小学消防安全专项排查整治工作实施方案正式版

In the schedule of the activity, the time and the progress of the completion of the project content are described in detail to make the progress consistent with the plan.小学消防安全专项排查整治工作实施方案正式版

小学消防安全专项排查整治工作实施

方案正式版

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【篇一】

为确保学校安全稳定，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校综合防灾能力，让我校成为最安全、家长最放心的地方。按照县教体局的要求，我校决定在校园内组织开展消防安全隐患排查整治专项行动。为确保此项工作取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照构建和谐社会的要求，认真贯彻"预防为主、防消结合"的消防工作方针，充分发挥各处室的作

用，大力开展的防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我校抵御火灾的能力，切实保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全，为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。

二、组织领导

建立以校长组长、教导主任和总务主任为副组长、班主任为组员体系的消防安全工作队伍，成立学校消防安全排查整治专项工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：各班班主任及任课教师

xx老师专门负责组织实施学校的消防安全工作。

三、工作任务

1. 抓好各室、各班消防安全责任制的落实。

各处室、各班级要落实消防安全责任制，明确本责任区域内的消防安全责任人，明确各室、各班在消防安全工作上的职责分工，并层层落实消防安全职责。

2. 开展全校性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。

各室、各班级要组织开展消防安全自查自改活动，建立消防安全自查、火灾隐患自改、法律责任追究的消防工作新机制。每学期组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每月检查、巡查，并建立周查记录。

3. 加强学校消防建设，提高抵御火灾的能力。

4. 加强执勤，做好灭火和抢险救援的各项准备。

学校将针对火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

四、具体措施及时间安排

(一)宣传动员部署阶段(6月28日前)

通过召开班主任会贯彻落实上级有关消防安全文件精神，并利用广播、板报、横幅等多种形式，开展校园消防安全宣传

动员工作，营造全校注重消防安全的氛围。

(二)自查整改阶段(7月10日)

1.成立消防安全工作领导小组。校长作为学校安全工作的第一责任人，亲自部署;分管领导作为消防安全直接责任人，精心组织，层层签订责任状，把工作落实细化到节点。

2.建章立制，务求实效。建立各种规章制度，制定学校消防应急预案，邀请消防干警给全体师生员工上消防知识课。开展一次救火逃生演练，使教职员工达到“三懂三会”。

3.检查学校消防设施完善情况。

4.对学校用火、用电情况进行一次拉

网式的排查。学校用电线路是否破损、老化、连接松动，有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用火、用电情况。

5.责任划分

①房舍消防安全：学校的房屋建筑、厕所，通过排查发现有不安全隐患的地方，标出明显标志，同时要采取得力措施，限期整改。

责任人：

xx：各办公室

xx：楼梯及扶手壁厕所

xx：教室

(三)接受检查验收阶段(9月18日前)

通过周查、月查制度，达到消防安全零事故、零隐患。确保顺利通过上级检查

验收。

(四)总结提高阶段(10月10日前)

通过学校自查、组织检查、隐患整改，使广大师生员工进一步提高校园消防安全意识，并对学校消防安全专项整治情况进行认真梳理、归纳、搜集、建档，进行认真的总结，使学校消防安全工作再上新台阶。

【篇二】

根据《关于印发泉州市教育系统20xx 年火灾隐患排查整治工作方案的通知》(泉教安〔2015〕2号)及《关于印发晋江市教育系统20xx年火灾隐患排查整治工作方案的通知》(晋教执〔2015〕4号)，结合梅岭教育办的通知要求及学校实际，特制定希

信中心小学20xx年火灾隐患排查整治工作实施方案，具体如下：一、工作目标以党的十八大关于加强和创新社会管理的决策部署、《福建省人民政府关于进一步加强和改进消防工作的意见》(闽政〔2012〕32 号)和《福建省火灾隐患排查整治若干规定》精神为指导，以提升学校消防安全管理水平和师生消防安全素质为导向，以不断改善消防安全环境为目标，广泛开展消防安全宣传教育，建立健全常态化排查整治机制，深入排查着力整治火灾隐患，严格落实消防安全责任，进一步夯实火灾防控基础，全面消除火灾隐患，杜绝火灾责任事故发生，实现消防安全管理从条块分治向整体联动转变、从被动应

对向主动服务转变、从传统管理方式向信息化管理转变，对学校的消防安全系统进行规范管理，以各楼馆为单位，分校内的防范和校外的防控，由点及面，不定期进行排查责任到人，整改落实到位。

二、工作要求

(一)高度重视。依据《福建省火灾隐患排查整治若干规定》，开展火灾隐患排查整治是硬任务，内容具体，要求严格;对《福建省火灾隐患排查整治若干规定》组织专门的学习、宣传，并按《福建省火灾隐患排查整治若干规定》的有关要求，制定实施方案，列出时间表和线路图，细化目标任务和职责分工，落实工作机构、责任、人员和经费，健全完善工作体系和常

态化的工作机制，将火灾隐患排查整治工作落到实处，抓出成效。

(二)狠抓管理。坚持“综合治理、预防为先”的原则，消防安全要在人防、物防、技防上下功夫，投入必要的人力、物力，配齐配好设施设备;要狠抓管理，形成规范，制定并落实消防安全检查、设备维护、器材保管等有关制度，实行定人定位管理;要加强隐患整改，纠正违规违章行为，严密防范事故;要加强预案修订和消防技能培训演练，提高扑救能力，做到发现火灾早，队伍出动快，火灾扑灭得了。

(三)严格责任。切实承担起安全生产第一责任，消防安全管理制度要制定到岗位，职责要落实到人,真正落实安全工作”

一岗双责”制。对发现的火灾隐患，能立即整改的迅速进行整改，不能立即整改的，要落实整改措施，限期消除隐患。对发生亡人火灾或较大火灾事故的，根据事故原因,将严格追究落实安全责任。

三、具体措施

(一)开展宣传工作。通过采取多种形式的宣传教育活动，在全国消防安全宣传月开展书签制作、消防安全征文活动、消防安全漫画制作、儿童画绘画比赛，营造浓厚的文化宣传氛围，充分调动全体师生参与火灾隐患排查整治工作的积极性。其次，由校安防处的成员为全体师生开展火灾隐患排查及防范安全专题讲座。

(二)开展火灾隐患排查整治工作。

1.抓好学校消防安全排查整治工作。认真贯彻20xx年泉州市春季森林防火电视电话会议的主要精神，制定贯彻落实方案，并落实到具体部门和责任人，根据学校每月的自查及上级综治安全交叉检查、季度交叉检查等提出宝贵意见，要及时进行整改，不能整改的及时上报上级有关部门进行协调处理。每次整改完后，管理员要进行现场复查拍照存档或上报教育主管部门，实现隐患整改“闭环式”处理。重点加大学校教师宿舍、食堂、体育馆、教学楼、实验楼、办公楼、地下停车场及车库、综合实践室、仪器室、实验室、电脑室、学校店面等人员聚集的重点区域、重点部位火灾隐患排查整治力度，消除建筑

耐火等级低、消防栓损坏、灭火器喷雾剂过期、安全疏散不符合消防技术规范、违章用火用电用气、安全出口堵塞，确保各楼馆及学校的消防通道畅通。

2.进一步巩固、深化消防“四个能力”建设，确保消防“四个能力”落实到每位师生、员工上。严格落实重要部位特殊岗位特种人员持证上岗规定，聘请有资质的技术人员加入学校的消防安全队伍，增加学校消防安全的防范力量。

3.不定期召开消防安全协调会和周安全工作会，切实解决学校潜在的消防安全及火灾隐患，主观上杜绝火灾发生的可能性，成立希信中心小学火灾隐患排查及整治领导小组，由蔡娟娟校长担任组长，李

明凤、蔡宝塔、蔡真美副校长担任副组长，安防处全体成员及各处室负责人、各专用室管理员为成员的防范队伍。真正做到事关安全的事不拖延，做到日日有防范、周周有提醒、月月有反馈的火灾隐患排查工作机制。

4.利用晨会及班级家长会、班队活动课的教育及防范知识的普及，注重技能与知识的同步加强，从“三位一体”的防范战略上形成安全隐患排查及整治防范网络，调动并争取全体成员都来参与消防安全的共建。

5.积极开展火灾隐患应急疏散演练，做到演练常态化，意识普及化、时间随机化，全面提高全体师生的安全防范意识和

安全防范本领;建立希信中心小学安全应急预案启动机制，确保出现事故第一时间上报，第一时间启动应急防范机制，将事故的损失降到最低点。

6.坚持每月及时上报安全工作专项报表,做到安全工作不疏漏;严格各项安全档案的管理，并做好登记，做到安全工作有人做，安全资料有人管，不断健全安全管理机制，创新安全工作方法。

7.争取在四月份之前，工程队能够对消防安全系统进行了全面整改并顺利通过各级、各部门的消防安全验收，确保各种消防及用电、用水系统能有效运行。及时增设各项安全防火标志、用电标志、警示标志，用导向的方式提高全体成员的防火

意识。

8.启动整改无时间节点机制，每学期期初、期末由各班级、各专用室、各宿舍、各楼馆负责人针对各自负责的区域进行排查，及时上报存在的问题，及时进行整改。平时，如发现及时上报相关负责人联系维修人员即时排除隐患。

9.每月定期对消防栓、灭火器进行月点检，并做好记录;及时查看灭火器及消防栓的使用情况，有发现过期或不能使用者及时进行更换。每月由专业人员对学校消防系统、用电系统、用水系统进行全面检查，针对重点月令有意识加强，确保使用正常。

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