高考生物复习遗传的基本规律专项练习题(带答案)

高考生物复习遗传的基本规律专项练习题(带答案)
高考生物复习遗传的基本规律专项练习题(带答案)

高考生物复习遗传的基本规律专项练习题(带答

案)

分离规律是遗传学中最基本的一个规律。下面是遗传的基本规律专项练习题,请考生及时练习。

一、选择题(每小题2.5分,共50分)

1. [江西名校联盟摸底]孟德尔遗传定律有许多适应条件,下列描述错误的是()

A. 显性基因对隐性基因来说要表现为完全显性

B. 细胞核内的基因随染色体的规律变化而呈规律性变化

C. 一对基因的遗传遵循基因的分离定律,两对或两对以上基因的遗传遵循基因的自由组合定律

D. 基因分离定律的细胞学基础是同源染色体的分开,分子基础是等位基因分离

解析:显性基因在完全显性的情况下,才能符合孟德尔遗传定律,A正确;染色体是基因的载体,其行为与染色体行为一致,B、D正确;基因的自由组合定律是指位于不同对同源染色体上的两对或两对以上基因的遗传,C不正确。

答案:C

2. [湖南衡阳联考]若一植物花色受一对等位基因(D、d)控制,且粉红花一定为杂合子,一白花种群出现了一粉红花植株A,植株A自交,后代表现型为粉红花与白花植株。则下列有关说法不正确的是()

A. 白花的基因型可能为DD

B. 植株A的后代可能存在纯合致死

C. 该花色的遗传不遵循孟德尔遗传定律

D. 植株A自交后代性状分离比可能为2∶1

解析:本题考查基因分离定律的应用。依题意,控制花色的基因可能为不完全显性,则可能白花为DD,粉红花为Dd,红花为dd,Dd自交后代只有粉红花和白花,则可能是红花dd致死,分离比为粉红花∶白花等于2∶1,A、B、C说法正确;该花色的遗传遵循基因分离定律,C说法错误。

答案:C

3. [福建漳州七校联考]将基因型分别为AA和aa的个体杂交,得F1后,F1自交得F2,再将F2自交得F3,在F3中出现的基因型AA∶Aa∶aa等于()

A. 3∶2∶3

B. 3∶4∶3

C. 5∶2∶5

D. 1∶2∶1

解析:本题考查基因分离定律和遗传概率的计算。据题意,F1的基因型为Aa,F1自交得F2(1AA、2Aa、1aa),F2自交后代中Aa占1/4,AA和aa各占3/8,所以F3中

AA∶Aa∶aa=3∶2∶3。

答案:A

4. [江西上饶六校联考]给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物),请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种

的方案()

A. 观察该粒黄色玉米,化验其化学成分

B. 让其与白色玉米杂交,观察F1的果穗

C. 让其进行自花授粉,观察F1的果穗

D. 进行同株异花传粉,观察F1的果穗

解析:表面观察该籽粒,化验化学成分都不能知道其基因型,要判断基因型常采用的方法是自交法和测交法,题意中要求保持其遗传特性,测交会改变该玉米的遗传特性,所以不能用测交法;要用自交法,而玉米是雌雄异花植物,不可能自花传粉,所以只能同株异花传粉,然后观察F1的果穗玉米籽粒颜色。

答案:D

5. [东北三省模拟]下列关于孟德尔遗传规律的得出过程,说法错误的是()

A. 豌豆自花传粉、闭花授粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一

B. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律

C. 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证

D. 假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质

解析:孟德尔选材成功的原因是豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物、豌豆具有容易区分的性状,A正确;孟德尔在总结数

据、分析数据时应用了统计学的方法,B正确;测交实验对假说进行了验证,C正确;自由组合定律的实质是非同源染色体上非等位基因在形成配子时自由组合,D错误。

答案:D

6. [陕西教学质检]孟德尔利用假说演绎法发现了遗传的两大定律,其中在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题孟德尔提出的假说是()

A. F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1∶1∶1∶1

B. F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例是9∶3∶3∶1

C. F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子

D. F1产生数目和种类相等的雌雄配子,且雌雄配子结合机会相等

解析:本题考查对孟德尔两对相对性状杂交实验的理解。A 项属于演绎推理过程;B项为杂交实验的结果;C项是假说的内容,D项中,F1产生的雌雄配子的数量是不相等的,雄配子数量远大于雌配子,故D错误,只有C项符合题意。

答案:C

7. [天津十二所重点中学联考]下图为某植株自交产生后代过程示意图,下列对此过程及结果的描述,不正确的是() A. A、a与B、b的自由组合发生在①过程

B. ②过程发生雌、雄配子的随机结合

C. M、N、P分别代表16、9、3

D. 该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1

解析:从图可知,在①过程中发生了减数分裂,在减数第一次分裂过程中,发生了交叉互换,在减数第二次分裂过程中,发生了姐妹染色单体未分离,向一极移动,等位基因分离和非等位基因自由组合均发生在减数分裂过程中,A正确;②过程是受精作用,雌雄配子随机结合,由于各有4种类型配子,所以有16种组合方式,根据组合的结果可知,有9种基因型,3种表现型,B、C正确;该植株测交后代性状分离比为1∶1∶2,所以D选项错误。

答案:D

8. [广东广州阶段模拟]油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状,用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验,结果如下表所示。相关说法错误的是()

P F1 F2 甲非凸耳凸耳凸耳∶非凸耳=15∶1 乙非凸耳凸耳凸耳∶非凸耳=3∶1 丙非凸耳凸耳凸耳∶非凸耳

=3∶1 A. 凸耳性状是由两对等位基因控制的

B. 甲、乙、丙均为纯合子

C. 甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳

D. 乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳∶非凸耳

=3∶1

解析:根据第一组F2代出现两种性状且凸耳和非凸耳之比为15∶1,可推知,凸耳性状是受两对等位基因(设由A/a和B/b)控制的,符合基因的自由组合定律,非凸耳基因型为aabb,A正确;由于甲、乙、丙与非凸耳杂交,F1都是只有一种表现型,F1自交得F2,由其比值可知,甲是双显性,乙和丙为单显单隐,且都是纯合子,B正确;甲是双显性纯合,乙为单显单隐纯合,所以甲与乙杂交得到的F2代中一定有显性基因,即一定是凸耳,C正确;乙和丙为单显单隐纯合,因此乙丙杂交得到的F1为双杂合子,F2有两种表现型,凸耳∶非凸耳=15∶1,D错误。

答案:D

9. [山东模拟]某种鹦鹉羽毛颜色有4种表现型:红色、黄色、绿色和白色,由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(分别用Aa、Bb表示),且BB对生物个体有致死作用。将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交,F1代有两种表现型,黄色鹦鹉占50%,红色鹦鹉占50%;选取F1中的红色鹦鹉进行互交,其后代中有上述4种表现型,这4种表现型的比例为6∶3∶2∶1,则F1的亲本基因型组合是()

A. aaBBAAbb

B. aaBbAAbb

C. AABbaabb

D. AaBbAabb

解析:由题意可知,控制鹦鹉羽毛颜色的两对等位基因位于两对同源染色体上,因此在遗传过程中遵循基因的自由组合

定律,又知BB对生物个体有致死作用,且F1中的红色鹦鹉进行互交,后代的四种表现型的比例为6∶3∶2∶1,因此可以猜想,后代的受精卵的基因组成理论上应该是

A_B_∶aaB_∶A_bb∶aabb=9∶3∶3∶1,其中A_BB和aaBB

个体致死,导致出现了6∶3∶2∶1,所以F1中的红色鹦鹉的基因型为AaBb。又由题意知,将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交,F1代有两种表现型,黄色鹦鹉占50%,红色鹦鹉占50%,因此亲本的基因型绿色鹦鹉的基因型为aaBb,纯合黄色鹦鹉的基因型为AAbb。

答案:B

10. [湖北襄阳四中模拟]下图1为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人体细胞中分布示意图;图2为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图,其中Ⅲ9同时患白化和色盲病,以下叙述正确的是()

A. 图1细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因型种类有四种可能

B. 根据图2判断,Ⅱ4患白化病,Ⅱ7患色盲病

C. 若Ⅲ10和Ⅲ12结婚,所生子女中发病率是7/48

D. 若Ⅲ9染色体组成为XXY,不考虑基因突变,那么产生异常生殖细胞的是其父亲

解析:根据图1可知,两对基因分别位于两对染色体上,遵循基因的自由组合定律,故图1细胞减数分裂产生的配子类

型是AB、Ab、aB、ab,其中a和b都属于致病基因,所以产生带有致病基因的生殖细胞基因型种类有3种可能,A项错误;根据题干,白化病为常染色体隐性遗传病,色盲为伴X 染色体隐性遗传病,由图2遗传系谱图Ⅱ5和Ⅱ6都无病但生了一个患某种遗传病的女儿Ⅲ11,可推断该病为常染色体隐性遗传病,即图中阴影为竖线的个体为白化病(常染色体隐性),进而可知图中阴影为斜线的Ⅱ7为色盲患者,B项正确;根据二者的遗传方式,首先由Ⅲ9为两病兼患的个体(基因型为aaXbY),可推出Ⅱ3的基因型为AaXBXb,Ⅱ4的基因型为aaXBY,进而可推出Ⅲ10的基因型为1/2AaXBXB、

1/2AaXBXb;然而由Ⅲ11为白化病患者可知Ⅱ5和Ⅱ6关于肤色这一性状的基因型全为Aa,进而可推出Ⅲ12的基因型为1/3AAXBY、2/3AaXBY;最后根据单性状分析法,关于肤色这一性状,Ⅲ10(Aa)和Ⅲ12(1/3AA、2/3Aa)所生后代白化的概率为2/31/4=1/6,肤色正常的概率为1-1/6=5/6;关于色觉这一性状10(1/2XBXB、1/2XBXb)和12(XBY),后代色盲的概率为1/21/4=1/8,色觉正常的概率为1-1/8=7/8;则后代中完全正常的概率为5/67/8=35/48,后代中患者的概率为

1-35/48=13/48;C项错误;Ⅲ9为色盲患者,若其染色体组成为XXY,则其基因型为XbXbY,根据其双亲的基因型Ⅱ3为XBXb,Ⅱ4为XBY,在不考虑基因突变的情况下Xb基因只能来自母亲,故产生异常生殖细胞的是母亲,D项错误。

答案:B11. [山东滨州模拟)]白花三叶草有两个品种:叶片内含较高水平氰(HCN)的品种和不含氰的品种,由两对独立遗传的基因控制,其代谢过程如图:

两个不含氰的品种杂交,F1全部含有较高水平氰,F1自交获得F2,则()

A. 两亲本的基因型为DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)

B. F2中性状分离比为高含氰品种∶不含氰品种=15∶1

C. 氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中

D. 向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷,约有3/7类型能产生氰

解析:两亲本的基因型为DDhh和ddHH,子代为DdHh,全部含有较高水平氰,如果两亲本的基因型为Ddhh和ddHh,则子代会出现不含氰的品种,A错误; F1为DdHh,F2为

9D_H_∶3D_hh∶3ddH_∶1ddhh,高含氰品种∶不含氰品种=9∶7,B错误;氰产生后主要储存在叶肉细胞液泡中,C错误; F2不含氰的品种有:3D_hh∶3ddH_∶1ddhh,品种ddH_不能产生葡萄糖苷,但是加入含氰葡萄糖苷能产生氰,比例为3/7,D正确。

答案:D

12. [杭州地区联考]某生物调查小组对本市人口进行了甲、乙两种单基因遗传病的调查,统计数据如下表:

性别只患甲病只患乙病患甲病和乙病不患病男(个)

291 150 10 4549 女(个) 287 13 2 4698 下列有关说法正确的是()

A. 甲病致病基因是显性基因,乙病致病基因是隐性基因

B. 甲病和乙病的遗传肯定不符合基因的自由组合定律

C. 若甲病患者中有200个人为纯合子,且控制甲病的基因在常染色体上,则甲病致病基因的频率为3.89%

D. 控制甲病的基因很可能位于常染色体上,控制乙病的基因很可能位于X染色体上

解析:由表中数据可知,患病人数和不患病人数相比很少,说明患病很可能是隐性,A错误;甲病男性与女性基本相等,最可能是常染色体遗传,乙病男性多于女性,乙病很可能位于X染色体上,甲病和乙病遵循自由组合定律,B错误,D

正确;甲病患者中有200个人为纯合子可知,其他甲病患者应为杂合子,故推出甲病为显性遗传病,患甲病的人共有291+10+287+2=590(个),共含有致病基因

+(590-200)=790(个),调查总人数为

291+150+10+4549+287+13+2+4698=10000(个),因此致病基因的频率为790(210000)100%=3.95%,C错误。

答案:D

13. [浙江宁波质检]一位患有单基因遗传病的男子与正常女子结婚,如生女孩,则100%患病,如生男孩,则100%正常,这种遗传病属于()

A. 常染色体显性遗传

B. 常染色体隐性遗传

C. 伴X染色体显性遗传

D. 伴X染色体隐性遗传

解析:据题意,该患者后代患病情况明显与性别有关,应属于伴性遗传,由于后代女孩患病,而男孩不患病,所以该病为伴X染色体显性遗传。

答案:C

14. [宁夏模拟]下列说法正确的是 ()

①同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的②隐性性状是指生物体不能表现出来的性状③在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代④女儿的性染色体必有一条来自父亲⑤性染色体上的基因都可以控制性别

⑥性别受性染色体的控制而与基因无关

A. 一项

B. 两项

C. 三项

D. 四项

解析:本题考查性别决定和伴性遗传相关知识。同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的,都是体细胞的一半,①正确;具有一对相对性状的纯种亲本杂交,子一代中未显现出来的性状称为隐性性状,②错误;在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,③错误;女儿的性染色体为XX,其中一条必定来自父亲,④正确;性染色

体上的基因不都可以控制性别,如X染色体上的红绿色盲基因,⑤错误;性别受性染色体上相应基因的控制,⑥错误;综上分析选B。

答案:B

15. [山东师大附中模拟]双亲正常生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子,关于此现象的分析,正确的是()

A. 若孩子不患色盲,出现的异常配子一定为父亲产生的精子

B. 若孩子患色盲,出现的异常配子一定为母亲产生的卵细胞

C. 若该孩子长大后能产生配子,则产生含X染色体配子的概率是2/3

D. 正常双亲的骨髓造血干细胞中含有23个四分体

解析:本题考查伴性遗传与减数分裂的知识,主要涉及染色体分离异常原因的分析。若孩子不色盲,则可能是父亲产生了XY的精子,也可能是母亲产生了XX的卵细胞,A错误;

若该孩子色盲,则其基因型为XbXbY,由于双亲正常,所以Xb只能来自于母亲,一定是母亲产生了XbXb的异常卵细胞,B正确;含XXY细胞减数分裂产生配子有XX、Y或X、XY,产生含X染色体配子的概率为3/4,C错误;四分体在减数分裂过程中出现,骨髓造血干细胞不能进行减数分裂,不会出现四分体,D错误。

答案:B

16. 鸡的性染色体为Z和W,其中母鸡为ZW。芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,由Z染色体上显性基因B决定;它的等位基因b纯合时,鸡表现为非芦花,羽毛上没有横斑条纹。以下说法正确的是 ()

A. 一般的,母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体一定是Z

B. 正常情况下,公鸡体细胞有丝分裂后期,含有4条Z染色体

C. 非芦花公鸡和芦花母鸡杂交,后代公鸡全为非芦花,母鸡全为芦花

D. 芦花公鸡和芦花母鸡杂交,后代出现非芦花鸡一定是公鸡

解析:母鸡(ZW)产生的一个卵细胞中含有的性染色体是Z或者W;正常情况下,公鸡体细胞(ZZ)有丝分裂后期,着丝点分裂,含有4条Z染色体;非芦花公鸡(ZbZb)和芦花母鸡(ZBW)杂交,后代公鸡基因型为ZBZb,全为芦花鸡,母鸡基因型为ZbW,全为非芦花鸡;芦花公鸡(ZBZb或ZBZB)和芦花母鸡杂交,后代出现非芦花鸡的基因型是ZbW,一定是母鸡。

答案:B

17. [厦门质检]猫类中有一种控制毛色的基因位于X染色体上,表现型有红色(XA_)、黑色(Xa_),花斑色XAXa,相关叙

述正确的是()

A. 黑色母猫与红色公猫交配,所生母猫均为花斑色

B. 花斑母猫与红色或黑色公猫交配,均可生出红色母猫

C. 花斑母猫与红色或黑色公猫交配,所生公猫一定不是黑色

D. 黑色母猫生出花斑母猫和黑色公猫,小猫的父亲一定不是同一只公猫

解析:黑色母猫与红色公猫交配,即:XaXaXAY,子代为XaY(黑色公猫)和XAXa(花斑色母猫),故A正确。花斑母猫与红色公猫交配,即:XAXaXAY,子代母猫为XAXA和XAXa,表现为红色和花斑色;花斑母猫与黑色公猫交配,即:XAXaXaY,子代母猫为XAXa(花斑色)和XaXa(黑色),故B错。花斑母猫与红色公猫或黑色公猫交配,子代公猫为XAY(红色)和

XaY(黑色),故C错。黑色母猫与红色公猫交配,即:XaXaXAY,子代为XaY(黑色公猫)和XAXa(花斑色母猫),父亲为同一只公猫,故D错。

答案:A

18. 某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用

B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。下列说法正确的是 ()

第1组第2组第3组黄色无纹黄色无纹

黄色无纹∶黄色有纹3∶1 黄色无纹绿色有纹

绿色无纹∶黄色无纹∶绿色有纹∶黄色有纹1∶1∶1∶1 绿色有纹绿色有纹

绿色有纹∶黄色有纹2∶1 A. 仅根据第1组的实验结果即可确定黄色、有纹为显性性状

B. 第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞可产生2种类型的卵细胞

C. 出现第3组杂交结果的原因可能是a基因纯合致死

D. 第2组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型的比例为6∶3∶2∶1

解析:根据第1组,双亲无纹,后代出现有纹和无纹两种表现型,可判断无纹为显性性状,依据第3组可判断绿色为显性性状,A项错误;根据第2组中后代的表现型和亲代表现型可判断,黄色无纹个体为杂合子,基因型为aaBb,其一个卵原细胞只能产生一个卵细胞,其基因型为aB或ab;根据第3组后代表现型及比例,可判断亲本基因型为Aabb,后代应出现绿色有纹∶黄色有纹=3∶1,可能是存在致死效应,且最可能是A基因纯合致死;第2组后代中绿色无纹个体的基因型为AaBb,其自由交配,根据自由组合定律,后代应该出现9绿色无纹∶3黄色无纹∶3绿色有纹∶1黄色有纹,但由于AA_ _个体致死,所以后代比例为绿色无纹∶黄色无纹∶绿色有纹∶黄色有纹=6∶3∶2∶1。

答案:D

19. [济南模拟]与果蝇眼色有关色素的合成受基因D控制,基因E使眼色呈紫色,基因e使眼色呈红色,不产生色素的个体眼色为白色。两个纯合亲本杂交,子代表现型及比例如图所示。有关叙述正确的是()

A. 亲本中白眼雄蝇的基因型为ddXeY

B. F1中紫眼雌蝇的基因型有两种

C. F2中白眼果蝇全为雄性

D. 若F2中红眼果蝇随机交配,其子代红眼∶白眼=8∶1

解析:本题考查遗传定律的应用和伴性遗传等知识。依题意,假设两对基因在常染色体上,则紫色基因型为D_E_,红色基因型为D_ee,白色基因型为dd_ _,根据F1中紫色为雌蝇,而红眼为雄蝇,判断D、d位于常染色体上,而E、e位于X 染色体上,故亲本的基因型为DDXeXe、ddXEY,A错误。F1中紫眼基因型为DDXEXe一种,B错误;F2中白眼果蝇有ddXEXe、ddXEY、ddXeXe、ddXeY,四种,雌雄都有,C错误;F2中红眼果蝇为1DDXeXe、2DdXeXe、1DDXeY、2DdXeY,雌雄个体随机交配,后代只有dd才会表现白眼,d雌雄配子的概率为1/3,故dd白眼个体占1/9,红眼为8/9,D正确。

答案:D

20. [广东中山内部调研]下图为某种遗传病的家族系谱图(致病基因不在性染色体同源区段),已知Ⅱ4无致病基因。有关该遗传病的分析正确的是()

A. 该病一定为常染色体隐性遗传

B. 该病可能为伴X染色体隐性遗传

C. Ⅲ3与正常男性结婚,生一个患该病男孩的概率是1/4

D. Ⅰ1和Ⅰ2、Ⅱ3和Ⅱ4生一个患该病的孩子的概率相同

解析:图中Ⅱ3患病,Ⅲ1正常,不符合父病女必病,说明该病不是伴X显性遗传病,Ⅱ3患病,Ⅲ4和Ⅲ5均正常,不符合母病子必病,说明该病不是伴X隐性遗传病,Ⅱ3患病,Ⅱ4无致病基因,但Ⅲ3患病,说明该病不是常染色体上的隐性遗传病,因此该病为常染色体上的显性遗传病,A和B 均不正确;Ⅲ3的基因型为Aa,与正常男性(aa)结婚,生一个患该病的男孩的概率为1/21/2=1/4,C正确;由题意可知,Ⅱ3的基因型为Aa,而Ⅰ2的基因型可能是AA或Aa,并不确定,因此Ⅰ1和Ⅰ2、Ⅱ3和Ⅱ4生一个患该病的孩子的概率不一定相同,D错误。

答案:C二、非选择题 (共50分)

21. (9分)[山东潍坊模拟]某植物的花有紫色、红色和白色三种性状,且由三对等位基因控制。现有五个纯合品系的紫花(AABBdd)、红花(aaBBdd)、白花甲(aabbdd)、白花乙(aabbDD)和白花丙(aaBBDD)植株若干,四组杂交组合后代的表现型及比例如下:

杂交1杂交2

P紫花红花紫花白花甲

F1 紫花紫花

F2紫花红花紫花红花白花

3/41/49/163/164/16

杂交3杂交4

P红花白花乙紫花白花丙

F1 白花白花

F2 红花白花紫花红花白花

3/1613/163/161/1612/16

请根据杂交实验结果回答:

(1)该植物的花色遗传符合哪些遗传定律?______________。

(2)请参照下表中白花基因型的书写格式,写出四组杂交组合中紫花和红花的基因型。

表现型白花紫花红花基因型 aabbdd

A_bbdd

_ _ _ _D_ ________ ________ (3)在杂交3中,F2白花植株的基因型共有________种,出现几率最高的基因型是

________。

(4)某红花的自交后代中出现一白花植株。分析认为,该白花植株出现的原因中可能有:①杂合子的后代隐性基因纯合的结果;②纯合子发生基因突变的结果(突变只涉及一个基因)。为探索该白花植株出现的原因是上述哪一种,用已有白花甲(aabbdd)与之杂交,请预测结果并作出分析:

如果F1的花全为________,可知待测白花植株的基因型为________,则待测白花植株出现的原因是①。

如果F1的白花与红花比为________,可知待测白花植株的基因型为________。则待测白花植株出现的原因是②。

解析:本题考查自由组合定律的应用,属于综合分析与应用能力要求。(1)分析各杂交组合中F2的比例判断,花色遗传符合基因分离定律和自由组合定律。(2)根据杂交1紫花基因型为AABBdd,红花为aaBBdd,F1紫花基因型为AaBBdd。由杂交2得出紫花的基因型为A_B_dd。红花的基因型为

aaB_dd。(3)杂交3为aaBBddaabbDDaaBbDd,F2中共有9种基因型,其中红花基因型为aaB_dd,2种,则白花基因型有7种。其中aaBbDd出现比例最高,占F2的9/16。(4)若是原因①,则亲代红花的基因型均为aaBbdd,得到的白花基因型为aabbdd,与白花甲杂交,后代均为白花。若是原因②,则亲代红花基因型为aaBBdd,突变得到的白花个体为aaBBDd,与白花甲aabbdd杂交,后代红花与白花的比例为1∶1。

答案: (1)基因的分离定律和基因的自由组合定律(或基因的自由组合定律)

(2)A_B_dd aaB_dd

(3)7 aaBbDd

(4)白花aabbdd 1∶1 aaBBDd

22. (12分)[江西新余二模]某植物(2n=10)花蕊的性别分别

受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,表现为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物就表现为败育。请根据上述信息回答问题:

(1)该物种基因组测序应测________条染色体,在雌配子形成过程中细胞内可形成________个四分体。

(2)纯合子BBEE和bbEE杂交,应选择________做母本,得到的F2代中表现型及其比例为________。

(3)BbEe个体自花传粉,后代可育个体所占比例为________,可育个体中纯合子的基因型是

______________________________。

(4)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。有已知性状的纯合子植株可供选用。

实验步骤:

①_________________________________________________ _______________________;

②_________________________________________________ _______________________。

结果预测:

如果________________________,则该植株为纯合子;

如果________________________,则该植株为杂合子。

(完整版)生物高考遗传学试题汇编

1.(09天津卷,7)人的血型是由红细胞表面抗原决定的。左表为A型和O型血的红细胞表面抗原及其决定基因,右图为某家庭的血型遗传图谱。 血型A 红细胞裂面A抗原 有 抗原决定基因 (显性) O 无(隐性) 据图表回答问题: (1)控制人血型的基因位于(常/性)染色体上,判断依据是 。 (2)母婴血型不合易引起新生儿溶血症。原因是在母亲妊娠期间,胎儿红细胞 可通过胎盘进入母体;剌激母体产生新的血型抗体。该抗体又通过胎盘进入胎儿体内,与红细胞发生抗原抗体反应,可引起红细胞破裂。因个体差异,母体产生的血型抗体量及进入胎儿体内的量不同,当胎儿体内的抗体达到一定量时,导致较多红细胞破裂,表现为新生儿溶血症。 ①II-1出现新生儿溶血症,引起该病的抗原是。母婴血型不合 (一定/不一定)发生新生儿溶血症。 ②II-2的溶血症状较II-1严重。原因是第一胎后,母体已产生,当相同抗原再次剌激时,母体快速产生大量血型抗体,引起II-2 溶血加重。 ③新生儿胃肠功能不健全,可直接吸收母乳蛋白。当溶血症新生儿哺母乳后,病情加重,其可能的原因 是。 (3)若II-4出现新生儿溶血症,其基因型最有可能是。 答案(1)常若I A在X染色体上,女孩应全部为A型血,若I A在Y染色体上,女孩应全部为O型血。 (2)①胎儿红细胞表面A抗原不一定 ②记忆细胞 ③母乳中含有(引起溶血症的)血型抗体 (3)I A i 2.(09四川卷,31)大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验: (1)大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表:组合母本父本F1的表现型及植株数 一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株 二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株; 子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株 ①组合一中父本的基因型是_____________,组合二中父本的基因型是_______________。 ②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类有_____________ __________________________________________________,其比例为_____________。 ③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1,F1随机交配得到的F2成熟群体中,B基因的基因频率为________________。 ④将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株,再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株,需要用 _________________基因型的原生质体进行融合。 ⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。 (2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良,以获得抗病大豆品种。 ①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时,使用的酶有______________________。 ②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是__________________________________,具体的检测方法 _______________________________________________________________。 (3)有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体(其幼苗叶片明显黄化,长大后与正常绿色植株无差异)。请你以该芽黄突变体和正常 绿色植株为材料,用杂交实验的方法,验证芽黄性状属于细胞质遗传。(要求:用遗传图解表示) 答案(1)①BbRR BbRr ②子叶深绿抗病∶子叶深绿不抗病∶子叶浅绿抗病∶子叶浅绿不抗病 3∶1∶6∶2 ③80%

高考生物遗传大题总结归纳

27.下图左边为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)(乙(B、b基因控制) 两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病:右图表示的是该家庭成员个体细胞分 裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答: (1)根据上图判断,乙病属于哪一种遗传病? ,Ⅱ4的基因型 是。 (2)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,患两种病的概率是。 (3)右图①细胞处于期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用 右图①表示。 (4)右图②细胞中有个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是 。 (5)人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。 (1)红绿色盲 AaX B X B或AaX B X b(只答一个不给分) ⑵1/32 (3)减数第一次分裂后(全答对才给分)Ⅱ5(或5) (4)2 在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉

互换(答对一点即可得2分) (5) 24 27.(16分)苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累,白化病患者则无法正常合成黑色素,这两种病的遗传遵循自由组合定律。图1是苯丙氨酸的代谢途径,图2是某家族的遗传系谱图。 图1 图2 (1)由图1判断,缺乏酶①会导致白化病吗?请说明理由。 苯丙酮尿症和白化病的基因都是通过,进而控制生物体的性状,基因控制该类物质合成的过程包括两个阶段。 (2)遗传病遗传方式的调查方法是,苯丙酮尿症属于染色体遗传。 (3)若Ⅱ 3再度怀孕,医院会建议她进行,以确定胎儿是否患病。若Ⅱ 3 不携带白化病致病基因,则胎儿同时含有两种致病基因的概率是。 (4)近几年,某着名营养品商家投入超过2000万元对苯丙酮尿症患儿提供“特殊奶粉” 资助,该奶粉的特殊之处在于。 27.(16分)(1)不会,因为酪氨酸可从食物中获取控制酶的合成来控制代谢转录和翻译 (2)在多个患者家系中调查常(1分)隐性(1分)(3)产前诊断(基因诊断)

全国2016-2018年高考生物真题汇编——遗传的物质基础(DNA的结构、复制、转录、翻译)

全国2016-2018年高考生物真题汇编——遗传的物质基础(2018海南卷. 13题,2分)关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是A.逆转录和DNA复制的产物都是DNA B.转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶 C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板 【答案】C (2018海南卷. 15题,2分)现有DNA分子的两条单链均只含有14N(表示为14N14N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代,再转到含有14N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是 A.有15N14N和14N14N两种,其比例为1:3 B.有.15N15N和14N14N两种,其比例为1:1 C.有15N15N和14N14N两种,其比例为3:1 D.有15N14N和14N14N两种,其比例为3:1 【答案】D (2018天津卷6,6分)某生物基因型为A1A2,A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N1N1型蛋白占的比例为A.1/3 B.1/4 C.1/8 D.1/9 【答案】D (2018年江苏卷3,2分))下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是A.原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物

B.真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成 C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质 D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与 【答案】D (2018年4月浙江卷,19)下列关于基因和染色体的叙述,错误的是 A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性 B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方 C.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子 D.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合 【答案】D (2018年4月浙江卷,22)某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是 A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术 B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的 C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是15N-14N-DNA D.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的 【答案】B (2018年4月浙江卷,23)下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述,正确

2012年高考生物遗传题归纳(含答案)

2012年高考遗传题归纳 1.(2012安徽卷 24分)甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病(H对h为显性)。图1中两个家系都有血友病发病史,III2和III3婚后生下一个性染色体组成是XXY 的非血友病儿子(IV2),家系中的其他成员性染色体组成均正常。 (1)根据图1,___________(填“能”或“不能”)确定IV2两条X染色体的来源;III4与正常女子结婚,推断其女儿患血友病的概率是______________。 (2)两个家系的甲型血友病均由凝血因子VIII(简称F8,即抗血友病球蛋白)基因碱基对缺失所致。为探明IV2的病因,对家系的第III、IV代成员F8基因的特异片段进行了PCR 扩增,其产物电泳结果如图2所示,结合图I,推断III3的基因型是__________。请用图解和必要的文字说明IV2非血友病XXY的形成原因。 (3)现III3再次怀孕,产前诊断显示胎儿(IV3)细胞的染色体为46,XY;F8基因的PCR 检测结果如图2所示。由此建议III3___________________________。 (4)补给F8可治疗甲型血友病。采用凝胶色谱法从血液中分离纯化F8时,在凝胶装填色谱柱后,需要用缓冲液处理较长时间,其目的是_______________;若F8比某些杂蛋白收集到,说明F8的相对分子质量较这些杂蛋白________________。 (5)利用转基因猪乳腺生物反应器可生产F8。要使乳腺细胞合成F8,构建表达载体时,必须将F8基因cDNA与猪乳腺蛋白基因的_______________等调控组件重组在一起。F8基因cDNA可通过克隆筛选获得,该cDNA比染色体上的F8基因短,原因是该cDNA没有_______。(6)为获得更多的转基因母猪,可以采用体细胞克隆技术,将纯合转基因母猪的体细胞核注入_________________,构成重组胚胎进行繁殖。 2.(2012 北京卷 16分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现现儿只小鼠在出生第二周后开始脱毛,以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组小鼠交配组合,统计相同时间段内繁殖结果如下。

高中生物高三生物高考遗传真题汇总精编版

高考遗传真题汇总 一、选择题 1.在白色豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测其红花表现型的出现是花色基因突变的的结果,为了该推测是否正确,应检验和比较红花植株与百花植株中A.花色基因的碱基组成B.花色基因的DNA序列 C.细胞的DNA含量D.细胞的RNA含量 2.若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是() A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 3.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是 ①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验 A.①②B.②③C.③④D.④⑤ 4. 下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是 A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子 B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子 C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子 D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子 5.下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是 A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 6. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中 A. 这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死 B. 这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死 C. 这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死 D. 这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死 7. 理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是 A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B.常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C.X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 8.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是

高考生物遗传大题总结.docx

27.下图左边为某家庭的遗传系谱图 , 已知该家庭中有甲 (A、a基因控制 )( 乙 (B、b基因控制 ) 两种遗传病 , 其中一种为红绿色盲 , 另一种是白化病 : 右图表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答: (1) 根据上图判断 , 乙病属于哪一种遗传病 ?,Ⅱ 4的基因型 是。 (2) Ⅱ 4和Ⅱ 5再生一个孩子 , 患两种病的概率是。 (3) 右图①细胞处于期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用 右图①表示。 (4) 右图②细胞中有个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是 。 (5)人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置, 破译人类全部遗传 信息 , 其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。 (1) 红绿色盲AaX B BB b ⑵1/32 X 或AaXX ( 只答一个不给分 ) (3) 减数第一次分裂后(全答对才给分)Ⅱ5( 或5) (4)2在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉互换 ( 答对一点即可得 2分 )(5) 24

27.( 16 分)苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累,白化 病患者则无法正常合成黑色素,这两种病的遗传遵循自由组合定律。图 1 是苯丙氨酸的代谢途径,图 2 是某家族的遗传系谱图。 图1图2 (1)由图 1 判断,缺乏酶①会导致白化病吗?请说明理由。 苯丙酮尿症和白化病的基因都是通过,进而控制生物体的性状,基因控制该类物质合成的过程包括两个阶段。 (2)遗传病遗传方式的调查方法是,苯丙酮尿症属于染色体遗传。 (3)若Ⅱ3再度怀孕,医院会建议她进行,以确定胎儿是否患病。若Ⅱ3不携带白化病致病基因,则胎儿同时含有两种致病基因的概率是。 (4)近几年,某着名营养品商家投入超过2000 万元对苯丙酮尿症患儿提供“特殊奶粉” 资助,该奶粉的特殊之处在于。 27.(16 分)( 1)不会,因为酪氨酸可从食物中获取控制酶的合成来控制代谢转录和翻译 (2)在多个患者家系中调查常(1分)隐性(1分)(3)产前诊断(基因诊断)3/8 (4)该奶粉无苯丙氨酸(低苯丙氨酸)

2020年高中生物遗传题精选及其答案

高考生物遗传练习及其答案 1.(20分)填空回答: (1)已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制,抗病性用A 、a 表示,果色用B 、b 表示、室数用D 、d 表示。 为了确定每对性状的显、隐性,以及它们的遗传是否符合自由组合定律,现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交,如果F 1表现抗病红果少室,则可确定每对性状的显、隐性,并可确定以上两个亲本的基因型为___________和___________。将F 1自交得到F 2,如果F 2的表现型有_______种,且它们的比例为____________,则这三对性状的遗传符合自由组合规律。 答案(20分)抗病黄果少室 aaBBdd AAbbDD 8 27:9:9:3:3:3:1 (2)人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A 、a )控制的。有人对某一社共的家庭进行了调查,结果如下表: ① 染据是 . ②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲基因型是 ,这对夫妇生一个油耳女儿概率是 . ③从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比(3:1),其原因是 。 ④若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是 。 答案 ①常 从表格数据可判断油耳为显性性状。假设基因位于性染色体上,油耳父 亲(X A Y )的女儿(X A X -)不能表现为干耳性状,与第一、二组的调查结果不符,所以基因位于常染色体上。 ②Aa 3/8 ③只有Aa ×Aa 的后代才会出现3:1的性状分离比,而第一组的双亲基因型可能为 AA 或Aa 。 ④体细胞突变 2.(12分)某地发现一个罕见的家族,家族中有多个成年人身材矮小,身高仅 1 . 2 米左右。下图是该家 族遗传系谱 组合序号 双亲性状 父 母 家庭数目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩 一 油耳×油耳 195 90 80 10 15 二 油耳×干耳 80 25 30 15 10 三 干耳×油耳 60 26 24 6 4 四 干耳×干耳 335 0 0 160 175 合计 670 141 134 191 204

新高中生物遗传复习习题归纳总结归纳

欢迎阅读 孟德尔豌豆杂交实验 1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交实验的材料是由于: (1)豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物; (2)豌豆花较大,易于人工操作; (3)豌豆具有易于区分的性状。 2.孟德尔成功的原因: (1 (2 (3 (4 3 (1 杂 (2) 杂合子:遗传因子(基因)组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。 (3)杂交:遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。如:DD×dd Dd×dd DD×Dd等。 方法:自花授粉前人工去雄(母本)-----套袋------授粉-----套袋。 自交:遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如:DD×DD Dd×Dd等 (待测个体)与隐形纯合子杂交的方式。如:Dd×dd ★测交:F 1 正交与反交:二者是相对而言的,

如果高(♀)×矮(♂)为正交,则高(♂)×矮(♀)为反交; 如果高(♂)×矮(♀)为正交,则高(♀)×矮(♂)为反交。 ★可用来区别(1)细胞核遗传——正交、反交的子代表现型一致。 (2)细胞质遗传——正交、反交的子代表现型不同,均与其母本相同。 4.表现性与基因型的关系:表现型= 基因型 + 环境条件 表现型相同,基因型不一定相同。例如:高茎的基因型是DD或Dd 基因型相同,表现型不一定相同。例如:水毛莨的叶形在水下和水上不同 1:大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中能判断出显、隐性关系的是() ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+102白花 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 三.测交、杂交、自交、正交和反交的应用

2020高考 生物真题专项汇编卷(2017年-2019年) 知识点5:遗传的基本规律和应用

知识点5:遗传的基本规律和应用 1、通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查,是产前诊断的有效方法。下列情形一般不需要进行细胞检查的是( ) A.孕妇妊娠初期因细菌感染引起发热 B.夫妇中有核型异常者 C.夫妇中有先天性代谢异常者 D.夫妇中有明显先天性肢体畸形者 2、下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( ) A. 遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B. 具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C. 杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 3、下图为甲、乙两种遗传病(其中一种为伴性遗传)的某遗传家系图,家系中无基因 突变发生,且I4无乙病基因。人群中这两种病的发病率均为1/625。下列叙述正确的是( ) A.若Ⅳ2的性染色体组成为XXY,推测Ⅲ4:发生染色体畸变的可能性大于Ⅲ5 B.若Ⅲ4与Ⅲ5再生1个孩子,患甲病概率是1/26,只患乙病概率是25/52 C.Ⅱ1与Ⅳ3基因型相同的概率是2/3,与Ⅲ5基因型相同的概率是24/39 D.若Ⅱ1与人群中某正常男性结婚,所生子女患病的概率是1/39 4、某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。 ①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1︰1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3︰1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是( ) A.①或② B.①或④ C.②或③ D.③或④ 5、若某哺乳动物毛色由3 对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄︰褐︰黑=52︰3︰9的数量比,则杂交亲本的组合是( ) A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd 6、某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是( ) A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中 B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株 C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株 D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子 7、人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。回答下列问题: (1)用“”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图,以表示该家系成员血友病的患病情况。 (2)小女儿生出患血友病男孩的概率为__________;假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为__________。 (3)已知一个群体中,血友病的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%,则该男性群体中血友病致病基因频率为________;在女性群体中携带者的比例为______。 8、某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制,只含隐性基因的个体表现隐性性状,其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。

高考生物试题分类汇编 遗传和变异

2007高考生物试题分类汇编 第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 - DNA 是主要的遗传物质 (广东生物)5.格里菲思(F. Griffith )用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果 A .证明了DNA 是遗传物质 B .证明了RNA 是遗传物质 C .证明了蛋白质是遗传物质 D .没有具体证明哪一种物质是遗传物质 答案:D (广东理基)38.下列四种病毒中,遗传信息贮存在DNA 分子中的是 A .引发禽流感的病原体 B .烟草花叶病毒 C .T 2噬菌体 D .引起AIDS 的病原体 答案:C 【实验九】DNA 的粗提取与鉴定 (江苏生物)21.在采用鸡血为材料对DNA 进行粗提取的实验中,若需进一步提取杂质较少的DNA ,可以依据的原理是 A .在物质的量浓度为0.14 mol /L 的氯化钠溶液中DNA 的溶解度最小 B .DNA 遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色 C .DNA 不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精 D .质量浓度为0.1g /mL 的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用 答案:C (广东生物)36.(5分) 为进一步确定来源不同的A 、B 、C 、D 、E 五种物质(或结构)的具体类型,进行了下列实验,现象与结果如下: 注:+:有(溶解);一:无(不溶解);灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。 ②A 为红色,检测A 的灰分后发现其中含有Fe 元素。 ③将适量的E 溶液加入盛有D 的试管中,混合一段时间后,混合液能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。 根据以上实验现象和结果,推断出: A 、 ; B 、 ; C 、 ; D 、 ; E 、 答案:A 、血红蛋白; B 、脂肪: C 、染色质(体); D 、纤维素(半纤维素); E 、纤维素酶(半纤维素酶)。

高考生物遗传题真题及答案

高考生物遗传题真题及答案 生物遗传题是高考生物的必考知识点,也是同学们答题的难点所在,因此同学们可以做一些真题来熟悉题型。接下来,为你分享高考生物遗传题真题,希望对你有帮助。 高考生物遗传题真题(一) 1.(2016上海卷.29)从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA 以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码 ①核糖体蛋白的mRNA ②胰岛素的mRNA ③抗体蛋白的mRNA ④血红蛋白的mRNA A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【名师点睛】本题考查细胞分化的实质、cDNA构建方法。属于中档题。解题关键是理解细胞分化过程中遗传物质不变,只是基因的选择性表达。 2.(2016新课标2卷.3) 下列关于动物激素的叙述,错误的是 A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降 C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 【答案】D 【高考生物遗传题型训练答案解析】激素的分泌是以细胞代谢为基础的,因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌,A项正确;生长激素是由垂体分泌的,切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降,B项正确;蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译,因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量,C项正确;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血液中血糖浓度增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素,D项错误。 【考点定位】动物的激素调节、基因指导蛋白质的合成 【名师点睛】与激素相关的解题知识必备: ①激素的本质及功能:激素的本质是有机分子,功能上是信息分子(如胰岛素和生长激素的化学本质为蛋白质;甲状腺激素的化学本质为氨基酸的衍生物)。激素既不组成细胞结构,也不提供能量,也不具催化作用,只起调节作用。激素只是改变细胞的代谢,并不直接参与生命活动。 ②内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到血液中,通过血液循环运输到全身,但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息调节代谢。激素的分泌是以细胞代谢为基础,而细胞代谢受机体内、外环境变化的影响。

(完整版)高中生物遗传学知识点总结

高中生物遗传学知识点总结 高中生物遗传学知识点—伴性遗传 高中生物伴性遗传知识点总结: 伴性遗传的最大特点就是性状与性别的关联,这部分常考题目主要有伴性遗传的判断和相关计算。判断是伴性遗传还是常染色体遗传,常用同型的隐形个体与异型的显性个体杂交,根据后代的表现型进行判断。以XY型性别决定的生物为例,如果为伴X隐性遗传,雌性隐性个体与雄性显性个体杂交,如果后代雄性个体中出现了显性性状,即为常染色体遗传,否则即为伴X遗传。 高中生物遗传学知识点—遗传病 常见遗传病的遗传方式有以下这几种:(1)单基因遗传: 常染色体显性遗传:并指、多指; 常染色体隐性遗传:白化病、失天性聋哑 X连锁隐性遗传:血友病、红绿色盲; X连锁显性遗传:抗维生素D佝偻病; Y连锁遗传:外耳道多毛症; (2)多基因遗传:唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿; (3)染色体病:染色体数目异常:先天性愚型病; 染色体结构畸变:猫叫综合症。 单基因遗传:单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病,较常见的有红绿色盲、血友病、白化病等。根据致病基因所在染色体的种类,通常又可分四类: 一、常染色体显性遗传病 致病基因为显性并且位于常染色体上,等位基因之一突变,杂合状态下即可发病。致病基因可以是生殖细胞发生突变而新产生,也可以是由双亲任何一方遗传而来的。此种患者的子女发病的概率相同,均为1/2。此种患者的异常性状表达程度可不尽相同。在某些情况下,显性基因性状表达极其轻微,甚至临床不能查出,种情况称为失显。由于外显不完全,在家系分析时可见到中间一代人未患病的隔代遗传系谱,这种现象又称不规则外显。还有一些常染色体显性遗传病,在病情表现上可有明显的轻重差异,纯合子患者病情严重,杂合子患者病情轻,这种情况称不完全外显。

高考生物真题汇编 专题8 遗传的基本规律(含解析)

专题八遗传的基本规律 考点1 基因的分离定律 (2015新课标卷Ⅰ,32,9分)32.假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题: (1)若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中A基因频率:a基因频率为。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为,A基因频率为。 (2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为2:1,则对该结果最合理的解释是。根据这一解释,第一代再随机交配,第二代中Aa 和 aa基因型个体数量的比例应为。 【答案】(1)1:1 1:2:1 0.5 (2)A基因纯合致死 1:1 【解析】(1)该种群中,“雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa 一种基因型”,A和a的基因频率均为50%,A基因频率:a基因频率=0.5:0.5=1:1。该果蝇种群随机交配,(A+a)×(A+a)→1AA:2Aa:1aa,则A的基因频率为为0.5。 (2)“若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型”,说明基因型为AA的个体不能存活,即基因A纯合致死。第一代Aa:aa=2:1,产生的配子比例为A:a=2:1,自由交配,若后代都能存活,其基因型为AA:Aa:aa=1:4:4,Aa和aa基因型个体数量的比例为1:1。 考点2 基因的自由组合定律 (2015福建卷,28,14分)28.(14分) 鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:

高中生物遗传部分判断题50题

高中生物遗传部分判断题50题 1.在肺炎双球菌转化实验中,R型与加热杀死的S型菌混合产生了S型,其生理基础是发生了基因重组。 2.染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变。 3.基因突变一定发生在细胞分裂间期。 4.秋水仙素处理幼苗,成功使染色体数目加倍后,一定会得到纯合子 5.同源多倍体生物的可育性一定比二倍体生物低。多倍体中偶数倍体(如四倍体)可以发生联会现象,但是要比普通的二倍体生物结实率低。 6.基因突变不一定导致性状的改变;导致性状改变的基因突变不一定能遗传给子代。 7.基因突变会产生新的基因,新的基因是原有基因的等位基因;基因重组不产生新的基因,但会形成新的基因型。 8.基因重组是生物变异的主要来源;基因突变是生物变异的根本来源。 9.六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体称为三倍体。 10.花药离体培养后得到纯合子。 11.三倍体无籽西瓜具有发育不全的种皮 12.单倍体细胞中只含有一个染色体组,因此都是高度不育的;多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否成双,如果染色体组数是偶数则可育,如果是奇数则高度不育。 13.在减数分裂过程中,无论是同源染色体还是非同源染色体间都可能发生部分片段的互换,这种交换属于基因重组。 14.杂合高茎豌豆自交后代出现了矮茎豌豆,属于基因重组。 15.如果不考虑XY同源区段上的基因,一对表现正常的夫妇,生下了一个患病的女孩,则该致病基因一定是隐性且位于常染色体上。

16.一对表现正常的夫妇,生了一个XbXbY(色盲)的儿子。如果异常的原因是夫妇中的一方减数分裂产生配子时发生了一次差错之故,则这次差错可能发生在父方减数第一次分裂的过程中。 17.一对表现型正常的夫妇,妻子的父母都表现正常,但妻子的妹妹是白化病患者,丈夫的母亲是患者。则这对夫妇生育一个白化病男孩的概率是1/12;若他们的第一胎生了一个白化病的男孩,则他们再生一个患白化病的男孩的概率是1/8。 18.在调查人类某种遗传病的发病率及该遗传病的遗传方式时,选择的调查对象都应该包括随机取样的所有个体。 19.一个家族仅一个人出现的疾病不是遗传病;不携带遗传病基因的个体不会患遗传病。 20.遗传病往往表现为先天性和家族性,但先天性疾病与家族性疾病并不都是遗传病。 21.一个基因型为AaBbCc的植物(三对基因可以自由组合),用其花粉离体培养获得aabbCC的个体占1/8。 22.杂交育种与转基因育种依据的遗传学原理是基因重组;诱变育种依据的原理是基因突变和染色体畸变;单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异。 23.单倍体育种离不开组织培养技术,多倍体育种可以不需要组织培养技术。 24.自然界中发生的自发突变的突变率非常低,诱发突变的突变率则很高。 25.如果隐性纯合子致死,则Aa连续自交n次,每代中的杂合子占(2/3)的n次。 26.四倍体西瓜与二倍体西瓜属于不同的物种;骡因为没有后代,所以不是一个物种。 27.达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因,也能很好地解释生物界的适应性与多样性,但不能解释遗传与变异的本质,且对进化的解释仅限于个体水平。 28.种群是生物繁殖的基本单位,也是生物进化的基本单位。 29.一个符合遗传平衡的群体,无论是自交还是相互交配,其基因频率及基因型频率都不再发生改变。

【高考】遗传题汇总(附答案)---有难度

【高考】遗传题汇总(附答案)---有难度 1. 狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A,a和B,b)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb). (1)若图示为一只黑色狗(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a, 造成这一现象的可能原因是______ 或______ . (2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是______ . (3)狗体内合成色素的过程如下图所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一是基因通过______ ,从而控制性 状. (4)已知狗的一种隐性性状由基因d控制,但不知控制该性状的基因(d)是位于常染色体上,还是位于X染色体上(不考虑同源区段).请你设计一个简单的调查方案进行调查.调查方案:①寻找具有该隐性性状的狗进行调查.②统计具有该隐性性状狗的______ 来确定该基因的位置. (5)现有多对黑色杂合的狗,要选育出纯合的红色狗,请简要写出选育步骤(假设亲本足够多,产生的后代也足够多) 第一步______ ,得到F1; 第二步从F1中快速选出纯合红色狗的过程.请用遗传图解和必要的文字说明表示你从F1中快速选出纯合红色狗的过程. ______ . 2. 果蝇是科研人员经常利用的遗传实验材料.果蝇的X、Y染色体(如图) 有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),其刚毛和截毛为 一对相对性状,由等位基因A、a控制.某科研小组进行了多次杂交实验, 杂交组合一P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛 杂交组合二P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀):截毛(♂)=1:1 杂交组合三P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀):刚毛(♂)=1:1 (1)刚毛和截毛性状中______ 为显性性状,根据杂交组合______ 可知其基因位于______ (填“Ⅰ片段”、“Ⅱ-1片段”或“Ⅱ-2片段”). (2)据上表分析可知杂交组合二的亲本基因型为______ ;杂交组合三的亲本基因型为______ . (3)若将杂交组合一的F1雌雄个体相互交配,则F2中截毛雄果蝇所占的比例为______ . 3. 甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,分别位于三对同源染色体上.花色表现型与基因型之间的对应关系如下表. 表现型白花乳白花黄花金黄花

精选高考生物遗传题真题汇总

精选高考生物遗传题真题汇总 (?新课标Ⅰ卷.32)(12分) 某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题: (1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____;公羊的表现型及其比例为_________。 (2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对 纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据 这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需 要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若 ________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若 ________________________,则说明M/m是位于常染色体上。 (3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有____种;当其位于X染色体上时,基因型有____种;当其位于X和Y 染色体的同源区段时,(如图所示),基因型有____种。 【答案】(1)有角:无角=1:3 有角:无角=3: 1 (2)白毛个体全为雄性白毛个体中雄性:雌性=1:1 (3)3 5 7 26.(?新课标Ⅲ卷.32)(12分) 已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系:①aaBBEE、②AAbbEE 和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题: (1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论) (2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论) 【答案】(1)选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合

2020届高考生物遗传学大题10种题型汇总

高中生物遗传学大题10种题型汇总 一、显、隐性的判断: ①性状分离,分离出的性状为隐性性状; ②杂交:两相对性状的个体杂交; ③随机交配的群体中,显性性状》隐性性状; ④假设推导:假设某表型为显性,按题干的给出的杂交组合逐代推导,看是否符合;再设该表型为隐性,推导,看是否符合;最后做出判断; 二、纯合子杂合子的判断: ①测交:若只有一种表型出现,则为纯合子(体);若出现两种比例相同的表现型,则为杂合体; ②自交:若出现性状分离,则为杂合子;不出现(或者稳定遗传),则为纯合子; 注意:若是动物实验材料,材料适合的时候选择测交;若是植物实验材料,适合的方法是测交和自交,但是最简单的方法为自交; 三、基因分离定律和自由组合定律的验证: ①测交:选择杂合(或者双杂合)的个体与隐性个体杂交,若子代出现1:1(或者1:1:1:1),则符合;反之,不符合; ②自交:杂合(或者双杂合)的个体自交,若子代出现3:1(1:2:1)或者9:3:3:1(其他的变式也可),则符合;否则,不符合; ③通过鉴定配子的种类也可以;如:花粉鉴定;再如:通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。 四、自交和自由(随机)交配的相关计算: ①自交:只要确定一方的基因型,另一方的出现概率为“1”(只要带一个系数即可); ②自由交配:推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例,再进行雌雄配子的自由结合得出子代(若双亲都有多种可能的基因型,要讲各自的系数相乘)。 注意:若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后,注意子代

相应比例的改变。 五、遗传现象中的“特殊遗传”: ①不完全显性:如Aa表型介于AA和aa之间的现象。判断的依据可以根据分离比1:2:1变化推导得知; ②复等位基因:一对相对性状受受两个以上的等位基因控制(但每个个体依然只含其中的两个)的现象,先根据题干给出的信息确定出不同表型的基因型,再答题。 ③一对相对性状受两对或者多对等位基因控制的现象; ⑤致死现象,如某基因纯合时胚胎致死,可以根据子代的分离比的偏离情况分析得出,注意该种情况下得到的子代比例的变化。抑或是发育到某阶段才会出现的致死现象,计算时注意相应比例的变化; 六、遗传图解的规范书写: 书写要求:①亲代的表现型、基因型;②配子的基因型种类;③子代的基因型、表现型(包括特殊情况的指明)、比例;④基因型的规范书写:常染色体上的、X染色体上的(包括同源或者非同源区段)(前常后X),要用题干中提到的字母,不可随意代替;⑤相关符号的正确书写。 七、常染色体和X染色体上的基因控制的性状遗传的区分和判断: ①据子代相应表型在雌雄中的比例是否完全相同判断; ②正反交的结果是否相同,相同则为常染色体上,不同则为X染色体上; ③根据规律判断,即伴性遗传存在女患其父、子必患;男患其母、女必患等等特点; ④设计杂交组合根据子代情况判断: 八、“乘法原理”解决自由组合类的问题: 解题思路:对于多对等位基因或者多对相对性状类的遗传问题,先用分离定律单独分析每一对的情况,之后运用“乘法原理”对两种或者多种同时出现的情况进行整合。 九、染色体数、型异常的配子(或者个体)的产生情况分析: 结合遗传的细胞学基础部分内容,通过减数分裂过程分析着手,运用简图展

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