幼儿园中班美术《甜甜圈》教案模板范文
中班美术教案及反思《甜甜圈》
中班美术教案及反思《甜甜圈》一、教学内容《甜甜圈》一课选自中班美术教材第四章《有趣的圆形》，本节课详细内容为认识圆形及其特点，通过动手操作，利用圆形创作出有趣的甜甜圈作品。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特点，能够识别生活中的圆形物体。
2. 培养学生动手操作能力，提高对色彩的搭配和运用。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用圆形进行创作，以及色彩的搭配。
教学重点：认识圆形及其特点，学会运用圆形创作有趣的作品。
四、教具与学具准备教具：甜甜圈实物、画有圆形的卡片、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用甜甜圈实物，引导学生观察并说出它的形状和颜色，引出本节课的主题。
2. 讲解圆形特点（5分钟）通过展示画有圆形的卡片，引导学生认识圆形，讲解圆形的基本特点。
3. 示范操作（10分钟）教师现场示范如何利用圆形创作甜甜圈，并讲解色彩的搭配方法。
4. 学生动手操作（10分钟）学生在教师的指导下，运用圆形创作自己的甜甜圈作品，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示自己的作品，教师点评，引导学生学会欣赏和评价。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈》2. 内容：圆形的特点、甜甜圈创作步骤、色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以圆形为主题的画，如甜甜圈、气球等。
2. 答案：学生作品，要求运用圆形，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了圆形的特点，能够运用圆形创作有趣的作品，但在色彩搭配方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的圆形物体，尝试运用到美术创作中，提高学生的观察能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用圆形进行创作，以及色彩的搭配。
2. 示范操作：教师现场示范如何利用圆形创作甜甜圈，并讲解色彩的搭配方法。
中班美术教案甜甜圈教案及教学反思
中班美术教案甜甜圈教案及教学反思中班美术教案：甜甜圈教案及教学反思一、教学内容本节课选用的人教版幼儿园中班美术教材，第11册第2课《甜甜圈》。
课程内容主要围绕甜甜圈的绘制和装饰展开，通过观察、讨论、实践等形式，让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力及创造力。
2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的绘画能力。
3. 培养幼儿的审美观念，使幼儿能够自主地创作出富有个性的作品。
三、教学难点与重点重点：学会用圆形绘制甜甜圈的基本形状。
难点：富有创意地装饰甜甜圈，表现出甜甜圈的立体感。
四、教具与学具准备教具：投影仪、幻灯片、画纸、水彩、画笔、彩泥等。
学具：每位幼儿准备一张画纸、一套水彩、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：教师通过向幼儿展示甜甜圈的图片，引导幼儿观察甜甜圈的外形、颜色和纹理等特征，激发幼儿对甜甜圈的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解甜甜圈的绘制方法，如如何用圆形绘制甜甜圈的基本形状，以及如何运用色彩和线条表现甜甜圈的立体感。
3. 示范：教师在画纸上示范绘制一个甜甜圈，边画边讲解每一步的要点，帮助幼儿更好地理解和掌握绘制方法。
4. 实践：幼儿按照教师的讲解和示范，自主绘制甜甜圈。
教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中遇到的问题。
5. 装饰：鼓励幼儿运用彩泥、彩色纸等材料，对甜甜圈进行装饰，使其更具个性和创意。
6. 展示：将幼儿绘制完成的甜甜圈作品粘贴在黑板上，进行作品展示。
六、板书设计板书设计如下：甜甜圈圆形 + 线条 + 色彩 = 立体感七、作业设计1. 作业题目：绘制一个富有创意的甜甜圈作品。
2. 作业要求：运用圆形绘制甜甜圈的基本形状，运用色彩和线条表现甜甜圈的立体感，富有创意地进行装饰。
3. 作业答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的甜甜圈作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中观察生活中的圆形物体，如碗、盘、轮胎等，并尝试绘制出来。
中班美术甜甜圈教案范文汇总四篇
中班美术甜甜圈教案范文汇总四篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
下面是我细心整理的中班美术甜甜圈教案范文汇总四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班美术甜甜圈教案1教学目的：1、培育幼儿对刮画的爱好。
2、鼓舞幼儿大胆作画，培育其制造力量。
教学预备：1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。
(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔，再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆掩盖住底色。
2、各种刮画工具，如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种外形的齿状积木、旧梳子等。
3、老师刮画范画一张，已涂好的蜡纸一张，刮画工具一套。
教学过程：1、老师出示刮画工具，引起幼儿的爱好。
师：这些叉子、竹筷和小刀他们有什么用处呢?除了你们说的用处之外，他们可以用来干什么?2、尝试活动。
请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。
看看能画出一些什么图案。
3、老师总结各种工具可以刮出不同的漂亮的线条和图案。
4、老师示范刮画：长颈鹿。
用竹签刮出一个圆，圆下有两条线，又是一个椭圆，下面是四条柱子，刮出眼睛和嘴巴、耳朵，身上有色块，用小刀块，脖子上的皮毛用梳子刮，长颈鹿见到小伴侣非常兴奋，就唱起了歌，用叉子刮出波浪状的五线谱。
5、出示范画，请幼儿看一看、讲一讲，老师用什么工具，刮出了什么?6、幼儿刮画：请小伴侣用各种工具来刮一张画吧。
7、总结：重点表扬大胆作画的幼儿。
这么多漂亮的刮画作品，我们来把它布置成一个刮画作品展，请别的班级的小伴侣也来参观吧。
中班美术活动教案最新教学设计背景《纲要》中指出“艺术活动是一种情感和制造性活动。
幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和共性化的表现。
老师要理解并乐观鼓舞幼儿与众不同的表现方式。
”中班幼儿有了肯定的绘画基础，为了更好地激发幼儿的制造性，鼓舞幼儿对太阳的熟悉有共性化的和与众不同的表现方式，因此我设计了本节美术活动《我给太阳穿新衣》。
幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件(1)
幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美食篇》第三节《甜甜圈》。
教学内容主要包括甜甜圈的色彩、形状及装饰方法，通过观察、实践、创作，让幼儿感知生活中的美好事物，培养他们的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解甜甜圈的形状、色彩，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行美术创作的兴趣，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握甜甜圈的形状、色彩及装饰方法。
难点：如何引导幼儿运用线条、色彩进行创意表达。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实物甜甜圈、画纸、彩笔、水粉等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物甜甜圈，让幼儿观察、品尝，引导他们说出甜甜圈的形状、颜色及味道。
2. 例题讲解（10分钟）通过课件展示各种形状、颜色、装饰的甜甜圈，让幼儿了解甜甜圈的特点，激发他们的创作兴趣。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场示范如何画出简单的甜甜圈，并演示装饰方法，引导幼儿注意线条、色彩的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，运用画纸、彩笔、水粉等材料，独立创作一幅甜甜圈作品。
5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事，同伴之间相互欣赏、学习。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥想象，大胆创作。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈》2. 内容：形状、色彩、装饰方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的甜甜圈，并与家人分享。
答案：略2. 作业要求：运用线条、色彩进行创作，注意装饰方法的运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作，让幼儿掌握了甜甜圈的形状、色彩及装饰方法，提高了他们的审美能力和动手能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象，创作出更具个性化的作品。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现其他美食，尝试运用所学知识进行创作，培养他们的观察力和创造力。
中班优秀美术教案《烘烤甜甜圈》2篇
中班优秀美术教案《烘烤甜甜圈》 (2)中班优秀美术教案《烘烤甜甜圈》 (2)精选2篇（一）教案名称：烘烤甜甜圈教学时长：1课时适用对象：中班幼儿教学目标：1. 让幼儿了解甜甜圈的形状和特点。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 图片或实物展示甜甜圈的形状和样子。
2. 彩色纸、剪刀、彩色笔、胶水等。
3. 烤盘、面粉、油等用于制作手工甜甜圈的材料。
教学步骤：步骤一：引入活动1. 展示图片或实物，向幼儿介绍甜甜圈的形状和特点。
引导幼儿观察，并发表他们对甜甜圈的看法。
步骤二：手工制作甜甜圈1. 老师向幼儿说明制作甜甜圈的步骤，并展示制作过程。
2. 幼儿分组合作，将彩色纸剪成圆环形状，代表甜甜圈的外形。
3. 幼儿自由发挥，用彩色笔在圆环上涂色，创造不同的甜甜圈样式。
4. 幼儿将涂色好的圆环整齐粘贴在另一张彩色纸上，形成手工甜甜圈。
步骤三：烘烤甜甜圈游戏1. 将制作好的手工甜甜圈放在烤盘上，模拟烘烤的场景。
2. 老师指导幼儿分角色扮演，其中一部分幼儿扮演顾客，另一部分幼儿扮演厨师。
3. 顾客幼儿向厨师幼儿点单并支付“费用”，厨师幼儿将“烘烤”好的手工甜甜圈递给顾客幼儿。
步骤四：展示和分享1. 鼓励幼儿将自己制作的手工甜甜圈展示给其他幼儿观看。
2. 让幼儿分享自己的制作过程和创意。
教学延伸：1. 可以让幼儿在手工甜甜圈上添加装饰物，如彩色纸条、珠子等，增加创意。
2. 可以鼓励幼儿在游戏中扮演不同角色，如顾客、厨师、服务员等，培养幼儿的角色意识和团队协作精神。
3. 可以让幼儿讨论甜甜圈的制作材料和过程，引导他们了解食物的制作工艺和安全卫生知识。
教学反思：1. 教学时要注意幼儿的安全，特别是在制作手工甜甜圈和烘烤活动中要有成人的指导和监督。
2. 教学过程中要鼓励幼儿思考和创新，多给予肯定和鼓励，并尊重他们的个体差异。
中班优秀美术教案《烘烤甜甜圈》 (2)精选2篇（二）教案名称：烘烤甜甜圈教学目标：1.能够通过观察和模仿的方式，制作出自己喜欢的甜甜圈图案。
幼儿园中班美术甜甜圈精品教案带教学反思
幼儿园中班美术甜甜圈精品教案带教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的圆形》，详细内容为甜甜圈的制作。
通过观察甜甜圈的色彩、形状及装饰，引导幼儿运用圆形元素创作属于自己的美术作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握圆形的特点，能够独立完成一幅以甜甜圈为主题的美术作品。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美意识，使他们能够欣赏生活中的美。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用圆形元素进行创作。
教学重点：让幼儿掌握圆形的基本特点，学会用色彩和线条装饰甜甜圈。
四、教具与学具准备教具：甜甜圈实物、圆形纸片、彩笔、水粉、画纸等。
学具：每人一份圆形纸片、彩笔、水粉、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示甜甜圈实物，引导他们观察甜甜圈的颜色、形状和装饰。
邀请幼儿分享自己见过的甜甜圈，激发他们对美术活动的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解圆形的特点，示范如何用圆形纸片制作甜甜圈。
演示如何用水粉和彩笔为甜甜圈添加色彩和装饰。
3. 创作环节（15分钟）让幼儿独立操作，用圆形纸片、彩笔和水粉完成自己的甜甜圈作品。
在创作过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿互相欣赏和交流各自的作品，鼓励他们分享创作心得。
针对部分幼儿的作品，进行简要点评，提出改进意见。
展示优秀作品，让幼儿互相学习，提高审美能力。
六、板书设计1. 课题：有趣的甜甜圈2. 内容：圆形特点、甜甜圈制作步骤、色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己喜欢的甜甜圈添加色彩和装饰，创作一幅完整的美术作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、讲解示范、创作实践等多种教学手段，让幼儿掌握了圆形的特点，并能够独立完成甜甜圈作品。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配和线条装饰的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
中班美术教案甜甜圈教案及教学反思
中班美术教案甜甜圈教案及教学反思一、教学内容本节课选用的是幼儿园中班美术教材，章节为“甜甜圈”。
教学内容主要包括：认识甜甜圈的外形特征，学习通过观察、想象和动手操作来表现甜甜圈的美感。
二、教学目标1. 让学生了解甜甜圈的外形特征，培养学生的观察能力。
2. 通过动手操作，培养学生对美术活动的兴趣，发展学生的想象力及创新能力。
3. 培养学生画面构图的美感，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握甜甜圈的基本形状和颜色搭配。
难点：如何让学生在绘画过程中充分发挥自己的想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、甜甜圈图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料等。
学具：绘画纸、彩笔、水粉颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示甜甜圈的图片，引导学生观察甜甜圈的外形、颜色和纹理等特点，激发学生的观察能力和想象力。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解甜甜圈的基本形状和颜色搭配，然后现场示范如何绘制甜甜圈，边示范边讲解绘画技巧。
3. 学生动手操作（10分钟）学生在教师的指导下，开始动手绘制甜甜圈。
教师巡回指导，纠正学生的错误，鼓励学生发挥想象力和创新能力。
4. 学生作品展示与评价（5分钟）学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，引导大家相互欣赏、评价，培养学生之间的团队合作精神和审美能力。
5. 作业布置（5分钟）教师布置课后作业，要求学生回家后，再绘制一幅甜甜圈作品，明天上课时带来展示。
六、板书设计板书内容主要包括甜甜圈的基本形状、颜色搭配和绘画技巧。
七、作业设计作业题目：绘制一幅甜甜圈作品。
作业要求：充分发挥想象力和创新能力，构图饱满，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对甜甜圈的认识和绘画技巧掌握较好，但在颜色搭配方面仍有待提高。
下一步教学中，应加强对学生颜色搭配的指导，提高学生的审美能力。
拓展延伸：引导学生关注生活中的美好事物，学会用心观察、用心描绘，将美术素养融入日常生活中。
中班美术教案甜甜圈教案及教学反思
中班美术教案甜甜圈教案及教学反思一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“美味的食物”一节，详细内容为甜甜圈的制作。
通过本节课，学生将了解甜甜圈的形状、颜色及装饰方法，学会运用彩泥、水粉等材料创作出属于自己的甜甜圈作品。
二、教学目标1. 让学生了解甜甜圈的特点，知道如何用美术材料表现甜甜圈。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱美食的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察甜甜圈的形状、颜色，运用美术材料进行创作。
2. 教学重点：培养学生动手能力，激发学生的创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：甜甜圈实物、图片、彩泥、水粉、画纸、画笔等。
2. 学具：每人一份彩泥、水粉、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示甜甜圈实物，引导学生观察其形状、颜色，让学生说说自己对甜甜圈的了解。
分组讨论，让学生互相分享自己喜爱的甜甜圈口味和装饰。
2. 例题讲解（10分钟）结合实物，讲解甜甜圈的形状、颜色特点。
示范如何用彩泥和水粉制作甜甜圈，强调创作过程中的注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，动手制作自己的甜甜圈作品。
教师巡回指导，及时解答学生疑问。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：甜甜圈2. 甜甜圈的特点：形状、颜色、装饰3. 制作方法：彩泥、水粉、画纸、画笔七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的甜甜圈，并为其添加创意装饰。
2. 答案：学生根据课堂所学，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让学生掌握了甜甜圈的制作方法，培养了学生的动手能力和创新能力。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后尝试制作其他美食，如蛋糕、饼干等，激发学生对美食创作的兴趣。
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幼儿园中班美术《甜甜圈》教案模板范文.docx
活动目标：
1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物。
2、对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的快乐和成就感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、图片：甜甜圈、空心圈、色彩鲜艳的圆形。
百滋百特背景图，操作音乐。
2、学具：彩色笔、白卡纸
3、甜甜圈ppt
4、幼儿已经能掌握画圆的技巧，并且有过装饰的经验
活动过程：
一、导入
1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么?
这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的味道，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了?出示空心圆，(中间有个洞)是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
2、今天空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢?甜甜圈
3、欣赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有什么口味的?上面有什么形状的美味果酱?
4、你们想吃甜甜圈吗?那我们今天就一起来烘烤甜甜圈吧!
二、教师示范画甜甜圈。
1.学习画空心圆的方法。
(1)你会画甜甜圈吗?怎么画呢?我们先来画圆形吧。
(拿出一只黑色的笔)有的甜甜圈大一点、有的小一点(教师画大小不一样的圆)
(2)我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样?甜甜圈变胖了，变大了。
(教师示范空心圆)。
有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了;有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。