中考语文专题文学文化常识与名著阅读(部编教材_年级重要文学常识梳理)课件
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中考语文总复习课件第9讲文学、文化常识与名著阅读(共23张PPT)
• 请你仔细阅读筛选出的相关信息,将表格补充完整。(填序号)
人物 毛泽东 朱德 泸定桥英雄
红小鬼
细节描述
⑥ ③ ⑦ ⑧
作者评论 ⑤ ① ② ④
• (2)艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一首诗 里“土地”意象的作用。
答案：《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》。在 《我爱这土地》一诗中,“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国,凝聚着 诗人对祖国对人民最深沉的爱。
• •跟踪训练•
• 3.(2019,呼和浩特)名著阅读。
• ( 1 ) 埃 德 加 ·斯 诺 运 用 形 象 化 的 描 述 , 捕 捉 生 动 的 细 节 , 并 在 叙 事 中 穿 插 评 论 , 让 《 红 星 照 耀 中 国 》 这 本 书 里 一 个 个 鲜 活的生命光耀着永恒和崇高。
• ①他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的,而是相辅相成的。 ②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有 个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。③沉着谦虚,说话轻声,眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动, 喜欢读书。④他们的英勇故事流传很多,他们永远是愉快的,乐观的。寄托着中国的将来。⑤苏维埃掌权人物,感 情相当深邃的人,是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。⑥面客瘦削,个子 高出一般中国人,一头浓密的黑发,双目炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。⑦桥上一半木板被抽走,三十个勇士冒着 弹雨,紧抓铁索一步一抓地前进,冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。⑧他们大多数人的军服都太肥大,袖子垂到膝 部,上衣几乎拖到地面。
如《陋室铭》。 • ④传:古代记述个人生平事迹的文体。如《五柳先生传》。 • ⑤对:即对策,古代臣子针对帝王的提问陈述自己见解的文体。如《隆中对》。 • ⑥赋:古代的一种文体,讲究文采、韵律,兼具诗歌和散文性质。如欧阳修的《秋声赋》。 • (2)现在常用文体。现在常用文体有记叙文、议论文、说明文。
山东济宁名师推荐中考语文文学文化常识及名著阅读专题课件(共35张PPT)
3.下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ） A.“是日更定矣”中的“更定”，指晚上八时左右。更，古代夜间的
计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。美国
B.《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《昆虫记》的作者分别是 苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基、英国记者埃德加·斯诺、法国昆 虫学家法布尔。
一、考点解读
① 与名著有关的文学常识，概述 主要情节内容和人物形象；
② 把握作品艺术手法，表达感悟 与作品评价，品析著名选段等。
二、命题形式
命题形式
选择题：文学常识、名著基本知 识、人物性格、写作特色等
填空题：名著作家、国籍。 主要人物、情节
简答题：对名著的 概括、分析、体验、 感悟、评价。
阅读题：综合考查 名著的精彩片段的
C.唐僧师徒四人去西天取猪经，八路戒遇火焰山受阻。为过火焰山，孙悟空
变作牛魔王的模样从铁扇公主手中骗来芭蕉扇。牛魔王知道真相后， 采用相同的办法，变成沙僧的样子，又从孙悟空手中骗回了扇子。
D.除夕是农历旧元年的宵最节后一夜，又叫“团圆夜”，有吃团圆饭、吃饺
子、守岁等习俗；春节是农历新年的第一天，俗称“过年”，有贴春 联、拜年、吃元宵等习俗。
72天 加油，同学们！距离2020年的中考还有
，让我们惜
时如金，努力拼搏；亮剑六月，勇摘共冠！
文学文化常识及名著阅读
文学文化常识和名著阅读是中考的基本考点之一，也是中考语文
试卷上的“常客”，更是属于中华民族的独有文学，体现了中国的优 良传统和国家历史文化的发展。文学常识一是来源于课文，二是来
源于名著阅读。《语文新课程标准》对7—9年级名著阅读的要求是“ 学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物。课外阅读量
中考语文一轮复习文学常识名著阅读精品PPT课件
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2．(2012·衢州)名著阅读。(选做 3 小题)(3 分)
(1)他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要
偷东西。他聪明能干，却由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架时被压死。他是高尔基《童年》
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答案：(1)①从百草园到三味书屋 ②五猖会 ③无常 (2)温馨的回忆：【示例一】《从 百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一 文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，吡吡地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示 例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得非常伤心 ，于是放她的儿子还阳 半刻。 理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏 味的书。【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴 和痛苦。【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正 的裁判。
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4．(2011·温州)文学常识与名著阅读。(4 分) (1)根据提示，写出对应的古代作品名称。(1 分) “史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》 (2)根据阅读体验，回答问题。(3 分) “你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌， 字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候， 那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露 出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。 (选 自高尔基《童年》) ①这里的“她”是谁？ 阿廖沙的外婆(外婆) ②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？ 她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量地面对困苦的生活。 5．(2010·湖州)文学常识填空。(3 分) (1)鲁迅笔下的孔乙己是“站着喝酒而穿长衫”的“唯一”的人。 (2)“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。”这句话出自英国作家夏洛蒂·勃朗特创作 的小说《简·爱》。
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2．(2012·衢州)名著阅读。(选做 3 小题)(3 分)
(1)他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要
偷东西。他聪明能干，却由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架时被压死。他是高尔基《童年》
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答案：(1)①从百草园到三味书屋 ②五猖会 ③无常 (2)温馨的回忆：【示例一】《从 百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一 文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，吡吡地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示 例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得非常伤心 ，于是放她的儿子还阳 半刻。 理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏 味的书。【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴 和痛苦。【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正 的裁判。
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4．(2011·温州)文学常识与名著阅读。(4 分) (1)根据提示，写出对应的古代作品名称。(1 分) “史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》 (2)根据阅读体验，回答问题。(3 分) “你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌， 字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候， 那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露 出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。 (选 自高尔基《童年》) ①这里的“她”是谁？ 阿廖沙的外婆(外婆) ②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？ 她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量地面对困苦的生活。 5．(2010·湖州)文学常识填空。(3 分) (1)鲁迅笔下的孔乙己是“站着喝酒而穿长衫”的“唯一”的人。 (2)“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。”这句话出自英国作家夏洛蒂·勃朗特创作 的小说《简·爱》。
中考语文知识与积累文学常识与名著阅读课件(共57张PPT)
结合阅读领积累大，给家下列与三处章分别鱼选择搏相应斗的一，项(一3分)名船员不幸被章鱼卷走，船长流下
众山遥对酒，孤屿共题诗(孟浩然) (2)名著中的主要人物，往往具有多面性。
了解课程了标准眼推荐泪的课。外读读物涉到及的这重要里作家，和作我品。觉得海底旅行是勇敢者的行动，我
”三藏急抬头，早已不见。 永嘉山水成就了谢灵运，使他成为山水诗鼻祖。
(1)目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项是( A)(1分) A.五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林 B.瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林 C.桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺 D.五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺
(2)清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性 格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容，简要 评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。(3分)
(1)《五柳先生传》 (2)宋代 (3)罗贯中
2.下列选句出自宋代作家作品的一项是( A)(3分) A.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓 勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不 沾湿，以此夸能。
B.(宋江一行)转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火 ，照耀如同白日。正是：楼台上下火照火，车马往来人看人 。
示例A：宋江——人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对
来投奔他的人没有不收留的；但后来主动招安，改聚义厅
这样写，为一方忠面便义于作堂者抒，发情为感，了使小青说亲史切可留感，名更具竟真实背性。叛同伴，导致最后的悲剧。
”罗切斯特激动得只能说出这几个字。 概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格。
A.《在海底平原上散步》 B.《价值千万章鱼》
示例一：选A.《在海底平原上散步》这一节里，阿龙纳斯 一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号(鹦鹉螺号)， 跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈，阳光照射下 来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底 草坪非常柔软。我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充 满了向往。
众山遥对酒，孤屿共题诗(孟浩然) (2)名著中的主要人物，往往具有多面性。
了解课程了标准眼推荐泪的课。外读读物涉到及的这重要里作家，和作我品。觉得海底旅行是勇敢者的行动，我
”三藏急抬头，早已不见。 永嘉山水成就了谢灵运，使他成为山水诗鼻祖。
(1)目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项是( A)(1分) A.五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林 B.瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林 C.桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺 D.五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺
(2)清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性 格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容，简要 评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。(3分)
(1)《五柳先生传》 (2)宋代 (3)罗贯中
2.下列选句出自宋代作家作品的一项是( A)(3分) A.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓 勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不 沾湿，以此夸能。
B.(宋江一行)转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火 ，照耀如同白日。正是：楼台上下火照火，车马往来人看人 。
示例A：宋江——人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对
来投奔他的人没有不收留的；但后来主动招安，改聚义厅
这样写，为一方忠面便义于作堂者抒，发情为感，了使小青说亲史切可留感，名更具竟真实背性。叛同伴，导致最后的悲剧。
”罗切斯特激动得只能说出这几个字。 概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格。
A.《在海底平原上散步》 B.《价值千万章鱼》
示例一：选A.《在海底平原上散步》这一节里，阿龙纳斯 一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号(鹦鹉螺号)， 跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈，阳光照射下 来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底 草坪非常柔软。我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充 满了向往。
中考语文知识与积累：文学常识与名著阅读课件(共57张PPT)
6.按要求向他人推介某一部文学名著。 7.了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言 、成语与歇后语等。 8.品析文学名著的某个语言片段。
1. 完成下列表格。(3分)
(1)《五柳先生传》 (2)宋代 (3)罗贯中
2.下列选句出自宋代作家作品的一项是( A)(3分) A.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓 勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不 沾湿，以此夸能。
》(填作品名醉)中翁，亭抒记写了与民同游琅琊的快乐；
(
填人名)，印度文学泰家戈，尔曾获得诺贝尔文学奖，他在《金色
花》中赞美了童真和母爱。
5. 名著阅读。(5分) (1)在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定 的名著阅读书目)。(2分) ①《 朝花夕拾 》，记叙了作者童年的生活和青年时求学 的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师 长的怀念之情。
D，如池上楼等。
【解析】B.有误，谢灵运是南北朝时期山水诗派的开创者 ，早于孟浩然、李白、杜甫，所以“江心屿成为诗人的书 写对象是从唐朝开始的”说法错误。
4.文学常识填空。
庄子，
道(填家思想流派)主要代表人物之一，他的
作品闪烁着智慧的光芒；欧阳修，北宋文学家，他在《
第四十九回 ①
吴学究双掌连环计
宋公明三打祝家庄
……
《简·爱》
关注叙事角度
问题：《简·爱》 我转过嘴唇，吻了吻搁
与其他常见小说的 在我肩上的那只手。我
叙事角度不同， 深深地爱着他，深得我
采用这样的叙事角 已不相信自己能说得清，
度有何妙处？ 深得已没有言语能够表
我的理解： 达。
②
①长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现 ，较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮 助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。② 小说常见的是用第三人称写，《简·爱》却采用第一人称的 写法。这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可 感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简· 爱的眼睛看，用简·爱的感觉去感受，更易走进她的内心世 界。
最新人教部编版中学九年级语文上册《专题五：文学常识与名著阅读》优质课件
8．梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：(1)
一丈青扈三娘
______母__夜__叉__孙__二__娘______；(3) _____母__大__虫__顾__大__嫂________。
；(2)
9．有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼是 ________《__水__浒__传__》________中的人物，在这里指代___假__冒__伪__劣__商__品_______。
写了___贾__王__史__薛_四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
8．“四书”是指_____《__大__学__》__、__《__中__庸__》__、__《__论__语__》__、__《__孟__子__》_四部书。
二、名著阅读
(一)阅读《艾青诗选》，回答问题。 1．艾青，原名______蒋__正__涵_，号海澄，浙江省金华人。中国现代诗人。他被 认为是中国现代诗的代表诗人之一。 2．1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《 ___《__大__堰__河__—_—_我__的__保__姆__》_》，感 情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
人教版
专题五 文学常识与名著阅读
一、文学常识 1．《沁园春·雪》是一首 ____词__(体裁)，“雪”是____词__牌__名___，“沁园春” 是________标_。题选自_______《__毛__泽__东__诗__词__集__》，作者_______毛__泽__东。 2．《故乡》选自短篇小说集____《__呐__喊__》__。作者____鲁__迅__，是我国伟大的 文学家、思想家、革命家。主要作品有散文集____《__朝__花__夕__拾__》__，散文诗集
13．阅读下列文段，然后回答问题。 智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝彩道：“端的使得好！”智深 听得，收住了手，看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见头戴一 顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍， 腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川 扇子。那官人生的豹头环眼，燕颌虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 (1)文段中画线句子描写的人物是______林__冲__，主要用了____肖__像__(_外__貌_描) 写 的手法。
2023年语文中考专题复习—— 文学、文体、文化常识 课件(共15张PPT)
》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
起源于汉、魏,形成于南北朝,盛行于隋唐。全篇以双句(即俪句、偶句)为主 骈文 ,讲究对仗、声律和藻饰。其以四字六字相间定句者,又称“四六文”。如:吴均
的《与朱元思书》。
我国古代的一种文体。最早见于诸子散文中,后以屈原为代表的“骚体”是 诗向赋的过渡,称“骚赋”。汉代正式确立了赋的体例,称为“辞赋”;魏晋以后, 辞赋 日益向骈文方向发展,叫作“骈赋”;唐代又由骈体转入律体叫“律赋”;宋代以 散文形式写赋,称“文赋”。辞赋这种文体,讲求字句的整齐和声调的和谐,注重 文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。
战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式,其特点是运用楚地方言
楚辞体
、声韵,具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的《楚辞》,以屈原作品 为主,而屈原作品又以《离骚》为代表作,后人因此又称“楚辞体”为
“骚体”。
乐府
“乐府”,诗体名。本指乐府官署所采集、创作的乐歌,也用以称 魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。宋元以后的 词、散曲和剧曲,因配合音乐,有时也称乐府。宋代郭茂倩编有《乐府 诗集》。《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
2 数据链接 真题试做
下列关于文化常识的表述,不正确的一项是( D )(3分) A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。 B.பைடு நூலகம்晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”, 都是帝王的年 号。 C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹” 指管乐器,“丝竹”泛指音 乐。 D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退 之。⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取 的。
传
主,有史传或一般纪传文字等;另一类属于文学范围,多用形象化方法,描写各种著名 人物的生活经历、精神面貌及其历史背景,以史实为根据,但不排斥文学描写。如:
(名师整理)最新部编人教版语文中考《文学文化常识与名著阅读》专题精练精品课件
3．要进行有针对性的阅读和训练。名著的作者、作品中人物姓名的用字，一定 要写准确，不能出现别字。
考点二 文学文化常识
【题型展示】 例1.(2019·泰安中考)下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( ) A．鲁迅先生的《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，以简洁舒缓的文字描述往事。 课文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《故乡》均选 自这个集子。
【解析】《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
例2.(2018·泰安中考)下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( ) A．古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面 和江河的南面叫作“阳”。
B．“四书”“五经”是儒家经典。“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟 子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B．说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想， 写法上不拘一格，行文自由活泼。《爱莲说》《马说》同属这种文体。 C．《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代文学家曹雪芹。《红楼梦》 《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为中国古典四大名著。 D．英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》，作品讲述了贫苦孤女简·爱为 寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。
【方法技巧】 做好名著题，就要做到以下三点： 1．要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著。不能为应对考试，仅仅靠
看名著简介，熟悉几个故事情节和主要人物。必须在平时的学习中，真正把名著 读好、读透，把握作品的内容、形象、主旨、艺术特色等。
2．阅读过程中要对相关知识(如人物形象、故事情节、故事背景等)进行梳理， 然后加强记忆。
识记文化常识应做到：①注意总结归纳，将课本出现的文化常识进行梳理，复习 记忆。②日常生活，课外阅读遇到文化常识时，要进行积累识记。③多做文化常 识练习题，扩大知识面。
考点二 文学文化常识
【题型展示】 例1.(2019·泰安中考)下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( ) A．鲁迅先生的《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，以简洁舒缓的文字描述往事。 课文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《故乡》均选 自这个集子。
【解析】《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
例2.(2018·泰安中考)下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( ) A．古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面 和江河的南面叫作“阳”。
B．“四书”“五经”是儒家经典。“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟 子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B．说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想， 写法上不拘一格，行文自由活泼。《爱莲说》《马说》同属这种文体。 C．《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代文学家曹雪芹。《红楼梦》 《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为中国古典四大名著。 D．英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》，作品讲述了贫苦孤女简·爱为 寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。
【方法技巧】 做好名著题，就要做到以下三点： 1．要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著。不能为应对考试，仅仅靠
看名著简介，熟悉几个故事情节和主要人物。必须在平时的学习中，真正把名著 读好、读透，把握作品的内容、形象、主旨、艺术特色等。
2．阅读过程中要对相关知识(如人物形象、故事情节、故事背景等)进行梳理， 然后加强记忆。
识记文化常识应做到：①注意总结归纳，将课本出现的文化常识进行梳理，复习 记忆。②日常生活，课外阅读遇到文化常识时，要进行积累识记。③多做文化常 识练习题，扩大知识面。
部编版语文中考文学文化文体常识专题复习PPT
同乐”的远大抱负，后者表达了作者“不以物喜，不以己悲”的思想。
D．奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵、媚上欺下的
典型形象。
6．下列表述不正确的一项是
( D)
A．“迁谪”是贬官的意思。“迁”是指官职的变化，如《闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄》中“左迁”指的是降职流放，那么“右迁”指的就是升官。
《致大海》《致恰达耶夫》等。
11．下列表述不正确的一项是
(C)
A．《咏雪》选自《世说新语》，《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部
志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．我国古代常用皇帝的年号来纪年，如“庆历四年春”“崇祯五年”；也有用干
支来纪年，如“岁在癸丑，暮春之初”。
C．古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“好雨知时节，当春乃发生”“露从今
古代男子到了十五岁时，把头发簪起来表示已成年。
B．在中国灿烂的文化中，对人物和地方有许多别称或雅称。比如国家的别称：
华夏、社稷；书信的别称：鸿雁、尺素。
C．《敬业与乐业》的作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近
代维新派领袖、学者。
D．《海燕》是苏联作家高尔基创作的散文诗，“海燕”象征着英勇无畏的无产阶
(A)
A．古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。
殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。
B．《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《彷
徨》。
C．《岳阳楼记》和《醉翁亭记》均是宋代的写景抒情散文。前者表达了作者“与民
(C)
A．古代对别人的敬称，很多都带有“令”“尊”“贤”等语素，如“令堂”“尊
中考语文第一轮复习文学常识名著阅读ppt课件1
2015年中考第一轮复习
语文
湖北嘉鱼实验中学 耿剑军
第一页，共33页。
专题5 文学常识·名著阅读
第二页，共33页。
【考点阐述】
文学常识及名著阅读是中考语文试卷上的“
常客”。语文新课程标准对此提出的要求是，一
要了解记述、描写、说明、议论、抒情等表达方
式；二要了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样
式；三要了解课文涉及的重要作家作品知识和文
(2013.咸宁)6、名著导读。（3分）
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我
一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，
大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看
会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇
了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
上面这段话选自《朝花夕拾》中的《五猖会》，父亲说“背
第十七页，共33页。
第十八页，共33页。
1．文学常识备考抓住点线面 (1)点：全面撒网，重点突破，做到点点清 首先，要牢牢抓住现行初中语文教材所涉及的重要作家、作品及文学体裁常识(要重视 学习重点、自读提示、课文注解、课后练习和助读资料中提到的相关内容，尤其要重视课本 附录涉及的文学常识和“教学大纲”推荐书目所涉及的文学常识)，在此基础上适当向课外 拓展。 其次，要抓住典型的文学样式和有代表性的作家、作品展开复习。如中国古代文学样 式主要可从先秦散文、汉末建安时期的建安文学和汉乐府、唐诗、宋词、元曲、明清小说等 着手复习；中国现代文学除要抓住鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等传统“六大家” 的文学成就复习外，还得注重复习钱钟书、沈从文、徐志摩、闻一多、穆旦等不同风格的作 家及其作品。
•
近三年来，语文试题都注重文学常识及名著的
语文
湖北嘉鱼实验中学 耿剑军
第一页，共33页。
专题5 文学常识·名著阅读
第二页，共33页。
【考点阐述】
文学常识及名著阅读是中考语文试卷上的“
常客”。语文新课程标准对此提出的要求是，一
要了解记述、描写、说明、议论、抒情等表达方
式；二要了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样
式；三要了解课文涉及的重要作家作品知识和文
(2013.咸宁)6、名著导读。（3分）
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我
一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，
大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看
会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇
了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
上面这段话选自《朝花夕拾》中的《五猖会》，父亲说“背
第十七页，共33页。
第十八页，共33页。
1．文学常识备考抓住点线面 (1)点：全面撒网，重点突破，做到点点清 首先，要牢牢抓住现行初中语文教材所涉及的重要作家、作品及文学体裁常识(要重视 学习重点、自读提示、课文注解、课后练习和助读资料中提到的相关内容，尤其要重视课本 附录涉及的文学常识和“教学大纲”推荐书目所涉及的文学常识)，在此基础上适当向课外 拓展。 其次，要抓住典型的文学样式和有代表性的作家、作品展开复习。如中国古代文学样 式主要可从先秦散文、汉末建安时期的建安文学和汉乐府、唐诗、宋词、元曲、明清小说等 着手复习；中国现代文学除要抓住鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等传统“六大家” 的文学成就复习外，还得注重复习钱钟书、沈从文、徐志摩、闻一多、穆旦等不同风格的作 家及其作品。
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近三年来，语文试题都注重文学常识及名著的