第十一章 科学研究的一般方法和科研项目申...
什么是科学研究方法
什么是科学研究方法科学研究方法是指科学家为了解决科学问题而采用的一系列步骤、策略和技术。
它是科学研究的基石，用于指导科学家在研究过程中的操作和决策。
科学研究方法的正确应用能够确保研究的可靠性、可重复性和有效性，为科学知识的积累和发展提供支持。
一、科学研究方法的基本原则科学研究方法的基本原则包括：1. 客观性：科学研究追求客观事实，尽量排除主观因素的干扰。
研究者应该遵循客观、公正、中立的态度进行观察、实验和分析。
2. 可重复性：科学研究结果应当能够被独立的研究者复制和验证。
为了保证可重复性，研究者应该详尽地描述研究的方法和过程，并公开数据和结果。
3. 统计学原理：统计学方法在科学研究中有着重要的地位。
通过统计分析，研究者可以对实验结果进行定量评估，判断差异是否显著，进而得出科学结论。
4. 简约性：科学研究方法追求简约有效，不应当引入不必要的假设或复杂的理论解释。
简约性可以帮助科学家更好地理解和解释现象。
二、科学研究方法的主要步骤科学研究方法一般包括以下步骤：1. 提出问题：科学研究的起点是明确的问题。
研究者需要确定一个能够被研究和解答的问题，并将其明确表达。
2. 建立假设：在研究问题的基础上，研究者提出一个或多个假设，用于解释现象或预测结果。
假设需要具有可验证性，并且能够被实验或观察所证伪。
3. 设计实验：针对研究问题和假设，研究者需要设计实验或观察方案，确定操作变量、控制变量和观测方法。
实验设计应当能够产生可靠、可重复和具有统计学意义的数据。
4. 收集数据：按照实验设计，研究者进行数据的采集和记录。
这一步骤需要严格按照操作规范进行，确保数据的准确性和可靠性。
5. 数据分析：通过统计学方法和科学工具对数据进行分析，验证或否定假设，并从中提取有意义的结论。
6. 得出结论：根据数据分析的结果，研究者可以得出科学结论，并对研究问题做出回答。
结论应当与数据分析结果一致，并且具有一定的普遍性。
7. 发表和交流：科学研究的最终目标是将研究成果发表和交流。
第十一章 科技政策.2doc
第十一章科技政策当今世界，科技日益成为社会和经济的原动力和主导因素，科技是第一生产力，国家之间、地区之间的较量很大程度上是看科技的较量。
因此，推动科技的进步发展，是当今各国制定政策时首先考虑的问题。
科技政策已经成为国家公共政策中的重要组成部分。
本章在对科技政策概述的基础上，分别分析了改革开放以前及改革开放以后的科技政策，并对建国以来我国的科技政策的成就、不足进行了评价，最后提出进一步的完善对策。
一、科技政策概述科技政策（Science and Technology Policy，STP）成为一个专业性术语，并被经济发达和科技发达国家共同采用，是1963年联合国在日内瓦召开的关于低开发区适用的科学技术会议（UNCAST）以后才开始的。
在中国，科技政策的概念在1949年之后开始明确。
（一）科技政策的含义科技政策的主要是促进科技的发展以及如何更好地使科技促进社会经济的发展。
尽管科技政策已被广泛地使用并成为国家对科学技术活动实行控制的重要手段，但目前仍没有形成一个明确的定义。
下面看看国内一些学者对科技政策的定义：1、联合国科教文组织（UNESCO）认为：科教政策是指一个国家或地区为强化其科技潜力，以达成其综合开发之目标和提高其地位，而建立的组织、制度及执行方向的总和。
【吕炜，《中国公共政策：演进、评价与展望》，大连：东北财经大学出版社，2006.12】2、朱崇实，陈振明（1999）等认为，现代科技政策一般是指社会公共权力机构在一定历史时期，为实现科技发展的目标和任务而规定的指导方针和行为准则，以及根据这些方针、准则制定的有关科学技术的战略、规划、计划、法律、法令、措施、条例、办法等所组成的体系。
【朱崇实，陈振明等著，《公共政策：转轨时期我国经济社会政策研究》，北京：中国人民大学出版社，1999.7】3、王伟宜（2000）认为，科技政策是一个国家或地区在一定的时期，为了实现其经济社会发展目标，对科技活动的任务、目标、投资等进行指导、管理和调控而采取的方针、措施和规则体系。
科研项目申请书范本与成功案例
科研项目申请书范本与成功案例科学研究是推动社会进步和人类文明发展的重要动力之一。
在当下，科研项目的申请成为了学者们日常工作中的一项关键任务。
一份优秀的科研项目申请书不仅能够清晰地传达研究目的和方法，还能够吸引资金的支持，确保项目的顺利进行。
本文旨在为研究者提供科研项目申请书书写的范本和成功案例，帮助他们提高申请成功的概率。
一、引言在科研项目申请书的引言部分，需要提供背景信息和研究问题的重要性。
需要简明扼要地介绍该领域的研究现状和相关成果，并指出尚存的研究空缺。
同时，还应该说明该项目对该领域的学术和实际意义，以及对社会的潜在贡献。
成功案例：【案例一】引言部分可以以以下方式开篇：随着人工智能技术的飞速发展，深度学习作为其核心算法之一，已经在各个领域展现出了巨大的应用潜力。
然而，在现有深度学习方法中，往往侧重于仅处理静态数据。
这使得对一些涉及到时间序列数据（time-series data）的复杂问题，如视频分析和机场飞行监控等，无法得到有效解决。
为了填补这一空白，本项目旨在开发一种新型的深度学习方法，能够有效处理时间序列数据，并在多个领域中实现广泛的应用。
二、研究目标与方法在科研项目申请书的研究目标与方法部分，需要明确项目的具体目标和研究方法。
目标应该清晰明确，能够具体衡量和实现。
方法则应该科学可行，具有可操作性和可复制性。
成功案例：【案例二】在研究目标与方法部分，可以采取以下方式进行阐述：本项目的首要目标是开发一个能够在小样本条件下进行个性化推荐的机器学习算法，并在电子商务领域中进行应用。
为了实现这一目标，我们将首先收集和分析大量用户行为数据，包括浏览记录、购物历史等。
然后，我们将针对这些数据建立一个混合模型，将用户特征、产品信息和推荐策略综合考虑，并利用协同过滤和内容过滤等方法对用户进行精准的个性化推荐。
三、预期结果与影响在科研项目申请书的预期结果与影响部分，需要明确项目实施后预计能够达到的预期结果和对相关领域的影响。
科研项目申请书
科研项目申请书科研项目申请书是科研人员向政府、企业或其他机构申请资金支持科学研究的书面文件。
它是科学研究的重要工具，也是科研人员展示其研究计划和能力，并争取到项目资助的重要途径。
一个好的科研项目申请书不仅能让资助机构对科研项目产生兴趣，更能让志愿者在申请过程中真正理解和思考自己的研究问题和目标。
科研项目申请书的基础部分通常包括以下内容：1. 研究题目：一个好的研究题目是申请成功的关键。
研究题目应该简短、直接、醒目，并能清楚地表述研究的重点和方向。
2. 研究背景：在这一部分中，应阐述研究领域已有的研究成果和现状，介绍研究领域中的关键问题，并解释本次研究的目的和意义。
3. 研究问题和目标：这一部分应该提出研究中要解决的具体问题，并说明研究的目标和预期成果。
4. 研究方法：这里需要介绍研究所采用的方法和技术，以及为什么这些方法和技术对解决研究问题最有效。
5. 研究方案和时间表：在这一部分中，需详细阐述研究计划和时间表，以及需要完成每个阶段的任务和活动。
6. 预期成果和应用：这一部分需要描述研究预期成果，并阐明这些成果对实际应用的帮助和影响。
7. 研究团队：这里需要简要介绍研究团队成员的资质、经验和能力，并说明他们在研究中的角色和任务分配。
除了以上基础部分外，一个优秀的科研项目申请书还应该具备以下特点：1. 逻辑清晰：整个申请书应有清晰的逻辑结构和思路，陈述应该紧密联系，步骤清楚，条理严谨。
2. 语言简明：申请书应使用简明、清晰、朴素的语言，避免使用过于专业化的术语和复杂的语句。
3. 创新性：申请书应突出研究的创新性，向资助机构展示自己的独特思路和研究优势。
4. 可操作性：申请书的内容应该具有可操作性，让资助机构和评审委员会觉得提供的资料充分，可行性很高。
5. 证明可行性：申请书应向资助机构提供证明研究可行性的有效数据和资料。
在编写申请书时，还应注意以下几点:1. 经常与资助机构联系以获得关键信息。
2. 查找成功申请人员提供的之前申请书进行参考。
上海市科学技术委员会关于发布《上海市科技发展基金软科学研究项目管理细则》的通知
上海市科学技术委员会关于发布《上海市科技发展基金软科学研究项目管理细则》的通知文章属性•【制定机关】上海市科学技术委员会•【公布日期】2008.05.26•【字号】沪科[2008]第164号•【施行日期】2008.05.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文上海市科学技术委员会关于发布《上海市科技发展基金软科学研究项目管理细则》的通知（沪科（2008）第164号）各有关单位：为进一步规范上海市科技发展基金软科学研究项目的管理，提高上海市软科学项目研究水平，根据《上海市科研计划课题制管理办法（暂行）》（沪府办发〔2002〕32号），结合实际，特制定《上海市科技发展基金软科学研究项目管理细则》，请遵照实施。
特此通知。
附件：《上海市科技发展基金软科学研究项目管理细则》上海市科学技术委员会二○○八年五月二十六日上海市科技发展基金软科学研究项目管理细则第一条为规范上海市科技发展基金软科学研究项目（以下简称“软科学项目”）管理，提高软科学项目研究水平和资金使用效率，根据《上海市科研计划课题制管理办法（暂行）》，制定本办法。
第二条软科学项目按照管理规范、职责明确、公开公正、简明高效的原则组织实施。
第三条本办法所称的“软科学研究”是指，以促进科技、经济、社会协调发展为主要方向，综合运用自然科学、社会科学、工程技术、数学和哲学的知识，采用定性与定量相结合的方法，开展的一种多学科、多层次、综合性的研究活动。
第四条项目责任人在同一年度不得同时承担市科委两个以上的软科学项目。
第五条本市企业、高等院校、科研院所、社会团体和政府机关，根据《上海市科技发展基金软科学研究项目指南》（以下简称“《项目指南》”）申报的软科学项目，适用本办法。
第六条市科委负责编制年度软科学研究计划，并向社会公开发布《项目指南》。
第七条软科学项目重点支持以下活动：（1）科技发展规律与战略研究；（2）科技资源优化配置研究；（3）科技宏观管理和政府职能转变研究；（4）科技支撑经济又好又快发展、科技促进社会主义和谐社会建设等方面的研究。
科学研究方法
科学研究方法
科学研究方法是指科学家在进行科学研究时所采用的一系列系统性的方法和步骤。
科学研究方法的正确运用对于科学研究的结果具有至关重要的影响。
下面我们将介绍一些常见的科学研究方法。
首先，科学研究的基本方法包括归纳法和演绎法。
归纳法是从具体的事实、现象中归纳出一般规律或原理，而演绎法则是从一般原理出发，推演出具体的结论。
这两种方法相辅相成，共同构成了科学研究的基本逻辑。
其次，科学研究的方法还包括实证研究和理论研究。
实证研究是通过实验、观察等手段，收集和分析数据，从而验证或推翻某一假设或理论。
而理论研究则是在已有的理论基础上，进行推理和逻辑分析，以发展和完善理论。
另外，科学研究还需要运用统计学方法。
统计学是科学研究中常用的一种数学方法，通过对数据的收集、整理和分析，揭示数据之间的规律和关系，从而得出科学结论。
此外，科学研究还需要运用逻辑学方法。
逻辑学是研究人类思
维和推理规律的学科，科学研究中的推理和论证都需要符合逻辑规律，才能得出科学的结论。
最后，科学研究还需要具备创新意识和实践能力。
科学研究需
要不断进行创新，寻求新的问题、新的方法和新的解决方案，同时
还需要具备实践能力，将理论付诸实践，验证理论的正确性。
总的来说，科学研究方法是科学研究的基础和核心，科学家们
需要在科学研究中灵活运用各种科学研究方法，不断提高科研水平，推动科学的发展。
希望本文介绍的科学研究方法对大家有所帮助，
谢谢阅读。
科研项目申请书内容的填写方法
科研项目申请书主要内容的撰写方法科研人员申报科研项目，通常需要撰写项目申请书。
科研项目申请书一般为固定文本格式，申请者在撰写申请书前，应仔细阅读有关的填写说明，避免出错。
在工作实践中，蓝译编译通过对各类项目申请书的比较和分析，发现各类项目申报书虽然略有差异，各有所侧重，但主要内容大同小异，通常包括立项依据、研究内容、研究方案等。
一、立项依据。
立项依据是指确立项目的科学依据，包括项目的研究意义、国内外发展动态以及相应的主要参考文献。
一方面，要明确该问题的解决对推动相关学科有什么样的科学价值，要从学术价值和应用前景的层面上来阐述。
其中，是否具有创新意义是关键，应进行充分阐述。
此外要表述对科技、经济、社会发展的重要意义或应用前景。
另一方面，申请者对申请项目所涉及研究领域的国内外研究状况应有充分了解，在申请时要对国内外研究现状、学术前沿、进展程度、发展趋势、同行研究的新动向等加以阐述，并附主要的参考文献。
参考文献的著录并非简单的拼凑，应是完整说明立项依据的有力辅证，应尽可能是最新的、同行业内较权威的。
二、研究目标、研究内容以及拟解决的关键问题。
研究目标说明本项研究最终期望要达到什么目的，是总体的表述与概括。
研究内容是研究目标的具体体现与分解，是研究题目的细化与解释，阐明了本项目到底要研究什么具体科学问题。
研究内容的撰写必须层次清晰、详略得当，体现有限目标、抓住关键、重点突破、力求创新的要求。
三、研究方案、技术路线及可行性分析。
主要是对理论分析、计算、实验方法及步骤的合理性论证，主要阐述实现研究目标的方法、技术、实验手段和关键技术。
关键技术和创新技术要描述详细、清晰、明确、具体，必要时加以公式、流程图等直观说明；可行性分析是对研究方案、技术路线是否能顺利进行作一说明，要有理有据，使评审专家相信这个设计的方案或路线是行得通的。
四、项目的特色与创新之处。
特色与创新就是不同于别人的东西，主要表现为：具有原创性的新理论、新方法；运用已有的理论方法，研究解决从未有人研究过的新问题，进行开创性研究。
科学研究的基本方法
科学研究的基本方法科学研究是指通过观察、实验、推理和验证等一系列方法，对自然界和社会现象进行系统、有组织的探索和认识的过程。
科学研究的基本方法是科学家们长期实践和总结的经验，它们为科学家提供了一种系统和规范的研究思路和操作步骤，是科学研究的指导原则。
下面将就科学研究的基本方法进行详细的介绍。
首先，科学研究的基本方法之一是观察。
观察是科学研究的起点，科学家们通过用肉眼、显微镜、望远镜等工具对自然界和社会现象进行细致的、客观的观察，以获取必要的信息和数据。
观察要求科学家们要有敏锐的观察力和严谨的态度，确保观察结果的准确性和可靠性。
其次，实验是科学研究的重要方法。
实验是通过人为干预和控制，以获取科学现象规律性的方法。
科学家们通过设计实验方案、搭建实验装置、进行实验操作，获取实验数据，从而验证或推翻假设，揭示事物的本质规律。
实验要求科学家们要有严密的逻辑思维和细致的实验操作，确保实验结果的可重复性和可验证性。
另外，推理是科学研究的重要方法之一。
推理是通过对已有观察和实验结果进行分析和综合，从而得出新的科学结论和规律的方法。
科学家们通过归纳、演绎和类比等推理方法，发现事物之间的内在联系和规律性，推动科学知识的不断发展和进步。
推理要求科学家们要有清晰的思维和严密的论证，确保推理过程的合理性和科学性。
最后，验证是科学研究的必要环节。
验证是指通过重复实验、对比观察、数据分析等手段，验证科学结论和规律的正确性和普适性的过程。
科学家们通过多种手段对科学结论和规律进行验证，确保科学知识的真实性和可靠性。
验证要求科学家们要有严谨的态度和严格的标准，确保验证过程的科学性和客观性。
综上所述，科学研究的基本方法包括观察、实验、推理和验证等一系列有机联系的方法，它们为科学家们提供了一种系统和规范的研究思路和操作步骤。
科学研究的基本方法是科学家们长期实践和总结的经验，它们对于科学研究具有重要的指导意义和实践价值。
在今后的科学研究中，科学家们应当充分发挥科学研究的基本方法的作用，不断提高科学研究的质量和水平，为人类社会的发展和进步做出更大的贡献。
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第11章科学研究方法和科研申报下面将科学问题的一般性研究方法进行了归纳总结，总结了科研的一般方法和步骤具体分为以下几步：首先是对实际问题的探究，建立基本的意识，在寻找问题为基础上充分挖掘同学们的学习潜力，有基本的思路后，对自己的想法实现有个大致的方案计划经过之后，便会形成一套比较成熟的全面设想。
将这一设想加以条理化，系统的说明研究者对此问题的认识，拟进行何种实验或观察，具体做法如何，预期的目标是什么，用多长时间来完成，需要给予哪些帮助和支持等，可以自己拟定详细的制作的方案，收集相关资料，进行理论方案的验证，在确定方案的有效性后，对方案进行理论验证有效后，就可以草拟实际方案了，说明解决一个什么样的问题。
为了解决这个问题，在研究中将分作几个步骤，都需要做些什么，拟从何处入手，重点研究哪个侧面，主攻方向是什么，到达哪一步或什么程度算是完成，将出现什么样的预期效果等。
总之，要目标明确，内容具体，十分清楚地规定出自己的研究任务；实际的实验中，需要基础的动手能力，具体可以参考前面的基础工具使用，对实验室中基础工具的实际使用如果能够熟练运用，会减少很多麻烦，必要时候要尽可能的寻求帮助，包括实验室的一些同学的经验之谈，以及一些实际的操作技巧，做项目时所需要的基础技能在本章也有详细的说明，如果同学们能够熟练掌握基本的工具的使用，在制作的时候会方便很多。
本章节的目的是：简要的介绍科学研究的基本方法，结合实验室本身做了相关介绍，列举出了可能会遇到的问题，利于同学们的交流经验，同时提高同学们在实验室学习的效率；对于刚刚进入实验室的同学有一定指导的作用，加快了新同学的上手速度，利于以后在实验室的同学们更加方便的学习，同时也方面同学们在建立自己做事情的的思维模式也有较好的帮助。
举出一个实际申报科学项目的例子并附有详细说明，给读者一个直观的印象，方便同学们自己申报一些好的作品。
尽管科学研究的内容范围，广丰富多彩，但是，从事科学研究通常是遵从相对固定的程式的，我们把也它称为科学研究的一般方法，可以用一个台阶式的图示（科研台阶图）形像地表示出来，如图11.1.1所示。
图11.1.1 科研台阶图面向问题：对实际中存在问题的探索研究问题：对实际问题的思考科学选题：对研究方向的选择搜索资料：对相关问题的资料了解拟定方案：对整体框架的搭建实际实验探究：实际实验的准备实际动手：实际动手制作完善再研究：在实验中的将发现的问题完善撰写报告：详细记录科学研究过程11.1.1 面向和思考问题一、问题意识探究性问题的核心，是同学们要有问题意识。
“问题是科学研究的出发点，是开启任何一门科学的钥匙。
没有问题就不会有解决问题的知识、思想和方法，所以说问题是知识积累、思想、方法和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子。
”在研究实际问题的过程中，同学们会对实际的问题的产生自己的思考，而我们以往的教育往往忽视了这点，只一味的注重对知识性灌输，缺乏理性的思考，同学们对问题的思考而因为应试教育的背景之下被压抑，所以造成了许多同学的学习兴趣低下，高分低能，这一问题在许多大同学们身上表现的尤为明显，所以探索性的发现问题的能力应该被作为一种学习能力予以重视。
爱因斯坦曾经说过”发现问题的能力比解决问题的更加重要”。
不难看出真正的科学家实际上是极其重视的发现问题的能力的。
二、发现问题所需要的素质至于如何在现实生活中选题,我认为一个人应该具备这样几种素质:首先,他会在现实生活的周围留心观察事物,要有批评的眼光去看待事物而不能总是认为生活是那么融洽、和谐，不要总是觉得很身边的事物理所应当.其次,在看到一个事物有缺点时,我们要做的不只是说出它的缺点，更要用有创新、独到的思维去克服、解决它的缺点.再者,有了好的想法后最后缺的就是我们的不断寻找最佳解决办法和实践的过程了。
三、问题是激发学习的动力现代教学论研究指出，从本质上讲，感知不是学习产生的根本原因，产生学习的根本原因是问题。
因为没有问题也就难以诱发和激发求知欲；没有问题就感觉不到问题的存在，同学们也就不会去深入思考，那么学习也就只能停留在表面。
所以现代学习方法特别强调，问题在学习过程中的重要性。
通过对问题的思考，便形成了学习的动力和起点，同时它也贯穿于学习过程的始末。
因此，我们必须认识到学习过程就是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。
特别是探究性学习更要注重问题意识的形成与培养。
问题意识会激发同学们强烈的求知欲，以及同学们敢于探索，勇于创造和追求真理的科学精神。
没有强烈的问题意识，就不可能调动同学们的“冲动性”，激发同学们活跃的思想，更不可能开发同学们求异思维和创造思维。
11.1.2 科学研究选题一、选题定题也称命题，为某一个科学研究拟好适合的名称。
实际上好的标题为自己的问题做了一个很好的诠释，对自己研究的问题做了一个很好的精华总结，可以说是点睛之笔。
通常这个题目是对科研项目设计的总纲或其总的指导中心，也可以说设计中的全部内容皆由此而发，而假说、实验、措施等皆为此而设，因此它必须是整个学科设想与过程的精华。
一般来说一个好的课题名称，能使人对该项研究工作一目了然、不仅可知其目的、内容和主要方法，甚至透过题目还能看出其假说的科学性。
如果要想使人们做到一目了然，立题必须力争做到鲜明、具体、确切，若能同时反映出“立意新颖”则属更佳。
通过大量阅读文献，仔细分析推敲，找出薄弱点。
二、命题考虑范围在拟定某些研究课题的名称时，可适当考虑：（1）明确方向——发现问题（2）浓缩范围——经验分析（3）提示焦点——形成课题当然，大的研究题目亦并非绝对不能成立，如果确是从宏观出发制定一项大的科研计划，其题目必然也会很大；此题目无论如何是属于大的方面进行考虑，其下必定会有相应的具体的题目名称，战略性的题目是指导方向，具体性的题目则是一个个具体的目标。
三、选题的注意事项★选题宜小不宜大★选题应结合学校的实际，来源于教育教学的现实问题。
选题要有新意。
课题的表述应简明、具体。
★选题要考虑研究者的优势，与自身工作相结合，与研究者的能力相适应。
四、选题方法1. 从现实生活、学习中去选择适合自己的课题一个人不管他是什么样的人,他都不可能离开现实而生存着。
人们只有更好的把自己的学习工作的知识运用的现实中才能真正的体现自己的价值，也为社会做出了贡献。
所以我们呼吁人们在搞科研的时候切不可脱离实际，更不可违背现实给现实的社会生活带来负面的影响。
2. 从老师或他人的研究项目中寻找新的课题一个会搞研究的人首先还是一个会在和他人进行工作交流和帮助别人搞研究的过程中发现课题。
这一点其实值得我们每一个刚刚开始在自己的研究中探索的学子,因为老师和他人的学习和科研经验会在你帮他搞科研是自然的学到，也会在于他们交流时学到一些新的理念和方法.这样对于一个初学者来说是很可贵而且来之不易的。
3. 从课本中和他人的论文中选题当然,有的人会说课本中有什么科研课题啊，即使有也是一些被人已经”嚼”过很多次的烂甘蔗了，再”嚼”也未免太无味了。
但对于一些才刚刚进入自己的研究领域的人来说，这样的一些锻炼性课题也是很值得去实践实践的。
再一点,课本上其实有很多”潜在”的课题，说是潜在的课题是因为他们只是在课题中作为一些了解的知识介绍而未被看重而已。
再者,就是从别人的论文中去寻找课题。
这种寻找课题的方法其实一直在被一些有一定学识的科研者运用着,因为几乎在每一篇论文中撰写者都会在文章结尾处提到自己的研究程度和不足及哪些好的地方还有待发展.这样就无疑给了一些正在寻找课题的人研究方向和机会了。
（4）从不同学派、观点的学术争论中选题在现在这样一个高速发展的信息社会中,有很多的知识领域已不再单独属于哪一个学科的专门知识了,而已是多学科知识的交叉和渗透了.因此,我们也要会在不是自己本学科的知识领域中寻找新课题.而这种寻找过程既可以是在其他专业的研究人员的合作中得到,也可以在自己感兴趣的学科知识中获得。
（5）从外面的企业,公司中获得课题在外面的企业,公司中得到课题对于哪些有一定技术并在一定的研究方向上得到过同行认可的研究者很多都在外面接很实践的研究课题,这些既锻炼了一个人的科研可能也是自己在对外面公司的接触中获得了公司老板的肯定,这对以后自己的高就业也打下了基础.11.1.3 搜索资料一、搜索途径虽然我们数据库里面文献已经不算少了。
但是有时还会碰到查不到的文献，而这些文献的数据库我们所在研究所或大学又没有买，怎么办？读者可以通过以下向个途径来得到文献。
1、可以在Google 学术搜索里进行搜索，一般可以找到你想要的文章，在Google 学术搜索里通常情况会出现“每组几个”等字样,然后进入后，分别点击，里面的其中一个就有可能会下到全文，当然这只是碰运气，不是万能的，因为我常常碰到这种情况，所以也算是得到全文文献的一条途径吧。
可以试一下。
同时,大家有没有发现,从Google学术搜索中,还可以得到一些信息,Google学术搜索中会显示出你搜索文章的引用次数,不过这个引用次数不准确,但是从侧面反应了这篇文章的质量,经典文章的引用次数绝对很高的.同时如果你用作者进行搜索时,会按引用次数出现他写的全部的文章,就可以知道作者的哪些文章比较经典,在没有太多时间的情况下,就可以只看经典的。
2．如果上面的方法找不到全文，就把文章作者的名字或者文章的titleGoogle 里搜索，用作者的名字来搜索,是因为我发现很多国外作者都喜欢把文章的全文（PDF）直接挂在网上，一般情况下他们会把自己的文章挂在自己的个人主页（homepage）上，这样可能也是为了让别的研究者更加了解自己的学术领域，顺便推销自己吧。
这样你就有可能下到你想要的文献的全文了。
甚至可以下到那个作者相近的内容的其它文章。
如果文献是由多个作者写的，第一作者查不到个人主页，就接上面的方法查第二作者，以此类推。
用文章的title来搜索,是因为在国外有的网站上,例如有的国外大学的图书馆可能会把本校一年或近几年的学术成果的Publication 的PDF全文献挂在网上,或者在这个大学的ftp上也有可能会有这样类似的全文.这样就很可能会免费下到你想要的全文了.3.在一些专业的论坛上面注册，以获取相关的学术论文或者专业性很强的论文，也可以在百度文库或者豆瓣这样的综合性较强的文库里面注册搜索；总之要拓宽自己的获取信息的途径。
二、搜索资料方法此前有谈过有些朋友对SEO搜索引擎优化知识感到很神奇，是因为不了解SEO 的常识。
要了解这些常识，通过搜索引擎是很容易去了解到相关的资料介绍的。
与普通的使用关键字搜索相比，如下图所示。
改变一下搜索方法，会得到非常多的不同格式的资料。
最后简单说明一下使用Google搜索不同格式资料的方法。
在搜索框输入关键词filetype:pdf,即可以通过这种方式搜索到PDF格式的资料，我们可以把后面的pdf改成ppt,doc,xls.在搜索时即可以查找到相应格式的文档资料。