【名师伴你行】(新课标)高考语文一轮复习 课时作业18 小说阅读Ⅰ

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高考语文一轮复习课时作业手18(江西专版)

高考语文一轮复习课时作业手18(江西专版)

2013高考语文一轮复习课时作业手(江西专版)18课时作业(十八) [小说阅读(一)][时间:45分钟分值:42分]一、阅读下面的文字,完成1~4题。

(21分)狗鼻子[苏]左琴科商人叶列麦伊·巴勃金有件貂皮大衣被人偷走了。

商人叶列麦伊·巴勃金嚎了起来,他很心疼那件貂皮大衣。

他说:“诸位,我那件皮大衣可是好货啊,太可惜了。

钱我舍得花,我非把那个贼抓到不可,我要啐他一脸唾沫。

”于是,叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜查。

来了一个戴鸭舌帽、打裹腿的便衣,领着一只狗。

狗是个大个头,毛是褐色的,嘴脸尖尖的,一副尊容很不雅观。

便衣把那条狗推到门旁去闻脚印,自己“嘘”了一声就退到一边。

警犬嗅了嗅,朝人群扫了一眼(四周有许多围观的人),突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人跟前,一个劲儿地闻她的裙子下摆。

女人往人群里躲,狗一口咬住裙子。

女人往一旁跑,它也跟着,咬住女人的裙角就是不放。

女人“扑通”一声跪倒在便衣面前。

“完了,我犯案啦,我不抵赖。

”她说,“有五桶酒曲,这不假,还有酿酒用的全套家什,这也是真的,都藏在浴室里,把我送警察局好了。

”人们自然惊得叫出了声。

“那件皮大衣呢?”有人问。

她说:“皮大衣我可不知道,听都没听说,别的都是实话。

抓走我好了,随你们罚吧。

”这女人就给带走了。

便衣牵过那只大狗,又推它去闻脚印,“嘘”了一声又退到一旁。

狗转了转眼珠,鼻子嗅了嗅,忽地冲着房产管理员跑过去。

管理员吓得脸色煞白,摔了个仰面朝天。

他说:“诸位好人呀,你们的觉悟高,把我捆了吧。

我收了大伙儿的水费,全让我给乱花了。

”住户们当然一拥而上,把管理员捆绑起来。

这当儿警犬又转到七号房客的跟前,一口咬住他的裤腿。

这位公民一下子面如土色,瘫倒在人们面前。

他说:“我有罪,我有罪。

是我涂改了劳动履历表,瞒了一年。

照理,我身强力壮,该去服兵役,保卫国家。

可我反倒躲在七号房里,用着电,享受各种公共福利。

你们把我逮起来吧!”人们发慌了,心想:“这是条什么狗,这么吓人呀?”那个商人叶列麦伊·巴勃金,一个劲儿眨巴着眼睛。

高考语文一轮复习课时作业18(陕西专)

高考语文一轮复习课时作业18(陕西专)

高考语文一轮复习课时作业18(陕西专)高考语文一轮复习课时作业18(陕西专)课时作业(十八), 全品高考复习方案|新课标语文·山西 1.近年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了随机抽查,结果显示如下:(5分)项目名称具体内容所占比例思想内容中心、材料、分析33。

30%层次结构层次、过渡21.35%语言表达词汇、句子、修辞39.45%其他书写、标点 5.90%(1)从表中数据可以得出什么结论?(不超过25字)(2分)答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)根据统计结果,请你对今年参加高考的同学提出建议.(不超过40字)(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.阅读下面某地区主要年份居民家庭平均每人生活费支出构成表(%),回答后面的问题。

(6分)年份近近2002 近项目食品59.92 52.13 41.71 32.23衣着7.95 6.75 5。

16 4。

33居住13。

91 16.67 20。

03 23。

02家庭设备 4.23 4.52 4.42 4.51医疗保健3。

24 5.73 7.26 10。

31文化教育7.81 11.06 18。

18 22.52其他商品2。

94 3。

14 3.24 3.08从上表可以看出,该地区绝大多数居民十年间消费结构发生了较大的变化,主要表现:一是(1)________________________________________________________________________,二是(2)________________________________。

【名师伴你行】(新课标)高考语文一轮复习 课时作业20 小说阅读Ⅲ

【名师伴你行】(新课标)高考语文一轮复习 课时作业20 小说阅读Ⅲ

课时作业(二十) 小说阅读Ⅲ一、阅读下面的文字,完成1~4题。

冯前孙犁在朋友中,我同冯前,可以说相处的时间最长了。

一九四五年,我回到冀中,在一家报社认识了他。

他说,其实我们在一九三九年就见过了。

不过那时他还只有十七岁,没有和我交谈罢了。

冯前短小精悍,爽朗、热情,文字也通畅活泼。

我正奉命编辑一本杂志,他是报社编辑,就常常请他写一些时事短评之类的文章。

这家报纸进城以后,阴错阳差,我也成了它的正式工作人员,而且不愿动弹,经历了七任总编的领导。

冯前进城以后,以他的聪明能干,被提拔得很快。

他是这家报纸的第三任总编。

我原以为,我们是老相识,过去又常请他看作品,会很合得来,比起前几任总编,应该更没有形迹。

其实,总编一职,虽非官名,但系官职之培基。

谁坐在这个位置上,也不能不沾染一些官气。

我体会到这一点以后,当众就不再叫他冯前,而是老冯,最后则照例改为冯前同志了。

不久,就来了“文化大革命”。

七月间,大家在第一工人文化宫心惊肉跳地听完传达,一出会场,我看见人们的神情、举止、言谈,都变了。

第二天,集中到干部俱乐部学习。

传达室的人告诉我:冯前同志先坐吉普车走了,把他的卧车留给我坐。

当时,我还很感激,事到如今,还照顾我。

若干年后,忽然怀疑:当时,他可能是有想法的。

他这样做,使群众看到,在机关,第一个养尊处优的不是总编,而是我。

在机关,我是第一个被查封“四旧”的人。

我认为,这是他的主意。

当时的“文化大革命”,还是在“御用”阶段,主事的都是他的亲信。

查封以后,他来到我的屋里看了一下,一句话也没说。

也好像是来安慰我。

当天晚上,又派人收去了我从老区带来的一支手枪。

不管怎么样抛我,我总不是报社的当权派。

他最后还是成为斗争的重点,被关了起来。

后来,我也被关了起来,有传说,是他向军管会建议的。

不过,他的用意只是:我太娇惯了,恐怕到了干校,生活不能适应,先关在这里,锻炼锻炼。

如果是这样,是情有可原的。

何况,在我去干校之时,一大捆行李,还是他替我背到汽车上去的。

小说阅读 - 环境描写

小说阅读 - 环境描写


例2 [2018·江苏卷]《小哥儿俩》(原文见本专题研究二[例

一 1])
(改编)小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的?请简要 报
分析。并分析其对小哥儿俩的影响。
告 三
报 ________________________________________________

二 ________________________________________________
告 一
答题
正侧结合,点面结合,色彩的渲染、衬托。③借助比喻、 拟人等修辞手法来描写
方法 2.从描写角度(主要是写景角度)思考:①感觉角度—— 报
视觉、听觉、味觉、嗅觉等;②观察角度——定点观察、
告 三
移步换景;③写景顺序——远近结合、高低结合、内外
报 告
结合等
二 答题
模板 环境描写的手法+环境特点+环境描写的作用
作铺垫,暗示主旨。
第1部分 专题2
第11页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 语文
社会环境出现的位置及作用
所在位置
作用


①交代故事发生的时间、地点

在开头
②奠定全篇的感情基调,或渲染特定氛围

人物出场前 引导人物出场,暗示人物身份


报 人物描写中 揭示人物心境,表现人物性格


情节中 渲染氛围,推动故事情节的发展
第1部分 专题2
第19页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 语文
规范答题思路:
XX具体描写了……景色,营造(创设)了一种……
气氛;


渲染(定下)了……的抒情基调;

2020版高考语文一轮复习课时作业18含解析

2020版高考语文一轮复习课时作业18含解析

课时作业 183年高考2年模拟1.[2018·北京卷]在横线处填写作品原句。

(1)陶渊明是很多古代诗人的偶像。

《归园田居》(其一)写出了很多人的心声:“户庭无尘杂,虚室有余闲。

,。

”(2)“表”是一种应用文体,不容易写出真情实感。

李密《陈情表》却写得极为感人:“臣无祖母,;祖母无臣,。

”(3)古人送别,常在渡口码头。

比如白居易《琵琶行》:“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

,。

”(4)你所在的中学举办隆重的校庆典礼,邀请了很多的校友、家长参加。

你作为学生代表向来宾致欢迎辞,其中要引用两句古代诗文。

请填写恰当的句子。

金秋十月,天高云淡。

今天大家齐聚一堂,真可谓“,”。

请允许我代表全体在校同学,对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎!解析:易错字:①樊;③浸。

答案:(1)久在樊笼里复得返自然(2)无以至今日无以终余年(3)醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月(4)群贤毕至少长咸集(千里逢迎高朋满座)2.[2015·全国卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“,。

”(2)王维《使至塞上》中“,”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。

(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“,”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

解析:本题考查默写常见的名篇名句的能力。

题目并不是单纯地给出上(下)半句,写另外半句,而是给定语境,确定正确的诗句。

其中“犹”“圆”两字容易写错。

答案:(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直长河落日圆(3)江山如画一时多少豪杰3.[2016·全国卷Ⅱ,10]补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“,”。

(2)李白《蜀道难》中“,”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。

高考语文一轮复习课时作业18(湖南专版)

高考语文一轮复习课时作业18(湖南专版)

课时作业(十八) [散文阅读三]一、阅读下面的文章,完成1~4题。

听雨季羡林①“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。

但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。

楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不“细无声”了。

按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,极静极静的心情,才能安下心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿。

这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。

②然而,事实却正相反。

我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,我心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐,大有飘飘欲仙之慨了。

这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续;有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘起,我浮想联翩,不能自已,心花怒放,风生笔底。

死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。

我平生很少有这样的精神境界,更难为外人道也。

③在中国,听雨本来是雅人的事。

我虽然自认还不是完全的俗人,但能否就算是雅人,却还很难说。

我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。

中国古代诗词中,关于听雨的作品是颇有一些的。

顺便说上一句:外国诗词中似乎少见。

我的朋友章用回忆表弟的诗中有“频梦春池添秀句,每闻夜雨忆联床”是颇有一点诗意的。

连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得枯荷听雨声”之句。

最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的《虞美人》,词不长,我索性抄它一下:少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。

而今听雨僧庐下,鬓已星星也。

悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。

④蒋捷听雨时的心情,是颇为复杂的。

他是用听雨这一件事来概括自己的一生的,从少年、壮年一直到老年,达到了“悲欢离合总无情”的境界。

但是,古今老的概念,有相当大的不同。

他是“鬓已星星也”,有一些白发,看来最老也不过五十岁左右。

语文一轮精品复习之课时作业18Word版含答案.doc

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课时作业十八1.请用词语“诵读”“月光”“湖畔”写一段情景交融的文字。

要求:想象合理,语意连贯,至少使用两种修辞方法。

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析此题考查扩展语句的能力。

答题时应注意:所写文段中要有“诵读”“月光”“湖畔”这三个词语,要进行合理的想象,情景交融,语意连贯,至少使用两种修辞方法。

答案如水的月光露出柔和的笑容,轻轻地洒落在湖畔。

透过融融的月光,我仿佛看见一位姑娘的倩影——她正在默默诵读“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘……”2.揣摩下面这首诗的内容和意境,把画线的诗句扩展成一段话,至少运用一种修辞手法。

扩展文字不超过60字。

去郭轩楹敞,无村眺望赊。

澄江平少岸,幽树晚多花。

细雨鱼儿出,微风燕子斜。

城中十万户,此地两三家。

(杜甫《水槛遣心二首(其一)》) 答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案春天郊外,牛毛般的细雨飘落河面,鱼儿不禁跃出水面,要亲吻那雨丝;微风吹拂,燕子斜着飞过,燕尾像剪刀剪断了细雨。

3.以“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”为首句,续写一个语段。

要求:(1)续写的内容是对首句意思的扩展;(2)不超过70个字,语言要有文采。

答:“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析本题综合考查扩展语句、语言表达生动的能力。

2022新课标高考语文一轮复习课时作业(安徽专版)18

2022新课标高考语文一轮复习课时作业(安徽专版)18

2022新课标高考语文一轮复习课时作业(安徽专版)18课时作业(十八)[散文阅读][时刻:45分钟分值:50分]一、阅读下面的作品,完成1~4题。

(25分)梦里炊烟诗中境王民选①炊烟,一种标志性符号,曾经为传承农耕文明印在大地,为张扬劳作文化写在长空,为印证乡风民俗盘旋村落……②现在,炊烟已越来越难以见到,慢慢成为人们梦里的幻境,成为诗文中的追忆。

然而,炊烟的千古缭绕,已使华夏儿女的言行举止投射出被长期熏烤的底色,散发着特有的草木味儿,表现出火热的乡土情结。

③炊烟里,升腾着生活的期望。

不管是寒露沾衣依旧落霞照脸,辛勤耕作的农民每当看到升起的炊烟,对获得好收成就会增加一份期望。

饥肠辘辘的小孩,只要看到炊烟升起,往家赶的脚步就会加快,赶忙就联想到诱人的饭菜香,对生活的期望也像炊烟一样上升!④炊烟里,缠绕着游子的乡情。

炊烟所炙染出的情感多彩醇厚,所酝酿出的气息牵肠挂肚,让游子魂牵梦绕。

庄稼人出远门时,总喜爱抓一把烟囱下边的泥土带上,让“家”那个气场始终覆盖并护佑着自己,紧紧地牵系着飘动的灵魂。

即使是远隔千山万水,言语不通,水土不服,天际孤旅也会借助于无处不在的炊烟,触摸到祖先的根脉,查找到族群的亲和。

我一直在想,所谓“在外游子,纵然化作一缕轻烟,也要魂归故里”,这华夏儿女独具的故土情结,作为一种弥足宝贵的乡情文化,世世代代又有几人给出了权威的诠释呢?⑤炊烟中,绵延出时刻的推移。

清晨,冲破浓雾的炊烟跃过房顶,撑起乡村的天空,然后又紧贴着地平线扑向东方,撩开黑暗,把霞光接回大平原,并挨个儿挠醒生命万物,让他们抖擞精神迎接太阳。

中午,炊烟用妙曼的舞姿,嬉戏得太阳沉醉迷离、频频瞬间,她用花瓣一样的碎片,由太阳抛出缕缕银线,串连成莽莽云海,衬托得阳光绚丽多彩。

日色已尽花含烟,千万股炊烟顶梁柱一样托举住天幕,要为赶时节的农民再争一会儿光阴,紧接着又彼此挽起臂膀,撑持着夜幕,让劳累的农民借一点余光洗洗脸,摸黑儿吃晚饭。

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课时作业(十八) 小说阅读Ⅰ一、阅读下面的文字,完成1~4题。

行孝吴鲁言老张住的房子有68平方米,老伴多年前过世,他一个人住,足够宽敞了。

房内就一些破旧的家具,唯一值点钱的就是那台彩电。

这是个安置小区,老张搬来也有三个年头了。

以前老张的老屋面积大,上面给安置了三套房,其中两套都是120平方米。

老张将两套大的给了两个儿子,自己住小的,而且那小的房子也登记在两个儿子名下。

这在老张这代人的眼里是再正常不过的事了。

他膝下就两个儿子,身外之物迟早要给儿孙们的。

但自从入住新房后,两个儿子来这里不足十次,两个儿媳更别提了。

前些日子,老张由于高血压得了小中风,虽经治疗有所好转,但出院后的他行动明显不如以前,不得不使用拐杖。

近些日子全靠社区服务中心的社工帮助,才得以解决一日三餐问题,可这毕竟不是长久之计啊。

正发呆之际,门外响起了急促的敲门声。

老张问:“谁啊?”“爹,是我,你的小儿媳阿披。

”这个小儿媳自老张把房子送给他们后是第一次登门,即使平日在小区里碰上了也常佯装不认识,更不会主动喊一声爹。

来者不善啊。

老张头慢慢地移动笨重的身体过来把门打开。

门外,是花枝招展的小儿媳,只见她左手一袋菜,右手一袋补品,口里声声叫着爹爹,真比样板戏里的喜儿还亲呢。

小儿媳嗲声嗲气地埋怨老张:“爹,你生病了怎么不通知我们呢?总得让我们有孝敬您的机会啊。

小区里的邻居原来都是同村人,这传出去,还以为我们做小的不懂礼数,不孝敬您老人家呢。

海平每天开出租车忙,但我总归是空闲在家里的,你有事尽管吩咐我啦。

以后,你这一天三餐我包了,如果你愿意就住到我家里去,你看好不?”“不好,不好。

”阿披的话音未落,久违的大儿媳阿丑的大嗓门就到了,“爹,我们是大儿子,你要住就到我们家去。

”大儿媳风风火火地进来,手上也拎着大包小包一大堆吃的。

“大嫂,你有工作不方便照顾爹,还是我来吧,你有空了到我家来看看爹。

”阿披抢着说。

两个人还未征求老张的意见就已经在那里“争”得开了锅。

老张被吵得头也大了,厉声道:“你们这是干什么?真有孝心平时多来看看就行了,我哪里也不去。

”儿媳妇们被老张的怒声吓坏了,一个拿出牛奶让老张喝,一个到厨房洗菜去了。

很快,老张房间的各个角落都被小儿媳妇打扫得干干净净。

小儿媳妇还把公公的一些旧物扔了,把自家拿来的一套八成新的棉被给老张换上。

大儿媳妇手脚麻利,已经准备了一桌可口的饭菜,正在打电话通知大家今天全到公公家来吃饭呢。

这餐饭老张吃得很开心,也吃得很纳闷。

第二天,老张又坐到了窗前,他在想儿子们是不是还惦记着他那些祖上传下来的字画和金银首饰?最近外面都在传老张是大资本家的孙子,家里肯定还藏有许多古董。

也有几个邻里问过他,老张摇头说没有,但大家都不相信。

“笃笃笃”,与昨天差不多同一时间,老张家的敲门声如期而至。

还是时尚的阿披,手里满是时令蔬菜,她进门便说:“爹,你等一下把家里的钥匙给我一把,省得每天让你亲自来开门。

”老张还没反应过来,只是①一个劲地说好。

阿披还说他们两家商量好了,周一到周五由她给爹买菜做饭打扫卫生,双休日和节假日由大儿子家负责。

老张真是感觉一下子回到了遥远的年代,他也有了孝子贤媳。

嘴里②一个劲地说好。

“笃笃笃”,敲门声再次响起。

小儿媳去开门,进来的是社区胡主任。

胡主任笑着拍拍她的肩说:“阿披在啊,真是个模范的儿媳妇,张爷你真有福气哦。

”老张挤出尴尬的笑容请胡主任入座,胡主任说:“我不坐了,我把社区向您老借的那份钱的借条给拿来了。

”说着拿出一张叠得非常整齐的纸条送到老张手上。

在厨房里洗菜的阿披急急地走了出来。

胡主任背对着阿披拼命地向老张挤眼,本来木然的老张一下子开了窍,他把手上的借条塞还给胡主任,说:“不用打借条,我平日里全靠你们照顾着,我不信你呀?”胡主任顺手接下,顺口说好,然后回去了。

阿披站在那里……1.小说写道:“这餐饭老张吃得很开心,也吃得很纳闷。

”老张为什么会有这样的感受?请简要分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.文章倒数第二段中有两处“一个劲地说好”,分别有何含义?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.老张为什么没有收社区胡主任的借条?请结合全文简要分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.老张的两个儿媳妇到底是不是在行孝?请结合文章内容和生活实际谈谈你的看法。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:1.①“吃得很开心”是因为几乎不上门的两个儿媳妇来家里忙里忙外,招呼家人都来老张家吃饭,老张难得地享受到了天伦之乐。

②“吃得很纳闷”是因为他不知道两个儿媳妇为什么突然这么献殷勤,不知是什么原因使两个儿媳妇的变化这么大。

解析:本题考查体会重要语句的丰富含义的能力。

解答本题要注意准确地定位本句在原文中的位置,并且紧扣“开心”和“纳闷”两个词语,从原因上进行挖掘分析,尤其要注意两个儿媳妇态度的转变。

2.①处:老张被阿披的热情弄蒙了,“好”是对阿披索要家里钥匙的应允。

②处:老张对两个儿媳妇每周的安排感到满意,为自己也拥有“孝子贤媳”感到欣慰,所以“一个劲地说好”,表现的是老张的欣慰。

解析:本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。

解答本题,要注意句子所在的具体的语境。

前者是一种应答,是老张没反应过来的一种表现;后者是内心的感慨,表明老张对“孝子贤媳”的行为十分满意。

3.①社区根本就没借老张的钱,所以他不能收胡主任的借条。

②老张明白了胡主任的暗示,知道他这样做是为了让子女们以为自己有钱来孝顺自己,所以他不会收胡主任的借条,以免为将来留下隐患。

解析:本题考查赏析作品的内涵的能力。

解答本题,要细究事情的真相,从胡主任与老张的眼神交流上可以知道,这是胡主任的一个计策,此前老张并不知道。

“一下子开了窍”说明老张明白了胡主任的用意,也知道了儿媳们忽然变得殷勤的原因。

作答时,要从胡主任做这件事的目的和老张的想法等方面入手进行分析。

4.不是。

①她们入住新房后,很少来看望老张。

②她们开始来家里打扫做饭是因为觊觎老张那些实际上并不存在的祖上传下来的字画和金银首饰。

③她们是打着行孝的幌子来骗取老张的信任,是想得到老张的钱。

(若持肯定观点,能自圆其说也可)解析:本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

本题为探究题,只要观点明确,理由充分,能自圆其说即可。

解答时,一定要结合文本内容进行分析,尤其要注意文本中看似随意而实际上有深刻含义的一些信息,如两个儿媳妇以前很少来看望老张,外界关于老张有祖传宝物的传言,小儿媳听到胡主任给老张借条就急急地从厨房走出来等。

二、阅读下面的文字,完成5~8题。

过年刘忠山年三十晚上,包工头孙麻子看着春节联欢晚会,和家里人欢欢乐乐地吃着饺子。

正吃着呢,他忽然想起了看工地的老王,这万家团圆的大年夜,老王一个人孤零零地在工地过年,孙麻子心里有些不忍,就让老婆用保温桶盛了热腾腾的饺子,他要去工地上转一圈儿,顺便看看老王。

孙麻子原本是个下岗工人,近几年挂靠在一家建筑公司下,带着一帮民工,借着当地大搞旧城拆迁改造的劲儿,干起了拆楼扒房的营生。

春节前,一处城中村刚刚腾空完,孙麻子带人一直干到腊月二十九,扒完了一大半。

工地上拆卸下来的门窗、钢筋之类的东西,堆了好几垛。

平日里好多小偷前来“光顾”。

前几天,工地上还真丢了东西,属于老王看管失职,孙麻子正好有了借口,让老王年三十晚上继续看工地,并许诺多给老王每天六十块钱的加班费,但要再丢了东西还扣老王的工钱。

就在他快到工地时,他看到一个蹬着三轮车的人正悄悄地往工地方向赶。

孙麻子一下子提高了警惕:凭他的经验,这个蹬三轮的,十有八九是小偷。

他顺手找了一根木棍拿在手里,做好防身的准备,然后偷偷跟在那辆三轮车后面。

这时候,那个裹得严严实实的小偷转到了老王门前,犹豫了一会儿,然后直奔三轮车,看样子是要下手了。

孙麻子把保温桶放到一边,一手掏出手电筒,一手拎了木棍,准备来个人赃俱获。

那小偷从三轮车上拎出了一个包裹得黑乎乎的东西,放在了老王的板房门前。

孙麻子一激灵,拧亮手电筒从黑暗中跃起,大喝一声冲了上去。

那个被孙麻子吓慌的小偷木然地站在那里,不知所措。

老王闻声开门出来,后面还紧跟着一个拿着擀面杖的女人,那是老王的老伴儿。

那小偷见了老王,怯生生地叫了声“老王大哥”,听声音是个女人。

她一边说话,一边把棉帽子和口罩摘下来。

老王看了孙麻子一眼,然后有些不高兴地问那女人:“怎么又是你?”那女人蹲下去,把一个圆鼓鼓的黑塑料袋打开,里面是一个保温桶。

她对老王说:“上次您放了我一马,过年了,知道您自己在看工地,就想给您送点饺子来,谁承想,您家里嫂子也来了,怕引起误会,就放在了您门口。

刚要走,就被这位大哥拦下了。

”一脸狐疑的孙麻子被老王请进屋里,听老王一说,知道了事情的大概。

原来,老王前几天看工地时,这个叫桂英的女人来拾荒,顺手往三轮车里偷塞了一大捆钢筋头子,被老王抓住了。

老王要喊附近的保安,那女人哭天抹泪地哀求,说她男人常年卧病在床,孩子还小,全靠她一个人养家。

马上要过年了,她的孩子还没有一双像样的棉鞋,她一时糊涂,想顺走这捆钢筋头子卖了,给孩子买双新鞋,没想到被老王抓住了。

老王经常看工地,什么样的小偷没见过,看那神情,觉得这个桂英不是那种耍赖蒙混的主儿。

他心一软,就把桂英放了,那捆钢筋头子也让她带走了。

原本一肚子不高兴的孙麻子,听了这番话,心里忽然觉得很温暖,他站起来拉门就往外走。

老王急忙喊他:“孙老板,您别生气呀,大过年的陪我喝两盅吧!”孙麻子回头说:“谁生气了?光顾着说话,我老婆让带来的水饺还在外面放着呢。

”桂英走后,孙麻子陪着老王喝了几盅酒,他说:“老王,我咋觉得你今晚一点警惕性都没有呢,要是被那些小偷偷了东西,可要归你负责呀!”老王摆摆手说:“孙老板,你还是不了解那些人,那些人说难听点叫小偷,其实也都是些穷苦人,不过是想顺手捞点东西补贴家用。

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