英语划分句子成分知识点总结

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一秒秒懂英语句子成分

一秒秒懂英语句子成分

如何秒懂英语的“句子成分”秒懂英语的“句子成分”如下:一、主语:1、表示谓语动作的发出者或执行者。

2、主语通常位于谓语动词之前、句首。

3、通常由名词、数词、代词(人称代词主格、属格代词、指示代词、疑问代词主格/属格、相互代词、不定代词)、名词化的形容词、非谓语动词、名词性短语、句子等在句中做主语。

二、谓语:1、表示动作、行为或者状态的成分叫谓语。

2、谓语通常放在主语之后,宾语或者表语之前。

3、通常由实意动词单独做谓语,或者系动词联合表语构成系表结构,又或者助动词、情态动词联合实意动词作谓语。

三、宾语:1、表示动作的承受者或者对象。

2、通常位于谓语动词之后的叫动词宾语(动宾),位于介词或者介词短语之后的叫介词宾语(介宾)。

3、通常由名词、数词、代词(人称代词宾格、属格代词、反身代词、指示代词、疑问代词宾格/属格、相互代词、不定代词)、名词化的形容词、非谓语动词、名词性短语、句子等在句中做宾语。

4、谓语动词之后常见两个宾语。

离谓语动词远的叫直接宾语(表谓语动作的承受者),离谓语动词近的叫间接宾语(表谓语动作的对象)。

四、定语:1、对名词、代词或者名词性成分进行限定性说明,使其表明形状、数量、性质等的结构叫定语。

2、定语通常放在所修饰成分之前,有时也放在所修饰成分之后。

3、通常由名词、数词、冠词、代词(形容词性属格、指示代词、疑问代词、不定代词)、形容词、副词、非谓语动词、句子等在句中做定语。

五、状语:1、在句中修饰谓语或者整句话使其表明发生的时间、地点、原因、条件、结果、程度等的成分叫状语。

2、状语因分类不同,在句子中的位置很灵活。

3、通常由副词、副词短语、介词、介词短语等在句中做状语。

六、表语:1、表示主语是什么或者怎么样的成分叫表语。

2、表语通常放在系动词之后,构成系表结构。

3、通常由名词、数词、代词(人称代词主格和宾格、属格代词、反身代词、指示代词、疑问代词、相互代词、不定代词)、形容词、副词、介词短语、非谓语动词、名词性短语、句子等在句中做表语。

(完整)英语句子成分讲解(详细)

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英语句子成分讲解一、定义1。

词类:名词(n。

): 表示人或事物的名称。

名词分为专有名词和普通名词;普通名词分为可数名词和不可数名词;可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。

动词(v.): 表示动作或状态等.动词根据其后是否可直接跟宾语, 可分为两类, 分别是: 及物动词(可直接跟宾语)、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词).形容词(adj。

): 用来修饰名词或代词.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态, 和特征的程度好坏,与否.形容词作定语修饰名词时, 要放在名词的前边。

但是如果形容词修饰以—thing结尾的词语时,要放在这些词之后.副词(adv。

):用来修饰动词、形容词或副词.副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词, 说明时间、地点、程度、方式等概念的词, 是一种半虚半实的词。

副词可分为:地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。

介词(prep。

):用在名词、代词等前面, 表示与别的词的关系。

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。

介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。

介词和它的宾语构成介词词组, 在句中作状语, 表语,补语或介词宾语。

介词分为:地点(位置、范围)介词、方向(目标趋向)介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。

连词(conj.): 用来连接词与词或句与句。

连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词, 短语与短语以及句与句的作用。

连词主要可分为两类: 并列连词和从属连词。

并列连词用来连接平行的词、词组和分句。

从属连词用来引导名词性从句和状语从句.冠词(art。

):用在名词前帮助说明其词义。

冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。

冠词是一种虚词, 分为定冠词the和不定冠词a、an。

代词(pron。

高中英语句子成分划分详解(全)

高中英语句子成分划分详解(全)

Grammar of Unit 1Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。

组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。

其他成份如定语和状语是句子的次要成分。

▲句子成分分类1.主语主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。

大多数主语都在句首。

如:讲述“谁”We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough. 三个人就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物.▲在“There be …”句型中,主语的位置在中间。

如:There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。

如:It is very interesting to play the game called “treat or trick”.It took two workers about three months to build the house.2.谓语谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。

如:He is very generous. She looks very smart and coolWe have finished the job. He can speak German.3.表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当,它的位置在系动词后面。

英语句子成分详解方法精选全文完整版

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可编辑修改精选全文完整版英语句子成分一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。

句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子的主体部分。

1)主语subject主语是一个句子的主体,是全句叙述的对象,是句子要说明的人或事物,即表示句子所说的“是什么”或“是谁”,常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任,一般位于句首。

The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Yours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2)谓语predicate谓语是对主语加以陈述,表示主语的动作或状态,常由动词担任,一般位于主语之后。

谓语有时态和语态的变化,且要和主语在人称和数上保持一致。

I love you. You hate me. You hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3)宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象,是谓语动词所表示动作的对象或承受者。

常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任,一般位于谓语动词(及物动词)或介词之后。

He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】:某些及物动词之后要求有双宾语,即直接宾语和间接宾语,直接宾语指物,间接宾语指人。

英语句子成分讲解知识

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英语句子成分讲解知识英语句子成分讲解知识英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。

以下是由小编整理关于英语句子成分讲解知识的.内容,希望大家喜欢!英语句子成分一:主语一、主语(subject): 句子说明的人或事物。

The sun rises in the east. (名词)He likes dancing. (代词)Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. (动名词)To see is to believe. (不定式)What he needs is a book. (主语从句)It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.(It形式主语,主语从句是真正主语)英语句子成分二:谓语二、谓语(predicate):说明主语的动作、状态和特征。

We study English.He is asleep.英语句子成分三:表语表语(predicative):系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。

He is a teacher. (名词)Seventy-four! You don’t look it. (代词)Five and five is ten. (数词)He is asleep. (形容词)His father is in. (副词)The picture is on the wall. (介词短语)My watch is gone / missing / lost. (形容词化的分词)To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. ” (不定式)The question is whether they will come. (表语从句)常见的系动词有: be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来),smell(闻起来),taste(尝、吃起来), remain(保持,仍是), feel(感觉) ….It sounds a good idea.The sound sounds strange.Her voice sounds sweet.Tom looks thin.The food smells delicious.The food tastes good.The door remains open.Now I feel tired.英语句子成分四:宾语1)动作的承受者——动宾I like China. (名词)He hates you. (代词)How many do you need? We need two. (数词)We should help the old and the poor.I enjoy working with you. (动名词)I hope to see you again. (不定式)Did you write down what he said? (宾语从句)2)介词后的名词、代词和动名词——介宾Are you afraid of the snake?Under the snow, there are many rocks.3) 双宾语——间宾(指人)和直宾(指物)He gave me a book yesterday.Give the poor man some money.。

英语九大句子成分

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1. 主语:我跟你说,主语就像是一辆车的司机,掌控着整个句子的方向!比如“小明喜欢英语”,这里的“小明”就是主语,没有小明这个司机,车子怎么跑起来呀?
2. 谓语:嘿,谓语那可是句子的核心动力啊!它就好比人的心脏,不断跳动给句子提供活力。

像“她在唱歌”中的“在唱歌”就是谓语,没有它,句子不就没了生命力?
3. 宾语:宾语就像是一个礼物,是动作的接收者哟!比如“我给你
一本书”,“一本书”就是宾语,要是没了这个礼物,动作不就白做啦?
4. 定语:定语啊,就像是给句子化的妆,让句子变得更美更迷人!“那个漂亮的女孩”里,“漂亮的”就是定语,没有它,女孩的形象是不是就没那么清晰啦?
5. 状语:状语就像句子的调味料,能让句子的味道更丰富!比如“他飞快地跑”,“飞快地”就是状语,没有它,跑的速度感觉不出来吧?
6. 补语:补语呢,如同给句子打的补丁,让句子更完整!“他跑得
气喘吁吁”,“气喘吁吁”就是补语,少了它,跑的程度就体现不出来啦!
7. 表语:表语呀,是句子的身份标识!“她很漂亮”中,“漂亮”就是
表语,这不就说明了她的样子嘛!
8. 同位语:同位语就像双胞胎,给句子带来双倍的信息!“我的朋友小明,非常聪明”,“小明”就是同位语,是不是让你更了解我的朋友啦?
9. 插入语:插入语就像是突然冒出来的小想法,给句子增添了意外之喜!“说实话,我真的很喜欢英语”,“说实话”就是插入语,是不是让句子更有真情实感啦?。

英语句子成分知识点

英语句子成分知识点

英语句子成分知识点一、句子成分的定义与基本概念。

1. 主语(Subject)- 主语是句子陈述的对象,表示句子说的是“什么人”或“什么事”。

一般由名词、代词、数词、动名词、不定式或从句等充当。

- 例如:- Tom likes reading.(“Tom”是名词作主语,表示动作“likes”的执行者)- She is a good student.(“She”是代词作主语)- Three is a lucky number.(“Three”是数词作主语)- Reading books is my hobby.(“Reading books”是动名词短语作主语)- To see is to believe.(“To see”是不定式作主语)- What he said made me angry.(“What he said”是从句作主语)2. 谓语(Predicate)- 谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

由动词充当,在不同的时态和语态下有不同的形式。

- 例如:- He runs every day.(“runs”是动词的一般现在时形式,作谓语,表示主语“He”的动作)- They were watching TV at that time.(“were watching”是动词的过去进行时形式,作谓语)- The window was broken by the boy.(“was broken”是动词的一般过去时的被动语态形式,作谓语)3. 宾语(Object)- 宾语表示动作的对象或承受者,一般位于及物动词或介词后面。

可由名词、代词、数词、动名词、不定式或从句等充当。

- 例如:- I love apples.(“apples”是名词作宾语,是动作“love”的对象)- She gave him a book.(“him”是代词作间接宾语,“a book”是名词作直接宾语)- He wants to drink some water.(“to drink some water”是不定式短语作宾语)- They are talking about how to solve the problem.(“how to solve the problem”是从句作介词“about”的宾语)4. 表语(Predicative)- 表语是用来说明主语的身份、性质、特征和状态的,常位于系动词(be, become, get, look, seem等)之后。

英语句子成分分析大全

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英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成,即主语和谓语,它们是句子的主要成分。

句子的次要成分包括宾语(包括双宾语中的直接宾语和间接宾语),表语,定语(包括前置定语及后置定语),状语,同位语(包括限制性同位语及非限制性同位语),补语及呼语。

一.主语:是一句话的中心,整句话都谈它的情况。

如:They were teachers.(他们曾是老师。

) Time flies. (时光飞逝。

)这两句话中分别由代词They ,名词Time 作主语。

二.谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或者状态。

谓语必须由动词或动词短语充当,因此动词不定式、动名词、不能作谓语。

且谓语动词可以体现时态,单复数的语法现象。

如:They were teachers.(他们曾是老师。

) He enjoys singing songs. (他喜欢唱歌。

)这两句话分别由动词were (are 的过去式),enjoys singing (enjoy doing动词短语)作谓语。

其中were 体现出句子的时态为过去时态,且主语的人称为第一人称,enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时,且主语的人称为第三人称。

三.宾语:表示动作的承受者。

宾语放在及物动词或者介词之后。

如: I play with him. (我和他玩。

) I like Chinese food.(我喜欢中国菜。

)这两句话中分别由人称代词 him ,名词food 作宾语。

直接宾语与间接宾语:有的动词能够接双宾语,直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。

如:He gave me a book.(他给了我一本书) He gave a book to me这句话中 a book 为直接宾语, me 为间接宾语。

又如:My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。

)这句话中schoolbag 为直接宾语, me 为间接宾语。

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英语句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。

但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语,一般放在主语之后。

谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。

如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。

如:We are students.(四)表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。

表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。

例如:Our teacher of English is an American.(名词)Is it yours?(代词)The weather has turned cold.(形容词)The speech is exciting.(分词)Three times seven is twenty one?(数词)His job is to teach English.(不定式)His hobby(爱好)is playing football.(动名词)The machine must be out of order.(介词短语)Time is up. The class is over.(副词)The truth is that he has never been abroad.(表语从句)(五)宾语:宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。

例如:They went to see an exhibition(展览)yesterday.(名词)The heavy rain prevented me form coming to school on time.(代词)How many dictionaries do you have? I have five.(数词)They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词)He pretended not to see me.(不定式短语)I enjoy listening to popular music.(动名词短语)I think(that)he is fit for his office.(宾语从句)宾语种类:(1)双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:Lend me your dictionary, please.(2)复合宾语(宾语+宾补),例如:They elected him their monitor.(六)宾语补足语:英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。

带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。

宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

例如:His father named him Dongming.(名词)They painted their boat white.(形容词)Let the fresh air in.(副词)You mustn’t force him to lend his money to you.(不定式短语)We saw her entering the room.(现在分词)We found everything in the lab in good order.(介词短语)We will soon make our city what your city is now.(从句)(七)定语:修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。

定语可由以下等成分表示:Guilin is a beautiful city.(形容词)China is a developing country; America is a developed country.(分词)There are thirty women teachers is our school.(名词)His rapid progress in English made us surprised.(代词)Our monitor is always the first to enter the classroom.(不定式短语)The teaching plan for next term has been worked out.(动名词)He is reading an article about how to learn English.(介词短语)(八)状语:修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语。

可由以下形式表示:Light travels most quickly.(副词及副词性词组)He has lived in the city for ten years.(介词短语)He is proud to have passed the national college entrance examination.(不定式短语)He is in the room making a model plane.(分词短语)Wait a minute.(名词)Once you begin, you must continue.(状语从句)状语种类如下:How about meeting again at six?(时间状语)Last night she didn’t go to the dance party because of the rain.(原因状语)I shall go there if it doesn’t rain.(条件状语)Mr Smith lives on the third floor.(地点状语)She put the eggs into the basket with great care.(方式状语)She came in with a dictionary in her hand.(伴随状语)In order to catch up with the others, I must work harder.(目的状语)He was so tired that he fell asleep immediately.(结果状语)She works very hard though she is old.(让步状语)I am taller than he is.(比较状语)英语句子结构英语句子看上去纷繁庞杂,但仔细观察不外乎五个基本句式。

这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。

换言之,绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。

这五个基本句式如下:S十V主谓结构S十V十F主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明:S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O1=间接宾语;O2=直接宾语;C=宾语补足语五个基本句式详细解释如下:1.S十V句式在此句式中,V是不及物动词,又叫自动词(vi.)。

例如:He runs quickly.他跑得快。

They listened carefully.他们听得很仔细。

He suffered from cold and hunger.他挨冻受饿。

China belongs to the third world country.中国属于第三世界国家。

The gas has given out.煤气用完了。

My ink has run out.我的钢笔水用完了。

2.S十V十P句式在此句式中,V是系动词(link v.),常见的系动词有:look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,get,fall ill/asleep,stand/sit still,become,turn等。

例如:He is older than he looks.他比看上去要老。

He seen interested in the book.他似乎对这本书感兴趣。

The story sounds interesting.这个故事听起来有趣。

The desk feels hard.书桌摸起来很硬。

The cake tastes nice.饼尝起来很香。

The flowers smell sweet and nicc.花闻起来香甜。

You have grown taller than before.你长得比以前高了。

He has suddenly fallen ill.他突然病倒了。

He stood quite still.他静静地站看。

He becomes a teacher when he grew up.他长大后当了教师。

注意:有些动词同时也是及物动词,可构成SVO句式,例如:He looked me up and down.他上下打量我。

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