小学五年级春季安全教案
春季小学生安全课教案
春季小学生安全课教案今天我们要学习的是春季小学生安全课。
在春季里，天气变暖了，很多小朋友会外出游玩，所以我们要学习一些有关安全的知识，保障我们的健康和安全。
首先，我们要学习如何在户外活动时保护自己。
在春季户外活动时，我们要注意穿着适合的衣服和鞋子，防止受凉或摔倒受伤。
在玩耍时，要遵守规则，不要莽撞行事，以免发生意外。
其次，我们要学习如何与陌生人保持距离。
在春季，很多人会外出，我们要注意不要随意与陌生人交谈或接受陌生人的礼物。
如果有陌生人靠近我们，我们要及时向身边的大人寻求帮助。
最后，我们要学习如何在阳光下保护自己。
春季里阳光会越来越强烈，我们要注意涂抹防晒霜，戴好太阳镜，避免长时间暴露在阳光下，以免晒伤皮肤。
通过今天的学习，我们可以更好地保护自己，在春季里健康快乐地成长。
希望大家能牢记这些安全知识，健康、快乐地度过春季！除了以上提到的安全知识，我们还要学习如何在户外野餐时保障食品安全。
春天是户外野餐的好时机，但我们要注意食品的新鲜和卫生。
要选择干净的野餐地点，带好食品保鲜盒和餐具，保证食物不受污染，防止食物中毒。
此外，我们还要学习如何遵守交通规则，保障在道路上的安全。
春季里很多小朋友会骑自行车或玩滑板车，我们要学会遵守交通信号灯，走人行道或骑车道，不要随意穿行在马路上，避免发生交通事故。
最后，我们要学习如何防止春季过敏。
春季是过敏原较多的季节，很多小朋友容易因为花粉、尘螨等过敏原而引起过敏症状。
我们要学会保持室内通风，定期清洁床上用品和玩具，避免接触过敏原，减少过敏反应的发生。
通过学习这些安全知识，我们可以更好地保护自己，在春季里健康、快乐地成长。
希望大家能牢记这些安全建议，与家人朋友一起共享春天的快乐时光！祝大家在春季里平安健康，快乐成长！嘻嘻！。
2023年五年级春季开学第一课交通安全教育教案
2023年五年级春季开学第一课交通安全教育教案一、教学目标1. 了解交通安全的重要性和常识。
2. 掌握交通信号的含义和使用方法。
3. 学会正确过马路的方法和注意事项。
4. 提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 交通安全的重要性及常识讲解。
包括交通事故的危害、遵守交通规则的意义等。
2. 交通信号的介绍和教学。
通过图片和示范等方式，介绍红绿灯、斑马线等交通信号的含义和使用方法。
3. 过马路的正确方法和注意事项。
通过实地教学或模拟情景，讲解过马路时的正确姿势、观察交通情况的方法以及注意不乱闯红灯的重要性等。
4. 交通安全故事的讲解和讨论。
选取一些交通事故案例，进行讲解和讨论，引导学生思考如何避免类似的事故发生。
三、教学过程1. 导入：引入交通安全的话题，让学生明确研究的目的和重要性。
2. 交通安全常识讲解：通过讲解交通事故的危害和遵守交通规则的意义，增加学生对交通安全的认识。
3. 交通信号教学：介绍红绿灯、斑马线等常见交通信号的含义，让学生理解和掌握它们的使用方法。
4. 过马路方法教学：讲解学生过马路时应注意的事项，强调观察交通情况和不闯红灯的重要性，并进行示范操作。
5. 交通安全故事讲解和讨论：选择一些具有警示作用的交通安全故事，进行讲解和讨论，引导学生思考如何避免类似的事故发生。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调交通安全的重要性和研究到的知识。
四、教学资源1. 交通信号图片和示范道具。
2. 实地教学或模拟情景的过马路道具。
3. 交通安全故事案例。
五、教学评估1. 通过课堂提问，检查学生对交通安全常识和交通信号的掌握情况。
2. 观察学生过马路的操作，评估他们使用正确方法和遵守交通规则的能力。
3. 参与交通安全故事讨论，评估学生对交通安全意识的理解和应对能力。
六、教学反思根据学生的实际表现和理解情况，及时调整教学策略和方法，确保学生能够真正掌握交通安全知识，并提高其交通安全意识和自我保护能力。
五年级春季期安全工作计划
一、前言为确保我校五年级春季期教育教学工作顺利进行，保障师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，特制定本安全工作计划。
二、工作目标1. 提高师生安全意识，增强自我保护能力。
2. 预防各类安全事故的发生，确保师生生命财产安全。
3. 加强学校安全管理，完善安全管理制度。
4. 营造安全、和谐、稳定的校园环境。
三、工作措施1. 加强安全教育（1）利用班会、晨会、国旗下讲话等形式，对学生进行安全教育，提高安全意识。
（2）邀请专家来校开展安全教育讲座，增强师生安全防范意识。
（3）开展安全知识竞赛、手抄报等活动，提高师生安全知识水平。
2. 完善安全管理制度（1）修订完善《学校安全管理制度》、《学生宿舍管理制度》等。
（2）明确各部门、各岗位的安全职责，落实安全责任制。
（3）加强安全隐患排查，及时发现和整改安全隐患。
3. 加强校园安全管理（1）加强校园巡查，及时发现和制止违规行为。
（2）加强校园监控，确保校园安全。
（3）加强食品安全管理，确保师生饮食安全。
4. 加强交通安全教育（1）开展交通安全知识讲座，提高师生交通安全意识。
（2）加强校园周边交通安全管理，确保师生出行安全。
5. 加强防溺水教育（1）开展防溺水知识讲座，提高师生防溺水意识。
（2）加强校园周边水域管理，确保师生远离危险。
6. 加强消防安全教育（1）开展消防安全知识讲座，提高师生消防安全意识。
（2）定期组织消防演练，提高师生应急处置能力。
四、工作要求1. 各部门、各班级要高度重视安全工作，认真落实本计划。
2. 各级领导要亲自抓安全，确保各项工作措施落到实处。
3. 全体师生要积极参与安全工作，共同维护校园安全。
4. 加强信息报送，及时上报安全工作动态。
五、总结通过实施本安全工作计划，我校五年级春季期安全工作将得到有效保障，为师生创造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
小学生春季学期安全教案
小学生春季学期安全教案大家好！欢迎来到我们的春季学期安全教案。
在这个美好的季节里，我们要特别注意安全，保护自己，让春天变得更加美好。
1. 交通安全：春天是一个活动的季节，我们可能会参加很多户外活动，出门时一定要注意交通安全。
在过马路时，一定要走人行横道，看清红绿灯，不要横穿马路。
下车时，一定要等车停稳了再下车，不要在车辆行驶时下车。
2. 食品安全：春季天气温暖，很多水果蔬菜开始成熟了。
但是，一些水果蔬菜可能含有农药残留，我们在吃水果时一定要洗净，避免食用过量农药的水果。
尤其是自己在路边摊或者小摊买水果时更要注意，避免购买不洁净的水果蔬菜。
3. 防火安全：春天容易发生林火，所以我们一定要注意防火安全。
千万不要随意烧荒地，也不要随意玩火。
如果看到有人烧荒地或者燃放烟花爆竹，一定要立刻离开，并且报告给成年人。
4. 防溺水：春天是游泳的好季节，但是我们一定要注意防溺水。
如果不会游泳，一定要在成年人的陪同下才可以下水。
在水边玩耍时，一定要注意安全，不要靠近水边或者往深水区走。
大家一定要记住这些安全知识，保护自己。
让春天充满阳光和快乐！祝大家春天快乐！5. 运动安全：春天正是户外运动的好时机，但我们在进行户外活动时一定要注意安全。
尤其是爬山、骑车等活动，一定要选择合适的场地并且穿着运动鞋。
在进行户外活动时，一定要注意保持团结，不要离开队伍。
6. 防止过敏：春季是花粉过敏的高发季节，有一些同学可能会对花粉过敏。
在户外活动时，我们要尽量避免接触花粉，同时也要密切关注身体的变化，如果出现过敏症状一定要及时向老师或家长求助。
7. 防骗安全：春季也是一些骗子活动的高发期，我们一定要提高警惕，不要相信陌生人的奇怪承诺，不要随意接受陌生人的礼物或者上车。
遇到陌生人搭讪时，一定要保持警惕并且及时离开。
8. 避免受伤：在户外玩耍时，一定要遵守游戏规则，不要做危险动作。
尤其是攀爬高台、跳跃等活动，一定要遵守老师和家长的安全注意事项，确保自己不受伤。
小学春季放假安全教育教案
小学春季放假安全教育教案一、教学目标通过本次安全教育，让学生深刻认识到春季放假期间的各种安全隐患，掌握和遵守相关安全知识，提高自我保护能力，增强家庭安全意识，保护自己和身边人的生命财产安全。
二、教学重点了解春季放假期间可能会遇到的安全隐患，学习相关安全知识，掌握自我保护技能。
三、教学难点如何让学生认识到决定生命和财产安全的重要性，通过教育促使学生养成保护自己和身边人的好习惯。
四、教学内容一、春季天气变化大，温差大，易患上感冒1. 学习正确的衣着方法。
2. 保持室内外清洁、通风。
3. 多运动，增强体质。
二、春季草木茂盛易引起花粉过敏1. 学习如何防治花粉过敏。
2. 不在花粉较多的时间出门。
3. 外出时佩戴口罩等防护用品。
三、春季天气干燥，易引起火灾1. 学习如何正确使用家电。
2. 不在床上使用电器，避免电器过热引起火灾。
3. 注意用火安全，不在卧室点蚊香，不私自使用明火。
四、春季放假期间外出旅游或外出活动时的注意事项1. 出行前向家长请示。
2. 不能单独前往人烟稀少或危险的地方。
3. 外出时要与同伴保持联系，遇到危险时马上报警或寻求帮助。
五、春季放假期间的食品安全问题1. 学习如何正确储存食品。
2. 饮食清淡，避免过度食用刺激性食品。
3. 外出就餐时注意餐厅的卫生、食材来源等情况，尽量避免食物中毒和肠胃病。
六、春季放假期间家庭安全问题1. 家里要保持整洁、干燥、通风、无异味。
2. 家长要督促孩子做好卫生，清洁卫生间、厨房、室内地面等。
3. 家长要给孩子普及消防常识，保持消防设施畅通有效。
四、教学方法1. 通过图表、图片、案例等方式，引导学生了解春季放假期间可能会遇到的安全隐患。
2. 通过小组讨论、个案分析等形式，帮助学生树立安全意识，掌握并灵活运用相关安全知识。
3. 通过模拟演练、实际操作等方式，帮助学生掌握自我保护技能。
五、教学评价通过课程测试、学生问卷调查等形式，评价学生对本次安全教育的学习情况和自我保护能力水。
五年级春季_安全工作计划
一、前言春季是万物复苏、生机勃勃的季节，同时也是安全事故易发的时期。
为了确保五年级学生的生命安全和身体健康，预防各类安全事故的发生，我们特制定本安全工作计划。
二、工作目标1. 提高学生安全意识，增强自我保护能力。
2. 做好春季安全教育，预防各类安全事故的发生。
3. 加强校园安全管理，营造安全、和谐的校园环境。
三、工作内容1. 安全教育（1）开展春季安全教育主题班会，让学生了解春季常见的安全隐患，提高安全防范意识。
（2）组织观看安全教育视频，让学生掌握基本的自救互救技能。
（3）邀请专业人士进行安全知识讲座，让学生了解更多的安全知识。
2. 交通安全（1）加强对学生交通安全的教育，让学生掌握过马路、乘坐交通工具等基本交通安全常识。
（2）开展交通安全模拟演练，提高学生应对突发交通事故的能力。
3. 校园安全（1）加强校园巡查，及时发现并消除安全隐患。
（2）加强食堂、宿舍等生活区域的安全管理，确保学生生活环境的卫生安全。
（3）开展防火灾、防触电等安全演练，提高学生应对突发事件的能力。
4. 防溺水教育（1）加强对学生防溺水教育的宣传，让学生了解溺水事故的危害。
（2）开展防溺水演练，提高学生自救互救能力。
5. 食品安全（1）加强对学生食品安全的宣传教育，提高学生辨别食品安全的能力。
（2）定期检查食堂卫生，确保食品安全。
6. 防疫安全（1）做好疫情防控宣传教育，提高学生防疫意识。
（2）加强校园消毒工作，确保校园环境卫生。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立春季安全工作领导小组，负责全面统筹和协调安全工作。
2. 明确责任分工，各部门、各班级要密切配合，形成齐抓共管的工作格局。
3. 加强宣传引导，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式，营造浓厚的安全氛围。
4. 定期开展安全检查，对发现的问题及时整改，确保校园安全。
5. 建立健全安全应急预案，提高应对突发事件的能力。
五、工作要求1. 各部门、各班级要高度重视春季安全工作，切实加强组织领导，落实工作措施。
小学春季安全教育主题班会教案
题目：小学春季安全教育主题班会教案一、教学目标1. 了解春季的安全注意事项，增强学生安全意识；2. 学习应对突发事件的方法，掌握自救技能，提高自我保护意识；3. 加强安全教育的深度和广度，提高学生的安全素养。
二、教学内容1. 春季安全注意事项（1）穿着：春天气温多变，穿衣要适度。
早晚气温较低，要注意保暖。
体育锻炼时，要穿舒适、合身的运动服装和鞋子。
（2）饮食：春季多风，容易带来各种呼吸道传染病。
要注意饮食卫生，不吃野味。
饮食要清淡，多吃蔬菜、水果、粗粮等，以增强免疫力。
（3）交通安全：春游、春节期间，人员和车辆增多，要注意交通安全。
要系好安全带，不玩手机、不闯红灯。
2. 突发事件应对方法（1）地震：如果在室内，要迅速躲到桌子下面或墙角，并保护好头部；如果在室外，要迅速远离高楼、电线杆等，寻找到宽阔的空曠地带。
（2）火灾：火灾时要保持镇静，立即向灭火器、灭火器、消火器等救火工具，或喊叫求救，尽快逃离。
途中注意蹲行，呼吸要绕开浓烟和有毒气体。
（3）溺水：溺水后要保持镇静，尽快向上游或侧面方向游动，不要大喊大叫，以免呛水。
如果身边有救生器具，可以抓住，等待救援。
三、教学环节设计1. 游戏环节（1）“你会自救吗？”——制作各类突发事件场景图，通过场景模拟游戏，帮助学生掌握应对突发事件的方法。
（2）“安全抢答赛”——通过问题抢答游戏，检验学生对安全知识的掌握情况。
2. 情境讨论（1）通过PPT形式展示，引导学生对春季安全注意事项展开讨论。
（2）以家庭为主要环境，通过开放性的问题，引导学生围绕“我家的安全”展开讨论。
3. 一起学习（1）播放安全教育片，引导学生感受安全教育的重要性。
（2）组织学生集体学习《中小学生道路交通安全法》等相关规章制度。
四、教学反思本次春季安全教育主题班会教学活动，旨在提高学生的安全素养，增强学生的安全意识。
通过游戏、情境讨论、学习等环节，有效激发了学生的学习兴趣，掌握了春季的安全注意事项和应对突发事件的方法。
五年级春季开学第一课教案范文(精选7篇)
五年级春季开学第一课教案范文（精选7篇）五年级春季开学第一课教案范文（精选7篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的五年级春季开学第一课教案范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级春季开学第一课教案1主题：开学第一课时间：地点：教室目标：1、了解校园安全隐患，掌握安全知识，进行安全教育。
培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2、充分认识好习惯早养成的重要性。
在学习和生活中注意好习惯的养成。
3、学生写下自己的新学期目标，大声说出自己的目标。
重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
一、导入：新学期开始了，我们又会在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步，同学们看到了新的老师。
我希望我们在新学期里，会有美好的事情发生，大家每一天都过得很充实，大家在学习上、在生活上你追我赶，共同进步！1、班级学生统计：2、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。
二、进行安全工教育1、学生讨论：学生应注意安全的地方：2、集体归纳：（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的.物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
4、安全教育总结：“119”——火警“110”——报警“120”——急救“122”——交通事故报警（打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
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五年级安全教育教案茅坪小学五一班1、怎样保护自己教学目标：1. 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2. 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力3. 让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧教学过程一．情境导入1. 教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
2. 引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？二．模拟体验1. 设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。
2. 阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。
三．讨论提高1. 小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？2. 师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护四．拓展延伸1. 观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当2. 讨论正确的处理方法2.远离校园暴力教学目标1. 引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施2. 引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行3. 引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学过程一．以学生为源，从“我”导入师：从这些案例中你等到了什么启示？（远离校园暴力，正确处理暴力事件）二．掌握方法，反思自我1. 展示“校园暴力”定义，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为2. 问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的（1）刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。
刘强灵机一动，装出很害怕的样子，讨好的说教师里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，大同学就放他走了（2）放学时，李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，李刚说钱放在教室里，并劝他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。
（3）课间，王园高兴地踢着毽子，高年级的同学向他要，她装出要跟她们一起玩的样子，然后用眼神暗示旁边的同伴同学，让同学赶快去告诉老师。
结果，老师及时赶到解决了问题。
问：这几位同学的处理方法得当吗？谈谈自己的看法3. 怎样避免打架斗殴？在学生讨论的基础上，教师加以概括，并板书：（1）不要帮同学出气打架（2）不要“以牙还牙”（3）懂得谦让4. 什么是语言暴力？语言暴力会给人带来哪些伤害？（1）语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害（2）讨论：语言暴力的危害师总结：丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等师:请同学们自我反思，有没有发生过语言暴力的情况？三．拓展延伸，加深认识读读下面两个案例，想想会产生什么样的后果，将你的看法写出来1. 杨岳是个非常要强的孩子，家庭条件也很好，学习成绩始终是年纪里的前几名，唯一让他头疼的是自己的给在很矮，班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。
为此，他很生气2. 张小力将同学王天刚新买的MP3借去一个多星期，王天刚要求张小力还。
张小力说：让我再听一周吧。
王天刚不同意。
无奈之下张小力只好归还了MP3，心理却很不痛快。
放学后，张小力叫来几个人，强行扭住王天刚，把他推进了女厕所。
王天刚急了，同张小力打起来3.饮食与健康（第一节）教学目标1. 引导学生了解饮食与健康的关系，掌握一定的饮食卫生常识2. 引导学生检查在积极的饮食习惯，了解不良饮食习惯对身体的伤害，掌握纠正不良饮食习惯的方法，养成良好的饮食卫生习惯，科学合理地安排好自己的一日三餐3. 在调查、搜集资料的过程中，培养学生的分析能力，使他们树立关注饮食健康、关爱自我、珍爱生命的意识。
教学过程一. 故事导入1. 谈话（课件提供故事图片、教师讲述、学生观察）：南太平洋到过——瑙鲁，面积仅十几平方千米，人口仅6000人左右，这座岛上有取之不尽的鸟粪，这些上等有机肥，每年出口可赚取上亿美元的外汇。
丰厚的收入使到过居民过着富裕的生活。
在这样一个吃穿无忧的国家里，高血压、心血管、中风和糖尿病的发病率均居世界首位，人的寿命平均不到50岁2. 提问：同学们猜一猜造成这种现象的原因是什么？3. 学生交流4. 教师小结：造成这种现象的主要原因是瑙鲁人没有好的饮食习惯。
看来饮食直接影响到人们的身心健康，今天，我们一起研究《饮食与健康》二．探究学习活动一：交流自己的饮食习惯，探究习惯的优劣1. 谈话：我们都知道，食物我是我们生存的条件，也是健康的保证，你能说一说平时你都喜欢吃哪些食物，不喜欢哪些食物？为什么？2. 学生交流3. 小组讨论（1）如果你喜欢吃的食物就天天吃，不喜欢吃的就不吃，这种做法对吗？说说你的理由（2）你认为周围朋友的饮食习惯有哪些不合理的地方？为什么？4. 教师小结：不错，人的生长和各种活动都需要消耗大量的能量，这些能量是由各种营养物质提供的，它们就存在我们日常的各种食物中，所以不能偏食、挑食，也不能暴饮暴食活动二：研讨洋快餐的利与弊（第二节）1. 谈话：你们吃过洋快餐吗？你能叫出它们的名字吗？能常吃吗？为什么喜欢吃洋快餐呢？2. 学生交流3. 提问：你能根据你的经验和收集到的资料说说常食洋快餐对我们身体健康会有哪些影响吗？4. 学生讨论并交流5. 教师小结：花花绿绿的洋快餐口味确实鲜美，但是常吃会导致高血脂、糖尿病等各种疾病，常吃洋快餐是一种不良的饮食习惯活动三：调查生活中的“垃圾”食品1. 谈话：你知道这些食物中，哪些食物会对人体造成不良影响？为什么？2. 学生交流3. 提问：你知道生活中还有哪些食品是“垃圾”食品？食用它们会对人体造成哪些危害？怎样做可以使我们免受这些食物的伤害？请根据你课前的调查，先在小组内讨论，小组汇总记录后选出发言人在班级交流4. 小组讨论5. 班级汇报6. 教师小结：看来，原本在我们生活中不应该存在垃圾食品，而有些商家或我们自己满足我们的“食欲”，而在食品中添加了许多不宜添加的化学物质，使得原本有营养的食物变成了“垃圾”食品，从而危害到我们身体健康活动四：了解不当的储存、加工及食用食物的方法对健康的影响（第三节）1. 谈话:生活中我们的家人及朋友在储存、加工及食用食物时常常有如下的现象，请同学们根据你的了解谈谈这样的做法是否会影响到我们的身体健康、为什么？2. 学生交流3. 提问：生活中你还发现人们的那些储存、加工及食用食物的做法会使食物成为我们健康的杀手？请同学讨论后，将你们的结果告诉大家4. 学生讨论5. 小组汇报6. 教师小结：刚才同学们以列举实例的方式交流了很多不当的储存、加工及食用食物的方法对健康的危害。
生活中我们一定要记住这些科学饮食常识，另外也要做到饭前洗手、正确使用餐具、进餐不说笑等，要注意良好饮食习惯的养成活动五：合理安排一日三餐（第四节）1. 谈话：科学饮食很重要，我们要合理地安排我们的一日三餐、保证我们身体发育每天所需要的营养，这样我们的身体才能健康成长。
请同学们根据你多收集到的资料在小组内交流如何科学、合理的安排我们的一日三餐，并为自己或家人制作一份科学、合理的三餐计划2. 小组交流3. 班级交流4. 教师小结三.拓展延伸——案例研讨1.谈话：生活中许多人不注意饮食小节问题，例如常有人说：“不干不净，吃了没病”等。
请同学们想一想一下做法存在哪些饮食卫生问题，这些同学的做法会对身体造成怎样的伤害呢，原因是什么？2.学生分析3.教师小结：看来饮食安全无处不在，生活中我们不但要重视食品卫生问题，而且要重视饮食习惯和行为的细节问题，只有这样才能保证我们的身体健康四.课外实践课后围绕今天学到的饮食卫生常识办一份宣传报，让更多的人了解养成良好饮食习惯的重要性。
4、吸烟、喝酒有什么危害教学目的：1、使学生懂得吸烟、喝酒危害严重，让他们从小就应杜绝烟酒。
2、培养学生良好的生活习惯，珍爱生命。
教学重点：让学生懂得吸烟、喝酒的严重危害。
教学难点：让学生从小就应懂得杜绝烟酒。
教学形式：辩论式。
教学过程：一、激情导入，引入课题师：给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片，问：“你们看图上的这些人在干什么？”师：下面，老师来做一下调查：家里有人吸烟、喝酒的同学请举手。
看来，会吸烟、喝酒真不是件稀罕事，吸烟、喝酒有没有危害呢？今天的这节课会给同学们带来明确的答案。
二、分析调查，明确辩题师：你们认为吸烟、喝酒是好是坏呢？看来，同学们对吸烟、喝酒行为是好是坏的意见不太一致，那就让我们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧！（大屏幕出示：小小辩论台——正方观点：吸烟、喝酒没什么，觉得很酷！反方观点：吸烟、喝酒有严重危害！）师：正反两方你赞成哪一方呢？请赞成正方的同学坐到一、二组，赞成反方的同学坐到三、四组。
（摆出“正方”“反方”辩论牌，学生做出选择，迅速调整座位。
）师：好，彼此观点非常明确，我们再来关注一下辩论规则（大屏幕出示：尊重对方意见，注意倾听）下面请分组讨论，准备展开辩论。
三、展开辩论，认清危害师：时间到了，都准备好了吗？辩论正式开始！哪一方先说？师：刚才，正反双方都发表了自己的看法，正方同学坚持认为吸烟、喝酒很酷，理由是：酷劲十足、休闲放松、增进友谊。
而反方同学则认为吸烟喝酒坏处多，理由是：危害健康，引发事故，诱发犯罪。
四、转换视角，重建认识师：真是公说公有理，婆说婆有理，大家都很难说服对方，现在让我们听听专家们对此有什么看法。
（大屏幕出示：吸烟、喝酒危害多：1、吸烟、喝酒影响身体健康。
2、吸烟、喝酒降低人的免疫力。
3、吸烟、喝酒导致学习退步。
4、吸烟、喝酒引发事故、诱发违法犯罪。
）师：吸烟、喝酒为什么会有这么多危害呢？烟中、酒中到底有什么东西会伤害人体呢？让我们再来听听白衣天使的看法。
（大屏幕出示：1、香烟在燃烧时，释放出二、三十种有害物质，不但害已还害人，吸烟等于慢性自杀。
2、酒精极易损害神经系统，使脑细胞受到损伤并直接危害身体健康。
）五、特别提示，温馨关怀大屏幕投影《公共安全教育读本》第57页“班主任总结”“班主任提示”和第58页“特别提示”几个内容。
有书的同学读书，没书的同学看大屏幕，老师找学生朗读。
六、课堂小结，畅所欲言师：通过这节课的学习，你们知道吸烟、喝酒有什么危害了吗？谁能说给大家听一听？那么你该怎么做呢？七、当堂检测，加深认识每人写一段告诫青少年杜绝烟酒的公益广告语，用上今日所学知识。
5、安全伴随我成长一、活动目标：1．通过活动，让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。