【最新文档】王安石改字阅读答案-精选word文档 (7页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==王安石改字阅读答案篇一：王安石改诗阅读答案篇一：王安石改诗阅读答案您的位置：>>王安石改诗阅读答案_王安石改诗翻译_古诗大全文言文《改诗》选自，其原文如下：【原文】王荆公绝句云：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

吴中士人家藏其草。

初云又到江南岸。

圈去到字，注曰不好。

改为过，复圈去而改为入。

旋改为满。

凡如是十许字，始定为绿。

【翻译】王安石的一首绝句诗写道：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山，春风又绿江南岸，明月何时照我还？吴中那个地方的一个读书人家里收藏有这首诗的初稿，最初写的是又到江南岸，后来圈去了到，批注说不好，改为过；又圈掉而改作入。

随后又改作满。

篇二：王安石改诗阅读答案篇三：王安石改诗阅读答案这个小故事告诉我们,了解情况、调查研究是进行写作训练的一项基本功.一个人的生活知识总是有限的,调查研究可以丰富我们的生活知识,为创作提供有利条件,只有注意调查研究,才不至于因为主观猜想而闹出笑话来. 这个小故事告诉我们，了解情况、调查研究是进行写作训练的一项基本功。

一个人的生活知识总是有限的，调查研究可以丰富我们的生活知识，为创作提供有利条件，只有注意调查研究，才不至于因为主观猜想而闹出笑话来。

一首诗，一篇作文做学问谨慎的态度、细心地观察、实事求是、都需要做着倾注大量心血，需要对子、词、句进行精心的锤炼方可成就... nnccmmpe 201X-10-21 这个小故事告诉我们，了解情况、调查研究是进行写作训练的一项基本功。

南北朝诗人王籍存诗仅两首，有名的《入若耶溪》是其一：“艅艎（小舟）何泛泛，空水共悠悠。

阴霞生远岫，阳景逐回流。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

这是作者任湘东王参军时游会稽若耶溪所作。

若耶溪在绍兴市南边，风景优美宜人，“水至清，照众山倒影，窥之如画。

”（《水经注》），本诗就是王籍的一幅写真。

可是，宋代诗人王安石却认为这两句诗不合情理。

一天，黄庭坚来访。

两人对饮论诗，谈得十分投契。

黄庭坚走后，王安石闷闷不乐。

他反复吟咏比较，终于领悟到王籍那两句诗精妙之所在——巧妙地揭示出山林中“蝉噪”、“鸟鸣”与“林静”、“山幽”对立统一的艺术境界。

钱钟书先生在《管锥篇》第一册中，对这两句点评说：“寂静之幽深者每以得声者衬托而愈其深。

王安石既已领悟了王籍(来自:WWw. : 王安石改字阅读答案 )名句的精妙，自然便对黄庭坚批评他改的诗是“点金成铁”欣然接受了。

但他又嫌那两句诗犯了“合掌”之弊，上句与下句对仗不工。

噪、鸣都是动；静、幽都是静。

上下两句都是“动中有静”，不大合律。

王安石这一改，上句“静中有动”，下句“动中有静”，看起来工是工了，但却未必有王籍所描绘的山林宁静幽谧的境界。

篇二：王安石阅读答案篇一：王安石阅读答案答案王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭.翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔.日过午,觉饥甚而不敢去.又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之.酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,傍置菜羹而已.萧氏子颇娇纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四傍.公取自食之,其人愧甚而退【译文】王安石当宰相的时候,儿媳家的亲戚萧家的一个儿子来京城,于是这个萧公子就来拜会王安石,王安石就约他吃饭.第二天,萧公子穿着华丽的衣服来了,他以为王安石一定会盛宴款待他.过了中午,他觉得很饿可是又不敢就这样走.又等了很久,王安石才让他入席,果品蔬菜之类的菜都没有准备,那个萧公子心里就有些责怪王安石了.酒过三巡后,先上了两枚胡饼,又上了几块切成小块的猪肉,一会儿就盛饭,旁边只摆着菜汤.萧公子平时非常娇惯任性,这时候也就不再举筷子吃菜了,只是吃了胡饼中间很少的一部分,而饼的四边他动也不动.王安石就把他剩下的饼拿过来自己吃了,那个萧公子很惭愧的告辞了. 补充：王安石待客【原文】王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭.翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔.日过午,觉饥甚而不敢去.又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之.酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,旁置菜羹而已.萧氏子颇骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四傍.公取自食之,其人愧甚而退. 【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚. ②京师：京城. ③果蔬：泛指菜肴. ④酒三行：指喝了几杯酒. ⑤脔（luán)：切成块的肉. ⑥箸：筷子.⑦馔(zhuán)：准备食物. ⑧谒：拜见. ⑨啖：吃⑩萧氏子：萧家的一个儿子【文言知识】说“颇”.“颇”的义项较奇特,它既可指“很”、“甚”,也可指“稍微”、“略微”.这往往要随上下文决定它的含义.上文“萧氏子颇骄纵”中的“颇”要作“很”解,意为萧氏的独生子很骄横放纵.又,“其妇年五十,颇有姿色”,其中“颇”要作“略微”解,因为女子到五十已不太可能很有姿色了.又,“公为人正直,乡里颇有望”,意为他为人正直,在乡里很有名望. 【译文】a.王安石当宰相的时候,儿媳家的亲戚萧家的一个儿子来京城,于是这个萧公子就来拜会王安石,王安石就约他吃饭.第二天,萧公子穿着华丽的衣服来了,他以为王安石一定会盛宴款待他.过了中午,他觉得很饿可是又不敢就这样走.又等了很久,王安石才让他入席,果品蔬菜之类的菜都没有准备,那个萧公子心里就有些责怪王安石了.酒过三巡后,先上了两枚胡饼,又上了几块切成小块的猪肉,一会儿就盛饭,旁边只摆着菜汤.萧公子平时非常娇惯任性,这时候也就不再举筷子吃菜了,只是吃了胡饼中间很少的一部分,而饼的四边他动也不动.王安石就把他剩下的饼拿过来自己吃了,那个萧公子很惭愧的告辞了. b.王安石做宰相的时候,儿媳妇家的亲戚到京城,邀请王安石吃饭.第二天,萧氏子穿盛装出席,以为王安石必定会以盛宴相邀.到了中午的时候,觉得很饥饿,但不敢离去.有过了很久,王安石才下令入座.菜肴都不具备.萧氏子心里对这件事感到奇怪.喝了几杯酒,才上了两块胡饼,再上了四份切成块的肉.一会儿就上饭了,旁边只安置了菜羹罢了.萧氏子很骄横放纵.不放下筷子,只吃胡饼中间的一小部分,把四边都留下.王安石把剩下的四边取来自己吃,萧氏子感到很惭愧,便会去了. 【王安石的品质】不屑那些酒囊饭袋的小人,萧氏子虽人品不坏,但似乎是一个嫌贫爱富、阿谀奉承的人,王安石以自己的行动绝妙的讽刺了那些贪名贪利的人,即使对方是自己的亲戚他也不失原则,嗤之以鼻. 【王安石简介】王安石（1021－1086）字介甫,晚号半山,小字獾郎,封荆国公,世人又称王荆公,世称临川先生.抚州临川人(现为抚州东乡县上池里洋村),北宋杰出的政治家、思想家、文学家、大诗人,唐宋古文八大家之一.他出生在一个小官吏家庭.父益,字损之,曾为临江军判官,一生在南北各地做了几任州县官.安石少好读书,记忆力强,受到较好的教育.庆历二年（1042年）登杨镇榜进士第四名,先后任淮南判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等地方的官吏.治平四年（1067年）神宗初即位,诏安石知江宁府,旋召为翰林学士.熙宁二年（1069年）提为参知政事,从熙宁三年起,两度任同中书门下平章事,推行新法.熙宁九年罢相后,隐居,病死于江宁（今江苏南京市）钟山,谥文.被列宁誉为是“中国十一世纪改革家”.宋神宗时宰相.创新法,改革旧政,世称王荆公.文学上的主要成就在诗方面,词作不多,但其词能够“一洗五代旧习”,境界醒豁.今传《临川先生文集》、《王文公文集》.篇二：王安石阅读答案篇三：王安石阅读答案篇四：王安石阅读答案篇五：王安石阅读答案22．简析第三联中诗人表现情感的手法。

（3分）_____________________________________________________________________ __________23．诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析。

（3分）_____________________________________________________________________ __________参考答案：22．运用拟人手法，请人把“云”、和“月”人格化。

诗人欲和白云对宿，又逢明月向寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。

篇三：九年级语文阅读练习4及答案阅读练习4一、《一个美丽的故事》有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。

打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。

但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是“愿望”。

他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。

第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。

”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你上点也不笨。

”于是，就这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上，带着感情朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：“你很聪明，你的作文写得非常感人。

请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

”捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。

那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩咧着嘴笑得正甜。

他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。

妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您—件礼物。

”妈妈笑了：“什么？”他笑道：“我的作文。

”说着双手递过那个大信封。

接过信封，妈妈的心在怦怦直跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住了小男孩，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

1、文中的画线句采用了什么描写方法？有什么作用？2、第一段中“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法，请结合上下文分析其含义。

3、“接过信封，妈妈的心在怦怦直跳！”请想一想，妈妈此刻是什么样的心情。

4、请用简洁的语言概括本文的主要故事情节，50字以内。

二、《密林深处》早在19世纪20年代，科研人员就发现死亡的树木为某些森林动物提供了栖息的巢穴，但人们一直并不真正了解这些树木到底起了多大作用。

这种情形一直延续到19世纪80年代，一个偶然事件改变了人们的看法：在一个森林公园的伐木工人们将古老森林中的许多枯木残余清除干净后，森林中发生了意想不到的事情——原来栖息在那里的斑点猫头鹰等各类动物都陷入了生存困境。