给梦一把梯子
大学生艺术展演活动声乐展演获奖名单
附件1：江苏省第四届大学生艺术展演活动声乐展演获奖名单小合唱与重唱甲组特等奖（7个）节目名称演出单位指导教师闲聊波尔卡徐州高等师范学校唐艺王路洋栾珊珊土家土盐城师范学院卢晓进吴林香潘玲玲给梦一把梯子扬州市职业大学徐光庆李晔威廉退尔序曲南京师范大学范宁宁李莉菊花台南京航空航天大学孙振华凌怡李珊珊Don’t cry for me, Argentina 南京审计学院张皓一条叫做“小康”的鱼南京邮电大学赵斌董燕娜李晓华甲组一等奖（12个）节目名称演出单位指导教师天路苏州工艺美术职业技术学院杨春华The Rhythm of Life 常州工学院韩云红韩丽崴萨啰盐城师范学院刘海燕孙新宇刘丽娟快乐往事南京财经大学冯璀刘念回娘家江苏第二师范学院巫苏宁肖园园叶田田半个月亮爬上来扬州大学单宏健朱银华美丽的梦神南京铁道职业技术学院李媛冰李慧林松新次仁拉索常州大学葛酋旖周之泓花儿与少年三江学院章梦回娘家南京晓庄学院巩庆华左言宝郭韬在那遥远的地方徐州幼儿师范高等专科学校闫兵孙科京绿色江苏大学沈冬星杨敏甲组二等奖（21个）节目名称演出单位指导教师阿里郎江苏师范大学苗雨王霆我们和你们江苏农业职业技术学院徐建灵倪玥清风艳阳南京医科大学王铭泽纪楚楠王袁We Are Young 南京信息工程大学张明菊戴石郭宏赛达坂城的姑娘中国药科大学李众川Fifty Ways To Leave Your Lover 徐州工程学院吴迪吴文静郭芳幻想在天空飞翔无锡商业职业技术学院廉颖华唐小凌施丽莉茉莉花江苏经贸职业技术学院朱晓红蒯婷婷刘文我爱歌唱苏州大学高谊吴磊宋海英四季花开应天职业技术学院姚婧张婧雯和平卡农南京理工大学张筱丽滕缔玹American Pie 南京中医药大学张蕾王菲泓精忠报国江苏警官学院陈小冰满炫袁海霞Beyond The Century 南京理工大学张筱丽滕缔玹月之故乡无锡职业技术学院孟美蓉那一片红常州信息职业技术学院胡亚玲彭军杨红燕萱草萌芽南京农业大学朱媛媛达坂城金陵科技学院王佳王敏望月连云港师范高等专科学校冯继祁锡峰谢建伟编花篮小景南通大学陈俊怀施玮潘莎莎我爱你永不变盐城工学院沈忱赵昊陆小艺甲组三等奖（27个）节目名称演出单位青春舞曲苏州卫生职业技术学院对你爱不完淮海工学院大约在冬季东南大学成贤学院红豆词苏州科技学院崴萨啰淮阴师范学院礼江苏建筑职业技术学院又见同桌的你常州纺织服装职业技术学院回娘家钟山职业技术学院南屏晚钟江苏科技大学龙船调南京林业大学梦. Fly 中国矿业大学可爱的一朵玫瑰花淮安信息职业技术学院打麦号子江苏农林职业技术学院走进美丽，走进神奇宿迁学院北京的金山上常州机电职业技术学院南屏晚钟无锡科技职业学院回娘家南通大学杏林学院回娘家江苏理工学院我爱你中国徐州工业职业技术学院青春舞曲江苏建康职业学院有梦的孩子南京工业大学嫁给我好吗苏州经贸职业技术学院世上哪有树缠藤南京交通职业技术学院谁不说俺家乡好南京工业职业技术学院紫藤花常州轻工职业技术学院新唱无锡景江苏信息职业技术学院绒花金肯职业技术学院乙组特等奖（4个）节目名称演出单位指导教师American Pie 南京农业大学李燕王菲陈学元江南春南京艺术学院谢琨水母鸡盐城师范学院刘丽娟潘玲玲于海鲲渔阳鼙鼓动起来淮阴师范学院张律章莉沈彤乙组一等奖（4个）节目名称演出单位指导教师山里的女人喊太阳南京艺术学院史小玲别了，爱之梦扬州大学张美林姚霆夏炎I’ll Sing Every Morning AndNoon And Night江南影视艺术职业学院严佳陈欣好儿好女好江山南京师范大学朱艳红乙组二等奖（8个）节目名称演出单位指导教师大江东去常熟理工学院葛田葛绝朱怡君Sir Duke 中国传媒大学南广学院庄璇李峰吕四渔号南通大学詹皖王远倪海霞花之二重唱中国矿业大学宋国旭范斯顿No Matter What 南京航空航天大学黄莺朱晓玲李珊珊美丽的西藏应天职业技术学院仝军王立峰爱苏州科技学院吕琳朱小屏夏美君远方的客人请你留下来苏州大学刘跃华李长松乙组三等奖（12个）节目名称演出单位你从哪里滚过来江苏第二师范学院小河淌水常州工学院回娘家扬州市职业大学Soon Ah Will Be Done 苏州科技学院太阳出来啦江苏师范大学玛依拉变奏曲南京晓庄学院一百年的梦想南京师范大学中北学院黄杨扁担江南大学回娘家苏州大学最长的一天南京视觉艺术职业学院小媳妇回娘家南京特殊教育职业技术学院告别时刻江苏经贸职业技术学院甲组优秀创作奖（9个）节目名称演出单位土家土盐城师范学院给梦一把梯子扬州市职业大学一条叫做“小康”的鱼南京邮电大学新次仁拉索常州大学阿里郎江苏师范大学清风艳阳南京医科大学达坂城的姑娘中国药科大学萱草萌芽南京农业大学我爱你永不变盐城工学院乙组优秀创作奖（2个）节目名称演出单位江南春南京艺术学院吕四渔号南通大学大合唱甲组特等奖（4个）节目名称演出单位指导教师沂蒙山歌Hope，Faith，Life，L ove……盐城工学院沈小峰烟花·三月东南大学洪海军方方才令台、Witness 南京财经大学冯璀刘念沂蒙山歌新唱、江南古镇南京农业大学朱媛媛伍洁甲组一等奖（7个）节目名称演出单位指导教师大江东去Set Me As A Seal 无锡城市职业技术学院陆立华俞惠飞张潇蕾翠谷双回声、雪花南京森林警官学院张建成袁泉周舟红船颂南京审计学院卞开萍William Tell Overture等你到天明南京师范大学范宁宁励君玉沈金云茉莉花、Shenandoah 南京理工大学顾建阳茫茫云天、青春舞曲苏州科技学院黄祖平施敏孙和安游子情思、香格里拉南通大学李兴旺严峻潘莎莎甲组二等奖（11个）节目名称演出单位指导教师牧歌南通大学杏林学院陆伟家王媛媛周海对花、桃花红杏花白连云港师范高等专科学校薛丽春祖国，慈祥的母亲、回娘家南京晓庄学院巩庆华万慧袁向往西藏、Ave Virgo 河海大学魏家琛故乡之恋、月亮今晚要出嫁盐城师范学院何婷王嘉宁张南屏晚钟、天空之城中国药科大学李众川春雨南京林业大学刘媛媛踏雪寻梅、菊花台南京铁道职业技术学院李媛冰周顺世李弯弯的月亮、五月的鲜花常熟理工学院葛田耿仁甫父亲、当那一天来临江苏警官学院陈小冰宋玲华李传青春舞曲南京信息工程大学张明菊戴石郭宏甲组三等奖（13个）节目名称演出单位去一个美丽的地方无锡商业职业技术学院掀起你的盖头来扬州工业职业技术学院在森林那一边、菊花台江苏理工学院瑶山夜歌应天职业技术学院茉莉花江苏第二师范学院新编小河淌水南京信息职业技术学院香格里拉南京医科大学在灿烂阳光下、青春舞曲江苏农林职业技术学院光荣与梦想、迎风飘扬的旗南京交通职业技术学院天空之城淮海工学院夜莺、青春舞曲常州工程职业技术学院迎风飘扬的旗江苏建筑职业技术学院半个月亮爬上来、青春舞曲西交利物浦大学乙组特等奖（3个）节目名称演出单位指导教师O Magnum Mysterium、板车号子淮阴师范学院张律章莉顾永博茉莉花、龙的传人盐城师范学院吴林香张舒周金刚春夜喜雨、魔笛序曲南京师范大学张建成乙组一等奖（3个）节目名称演出单位指导教师雪花、青春舞曲苏州科技学院吕琳江燕王军花蛤蟆、满江红江南大学马琼Lux Aurumque、才令台南京师范大学中北学院黄健崔薇乙组二等奖（4个）节目名称演出单位指导教师大江东去、布兰诗歌（末乐章）中国矿业大学朱文徐登峰刘子昱回娘家、I Will Follow Him 南通高等师范学校齐斌宋乐陆娟每当我走过老师窗前徐州幼儿师范高等专科学校王阳张晴周珂含鸿雁、中国梦我们的梦泰州学院陈伟朱艳高一航乙组三等奖（4个）节目名称演出单位美丽的牧场、Cantate Domino 南京农业大学谷穗上的蝈蝈、茉莉花南京晓庄学院把我的奶名儿叫、快乐的聚会江南影视艺术职业学院黑龙江的波涛、鸿雁常州工学院甲组优秀创作奖（5个）节目名称演出单位烟花·三月东南大学江南古镇南京农业大学红船颂南京审计学院春雨南京林业大学父亲江苏警官学院乙组优秀创作奖（3个）节目名称演出单位才令台南京师范大学中北学院每当我走过老师窗前徐州幼儿师范高等专科学校中国梦我们的梦泰州学院。
给梦想一个台阶作文800字_初二优秀作文
给梦想一个台阶作文800字_初二优秀作文梦想一个台阶梦想是人们对未来的向往和追求，梦想是每个人心中的一种力量，鼓舞着我们奋发向前。
就像一座梯子，每一个台阶，都是我们实现梦想的一步。
每个人的梦想可能都不同，但共同点是都需要通过努力才能实现。
从小到大，我们的梦想会随着生活的经历和成长而不断改变。
小时候，我梦想成为一名航天员，因为我对宇宙的未知和奇妙充满好奇。
那个时候，我常常会望着夜空发呆，想象自己在太空中漂浮的场景，感受着无重力的奇妙。
中学时，我的梦想变成了成为一名科学家，因为我对科学的探索和研究充满激情。
现在，我对梦想的理解更深刻了，我希望能成为一名优秀的作家，用文字传递我的思想和情感。
实现梦想的道路并不容易，就像攀登一座高山一样充满挑战和困难。
但正是这些挑战和困难，让我们变得坚强和勇敢。
就像攀登一座梯子，每一个台阶都需要我们放下过去的包袱，踏踏实实地向前迈进。
每一步都需要我们付出努力和汗水，每一步都需要我们克服困难和挫折。
正是这些努力和坚持，让我们逐渐接近梦想的顶峰。
在攀登梦想的过程中，我们需要明确自己的目标和方向。
梦想就像一颗指南针，指引我们前进的方向。
如果我们没有明确的目标，就像没有梯子一样，我们将一无所获，无法向前迈进。
所以，我们应该努力追寻自己内心最真实的梦想，并为之奋斗不止。
而在每个台阶上，我们都需要付出努力和时间。
没有人可以一蹴而就，只有经过长时间的积累和学习，我们才能不断提高自己的能力和素质。
就像一座高楼，每一层都需要我们用心去打砌，只有每一层都扎实，才能建筑起一座坚固的大厦。
在攀登梯子的过程中，我们还需要坚持不懈。
任何事情都不可能一帆风顺，都会遇到各种各样的困难和挫折。
但只要我们坚持下去，就一定能够克服困难并取得成功。
正如谚语所说：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
”只有经历过风雨，才能品尝到成功的甜美。
最重要的是，梦想是需要我们去追求和实现的。
我们不能只停留在幻想中，而是要付诸行动。
统编版六年级语文下册-拓展阅读-第六单元 回忆往事含答案
类文阅读-第六单元回忆往事我的小学（节选）贾平凹在这个（词祠）堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的。
她长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。
我从来没有听到过她这么好听的声音。
开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的什么，每一堂却被她的声音（淘陶）醉着。
所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说：“你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他们就朝我伸小（姆拇）指头，还要在上边呸呸几口，再说一句：“哼，你能干什么，你真是个见习生！”我们就打过几次架。
娘后来狠狠揍了我一次，罚我一顿不准吃饭。
老师知道了，寻到我家，向我和娘作了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。
我说：“我光听了你的声，你的声好听！”她脸红红的，就笑了。
从此，我就下了决心，一定不落人后，老师对我格外好起来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来辅导我，惹得同学们都眼红起来。
一年级学完后，老师对我说：“你年纪小，不让你升级。
”我当下就吓哭了。
老师却将我抱起来，说她是哄我，宣布我再也不是见习生了。
我一高兴，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。
她却并没有恼我，还拧了我一下嘴。
她笑了，我也笑了。
下午，她拿着成绩单到我家，向娘夸说我乖，学习进步快，娘给她打荷包鸡蛋吃。
我便大胆起来，说：“老师，你的声音好听，你能给我唱个歌吗？”她就唱起来，（腮鳃）帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑。
（选自《给梦一把梯子》未来出版社）1.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。
2.读选文的第1自然段，说说老师有哪些特点让“我”印象深刻。
3.选文先后3次写到了女老师的“笑”，分别是：①；②_______________________ _；③。
这些“笑”让我们看到了一位的老师。
4.老师为什么寻到“我”家向“我”和娘检讨？你从中体会到了老师怎样的品质？_______________________________________________________________5.如今我们都快要毕业了，你还记得刚入学时的情景吗？给大家讲一讲吧。
留念伤感的散文：怀念一段时光,纪念一个人
留念伤感的散文：怀念一段时光，纪念一个人有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多，留念的伤感也就多了。
下面是有留念伤感的散文，欢迎参阅。
留念伤感的散文：怀念一段时光，纪念一个人。
人的一生，总有一些让你永远铭刻在心里的日子，而2015年7月22日，即是一个值得我终生纪念的日子。
我出生在一个被书香熏染的家庭。
还在我头上高高扎着两小鬏，整日让布娃娃做伴的孩提时代，每当父母不在家，我就会爬到小板凳上，小手撑着高高的书架，一个人久久地仰望书架上那些或厚或薄、或旧或新、花花绿绿的图书，闻着从书页中散发出来的，躲在字词后面酣睡的仙女衣裳上粘着草木晨露的清香。
而也就在那时候，我的小小心眼里就开始做着一个最美丽的梦:在梦里，我是一只美丽的蝴蝶，在属于自己书架的图书里翩然起舞。
记得在我8岁时妈妈给我讲过前苏联作家亚历山大"斯捷潘诺维奇"格林的中篇小说《红帆》的故事，后来，我又有幸地的阅读了原著。
《红帆》写了一个富有传奇色彩的爱情故事，呈现了对人类的信心和羞涩的微笑，创造了一个乐观、勇敢的人的世界和一个芳草萋萋、阳光灿烂的美好国土，创造了许多如醇酒一般使人晕头转向的惊人事件。
《红帆》它那独特的浪漫主义风格，别具一格的诗意的抒情就那样深深地打动了我。
书中所昭示的：艰难困苦,玉汝于成。
也许严峻考验，使人对生活才会有更深刻的认识，只要心中有希望，生活永远不会虚幻。
期待并不是盲目乐观，它是我们心中永不磨灭的一种热情，正如严寒里，我们贪恋着照进窗口的那缕冬日阳光，犹如等一个救星似的等待春天。
对于现实生活的这种等待，实际上正是人们努力存活下去的动力所在。
只要信念不灭，终究能够支撑躯体挪近太阳。
生活道路上，心灵的力量，对美的追求和从不放弃的信念，即会成为产生奇迹的土壤。
正因此，即使在以后的岁月里，无论时光如何流逝，可《红帆》它在我心里播下的追求理想、向往美好，真正的幸福必须经历风雨、砥砺心志和通过艰苦劳动才能获得的信念就此从未泯灭过。
八年级语文语文仿写语言表达及答案
八年级语文语文仿写语言表达及答案一、初中语文试仿写语言表达1．请参照画线部分，再补写两个句子。
要求：能从不同角度揭示“梦想”的内涵，表达具体形象。
梦想的天空有灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执着。
追逐中会有迷惘，________ ，________，________；追逐中会有疲惫，________，________，________；追逐中会有意气风发，这时给梦一艘航船，________，驶向彼岸。
2．小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛，烘托人物心情，深化小说主题。
试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。
【课文片段在线】①我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
【写法分析】句①是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写，衬托了一种欢快心情；句②是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写，衬托了一种灰暗的心情。
在运用环境描写的时候需要注意，不宜拖沓，尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多，将延伸叙述的相关事情说得太杂，否则会有喧宾夺主之嫌。
另外，景物的色调与人物的心情最好形成呼应。
3．按照具体要求转换修改仿写句子。
（1）把“这样悲壮的故事，不能不使我感动得落泪”改为反问句。
（2）用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段，表意要完整。
（3）下面语段中画线句子有语病，请改正。
（不用抄写句子，写出修改意见即可）文化与修养共存，智慧与幸福同在。
在很大的程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。
①一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
②如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
（4）仿照前面的两个句子，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，________；冬天的雪，________，________。
描写梯子很高的句子唯美(精选100句)
描写梯子很高的句子唯美(精选100名句)登高望远间，众神探访心灵的梯子徐徐升起，高不可攀，其唯美之感溢于言表。
1. 柔风轻拂，梯子似翱翔的羽翼，将我带上云端。
2. 金色阳光洒下，梯子蔓延至彼岸，触及天际的浪漫。
3. 缕缕月光如梦似幻，把梯子勾勒得犹如通往星辰大海的神秘之路。
4. 红尘褪去，梯子直指宇宙深处，带我登上宇宙的巅峰。
5. 无边无际的云海中，梯子延伸至远方，它是通往自由与希望的桥梁。
6. 梯子的脚踏在草原上，攀登不息，似乎要抵达那片遥远的蔚蓝天空。
7. 听着梯子的呼吸声，像是那些远古传说中妖精的低语，娓娓道来着永恒的美妙。
8. 逆流而上，梯子飘荡在风中，仿佛一首古老民谣，袅袅婉转。
9. 望着梯子屹立不倒，心中升起一股无尽自由的渴望，这是拥抱天空的机会。
10. 梯子之上世界矮小，我仿佛变成了一个微观世界中的闪光点，悄然闪耀。
11. 高高的梯子，细微的铃响，仿佛召唤我登上那片未知的天堂。
12. 梯子悄然升起，繁星铺就的天空仿佛成为我脚下的舞台，我是天上最耀眼的一颗星。
13. 婀娜多姿的白云缭绕在梯子周围，如同仙女们编织出的华美纱巾。
14. 梯子的每一阶都响起微弱的音符，映衬出登天的音乐，留下美好回忆。
15. 梯子的脊梁浸染着晚霞的颜色，彩霞洒落间仿佛漫天的诗篇。
16. 在梯子的尽头，那片属于我的绿洲，迎接着繁花锦簇的仙境。
17. 氤氲的白雾中，梯子如云海中的仙桥，通向梦想的彼岸。
18. 只有站在梯子最高处，我才能将曾经模糊的未来，完整地展现在眼前。
19. 环顾四周，大地泛起绿草如茵的美景，在梯子身后渐行渐远。
20. 一步步攀升，梯子仿佛是饱含诗意的吟唱，将我带入天堂般的领域。
21. 梯已登上，天尽在触，尽显人间美景，宛如置身仙境。
22. 登高望远，遥看人间繁华，梯子展现了其中的迷人风光。
23. 梯子的魔力蔓延，脚步急促地攀爬，仿佛要揭开神秘的面纱。
24. 蓝天白云下，梯子隐现，如同成长中的青春，高傲而又迷人。
新人教版中考 语文仿写语言表达含答案
新人教版中考语文仿写语言表达含答案一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．请参照画线部分，再补写两个句子。
要求：能从不同角度揭示“梦想”的内涵，表达具体形象。
梦想的天空有灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执着。
追逐中会有迷惘，________ ，________，________；追逐中会有疲惫，________，________，________；追逐中会有意气风发，这时给梦一艘航船，________，驶向彼岸。
【答案】这时给梦一把梯子；在薄雾中攀登高处；辨明方向；这时给梦一杯香茗；在思索中调整心态；昂扬斗志；在角逐中乘风破浪【解析】【分析】仔细观察题干，明确所写内容和梦想有关，还要采用暗喻的修辞手法，选择合适的喻体，并写出这一喻体对我们实现梦想的帮助。
故答案为：这时给梦一把梯子；在薄雾中攀登高处；辨明方向；这时给梦一杯香茗；在思索中调整心态；昂扬斗志；在角逐中乘风破浪【点评】本题是对句子仿写的考查。
做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
2．班级开展以“成长的烦恼”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题请你参与解决（1）有人在黑板上写了一句主题语，营造活动氛围请你仿照着再写一句。
例句：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
仿句：烦恼是________，________。
（2）班上有个特别热心的女孩，从小到大喜欢帮助他人，更喜欢为老师分忧，可同学却老议论她，说她是老师的“跟屁虫”。
她想不通：自己不应该这么做吗？为什么得不到别人的理解呢？请你写句话安慰她一下吧。
（3）活动中小明在日记中写下了下面一段话，请你按要求帮他修改。
[A]成长中的少年，会有一些依依不舍的烦恼，这些烦恼有的来自学习，有的来自和同学交往，还有的来自生活。
[B]当快乐时，要好好体验，好好分享；当烦恼时也不要灰心，是否失去对自己的信心和面对国难的勇气。
给梦想一把梯子
且 它时 刻准 备萌动 ，寻 找着 机会 发芽 。
西游记 》（ （ 董存瑞 炸碉堡 》 雷锋叔叔 的故事 》
那 个时候 ，国家的教育资源 贫乏 ，尤其是 等 ，它们成 了我疯跑玩 耍之后的精 神食粮 。晚
农村 。父亲在 县城 五金 公 司工作 ，经 常加 班 、 上 睡觉前 ，母亲经 常就 着煤油灯边 纺线 ，边给 开 会 ，好 几 天才能 回家 一趟 。父亲每 次 回家 ， 我 们讲故事 。她讲 的故事 ，多为民 间传说 或神
总为 我们买 回江米 条、糖豆 、饼干等 食物。 父 话类的故事 ，像 （ （ 牛郎织女 （ 《 七仙女下凡 （ （ 柳
４
毅 传书》 白蛇 传》 。那时 ，我就 想 ，我 要是七 就读 ，反正开 卷 仙女 就好 了 ，既可以在 天上 云间飞来 飞去 ，又 事 ，喜欢 个性 美
可 以 到 人 间游 览 玩 耍 ，多 么快 活啊 ！现 在 想 字所 展现的 美妙
候 ，编辑 部寄 来 了样 报和 十二元 稿费 ！这个消 身影 。保 定的 党政机 关报 保 定市报 副刊也
息 在 我 们班 级 引起 了不 小 的波 澜 ，更 重 要 的 经常刊发 我的 诗歌和 散文 ， 河北 日报 河北 是 ，它让 我 心 田的那 颗 文学 种子 蠢 蠢欲 动 ！
重视 ；因为受 重视 ，进而会 更加喜欢 。我对文 事 。我想把 教育孩 子 的理念融 入到小 说 中 ，于
学表 现 出了一种 偏爱 ，这种 偏 爱导 致我 的语文 是 创 作 了 （ 佳 和他 的毅 力豆 速 写神 笔刷 《 彭 （ 闯祸小 子与 隐身衣 等校 成绩 一 向很 好 ；语文 成绩优 秀 ，又助长 了我对 刷刷 心 灵超 市 （
怪 吗？ 要 不 ，怎会 有 洁 白的 云和 乌黑 的云 ？
青春励志简短的梦想句子
青春励志简短的梦想句子当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。
还知道有哪些梦想的可以值得摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于梦想的句子，供大家参考。
梦想的语录1. 快乐，是分享的!友谊，是建立的!爱情，是维护的!痛苦，是倾诉的!过去，只是回忆的!而你，是属于我的，而我是在你心里的!2. 改变不了大环境，就改变小环境，做自己力所能及的事情。
你不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。
3. 如果你要想成功要想追求所企望的美梦，就千万不可有这样的信念，因为那会扼杀你的潜能，毁掉你的希望。
4. 虽然你现在已经很努力了，但高学历的人比你更为努力。
你费尽全力地拼搏，却总比别人缺点什么。
5. 曾经再美，也会在时光中风干成回忆，学会放弃，学会遗忘，让心，像向日葵一样依着阳光生长，相信，心若向阳，年华静好，岁月无恙。
6. 有一种快乐，源于真实，那是美好的表达;有一种美好，源于情感，那是快乐的诉说;有一种诉说，源于感动，那是微笑的力量。
7. 女人，别拿漂亮当资本，青春谁会有，终究谁都会失去，漂亮会贬值，唯有贤惠才能让你立于不败之地!8. 错误的开始，未必不能走到完美的结束，人生没有什么事是一定的。
都是在碰，在等，在慢慢寻找。
9. 终究还得自己做自己的主角，所以必须坚强走下去。
人生就像一滴水，非要落下才后悔。
10. 错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。
11. 坚持到底，决不放弃，是成功的保证，只要你不放弃，你就有机会，只要放弃的人，他肯定是不会成功的人。
12. 目标从来不需要远大，梦想也不需要伟大，人生更不需要追求完善，我只需要踏实过着属于自己的每一天!13. 大冬天的时候给你送吃的的是外卖小哥，逗你笑的是喜剧演员，无论天南地北都顺路来接你的是滴滴司机。
所以余生，有钱就够了。
14. 要不断提高自身的能力，才能益己及他。
成功哲学
一、激情是成功的原动力。
一个充满激情的人，无论自己正在从事的是简单的体力劳动还是高级的管理工作，都会毫不犹豫的认为，自己的工作是神圣的天职，从事这项工作是在追寻自己的兴趣爱好。
这样的，无论他在工作中遇到多大的困难，他都会自始至终积极、理性的态度去对待，他都会用坚定的决心和必胜的勇气战而胜之。
激情是战胜困难的强大力量，它使你保持清醒，使全身所有的神经都处于兴奋状态，它不断推动你去做自己内心渴望的事情，它足以帮助你排除任何有碍于实现既定目标的干扰。
与大家一起分享成功哲学，相互学习、相互勉励二、今天与大家一起分享以下寄语：要建立良好的人际关系，首先要有正确的态度。
态度决定行动，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
在与人相处的所有态度中，最重要的一种是：想成功的与人相处，想改变别人或让别人迁就自己，惟一方法就是首先改变自己，如果别人误解了你，而你想改变这种想法，最好的方法不是去修正他们，而是改变自己，因为就算你能说服一个人承认他误解了你，其他人还是会误解你。
只要修正自己并努力理解别人，别人对你的看法自然会改变。
希望大家能自我的调整自己的态度、变自己，与大家建立起良好的人际关系，共建和谐南泽。
三、今天与大家一起分享以下语：合作离不开沟通。
在团队合作中，几乎每一件事都需要沟通。
无论是为了给他人施加正面的影响，还是为了理解他的处境和想法，或者想说服他人支持自己的建议或者行动，亦或想邀请他人参与自己的团队或中来，你都必须具备良好的沟通能力。
从本质上说，沟通是一个双向信息传递的过程，参与沟通的双方在沟通的过程中都既扮演发送者的角色，又扮演接收者的角色，二者之间的信息发送和接收是一个循环往复的过程，沟通的每一方都在不断重复接收、解码、理解、编码、发送、再接收的动作。
因此，对参与沟通的每一方来说，有效沟通包含了两个最重要的因素——有效倾听和有效表达。
希望大家能够在日常的工作中真诚的去相互沟通，从而能够让我们的团队合作起来更加的愉快。
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给梦一把梯子
发表时间：2017-03-25T10:26:21.753Z 来源：《中小学教育》2017年3月第272期作者：胡静静[导读] 时光荏苒，今年是2017年，整整19年我是在与学生打交道。
不长不短的岁月，不可否认，我收获太多的幸福、感动、快乐和悲伤。
山东省栖霞市桃村中心小学265301 时光荏苒，今年是2017年，整整19年我是在与学生打交道。
不长不短的岁月，不可否认，我收获太多的幸福、感动、快乐和悲伤。
也从一个稚嫩的学生过渡成了一名教师，撇开当今应试教育的诸多遗漏和缺憾，放下应试教育的产物——成绩，我一直怀揣着梦想—-做一个好老师,一个学生喜欢和需要的老师。
因为梦和憧憬着，如同一把梯子，引领我不断向上攀登,看到不一样的风景。
但是，当今教育的一些现
状却让我们的梦变得模糊,让我们做教师的迷茫，让家长迷茫。
一个不起眼的举动，一句简单的评价，都会引起社会上的评论。
什么念书不是唯一的出路，有钱可以代替知识，孩子不应该这样教育，等等！是呀，产生什么样的结果就能想象得到过程的实施出现过什么问题。
我们一线的教师坐下来有时也谈论这样的话题，没有人给出定论性的答案。
是我们的教育形式构建了这样的教育模式？课程少了，学生并没有太快乐；有的课程多了，学生也并没有得到很好的全面发展。
读了此书,看到各位名师的经验,我仿佛找到了答案：不是我们的教育问题,而是我们做教师的在自己的成长历程中学习的太少，梦的梯子需要丰厚的知识底蕴才能架起，才能在自己的教学实践中厚积薄发！
给梦一把梯子,首先我们要做到用欣赏的眼光去欣赏每一个孩子,这是育人之梯最坚实的支架。
教育家陶行知先生曾经说过:“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫‘因材施教’。
”我们整天喊着“因材施教”的口号，却往往忽视了如何才能做到“因材施教”。
更何况学生是一个个鲜活的生命，他们有不同的性格，不同的家庭背景，自然而然我们就要用不同的眼光来欣赏他们。
还记得以前读过一篇文章中提到过“根雕原理和教育观”，说是树根被弃之荒野，没有什么用处，只是在日久的风吹雨淋里，最终化成腐烂的肥料，回归大地。
可是，有一天，根雕艺术家遇见了它，把它带回家，在自己的房间里经过一天一天的雕刻和装饰，它改了模样，转变了自己的命运，赋予了艺术的灵魂，有了一个好听的名字：艺术品。
从此，它在社会的舞台上体现着自己的价值，人们也对它另眼相看。
这个小故事让我想到了教育，从某个侧面说，教育也像一位根雕艺术家加工一个根雕艺术品的过程。
对教育来说，好的教育要体现在教育的能力上，也就是教师的能力上，那么教师要具备怎样的能力呢？是整日的题海战术？是如火如荼的加班加点？都不是，作为新时代的教师，我们就要具备创新型教育方法和理念，而不是简单的体力和脑力劳动了。
优质教育的重要特征是高水平的教育能力，即具有高水平促使所有学生全面发展的能力。
所以，我们应该调整自己的眼光。
像根雕艺术家一样。
根雕艺术家拿到树根，会先看它的优点。
可我们看待学生时，往往先看学生的缺点。
缺点不是不能看，而是要把它看作是发展的起点。
教育任务是创造适合学生发展的教育，而不是去选择适合教育的学生。
要树立人人都能成功的学生观，用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的缺点。
让每一个学生都有成为优秀社会建设者的机会。
给梦一把梯子，我们还要关注学生的真正所需，让学生做一只“幸福鸟”。
这是育人之梯最坚定的集结地。
以前，我们评价一个学生的好坏，只是看他的成绩如何。
我们评价一个老师是否优秀，只是看他所执教的班级在一定的范围内取得的成绩所占的名次。
当然，这种状况至今仍未彻底改变。
太多的环节都让形式主义钻了空子，没有人去在意交互式教的实质和学生学的实质，很少有人真正关注学生的心灵，孩子到底要什么？孩子到底快不快乐？苏霍姆林斯基说过：“教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人……请问我们的孩子幸福吗？他们的习惯一塌糊涂，他们的思想有些是龌龊的，他们的理想如同一潭死水，荡不起半点涟漪。
为此，我们做教师的有不可推卸的责任。
”书中有这样一章《作为一种责任：责任中倾注爱》，教师强烈的责任心是教育的源头活水，试问：我们倾注了多少爱？我们关注了多少学生的真正所需？学生是否成为一只“幸福鸟”，自由翱翔？答案都在我们心中。
记得以前拜读《夏山学校》的时候，就被书中的教育理念吸引和震惊。
夏山学校主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自由发展。
许多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉自发地学习，独立自主地生活，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。
多年后，他们成为了杰出的艺术家、音乐家、设计师、演员、科学家和数学家。
从这两本书中，我们不难找到共鸣：那就是我们的最终目的是要学生快乐！“孩子们，你们好！”“孩子们，你们过得怎么样？”我们每日和学生朝夕相处，是最有理由让学生快乐的人，只有在快乐中，才能衡量学生“学”的尺度，才有可能让学生成为性格和能力都很健全的社会人！所以，如本书中所言，我们要倾注爱，倾注责任，做一个有追求，能精心研究，执著探索，最终超越自我的教育者。
美国著名教师罗恩．克拉克曾经说过：“我们要点燃孩子的学校激情。
当你和孩子们一起工作时，特别是和那些把你逼得发疯的孩子们在一起时，一定要看到这些孩子的潜能。
想办法让你班上的每一个孩子都有远大梦想，无论条件有多么艰苦，挑战有多大。
你必须关照每一个孩子，并看到他们的潜能。
”的确,我们不能说哪一个学生更聪明，而应该说，那个学生在哪一个领域里更聪明！好的教育其实没有国界，教育理念，是一场全球的教育革命，让我们行动起来，给梦一把梯子，可能我们无力改变我们的教育体制，但是绝对不影响我们与身边的孩子一起在平凡生活中创造奇迹。