部编版四上语文期中测试卷

2019-2020学年上学期四年级期中检测卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟

一、读拼音,写词语。(5分)

cháo shuǐ( ) jù shuō( ) miáo shù( ) xuǎn zé( ) jī fū( ) xuè yè( ) bēi cǎn ( ) shōu huò( ) tí mù( ) jià shǐ( )

二、比一比,再组词。(4分)

三、在括号里填上合适的词语。(5分) ( )的钱塘江 ( )的夜晚 ( )的阳光 ( )的住宅 ( )的宇宙 一( )水墙 一( )菜园 一( )隧道 一( )微光 一( )响声

四、根据提示写词语。(8分) 1.把词语补充完成。(4分)

( )( )不入 上( )入( ) 鸦雀( )( ) 齐头( )( ) ( )崩( )裂 ( )疲( )竭

( )吹( )淋 ( )隐( )现 2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分)

3.写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。(2分)

五、用“ ”选择正确的字和读音。(6分)

1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪 毫)都不放过。

2.他(愤 奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。

3.奶奶嚼．(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼．(ji áo jué)功能已经下降．(jiàng xiáng )了。

4.妈妈系．(jì xì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。 六、选择合适的关联词语填空。(4分) 即使……也 如果……就 尽管……也 不是……而是

1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。

2.蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。

3.( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。

4.( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。 七、按要求写句子。(4分)

1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分)

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闪闪烁烁 美丽

的月亮牵着那些 的小星星。 2.用上加点的词语写句子。(1分) 每根细丝像．

蜗牛的触角。

3.古诗我会用。(1分)

初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界:江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓“ , ”。

4.我来写谚语。(1分)

老师用韩愈的名言“ , ”来鼓励我们要多问问题。

八、把左右两边能搭配的内容连起来,并完成填空。(6分) 空山不见人 雪却输梅一段香 不识庐山真面目 碧海青天夜夜心 梅须逊雪三分白 只缘身在此山中 嫦娥应悔偷灵药 但闻人语响

1. 和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“ ”。

2.我们告诉别人要有自知之明,取人之长,补己之短时,可以说“ ”。

九、口语交流台。(5分)

1.请仔细观察上面的三格漫画,图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决

方式?这种做法对吗?(2分)

2. 你觉得同学之间争吵之后,正确的做法是什么?(3分)

十、课内阅读。(12分)

在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng )草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào zào ),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.画掉括号里不正确的读音。(2分)

2.文章画线部分是 ,在文中起到的作用是 。(2分)

3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是( )。 (1分)

A.那丛草不好吃

B.那丛草可以遮阳

C.那丛草可以遮蔽洞的出口

4.这两段文字的观察顺序是( )。(1分) A.从外到内 B.从左到右 C.从远到近

5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?(3分)

6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?(3分)

十一、课外阅读。(11分)

藏在水晶球里的鱼

妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。

女儿不解地问“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”

“人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说

“那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿()地说。

“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。

“那半年后呢?”女儿接着问。

“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子()地说女儿听了这话沉默了。

五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿()地对妻子说。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。

“孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。

“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿()说。

那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。

1.在文中的内填上合适的标点符号。(3分)

2.在括号里填上描写人物神情的词语。(2分)

3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?(3分)

4.读了短文,你想说些什么?(3分)

十二、习作。(30分)

题目:真好

提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等;通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟!