创造和创新的理论
2024年学用党的创新理论
2024年学用党的创新理论引言党的创新理论是指中国共产党在实践中不断总结经验、创造理论的过程，是指导党的工作的理论体系和创新思想。
学用党的创新理论是指把党的创新理论作为学习素材，并将其应用于实际工作中，不断提高自身的素质和能力。
本文将探讨2024年学用党的创新理论的必要性、途径以及可能面临的挑战和解决方案。
必要性在2024年这个充满了变革与挑战的时代背景下，学用党的创新理论具有重要的必要性。
首先，党的创新理论是充分总结我国社会主义建设历程中宝贵经验的理论成果，学用这些理论可以快速掌握我国社会主义建设的核心思想和原则，为工作提供明确的指导。
其次，学用党的创新理论可以提高个人素质和能力，不断追求创新和进步，以适应时代的发展和变化。
最后，学用党的创新理论也有利于推动社会进步和改革发展，为实现国家和人民的发展目标做出积极贡献。
学用途径学用党的创新理论可以通过以下途径进行：学习体系化建立完整的学习体系是学用党的创新理论的基础。
可以通过学习资料、书籍、课程等方式，构建系统的学习体系，帮助党员、干部和群众深入理解党的创新理论。
这包括学习党的重要文献、学习党的历史、学习党的决策和政策等方面的内容。
实践应用化学用党的创新理论需要通过实践来巩固和应用。
在实际工作中，党员和干部应该积极地运用创新理论来解决实际问题，同时不断总结和反思实践中的经验教训，推动党的创新理论的不断发展和提升。
交流分享化学用党的创新理论还需要通过交流分享来加深理解和推广。
党员和干部可以利用各种平台和机会，进行创新理论的讨论和交流，分享自己的学习心得和实践经验，吸收和借鉴他人的创新思想和做法，共同促进党的创新理论的繁荣发展。
挑战与解决方案学用党的创新理论在2024年也面临着一些挑战，如下所示，并提供相应的解决方案：信息过载信息时代的到来使得我们面临着海量的信息和知识，需要花费大量的时间和精力来筛选和学习。
对于学用党的创新理论来说，如何在众多的信息中找到有价值的内容是一个挑战。
triz理论中创意,创造,创新三者关系之辨析
triz理论中创意,创造,创新三者关系之辨析
三者之间有着千丝万缕的联系。
在艾希顿·斯特里兹（Alden Staples）的TRIZ理论中，
这三者被视为不同的概念，但它们息息相关，共同构成了一个成功的创新体系。
创意是比想象和思维更加深刻的思考过程，它超越了现有的现实，这也是我们创新的基础，可以让我们有审美性和个性化的表达形式。
当我们在创造，处理或挑战某一个问题时，这
个创意型思维可以让我们把这个问题从全新的角度来思考，使解决方案有效的呈现出来。
创造就是利用这些创新的想法，将其变为可行的解决方案。
它需要丰富的想象力来将这
一概念转化为接近实施的可行方案。
创造的过程可以包括收集信息，找出解决方案的症
结以及深入挖掘资源等等。
创新是将创造的步骤和解决方案应用到实际行动中去，从而实现创新。
创新不仅需要可行
的解决方案，还需要有组织和管理技能，以有效地实现，只有体系化的创新实施才能有效
的产生变化。
总的来说，创意、创造和创新三者是一套完整的体系，从概念到实施，每各步骤都是重要的，它们之间互相补充，相互借鉴，最终形成一个完整的创新体系。
只有将它们有机地结
合才能彻底操演变化，带
来实际的成效。
何谓创新创新的概念及理论上
何谓创新创新的概念及理论上何谓创新：创新的概念及理论在当今这个快速发展的时代，“创新”这个词已经成为了我们生活中频繁出现的热门词汇。
无论是在科技领域、商业世界，还是在文化艺术、社会治理等各个方面，创新都被视为推动进步和发展的关键力量。
然而，究竟什么是创新？创新的概念和理论又包含哪些核心要素呢？要理解创新，首先我们需要明确它并非仅仅是创造出一些新的东西。
创新不仅仅是发明，也不仅仅是发现。
创新是一种将新的想法、概念、产品、服务或流程引入社会经济系统，并为其带来价值增加的活动。
从最基本的层面来说，创新可以被看作是对现有资源、知识和技术的重新组合和应用，以创造出更高效、更有价值的成果。
比如说，将现有的材料和制造技术结合起来，生产出一种全新的、更实用的产品，这就是一种创新。
创新也可以是对现有观念和模式的突破和颠覆。
以互联网的发展为例，它彻底改变了人们获取信息、交流和开展商业活动的方式，打破了传统的地域和时间限制，创造了一个全新的虚拟世界。
这种对传统模式的根本性变革，无疑是一种强大的创新力量。
在创新的理论中，有几个重要的观点值得我们深入思考。
其中之一是熊彼特的创新理论。
熊彼特认为，创新是经济发展的核心驱动力，它包括引入新的产品、采用新的生产方法、开辟新的市场、获取新的原材料供应来源以及实现新的组织形式等五个方面。
他强调创新不是一个连续平稳的过程，而是由一系列不连续的、突发的变革所组成。
另一个重要的理论是创新扩散理论。
该理论关注的是创新如何在社会系统中传播和被接受。
它指出，创新的扩散受到多种因素的影响，如创新的特性、传播渠道、社会系统的特征以及时间等。
一项创新要想在社会中广泛传播，必须具备相对优势、兼容性、复杂性、可试验性和可观察性等特点。
创新还可以从不同的角度进行分类。
按照创新的程度，可以分为渐进性创新和突破性创新。
渐进性创新是在现有基础上进行的小幅改进和优化，而突破性创新则是带来根本性变革和巨大飞跃的创新。
创新与创业的基础理论知识点解析
创新与创业的基础理论知识点解析创新和创业是现代社会经济发展中的重要驱动力，对于个人和社会来说都具有重要意义。
本文将从理论的角度对创新和创业进行解析，探讨其基础知识点。
一、创新的概念及特点创新是指通过引入新的思想、方法、产品或服务，创造出新的价值和效益。
创新的特点主要包括以下几个方面：1. 突破性：创新需要打破传统思维的束缚，勇于尝试新的想法和方式。
2. 风险性：创新过程中存在不确定性和风险，可能面临失败和挫折。
3. 持续性：创新是一个不断进行的过程，需要持续地进行改进和更新。
二、创新的类型创新可以分为以下几个类型：1. 产品创新：通过改进现有产品的性能、功能或设计，或者开发出全新的产品来满足市场需求。
2. 过程创新：通过改进生产流程、管理方式或技术手段，提高生产效率和质量。
3. 市场创新：通过开拓新的市场、发现新的需求或创造新的消费模式，实现市场份额的增长。
4. 组织创新：通过改变组织结构、管理模式和人力资源配置，提高组织的适应能力和竞争力。
三、创业的概念及要素创业是指个人或团队运用资源和创新能力，创造新的企业或组织，并承担相应的风险。
创业的要素包括以下几个方面：1. 创业者：创业者是创业活动的核心，他们具备创新思维、决策能力和执行力。
2. 商业机会：创业需要基于市场需求和竞争环境，发现和把握商业机会。
3. 资金和资源：创业过程中需要获取资金和各种资源，包括人力资源、技术资源和市场资源。
4. 管理能力：创业者需要具备良好的管理能力，包括战略规划、团队管理和市场营销等。
四、创新与创业的关系创新和创业是相互关联、相互促进的。
创新为创业提供了源源不断的动力和资源，而创业则是创新成果的应用和实践。
创新和创业的关系可以从以下几个方面来理解：1. 创新是创业的基础：没有创新，就没有新的商业机会和竞争优势。
2. 创业是创新的实践：创业者通过创业活动将创新转化为商业价值。
3. 创新促进创业的成功：创新能够提高创业的成功率和市场竞争力。
2024年创新理论有哪些,主要观点是什么
2024年创新理论有哪些，主要观点是什么随着科技的不断进步和全球经济的快速发展，创新已成为推动社会进步和经济增长的重要因素。
2024年，创新理论将扮演着至关重要的角色，引领着社会和企业在不断变化的环境中创造出新的价值。
以下是2024年创新理论的主要观点和理论。
1.开放创新：开放创新是一种以开放、跨界合作为核心的创新方式。
2024年，开放创新理论将扮演着重要角色。
该理论认为，企业可以通过与外界进行开放的合作和交流，共享资源和知识，以此来创造出新的商业模式和技术创新。
开放创新理论也强调跨界合作的重要性，企业应积极寻求与其他行业和领域的合作，以获得更多的创新机会和发展潜力。
2.可持续创新：随着人们对环境保护和可持续发展的重视，可持续创新理论在2024年将变得更加重要。
这一理论认为，创新不仅要追求经济效益，还要注重环境和社会效益。
企业应在创新的过程中考虑到资源的有效利用、环境友好和社会责任，以此来实现创新和可持续发展的双赢。
3.数字化创新：随着数字技术的迅猛发展，数字化创新理论将在2024年变得更加突出。
这一理论认为，数字技术为创新带来了全新的机遇和挑战。
企业应积极采用人工智能、物联网、大数据分析等技术，将其融入到产品、服务和商业模式中，以提高效率、创造更好的用户体验，并开辟新的商业领域。
4.用户驱动创新：在2024年，用户驱动创新理论将继续发挥重要作用。
这一理论认为，用户是创新的核心和主导者，企业应更加关注和理解用户的需求和意见，与用户进行更广泛、深入的合作。
通过与用户的合作，企业可以更好地了解市场需求，从而开发出更符合用户期望的产品和服务。
5.创新生态系统：创新生态系统理论认为，创新是一个复杂而多元的过程，需要各方的共同努力和协作。
2024年，创新生态系统将成为创新理论的重要组成部分。
企业应与供应商、合作伙伴、科研机构、政府等多方进行联动合作，共同推动创新的产生和传播。
创新生态系统能够提供更广阔的资源和创新机会，促进企业间的良性竞争和协同创新。
从创造力到创新的理论模型
从创造力到创新的理论模型
学生创造力的培养需要明确阐释创造力的内涵，确定创造性活动的过程特征以及学生的心理特征，从而为培养具有创新意识的学生提供理论基础和发展方向。
目前，国际学界对于创造力的概念尚未形成统一认识，内涵研究大体涉及能力本质、互动影响和作用过程三个维度。
持能力本质观方面，董奇认为创造力是根据一定目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力；高春梅认为创造力是一种提出新设想、解决新问题、产生新成果的能力；章淼榕、陈国鹏和曾凡林提出创造力作为一种能力体现在具有新颖性和适宜性的工作成果当中；黄铨剑指出创造力作为一种能力，需要感知、想象、理解、情感等多种心理因素的参与，创造力作为一种精神层面的自由活动，超越了世俗客观目的的使用，而想象力是创造力的动力源泉。
持互动影响观方面，孙冠贤提出人作为一种社会性存在，其各种能力的培养也受到社会环境方方面面的影响，因此在考虑创造力时不能忽略与周围环境的互动；胡邦霞认为创造力的发展也需要建立在师生和谐互动的基础之上。
持作用过程观方面，沈彤认为创造性思维是人们在产生新的想法和观念，探求新成果时，大脑对客观现实做出反应的一种思维活动；胡卫平指出在课堂教学过程中，教师素质、课堂环境、教学方法、动机因素和情绪状态这五个方面是影响中小学生创造力发展的主要因素。
2024年创新理论有哪些,主要观点是什么意思
2024年创新理论有哪些，主要观点是什么意思引言随着科技的快速发展和社会的不断变化，创新已成为推动社会进步和经济发展的关键力量。
2024年，创新理论将继续推动人类社会的发展，并对未来的科技、经济和社会发展产生重要影响。
本文将介绍2024年可能出现的几种创新理论，以及这些理论的主要观点和意义。
1. 开放创新理论开放创新理论强调创新不仅仅来自内部的研究与开发，还来自于外部的市场、用户和合作伙伴。
这一理论主张组织应该与外部的利益相关者进行合作，以共同创造和分享价值。
在2024年，随着互联网技术的进一步普及和数字化经济的发展，开放创新理论将更加受重视。
开放创新理论的主要观点是：•创新源自多个渠道：不仅仅局限于内部，还可以从外部获取创新点子和资源。
•需要与外部合作伙伴建立良好关系：合作伙伴包括供应商、客户、大学、研究机构等。
•共同创造和分享价值：通过合作创新，可以提高效率、降低成本，并共同分享创新成果。
开放创新理论的意义在于加强组织与外部利益相关者之间的合作，促进创新的发生和落地，提高创新效率和价值。
2. 渐进式创新理论渐进式创新理论认为创新并不一定需要革命性的变革，而可以通过渐进的改进来实现。
这一理论强调对现有产品、服务和流程的不断优化和创新，以满足不断变化的市场需求。
随着市场竞争的加剧和消费者需求的多样化，渐进式创新理论将在2024年得到更广泛的应用。
渐进式创新理论的主要观点是：•不断优化和改进产品和服务：通过改进现有产品和服务，提高其性能、质量和用户体验。
•持续学习和改进：组织需要建立学习型组织，关注不断改进和学习的文化。
•紧密关注消费者需求和市场变化：通过市场研究和用户反馈，及时调整产品和服务以满足市场需求。
渐进式创新理论的意义在于提醒组织不要忽视对现有产品和服务的改进和优化，通过持续的改进来保持竞争力并适应市场需求的变化。
3. 持续创新理论持续创新理论认为创新应该是组织文化的一部分，而不仅仅是一个项目或一次性的努力。
创新理论_精品文档
创新理论引言：在当今竞争激烈的商业环境中，创新被认为是企业成功的关键要素之一。
创新理论是指解释创新背后原理和驱动力的一系列概念和框架。
在本文中，我们将探讨创新理论的不同方面，包括创新的定义、创新的类型、创新的过程以及创新的价值和影响。
第一节：创新的定义创新的定义因不同的学者和业界人士而异。
然而，总体上来说，创新被认为是指发现和应用新的想法、方法、产品或服务来解决问题或满足需求。
创新不仅仅是关于发明新事物，也可以是对现有事物的改进和再利用。
例如，苹果公司的创新不仅体现在其推出的iPhone等产品上，同时还体现在它的创新商业模式和用户体验设计上。
第二节：创新的类型创新可以按照不同的标准进行分类。
一种分类方法是根据创新的程度，可以将创新分为增量创新和突破性创新。
增量创新是指对现有产品或服务进行改进和优化，以提高性能或降低成本。
突破性创新是指对现有事物进行根本性的改变，以创造全新的价值和体验。
另一种分类方法是根据创新的领域，可以将创新分为技术创新、市场创新和组织创新等。
第三节：创新的过程创新的过程包括创造、发展和推广创新想法的一系列阶段。
创造阶段涉及对问题和机遇的认识，以及生成新的想法和解决方案。
发展阶段涉及对创新想法进行实验和验证，以确定其可行性和可行性。
推广阶段涉及将创新想法转化为实际产品或服务，并将其推向市场。
在整个创新过程中，创新者需要面对一系列的风险和挑战，需要具备创造性思维和团队合作能力。
第四节：创新的价值和影响创新对企业和社会的价值和影响是不可忽视的。
在企业层面，创新可以帮助企业获得竞争优势，提高产品质量和效率，降低成本，拓展市场份额。
在社会层面，创新可以推动经济增长，创造就业机会，改善人们的生活质量。
创新还可以推动社会进步，解决社会问题，如可持续发展、环境保护和社会公正等。
结论：创新理论是研究创新的重要工具，它提供了对创新现象的理解和解释。
通过探讨创新的定义、类型、过程以及价值和影响，我们可以深入了解创新的本质和意义。
何谓创新―创新的概念及理论下
何谓创新―创新的概念及理论下创新是指通过引入新的观念、方法或产品，对现有的事物或过程进行改进和革新的行为或能力。
创新是推动社会进步和经济发展的重要因素，也是企业竞争力的重要源泉。
本文将从创新的概念和理论两个方面来探讨何谓创新。
一、创新的概念创新是人类长期以来对世界的认知和实践的总结，是一种对新事物的追求和尝试。
创新表现为从传统的思维和方法中脱颖而出，突破旧有的框架和思维定势，以全新的视角来看待问题，并采用创造性和独创性的方式寻找解决方案。
创新不仅是在科学和技术领域中的发现和发明，也包括在社会、文化、政治、经济等领域的改进和突破。
创新可以是大规模和渐进式的，也可以是小规模和突发式的。
无论是哪种形式，创新都是以人类对自身和环境的需求为出发点，通过创新思维和方法来解决问题和满足需要。
创新的概念还体现在以下几个方面：1. 创造性：创新是一种创造性的行为，它要求创新者具备发散思维和想象力，能够从不同的角度思考和观察问题，寻找新的解决方案。
2. 风险与机会：创新不是没有风险的，它需要创新者在不确定的环境下承担风险，但同时也提供了更多的机会，可以带来更大的回报和成就。
3. 持续性：创新是一个不断进行的过程，它要求创新者不断思考和探索，保持对新事物的敏感性和求知欲。
4. 跨学科性：创新需要不同学科领域的知识和经验的交叉融合，通过跨学科的合作和创造性的思考，才能产生更加有创造力的解决方案。
二、创新的理论创新的理论是对创新活动的规律和机制进行总结和解释的理论体系。
目前有很多创新理论，如创新链理论、创新创业生态系统理论、开放创新理论等。
这些理论都为我们了解和指导创新活动提供了一定的理论基础。
1. 创新链理论：创新链理论提出了创新活动的全过程，包括创新驱动、创新导向、创新过程和创新产出等环节。
它强调创新是一个系统性的活动，需要创新者在不同环节中进行有效的协作和资源整合，以实现创新的目标。
2. 创新创业生态系统理论：创新创业生态系统理论认为创新是基于一个复杂的生态系统中进行的。
党的创新理论我来讲理论宣讲稿
关于创新理论的理论宣讲稿创新是推动社会发展和进步的重要驱动力，它不仅影响着经济的发展，也深刻地影响着人们的生活。
为了适应快速变化的社会和经济环境，我们需要理解创新理论的重要性，并将其运用到实际中。
1. 创新的定义与重要性创新是指在已有知识基础上，通过引入新思维、新观念、新技术以及新方法，创造新产品、新服务或改进现有产品和服务的过程。
创新可以在任何领域发生，无论是科技创新、商业模式创新还是社会创新，都能够带来巨大的改变和发展。
创新的重要性体现在以下几个方面：1.1 经济发展：创新是经济增长和竞争优势的源泉。
通过创新，企业可以开发出有竞争力的产品和服务，提高效率和产出，促进经济发展。
1.2 社会进步：创新推动社会进步和改善人们的生活。
通过创新，我们可以解决一些现存问题，提供更好的解决方案，提升社会整体的发展水平。
1.3 知识创新：创新是知识创新和知识传播的重要手段。
创新过程中产生的新知识，不仅可以为社会提供更多的技术和科学发现，还可以促进知识的广泛交流和共享。
2. 创新理论的基本原则2.1 创新思维：创新思维是创新实践的基础。
创新思维是一种跳出常规思维框架的思考方式，能够发掘问题背后的真正需求，并找到独特的解决方案。
2.2 开放创新：开放创新是指通过与外部合作伙伴进行合作和信息共享，获取知识和资源，以加速创新过程。
开放创新能够打破组织内部的壁垒，实现资源的共享和优势的互补。
2.3 创新文化：创新文化是创新能力的重要支持。
创新文化鼓励员工的创造力和实验精神，允许尝试失败，并将失败作为学习和改进的机会。
2.4 创新管理：创新管理是指有效管理创新过程和资源的方式和方法。
正确的创新管理能够提高创新的成功率，并确保创新成果能够有效地转化为市场竞争力。
3. 创新实践案例分析3.1 苹果公司：苹果公司以创新为核心竞争力，在推出iPhone、iPad等产品时引入全新的触控技术和用户体验，从而改变了整个移动设备行业。
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创意的特征
突发性 形象性 自由性
不成熟性
创造力
Creativity
创造力是指产生新思想，发现和创 造新事物的能力，是一系列连续的 复杂创造性思维在最高 水平上进行
我们如何评价一个人有创造力?
好
奇
好
奇
善于学习…
大胆探索……
敢 于 竞 争
突现式的创造
黑洞蒸发理论
下列创造属于 I.泰勒创造五层次中哪一个层次的创造？
儿童涂鸦
表露式的创造
灯泡发明
发明式的创造
新定律代替旧定律
革新式的创造
影片《盗梦空间》讲述了由莱昂纳多·迪卡普里奥扮演的造梦师，带领约瑟 夫·高登-莱维特、艾伦·佩吉扮演的特工团队，进入他人梦境，从他人的潜意识
中盗取机密，并重塑他人梦境的故事。
创新的分类
按内容分类
知识创新
技术创新
工程创新
社会创新
创新的分类-按内容分类
知识创新 通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获得新的基础科学和 技术科学知识的过程
科学知识创新、高新技术知识创新（万有引力定律、相对论、弦理论）
技术创新 新产品新工艺的产生以及对产品和工艺的重大技术性改变
杂交水稻技术、变频节能技术
工程创新 人类以相关的技术，按一定的规则，为构建一个新的存在物的集 成性活动
爆破技术创新、建桥技术创新
社会创新 能够满足社会目的并取得实效的新想法
社会制度创新、社会政策创新
产品创新-太阳能跑车
斯坦福大学的名叫“Xenith”的汽车，它是世界上最快太阳能跑车。
速度可以保持每小时50-60英里。
商业模式创新-互联网模式
I.泰勒 创造五层次
表露式的创造
• 即兴而发但却具有某种创意的行为表现（即兴表演、 诗人有感而发、儿童涂鸦） • 运用一定科技原理和思维技巧，以解决某种实际问题 而进行的创造（提高工艺、生产效率的创造） • 在已有的事物基础之上，产生出与以往曾有过的事物 全然不同的新事物的创造（电灯、电话的发明）
不 畏 强 手
挑战 权威
有良好的适应能力
自 信
大胆尝试
从容不迫
善用 一切 可利 用的 资源
勇于 挑战 新的 高度 ！
从人格评估创造力
• • • • • • • • • 好奇心强 敢于冒险 独立性 自信 富有想象力 喜欢挑战 幽默 兴趣广泛 坚持、不妥协
从产品评价创造力
• • • • • • • 独特性 新颖性 精细性 审美性 科学性 进步性 适宜性
Mike Lazaridis 追求完美 获得多项发明专利的工程师
• 创造过程
无线电子邮件技术-市场需求-确认目标市场-制定方案
• 创造环境
RIM公司 重视创新 鼓励观念分享
• 创造性的产品
具有多项新功能和优质服务功能的黑莓手机
时时处处有创造
—术有专攻，触类旁通
大创造
影响人类文明或文化的创造 • 计算机的发明如何改变了人类
Apple-把控微笑曲线两大制高点，成就商业霸主
产品研发-技术驱动产品领先行业、引领潮流
独特的文化基因——“非同凡想”，打造改变世界、引领潮流的产品 硬件、软件、互联网服务引领行业 行业标杆代表
品牌运作-重新定义了手机营销 产品发布会推广
新闻公关宣传炒作
专卖店体系
应用商店
70%利润
附加值 高
研发设计
第一节 创造和创造力、创新
东北大学文法学院 科学技术与社会研究中心
罗玲玲
2010-11-11
什么是创造
创
造
破坏、开创
构建、成为
突破旧的事物 创建新的事物
3D打印技术
3D打印，即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件 为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打 印的方式来构造物体的技术。
专业和工作中的创造
二十岁时，跟 Steve Wozniak 在车库里开始了苹果计算机的事业。
苹果计算机在十年间从一间车库里的两个 小伙子扩展成一家员工超过四千人、市价 二十亿美金的公司。
乔布斯与Macbook
乔布斯与麦金塔
Macbook Air简单、美观、 轻薄,震惊世界。
iPod的最初创意来自独立承包商托尼·费德尔，但 乔布斯看到后，立刻吸引了他的注意力。经过几年 的精打细磨，乔布斯将iPod变成一款与人们生活紧 密相连的音乐设备。
• 文化理念 • “共同创造、共同分享 ” • 运用文化凝聚人才，创造机遇发展人才；组织学 习培养人才，产权制度留住人才。
创新的分类-按创造程度和自我知识产权比重
自主创新 国家或企业依靠发开自 己核心的技术，形成核 心竞争力的创新。
开放式创新 不断利用从外界得到新 资讯、新技术、新产品， 甚至与竞争者分享自己 的创意而获利的创新
生活中的创意
吃
住
行
激发创造力
1.大创造 3.专业中的创造
2.小创造
4.生活中的创意
都重要
生活中的创意提供跨领域的灵感
你无法预先把点点滴滴串连起来；只有在未 来回顾时，你才会明白那些点点滴滴是如何 串在一起的
随时将灵感记录下来
创新
创新的概念
广义：创新和创造在不严格的定义下可以相互转换 狭义：创新主要指技术创新，即生产效益（经济含义） 的创造
课程内容概览
第三篇 创造技法篇
第8章 第9章 第10章 第11章 联想法和类比法 系统转化法 发明的措施 团体创造方法
第四篇 创意设计实践篇
第12章 第13章 第14章 第15章 提高观察技能 捕捉创造灵感 借助工具技巧 营销创意商品 选择创新主题 构思设计创意 表达创意理念 保护创意产品
现代产业价值链-微笑曲线
第二节 创意开发的理论依据
东北大学文法学院 科学技术与社会研究中心
罗玲玲
2010-11-11
创意开发的理论依据
1
人人都具有创造力，只是程度高低不同而已，普通人和天才之间 并没有不可逾越的鸿沟
2
创造力和智力是不同的范畴
3
创造性虽说不是靠教得到，但是通过恰当的环境和教育是可 以提高的
4
创造性培养最根本的问题是塑造创造性人格
B2C模式
淘宝网、京东商城、苏宁易购
O2O模式
美团网、大众点评、饿了么、驴妈妈
共享经济模式
优步、滴滴打车、一嗨租车、猪八戒网、河狸家、摩拜单车
服务创新-冰晶酒店
在瑞典基律纳-朱卡恩加维村，这座冰晶酒店里，所有设施都 是用冰块和雪制造成的，房间内的床和室内装饰都是来自世界 各地的顶级艺术家的杰作。冰雪独有的纹理，使你享有非常精 美的私密冰雪时间。
Email：shi_huimin@ QQ：272162741
课程要求与成绩
• 教材
《创意思维训练》（第三版）罗玲玲编
• 考勤
迟到三次算一次旷课，缺课1/3取消考试资格（含请假） 迟到一次扣5分平时成绩，旷课一次扣15分平时成绩
• 成绩构成
期末成绩=平时成绩*50%+期末考试*50% 平时成绩由出勤、课堂表现、作业及课题汇报构成
• 情绪往往通过手势传达。麻省理工学院的媒体实 验室研制出利用手势的控制吉他音频效果的软件 系统.
小创造
日常生活中的创造 • 扣子的发明是否重要？ • 想象一下取消世界上所有的扣子会怎样?
发明无所谓大小，不能够以他的体量和他的技术含 量以及他的价格 的多少来衡量他的价值，应该用这 项发明对人类的意义，对人类贡献的大小来衡量他 的价值。
参与创意设计实践。
将所学到的创意思维方法运用到具体实践中去，增强探究的动力，强化科学 技术素养，提高实践和创新能力。
课程内容概览
第一篇 创意开发理论及创意实践背景篇
第1章 创造和创新的理论 第2章 创造性思维的理论 第3章 实践创意产业与培养创意人才
第二篇 创造性思维方法篇
第4章 第5章 第6章 第7章 拓展思维视角 克服思维障碍 转换思维方式 挑战思维定式 拓展思维路径 尝试逆向思维 强化思维逻辑 发展缜密思维
到底是什么让《盗梦空间》的票房卖出6亿美元？
导演兼编剧克里斯托弗·诺兰将“分享梦境” 的主题概念搭配上男主角寻找爱妻的情感内核， 再加上用数学和精神分析学给剧情、细节赋予逻 辑，成就了《盗梦空间》的创意。
创意的内涵
创意
idea
n.创造性的意念、新颖的构思 v.经过冥思苦想而突然降临的、从无到有的新意念的产生过程
从环境角度定义创造力
• • • • • • • 有利于创造的环境 气氛宽松 平等而非等级森严 文化多样的 尊重个人的观念和创意 有展示创意的空间 时间管理是弹性的
吉尔福特 创造力的4P
Press
Person
Process
Product
Place
吉尔福特 创造力的4P
以RIM公司发明“黑莓手机”为例 • 一个创造的个人
技术性的创造
发明式的创造
革新式的创造
• 在旧事物基础上产生出新事物，且否定旧事物、旧观 念，并提出新观念的创造（新工具的出现代替旧工具）
• 与原有事物无直接联系，从无到有的突然产生出新观 念的创造（获诺贝尔奖的重大科学发现）
突现式的创造
表露式的创造
技术性的创造
发明式的创造
革新式的创造
Long long ago… 手机、呼机、商务通，一个都不能少
20世纪60-70年代
销售与品牌
5%利润
现在
低 上游
生产制造
下游
第一章 创造和创新的理论
东北大学文法学院 科学技术与社会研究中心
罗玲玲
2010-11-11
主要内容
创造
创造中的心理障碍
创意开发的环境要 素