行测言语理解与表达三种常见错误
行测言语理解与表达四种常见错误
行测言语理解与表达四种常见错误中公教育研究与辅导专家邱立刚病句是公务员行测考试中言语理解与表达部分常考的一个题型，中公教育专家对此类题目作了一个初步的总结。
下面是病句常见的错误。
一、用词错误：用词不当是病句中最常出现的错误之一，主要体现在混淆对象、感情色彩不符、风格不协调、搭配不当等方面。
【例题】这种刚由一家留学归国人员研发的新药用起来十分方便，效果很长。
解析：“效果”同“长”不能配合，可把“效果”改为“有效期”。
二、语法错误：语法方面的错误有多种表现形式，以下我们分别举例说明。
(1)词性误用。
所谓词性误用，是把甲类词当乙类词用，如动词当形容词用，名词当动词用，动词当副词用等。
【例题】她的这个很不经意的举动，带着多么惹人可爱的孩子气，以致让人觉得站在眼前的就是一个天真无邪的孩子!解析：“可爱”是形容词，这里当动词用了，可改为“喜爱”。
(2)代词使用不当。
代词使用不当一般存在两种情况：一是代词错用，二是代词指代不清。
这两种情况都会让人产生语义的误解。
【例题】《贫嘴张大民的幸福生活》是刘恒的一篇反映现实平民生活的小说，他用诙谐的语言表现了市井寻常百姓的生活。
解析：此句存在着指代不清的问题，句中的“他”可以理解为小说的主人公张大民，因为张大民是一个极诙谐有趣的人，也可以指代作者，应将此句中的“他”给以明确化，改为“小说中的主人公”，这样整个句子意思通顺，指代清楚。
(3)介词使用不当。
介词使用不当一般表现为两种情况：一是用错介词，二是介词同宾语搭配不当。
【例题】诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。
解析：“对”也不能同“上”搭配，可删去“上”。
(4)连词使用不当。
此处所指的连词，也包括常用的一些关联词。
连词出现的错误常见为搭配不当。
【例题】只有汽车没有油，它就不能够行驶了，汽车也就成了一堆不能运动的钢铁物件。
解析：句中的连词“只有”，是一个必要条件的连词，应该使用一个表达充分条件的关联词，应该将“只有”改成“如果”，即“如果汽车没了油，它就不能够行驶了”。
行测言语理解考点分析
言语理解与表达向来是国考的行测考试中分量极重的一种题型，题目数量多，文字量大，干扰选项较难排除，都为考生做题带来一定难度。
而国考的考试时间又非常紧张，需要考生在短时间内尽可能多地阅读文字并进行正确作答，所以没有过多的时间去思考和揣摩。
因此，考生在复习时，尤其是临近考试的备考阶段，应对重要考点有一个清晰的了解和把握，才能从容应对考试。
下面为你全面分析言语理解与表达考点。
根据刚刚公布的考试大纲的明确规定，言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
为你逐句分析大纲中主要考察的能力，其中即包含着言语理解与表达重要的考点。
1、根据材料查找主要信息及重要细节考察方式主要为片段阅读。
根据已给的一段文字材料查找主要信息，这主要涉及到主旨概括题的考察;而查找重要细节，主要以细节理解题的方式出现。
查找主要信息和重要细节是做题的第一步，在此之上，才可以继续进行归纳概括、理解或推断。
事实上，不论考查方式如何变化，查找文段主要信息都是言语中最重要的考点，是做大部分试题的基础。
因此考生应对其方法和技巧有足够的了解和熟练的应用能力。
另外，基于近几年的命题趋势，意图题主旨化和细节理解题主旨化是题目数量有所增多，其实也是对这一考点的延伸。
2、正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义考查方式主要为片段阅读中的词句理解题和代词指代题。
在作答这两类题目时，要注意上下文的“小语境”，即根据语境中的重要提示信息来理解指定词语或语句在文段中的特定含义，切忌直接按照字面意思进行选择。
同时，代词指代题还要注意“指代就近原则”，如果文段中出现多个代词时，要注意区分各自所指代的不同内容。
公务员考试行测备考：细节判断题型选项常见设错类型
细节判断题是行测考试中，言语理解与表达板块的一类重要题型。
其特点是题量大、难度高。
第一，题量大;在国家公务员考试中会稳定在4-5题，在地方公务员考试中题量也比较多，在涉及文章阅读题型的考试中也会出现。
第二，难度高，细节判断题中会涉及到概念、因果、范围等，在与原文对照过程中需要充分理解，从而进行一致性判断，如果在理解上稍有偏差，就容易出错。
对于此类题目，做题的主要思路是选项代入与原文进行一致性对比。
在对比中，需要掌握细节判断题目的常见设错选项，下面新西南教育按照特点不同给大家整理分类如下：一、无中生有类无中生有类主要是题干材料中并没有提到，但是在选项中有涉及，包括概念、问题、结论。
例1：痴呆是一种以认知功能缺损为核心症状的获得性智能损害综合症，其智能损害的程度足以干扰社会或职业功能，是慢性进展性的疾病，损害的范围涉及记忆、行为、人格、判断、注意力、视空间技能、语言、逻辑推理等多种高级神经功能。
据统计，痴呆已成为仅次于心血管疾病，癌症和脑猝的第四大杀手，严重威胁老年人身体健康和生活质量。
年龄，是老年性痴呆的重要危险因素，一般认为，60岁以上的人群中，每增加5岁，痴呆的患病率将增加1倍。
随着老年人口的不断增加，老年痴呆将成为我国一个严重的公共卫生问题。
根据这段文字，以下说法正确的是：A.老年性痴呆有时会突然发病B.痴呆发病率与受教育程度有关C.痴呆患者的基本生活能力可以改善D.我国老年痴呆患者的人数将不断上涨【答案】D。
参考解析：A选项“突然发病”与原文“慢性进展”不一致，排除;选项B和C在文中没有体现，排除;D选项与原文最后两句“患病率与年龄增加有关”、“老年人不断增加，成为我国一个严重问题”一致。
选择D选项。
二、言语表述类选项在部分概念上与题干一致，但是言语表述上与题干不一致，典型的代表为“绝对表述”和“正话反说”。
绝对表述顾名思义，语言表述上过于绝对，题干表述为可能、也许、有些，选项表述为必然、一定、所有;正话反说，即选项与原文观点、表述相反，主要是利用否定词的叠加造成迷惑。
病句修改常见错误
行测病句修改之常见七种错误病句辨析是公考中言语理解与表达的经典题型，在地方公务员考试中较为常见。
专家综观历年的病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分典型的，虽然近几年题型的迷惑性有所增加，但总体来说，难度比较稳定，而且也有一些规律可寻，如果考生能了解这些“病征”并能做到举一反三，就更容易判断出该句是不是病句，是何种语病，从而大大提升做题准确率。
一、出现了并列的短语，应想到搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明例：我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，融化在血液中，诵读在口头上。
(题中三个并列短语之间的关系应该是由浅到深排列的，题目中忽略了这种关系，因而错误。
)二、出现了多重定语和多重状语，应想到语序不当例：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
(句中主语中心语“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，“附近”是地点，应把这两者的位置对调过来，改为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺。
)三、出现了虚词，应想到虚词位置不当例：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
(“不”应该提到“趁现在”前)四、出现多个主语，应想到搭配不当、结构混乱、成分残缺例：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。
(“中国人民……马列主义思想之后”作者不继续说，却用“中国革命”另起一句。
应该改为“自从中国人民……之后”)五、出现了连词，应想到问题是搭配不当或残缺或语序不当例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
解析：“他”应移到“如果”后面。
两个分句同一主语时，关联词语在主语后面；不同主语时，关联词语在主语前边。
六、出现了疑问旬、否定词，应想到肯否不当例：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。
(“没有谁不会想象不出)”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。
七、出现了两面性的词语，应想到前后搭配不当例1：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。
行测言语理解与表达技巧
行测言语理解与表达技巧行测言语理解与表达技巧：主题筛选快解片段阅读主题筛选法顾名思义就是通过筛选材料中的主题词从而快速确定答案。
一般来讲正确选项通常是要包含主题的，所以只要能够确定材料中阐述的主题是什么，再对比选项就可以确定正确答案。
主题即是材料的话题，可能是一个词，也可能是论述两个词之间的关系。
在记叙文中主题一般指的是记叙的对象或者是抽象的道理;在议论文中主题一般指议论的话题;说明文中主题一般指说明对象。
如下面的例子。
【例1】现代都市快节奏的生活频率和人际交往的复杂化倾向越来越明显，人们面临的突发事件和信息爆炸情况越来越多，这很容易给人们的心理带来不适应感和挫折感，从而产生各种人际交往问题。
在这些问题当中，自我封闭是相对突出的，并且是对人们的身心健康危害较大的交往障碍之一。
在这段材料中由现代生活节奏给人民带来各种人际交往问题为前提，引出本段材料的议论对象“自我封闭”，所以本段材料的主题即是自我封闭。
知道了什么是主题之后，接下来的重点就是如何确定主题，一般根据材料的特点我们可以通过三种方式来确定主题。
(1)高频词汇法一般来讲材料中反复出现的高频词汇往往就是材料的主题。
【例2】心态，即心理状态。
一个人的心态很重要，一个幸运儿，如果心态不正常，可能身在福中不知福;一个命运坎坷的人，如果心态好，照样可以笑口常开。
评价自己，也要有良好的心态。
如果把自己看得过重，那就可能拒绝批评，陷入孤立;如果用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的事，许多事情也许会迎刃而解。
这段话提示我们要：A.笑口常开B.谨慎从事C.摆好心态D.善待自己【解析】答案：C。
材料中多次出现“心态”一词，依据材料内容可以判定“心态”即为材料的主题词，包含主题词的选项只有C选项。
(2)关键语句法有时候在材料中没有高频词汇，此时可以关注材料的关键句子。
通常材料关键句子的主要成分即是材料的主题。
一般能够对材料起到总领作用或者是总结作用的句子即是材料的关键句，而这样的句子通常是材料的首句或者是尾句。
2015年国考行测言语理解历年易错题汇总
2015年国考行测言语理解历年易错题汇总言语理解与表达，历来是国考行测试题中题目比重最大的一种题型，主要考察考生对于文字材料的理解概括能力和语言表达的逻辑性、连贯性，属于对基本能力的考察。
细究近几年的国考言语真题，不难发现题目难度逐渐加大的命题趋势，文字量较大，结构复杂，干扰选项排除难度高，都为考生造成了一定障碍。
而且，由于每个人的理解角度和语言习惯有差别，言语题，尤其是片段阅读比较容易出现争议题，更加让考生觉得无所适从。
事实上，纵观近几年的国考言语真题，还是能发现一些较明显的命题规律和解题技巧的，本文将近四年的真题中考生们较容易做错、难度较大的题型做一个汇总并加以解析，希望考生能从中总结出一些普适性的、行之有效的思路和技巧，轻松应对即将到来的2013年国考。
一、逻辑填空有些考生做逻辑填空时错误率总是很高，主要原因在于语言基础知识欠缺，语感较差，对于空格前后的语境信息敏感度不高。
这些能力是需要长期的学习和培养的，所以临考之时，单纯想要提高言语理解和表达的能力是不现实的。
其实，逻辑填空还是有很多普适性的技巧和方法的，如辨析词语的感情色彩、语义轻重、搭配范围，或寻找有提示性的语境信息确定与之相符的词语或成语。
另外，要特别注意历年国考中反复出现过的高频成语。
【例1】(2012-国家-32)徐霞客的山水之志来源于父亲的榜样、游记书籍的熏陶和母亲的支持，大概因为读书有偏好，霞客十来岁时应童子试不成，索性改志投奔山水之间，到此时，霞客的所为并不，古代这样的人很多，但他从此以后，纯粹一生，别无他顾，这就难得了。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.出格专心致志B.独特坚韧不拔C.新鲜矢志不渝D.另类持之以恒【解析】本题突破点在第二空。
根据后文的语境信息“纯粹一生，别无他顾”可知，“矢志不渝”最为恰当，表示永远不变心;且照应前文“改志投奔山水之间”的“志”。
第一空，并不“新鲜”与后文的“这就难得了”相呼应，符合语境。
行测备考：言语理解与表达解题高分技巧
言语理解与表达部分主要考查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。
常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
从历年的考情来看题量也是比较稳定保持在40道题目。
言语部分成为很多考生学习突破的瓶颈。
在此来带大家认识下言语理解与表达的认知存在几种误区：误区一：逻辑填空就是凭语感，做题错误率高逻辑填空这一部分文字量阅读逐年增大，词汇量也在不断加大。
文段多集中的时下的书面议论、记叙、说明等表达方式下的文段特征、上下句之间语义关系也更加紧密，一般考生由于平时很少阅读，语感并不准确。
加之对于词语准确意思把握不够到位，造成这一部分准确率比较低。
解题技巧一：关注关联词如何在这一部分拿到高分，除了平时的阅读积累外，考场上对于题目的分析尤为重要。
在对题目的分析中关联词是一个不容忽视的标志。
在转折结构中，转折前与转折后语义形成相反或者相对的关系，选择的词语也构成前后的反义关系。
例1、在环境问题上，我们所面临的困境不是由于我们____________，而是我们尽力做了，但却无法遏制环境恶化的势头，这是一个信号，把魔鬼从瓶子里面放出来的人类，已经失去把魔鬼再放回去的能力。
A.无所顾忌B. 无所不为C. 无所事事D. 无所作为【答案】D。
解析：“无所顾忌”指没有什么顾虑、畏惧。
“无所不为”指什么坏事都干。
“无所事事”形容闲着什么事情都不干。
“无所作为”指安于现状，缺乏进取精神，没有做出什么成绩。
由“不是……而是……”可知，空缺处所填词语应与“做了”意思相反，表示没有做，据此排除 A、B。
“无所事事”侧重于闲，“无所作为”侧重于没有成绩。
由“无法遏制环境恶化的势头”可知，“无所作为”填入更恰当。
本题答案为 D。
因果关系中，前后形成因果关系，所选择的词义应该是对原因的推断或者是对结果的推断的推断词。
例2、以鸟类迁徙为话题的纪录片《迁徙的鸟》向我们完美展示了一个自然界的奇迹。
虽然大部分地表已被人类改造得________，但在天空中，鸟儿仍是主角，无论雪鹅、野鸭还是云雀，都自有其尊严。
公务员考试语言理解与表达的题型与解题方法
言语理解与表达——广义主旨题广义主旨题，也就是题目要求抽出文意主旨。
主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。
主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。
可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。
此类题目解题技巧：1)段落主旨题要重视段落的首末句。
有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。
2)没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。
3)段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。
如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。
如果段中转折，那么该句可能是主题句。
4)作者反复强调的是主题。
5)首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。
当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。
(篇章阅读)注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。
找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。
选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。
出现细节性的名词信息。
过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。
过分肯定或否定。
习题与解析1、在公路发展的早期，它们的走势还能顺从地貌，即沿河流或森林的边缘发展。
可如今，公路已无所不在，狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。
与大型动物的种群相比，较小动物的种群在数量上具有更大的波动性，更容易发生杂居现象。
这段话主要讲述的是( )。
A.公路发展的趋势B.公路对动物的影响C动物生存状态的变化D.不同动物的不同命运答案：B解析：“可如今”是重点应注意的关联词。
一般段落中转折句往往试主旨所在。
2、去年下半年，由中国逻辑学会等单位组织的全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动，对4种中央级报纸和24种省级报纸进行检查。
公务员行测考试(言语理解与表达知识点)
公务员考试行测言语理解与表达易错题(2)
公务员考试行测言语理解与表达易错题（2）随着2020国考日益临近，不知道各位考生复习得怎么样了？现将2020国家公务员考试行测备考：言语理解与表达易错题（2）整理如下，这是齐创公考精心为大家准备的备考干货，希望对各位考生有所帮助，也祝愿大家决胜2020国家公务员考试。
[坑点 11] 卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期，他看到西方社会的内在危机，但无法找到解决这些危机的出路。
他孤独、苦恼，，心情十分矛盾。
他的小说大多描写人的孤独和犯罪心理，或人在重重压迫下掌握不了自己命运以致异化的现象，内容。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.自怨自艾怪诞离奇B.垂头丧气荒谬绝伦C.怨天尤人光怪陆离D.愤世嫉俗荒诞不经[坑点 12]对于一个经历过贫困童年的富翁来说，他的消费行为有时显得。
对于大金额的支出，他会随随便便，甚至显得有些铺张浪费；面对于小金额的支出，他则不得不与自己的吝啬性作斗争。
依次填入面横线部分最恰当的一项是:A 变幻莫测积重难返B.出人意料与生俱来C.反复无常根深蒂固D.不可思议始终如一[坑点 13] 人类和其他生物一样，都是自然界进化的结果，其他生物在享用大自然赋予的资源时，与人类拥有同样的。
达尔文在《物种起源》一书的最后，写下了一段的话语: 地球依照重力定理绕行太阳，从这么简单的起源，进化出无数最美丽、最奥妙的事物。
这样的生命观，庄严、高贵而且壮阔。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.待遇深入浅出B.地位奥妙无穷C.权利发人深省D.优势耐人寻味[坑点 14]拉丁美洲曾深受西方殖民主义之害，这形成了拉美人民在苦难中反思和抗争的传统，并铸就了的精神，正是这种精神气质使拉美电影在世界影坛。
依次填入两横线部分最恰当的一项是：A.百折不挠独树一帜B.坚韧不拔长盛不衰C.矢志不渝别具一格D.奋发图强独具匠心[坑点 15]“查清中国海，进军三大洋，登上南极洲”是曾经的海洋梦想“老三样”，这个梦想也只是在本世纪初才得以实现。
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中公教育研究与辅导专家邱立刚
病句是公务员行测考试中言语理解与表达部分常考的一个题型，中公教育专家对此类题目作了一个初步的总结。
下面是病句常见的错误。
一、用词错误：用词不当是病句中最常出现的错误之一，主要体现在混淆对象、感情色彩不符、风格不协调、搭配不当等方面。
【例题】这种刚由一家留学归国人员研发的新药用起来十分方便，效果很长。
解析：“效果”同“长”不能配合，可把“效果”改为“有效期”。
二、语法错误：语法方面的错误有多种表现形式，以下我们分别举例说明。
(1)词性误用。
所谓词性误用，是把甲类词当乙类词用，如动词当形容词用，名词当动词用，动词当副词用等。
【例题】她的这个很不经意的举动，带着多么惹人可爱的孩子气，以致让人觉得站在眼前的就是一个天真无邪的孩子!
解析：“可爱”是形容词，这里当动词用了，可改为“喜爱”。
(2)代词使用不当。
代词使用不当一般存在两种情况：一是代词错用，二是代词指代不清。
这两种情况都会让人产生语义的误解。
【例题】《贫嘴张大民的幸福生活》是刘恒的一篇反映现实平民生活的小说，他用诙谐的语言表现了市井寻常百姓的生活。
解析：此句存在着指代不清的问题，句中的“他”可以理解为小说的主人公张大民，因为张大民是一个极诙谐有趣的人，也可以指代作者，应将此句中的“他”给以明确化，改为“小说中的主人公”，这样整个句子意思通顺，指代清楚。
(3)介词使用不当。
介词使用不当一般表现为两种情况：一是用错介词，二是介词同宾语搭配不当。
【例题】诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。
解析：“对”也不能同“上”搭配，可删去“上”。
(4)连词使用不当。
此处所指的连词，也包括常用的一些关联词。
连词出现的错误常见为搭配不当。
【例题】只有汽车没有油，它就不能够行驶了，汽车也就成了一堆不能运动的钢铁物件。
解析：句中的连词“只有”，是一个必要条件的连词，应该使用一个表达充分条件的关联词，应该将“只有”改成“如果”，即“如果汽车没了油，它就不能够行驶了”。
(5)成分欠缺。
句子里的主语和宾语最容易欠缺。
【例题】经过这次下乡调查，和广大群众密切接触使我们看到了改革开放政策给农村带来的新变化和新气象。
解析：“使”作谓语动词，缺少主语，可删“经过”，也可删“使”。
(6)搭配不当。
最容易出现的是主谓搭配不当和动宾搭配不当。
【例题】在夜里昏暗的条件下，猫的瞳孔可以放得像满月那样圆。
解析：定语和中心词搭配不当。
“昏暗”不能修饰“条件”，应当是“在夜里光线昏暗的条件下”。
(7)句子次序颠倒。
句子次序颠倒分两种情况：一是句子中词语的次序不正确，二是句子间的次序不对。
【例题】我们进山以后，因为我们长期在城里走平坦的路，所以走山路十分不习惯大家普遍感觉比较累。
解析：“因为”一句要放在最前边，“我们进山之后”要同它交换位置。
(8)杂糅。
把两种格式混在一起，叫做“杂糅”。
修改这种病句，可以依据上下文的需要选取一种格式而淘汰另一种格式。
【例题】鲁迅猛烈地揭露、批判了封建道德，他反对节烈观和包办婚姻、家长制都进行了批判。
解析：两种格式是：“他反对节烈观和包办婚姻、家长制”和“他对节烈观和包办婚姻、家长制都进行了批判”。
三、修辞错误。
修辞手法的运用能够使句子生动、语言丰富多彩、富有感染力。
因此，正确地使用修辞手法是每个考生必备的能力。
修辞方面的错误，常表现为以下几种情况：
(1) 比喻不当。
往往是喻体使用不当。
【例题】王老师教导我们要像驴子一样勤恳地工作，才能每天过得很充实。
解析：此句中的喻体“驴子”，通常情况下都含有贬义的色彩，将人比喻为“驴子”，隐含了人蠢的意思，所以比喻不恰当，应将“驴子”改为“老黄牛”。
(2) 重复多余。
这里的“重复”是指那些不必要的重复出现的词语。
【例题】学校里出现了从来没有的空前的学习热潮，同学之间的学习风气明显变好。
解析：“从来没有过的”就是“空前的”，二者重复。
四、逻辑方面的错误。
所有的病句都同意义有关，因而所有的病句都涉及逻辑问题，纠正逻辑方面的病句，就是专门从逻辑的角度来分析病句。
(1) 用错概念。
凡是实词用错的病句，都是用错了概念，因为实词能表示概念。
【例题】为什么二月正是严寒季节，而八月正是酷热的岁月呢?这实在是让人琢磨不透的难题。
解析：“岁月”指很长的时间，用在这里指二月，太大了，可改用“月份”。
(2) 大小概念并列。
句中将外延大小不一致的概念并列起来。
【例题】由于条件不好，当时一些中学设在各个工厂、企业、单位里。
解析：“单位”包括了“企业”，“企业”又包含了“工厂”，大小概念并列在一起了。
可以改为“设在各个工厂、农场或村子里”。
(3)主词宾词不相应。
这是判断句当中的毛病。
语法中的主语相当于逻辑中的主词，谓语(包括宾语)相当于逻辑中的宾词。
许多判断句都采取“主词+系词+宾词”的形式，在这种情况下，主词和宾词必须相应。
【例题】中等教育是开发人的能力的最好时期。
解析：“中等教育”是教育的一种，跟宾词中的“时期”不是一类概念，用系词“是”把二者联系起来，成了不恰当的判断，可以把主词改为“中等教育时期”。