，要多看、 多听、多学、多做。会做的 经常做，不会做的学着做， 渐渐地就能掌握这些技巧和 方法了。
同学们，你 们喜欢学做家务 活吗？说说你们 喜欢的理由吧！
喜欢的理由 可以让家人多休息休息
可以锻炼身体 可以养成爱劳动的好习惯
可以开动脑筋 和家人一起劳动很开心
……
赞成的人数
如果我们从小学会做家务，那么……
好孩子 做家务 不会做 学着做 认真看 仔细瞧 学方法 讲技巧 学习中 别怕难 常常做 会很棒 小小手 变灵巧 小脑袋 更聪慧 学知识 本领高 干家务 真快乐 妈妈爱 爸爸夸 奶奶笑 爷爷抱
家务 小能手
“扫地”“扫地”你在哪儿？ “扫地”“扫地”我在这儿。
“拖地”“拖地”你在哪儿？ “拖地”“拖地”我在这儿！
“浇花”“浇花”你在哪儿？ “浇花”“浇花”我在这儿。
洗碗
煮饭炒菜
洗衣服
晒衣服
家务 小能手
家务抱
弯弯腰
家务 小能手
折袜子
两只小船叠起来， 卷一卷， 翻个滚儿， 变成一个棉花团。
小学生主题班会 我是家务小能手 课件 (24张PPT)
如何做？
3.学会较难操作：学会换洗床上用品；学会给家人泡茶等 ；能根据说明书使用家用电器，小问题能及时处理；能掌 握一项手工技能，例如能缝制比较简单的布艺品、编织、 贴绣、剪刻手工装饰等。
如何做？
4.学会主动服务：随时擦桌子、拖地、擦玻璃；饭前饭后 做好摆放、收拾餐桌用品；学会帮父母照顾小弟弟、小妹 妹、老人等。
虽然听起来好像人人都会做，但如何有效和高效完成家务活是一项 重要的生活技能，也是一项需要学习和锻炼的技能。折叠衣服和整 理床铺之类的简单家务活，能帮助提高协调能力和运动技能。
有助于培养责任心
家长对策：在这一时期，家长要做的工作就是保障后勤供给。
为什么？
做家务活能传递给我们一个信息： “作为家庭成员的一份子，为了大家共同的利益，每个人都需要付 出行动，履行自己的义务。”
我是家务小能手
你做家务了吗？
出于疼爱， 很多父母不舍得让我们干家务活。
有的妈妈还认为， 做家务是大人的事情， 孩子好好读书就好了。 但承担一定的家务则能让我们 更好地体验家庭的责任感。
1.参与家务的好处
培养生活必需的基本技能
家长对策：在这一时期，家长要做的工作就是保障后勤供给。
为什么？
家务活是生活中必然存在的事情。
在锻炼自理能力的过程中，不仅增强了独立性，更学会了分担责任。 这些都将有助于提升整个家庭的幸福感。
有助于增强独立性
家长对策：在这一时期，家长要做的工作就是保障后勤供给。
为什么？
做家务，可以意识到家务的必要性。 学会照顾自己，并做一些力所能及的家务事，有助于我们更加独立， 也能够为我们小朋友长大后独立生活做好准备。
如何做？
5.学会初步分辨：能辨识蔬菜质量，辨识家庭常用生活物 品使用日期和保修日期，能及时清除变质或过期的物品， 能帮助家人购买常用的物品。
小学生主题班会 我是家务小能手 课件 (24张PPT)
如何做？
2.学会合理分类：将书籍、衣物、家中物品等各类物品进 行有序的分类摆放，熟练掌握衣物洗涤分类和垃圾分类的 方法，并逐渐将其养成一种生活习惯。
如何做？
3.学习操作难度较高的技能：学会更换和清洗床上用品； 学会为家人泡制香醇的茶；能够根据说明书正确使用家用 电器，并在遇到小问题时能够及时处理；掌握一项手工技 能，例如缝制简单的布艺品、编织、贴绣、剪刻等手工装 饰技巧。
有助于培养责任心
家长对策：在这一时期，家长要做的工作就是保障后勤供给。
为什么？
通过家务劳动，我们可以得到一个重要的启示：作为家庭中的一员， 为了整个家庭的共同利益，每个人都应当付出行动，履行自己的职 责。 在培养自理能力的过程中，我们不仅增强了自身的独立性， 更学会了承担责任。 这些经验和技能的提升，都将有助于提升整 个家庭的幸福感。
6.学会定期养护：积极学习并掌握养护常见绿色植物和小 动物的相关知识，保持对它们的细心呵护。为家里的绿植 进行适当的浇水、施肥和修剪，同时，养成喂养小动物并 帮助它们保持清洁卫生的习惯。这将使你逐渐具备审美能 力，使你的生活环境充满生机与活力。
如何做？
7.掌握简易消毒技巧：熟悉并掌握有效的卫生清洁方法和 步骤，灵活运用清洁工具，定期进行家庭卫生整理。同时， 要掌握通风和消毒等居家防疫技能，以保护自己和家人的 健康。每天要自测体温，并始终保持良好的健康习惯。
如何做？
4.学会主动服务：时刻保持桌面和地面的清洁，定期擦拭 玻璃窗；在饭前饭后，妥善摆放和整理餐具；积极帮助父 母照看年幼的弟弟妹妹和长辈。
如何做？
5.学会初步辨别：能够准确鉴别蔬菜的新鲜度，掌握家庭 常用生活物品的使用期限和保修期限，及时处理变质或过 期的物品，为家人提供便利的购物指导。
【部编版】一年级下册道德与法治《干点家务活》精讲课件
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
拍手歌
你拍一，我拍一，我们天天爱劳动。 你拍二，我拍二，妈妈洗衣我来叠。 你拍三，我拍三，打扫地面把桌擦。 你拍四，我拍四，我是爸妈小帮手。 你拍五，我拍五，热爱劳动人人夸。
我一定能成为家里的小帮手
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
第三单元 我爱我家
12 干点家务活
劳动小能手，你可以摘到几个苹果?
家务学堂
家务PK
看谁把衣服叠得又快又漂亮！
这时怎么办？
做张记录表，做过的打勾 。
“争当家务劳动小记录
劳动内容
效果如何
爸爸妈 妈的评 价
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
当好家务小能手主题班会PPT课件
成为家务小能手
学会掌握日常家务技能,提高家庭生活的效率和质量。从一些小事做起,成为家庭生活的小能手。
by w k
家务分工的重要性
提高效率
合理分工可以减少重复劳动,提高完成家务的速度和质量。
强化团队合作
家庭成员之间通力合作,共同完成家务,增强凝聚力。
培养责任意识
每个人都有自己的家务职责,养成负责任的良好品德。
社区培训
社区开展针对性的家务技能培训,邀请专业人士授课,帮助居民掌握家务处理的科学方法。
自主学习
个人主动查阅相关资料,观看教学视频,积极练习家务技能,不断提升自身的家务能力。
家庭成员之间的合作共赢
相互信任
家庭成员之间要建立互相信任的关系,彼此支持和理解,坦诚沟通,共同完成家务任务。
分工有序
根据每个家庭成员的特点和能力,合理分工,相互配合,发挥各自的优势,共同完成家务。
学习心态
保持好奇心和学习欲望,持续提升家务技能,不断学习新的家务知识。
细节注意
细心观察,注意每个小细节,确保家务工作做到更加精致和完美。
家务劳动的幸福感
家务忙碌中的喜悦
完成家务劳动时的专注投入和最终收获的满足感,让人感受到生活的价值和意义。
分工合作的欢乐
与家人一起分享家务劳动的乐趣,增进了彼此的感情,形成了温馨的家庭氛围。
2
预处理
对衣物进行预先清洁,如去渍、浸泡等。
3
水温选择
根据不同衣物的材质选择合适的水温。
4
洗涤剂量
根据水量和衣物量选择合适的洗择合适的洗涤周期。
正确洗衣步骤是确保衣物干净整洁、延长使用寿命的关键。只有合理地分类、预处理、选择水温和洗涤剂量,并设置恰当的洗涤周期,才能让您的衣物洗得更加干净舒适。
学会掌握日常家务技能,提高家庭生活的效率和质量。从一些小事做起,成为家庭生活的小能手。
by w k
家务分工的重要性
提高效率
合理分工可以减少重复劳动,提高完成家务的速度和质量。
强化团队合作
家庭成员之间通力合作,共同完成家务,增强凝聚力。
培养责任意识
每个人都有自己的家务职责,养成负责任的良好品德。
社区培训
社区开展针对性的家务技能培训,邀请专业人士授课,帮助居民掌握家务处理的科学方法。
自主学习
个人主动查阅相关资料,观看教学视频,积极练习家务技能,不断提升自身的家务能力。
家庭成员之间的合作共赢
相互信任
家庭成员之间要建立互相信任的关系,彼此支持和理解,坦诚沟通,共同完成家务任务。
分工有序
根据每个家庭成员的特点和能力,合理分工,相互配合,发挥各自的优势,共同完成家务。
学习心态
保持好奇心和学习欲望,持续提升家务技能,不断学习新的家务知识。
细节注意
细心观察,注意每个小细节,确保家务工作做到更加精致和完美。
家务劳动的幸福感
家务忙碌中的喜悦
完成家务劳动时的专注投入和最终收获的满足感,让人感受到生活的价值和意义。
分工合作的欢乐
与家人一起分享家务劳动的乐趣,增进了彼此的感情,形成了温馨的家庭氛围。
2
预处理
对衣物进行预先清洁,如去渍、浸泡等。
3
水温选择
根据不同衣物的材质选择合适的水温。
4
洗涤剂量
根据水量和衣物量选择合适的洗择合适的洗涤周期。
正确洗衣步骤是确保衣物干净整洁、延长使用寿命的关键。只有合理地分类、预处理、选择水温和洗涤剂量,并设置恰当的洗涤周期,才能让您的衣物洗得更加干净舒适。
家务劳动我能行PPT课件
效率和质量。
03
提倡家庭成员共同分担家务
家务劳动不是一个人的事情，应该由家庭成员共同分担，营造和谐的家
庭氛围。
展望未来，持续学习进步
不断探索新的家务劳动技能
随着社会的发展和科技的进步，我们可以学习更多的家务 劳动技能，提高生活质量。
关注家务劳动的最新动态
关注相关领域的研究和发展，了解最新的家务劳动理念和 技术。
。
家电使用与维护
家电使用
学习正确使用电视、冰箱、洗衣机、空调等 家电的方法。
家电故障处理
掌握简单处理家电故障的方法，如更换保险 丝、清洗滤网等。
家电维护
了解家电的日常维护和保养知识，延长家电 使用寿命。
安全用电
注意用电安全，了解并遵守安全用电规定， 预防触电事故。
03
CATALOGUE
家务劳动实践体验
介绍了各种家务劳动的分类，以及针对不同家务的实用技巧和方法 。
家务劳动中的安全与卫生
强调了在家务劳动中需要注意的安全和卫生问题，提供了相应的预 防措施。
分享学习心得与体会
增强了家务劳动的意识
通过课程学习，我更加认识到家务劳动的价值和意义，愿意积极 参与其中。
掌握了家务劳动的技能
通过学习各种家务劳动的技巧和方法，我感觉自己更加熟练和自信 了。
和质量。
菜品制作
学习制作家常菜、地方 特色菜等，丰富家庭餐
桌。
营养搭配
了解食物营养成分，合 理搭配食材，保证饮食
健康。
洗涤技能
01
02
03
04
衣物洗涤
掌握不同材质衣物的洗涤方法 ，正确使用洗涤剂和洗衣机。
家居清洁
学习清洁家居用品、家具、地 板等的方法和技巧。
最新部编版道德与法治一年级下册《干点家务活》优质教学课件
回报
他们，为他们
做一些 力所能及 的事情。
3.第一次洗碗，我的衣服虽然弄湿了，但是我能为家里干点家务活 很 开心 。
4.做家务让我动脑筋、
长本领
，真不错！做家务时，会做的应
该 经常 做，不会做的应该 学着 做！
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.放学后，妈妈让我帮她择菜，我没答应。 2.吃完饭，小明主动帮妈妈收拾碗筷。 3.只要用心学，很多事情都能学会。 4.小丽认为自己还小，不用学着做家务。 5.星期天，小红跟妈妈学会了煎鸡蛋。 6.我的主要任务是学习，所以我不需要做家务。 7.吃饭了，我帮爷爷奶奶拿碗筷。
五、想一想。 你知道哪些做家务的小技巧？和同学们分享一下吧！ 提示：写出你从家人那里学到的小技巧即可。
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
第三单元
我爱我家
干点家务活
学习目标
1 认识到做家务需要动脑筋，可以长本领。 2 做到会做的家务经常做，不会做的家务学着做。 3 学会帮助家人做家务，不推脱。
夯实基础
一、填空题。
1.我们是家庭的
一员
，家里的事就是
自己
的事，我们有责任
Байду номын сангаас
来 分担家务 。
2.父母、长辈爱我们，我们也应该用自己的爱
（✕） （√ ） （√ ） （✕） （√ ） （✕） （√ ）
能力提升
《干点家务活》PPT精品课件
（✕） （√ ） （√ ） （✕） （√ ） （✕） （√ ）
能力提升
四、简答题。 1.你在家里做过哪些家务活呢？ 帮妈妈洗碗、自己整理衣物、扫地等。（答案不唯一） 2.你喜欢做家务吗？你觉得做家务有什么好处呢？ 我喜欢做家务。做家务不仅可以锻炼身体，还能让我长本领，学到很 多生活技巧。（答案不唯一）
回报
他们，为他们
ห้องสมุดไป่ตู้
做一些 力所能及 的事情。
3.第一次洗碗，我的衣服虽然弄湿了，但是我能为家里干点家务活 很 开心 。
4.做家务让我动脑筋、
长本领
，真不错！做家务时，会做的应
该 经常 做，不会做的应该 学着 做！
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.作为家庭成员，下列小朋友的做法正确的是（ C ）。 A.圆圆放学回家从来不干家务活 B.小丽说自己学习紧张，没时间干家务活 C.宇航每天把院子打扫得干干净净 2.打扫教室卫生时，扫地的正确方法是（ C ）。 A.胡乱扫 B.直接扫 C.先洒水，后清扫
3.小华放学回家看见妈妈正在拖地，她应该（ B ）。 A.不闻不问 B.让妈妈休息，自己拖 C.只顾自己去做作业 4.小刚正在看电视时，妈妈让他去买盐，他（ B ）。 A.正看得带劲儿呢，看完再去买盐 B.虽然不想动，但不能耽误妈妈做饭，所以赶紧去买盐 C.看得正投入呢，所以假装没听到
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.放学后，妈妈让我帮她择菜，我没答应。 2.吃完饭，小明主动帮妈妈收拾碗筷。 3.只要用心学，很多事情都能学会。 4.小丽认为自己还小，不用学着做家务。 5.星期天，小红跟妈妈学会了煎鸡蛋。 6.我的主要任务是学习，所以我不需要做家务。 7.吃饭了，我帮爷爷奶奶拿碗筷。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
跟我学做家务活。 会做家务活的孩子做 示范抹桌子和扫地。
活动三 爸爸妈妈，我来做
1、爸爸妈妈回家后，请他们休息一下，帮 他们做件力所能及的家务活。 2、和爸爸妈妈互换角色，当一天的家长， 做一天的家务活。
谢谢观赏！
。
。
想一想，说一说。
课件出示家务活的名称，让学生说一说自己会做
的家务活，要用什么工具，怎样做？
擦皮鞋 扫地
洗碗
清理书桌 拖地板 抹门窗 洗衣服
打开课本53页把这些家 务活该用的清洁工具和用品 编号填在书本上。
看图编小故事给大家听听。
考一考
四人小组合作，让会做家务活的学生出 题，其他学生说说怎么做，会做的孩子做补 充指导，达到合作学习的效果。
10.我来学做家务活
说一说
同桌互相介绍自己父母的职业， 上班与回家的时间，在家的时候父母 经常做什么？画一画爸爸妈妈一天做 的家务活。
除此之外，爸妈还要做哪些家务活呢？
想一想，说一说，填一填。源自你会帮家人做哪些事情呢？妈妈买菜回来，我 爸爸拖地，我 妈妈叠衣服，我 妈妈帮我整理书包，我
。 。