现代通信网电子教案8
现代通信优秀教案
教学目标:
知识与技能
(1)知道信息和信息传播活动所经历的五次巨大变革．
(2)了解早期的信息传播工具．
过程与方法
(1)通过阅读、看网了解信息传播过程和传播工具的发展．
(2)通过自制有线电报机与接收机的探究活动，培养学生初步的制作能力和思考理解能力
情感态度与价值观
(1)通过教师的引导、组织和学生的探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中的物理学道理．
(2)在教学活动中，注意培养学生善于表达、敢于否定权威和阐述自己新见解的精神．
教学重点: 理解信息的含义，了解信息传播的经历和传播过程．
教学难点: 通过实验探索，理解电报机与接收机的工作原理．
教学准备: 多媒体课件、学案、课堂训练试卷
进行新课
一、信息
通俗地讲，信息是各种事物发出的有意义的消息。
消息中包含的内容越多，信息量越大。
二、信息传播
1、语言、符号、图像是人类特有的三种信息
教师活动学生活动点评
2、在人类历史上，信息和信息传播经历了五次巨大变革
（1）语言的产生（2）文字的诞生
（3）印刷术的诞生（4）电磁波的应用
（5）计算机技术的应用
看书P61，了解这五次巨大变革
三、早期的信息传播工具
1、信息必须通过传播都有意义
2、早期的信息传播工具有哪些？
答：烽火台、驿马、电报、电话、竹简、牛骨……
学生自己看书，了解莫尔斯电码和贝尔电话拓宽学生的知识面
布置作业：《补充习题》第一节1、2、3
教学反思：
本章的内容比较简单，学生自学为主，培养他们的自学物理的能力。
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现代通讯教案
现代通讯教案教案标题：现代通讯教案教案概述：本教案旨在帮助学生了解现代通讯的基本原理和技术，并培养他们的沟通和技术能力。
通过本教案的学习，学生将能够理解不同的通讯方式、掌握相关的技术工具，并能够有效地运用这些技能进行沟通和交流。
教学目标：1. 了解现代通讯的基本原理和技术。
2. 掌握现代通讯的常用工具和设备。
3. 培养学生的沟通和技术能力。
4. 运用所学知识和技能进行实际沟通和交流。
教学重点：1. 现代通讯的基本原理和技术。
2. 现代通讯的常用工具和设备。
教学难点：1. 培养学生的沟通和技术能力。
2. 运用所学知识和技能进行实际沟通和交流。
教学准备：1. 多媒体设备和投影仪。
2. 现代通讯工具和设备的实物样本。
3. 电脑和互联网连接。
教学过程：引入活动：1. 利用多媒体设备展示一些现代通讯工具和设备的图片，激发学生对现代通讯的兴趣。
2. 引导学生讨论自己在日常生活中使用的通讯工具和设备，以及它们的作用和优缺点。
知识讲解：1. 通过多媒体展示，介绍现代通讯的基本原理和技术，包括无线通信、互联网、移动通信等。
2. 结合实物样本，讲解现代通讯的常用工具和设备，如手机、电脑、平板电脑等。
示范演示：1. 示范使用一种现代通讯工具进行实际沟通和交流，如发送电子邮件、使用社交媒体等。
2. 引导学生参与示范，并进行实践操作，以巩固所学知识和技能。
小组讨论：1. 将学生分成小组，让他们讨论现代通讯的优势和劣势，并列举实际案例进行讨论。
2. 引导学生思考如何在日常生活中更好地利用现代通讯工具和设备。
练习与评估：1. 分发练习题，让学生运用所学知识回答相关问题。
2. 教师对学生的练习进行评估，包括对答案的批改和对学生表现的评价。
总结与延伸：1. 总结本节课的教学内容，并强调学生在日常生活中合理利用现代通讯工具和设备的重要性。
2. 提供延伸阅读和学习资源，让学生进一步深入了解现代通讯的发展和应用。
教学反思：1. 教师对本节课的教学过程进行反思，总结教学中的亮点和不足之处，并提出改进的建议。
现代通信网络课程设计
现代通信网络课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解现代通信网络的基本概念，掌握通信网络的分类、结构和关键技术。
2. 学生能掌握有线和无线通信技术的基本原理，了解其优缺点及应用场景。
3. 学生能了解我国通信网络的发展历程，认识到通信技术在国家发展中的重要性。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析实际通信网络问题，具备初步的故障排查能力。
2. 学生能够设计简单的通信网络拓扑图，提升实际操作能力。
3. 学生能够通过查阅资料，了解通信网络的最新发展动态，提高信息获取和筛选能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习现代通信网络，培养对我国通信事业的热爱，增强国家自豪感。
2. 学生能够认识到通信技术在生活中的广泛应用，提高对科技创新的认识和尊重。
3. 学生在学习过程中，培养合作意识、探究精神和批判性思维，形成良好的学习习惯。
课程性质：本课程为高中信息技术课程，旨在帮助学生了解现代通信网络的基本知识，提高实际操作能力和信息素养。
学生特点：高中生已具备一定的信息技术基础，对通信网络有初步了解，好奇心强，善于探究。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，激发学生热爱通信事业，为我国通信事业发展贡献力量。
通过分解课程目标，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 通信网络概述- 了解通信网络的定义、分类和结构。
- 掌握通信网络的关键技术，如光纤通信、移动通信等。
2. 有线通信技术- 学习有线通信的基本原理，如双绞线、同轴电缆、光纤等。
- 了解有线通信技术的优缺点及在实际应用中的选择。
3. 无线通信技术- 掌握无线通信的基本原理，如无线电波、微波、卫星通信等。
- 了解无线通信技术的优缺点及在实际应用中的选择。
4. 我国通信网络发展历程- 学习我国通信网络的发展阶段和重要成果。
- 认识到通信技术在国家发展中的重要作用。
现代通信系统电子教案
现代通信系统-电子教案第一章：通信系统概述1.1 通信系统的定义与发展历程1.2 通信系统的分类与特点1.3 通信系统的基本组成与工作原理1.4 通信系统的性能指标第二章：模拟通信系统2.1 模拟通信系统的组成与原理2.2 调制与解调技术2.3 模拟通信系统的优缺点2.4 模拟通信系统的应用案例第三章：数字通信系统3.1 数字通信系统的组成与原理3.2 数字信号的编码与解码3.3 数字调制与解调技术3.4 数字通信系统的优缺点第四章：无线通信系统4.1 无线通信系统的组成与原理4.2 无线通信技术的分类与发展4.3 无线通信系统的应用案例4.4 无线通信系统的挑战与未来发展趋势第五章：光纤通信系统5.1 光纤通信系统的原理与组成5.2 光纤的特性与类型5.3 光纤通信系统的优缺点5.4 光纤通信系统的应用案例第六章：通信系统的噪声与信道6.1 噪声的概念及其对通信系统的影响6.2 信道模型及其特性6.3 信号检测与估计理论6.4 通信系统的性能分析与优化第七章：数据通信与网络基础7.1 数据通信的基本概念与技术7.2 计算机网络的体系结构与协议7.3 常见网络设备及其工作原理7.4 网络通信技术与应用案例第八章：传输层协议与网络层协议8.1 传输层协议（TCP/UDP）的原理与实现8.2 网络层协议（IP/ICMP/ARP）的原理与实现8.3 路由选择与转发算法8.4 网络层协议的应用案例第九章：无线局域网与移动通信网络9.1 无线局域网（WLAN）的原理与标准9.2 移动通信网络（GSM/CDMA/4G/5G）的原理与技术9.3 无线通信协议与漫游技术9.4 无线局域网与移动通信网络的应用案例第十章：现代通信技术的新发展10.1 软件定义通信（SDC）技术10.2 物联网（IoT）与M2M 通信技术10.3 云计算与大数据在通信领域的应用10.4 未来通信技术的发展趋势与挑战第十一章：卫星通信系统11.1 卫星通信系统的原理与组成11.2 卫星类型与轨道参数11.3 卫星通信系统的传输过程与多址技术11.4 卫星通信系统的应用案例与发展趋势第十二章：短距离通信与蓝牙技术12.1 短距离通信技术概述12.2 蓝牙技术的原理与协议12.3 蓝牙应用案例与最新发展12.4 其他短距离通信技术介绍第十三章：光通信技术与光网络13.1 光通信系统的基本原理13.2 光纤的类型与特性13.3 光通信系统的主要设备与技术13.4 光网络的构建与优化第十四章：多媒体通信与流媒体技术14.1 多媒体通信的基本概念14.2 视频压缩与传输技术14.3 流媒体技术原理与实现14.4 多媒体通信的应用案例第十五章：网络安全与加密技术15.1 网络安全的基本概念与威胁15.2 加密技术与数字签名15.3 防火墙与入侵检测系统15.4 网络安全在现代通信系统中的应用重点和难点解析本教案涵盖了现代通信系统的各个方面，从通信系统的概述到模拟通信系统、数字通信系统、无线通信系统、光纤通信系统，再到通信系统的噪声与信道、数据通信与网络基础、传输层协议与网络层协议、无线局域网与移动通信网络，到卫星通信系统、短距离通信与蓝牙技术、光通信技术与光网络、多媒体通信与流媒体技术以及网络安全与加密技术。
现代通信技术基础理论教学教案
现代通信技术基础理论教学教案一、教学目标1. 了解现代通信技术的基本概念和发展历程。
2. 掌握通信系统的基本组成和工作原理。
3. 熟悉数字通信和模拟通信的特点和应用。
4. 理解现代通信技术在日常生活和工作中的重要性。
二、教学内容1. 通信技术的基本概念通信的定义和分类通信系统的组成通信技术的发展历程2. 通信系统的基本组成发送端传输介质接收端3. 通信技术的工作原理信号的调制与解调信号的编码与解码信号的multiplexing 与demultiplexing4. 数字通信与模拟通信的特点和应用数字通信的特点模拟通信的特点数字通信与模拟通信的应用领域5. 现代通信技术在日常生活和工作中的应用移动通信互联网技术无线局域网技术三、教学方法1. 讲授法：讲解通信技术的基本概念、原理和应用。
2. 案例分析法：分析具体的通信系统实例，让学生更好地理解通信技术。
3. 讨论法：引导学生探讨通信技术的发展趋势和应用前景。
四、教学资源1. 教材：现代通信技术基础理论教材。
2. 多媒体课件：用于展示通信系统的工作原理和应用实例。
3. 网络资源：用于查找通信技术的最新发展和应用。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 期中考试：测试学生对通信技术基础理论的掌握程度。
3. 课程报告：让学生选择一个通信技术应用实例进行分析，培养学生的实际操作能力。
六、教学安排1. 第1-2周：通信技术的基本概念和发展历程2. 第3-4周：通信系统的基本组成和工作原理3. 第5-6周：数字通信与模拟通信的特点和应用4. 第7-8周：现代通信技术在日常生活和工作中的应用5. 第9-10周：案例分析与讨论七、教学活动1. 课堂讲解：讲解通信技术的基本概念、原理和应用。
2. 课堂讨论：引导学生探讨通信技术的发展趋势和应用前景。
3. 实验操作：让学生动手实践，加深对通信技术的理解。
4. 小组合作：开展小组项目，共同研究通信技术的实际应用。
(完整版)现代通信网电子教案9
接入网功能和协议参考模型、接入网的定界、V5接口
ADSL接入网、光纤接入网、HFC接入网
教学方法
课堂授课采用多媒体教学形式
每周固定时间为学生提供面对面答疑
课外提供网络教学及网络答疑系统
作业
1．接入网的定义是什么?说明它可以由哪些接口来定界?
2．V5.1与V5。2接口之间有哪些异同点？
3．简述ADSL系统的基本结构和各部分的主要功能，它适用于哪些应用场合？
电子教案
课 程
现代通信网
章 节
第九章
学 期
2010/2011学年第二学期
教学模式
理论课
教学内容简介
宽带接入网
教学目标
1．理解接入网的定义和定界，掌握接入网功能和协议参考模型
2．了解接入网的分类
3．掌握V5接口
4．了解有线接入网技术，掌握ADSL接入网、光纤接入网，了解HFC接入网
5．了解无线接入技术
9.4。2 LMDS接入
背景
工作原理及参考配置
了解
理解
理解
理解
了解
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
4．HFC技术有什么特点？说明其频谱是如何划分的。
5．简述PON技术中常用的多址接入技术，并说明其工作原理。
参考文献
1．纪越峰。现代通信技术. 北京:北京邮电大学出版社，2002
2．李转年。孙友伟.接入网技术。北京:人民邮电出版社，2003
教学内容
教学内容
说明
9。1 接入网基本概念
9。1.1 接入网的发展背景
V5接口协议结构
V5接口功能描述
9.3 宽带有线接入网技术
现代通信网教学设计 (2)
现代通信网教学设计一、背景和目的现代通信网已经成为人类社会信息传递的重要载体，在教育领域也逐渐得到了广泛的应用。
通过利用现代通信技术，教师可以将教学内容传达给更广泛的学生群体，使学习变得更加便捷和高效。
因此，建立一套完整的现代通信网教学体系，提高教育教学质量，逐步推动传统教学模式向现代教学模式转变，已经成为当今教育发展的重要方向。
本文旨在对现代通信网教学设计进行阐述，从课程内容、教学方式、教学工具、评估手段四个方面进行分析和探讨，帮助教育工作者更好地利用现代通信技术进行教学设计。
二、课程内容现代通信网教学涉及的内容十分广泛，包括计算机网络原理、网络安全技术、网络应用开发、网站设计等多个方面。
在课程内容上，应注重实用性和先进性。
课程内容的实用性可以通过对行业需求进行分析来确定，教师可以关注行业内的热点问题和发展趋势，结合学生的实际需求，制定相应的课程内容。
此外，教师可以通过观察网络上的教育资源和参考其他教师的教学设计，来确定课程的具体内容。
在确定课程内容时，还应该注重将其他学科知识引入到网络通信技术中，促进跨学科的学习和思考。
例如，可以将数字信号处理的知识用于网络音频和视频数据的传输中，将信息论的基本概念用于编码和调制技术的设计中。
三、教学方式在现代通信网教学中，学生作为课程的主体，应该扮演更加积极的角色。
传统教学模式通过教师的授课和考试来进行知识的传递和评估，而现代教学模式应该是教学与学习相结合的过程。
为了实现这一目的，教师应该采用探究式教学、项目化学习等教学方法，通过学生自己完成一些实践性的项目来构建知识结构，在确保知识的掌握的同时，更好地锻炼学生的创新思维和实践能力。
此外，教师可以在课程中添加互动环节，利用网络直播、视频会议等工具来进行交流和互动，通过给予学生更多的反思和理解的机会，巩固他们的学习成果，并促使他们更主动地参与到课程中来。
四、教学工具在现代通信网教学中，教学工具也是教育教学过程中必不可少的一部分。
现代通信教案
现代通信优秀教案第一章：现代通信概述1.1 教学目标了解现代通信的定义和发展历程掌握现代通信的主要技术和应用领域理解现代通信对社会的影响和挑战1.2 教学内容现代通信的定义和发展历程现代通信的主要技术和应用领域现代通信对社会的影响和挑战1.3 教学方法讲授法：讲解现代通信的定义和发展历程案例分析法：分析现代通信的应用领域和挑战小组讨论法：讨论现代通信对社会的影响1.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对现代通信对社会影响的理解程度课后作业：评估学生对现代通信技术和应用的掌握程度第二章：现代通信技术2.1 教学目标了解现代通信的主要技术掌握现代通信技术的原理和应用分析现代通信技术的优势和局限性2.2 教学内容现代通信的主要技术：光纤通信、移动通信、卫星通信等现代通信技术的原理和应用：波长分割复用、多址技术、编码解码等现代通信技术的优势和局限性：传输速度、覆盖范围、可靠性等2.3 教学方法讲授法：讲解现代通信的主要技术和原理实验法：演示现代通信技术的应用和操作小组讨论法：分析现代通信技术的优势和局限性2.4 教学评估实验报告：评估学生对现代通信技术的操作和应用能力小组讨论报告：评估学生对现代通信技术的理解和分析能力第三章：现代通信应用3.1 教学目标了解现代通信的主要应用领域掌握现代通信应用的原理和操作方法分析现代通信应用的优势和局限性3.2 教学内容现代通信的主要应用领域：互联网、无线通信、物联网等现代通信应用的原理和操作方法：电子邮件、社交媒体、智能家居等现代通信应用的优势和局限性：信息传播速度、覆盖范围、安全性等3.3 教学方法讲授法：讲解现代通信的主要应用领域和原理实验法：演示现代通信应用的操作和功能小组讨论法：分析现代通信应用的优势和局限性3.4 教学评估实验报告：评估学生对现代通信应用的操作和应用能力小组讨论报告：评估学生对现代通信应用的理解和分析能力第四章：现代通信与社会4.1 教学目标了解现代通信对社会的影响掌握现代通信与社会互动的机制分析现代通信对社会发展的挑战和机遇4.2 教学内容现代通信对社会的影响：信息传播、社交互动、文化传播等现代通信与社会互动的机制：网络效应、用户行为、信息过滤等现代通信对社会发展的挑战和机遇：隐私保护、网络安全、数字鸿沟等4.3 教学方法讲授法：讲解现代通信对社会的影响和发展趋势案例分析法：分析现代通信与社会互动的实例小组讨论法：讨论现代通信对社会发展的挑战和机遇4.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对现代通信对社会影响的认识程度课后作业：评估学生对现代通信与社会互动的理解程度第五章：现代通信伦理与法律5.1 教学目标了解现代通信伦理和法律的重要性掌握现代通信伦理和法律的基本原则分析现代通信伦理和法律案例5.2 教学内容现代通信伦理和法律的重要性：隐私保护、信息安全、言论自由等现代通信伦理和法律的基本原则：尊重他人隐私、保护个人数据、公平竞争等现代通信伦理和法律案例：网络欺凌、侵犯隐私权、知识产权侵权等5.3 教学方法讲授法：讲解现代通信伦理和法律的基本原则案例分析法：分析现代通信伦理和法律案例小组讨论法：讨论现代通信伦理和法律的重要性5.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对现代通信伦理和法律的理解程度课后作业：评估学生对现代通信伦理和法律的应用能力第六章：现代通信与经济6.1 教学目标了解现代通信对经济发展的影响掌握现代通信产业的经济特征分析现代通信对就业市场的影响6.2 教学内容现代通信对经济发展的影响：提高生产效率、促进创新、降低交易成本等现代通信产业的经济特征：高增长、高投资、技术密集等现代通信对就业市场的影响：新兴职业、技能需求变化、工作方式变革等6.3 教学方法讲授法：讲解现代通信对经济发展的作用案例分析法：分析现代通信产业的成功案例小组讨论法：讨论现代通信对就业市场的影响6.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对现代通信与经济的理解程度课后作业：评估学生对现代通信产业经济特征的掌握程度第七章：现代通信与文化7.1 教学目标了解现代通信对文化的影响掌握现代通信与文化传播的关系分析现代通信对文化多样性的影响7.2 教学内容现代通信对文化的影响：信息共享、价值观传播、文化融合等现代通信与文化传播的关系：社交媒体、网络视频、远程教育等现代通信对文化多样性的影响：全球化与本土化的冲突与融合7.3 教学方法讲授法：讲解现代通信对文化的影响案例分析法：分析现代通信与文化传播的实例小组讨论法：讨论现代通信对文化多样性的影响7.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对现代通信与文化关系的理解程度课后作业：评估学生对现代通信对文化多样性影响的分析能力第八章：现代通信与政治8.1 教学目标了解现代通信对政治的影响掌握现代通信在政治传播中的作用分析现代通信对民主政治的影响8.2 教学内容现代通信对政治的影响：舆论监督、政策传播、政治参与等现代通信在政治传播中的作用：社交媒体、网络论坛、政治营销等现代通信对民主政治的影响：信息公开、公民参与、选举campgn 等8.3 教学方法讲授法：讲解现代通信对政治的影响案例分析法：分析现代通信在政治传播中的实例小组讨论法：讨论现代通信对民主政治的影响8.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对现代通信与政治关系的理解程度课后作业：评估学生对现代通信对民主政治影响的分析能力第九章：现代通信与可持续发展9.1 教学目标了解现代通信对可持续发展的影响掌握现代通信在环境保护中的应用分析现代通信对社会责任的影响9.2 教学内容现代通信对可持续发展的影响：节能减排、绿色网络、生态监测等现代通信在环境保护中的应用：远程监控、智能grid、环境监测等现代通信对社会责任的影响：信息披露、公益慈善、企业社会责任等9.3 教学方法讲授法：讲解现代通信对可持续发展的作用案例分析法：分析现代通信在环境保护中的实例小组讨论法：讨论现代通信对社会责任的影响9.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对现代通信与可持续发展关系的理解程度课后作业：评估学生对现代通信对社会责任影响的分析能力第十章：现代通信的未来展望10.1 教学目标了解现代通信的发展趋势掌握现代通信技术的创新方向分析现代通信对未来的挑战与机遇10.2 教学内容现代通信的发展趋势：5G 网络、物联网、边缘计算等现代通信技术的创新方向：、区块链、量子通信等现代通信对未来的挑战与机遇：数据安全、隐私保护、社会影响等10.3 教学方法讲授法：讲解现代通信的发展趋势和创新方向案例分析法：分析现代通信技术的前沿应用小组讨论法：讨论现代通信对未来的挑战与机遇10.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对现代通信未来展望的理解程度课后作业：评估学生对现代通信技术创新方向的掌握程度重点和难点解析1. 第五章中关于现代通信伦理与法律的内容。
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教学内容
教学内容
说明
8.1电话网的基本概念
8.1.1电话网的构成要素
用户终端设备、交换设备、传输系统
8.1.2电话网的特点
话音业务的特点
电话网的特点
8.2电话交换机
8.2.1交换机的硬件基本结构
话路子系统
控制子系统
8.2.2交换机的运行软件
教学方法
课堂采用多媒体教学
课后辅导教师定期答疑
网上采用自学系统并配备网络在线答疑系统
作业
1．构成电话网的主要构成要素有哪些？各自的作用？
2．简要说明电路交换机的硬件结构和运行软件的主要组成部分。
3．简述我国电话网的结构。
4．电话网中的路由分为哪几类？设置在什么地方？
5．什么是选路计划？什么是选路结构？在分级网上可以采用无级路由选择结构吗？为什么？
电子教案
课程
现代通信网
章节
第八章
学期
2010/2011学年第二学期
教学模式
理论课
教学内容简介
电话通信网
教学目标
1.了解电话网的基本概念、掌握电话网络结构
2.了解电话交换机的结构
3.掌握路由和编号计划
4.了解电话网的主要业务、计费系统、服务质量
5.掌握智能网的总体结构
重点难点
电话网络的网络结构、路由选择、编号计划、智能网的总体结构
6．目前在公用电话网上，对于电话呼叫有哪些计费方式，各自有哪些特点?
7．简述智能网物理平面的组成结构，以及各功能实体的作用和相互关系。
参考文献
1.毛京丽等.现代通信网.北京：北京邮电大学出版社，1999
2.纪越峰.现代通信技术.北京：北京邮电大学出版社，2002
3.唐宝民等.电信网技术基础.北京：北京邮电大学出版社，2001
8.4路由选择
8.4.1路由的概念及分类
8.4.2路由选择
路由选择概述
路由选择原则
8.4.3固定等级制选路规则
长途网路由选择
本地网路由选择
8.4.4其它选路方法简介
固定无级选路
动态选路
8.5编号计划
8.8.1编号原则
8.8.2编号方案
本地网编号方案
长途网编号方案
国际长途电话编号方案
8.6电话网的业务及计费方式
8.6.1电话网的主要业务性能
基本电话业务、补充业务、其他业务
电话基本业务的实现过程
8.6.2电话网的计费系统
本地网计费方式
长途网计费方式
8.7电话网的服务质量
8.7.1传输质量及指标的分配
响度参考当量
全程传输损耗
全程参考当量及传输损耗的分配、杂音、串音、误码
8.7.2接续质量及指标的分配
接续呼损、接续时延
8.8智能网
8.8.1背景
8.8.2智能网的总体介绍
业务交换节点、业务控制节点、业务管理系统
信令转接点、智能外设、业务创建环境
8.8.3智能网的国际标准
8.8.4智能网的概念模型
业务平面、全局功能平面、分布功能平面、物理平面
8.8.5我国智典型业务的信令流程
了解
了解
了解
了解
理解
掌握
掌握
掌握
了解
了解
掌握
掌握
了解
了解
掌握
了解
了解
了解
了解
了解
理解
了解
掌握
掌握
运行软件的组成
呼叫处理程序
8.2.3交换机的交换原理
8.3电话网的网络结构
8.3.1电话网的等级结构
等级制电话网
我国电话网结构
8.3.2国内长途电话网
长途网等级结构
长途交换中心的设置原则
8.3.3本地电话网
本地网的交换等级划分
本地网等级结构
电话网中用户的接入
8.3.4国际电话网
国际电话网的定义
国际电话网络结构