部编版小学语文四年级下册14《母鸡》课后试题(有答案)
部编版四年级语文下册《14.母鸡 》课后练习题(附答案)

14.母鸡一、阅读理解。
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。
它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
1.母鸡发现了有响声,有怎样的反应?___________________________________________________________________________ 2.读画“”的句子,你感受到了什么?___________________________________________________________________________ 3.“一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点?___________________________________________________________________________ 4.“假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
”这个句子说明了母鸡有怎样的精神?___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、阅读理解。
部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案

部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
母鸡常欺侮.(wǔ wū)鸭子,在跟别的母鸡打架时也非常凶恶.(èwù),但却永远不会反抗公鸡,真是惹人厌恶.(è wù)。
但当它有了鸡雏.(chú chóu)后,又会变得伟大。
二、选字填空。
【绩迹】成()足()名胜古()丰功伟()【厌伏】讨()潜()四面埋()百看不()【倔掘】挖()()强()地三尺()头()脑三、读句子,选择对应的母鸡的特点写在下面的横线上。
欺软怕硬拼命炫耀用心教导叫声烦人1.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。
2.听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由。
3.它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
4.它永远不反抗公鸡。
有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
1. 2. 3. 4.四、读句子,按要求完成练习。
1.有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
句中形容母鸡叫声的词语有、、,我还能再写出一个形容声音的四字词语:。
2.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
聋子本来是不怕吵的,作者却说“聋子也会被它吵得受不了”,这是一种的手法,淋漓尽致地表达了作者的情绪。
五、下列说法中,不正确的有()(多选)A.本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读来令人感到亲切舒服。
B.母鸡会“趁其不备”攻击另一只母鸡,这里的“备”和“德才兼备”中的“备”意思相同。
C.“我不敢再讨厌母鸡了”一句中,作者用“不敢”一词,表明了自己对母鸡情感的变化,此时作者对母鸡已不是简单的喜欢,而是转为尊敬。
D.本文中,“我”对母鸡的情感发生变化的原因是:“我”看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
部编版四年级下册语文《母鸡》习题附答案

部编版小学四年级下册语文《母鸡》练习题及答案一、读拼音,写汉字。
t ǎ o y àn() h ěn dú() ch én ɡj ì() j ǐ n ɡji è()二、形近字组词 侮( ) 讨( ) 海() 付( )三、写出下列词语的近义词 讨厌( ) 理由( ) 反抗( ) 啼叫( ) 细声细语( ) 四、根据意思写出词语。
1. 形容声音柔软轻细。
( )2. 防敌袭击和侦察的警卫措施。
是战斗保障的内容之一。
( )雏( ) 掘( ) 雄()倔()3. 堤岸旁边的田地。
()4. 指令人厌恶恼恨及憎恶。
()5. 预先准备。
()五、带着问题来读书。
1. 本文是()先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.老舍 B.丰子恺2. 课文以作者的()变化为线索,(A ,空间B,情感)由对母鸡的()转变为(),前后形成了鲜明的对比,赞颂了()。
六、动脑筋,找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼()鸡()猿()狗()虎()狮()马()鸟()七、我会选择修辞方法。
拟人比喻夸张反问设问1. 下蛋的时候,它恨不能让全世界都知道,就是聋子也会被它吵得受不了。
()2. 猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
()3. 这样的一只母鸡难道不伟大吗?()八、读短文,按要求回答问题。
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡()在院里,()在院外,它()挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
一只鸟儿飞过,()什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看(),看看(),咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
1. 按原文填空。
2. 在短文中找出一对近义词。
()——()3.短文主要叙述了___________________ 说明了母鸡很有答案】讨厌恶毒成绩警戒二、(侮辱)(讨厌)(雏鸟)(发掘)(大海)(付出)(英雄)(倔强)三、(厌恶)(原因)(抗争)(鸣叫)(轻声细语)四、1. 细声细气2. 警戒3. 田坝4. 可恶5. 预备五、1. A2. B 讨厌 敬重 母鸡伟大的母爱六、一、照样子,写词语。
部编版四年级语文下册第14课《母鸡》课时练习及答案

部编版四年级语文下册第14课《母鸡》课时练习第一课时一、读拼音,写汉字。
tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè()()()()二、形近字组词侮()讨()雏()掘()海()付()雄()倔()三、写出下列词语的近义词。
讨厌()理由()反抗()啼叫()细声细语()四、根据意思写出词语。
1、形容声音柔软轻细。
()2、防敌袭击和侦察的警卫措施。
是战斗保障的内容之一。
()3、堤岸旁边的田地。
()4、指令人厌恶恼恨及憎恶。
()5、预先准备。
()第二课时一、带着问题来读书。
1、本文是()先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.老舍 B、丰子恺2、课文以作者的()变化为线索,(A,空间 B,情感)由对母鸡的()转变为(),前后形成了鲜明的对比,赞颂了()。
二、动脑筋,找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼()鸡()猿()狗()虎()狮()马()鸟()三、我会选择修辞方法。
拟人比喻夸张反问设问1、下蛋的时候,它恨不能让全世界都知道,就是聋子也会被它吵得受不了。
()2、猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
()3、这样的一只母鸡难道不伟大吗?()四、读短文,按要求回答问题。
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
()在院里,()在院外,它()挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
一只鸟儿飞过,()什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看(),看看(),咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
1、按原文填空。
2、在短文中找出一对近义词。
()——()3、画“”的句子是()句,起到了____________的作用。
4.短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________【答案】一、讨厌恶毒成绩警戒二、(侮辱)(讨厌)(雏鸟)(发掘)(大海)(付出)(英雄)(倔强)三、(厌恶)(原因)(抗争)(鸣叫)(轻声细语)四、1、细声细气2、警戒 3、田坝4、可恶 5、预备【答案】一、1、A 2、B 讨厌敬重母鸡伟大的母爱二、(嚎)(鸣)(啼)(嗅)(啸)(吼)(嘶)(叫)三、1、不论还是总是或是前后2、警戒——警告3、过渡承上启下4、母鸡作为母亲的尽职尽责责任心。
部编版四年级下册《第14课_母鸡》小学语文-有答案-同步练习卷(6)

部编版四年级下册《第14课母鸡》小学语文-有答案-同步练习卷(6)一、解答题(共2小题,满分6分)1. 在加点字注音全部正确的一组后面画“√”。
A.疙瘩(gē)讨厌(yēn)掘地(juè)×B.可恶(è)耳聋(lōng)一声不哼(hēng)×C.消瘦(shòu)伏地(fú)田坝(bà)√2. 根据语句在括号里选择正确的汉字,并打上“√”。
(1)有时候却欺(侮污)________最忠厚的鸭子,更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下(毒歹)________手,(趁乘)________其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
(2)在夜间若有什么动静,它便放声(啼唤)________叫,顶尖锐,顶(凄漆)________(惨掺)________,无论多么(贪贫)________睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
三、给加点词语选择正确的解释,在括号里填上序号.更可恶的是遇到另一只母鸡的时候。
()A.令人厌恶 B.很恶心我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
()A.公鸡 B.孵出不久的小鸡它立刻警戒起来。
()A.为防备出各类问题而采取保障措施B.告诫人使注意改正错误照样子,写词语。
(1)AAB式:慢慢地________、________、________(2)AABB式:颤颤巍巍________、________、________(3)ABAC式:细声细气________、________、________五、品析句子,完成练习.(《母鸡》)“可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
”这句话在文中有什么作用?________“假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
”对这句话理解正确的一项是()A.母鸡很凶,喜欢打架,大公鸡也怕它,这也是“我”不喜欢母鸡的原因。
B.母鸡敢去赶走大公鸡,是因为要保护小鸡的食物,要小鸡吃饱。
部编版四年级语文下册第14课《母鸡》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文下册第14课《母鸡》课后练习题(附答案)第一课时一、读拼音,写汉字。
tǎo yàn hěn dúchénɡjìjǐnɡjiè()()()()二、形近字组词侮()讨()雏()掘()海()付()雄()倔()三、写出下列词语的近义词。
讨厌()理由()反抗()啼叫()细声细语()四、根据意思写出词语。
1.形容声音柔软轻细。
()2.防敌袭击和侦察的警卫措施。
是战斗保障的内容之一。
()3.堤岸旁边的田地。
()4.指令人厌恶恼恨及憎恶。
()5.预先准备。
()【答案】一、讨厌恶毒成绩警戒二、(侮辱)(讨厌)(雏鸟)(发掘)(大海)(付出)(英雄)(倔强)三、(厌恶)(原因)(抗争)(鸣叫)(轻声细语)四、1.细声细气2.警戒 3.田坝4.可恶 5.预备第二课时一、带着问题来读书。
1.本文是()先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.老舍 B.丰子恺2.课文以作者的()变化为线索,(A,空间B,情感)由对母鸡的()转变为(),前后形成了鲜明的对比,赞颂了()。
二、动脑筋,找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼()鸡()猿()狗()虎()狮()马()鸟()三、我会选择修辞方法。
拟人比喻夸张反问设问1.下蛋的时候,它恨不能让全世界都知道,就是聋子也会被它吵得受不了。
()2.猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
()3.这样的一只母鸡难道不伟大吗?()四、读短文,按要求回答问题。
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
()在院里,()在院外,它()挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
一只鸟儿飞过,()什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看(),看看(),咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
1.按原文填空。
2.在短文中找出一对近义词。
()——()3.画“”的句子是()句,起到了____________的作用。
4.短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________【答案】一、1.A 2.B 讨厌敬重母鸡伟大的母爱二、(嚎)(鸣)(啼)(嗅)(啸)(吼)(嘶)(叫)三、1.不论还是总是或是前后2.警戒——警告3.过渡承上启下4.母鸡作为母亲的尽职尽责责任心。
最新部编版小学语文四年级下册14母鸡同步练习题(附答案)

最新部编版⼩学语⽂四年级下册14母鸡同步练习题(附答案)统编版⼩学语⽂四年级下册﹒课课练14 母鸡⼀、看拼⾳,写词语。
tǎo yàn zhōng hòu fū chū jǐng jiè tāng yuán tíjiào()()()()()()⼆、形近字组词。
欺()雏()凄()期()维()萋()啄()掘()消()逐()倔()销()三、按要求写词语。
嘎嘎(拟声词)________ ________ _______圆圆地(AAB式)________ _________ _________如怨如诉(ABAC式)___________ ___________ ___________颤颤巍巍(AABB式)___________ ___________ ___________四、给加点词语换个词语,意思不变。
1. 它永远不反抗公鸡。
有时候却欺侮那最忠厚..的鸭⼦。
()2. 更可恶..的是,遇到另⼀只母鸡的时候,它会下毒⼿。
()3. 看看前,看看后,咕咕地警告..鸡雏要马上集合到它⾝边来!()4. 我不敢再讨厌..母鸡了。
()五、选择恰当的关联词语填空。
之所以……是因为……如果……就……⽆论……都……只要……就……1. 我们()不努⼒学习,长⼤()没有⽂化知识。
2. ()它伟⼤,()它是鸡母亲。
3. 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,()多么贪睡的⼈()得起来看看,是不是有了黄⿏狼。
4. ()发现了⼀点可吃的东西,它()咕咕地紧叫,啄⼀啄那个东西,马上便放下,叫它的⼉⼥吃。
六、句⼦训练营。
1. 它负责、慈爱、勇敢、⾟苦,因为..它有了⼀群鸡雏。
(⽤加点词语造句)_________________________________________________________________2. ⼀个母亲就是⼀位英雄。
(改为反问句)_________________________________________________________________3. 他们观察母化⽯。
部编版小学四年级下册语文《母鸡》练习题及答案

部編版小學四年級下冊語文《母雞》練習題及答案篇一一、讀拼音,寫漢字。
tǎo yàn()hěn dú()chénɡjì()jǐnɡjiè()二、形近字組詞侮()討()雛()掘()海()付()雄()倔()三、寫出下列詞語的近義詞。
討厭()理由()反抗()啼叫()細聲細語()四、根據意思寫出詞語。
1.形容聲音柔軟輕細。
()2.防敵襲擊和偵察的警衛措施。
是戰鬥保障的內容之一。
()3.堤岸旁邊的田地。
()4.指令人厭惡惱恨及憎惡。
()5.預先準備。
()五、帶著問題來讀書。
1.本文是()先生的一篇膾炙人口的佳作。
A.老舍 B.豐子愷2.課文以作者的()變化為線索,(A,空間B,情感)由對母雞的()轉變為(),前後形成了鮮明的對比,讚頌了()。
六、動腦筋,找夥伴。
嗅啼嘶吼嚎嘯鳴叫狼()雞()猿()狗()虎()獅()馬()鳥()七、我會選擇修辭方法。
擬人比喻誇張反問設問1.下蛋的時候,它恨不能讓全世界都知道,就是聾子也會被它吵得受不了。
()2.貓的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。
()3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎?()八、讀短文,按要求回答問題。
可是,現在我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。
()在院裏,()在院外,它()挺著脖兒,表示出世界上並沒有可怕的東西。
一只鳥兒飛過,()什麼東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預備作戰;看看(),看看(),咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
1.按原文填空。
2.在短文中找出一對近義詞。
()——()3.短文主要敘述了__________________說明了母雞很有____________ 【答案】一、討厭惡毒成績警戒二、(侮辱)(討厭)(雛鳥)(發掘)(大海)(付出)(英雄)(倔強)三、(厭惡)(原因)(抗爭)(鳴叫)(輕聲細語)四、1.細聲細氣2.警戒3.田壩4.可惡5.預備五、1.A2.B 討厭敬重母雞偉大的母愛六、(嚎)(鳴)(啼)(嗅)(嘯)(吼)(嘶)(叫)七、誇張擬人反問八、1.不論還是總是或是前後2.警戒——警告3.母雞作為母親的盡職盡責責任心部編版小學四年級下冊語文《母雞》練習題及答案篇二一、照樣子,寫詞語。
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人教部编版四年级语文下册同步练习
14.母鸡
一、看拼音写词语。
t ǎo y àn ti án b à zh ōng h òu d ú sh ǒu ch éng j ì f ū ch ū j ǐng ji è w ā ju é q ǐ f ú t í ji ào
二、给下面加点字选择正确的读音,打“√”。
三、比一比,再组词。
厌( ) 戒( ) 啼( ) 掘( ) 孵( ) 庆( ) 成( ) 蹄( ) 倔( ) 浮( )
四、查字典填空。
“讨”用音序查字法先查_______,再查音节_____;用部首查字法先查_______,再查______画。
“讨”在字典里的解释有:① 征伐; ②探索;研究;③ 索取;④请求;⑤招惹。
在下列句子里“讨”应选择哪种解释?(填序号)
讨.厌( ) 讨.教( ) 研讨.( ) 征讨.( ) 讨.
要( ) 五、选词填空。
抵抗 反抗 抗拒
1.我们应该多锻炼身体,增强( )力。
2.这只母鸡永远不( )公鸡。
3.地震属于不可( )的自然灾害。
六、读句子,根据母鸡的表现选择恰当的词语,填序号。
A.拼命炫耀
B.欺软怕硬
C.孜孜不倦
D.无病呻吟
1.它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
( )
2.它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
( )
3.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。
( )
4.听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由。
( )
七、“它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
”下面与例句所用的修辞手法相同的一项是( )。
疙.瘩(g ē g ā) 欺侮.(w ǔ l ǔ) 鸡雏.(ch ú c ú) 啄.食(zhu ó zu ó) 可恶.(w ù è) 罪恶.
(w ù è)
A.它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
B.一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来。
C.有时候,它不这样乱叫,而是细声细气的;到下蛋的时候,它差不多是发了狂。
D.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。
八、阅读课文片段,回答问题。
我一向讨厌母鸡。
听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。
有时候却欺侮.(fǔ wǔ)最忠厚的鸭子。
更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮(cuō zuǒ)儿毛来。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨(hèng hèn)不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋(lóng nóng)人也会被它吵得受不了。
1.给文中的加点字选择正确的读音,打“V”。
2.找出文中ABAC式的词语,写在横线上,并照样子写三个。
文中:
我会写:
3. 判断下列句子运用了什么修辞方法。
(1) 有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的。
()
(2)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就
是聋人也会被它吵得受不了。
()
4.“我一向讨厌母鸡”的原因是什么?用简洁的语言说出三点原因。
①②③
5.根据文章的主要内容和写作方法判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)本文是以作者的情感变化为线索记叙的。
( )
(2)本文运用的是衬托的写作方法,前半部分写作者对母鸡的讨厌,后半部分写作者对母鸡的尊敬。
( )
(3)本文通过点滴的小事,表现对母鸡的看法的变化,赞颂了母爱的伟大。
( ) 九、开心阅读。
野鸭
①一天,我在小山上漫步,忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初,我以为这只野鸭是害怕被人发觉,藏在这儿的,就用手拨了它一下,想叫它站
起来,可是它一动不动。
③我觉得很奇怪,便俯下身细看。
这时我才发现它已经死了。
它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面,在它的腿旁有两个蛋。
看见这两个蛋,我便把这只野鸭提了起来。
果然在它身子底下有一个巢,里面盛着十一个蛋,连同外面两个,一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从它身上的各种情形看,它是被冻死的。
虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地下了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。
而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到精疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。
1.从文中找出关于野鸭的外形描写,用“____”画出来。
2.短文的第⑤自然段在文中的作用是( )。
A.点明中心
B.总结全文
C.承上启下
3.本文主要写了什么?
.
.
4.理解文中画线的句子,下面说法错误的一项是( )
A.“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。
B.“敌人”指的是暴风雪。
C.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。
D.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。
5.本文表达了作者怎样的思想感情?
.
.
答案:
一、讨厌田坝忠厚毒手成绩孵出警戒挖掘起伏啼叫
二、gē wǔ chú zhuó wùè
三、讨厌庆祝八戒完成啼叫马蹄挖掘倔强孵化漂浮
四、T tao 讠 3 ⑤④②①③
五、 1.抵抗 2.反抗 3.抗拒
六、1.B. 2.C. 3. A.4.D.
七、 C.
八、1.wǔ zuǒ lóng
2.细声细气如怨如诉
3. (1) 拟人(2)夸张
4.①没完没了的叫②欺负鸭子③下蛋的时候更吵
5.(1)√(2)√(3)×
九、1.它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面。
2.C
3.本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭,经过仔细检查,作者发现野
鸭的身子底下有十几个鸭蛋,作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。
4.A
5.表达了作者对野鸭深沉的、伟大的母爱的赞扬之情。