细胞的基本结构(2015_2017)生物试题解析
高考生物二轮文档:1-1-2细胞的结构基础(含解析).

第2讲细胞的结构基础对应学生用书P0061.[2015·安徽高考]血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是()解析分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成,在内质网、高尔基体上进行加工,以囊泡形式运输,最终以胞吐方式运出细胞,故D项正确。
2.[2015·课标全国卷Ⅱ]将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表:A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收答案 A解析题中实验的自变量有两个:有无氧气和温度。
在17 ℃时,培养瓶中气体为空气的培养条件下离子相对吸收量比氮气大,可以得出结论:有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收,A项正确;培养瓶中气体均为空气时,3 ℃条件下离子相对吸收量远远小于17 ℃条件下离子相对吸收量,可以得出结论:该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关,B项错误;该植物幼根吸收该离子的过程是主动运输,需要载体和ATP水解释放的能量,C项错误;从实验结果可知,与空气相比,氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收,D项错误。
3.[2015·课标全国卷Ⅱ]下列过程中,不属于胞吐作用的是()A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程答案 B解析A项,抗体是分泌蛋白,浆细胞分泌抗体到细胞外的过程,属于胞吐作用;B 项,mRNA通过核孔从细胞核进入到细胞质,不属于胞吐作用;C项,分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程,属于胞吐作用;D项,突触小泡与突触前膜融合将神经递质释放到突触间隙,属于胞吐作用。
高考生物专题-细胞的基本结构知识点及专题练习(附解析)

必修1专题二:细胞的基本结构【考试大纲】1真核细胞和原核细胞2细胞学说3细胞膜的成分、结构和功能4细胞壁5细胞器之间的分工和合作6细胞核的结构与功能【考点梳理】」原核细胞和真核细胞的比较显微、亚显微图像的判断①表示出细服器的结构,则为曲子显微镇下的亚显微结构图②未表示出细Jfi器的结构,则为普通光学显微镜下的显微结构图二细胞学说主要内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
细胞是一个相对独立的单位。
新细胞可以从老细胞中产生。
意义:揭示细胞统一性与生物体结构的统一性。
三细胞的结构1细胞膜的结构和功能厂脂质磅脂最丰富,还有胆固醉成分一蛋白质种类、数量越多,功能越境杂L糖类少量,与蛋白质结合形成糖蛋口(识别》厂将细胞与外界环境分隔开功能一控制物廡进出一徼素柞用于靶细胞L进行细胞间信息交流一精子与卵细胞第合_植物细胞的胞何连丝「结构特点具有一定的流动性吐七变形虫的运动吞噬鈿胞的吞噬特点蛋白质分超过程中篠的轶化L功能特点具有选择透过性一些小分干、离于的进岀2主要细胞器的结构和功能 ⑴•细胞器的分类概念:细胞膜以内、细胞核以外具有一定功能的微小结构半自主性细胞器:线粒体和叶绿体线粒体和叶绿体中有DNA 和RNA 、核糖体、氨基酸活化酶等。
这两种细胞器均有自我繁殖所必需的基本组分,具有独立进行转录和翻译的功 (2)细胞中的生物膜系统生物膜系统:细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统联系:化学成分上具有相似性,结构在一定程度上可以发生直接或间接联系, 功 能上协调配合。
(a 各生物膜间接相连:内质网-囊泡-高尔基体-囊泡-细胞膜;b 部分生物膜直接相连:内质网膜外连细胞膜,内连核膜 )功能:细胞膜维持细胞内部环境的相对稳定,控制物质运输、能量交换、信息传 递。
生物膜可以为多种酶提供附着位点。
生物膜将细胞器分隔开,保证多种化学反应同时而高效有序的进行。
3、细胞核的结构和功能「核膜双层上有核孔(某些大分子物质的通道) 「主要成分:DNA 和蛋白质;是遗传物质的 主賈载体L 与染色体的关系:同种物质在不同时期的 两种状态 染色体,*染色质L 核仁与核糖体形成及rBN 月利合成令关功能1.遗传信鳥库2.代谢的控制中心3、遗传的 控制中心4细胞质的结构和功能厂形态:胶质状态细胞履基质一成分:水无机盐脂贖琵类氨基醛核昔酸多种酶—功能:进行多种化学反应厂双层膜:叶绿体线粒体细胞器 一单层膜:内庾网高尔基休給酶体液泡结-染色—无膜:核耕体中心体5、细胞结构的完整性:细胞的各个部分互相紧密联系,协调一致,构成一个有机整体。
高二生物细胞的基本结构试题答案及解析

高二生物细胞的基本结构试题答案及解析1.下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质。
下列相关叙述中正确的是()A.a过程与膜内外物质的浓度无关B.b可表示细胞分泌胰岛素的过程C.①与细胞间识别和免疫密切相关D.②和③构成了细胞膜的基本骨架【答案】C【解析】a为过程是物质顺浓度梯度跨膜运输,不需要载体蛋白的协助,属于自由扩散,与膜内外物质的浓度有关,A项错误;b过程是物质逆浓度梯度跨膜运输,需要载体蛋白的协助,需要ATP供能,为主动运输,而细胞分泌胰岛素的过程属于胞吐,B项错误;①为糖蛋白,糖蛋白与细胞间识别和免疫密切相关,C项正确;②为磷脂双分子层,构成了细胞膜的基本骨架,③为蛋白质,D项错误。
【考点】本题考查细胞膜的亚显微结构和功能、细胞的物质输入与输出的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。
2.下列关于细胞器的描述正确的是 ()①溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成⑤衰老细胞中的线粒体功能增强⑥植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体⑦减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量A.②④⑦B.④⑤⑦C.①③⑥D.①③⑦【答案】C【解析】溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞,①正确;动物、低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒,②错误;黑藻幼叶仅具有单层细胞,③正确;所有蛋白质性质的酶、抗体、蛋白质性质的激素都在核糖体上合成,RNA性质的酶,性激素等不在核糖体上合成,④错误;衰老细胞代谢减慢,其中的线粒体功能减弱,⑤错误;高尔基体在植物细胞有丝分裂末期参与细胞板的形成,⑥正确;染色体联会的过程是个耗能的过程,⑦错误。
专题02 细胞的基本结构(解析版)

专题02 细胞的基本结构1.(2022·辽宁高考)1. 下列关于硝化细菌的叙述,错误的是()A. 可以发生基因突变B. 在核糖体合成蛋白质作为碳源C. 可以进行有丝分裂D. 能以CO2【答案】C【解析】【分析】1、硝化细菌是原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物只能进行二分裂生殖。
(2022·辽宁高考)2、原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸,如蓝细菌。
原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质。
【详解】A、硝化细菌的遗传物质是DNA,可发生基因突变,A正确;B、原核细胞只有核糖体一种细胞器,蛋白质在核糖体合成,B正确;C、原核生物不能进行有丝分裂,进行二分裂,C错误;作为碳源,D正确。
D、硝化细菌可进行化能合成作用,是自养型生物,能以CO2故选C。
2.(2022·北京高考)1. 鱼腥蓝细菌分布广泛,它不仅可以进行光合作用,还具有固氮能力。
关于该蓝细菌的叙述,不正确的是( )A. 属于自养生物B. 可以进行细胞呼吸C. DNA位于细胞核中D. 在物质循环中发挥作用【答案】C【解析】【分析】蓝细菌没有核膜包被的细胞核,属于原核生物,只含有核糖体一种细胞器,含有叶绿素和藻蓝素,是能进行光合作用的自养生物。
【详解】A、蓝细菌能进行光合作用,属于自养生物,A正确;B、蓝细菌进行的是有氧呼吸,B正确;C、蓝细菌属于原核生物,没有细胞核,DNA主要位于拟核中,C错误;D、蓝细菌在生态系统中属于生产者,在物质循环中其重要作用,D正确。
故选C。
3.(2022·海南高考)4. 肌动蛋白是细胞骨架的主要成分之一。
研究表明,Cofilin-1是一种能与肌动蛋白相结合的蛋白质,介导肌动蛋白进入细胞核。
Cofilin-1缺失可导致肌动蛋白结构和功能异常,引起细胞核变形,核膜破裂,染色质功能异常。
专题03 细胞的基本结构(解析版)

专题03 细胞的基本结构一、高考常考易错知识点总结易错点1 误认为植物细胞“系统的边界”是细胞壁点拨:植物细胞最外层是细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶。
细胞壁不具有生命活性,而且是全透性的,因此植物细胞“系统的边界”是细胞膜而不是细胞壁。
易错点2 误认为所有生物膜均含糖蛋白点拨:糖蛋白只位于细胞膜的外侧,细胞器膜和细胞膜内侧不存在,可用于确定细胞膜内外的位置。
易错点3 错将“细胞代谢的控制中心”与“细胞代谢的中心”混淆点拨:细胞核是细胞代谢的控制中心,但不是细胞代谢的中心,因为细胞代谢的主要场所是细胞质基质。
易错点4 误认为核孔是随时敞开、大小分子都能进出的通道点拨:(1)核孔并非一个简单的通道而是由多种蛋白质组成的一个复杂而精细的结构,对进出核孔的物质具有严格的调控作用。
(2)物质进出细胞核并非都通过核孔。
核孔是大分子物质出入细胞核的通道。
易错点5 误认为不同细胞的细胞膜成分相同且一成不变点拨:(1)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同,如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中含量很少或没有。
(2)细胞膜的成分并不是不可变的。
例如,细胞癌变过程中,细胞膜的成分发生变化,糖蛋白含量下降。
易错点6 各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关点拨:功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多。
易错点7 混淆显微结构与亚显微结构点拨:(1)显微结构是光学显微镜下观察到的结构,如观察线粒体、叶绿体、液泡、细胞核、细胞壁,观察质壁分离与复原等。
(2)亚显微结构是指在电子显微镜下看到的结构——凡细胞中显示出线粒体内外膜、叶绿体内外膜及类囊体薄膜、核糖体、内质网、高尔基体、中心体、核膜等结构均属“亚显微结构”。
易错点8 误以为有细胞膜即为有“生物膜系统”点拨:生物膜系统是内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成的细胞“膜系统”。
只有真核细胞才具备这样的生物膜系统,原核细胞只有细胞膜,没有核膜及各种细胞器膜,因而不具备生物膜系统。
高考生物专题复习《细胞的基本结构》含答案

高考生物专题复习《细胞的基本结构》【考点梳理.逐个击破】1. 细胞膜的功能(1)将细胞与外界环境分隔开,使细胞成为相对独立的系统,保障了细胞内部环境的相对稳定。
(2)控制物质进出细胞。
(3)进行细胞间的信息交流。
①通过化学物质传递信息;②通过细胞膜直接接触传递信息;③通过细胞通道传递信息例1:下列有关细胞膜的说法,不正确的是( )。
A.科研上可以用台盼蓝染色法来鉴别死细胞和活细胞,其中活细胞会被染成蓝色B.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,但这种控制作用是相对的C.细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定,使细胞成为相对独立的系统D.细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构有关解析】科研上鉴别动物细胞的死活常用台盼蓝染色法,凡是活的动物细胞不会被染成蓝色,死的细胞会被染成蓝色,A项错误。
故选A2.流动镶嵌模型的基本内容及其结构特点:(1)基本内容:①基本支架:磷脂双分子层。
②蛋白质分布:镶在磷脂双分子层表面;嵌入磷脂双分子层中;贯穿于整个磷脂双分子层。
③多糖:多糖与蛋白质结合形成糖蛋白,多糖与脂质结合形成糖脂,这些糖类分子叫做糖被,糖被与细胞表面的识别、细胞间信息传递等功能有密切关系。
(2)细胞膜结构特点:具有一定的流动性注:细胞膜具有流动性的原因:构成细胞膜的磷脂分子可以侧向自由移动,膜中的蛋白质大多也能运动。
例2:下图是科学家普遍认可的细胞膜流动镶嵌模型示意图,下列叙述正确的是( )。
A.细胞膜功能的复杂性与②的种类无关B.在有水的环境中,①可自发形成双层结构C.③在细胞的内外两侧均有分布,起到信息传递作用D.此图为电子显微镜下观察到的细胞膜亚显微结构【解析】题图是细胞膜的流动镶嵌模型,图中①是磷脂分子,②是蛋白质,③是糖类分子与蛋白质分子结合形成的糖蛋白。
蛋白质在细胞膜行使功能方面起着重要作用,因此细胞膜功能的复杂程度主要与细胞膜上的蛋白质的种类和数量有关,A项错误;由于磷脂分子的“头部”具有亲水性,“尾部”具有疏水性,因此在有水的环境中,①(磷脂分子)可自发形成双层结构,B项正确;糖蛋白具有识别功能,③(糖蛋白)分布在细胞的外侧,起到识别和信息传递的作用,C项错误;细胞膜的流动镶嵌模型为物理模型,不是电镜下观察到的图,D项错误。
初中生物细胞结构题目练习与参考答案

初中生物细胞结构题目练习与参考答案生物学作为一门关于生命科学的学科,对于初中生的学习来说,细胞结构是其中一个重要的内容。
掌握了细胞结构的知识,不仅可以帮助我们理解生物界的复杂系统,还可以为进一步学习生物学打下坚实的基础。
下面是一道细胞结构的题目练习,及其参考答案。
题目:1. 细胞是构成生物体的基本单位。
根据细胞内部结构组织不同,细胞可以分为两大类,请问这两类细胞是什么?2. 请描述原核细胞和真核细胞的区别。
3. 下面是一个细胞结构的示意图,请根据图示回答问题。
细胞示意图:_______ _______ ________| | | | | || A |-----| B |-----| C ||_______| |_______| |_______|A代表细胞的什么结构? B代表细胞的什么结构? C代表细胞的什么结构?4. 细胞质是细胞内部与细胞核之间的区域,请问细胞质由哪些组成?参考答案:1. 细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
2. 原核细胞和真核细胞的区别如下:- 原核细胞的细胞核没有被膜包围,真核细胞的细胞核被膜包围。
- 原核细胞内部没有细胞器,真核细胞内部有各种细胞器。
- 原核细胞通常比较小,真核细胞通常比较大。
3. 细胞示意图的解答:A代表细胞核。
B代表细胞质。
C代表细胞膜。
4. 细胞质由细胞器、细胞液、细胞骨架等组成。
通过以上题目练习,我们可以对细胞结构的基本概念和区别有一个更好的理解。
细胞是生物体的基本单位,了解细胞结构对于学习生物学和理解生命科学非常重要。
希望同学们通过细胞结构的学习,能够对生物学产生更大的兴趣,并能够在今后的学习中取得更好的成绩。
高一生物单元知识归纳与测试 细胞的基本结构(解析版)

班级姓名学号分数第3章细胞的基本结构能力提升卷一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。
)1.如图是细胞膜的流动镶嵌模型,有关说法错误的是( )A. 细胞膜上的①具有信息识别的作用B. 若图为变形虫的细胞膜,则②和③的流动性是变形虫运动的基础C. 若③是载体蛋白,葡萄糖进入肝细胞需要③协助D. ②的种类和数量决定了细胞功能的复杂程度【答案】D【解析】【分析】本题结合细胞膜的流动镶嵌模型考查细胞膜的成分及其功能,要求考生准确识记细胞膜各成分的功能,结合所学知识判断各空。
分析题图:图示为细胞膜的流动镶嵌模型,①为糖蛋白,具有识别功能,只分布在细胞膜的外表面;②为磷脂双分子层,构成细胞膜的基本骨架;③为蛋白质。
【解答】A.①为糖蛋白,具有识别功能,A正确;B.②磷脂双分子层和③蛋白质的流动性是变形虫运动的基础,B正确;C.葡萄糖通过主动运输的方式进入肝细胞,需要载体蛋白的协助,C正确;D.③蛋白质的种类和数量决定了细胞功能的复杂程度,D错误。
故选D。
2.高尔基体可分为顺面区和反面区,顺面区接受由内质网合成的物质转入中间膜囊进一步修饰加工,反面区参与蛋白质的分类和包装。
如图表示高尔基体的结构及发生在其反面区的3条分选途径。
下列叙述错误的是()A. 核糖体合成的多肽链在高尔基体中间膜囊中会形成一定的空间结构B. 溶酶体由高尔基体反面区出芽产生,该过程体现了生物膜的结构特点C. 胰岛素的分泌属于调节型分泌,该过程体现了细胞膜的信息交流功能D. 调节型分泌和组成型分泌途径均会导致高尔基体膜的面积不断减小【答案】D【解析】A、高尔基体顺面区接受由内质网(粗面内质网上附着着核糖体)合成的蛋白质转入中间膜囊进一步修饰加工,A正确;B、高尔基体反面区参与蛋白质的分类和包装,包裹水解酶的溶酶体由高尔基体反面区出芽产生,其形成过程说明生物膜具有一定的流动性,B正确;C、胰岛B细胞接受血糖的变化信息使胰岛B细胞分泌胰岛素,此为调节型分泌,C正确;D、调节型分泌和组成型分泌途径均存在囊泡与高尔基体融合及囊泡与高尔基体脱离的过程,不会使高尔基体的膜面积不断减小,D错误。
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专题02 细胞的基本结构1.(2017•卷.2)下列关于原核生物的叙述,错误的是A.大肠杆菌的细胞有核糖体B.细胞对物质的吸收具有选择性C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素【答案】D【考点定位】细胞结构【名师点睛】熟知原核细胞相关结构和功能是正确解答该题的关键。
2.(2017•卷.21)下图为某细胞结构示意图。
下列有关叙述正确的是A.①②④属于生物膜系统B.结构③能增大细胞膜的面积C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性D.细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异【答案】BD【解析】①②④分别是质网、细胞膜和中心体,中心体没有膜结构,不属于生物膜系统,A 错误;结构③细胞膜向外弯曲折叠,增大了细胞膜面积,B正确;⑤⑥分别是核膜和核孔,都具有选择透过性,C错误;细胞膜具有不对称性,则不同部位的化学成分有差异,功能也有差异,D正确。
【考点定位】细胞结构和功能。
【名师点睛】本题主要考查细胞的结构和功能,要求学生正确识图,正确判断不同细胞结构和功能。
3.(2017•新课标Ⅰ卷.2)下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【考点定位】课本基础实验染色所用的试剂及其用途。
【明师点睛】本题考查课本基础实验染色所用的试剂及其用途,要求考生掌握课本实验,掌握细胞膜的完整性检测、双缩脲试剂的作用、细胞分裂图像的观察和还原糖鉴定过程。
对于课本实验应进行分类总结,如观察类实验、验证类实验、探究性实验及颜色反应、显微镜观察等。
4.(2017•卷.1)下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子【答案】A【解析】遗传信息翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程,场所是核糖体,A正确;核糖体的组成成分主要是rRNA和蛋白质,B错误;真核生物核糖体有些附着在质网上,有些游离在细胞质基质中,C错误;识别基因启动子的是RNA聚合酶,D错误。
【考点定位】核糖体【名师点睛】本题主要考查核糖体的功能、组成成分、分布,要求考生熟悉核糖体的结构和功能,并能联系基因的表达,可正确解题。
5.(2016卷.2)在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是A.核糖体和质膜B.线粒体和质网C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体【答案】A【考点定位】本题考查真核细胞与原核细胞的区别。
【名师点睛】本题考查放线菌、霉菌的种类及真核细胞与原核细胞的区别。
属于容易题。
解题关键明确放线菌属于原核细胞,霉菌属于真核细胞。
6.(2016卷.2)科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合。
细胞刚发生融合时,两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边),最后在融合细胞表面均匀分布。
这一实验现象支持的结论是A.膜蛋白能自主翻转B.细胞膜具有流动性C.细胞膜具有选择透过性D.膜蛋白可以作为载体蛋白【答案】B【考点定位】细胞膜的结构特点【名师点睛】借助结构模式图,比较、区分不同“膜”的特点(1)选择透过性膜是指细胞膜等具有活性的生物膜。
它具有半透膜的物理特性,更重要的是具有主动选择性,对物质的吸收与否及吸收的多少取决于膜上载体蛋白的种类与数量,因此不能将生物膜看作单纯的半透膜。
(2)半透膜是指某些物质可以通过,而另一些物质不能通过的多孔性薄膜。
物质能否通过取决于分子的大小,如常见的半透膜有动物的膀胱膜、肠衣、鸡蛋的蛋壳膜等。
水、葡萄糖等较小的分子可以通过,而蔗糖、蛋白质等较大的分子不能通过。
(3)核膜是双层膜,将细胞的核、质分开,由于其上有核孔,mRNA只能通过核孔进入细胞质,而氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通过核膜。
7.(2016卷.7)下列有关分泌蛋白的叙述,错误的是A.分泌蛋白在细胞的合成需要核糖体的参与B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量C.分泌蛋白先经过高尔基体再经过质网分泌到细胞外D.分泌蛋白从细胞排出时,囊泡的膜可与细胞膜融合【答案】C【考点定位】分泌蛋白【名师点睛】“三看法”判断蛋白质的形成细胞器分工合作的典型是分泌蛋白的合成和分泌,解题时,可从三个方面进行分析:一看标记氨基酸出现的先后顺序:核糖体→质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。
二看膜面积变化的结果:质网膜面积缩小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积增大。
三看与分泌蛋白形成有关的细胞器:核糖体(蛋白质的装配机器)、质网(加工车间)、高尔基体(加工和包装)和线粒体(提供能量)。
8.(2016卷.8)下列关于植物细胞中液泡的叙述,错误的是A.植物细胞中的液泡是一种细胞器B.液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化C.液泡中含有糖和无机盐,不含有蛋白质D.花瓣细胞液泡中色素种类和含量可影响花色【答案】C【解析】液泡是植物细胞的一种单层膜包围的细胞器,A项正确;质壁分离或复原过程中液泡会随细胞失水或吸水而变化,B项正确;液泡中含有蛋白质,C项错误;花瓣液泡中的色素种类和颜色影响花色,D项正确。
【考点定位】液泡【名师点睛】多角度比较各种细胞器按分布植物特有的细胞器叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体按成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡按功能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体能能自主复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器核糖体、质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器核糖体、线粒体A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【考点定位】细胞的结构和功能、核酸的分布、光合作用【名师点睛】本题以细胞为切入点,从结构、功能、分布等方面进行考查,难度不大,但它能很好地体现结构和功能相适应的特点,并且为细胞知识的复习提供了思路,可以通过细胞,把知识进行纵向联系实现综合,并尽可能与细胞结构相关的生理过程(如光合作用)建立联系。
例如复习时可从以下方面着手:①从有无细胞核的角度将细胞进行归类并记住相关的常见实例。
②从分布(植物、动物、原核与真核细胞共有)、结构(不具膜、具单层膜、具双层膜)、成分(含DNA、含RNA、含色素)、功能(能产生ATP、能半自主复制、与有丝分裂有关、与分泌蛋白有关、与主动运输有关、能产生水、能进行碱基互补配对)的角度对细胞器进行归类。
③拓展:细胞核有两层膜,但不属于细胞器;病毒只含有一种核酸,原核细胞与真核细胞都含有两种核酸;等等。
10.(2016新课标Ⅲ卷.1)下列有关细胞膜的叙述,正确的是A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的【答案】C【考点定位】细胞膜的结构和功能【名师点睛】思维流程]1.细胞膜的组成、结构与功能的关系(1) 不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同。
这与细胞的功能有关,功能复杂的膜中,蛋白质数量多。
(2)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多。
(3)细胞膜的组分并不是不可变的,如细胞癌变过程中,细胞膜组分发生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。
(4)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂,都与细胞识别作用有关。
(5)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜、外侧的依据,多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧,另一侧则为细胞膜侧。
2.细胞膜的功能11.(2016卷.2)下列有关细胞共性的叙述,正确的是A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体【答案】C【考点定位】原核细胞和真核细胞在结构上的异同【名师点睛】解答本题的关键在于对于原核细胞与真核细胞的共性的理解,原核细胞与真核细胞在结构上都具有细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA,同时切记虽然原核细胞不具有真核细胞的某些结构,但也能进行相应的生理功能,如蓝藻无线粒体,但有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用,无线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸,对于这样的特例,需重点掌握,也是高考的重点。
12.(2016卷.2)下列关于生物膜透性的叙述,正确的是A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过质网输入叶绿体C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞【答案】C【考点定位】分泌蛋白的合成与分泌,物质进出细胞的方式,生物膜的功能特性【名师点睛】此题是对生物膜透性的考查,解答本题的关键在于理解生物膜的功能特性是选择透过性,主要取决于膜上的载体,如协助扩散、主动运输等,大分子物质如蛋白质通过胞吞、胞吐的方式进出细胞;同时理解分泌蛋白的常见种类以及分泌蛋白在细胞中的合成、加工、修饰与分泌。
13.(2016卷.1)叶肉细胞的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是A.O2的产生B.H2O生成C.H]的消耗D.ATP的合成【答案】A【解析】氧气是在光合作用光反应中产生的,场所在叶绿体类囊体薄膜,A正确;光合作用暗反应生成水,场所在叶绿体基质,B错误;细胞呼吸第一阶段产生ATP和H]在细胞质基质中进行,CD错误。
【考点定位】有氧呼吸、光合作用的过程、细胞的生物膜系统【名师点睛】此题是对细胞能量代及生物膜系统的考查,解答本题的关键在于明确有氧呼吸的过程及场所、光合作用的过程及场所,同时切记细胞要将相应的生理过程与生物膜系统联系起来,对于水的生成是学生的易错点,往往忘记了暗反应会有水的生成。
14.(2015·卷.2)原核生物都具有的结构是()A.质膜和核膜B.线粒体和核膜C.质膜和核搪体D.线粒体和核糖体【答案】C【解析】原核细胞无核膜,也无线粒体;A、B、D错误。
【考点定位】本题考查原核细胞的结构。
15.(2015·卷.3)细菌共有的特征是()①光学显微镜下可见②具有细胞结构③属于二倍体④能寄生A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】细菌无染色体,③错误;细菌营寄生的为异养,有的为自养,如消化细菌,④错误。