深圳大学专业实习报告范本
专业实习报告范文汇编6篇
专业实习报告范文汇编6篇专业实习报告篇1为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期末，由学校统一安排利用__物流管理软件进行实习。
我们将所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，物流的特点，主要设备和作业流程，运营管理，增强同学们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，深化对所学知识的理解，以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
“物流”作为国民经济发展的动脉和基础产业，是一种新的生产力，是新的经济增长点。
针对对这一物流形式学校利用__物流管理软件给我们一个更广泛的了解机会，软件中分公司总经理、调度中心、仓库中心、运输中心、四个角色来模拟现实的物流公司在一个模拟的市场环境中的实际操作。
学生成立物流单位，各单位在同一市场下竞争来完成订单。
通过路线优化、运输陪送、仓储规划、危险处理，加强实际业务操作能力。
由教师控制和调整市场环境的各种因素来增加各物流公司操作难易度来增强学生实验兴趣，使学生增强市场应变能力，同时也使学生能更好的在实验的过程中与实际所学的物流知识相结合。
一、实习目的通过对机房里计算机中物流实训上机手册的阅读，基本了解上机模拟实训的步骤，流程，各个只能部门的业务范围与操作。
二、实习内容公司总经理：合同管理、总经理通过系统中合同的招标进行报价，若中标可对合同签订。
订单的受理；针对系统发放的订单（托运单，发运单）进行接受或拒绝处理，并把信息发给调度中心，由调度中心对订单进行处理。
物流设备管理；首先要租借，自建，购买仓库将信息发于仓库中心进行仓库分配，购买或租借卡车，招聘司机，叉车，搬运工等。
还要开通各种运输路线。
进行财务管理。
调度中心：对总经理发送过来的货运单，托运单进行处理，对货运单进行补货将货源信息发布于仓库中心进行补货，对托运单进行暂存入库或直接生成运输单将信息发送至运输中心，另外调度中心还担有信息查询、风险管理、报表、财务结算等职能。
深圳大学实习报告 (2).doc
深圳大学专业实习报告
学院: 专业：
报告人 : 学号:
本校指导教师:
实习地点：
实习起止时间:
实习报告提交时间：
ﻫ
ﻬ说明
一、报告内容包括:①实习内容（实习中从事了哪些方面的具体工作）;
②实习的体会和收获（对自己所从事工作的认识或掌握的程度，有何感想及通过实习的收获等)；③建议及其它(通过实习,对本专业的专业知识、课程结构及实习的安排和管理等方面的建议和想法)；
二、“指导教师批阅意见”是指教师对实习报告内容及撰写质量的评价意
见
（非学生实习表现的鉴定)，可手写，也可打印，“签名”要求手写;
三、“成绩评定"是对实习报告的评定，统一采用等级制,按A、B、Ｃ、Ｄ、Ｆ五级进行评定,Ｆ为不及格;
四、报告要求以打印稿形式提交,题目为黑体二号字,正文为仿宋四号字;五、
报告内容不少于1500字。
正文部分。
深圳大学经济学专业实习报告范文模板
实习报告
经济学专业
姓名：巴菲特
学号：20170921009 专业：经济学
班级：经济学01班
指导老师：巴菲特
实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日
目录
目录 (2)
前言 (3)
一、实习目的及任务 (3)
1.1实习目的 (3)
1.2实习任务要求 (3)
二、实习单位及岗位简介 (5)
2.1实习单位简介 (3)
2.2实习岗位简介 (3)
三、实习内容 (3)
3.1熟悉工作流程与工作程序 (3)
3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (3)
3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (3)
四、实习心得体会 (3)
4.1人生角色的转变 (3)
4.2个人能力的提高 (3)
4.3人际关系的拓展 (3)
五、实习总结 (3)
5.1实践是检验真理的标准 (3)
5.2团队，个人成长的催化剂 (3)
5.3良好的心态是学习工作中的基石 (3)
5.4学无止境，贵在坚持 (3)。
深圳大学学生专业实习报告
深圳大学学生专业实习报告一、实习背景及目的作为一名深圳大学的学生，我深知实践是检验真理的唯一标准，也是培养我们综合素质和能力的重要途径。
在校期间，我积极参加了为期两周的专业实习，以期提高自己的专业技能和社会实践能力。
本次实习选择了晶扬电子这家具有实力的企业，该公司专注于IC设计、生产、销售及系统集成，拥有丰富的自主研发产品和自主知识产权。
二、实习内容及过程实习期间，我们被分配到各部门，通过与精英团队的互动和实习指导，深入了解企业运营和实际工作环境。
实习采用轮换制，每周更换一次部门，使我们有机会全面了解企业的各个层面。
在实习过程中，我们参与了晶扬电子的研发、设计、生产、销售等环节，亲身体验了企业的工作氛围和团队合作。
在研发部门，我们学习了IC设计的基本流程，了解了如何将理论知识运用到实际工作中。
在生产部门，我们参观了生产线，了解了电子元器件的生产工艺和质量控制。
在销售部门，我们学习了如何进行市场分析和客户沟通，提高了自己的商务洽谈能力。
三、实习收获及反思通过本次实习，我收获颇丰。
首先，我深刻认识到理论知识与实际工作的紧密联系，只有在实际工作中才能真正体会到理论的价值。
其次，我学会了如何在企业中进行团队协作，提高了自己的沟通能力和组织协调能力。
此外，我对电子行业有了更为全面的了解，为今后的职业发展奠定了基础。
同时，我也认识到自己在专业知识和实践能力方面的不足。
在今后学习中，我将更加努力地学习专业知识，提高自己的综合素质，为将来的就业做好准备。
四、总结总之，本次实习让我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，也让我更加明确了自己的职业规划。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，充分发挥自己在专业领域的优势，为实现自己的人生目标不断努力。
同时，我也希望更多的同学能够抓住实习机会，锻炼自己的能力，为未来的发展打下坚实基础。
深圳暑假社会实践报告
深圳暑假社会实践报告篇一：深圳大学暑期社会实践总结报告范文最新原创深圳大学暑期社会实践个人报告个人原创，绝非网络复制。
本文包括深圳大学所要求的暑期社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共6页。
欢迎下载学院：深圳大学×××专业：深圳大学××专业班级：深圳大学××专业××班姓名：学号：实践时间：一、社会实践目的历史和现实都在不断地告诉我们:只有实践才是检验真理的唯一标准，也只有通过切身实践，才能正确区分谬误和真理。
作为深圳大学×××专业(改成自己在深圳大学就读专业)的当代大学生，社会实践活动可以说是每个深圳大学大学生假期的必修课。
时代在进步，社会在发展，我们在深圳大学就读×××专业(改成自己在深圳大学就读专业)同样与时俱进、日新月异。
为了能够更好地将所学专业知识投入社会实践、适应社会发展，为了发扬我们深圳大学学生吃苦耐劳精神，为了更好地了解×××专业(改成深圳大学就读专业)在社会实践中的应用，我特地参加了深圳大学要求的暑期实践活动，在实践中锻炼自己、提升自我，做一名真正合格的深圳大学大学生。
×××岗位(改成深圳大学要求的岗位)社会实践活动可以充分检验自己在深圳大学×××专业的基本理论掌握情况和深圳大学×××专业知识应用能力。
通过×××岗位(改成深圳大学要求的岗位)社会实践活动，也让我们彻底在暑期中摆脱了计算机网游、青春偶像剧等诱惑和束缚，让我们深圳大学的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上×××专业(改成深圳大学就读专业)的实际应用情况，了解×××专业(改成深圳大学就读专业)自身发展趋势与积极意义，去感受深圳大学已毕业学长学姐们的创业艰辛，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展，展现我们深圳大学大学生的优良篇二：暑期深圳打工社会实践报告XX字暑期深圳打工社会实践报告XX字这是我第一次参加社会实践，第一次正式走出校门接触社会，了解社会，感受社会与校园的区别。
大学生的实习报告参考样本（五篇）
大学生的实习报告参考样本[学校名称][实习单位][实习岗位][实习时间]一、实习背景和目的在[实习时间]期间，我在[实习单位]担任[实习岗位]并参与了相关实习工作。
本次实习旨在通过实践锻炼和提升自己的专业能力，拓宽自己的视野，增长见识，同时了解和适应职场环境，为日后的就业做好准备。
二、实习内容和经验实习期间，我主要参与了以下工作：1. 工作内容1在[实习时间]期间，我主要负责[详细工作内容]。
通过这项工作，我深入了解了[相关的技能、知识或行业情况]，并将理论知识与实践能力结合起来，提高了个人的专业能力。
2. 工作内容2在实习期间，我还参与了[详细工作内容]。
这项工作让我学习了[相关的技能、知识或行业情况]，并加深了对[相关领域]的理解。
3. 工作内容3在实习期间，我积极参与了[详细工作内容]。
通过这项工作，我进一步了解了[相关的技能、知识或行业情况]，并锻炼了自己的沟通协调能力和团队协作能力。
四、实习收获和启示通过这次实习经历，我收获了许多宝贵的经验和启示：1. 提高专业能力在实习期间，我通过参与实际工作，学习和运用了许多与自己专业相关的知识和技能，提高了自己的专业能力。
这对我未来的求职和职业发展非常重要。
2. 增长见识在实习期间，我通过接触和参与实际工作，了解了很多与自己专业相关的行业信息和市场动态，拓宽了自己的视野，增长了见识。
3. 锻炼职业素养在实习期间，我学会了与同事和上级合作，积极沟通，团队合作，处理工作中遇到的问题，并能够及时有效地解决困难。
4. 了解职场环境通过参与实习工作，我更加深入地了解了职场环境和企业文化，了解了职业规范和职业道德，为将来的就业做好了准备。
五、实习总结与建议总之，这次实习给了我很多宝贵的机会和经验，让我从理论走向实践，提高了自己的专业能力和素养。
在实习期间，我积极主动地完成了各项任务，并且通过与同事的交流与合作，不断提升自己的团队合作能力和沟通能力。
我深感这次实习对我未来的职业发展有着非常重要的引导作用。
专业实习报告范文(精选11篇)
专业实习报告范文（精选11篇）专业实习报告篇1一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在生产实习过程中，学校以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
亦是培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能限度的发挥作用。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。
而在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而进一步的提高了我们的组织观念。
二、实习过程1、安全教育在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。
2、组织参观在实习开始时，学校组织我们对实习单位的参观，以便了解其概况。
在实习期间，我们还到其它有关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践知识，和更加准确理解了工厂的运作模式。
3、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。
我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。
4、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们亦结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断饿进行学习与研究。
5、实习日记在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。
随时接受老师们的检查与批改。
三、其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员学习的活动。
在空余时间里还组织联欢、球赛等活动，并加强进行思想政治教育活动等。
四、实习感悟生产实习是__学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。
深圳大学毕业生金工实习报告
Some things, gently let go, you may not be easy.简单易用轻享办公（页眉可删）深圳大学毕业生金工实习报告大学生在学校期间不仅仅要学习课堂知识,更要抓紧一切机会锻炼自己的能力。
学习金工的大学生要特别注重培养自己的动手能力,金工实习就是一个很好的机会,大学生在实习过程中能学到许多,下面就是一篇深圳大学毕业生金工实习报告。
“金工实习”是一门实践性的技术基础课,是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。
它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。
由于元旦放假,所以我们只进行了为期9天的金工实习。
期间,我接触了数铣、plc、数车、焊接、铸造、快速成型、模具、线切割、电火花、冲压、钳工等15个工种。
每天,大家都要学习一项新的技能。
在实习时间里,完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。
在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下,我们没有发生一例伤害事故,基本达到了预期的实习要求,圆满地完成了9天的金工实习。
在钳工实习中,我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
钳工的实习说实话是很枯燥的,可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作,还要有力气,还要做到位,那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉,中午休息的时候,整个人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了。
下午终于把作品弄出来,虽然不是很标准,但却是我汗水的结晶,是我一天下来奋斗的结果。
接下来的工种是铸造,可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。
不过这次除了那份冲动的心外,更需要的要算是细心加耐心了。
后来又学习了数控电火花加工,也是需要编程的。
不过那是电脑自动编程的.,只要你输入需要加工的零件图形,选择入刀途径,放好原料即可。
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深圳大学专业实习报告
学院：化学与环境工程学院专业：环境工程01 姓名：学号：
本校指导教师：
实习单位：深圳市宇光合创环环境科学有限公司实习起止时间：
实习报告提交时间：
说明
一、报告内容包括：①实习内容（实习中所从事的具体工作）；
②实习的体会和收获（对自己所从事工作的认识、掌握程度、感想及收获等）；③建议及其它（通过实习，对本专业的专业知识、课程结构及实习的安排和管理等方面的建议和想法）；
二、“指导教师批阅意见”是指教师对实习报告内容及撰写质量的评价意见（非学生实习表现的鉴定），可手写，也可打印，“签名”要求手写；
三、“成绩评定”是对实习报告的评定，统一采用等级制，按A、B、C、
D、F五级进行评定，F为不及格；
四、报告可以采用打印稿或手写稿形式提交，其中，打印稿要求：题目为
黑
体二号字，正文为仿宋四号字；手写稿要求：书写认真，字迹工整规范。
五、报告内容不少于1500字。
郁南环境园实习报告
在2015年的暑假里，在我们化学与环境工程学院环境工程班的专业实习负责老师---杨波老师的带领下，我们环境工程班的同学来到了深圳市郁南环境园进行参观实习，力求在环境工程这一领域上有
所认识，学习到书本上学不到的知识，进而在环境工程这一方面有一
些工作体验。
一、实习内容
在郁南环境园里，我们首先听了郁南环境园的负责人以及工作人员对郁南环境园的介绍，知道了整个郁南环境园的构造以及建园历史等，了解到郁南环境园里，有粪渣处理厂、园林树枝处理厂、餐厨垃圾处理厂、污水处理厂等。
在接下来的时间里，在园区的负责人的带领下，我们首先参观了餐厨垃圾处理厂。
由于在之前的班级实习里，我们只参观过污水处理厂，对餐厨垃圾处理厂的了解比较少，我们见证了由外面收集回来的餐厨垃圾，经过简单分类处理的厨余垃圾将经由厨余垃圾桶提升机倒入设备预处理系统中。
厨余垃圾设备预处理系统中经过破碎、压榨等工艺后，经处理过的厨余垃圾中所含的水分将被控制在原来的50%左右。
经过破碎和压榨之后的厨余垃圾将被投入到设备中，然后物料自动投放入处理设备中。
等到物料添加完毕后，添加特制菌剂，由事先设置好的运行参数，该设备可连续24小时自动运行，处理效率较高。
在经过24小时连续不断的处理后，90%的餐厨垃圾代谢成水蒸汽、生物热能达标排放，10%的有机肥排出。
真正实现无污染，零排放。
并且在整个过程中，我们还了解到，餐厨垃圾处理的最难处，就是在预分选阶段，因为由国外引进的设备到了国内很难完成处理，经常会有“卡死”的现象，因为在收集餐厨垃圾的过程中，由于外国人与中国人的饮食习惯，垃圾分类意识等都有差别，所以，同样的设备在不同地方，得到的效果会不一样。
此外，我们还参观了园区的粪渣无害化处理厂。
处理对象为罗湖、福田、龙岗三区化粪池及公厕清掏出的粪渣污泥，总规模位日处理粪渣500吨。
所采用的是好氧高温堆肥工艺，即在有氧的条件下，依靠好氧微生物的作用来进行发酵，产生主要产品为腐熟堆肥，经筛分后或直接散装外运，或直接装袋入成品库贮存。
与餐厨垃圾处理厂一样，粪渣处理的真个过程，我们都看过了，由粪渣车运着粪渣进厂，卸料到处理，再到好氧发酵，最后的堆肥成品，整个过程都伴随着恶臭味，有些同学带着口罩还是不能忍受，不得不佩服在这里工作的员工们。
与餐厨垃圾处理厂和粪渣处理厂想关联的，有我们接下来参观的污水再生处理厂。
污水再生处理厂一部分污水来源于园区周边的生活污水，另一部分就是上面提到的两个处理厂处理后得到的废水，在污水再生处理厂里作统一处理。
采用混凝沉淀-UASB+AF符合厌氧反应器-SBR-化学氧化-二次混凝沉淀-超滤-纳滤的处理工艺。
我们在参观的过程中，提问了很多相关问题，可能是因为之前班级举行过类似的参观污水处理厂的活动，同学们对污水处理这一块比较感兴趣。
参观过程中，从污水进厂，到过筛，混凝沉淀等，我们都一目了然，后面包括投放混凝剂等，二次混凝沉淀，超声杀菌等设备，在场负责人都给我们一一介绍，致使我们对污水处理的工艺有了进一步的认识。
除了参观三大处理厂外，我们还参观了园区的植物修复带，植物修复带就是种植一些易吸收有害元素的植物，通过植物生长，降
低种植地的某种或某些有害元素。
其实说了那么多，我们参观的过程，就是爬山，在爬山参观的过程中，因为路面比较难走，同学们都互相帮助，在过程中也不断地提出自己对植物修复的见解与问题，整个过程都非常地融洽。
另外，我们还参观了卫生处理厂，卫生处理厂是处理一些病死禽畜，将其无害化及预防疾病传染。
由于是处理病死禽畜，我们只能隔着玻璃看处理过程，但因为自身的预防措施做得不足的原因，我们只参观了十来分钟就走了。
真个过程通过高温处理病死禽畜，最后提取出生物油以及骨头废渣，生活油作用于制成润滑油，骨头废渣用于制成肥料佐料。
二、实习的体会和收获
整个实习下来，虽然后期的工作实习方面因为种种因素所推迟，最后被取消。
我个人认为，在这短短的两天里，我重新认识到环境工程这一专业的不容易，或者可以这么说，从事环境专业工作的人，都有同一个使命，就是让我们的生活环境变得更加美好，保护我们的环境，造福子孙后代。
要说这两天的收获，那可多了，首先，在参观餐厨垃圾处理厂的时候，因为天气下雨问题，我们到了办公室休息，在休息过程中，我们知道餐厨垃圾得处理最难处就是预分选（上文也有提到过），在场的领导跟我们一起探讨怎样才能提高国民垃圾分类的意识，在半小时的讨论中，我们都进行了头脑风暴，天马行空地提出各种想法，譬如参照日本垃圾分类奖励制度，用电返还制度等。
领
导们都说我们年轻人的想法确实是比较新颖，可以借鉴，但在当时的中国国情来说，模仿外国的做法是可以，但是不能一味模仿，因为有很多的方面是不同的，需要一步一个脚印地提高国民素质，再慢慢推行垃圾分类的政策。
还学习到了不同处理厂的不同工艺，餐厨垃圾处理，粪渣处理，污水处理，卫生处理等，对这些的处理过程有了一次全新的理解，再加上之前在课堂上所学的知识，印象更加深刻了。
同时，亲身体验与书本所学完全是两个不同的层次，再加上有在场负责人的细心讲解，感到自己对环境工程所涉及的这些领域有了一次很宝贵的认识，对以后可能从事的工作有了全新的认识，对自己的职业规划帮助特别大。
除此之外，在关于设备环境保护方面也收获不少，整个园区带来浓浓的环境保护气息，除了绿化面积很足外，在各个处理厂的设备安全问题上都做得非常好，定期有检查，因为设备一旦出现问题，对环境的影响是非常大的。
运送原料的卡车，在出入园区必须称重及作全面消毒，保证不把有害细菌带出园区，对外面的环境负责。
此外，在实习过程中，与班级里面的同学一同完成一件事是非常开心的，比如我们在参观植物修复带的时候，在爬山的过程中，同学们互相帮助的情节，令我非常感动，这是在课堂上面所见不到的，希望环境班的同学们以后都可以维持这份感情。
实习期虽然短，但是非常有意义。
三、建议及其他
通过这次在郁南环境园的实习参观，我所学习到的是非常丰富的，完全超出了自己原先的预算。
对自己专业的知识有了更深的认识。
在这里，我对实习有一点自己的小小建议：
1、学院可以在大三或大四期间给予学生更多的实习机会，不单单在学校规定的大三暑假的专业实习。
其实专业实习可以让学生更好地了解自己专业的优势，以及对学生的职业规划有很大的帮助。
2、如果在参观过后，有实践工作的后续安排可以使实习有更好的效果。
我们环境班这次实习唯一不足的，可能就是单单参观，没有动手去学习操作，把自己投身到工作上去。
如果有条件的话，动手操作能达到更好地效果。
3、实习过后，可以组织班里实习的同学一起开个分享会，分享在实习期间所学到的，或者还有疑问的，在会议中各种想法的碰撞应该可以使同学们对自己专业有更深的了解。
4、举行一个分享会，对师弟师妹们展示或者分享实习的经历。
因为在实习完了后，有不少师弟师妹问我关于专业实习的问题，如果有个这样的分享会，应该可以解决很多师弟师妹的疑问。
以上是个人在这次实习中的所见所闻，真心感谢带队的杨波老师
以及学院对我们的重视，另外还感谢实习单位深圳市宇光合创环境科学有限公司、深圳市郁南环境园，感谢他们提供的这次实习机会。