幼儿园中班家长工作计划(共10篇)
幼儿园中班家长工作计划
幼儿园中班家长工作计划家长工作计划：幼儿园中班1.参与幼儿园活动家长应积极参与幼儿园的各项活动，如家长会、亲子活动、学校庆典等。
通过参与活动，能够了解幼儿在学校的表现，与其他家长交流经验，共同促进幼儿的成长。
2.与教师保持良好沟通与教师保持良好沟通是家长的重要任务之一、家长可以定期与教师交流，了解幼儿在学校的表现和进展。
同时，家长也应积极回应教师的要求，配合幼儿园的教学工作。
3.关注幼儿园的通知和信息家长应关注幼儿园的通知和信息，如校历、会议通知、教学计划等。
及时了解这些信息，可以更好地配合幼儿园的教育工作，并及时参与相关活动。
4.培养和保持良好的生活习惯家长应培养和保持良好的生活习惯。
这包括给幼儿养成良好的饮食、睡眠和卫生习惯，帮助他们建立正确的生活观念。
家长要充分关注孩子的营养搭配，避免不健康食物的摄入，并保证足够的睡眠时间和正确的清洁习惯。
5.提供家庭阅读环境家庭阅读环境对幼儿的语言和认知发展至关重要。
家长应给幼儿提供丰富的阅读材料，并与他们一起阅读。
可以定期带孩子去图书馆、书店和故事会等，增加他们的阅读经验。
6.陪同幼儿完成作业在幼儿园中班，幼儿开始接触简单的作业。
家长应陪同幼儿完成作业，帮助他们理解和掌握学习内容。
同时，家长也可以通过与幼儿一起学习，提高他们的学习动力和能力。
7.关注幼儿的情绪和行为家长应关注幼儿的情绪和行为。
及时发现幼儿的情绪问题，并与教师配合，给予适当的支持和帮助。
家长可以通过与幼儿交流，了解他们的需求和困惑，并积极解决问题。
8.积极参与社区活动家长可以积极参与社区活动，如街坊邻里聚会、社区义工等。
通过参与社区活动，可以拓展幼儿的社交圈子，让他们感受到社会的温暖和支持。
9.培养良好的家庭价值观家庭是孩子人生的第一课堂，家长应注重培养良好的家庭价值观。
家长要实践诚实、宽容、友善和公平的原则，为孩子树立榜样。
通过实践这些价值观，可以帮助幼儿建立正确的价值观念。
总之，幼儿园中班家长工作计划是家长与幼儿园合作的重要一环。
2024年幼儿园中班家长学期工作计划
2024年幼儿园中班家长学期工作计划1. 引言本文档旨在为2024年幼儿园中班家长制定学期工作计划，以提供指导和建议，以促进孩子的全面发展和学习成果。
2. 学期目标在2024年学期中，我们的目标是帮助中班的孩子们： - 培养良好的自理能力和习惯； - 培养社交能力和合作精神； - 开发孩子们的创造力和想象力； - 提高孩子们的注意力和集中力； - 培养孩子们的动手能力和运动协调性。
3. 家长参与计划我们相信家长的积极参与对孩子的成长至关重要。
因此，我们鼓励家长积极参与以下活动： - 家访：家长与班级老师进行定期互访，增进了解和沟通，共同制定孩子的学习和发展目标。
- 家庭作业：家长帮助孩子完成家庭作业，加强家校合作，促进学习的连贯性。
- 参加家长会：家长与教师共同研讨孩子的学习情况和问题，分享家庭教育经验，相互支持和鼓励。
- 参观和参与班级活动：家长积极参与班级活动，如亲子游戏、亲子手工等，促进亲子互动和家庭共育。
4. 学期工作计划4.1 自理能力和习惯培养•家长引导孩子建立自律意识，如自己收拾玩具、整理书包等。
•家长鼓励孩子养成良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等。
•家长帮助孩子培养良好的饮食习惯，如合理膳食搭配、适量进食等。
4.2 社交能力和合作精神培养•家长鼓励孩子主动与同伴交流和合作，培养良好的人际关系。
•家长参与孩子的社交活动，如邀请同班同学来家里玩，组织小型聚会等。
4.3 创造力和想象力开发•家长提供丰富的阅读材料，鼓励孩子进行阅读和想象。
•家长与孩子一起进行绘画、手工制作等创造性活动，培养孩子的艺术细胞。
4.4 注意力和集中力提高•家长创造安静的学习环境，帮助孩子培养良好的学习习惯。
•家长鼓励孩子参与集体活动，如听讲故事、观看教育影片等，提高孩子的注意力和集中力。
4.5 动手能力和运动协调性培养•家长鼓励孩子进行自由玩耍和户外活动，如踢球、跳绳等，促进动手能力和运动协调性的发展。
•家长鼓励孩子尝试新的手工制作活动，如剪纸、折纸等，锻炼孩子的动手能力和创造力。
幼儿园教师家园共育工作计划10篇
幼儿园教师家园共育工作计划10篇幼儿园教师家园共育工作计划10篇教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”,我们作为教师的言行举止往往对学生起着潜移默化的影响，在塑造学生品格方面起到举足轻重的作用。
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新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。
从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。
――引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五、社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
幼儿园中班家长工作计划下学期10篇
幼儿园中班家长工作计划下学期10篇幼儿园中班家长工作计划下学期 1一、目标：1. 帮助家长了解上学年幼儿在园的学习、生活情况，2. 知道本学期的教学目标、内容。
3. 提高家长中班幼儿年龄特点，身心发展规律的认识，4. 取得一致教育。
二、内容：1. 总结上学年的工作。
2. 介绍本学期的目标和内容。
3. 需要家长配合的工作。
三、过程：(1) 总结上学年幼儿在园的生活、学习情况。
(2) 介绍本学期教育目标和内容。
(4) 需要家长配合的工作。
1.自然角。
2. 来园时间：8：30分之前来园。
3.兴趣班、延长班时间，兴趣班茵宝班和珠心算班收费不变。
4.付费情况：每月10—15日左右是付费时间。
连续一个月不来园的幼儿需要进行体检后再来园。
有事、生病不来园要请假，不请假者不退费。
教师鼓励幼儿能坚持天天来园。
4月份开始管理费进卡。
5.提醒家长注意春季传染病的发生。
6.文明礼貌方面。
7.对于孩子之间或对老师之间有问题、意见，请当面讲，不要在外议论。
4、个别家长交流。
中二班家长会记录：时间：20xx.3.6地点：中二班教室参加人员：中二班教师及中二班幼儿家长记录：1. 教师欢迎家长冒着天气突变和寒冷来开家长会。
2. 请家长签到。
3. 请家长在兴趣班和艺术班的参加记录表上报名并签名。
4. 讲解上学期工作和幼儿发展情况。
从生活自理、认知学习、行为习惯、道德品质、卫生习惯等方面总结。
表扬好的幼儿，提醒不够的幼儿家长需要多加培养。
5. 向家长介绍本学期工作及注意事项。
1) 介绍二期课改最基本的理念。
2) 本学期我班的教育目标和内容。
3) 六一活动排演节目，请家长配合支持。
6. 本学期家长配合工作：1) 自然角。
2) 来园时间：8：30分之前来园。
3) 兴趣班、延长班时间，兴趣班茵宝班和珠心算班收费不变。
4) 付费情况：每月10—15日左右是付费时间。
连续一个月不来园的幼儿需要进行体检后再来园。
有事、生病不来园要请假，鼓励幼儿能坚持天天来园。
幼儿园家长学校工作计划(六篇)
幼儿园家长学校工作计划(六篇)第一篇：幼儿园家长学校工作计划随着家长们教育理念的更新，幼儿园的家长工作也面临许多问题。
本学期我们将着力于与家长交流形式的多样化，以及如何更好的与家长交流，达到真正的家园合一。
虽然，家长们的教育观念变了，但他们毕竟在不同的岗位上工作，对教育并不一定很了解，所以，我们在不同的交流方法中介绍幼儿园的课程思想和安排时一定要透彻，要通过真实的活动事例、教学案例，使家长明白老师在幼儿园的教育中采取了什么样的教育模式，这些教育模式的精华是什么，在活动中起了什么作用等。
各班针对自己班级的幼儿特点，设置了哪些教育环境，开展了哪些教育活动，孩子在活动中的一些表现，这样，家长就能清楚的知道幼儿园的各项安排，了解幼儿园的教育思想。
当然，在做这些事情之前，教师要做好充分的前期准备，要详细地观察幼儿并了解孩子的发展状况和认知水平，这样才能让家长感到自己的孩子是受到老师关注的，老师是爱他的，从而在以后的活动中更加支持老师的工作，支持孩子的发展。
具体安排如下：十月份小班老师主持家长工作主题名称：“实话实说"要求：家长关心的话题结合小班幼儿的实际发展水平。
形式、题目自定。
十一月份中班老师主持家长活动主题名称："开心乐园"要求：以亲子活动为主，让幼儿感受父母与教师共同的爱。
形式、内容一定要丰富多彩。
十二月份大班老师主持家长工作主题名称："焦点访谈"要求：教师根据观察到的具有共性的案例来与家长交流，可穿插展示对幼儿的观察记录。
第二篇：幼儿园家长学校工作计划一、指导思想家庭和幼儿园是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，家庭教育又是终身教育，父母在幼儿教育中具有其他任何力量不可代替的作用，家长的教育观念以及素质的高低，直接影响着对幼儿的教育。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
幼儿园中班学期家长工作方案
幼儿园中班学期家长工作方案一、工作目的本方案的目的是帮助家长更好地与幼儿园沟通，促进家园合作，共同促进幼儿的全面发展和健康成长。
同时，通过与幼儿园的交流和合作，家长们也能更好地了解和支持孩子在校的教育和生活。
二、工作内容1. 家长会议为了让家长更好地了解幼儿园的教育理念、日常工作、孩子的表现等，幼儿园将定期召开家长会议，家长需按时参加。
家长会议内容如下：•介绍教师团队、教育理念和教育目标；•课堂教学改革、教学安排和课程内容；•幼儿园安全、饮食、卫生等管理制度；•孩子的表现和成长情况的反馈；•家庭教育指导等。
2. 家访幼儿园将安排老师进行定期家访，与家长面对面交流，了解孩子在家庭环境下的表现和生活情况，帮助家长了解和解决孩子在成长过程中的困惑和问题。
3. 家校互动平台为了方便家长了解幼儿园的动态和孩子的表现，幼儿园将建立家校互动平台，通过互联网和手机APP等方式，及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况和活动计划；同时，家长也可以在平台上查看孩子的学习和生活记录，参与互动交流。
4. 亲子活动为了促进家庭和幼儿园的合作，建立互信、友爱、尊重的关系，幼儿园将定期举办亲子活动，让家长和孩子一起参与，增进互动和感情。
活动内容包括：•家庭庆典和文化节日活动；•家长讲座和亲子读书活动；•家居环保和儿童安全教育等。
三、家长责任义务为了确保幼儿园家长工作的顺利开展，家长需要履行以下责任和义务：1. 关注孩子的学习和成长情况家长需要及时了解孩子在幼儿园的表现和成长情况，并配合幼儿园进行教学和管理。
2. 按时参加家长会议和家访家长需要按时参加幼儿园的家长会议和家访活动，并积极与幼儿园沟通和交流。
3. 积极参与亲子活动家长需要积极参与幼儿园的亲子活动，与孩子一起体验和分享生活的快乐。
4. 配合幼儿园的管理和教育工作家长需要配合幼儿园进行管理和教育工作，督促孩子按时到校、睡眠、饮食等。
四、工作保障为了保障幼儿园家长工作的质量和效果，幼儿园将提供以下保障：1. 专业的教师团队幼儿园拥有一支资深专业的教师团队，他们热爱教育事业，具备专业的教学能力和沟通技巧，能够与家长进行有效的交流和合作。
幼儿园中班下学期家长工作计划5篇
幼儿园中班下学期家长工作计划5篇幼儿园中班下学期家长工作计划（篇1）我园建立孩子家长委员会是引导孩子家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措，同时也是通过凝聚孩子家长力量为幼儿园工作取得更大支持提供渠道。
为更好地履行幼儿园家委会的职责，逐步改进、完善孩子家长工作，努力从多角度教育转变孩子家长观念，提高孩子家长素质，使孩子家长在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，从而达到提升教育质量，促进家园工作的目的，根据幼儿园的总体安排，特制定本计划。
（一）履行家委会的职责，配合幼儿园抓好文明创建活动和师德教育。
孩子家长委员会带领、发动全体孩子家长，尽心尽责发挥监督作用，定期收集孩子家长的建议和意见，及时反馈情况，配合幼儿园抓好内部管理工作。
（二）善于发掘闪光点，弘扬正气。
力所能及地协助本园解决办园中存在的问题，不断改善办学条件。
鼓励孩子家长向幼儿园网站及园报投稿。
（三）办好家园亲子活动，寓教于乐。
家园亲子活动是创造机会让孩子和孩子家长一起参与幼儿园的集体活动。
本学期将在幼儿园的指导下，安排一次全园性的春游活动，以及其它亲子活动，如：半日活动的观摩、使孩子在活动中体验快乐，感受集体的荣誉，家庭的温馨。
同时缩短幼儿园和家庭的距离，提高幼儿园的社会凝聚力。
并协助幼儿园做好外出安全工作。
（四）配合幼儿园做好社会各界工作，以增强教育合力。
做好宣传工作，发动全体孩子家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色活动献计献策，作指导。
（五）办好孩子家长学校。
针对幼儿实际情况丰富授课内容（包括家教理论、家教经验，理论知识）可由老师有计划讲述，经验方法由有经验好的孩子家长讲述，家园结合使孩子家长学校更贴近家庭教育实际。
（六）完善孩子家长义工制度。
针对幼儿的成长特点，围绕共同教育主题，园家委会成员带领各班级家委会成员参与，以提高教育质量和增进孩子家长对幼儿生活的了解为目的，把孩子家长义工工作作为孩子家长参与幼儿园管理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。
幼儿园中班家长工作计划
幼儿园中班家长工作计划一、家长参与幼儿园中班教育的重要性。
家长是孩子成长过程中最重要的陪伴者和引导者，他们的参与对孩子的成长和教育起着至关重要的作用。
在幼儿园中班阶段，家长需要更加积极地参与孩子的教育，与幼儿园共同努力，为孩子的成长提供更好的支持。
二、家长工作计划。
1. 定期参加家长会议。
家长会议是家长和教师之间交流沟通的重要平台，家长应该积极参与会议，了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，与老师共同商讨孩子的成长和发展问题，共同制定解决方案。
2. 参与孩子的作业和学习。
家长应该关心孩子在幼儿园的学习情况，定期检查孩子的作业完成情况，帮助孩子解决学习中遇到的问题，鼓励孩子勤奋学习，培养孩子的学习兴趣和学习习惯。
3. 参与幼儿园的活动和义务劳动。
家长应该积极参与幼儿园组织的各种活动，如亲子活动、家长会、义务劳动等，与孩子一起参与活动，增进亲子关系，促进家庭教育和学校教育的有效结合。
4. 关注孩子的情绪和行为。
家长要关注孩子在幼儿园的情绪和行为变化，及时与老师沟通，了解孩子在幼儿园的表现，共同解决孩子在成长过程中遇到的问题，给予孩子更多的关爱和支持。
5. 培养孩子的良好习惯和行为规范。
家长要在日常生活中，教育孩子养成良好的生活习惯和行为规范，如自理能力、礼貌待人、团队合作等，为孩子的成长奠定良好的基础。
三、总结。
家长是孩子成长道路上不可或缺的重要角色，他们的参与和支持对孩子的成长和教育有着重要的影响。
因此，家长需要积极参与幼儿园中班的教育工作，与幼儿园共同育人，为孩子的成长提供更好的支持和帮助。
希望家长们能够认真执行家长工作计划，与幼儿园共同努力，为孩子的成长和发展创造更好的条件。
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篇一：幼儿园中班家长工作计划幼儿园中班家长工作计划1、通过“给家长的信”、“电话家访”、“班级公告”、“家园联系单”、“家长园地”等形式，及时与家长沟通。
与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
2、精心组织和安排家长开放日、庆元旦等家园活动。
3、每周根据做工作重点布置家教园里，介绍幼儿教育方面的小文章，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。
4、鼓励家长撰写家教经验文章，并在班级家教园地中粘贴，交流家教经验。
5、认真制作《家园联系单》，对幼儿的优点给予肯定，对幼儿的弊端寄予希望。
6、对于个别较特殊的幼儿，如娇气、自理能力较差、胆小等，给予个别交流，与家长共同寻求教育方法。
7、分发问卷让家长参与评价教师、生活教师，评价学校，参与助教。
8、每学期至少家访1次以上。
9、对未来园一天的幼儿打电话询问，三天以上进行家访。
篇二：幼儿园中班上学期家长工作计划幼儿园中班上学期家长工作计划家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。
本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。
一、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。
这给了我们一个讯号：有事要交代老师。
碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。
孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。
然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。
在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。
总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。
如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。
离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。
并主动和家长孩子再见。
另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。
二、家长工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。
本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。
1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。
２、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。
３、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。
三、完成目标措施完成目标1的措施：1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。
2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。
3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。
4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。
完成目标２的措施：1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。
2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。
3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目标３的措施：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。
3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。
篇三：幼儿园家长工作计划幼儿园2011年第二学期家长工作计划一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：1．努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2．结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3．增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、工作重点：1. 公开公正让家长进一步了解幼儿园，支持幼儿园工作；2. 加强家园合作的力度，营造良好的氛围，促进幼儿发展；3. 提高家长对幼儿园工作的认同感；四、具体措施：（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境我们教师必须用《纲要》的理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。
第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。
要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。
第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。
在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。
同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。
只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。
相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
（二）注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。
表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。
为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。
本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园联系册、宝宝直通车等途径，切实提高家长工作的实效性。
（三）善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。
同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。
（四）发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。
家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。
(五）开辟家园合作的有效途径1．办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。
办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。
本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。
2．家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。
家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。
同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。
但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。
比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。
本学期将举行全园性开放活动。
3．家长助教探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。
我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。
根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。
4．家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。
其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。
5．宝宝直通车随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。
我园将鼓励教师和家长通过网页，让更多的人了解幼儿园，其次，用好宝宝直通车，及时发布信息，真正实现家园互动。
期末将对各班家园互动情况进行检查，检查情况纳入班级工作考核。
（六）不断完善教师家长工作的考评方法。
结合教师每月考核、学期考核的各项内容，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。
五、具体安排：二月份：1. 新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。
2. 检查各班家园栏布置情况，进行评比。
3. 举行新学期家长会三月份：1．各班家长工作计划检查落实。