少儿英语机构万圣节活动方案精品
少儿英语_万圣节活动方案
少儿英语_万圣节活动方案一、活动主题“Spooky Halloween Party”二、活动目的1、为少儿提供一个欢乐、有趣的万圣节体验，感受西方文化。
2、通过各种活动环节，提高少儿的英语听说能力和表达能力。
3、增强少儿的团队合作意识和社交能力。
4、增进家长与孩子之间的亲子关系，提升家长对机构的满意度。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员机构名称的少儿学员及其家长六、活动准备1、装饰活动场地，营造浓厚的万圣节氛围，如悬挂南瓜灯、布置蜘蛛网、摆放骷髅模型等。
2、准备活动所需的道具和服装，如魔法棒、面具、披风等。
3、准备丰富的食物和饮料，如糖果、饼干、果汁等。
4、安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。
5、提前通知学员和家长活动的时间、地点和注意事项，并鼓励他们积极参与。
七、活动流程1、签到入场（15 分钟）在活动入口处设置签到台，学员和家长签到后，领取活动资料和道具，并由工作人员引导入场。
2、开场致辞（5 分钟）主持人用英语欢迎大家参加活动，介绍活动的主题和目的，并简单讲解万圣节的由来和习俗。
3、英语热身游戏（20 分钟）（1）“Trick or Treat”游戏将学员分成若干小组，每组学员依次到其他小组面前说“Trick or Treat”，其他小组则用英语回答并给予糖果或小礼物。
（2）“万圣节单词猜猜猜”游戏展示一些与万圣节相关的单词图片，让学员们用英语猜测单词，猜对最多的小组获胜。
4、万圣节故事时间（20 分钟）老师用英语讲述一个有趣的万圣节故事，在讲述过程中与学员们互动，提问并引导他们用英语回答问题。
5、手工制作（30 分钟）（1）南瓜灯制作为学员们准备南瓜、刀具和蜡烛等材料，让他们在老师的指导下制作南瓜灯，并在南瓜灯上用英语写下自己的名字或祝福语。
（2）面具绘制提供空白面具和颜料，让学员们发挥想象力，绘制自己喜欢的万圣节面具，并向大家展示和介绍自己的作品。
6、化妆舞会（30 分钟）学员们换上自己准备的万圣节服装或佩戴制作好的面具，跟随音乐一起跳舞。
少儿英语万圣节活动方案
少儿英语万圣节活动方案万圣节是西方的传统节日，充满了神秘和欢乐的氛围。
为了让孩子们在欢乐中感受英语的魅力，提高英语学习的兴趣，我们特别策划了一场少儿英语万圣节活动。
以下是详细的活动方案：一、活动主题“Trick or Treat，英语狂欢万圣节”二、活动目的1、为少儿提供一个欢乐的英语学习环境，激发他们学习英语的兴趣。
2、通过万圣节主题活动，让孩子们了解西方文化，拓宽国际视野。
3、培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员年龄范围的少儿六、活动准备1、装饰活动场地，营造浓厚的万圣节氛围，如悬挂南瓜灯、摆放稻草人、布置蜘蛛网等。
2、准备万圣节服装和道具，如巫师帽、魔法棒、面具等，供孩子们装扮使用。
3、准备丰富的糖果和小礼品，作为活动奖励。
4、制作英语学习资料，包括万圣节相关的单词卡片、句型卡片、故事书等。
5、安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。
七、活动内容1、万圣节知识讲解由外教老师用英语向孩子们介绍万圣节的由来、传统习俗和特色元素，如南瓜灯、吸血鬼、女巫等。
通过图片、视频等多媒体资料，让孩子们更直观地了解万圣节的文化背景。
2、英语单词学习展示万圣节相关的单词卡片，如“pumpkin”（南瓜）、“ghost”（鬼魂）、“witch”（女巫）、“bat”（蝙蝠）等，教孩子们正确的发音和拼写。
通过游戏的方式，如单词接龙、猜单词等，帮助孩子们巩固所学单词。
3、英语句型练习教授孩子们一些常用的万圣节句型，如“Trick or Treat!”（不给糖就捣蛋！）、“Happy Halloween!”（万圣节快乐！）、“I'm a scary witch”（我是一个可怕的女巫。
）等。
让孩子们分组进行对话练习，鼓励他们大胆开口说英语。
4、万圣节故事分享外教老师用英语讲述万圣节的故事，如《The Legend ofJacko'Lantern》（南瓜灯的传说），在故事中穿插英语单词和句型，让孩子们在听故事的过程中提高英语听力和理解能力。
英语万圣节活动策划书6篇
英语万圣节活动策划书6篇英语万圣节活动策划书 (1)(一)前期宣传制作海报传单，给各种活动起上神秘的名称吸引学生目光;在学生宿舍区设摊售票，每张门票收取象征性的费用，主要以在控制参与活动的人数(说明：活动当天有门票的学生可以在指定地点领取免费糖果及胸针，没有门票的学生同样可以来，但没有东西领，需自备糖果以免受到魔鬼的惩罚)(二)场地联系装饰联系好场地及大屏幕将下称广场周围用彩色飘带围起来作为主活动场，在树上挂上几个小灯，及纸质的巫婆帽及扫把(比较轻)，旁边的“露天食堂”也做相应修饰(三)流程1.活动从晚上六点三十开始入场，七点正式开始(天黑以后)持续约一个半小时2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。
持门票者从学生第二食堂的门口进去，到“露天食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。
由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。
3.开场：播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。
现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中央，但是什么也没有……主持人幽默地称是失误。
然后等再一次关闭。
舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。
突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。
晚会在一段街舞后正式开始。
活动1：南瓜灯制作大赛共有五组，两人一组，由各人胸前的胸针决定合作对象(比如有五个同学有同一款胸针，另五个有另一款)。
提供所有材料：勺子、小刀、蜡烛和南瓜。
在十分钟之内两人合作完成一个南瓜灯。
完成后有现场观众投票，每组前有一个投票箱，以糖果为票。
的糖果数最高的获“最佳美南”称号，并颁发奖品。
最低者留下接受“treat or trick”挑战，即回答关于万圣节的一个问题，答对则拿到鼓励奖。
答错被罚带面具群魔乱舞一番活动2：猜南瓜灯谜分两组对抗赛，每组四个人。
2022年培训机构万圣节活动策划方案范文（精选5篇）
2022年培训机构万圣节活动策划方案范文（精选5篇）2022年培训机构万圣节活动策划方案范文（精选5篇）培训机构万圣节活动策划方案1一、活动目的1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。
3. 增进师生关系。
二、活动时间20xx年xx月xx日晚6：30-8：30三、活动地点xx学校xx广场四、参加人员所有在校的报名人员以及部分老师五、活动准备1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。
2、制作校园海报。
3、绘制万圣节图画，布置会场。
六、活动流程1、进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。
2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。
3、集体游戏：鸭子舞（待定）4、主持人自我介绍。
5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。
6、节目表演：a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。
b、老师：集体做表演。
7、游戏（待定）8、班级表演2-3个，个人才艺展。
9、面具评比：a、以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”10、trick or treat （讨糖果）七、活动结束。
培训机构万圣节活动策划方案2一、活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。
2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
二、活动方案时间：20xx年10月29日形式：室内对象：培训班学生（可邀请非本培训班的学生参加）三、活动前准备工作：1、通知家长和学生参加本次活动。
（各班老师）2、布置教室环境。
3、活动所需物品：ａ、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。
ｂ、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、ｃ、活动ＰＰＴ四、活动流程1、开场舞——“兔子舞”（5分钟）老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。
2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）3、主持人欢迎学生们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。
2022幼儿培训机构万圣节趣味活动方案范文5篇
2022幼儿培训机构万圣节趣味活动方案范文5篇培训机构万圣节活动方案篇一一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：20某某年10月29日上午9：00—11：00游戏场地安排：各班课室三、活动准备：1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“Trickortreat”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：(9：00—10：00)活动一：打怪兽(5-6岁)目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备：球假设干、大篮子两个玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果(4-5岁)准备：苹果假设干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉(3-4岁)准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果(10：00—11：00)音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。
课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。
培训机构万圣节活动方案篇二一、时间：20某某年10月31日星期五PM19：30二、地点：某某三、内容：将参加活动的全体人员分为3组，分别由该店人气教练带队(教练分为三个组，每个组三个教练。
少儿英语_万圣节活动方案
少儿英语_万圣节活动方案一、活动主题“神秘万圣节，欢乐英语游”二、活动目的1、让孩子们在欢乐的氛围中感受西方万圣节的文化习俗，拓展国际视野。
2、通过丰富多彩的活动，提高孩子们的英语听说能力和表达能力。
3、培养孩子们的团队合作精神和创造力，增强自信心和社交能力。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员参与活动的班级或年龄段六、活动准备1、教师提前了解万圣节的相关知识和文化背景，准备教学资料和活动道具。
2、布置活动场地，营造出神秘、恐怖的万圣节氛围。
可以悬挂南瓜灯、黑色蝙蝠、白色蜘蛛网等装饰品。
3、准备活动所需的服装、面具、糖果、小礼品等。
4、通知家长活动的时间、地点和注意事项，鼓励家长积极参与。
七、活动流程1、开场热身（1）教师和孩子们一起唱一首有关万圣节的英文歌曲，如《This Is Halloween》，调动孩子们的积极性。
（2）教师用简单的英语介绍万圣节的由来和传统习俗，让孩子们对万圣节有初步的了解。
2、单词学习（1）教师展示与万圣节相关的单词卡片，如“pumpkin”（南瓜）、“ghost”（鬼魂）、“witch”（女巫）、“bat”（蝙蝠）、“candy”（糖果）等，教孩子们正确的发音和拼写。
（2）通过游戏的方式巩固单词，如“单词猜猜猜”“单词接力赛”等。
3、手工制作（1）组织孩子们制作自己的万圣节面具或南瓜灯。
教师提前准备好材料，如卡纸、剪刀、胶水、彩笔等，指导孩子们动手操作。
（2）在制作过程中，鼓励孩子们用英语交流自己的想法和创意。
4、故事讲述（1）教师用英语讲述一个有趣的万圣节故事，如《The Halloween Adventure》，让孩子们在听故事的过程中提高英语听力水平。
（2）故事结束后，提问孩子们一些与故事相关的问题，检验他们的理解能力。
5、化妆游行（1）孩子们穿上自己制作的服装和面具，化好妆，排成队伍在活动场地内游行。
（2）教师可以引导孩子们用英语喊出一些万圣节的口号，如“Trick or treat!”（不给糖就捣蛋！）6、游戏环节（1）“Trick or Treat”游戏：将孩子们分成若干小组，每组由一名教师带领，到其他教室或办公室敲门，用英语说“Trick or treat!”，然后获得糖果。
少儿英语万圣节活动方案
少儿英语万圣节活动方案万圣节是一个充满神秘和欢乐的节日，对于少儿来说，更是一个充满惊喜和乐趣的时刻。
为了让孩子们在学习英语的同时，充分体验万圣节的独特氛围，我们特别策划了一场丰富多彩的少儿英语万圣节活动。
一、活动主题“Trick or Treat! 欢乐万圣节，英语大冒险”二、活动目的1、提高少儿对英语学习的兴趣，创造英语学习的语境。
2、让孩子们了解西方万圣节的文化习俗，拓展国际视野。
3、培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
4、通过游戏和活动，增强孩子们的自信心和表现力。
三、活动时间和地点1、时间：具体日期，具体时间2、地点：详细地址四、参与人员具体年龄段的少儿五、活动准备1、装饰活动场地，营造浓厚的万圣节氛围，如悬挂南瓜灯、摆放稻草人、布置蜘蛛网等。
2、准备活动所需的道具，如万圣节服装、面具、糖果、南瓜、气球、英语单词卡片等。
3、安排工作人员，包括主持人、外教、游戏裁判等，并进行培训。
4、提前通知家长活动的时间、地点、内容和注意事项，鼓励家长积极参与。
六、活动流程1、开场欢迎（15 分钟）主持人穿着万圣节服装，用英语欢迎孩子们和家长的到来。
简单介绍万圣节的由来和习俗，激发孩子们的兴趣。
2、英语热身（15 分钟）外教带领孩子们唱一首万圣节主题的英语歌曲，如《This Is Halloween》。
进行简单的英语互动游戏，如“单词接龙”，复习与万圣节相关的英语单词，如“pumpkin”（南瓜）、“ghost”（鬼魂）、“witch”（女巫）等。
3、万圣节故事时间（20 分钟）外教或主持人用英语讲述一个有趣的万圣节故事，如《The Halloween Adventure》。
在故事中穿插一些问题，让孩子们回答，检验他们的理解能力。
4、创意手工制作（30 分钟）孩子们分成小组，在老师的指导下，用南瓜制作南瓜灯。
制作过程中，老师用英语介绍制作步骤和相关词汇，如“cut”（切）、“carve”（雕刻）、“light”（灯）等。
英语社团万圣节策划书
英语社团万圣节策划书1. 活动概述为庆祝传统的万圣节，英语社团计划举行一次主题活动。
该活动旨在让同学们更好地了解万圣节的文化和传统，同时促进同学们之间的交流和互动。
2. 活动时间和地点•时间：10月31日，晚上7点-9点•地点：学校主楼活动室3. 活动内容3.1 万圣节英语游戏本次活动的重头戏是万圣节英语游戏，我们计划设计几个有趣的英语游戏，让同学们在游戏中学习英语单词和语言表达。
以下是游戏的详细介绍：1.草地追逐：在活动现场布置一个室内草地，让同学们在上面跑步，同时进行英语口语比赛。
选出一个同学开始说单词，其他同学追着他跑，直到另一位同学说出以前那个同学说的单词，然后他们交换角色。
这个游戏可以帮助同学们更好地记忆和理解单词的意义与用法。
2.种类匹配：在屏幕上准备好成对的图片和单词，让同学们尝试将其中的图片与对应的单词匹配。
游戏的难度可以根据同学们的英语水平进行调控。
这个游戏可以帮助同学们从视觉上了解单词的意义与用法。
3.快速英语问答：准备一些与万圣节有关的英语问题，安排两个同学进行问答比赛，根据同学们的表现进行排名。
这个游戏可以锻炼同学们的英语听说能力。
3.2 万圣节主题化妆派对除了英语游戏之外，我们还准备了一场主题化妆派对。
同学们可以在活动现场免费更换一次化妆装扮，在派对中展示自己的造型设计，并可以拍照留念。
这个活动可以帮助同学们更好地体验万圣节的节日气氛，同时也是一个展示才华和交流的机会。
3.3 奖品和礼物为了鼓励同学们积极参与游戏和派对，我们准备了一些奖品和礼物，例如英语学习资料、华丽万圣节首饰和糖果纪念品等。
这些奖品和礼物将会给同学们带来更多的惊喜和欢乐。
4. 后续计划我们希望这次主题活动可以成为英语社团的品牌活动，为今后的活动预留更多的想象空间。
我们计划将这次活动拍摄的照片和录制的视频整理成VLOG发布到社团的官方社交平台上，同时开展专题分享交流活动。
此外，我们还计划邀请更多同学加入到英语社团中来，共同为学校的文化多样性做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【关键字】英语、方法、环节、传统、自主、整体、合理、透明、持续、合作、配合、沟通、执行、制定、位置、需要、环境、能力、任务、设置、丰富、开展、引导、保证、帮助、调整、提高、协调、中心
每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
10月31日是万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。
在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。
万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯（南瓜灯）”跑出去玩。
他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：“trick-or-treat（不给糖就捣蛋）”。
要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。
例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。
这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。
当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。
所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！
活动时间：
2017年10月29日
上午9：30—11：00；下午2：00—3：30；4：00—5：30 晚上6：00—7：30 2017年10月28日
晚上6：00—7：30
活动地点：
爱贝国际少儿英语秦皇岛中心
活动目标：
以丰富多彩的爱贝万圣节活动锻炼孩子们的勇气，提高独立自主完成任务的能力，丰富孩子的课余生活接触西方文化，创造英语语境锻炼口语能力。
活动准备：
参加爱贝万圣节活动的小朋友们需要提前准备好服装、道具并画好万圣节彩妆出席爱贝万圣节的活动。
市场部负责确定活动当天所需物料如：糖果、彩妆、道具、装饰饰品、南瓜灯、南瓜饼干等物料，互动开始前一天布置环境物资摆放，环节设置，现场执行等工作。
行政部负责物料采买，协助市场部布置校区环境，负责食品的摆放装饰整理，签到回收ECA券。
教学部老师负责通知已开班学员本次活动，统计参与活动名单；活动当天负责主持活动，市场部及行政部辅助老师整体活动环节开展。
销售部课程顾问负责通知未开班学员活动时间和场次安排，负责带队引导协助孩子完成任务。
游戏规则：活动现场36组家庭为一场次，共分成6组每组六个家庭参加，以亲子互动的形式带领孩子逐个教室闯关完成6个教室的不同任务集齐6个字母hearts即完成全部闯关任务，每间教室的老师通过孩子的表现力、完成效果、团队合作效果给予相应数量的糖果并且给予每一个通关的小朋友一枚通关凭证。
1）游戏一、Annie教室勇敢宝贝营救家长
Annie教室事先藏好大量的字母卡片，由活动老师讲解活动游戏规则。
游戏开始由ink扮演魔鬼将各位家长带到“监狱”在教室内的一个角落。
由coco老师负责教会孩子糖果、南瓜这两个单词，由孩子们独立完成寻找并拼成两个单词，需要大声的读出这两个单词才能获得释放咒语救回爸爸、妈妈。
家长在过程中不可以帮助孩子需要让孩子独立完成。
（万圣节主题音乐，教室内相关的装饰）
游戏二、Dessy教室 eyes、nose、mouth
Dessy事先准备一个南瓜KT板并且挖出相应的位置，由活动老师讲解活动游戏规则，由家长带领宝宝在中心大厅家长休息区咨询室寻找到所需要的材料并且由家长制作沙包，由孩子扔到制定的位置同时大声的用英文说出这个位置，（距离一米）三个位置必须都要扔进，如果扔错需要再扔一次直到扔进为止，（如果家长扔则距离为两米）每个家庭需要完成三个沙包。
游戏过程当中家长不可以说中文引导孩子选择位置但是可以用肢体语言。
3）游戏三、Sunny教室幽灵汤
事先准备蝙蝠、蜥蜴、魔鬼的手指灯图案的卡片Bats、Lizard、
Finger。
贴在sunny教室的松果贴上，第一环节由家长需要原地
转十圈然后通过我们指定的幽灵路到达坚果墙下，抱着宝宝在墙
上选取不同样式的卡片并放在中间的桌子上。
桌子上准备一个卡
纸做得坩埚每位小朋友发一根吸管，需要通过吸管将卡片吸起放
入坩埚内，并说出放入的卡片英文名称。
游戏四、american教室蜘蛛电网
提前准备毛线胶带，布置一条毛线通道模拟电网，一条路划分ABCD四个区域，从入口进入开始游戏，Kenny坐在房间的另一端装作睡着的样子，每个小朋友通过布置好的障碍并且不能发出声音，每通过一个区域需要抽取一张任务卡由家长完成任务宝宝即可到下一个区域，不能碰到电网如果中途失误则返回起点重新开始。
顺利到达终点打败Kenny则视为成功。
5）游戏五、demo教室猜水果
教室里准备五个箱子（前面是透明的）准备五种不同的
水果（包括南瓜）孩子可以去摸箱子里的水果但是不能看，家长
在前面看到以后可以再前面用英语或者肢体语言来提示孩子，（不
能说中文）限时90秒需要至少猜出一种水果。
猜对的越多可以获
得的糖果越多。
猜中一中以上即可获得通关凭证。
6）游戏六、UK南瓜快递员
事先准备好气球，由家长负责打气球并且在气球上画出南瓜脸的图案宝宝负责运输到到终点，中途会有老师要求小朋友在四个区域完成四个指令，原地跳十下，蹲起十下，并且大声的说出他现在的行为持续三次即可到下一个区域。
需要5组家庭在五分钟内全部完成则视为通关。
活动流程:
6组队伍分别编号1-6，教室编号A-F。
Sherry Andy1队Pan Buddy2队Simon Stephanie3队Doris Richard4队Kitty Micheal5队Lea Julie6队Demo教室A房间Annie教室B房间Dessy教室C房间Sunny教室D房间American教室E房间UK教室F房间
游戏顺序
第一轮：1A 2B 3C 4D 5E 6F
第二轮：1B 2C 3D 4E 5F 6A
第三轮：1C 2D 3E 4F 5A 6B
第四轮：1D 2E 3F 4A 5B 6C
第五轮：1E 2F 3A 4B 5C 6D
第六轮：1F 2A 3B 4C 5D 6E
活动物料：
1.彩旗happy Halloween 15米，咨询室，前台。
2.站立稻草人大厅门口
3.万圣节装饰用幽灵挂件2个
4.万圣节员工服装斗篷6件，女巫服15件。
5.气球门气球70个。
6.南瓜抱枕150个。
7.游戏环节物料由各教室负责人负责制作。
注意事项:
1.未保证活动能准时进行,请所有的老师和课程顾问通知家长一定要准时到达，提前十分钟即可也不要来的太早。
2.活动过程中全员需要到岗，活动当天不允许请假。
3.所有的带队老师（课程顾问）需要配合教室里的老师一起完成游戏，跟队老师需要跟其他教室的跟队老师及时沟通协调时间，在游戏结束之前合理调整游戏进度。