《最后的常春藤叶》练习

《最后的常春藤叶》练习篇一：最后的常春藤叶课堂练习《最后的常春藤叶》课后训练1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.蕴蓄(ｙùｎ)一曝十寒（ｐù）煦暖（ｘù）非分之想（ｆa ｎ）．．．．B.着想（ｚｈｕó）冠冕堂皇（ɡｕàｎ）掺假（ｃｈāｎ）厉兵秣马（ｍò）．．．．C.咆哮（ｘｉàｏ）屏气凝神（ｂǐｎɡ）牛仔（ｚǐ）一筹莫展（ｃｈóｕ）．．．．D.模样（ｍó）宽宏大度（ｄù）埋怨（ｍáｎ）气喘吁吁（ｙū）．．．．2.下列词语书写全都正确的一项是（）A.颓垣颀长座落相濡以沫B.狼藉落寞玄想一愁莫展C.熨帖猝然幽雅亘古不变D.安祥淡褪窸窣历尽沧桑3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，了我过去是多么邪恶。

②靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

③医生抓住苏艾瘦小的的手说，“只要好好护理，你会胜利的。

”A.启示傲然颤抖B.启事傲然颤动C.启示毅然颤动D.启事毅然颤抖4.下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）A.他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。

．．．．B.他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去的。

．．．．C.在这个追求海量信息的网络时代，读者的口味千变万化，信息渠道也错综复杂，稍微．．．．不留神，就很容易跌入炒作新闻和低俗新闻的陷阱里不能自拔。

D.旨在限制温室气体排放的巴厘岛会议举步维艰，发达国家与发展中国家、发达国家内部之间的利益之争在会场上表现得淋漓尽致。

．．．．5.下列句子标点符号使用有误的一项是（）A.“她——她希望有一天能去画那不勒斯海湾。

”苏艾说。

B.“我要呆在这儿，和你在一起。

”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。

”C.“十二，”她说，过了一会儿又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在一起的“八”和“七”。

D.可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。

6.下列句子有语病的一项是（）A.让苏艾继续画画，好卖给编辑先生，换了钱给她的病孩子买点红葡萄酒，也买些猪排填填她自己的馋嘴。

B.他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。

C.一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。

D.青年画家不得不以杂志小说的插图来铺平通向艺术的道路，而这些小说则是青年作家为了铺平文学道路的。

7.（2010·广东-4）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。

二是作品表现出作者的个性特点。

不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。

作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身，。

①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征②作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品④但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的互相影响 A.②①⑤③④B.②④③①⑤C.③②⑤④①D.③④②⑤①8.用拟人的手法扩写下面一段文字，使之具体、形象、生动。

（不少于40字）到了十一月，肺炎开始在艺术区出现；在广场上开始流行；但在狭窄的“巷子”里流行不快。

答：9.有多少辆马车送他出殡的时候，我就得把医药的治疗力量减去百分之五十。

要是你能使她对冬季大衣的袖子式样发生兴趣，提出一个问题，我就可以保证，她恢复的机会准能从十分之一提高到五分之一。

上面是《最后的常春藤叶》里医生说的一段话，这段话用对比的手法，生动的生活事例，巧妙地说明了“求生的信念是战胜病魔的首要条件”这个道理。

仿照画线部分，写几句话，巧妙生动地说明“求知欲望是获取知识的首要条件”这个道理。

答：10.通过对本文的学习，我们深刻地领悟到由于“友情”，贝尔曼冒雨去画最后的一片常春藤叶，最终献出了自己宝贵的生命；正是由于“爱心”，人与人之间的友情才显得弥足珍贵，进而重新点燃了琼珊对生的渴望。

请你仿照下面的例句，以“爱心”为话题，再续写两组排比句。

例：爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；，；，。

11.在下面横线上加上一句承上启下的话，把两个段落自然地衔接起来。

华盛顿广场西面的一个小区，街道仿佛发了狂似的分成了许多叫做“巷子”的小胡同。

这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。

一条街本身往往交叉一两回。

有一次，一个画家发现这条街有它可贵之处：如果商人去收颜料、纸张和画布的账款，在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候，突然碰上一文钱也没收到、空手而回的他自己，那才有意思呢！因此，。

他们逛来逛去，寻找朝北的窗户、十八世纪的三角墙、荷兰式的阁楼以及租金低廉的房子。

接着，他们又从六马路买来一些锡镴杯子和一两只烘锅，组成了一个“艺术区”。

阅读下文，完成12~15题。

二十年以后欧?亨利纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。

一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。

已近夜间10点，街上的人已寥寥无几了。

在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。

警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。

“这儿没有出什么事，警官先生。

”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。

”男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。

借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。

“这是20年前定下的一个约会。

如果有兴致听的话，我来给你讲讲。

大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆??”男子继续说，“我和吉米?维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。

哦，吉米是我最要好的朋友。

我俩都是在纽约这个城市里长大的。

从小我们就亲密无间，情同手足。

当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。

那天夜晚临分手的时候，我俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。

”“你在西部混得不错吧？”警察问道。

“当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。

啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑??”又是一阵冷飕飕的风穿街而过，接着，一片沉寂。

他俩谁也没有说话。

过了一会儿，警察准备离开这里。

“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。

假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”“不会的。

我起码要再等他半个小时。

如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。

就说这些吧，再见，警察先生。

”“再见，先生。

”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。

男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。

他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。

“你是鲍勃吗？”来人问道。

“你是吉米?维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。

来人握住了男子的双手。

“不错，你是鲍勃。

我早就确信我会在这儿见到你的。

啧，啧，啧！20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？”“哦，我已经设法获得了我所需要的一切东西。

你的变化不小啊，吉米，你在纽约混得不错吧？”“一般，一般。

我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。

来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。

”这条街的街角处有一家大商店。

尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。

来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。

突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。

“你不是吉米?维尔斯。

”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。

”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。

“然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。

”高个子说，“你被捕了，鲍勃。

在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。

”鲍勃接过便条。

读着读着，他微微地颤抖起来。

便条上写着：鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。

当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。

不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。

12.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）A.鲍勃对警察说“这儿没有出什么事”，表现了他在和老友见面前的愉快心情。

B. 鲍勃说“这些年来，我一直不得不东奔西跑”，反映出他负罪在逃的窘迫之状。

C. 鲍勃给警察讲述他和朋友约会的缘起，是为了缓解他害怕被逮捕的紧张心理。

D. 高个子男子担心鲍勃很快认出他不是吉米，便把衣领向上翻着，盖到耳朵。

E. 鲍勃读便条时微微颤抖，表现了他当时惊愕、恐慌、尴尬等复杂的内心活动。

13. 小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用？（6分）14.小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。

（6分）15.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。

有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得;有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。

你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。

（8分）答案1、答案：A解析：B“冠”应读ɡｕāｎ；C“仔”应读ｚǎｉ；D“模”应读ｍú，“吁”应读ｘū。

2答案：C解析：A座——坐；B愁——筹；D祥——详。

3答案：A解析：“启示”指启发提示，使有所领悟。

“启事”指为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。

“启示”后面可以带宾语，①句应选“启示”。

“傲然”形容坚强不屈的样子。

“毅然”，副词，指坚决地，毫不犹豫地，多侧重人的态度。

②句应选“傲然”。

“颤抖”指哆嗦，发抖。

“颤动”指短促而频繁地振动。

此处指苏艾的心情激动，故应选“颤抖”。

4答案：A解析：“不以为意”是指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

与原句意思不符，应改为“不以为然”。

5答案：B解析：冒号改为逗号。

引号中的话，如果前后为同一人的说话内容，中间的插语后面不能用冒号。

6答案：D解析：在第二个“道路”后加“而创作”。

7答案：C 本题考查语言的衔接连贯。

本语段介绍了作品的独创性的作用。

一是“作者的直接创作活动”，二是“作者的个性特点”。

③②说作者的创作活动，⑤①说作者的个性特点。

第③句中开头的“作者的创作活动”照应了“一是作者的直接创作活动产生了作品”，故首句应为③，故排除AB两项。