学校校园文化建设项目工程招投标书范本

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大邑县韩场镇学校园文化建设项目工程

比选文件

比选人:大邑县韩场镇学校

日期:二○一八年九月

目录

第一章必选须知 (4)

第二章、合同条款 (9)

第三章、技术规范 (11)

第四章、比选申请文件格式 (12)

第五章、公司资质 (17)

第六章、评选细则........................................................

第一章比选须知前附表

项号内容说明与要求工程名称大邑县韩场镇学校日间照料中心装饰装修工程

建设地点大邑县韩场镇学校

质量标准符合国家现行强制性标准和验收规范,一次性验收合格。

比选范围本项目工程量清单包括全部内容。

资金来源上级补助

比选申请人资质等级要求具备国家建设行业主管部门颁发的建筑装修装饰工程专业承包三级(含)以上资质,并在资金、技术、人员、设备等方面具有相应施工能力的公司。

工程计价方式工程量清单综合计价工期日历天

保证金账户账户名称:大邑县韩场镇人民政府

开户行:成都农商银行大邑支行韩场分理处账号:

比选申请书份数正本一份、副本一份、U盘一份

比选申请书提交地点及时间比选递交时间:年月日上午:

递交地址:大邑县韩场镇公共资源交易服务所

比选时间地点同比选申请文件递交时间和地点比选方法经评审后的最低价法

预算控制价大邑县韩场镇公立卫生院日间照料中心工程.元,其中暂列金额为.元,高于最高限价的比选报价无效。

廉政承诺书递交方式及截止时间投标人需签订《投标人廉政承诺书》,并于年月当天:分前手持交到交易所,否则视为无效投标。投标人如有违反《投标人廉政承诺书》相关内容或国家相关法律、法规,交易站将取消其投标资格并没收该项目投标保证金。

投标保证金.开评标当日,比选申请人凭有效委托书(或介绍信)和有效身份证件参与招投标;投标人(或被委托人)必须与委托书(或介绍信)一致,不得代替投标,如有代替一经发现,将取消其投标资格。

、投标保证金缴纳方式统一为银行转账(银行账号附后),投标保证金按照项目工程最高限价的%进行缴纳。金额为¥元(大写:人民币伍仟圆整),投标保证金缴纳时间统一以转账凭据的时间为准。投标保证金截止时间为年月日下午:前,否则视为报名不成功。投标保证金凭证在年月日开标当日:分前一并查验,如未按规定时间缴纳投标保证金的,将视为无效投标。

、项目工程施工中,遇市场风险波动影响价格的,以投标报价为准,不再调价。若工程进展中需增加工程量的,先行申报,由招标单位审核同意后方可增减。

、若投标价低于招标控制价%(含%),中标后须缴纳两倍的履约保证金;若投标价低于招标控制价%(含%),中标后须缴纳三倍的履约保证金。履约保证金缴费依据为工程中标价。

、投标人中标后,所有税费及规费均含其中。

第二章比选须知

一、总则

项目概况

.大邑县韩场镇学校园文化建设项目工程

定义

.“比选人”系指大邑县韩场镇学校。

.“比选人”系指响应比选人要求,在大邑县公共资源交易服务中心网上成功完成报名并按时间节点交纳投标保证金的投标申请人。

合格的比选人

.l一般要求:具有独立企业法人资格;

.资质要求:具备国家建设行业主管部门颁发的建筑装修装饰工程专业承包三级(含)以上资质,并在资金、技术、人员、设备等方面具有相应施工能力的公司。

比选费用

.l比选人应承担所有与编写和提交比选文件有关的费用,无论比选过程中的做法和结果如何,比选人在任何情况下均无义务和责任承担这些费用。

工期

. 工期:个日历天

比选范围

.(详见工程量清单)。

二、比选文件说明

比选文件的构成

.比选文件用以阐明所需提供的服务、比选程序和合同条件。

.比选人应认真阅读比选文件中所有的事项、格式条款和规范要求等,对比选文件未实质性响应的比选按废标处理。

比选文件的澄清

.任何要求对比选文件澄清的比选人,均应以书面形式(包括电报、传真以及电子邮件)送达比选人。比选人将视情况采用适当方式予以澄清或以书面形式予以答复,并在其认为必要时,将不标明查询来源的书面答复发送给每个购买比选文件的比选人。

.比选人收到比选文件时,应检查页数和附图数量。比选人发现任何页数或附图数量的遗缺、任何数字或词汇模糊不清、任何词义含混或意义不清,应通知比选申请人补全或澄清。如果比选

申请人未按上述提出要求而造成不良后果,比选人不承担责任。

比选文件的修改

.在比选截止日期前,无论出于何种原因,比选申请人可主动地或在解答比选人要求澄清的问题时对比选文件进行修改。

.比选文件的修改将以书面形式通知所有比选文件的收受人,比选申请人在收到该通知后应立即以书面形式(包括电报或传真)予以确认。

.本比选文件由本次比选人负责解释。

三、比选文件的编写

投标语言

由比选申请人编写的比选文件、与比选人往来的信函应以汉语语言文字书写。

计量单位

除在比选文件的技术规格中另有规定外,计量单位应使用中华人民共和国法定计量单位。

比选文件的组成

. 比选申请人编写的比选文件应包括但不限于下列内容:

.. 比选函

.. 法定代表人证明书或法定代表人授权委托书

.. 已标价工程量清单报价

.. 比选文件要求提供的其他相关的资料

.比选人应将比选文件装订成册(比选文件宜采用热熔胶粘的方式装订)。

比选文件格式

.比选人应按比选文件提供的比选文件格式填写编写比选文件。

比选报价

.本次比选,比选人设置了最高限价,比选人的比选报价不得高于比选人公布的最高限价,否则比选无效。

.本次比选采用工程量清单综合总价报价。

.工程量清单中所列工程量仅作为各比选申请人比选报价的共同基础,不能作为最终结算与支付的依据。结算须经比选人和承包人双方核定确认,最终以审计结果为准。

.比选申请人的比选报价应是比选文件所确定比选范围内全部工作内容的一切费用及风险金。

.比选申请人应认真做好市场调查和市场预测,以便了解任何足以影响价格的情况,若因比选申请人忽视、误解或市场调查和预测错误而导致经济和供货期的索赔,比选人将予拒绝。

.比选报价应是比选文件提供的材料清单全部内容的价格体现,比选申请人不得低于成本报

价。

比选货币

比选人不接受任何非人民币币种的比选报价。

比选文件的签署及规定

.比选文件正本和副本须是打印文件,附带U盘份。比选文件应由比选申请人法人代表或经法人代表授权的比选人代表在“比选文件”要求的地方进行签署。一旦正本和副本有差异,以正本为准。

四、比选文件的递交

比选文件的数量

.比选文件包括一份比选文件“正本”和前附表所要求份数的“副本”及U盘,并明确标明“正本”和“副本”。比选文件正本和比选文件副本如有不一致之处,以正本为准。

比选截止时间

.所有比选文件必须按本比选文件规定的时间之前送达比选人。

迟交的比选文件

.比选人将拒绝接收并原封退回在投标截止时间后收到的任何比选文件。

五、比选和评审

比选

.比选地点和时间按前附表规定,参加比选的比选申请人代表应签到,以证明其出席比选会议。比选申请人法定代表人出席比选会的,应出示本人身份证;法定代表人委托代理人出席比选会的,应出示法定代表人授权委托书和代理人身份证;比选申请人法定代表人或其委托代理人未参加比选会议视为本人自动放弃参加会议的权利,事后不应再对比选程序的公正合法性提出质疑或异议。

.比选时,由比选申请人的法定代表人或其授权委托的代理人检查比选文件的密封情况,确认无误后签字。经确认无误后,由有关工作人员当众拆封,宣读比选人名称、投标价和比选文件的其他主要内容并加以记录。

.无论何种原因,在比选时没有启封和宣读的比选文件(包括按本须知规定撤销了的比选文件)在评标时将不予考虑。比选人对此不承担任何责任。撤回的比选文件将原封退还比选人。

评标委员会

.比选人将根据本次施工的特点,邀请村议事会成员作为评标委员会。

.评标委员会对比选文件进行审查、质疑、评估、比较和推荐中选人。

对比选文件的审查和响应性的确定

.比选后,评标委员会将对比选文件是否完整,是否有计算错误,文件是否有效地签署进行审查。

.算术错误将按以下方法更正:如果总价与数量乘单价的积有出入,以单价为准:若文字大写表示的数据与数字表示的有差别,则以文字大写表示的数据为准。

.评标委员会将确定每一比选人是否对《比选文件》的要求作出了实质性的响应,而没有重大偏离。实质性响应的比选是指比选符合比选文件的所有条款、条件和规定且没有重大偏离或保留。重大偏离或保留系指影响到比选文件规定的供货范围、质量和性能,或限制了比选人的权利和比选人的义务的规定,而纠正这些偏离将影响到其他提交实质性响应比选的比选人的公平竞争地位。

.评标委员会判断比选文件的响应性仅基于比选文件本身而不靠外部证据。

.比选申请人拒绝被确定为非实质性响应的比选,比选申请人不能通过修正或撤销不符之处而使其投标成为实质性响应的比选。

比选文件的评估和比较

.评标委员会将对有效的比选文件进行评估和比较。

评标原则及主要方法

..介绍竞标施工单位以及项目的基本情况,并由村民议事会成员对参标单位的资格逐个审核;.竞标施工单位在村民监事会成员和项目区村民代表的监督下,先进行抽签决定顺序;竞标施工单位按抽签顺序逐个就项目施工组织、质量和安全保证以及竞标价格等进行说明;.村民议事会全体到会成员无记名投票先选出个竞标施工单位,再由选出的这个竞标施工单位进行第二次的相关阐述和报价,最后由到会的村民议事会成员再一次无记名投票选出中标施工单位;”

有下列情况的,将被认为没有实质上响应比选文件:

()比选文件签字人非法定代表人又无法定代表人授权委托书的;

()比选人在一份比选文件中,对同一项目报有两个或多个报价的且未申明哪个有效的;

()其他未满足比选文件要求的。

经初步审查不符合比选文件规定的比选文件将视与无效的比选申请文件。

保密

.有关购买比选文件的潜在比选人的任何情况均不透露给任何比选申请人。

.有关比选文件的审查、澄清、评估、比较和推荐中选人以及合同授予意向等情况都不得透露给任何比选申请人。

.比选申请人不得以任何方式干扰比选人的评标活动,否则其投标无效并追究其法律责任。

六、授予合同

定标准则

.合同将授予在评标委员会推荐的中选候选人中排名第一的中选人。

.《中选通知书》生效后,如果中选申请人不能按比选文件的规定签订合同,比选人有权在评标委员会推荐的中选候选人中按排名继续选择新的合同授予人。

中选通知

.通过评标,确定中选人后,比选人将以书面形式发出《中选通知书》,发出时间不超日历天。

.《中选通知书》将作为签订合同的依据。

.对未中选者,比选人将在与中选人签订合同且合同生效后个工作日内,无息退还投标保证金。不对未中选原因做出解释,也不退还比选文件。

签订合同

.比选人与中选人将于中选通知书发出之日起个工作日内,根据比选文件和中选人的比选文件订立书面合同,比选人和中选人不得再行订立背离合同实质性内容的其他协议。

.中选人如不按.条的规定与比选人订立合同,则比选人将废除授标,给比选人造成的损失应当予以赔偿,同时依法承担相应法律责任。

履约担保

.中选人按照前附表的规定,在比选人发出中选通知书后个工作日内,向比选人提供中选价%的履约保证金,履约保证金以银行转帐方式提交。在合同签署完毕之日起个工作日内未提供履约担保的,视为中选人放弃中选,比选人将没收其投标保证金;同时比选人有权选择排名次之的候选人签订合同。

.履约保证金的有效期截止到竣工验收合格且交付使用之日,供货方凭工程竣工验收合格证明手续报请终止履约担保。履约保证金期内,由于施工方原因不履行合同或给施工方造成损失时,用履约保证金赔偿。

质保期及担保

.质量保证期为:工程竣工验收合格交付甲方使用之日起个月。

第三章、合同条款

一、合同协议书

发包人:

承包人:

依照《中华人民共和国合同法》、《建筑法》及其他有关法律、行政法规,遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方就本建设工程施工事项协商一致,订立本合同。

、工程概况:

工程名称:

工程地点:

工程内容:

资金来源:

、工程承包范围:

、合同工期:日历天。

开工日期:年月日

竣工日期:年月日

合同工期总日历天数天。

、质量标准:

工程质量标准:合格

、合同价款:

金额(大写):元(人民币)

¥:元

、组成合同的文件:

.组成本合同的文件包括:

()本合同协议书;

()中选通知书;

()比选文件及其附件;

()本合同专用条款;

()本合同通用条款;

()标准、规范及有关技术文件;

()图纸;

()工程预算书;

()安全责任书;

.双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。

、本协议书中有关词语含义与本合同《通用条款》中的定义相同。

、承包人向发包人承诺按照合同约定施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量保修责任。

、发包人向承包人承诺按照合同约定的期限和方式支付合同价款及其他应当支付的款项。

、合同生效:

.合同订立时间:年月日

.合同订立地点:

.本合同双方约定后生效。

发包人:承包人:

地址:地址:

法定代表人:法定代表人:

委托代理人:委托代理人:

电话:电话:

传真:传真:

开户银行:开户银行:

帐号:帐号:

邮政编码:邮政编码:

第四章、技术规范

一:主要技术规范

除本工程设计施工图纸所标注的规范外,其余执行国家颁布的现行有关规范、规程及省、市的有关标准和施工质量及验收规范。

二、主要技术要求

达到现行施工质量验收规范中的合格标准。

第五章、廉政承诺书

廉政承诺书

公司对项目进行招投标工作,在此作出郑重承诺,在本次招标代理活动中,严格按照国家、省、市关于招投标的相关规定进行招投标活动,自觉接受相关监督部门的监督,自觉遵守开标、评标现场工作纪律,不在招投标活动中违反法律、法规的规定,不私下接触评标专家、不干扰正常的开标、评标秩序。

若违反上述承诺,我公司将自觉接受相关监督部门的调查处理。

公司名称:

年月日

第六章、比选申请文件格式

大邑县韩场镇学校园文化建设项目

工程比选文件

比选申请人:

公司地址:

比选日期:年月日

目录

一、比选函 (14)

二、工程量清单 (15)

三、法定代表人身份证明书 (16)

四、法定代表人授权委托书 (17)

五、公司资质 (17)

一、比选函

致:

.根据已收到工程施工比选文件,遵照民办公助等相关法律法规的规定,经踏勘项目现场和研究上述比选文件、图纸、工程建设标准及其他有关文件后,我方愿按上述比选文件、图纸、合同条款、工程建设标准的条件要求承包上述工程的施工、竣工,并承担任何质量缺陷保修责任。

.我单位愿意以人民币(大写)元(人民币¥元)的总价,按比选文件、图纸、工程技术要求、比选文件要求的条件承包上述工程的施工、竣工和保修。

.一旦我方中选,我方保证在日历天内完成该工程的施工。

.我方承诺,若我方未能按照合同要求的工期完成本工程,我方愿意接受本合同条款约定的处罚。

.一旦我方中选,我方保证该工程质量达到要求。

. 我方完全同意自行承担为比选所发生的一切费用。

. 我方同意所递交的比选申请文件在前附表规定的比选有效期内有效,在此期间内我方的比选有可能中选,我方将接受此约束。

. 除非另外达成协议并生效,你方的中选通知书和我方的比选文件将构成约束我们双方的合同。

. 我方接受比选文件中的合同条件。

比选申请人(盖章):

比选申请人法定代表人:(签字或盖章)

比选申请人地址:

比选申请人电话:

比选申请人传真:

年月日

二、工程量清单

(比选申请人自行拟定并装入比选文件中)

三、法定代表人身份证明书

单位名称:

单位性质:

法定地址:

成立时间:年月日

经营期限:

姓名:性别:年龄:职务:系(比选申请人单位名称)的法定代表人。特此证明。

比选申请人:(公章)

日期:年月日

四、法定代表人授权委托书

致:

本授权委托书宣告:我(法定人代表姓名)系(比选申请人名称)的法定代表人,现授权委托(姓名)为我单位代理人,参加(比选人)的工程的比选活动,代理人在比选、评选、合同谈判过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务我均予以承认。

代理人无转让委托权。特此委托。

比选申请人:(盖章)

法定代表人:(签字或盖章)

被授权代理人:(签字)

被授权代理人身份证号码:

日期:年月日

注:随本授权委托书附法定代表人和被授权代理人身份证复印件。

第七章、评选细则

评选细则参照民办公助等相关法律法规的规定,并结合本工程特点制定评选细则

本次评选采用比选方式进行

一、评选程序

.介绍竞标施工单位以及项目的基本情况,并由村民议事会成员对参标单位的资格逐个审核;.村民议事会全体到会成员无记名投票形式推荐-名投标候选人,并根据投票数量确定排名且挂网公示,公示期满后无异议,将由排名第一的投标单位作为中选人,并签订施工合同。

(二)比选申请文件有下列情况之一的,属重大偏差,视为对比选文件未作出实质性响应:、营业执照、资质证书、安全生产许可证无效。

、比选申请文件没有比选申请人法定代表人或授权委托人签字或盖章和加盖公章的,或者授权委托人没有合法有效的委托书的;

、关键字迹模糊、无法辨认的;

、比选申请文件载明的比选项目完成期限超过比选文件规定的期限的;

、比选申请文件中附有比选人不能接受的条件的。

厂房设计招标书范本

技术部分 二、招标范围: 初步设计、施工图设计。 三、项目概况: 1.工程位置:重庆南岸区茶园。 2.工程简介:为响应化龙桥片区的开发,重庆博森(集团)有限公司整体搬迁至重庆南岸区茶园工业园。公司征地145亩,建筑面积30000m2。 3.该项目资金来源:自筹。 四、工厂整体设计要求: 总体布局合理,美观实用,环境优美,人物流方便。 1总体规划布局设计 重庆博森电气(集团)有限公司南岸茶园新址配有厂区出入口、生产车间、科技楼、职工食堂、职工换工房、污水处理站、动力房、库房、车库、燃料库、门卫室、垃圾站、运动场所等建筑,以及厂区道路、厂区管网、厂区绿化等。投标人将根据招标人的功能需要、国家标准,结合自己的经验进行总体规划设计。 2、功能建筑设计要求: 2.1厂房设计要求: 用途:该厂房用于重庆博森集团年生产3亿元电器产品和汽车、摩托车配件产品的生产基地,变压器装机容量分别为 2000kVA 。(附工厂工艺布局示意图)。 2.1.1主厂房,以两幢联合厂房为中心,每幢联合厂房长约125米,宽约80米,高度约12米,建筑面积约10000m2, 3跨式结构,以走道分隔呈敞开性布局。主体结构为钢架结构,墙体为砖混结构,屋面采用双层保温压型钢板(带隔热)。 汽摩类产品工序:材料准备、冲压、金加工、焊接、涂装等。 电器类产品工序:材料准备、壳体成型、焊接、涂装(含前处理和静电喷粉工艺)、产品部装和总装配。

两类产品的涂装生产线独立设置,布置在同一区域,同时应靠近市政污水处理管网处。需考虑隔离涂装过程对产品车间的腐蚀和粉尘污染。 数控加工中心、激光切割、数控三大件等重大精设备在电器类产品厂房中划区集中放置,局部封闭,配置空调。 各类库房在联合厂房内按物流最近的原则划出区域,以备搭建临时库房,不设独立建筑。 2.1.2投标人根据国家相关标准、招标人的生产工艺及产量,结合自己的经验,对厂房建筑、给排水、供电、照明、通风、空调、净化、环保、消防等进行符合国家标准、满足招标人要求、且经济适用的设计。 2.2 科技楼设计要求: 2.2.1用途及功能:该楼为集团科研楼,占地面积约1000m2,建筑面积: 6000 平方米,六层,层高 3.3 米,五楼一底,结构形式:框架结构。设置二部电梯。不设中央空调(设置分体空调)。 2.2.2投标人根据国家相关标准、招标人的用途及功能,结合自己的经验,对该建筑、给排水、供电、照明、供气、环保、消防等进行符合国家标准、满足招标人要求、且经济适用的设计。 2.3职工食堂及换工房设计要求: 2.3.1用途:该房为集团职工食堂及换工房,占地面积: 1000 平方米, 4 层,底层高5米,其余楼层高 3 米,结构形式:砖混结构。燃料形式为天然气和煤油。 该楼底层为职工食堂,能满足约600人用餐。 该楼第二层至第四层为集团职工倒班用房,四室一厅(80平方米)公寓式结构,建筑面积: 3000 平方米,按300人住宿设计,配有生活配套设施。 2.3.2投标人根据国家相关标准、招标人的用途,结合自己的经验,对该建筑、给排水、供电、照明、供气、通风、环保、消防等进行符合国家标准、满足招标人要求、且经济适用的设计。 2.4污水处理站设计要求: 2.4.1用途:该楼为整个集团的工业污水处理站,污水类别涂装废水和生活污水,日处理量 300 吨,应达到国家排放标准。 2.4.2投标人根据国家相关标准、招标人的用途,结合自己的经验,对该建筑、给排水、供电、照明、供气、卫生、通风、环保、消防等进行符合国家标准、满足招标人要求、环保达标且经济适用的设计。

校园文化建设项目研究方案

校园文化建设项目研究方案 一、研究领域 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是师生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。学校文化建设它能潜移默化地熏陶人、规范人,而又使受约束的个体心甘情愿。加强校园文化建设,把素质教育的内容融合于校园文化活动之中,是提高学生素质的一种十分重要的方法和途径。学校教育本质上是文化教育,无论是德育、教学,还是管理,都存在着一个文化的问题,都需要完成提高学生文化素养的基本任务。当我们把某门学科教学成为某学科文化教育时,真正的素质教育才得以实现。 学校文化从某种程度上来说也是舶来之物。换言之,我们对学校文化的研究,还处于起始阶段,还没有形成这一研究领域的比较适合中国学校校情的,为理论界和实践者所共同认同的理论体系。在实践层面看,构建学校文化的活动,当然还处于一种摸索阶段。从实践中丰富、发展学校文化建设理论,并以此指导学校的文化建设实践,推进学校向更理性的层面发展,这是一条值得我们探索的路径。 二、研究主题 1.让学校物质文化、精神文化、制度文化显性化,以活跃师生校园文化生活,构建灵动的校园文化体系; 2.改变传统的教育教学行为,有效落实新课程理念,促进学生素质的提高和教师的专业发展,以形成风格,突显个性; 3.加强学校的文化建设,形成学校办学特色,提升学校办学水平,推进学校可持续发展。 三、研究问题和子问题 研究的总问题就是校园文化的建设。子问题有四项:1.学校制度文化建设;2.校园环境文化建设;3.教师文化建设;4.学生文化建设。 四、研究意义

校园文化建设设计合同

校园文化建设设计合同 甲方: 乙方: 第一条合作原则 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》及国家有关法律法规的规定,经甲乙双方协商,就合作项目及推广事宜,达成如下协议: 第二条项目名称 1、项目名称: 2、项目所在地: 第三条合同内容 乙方为甲方提供校园文化建设项目全程策划、设计。包括: 设计内容(见附件1) 乙方提交的设计方案经甲方签字认可后,乙方方可设计施工方案,并给甲方提供详细造价预算报告。 如乙方提交的设计方案未通过甲方的认可,乙方须进行修改调整直到甲方认可为止。 第四条费用及结算方式 双方即签订合同日起,在七日内甲方首次支付乙方全款的30%,在文化定位、概念设计方案通过后甲方向乙方再次支付全款的50%,在设计结束后甲方向乙方最后支付全款的20%。 设计费:根据本项目的整体容量来计算,设计总费用为元(大写)。 本合同签订时甲方付给乙方预付款元(大写)。甲方确认创意设计方案后向乙方支付元(大写)。

待设计结束后甲方向乙方支付元(大写)。 第五条完工时间 提交方案时间 第六条甲方的权利 1、审批乙方提交的设计方案; 2、独家拥有乙方代理本案的文案、创意和设计的知识产权; 3、有权对乙方严重违反法律和本合同的行为提出制止,经制止乙方不改,甲方有权单方解除本合同。 第七条甲方的义务 1、向乙方提供全面、真实、合法的项目设计相关资料、文件及图片; 2、积极配合和全面协助乙方工作,以便工作顺利开展; 3、按合同约定准时、按量支付乙方费用; 4、不得在合同有效期内委托他人从事与本合同内容相同的工作。 第八条乙方的权利 如甲方在乙方按时、按质、按量完成合同规定内容的前提下未能按时付款超过15个工作日,乙方有权单方解除合同,并追究相关责任。 第九条乙方的义务 1、乙方成立以专人牵头的工作小组为甲方服务,含(策划、创意、文案、设计、造价预算); 2、按时完成各项工作,如未达到甲方要求,须在期限内修正至甲方认可; 3、妥善保管甲方提供的项目资料,并负有对资料保密的责任和义务; 4、如本合同使用的资料涉及到第三方之知识产权(如商标权、著作权、专利权),乙方应对此后果承担全部责任; 5、乙方应协助甲方监督实施本项目推广,以达到设计与推广效果。 第十条甲方违约责任 1、甲方承担不按时提供资料、文件及图片造成的工作延期责任; 2、甲方承担提供资料、文件及图片不实造成的一切法律责任; 3、甲方承担不按合同约定时间支付设计费的违约责任。逾期15个工作日,视为甲方违约,应支付给乙方合同价款10%的违约金。 第十一条乙方违约责任

特色项目校园文化建设

项目二:“校园文化建设”特色项目建设计划 一、需求论证 根据教职成〔2010〕8号“关于加强中等职业学校校园文化建设的意见”的精神,及我校的“校园文化建设规划和实施方案(2011-2015)”,我们觉得校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,是全面推进素质教育,全面提高教育质量,增强学校软实力,提高学校核心竞争力的重要途径。 二、建设目标 遵循“坚持继承,借鉴创新,突出特色,追求精品,整体规划,分步实施”的原则,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路,加强学校物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的建设工作,进一步强化办学理念,明确办学目标,创建培养优良的校风、教风、学风,营建整洁、优美的校园环境,健全规范、科学的规章制度,形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。 三、建设思路 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻科学发展观,遵循教育教学规律,以社会主义核心价值体系为统领,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,以培养合格社会主义建设者为根本,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化校园教育教学环境为重点,以全面提高学校管理科学化水平和建设优良学校文化环境为目标,力争打造出体现时代特征、学校特色鲜明的校园文化。 四、主要内容 1、物质文化建设 进行校园整体规划和建设,加强校园人文景点建设,做好校舍建筑、道路、景点等保养修缮工作,在学校主要部位悬挂名人字画,标语横幅,展示学校的校训和教书育人理念;完善校园文化活动设施,增设宣传栏、阅报栏、公告栏、电子显示屏,营造良好的宣传氛围;加强校园文化墙建设,全面健全数字化校园建设,加强信息化公共服

设计招标书范本.doc

设计招标书范本 招标书是招标过程中介绍情况、指导工作,履行一定程序所使用的一种实用性文书。以下是我为大家精心准备的:设计招标书相关范本。欢迎阅读与参考! 设计招标书范本一 一、工程概况 1、工程名称:县汽车站 2、建设单位:市汽车运输有限责任公司分公司 3、工程地理位置:线的交汇处西南角在高速公路切口处。 二、自然条件 l、极端最高气温 2、极端最低气温 3、年平均气温 4、年降水量 5、历年最大风力 6、历年最大风速 7、雾 三、设计要求 1、以市发展和改革委员会发改投号《关于县汽车东站可行性研究报告的批复》为依据。 2、符合交通部《汽车客站级别划分和建设要求》(jt/t200-20xx)

和建设部、交通部《汽车客运站建设设计规范》(jgj60-99)。 3、基本符合县规划办公室《县汽车东站建设用地规划设计条件》。 4、设计方案经济实用、美观的原则。体现以人为本和方便旅客,主要经济技术指标应表述清楚,如:征地面积、车站实际使用面积、停车场面积、主站房建筑面积(候车室、售票厅及分层面积)和辅助设施建设面积等。 四、招标要求说明 1、投标单位必须具有独立法人资格和建筑设计乙级(含乙级)以上资质。 2、采取邀请设计单位的方式参加方案设计,自愿接受邀请的设计单位须交保证金5000元,并按规定的时间到现场踏勘。 3、本次方案设计招标获胜的单位为初步设计和施工图设计单位。 4、有下列情况之一的,设计方案无效: (1)不响应设计招标书的; (2)未按规定时间到现场踏勘; (3)逾期送达设计方案的; (4)设计方案未达到《**省建筑工程设计投标文件编制深度规定》要求的; (5)方案设计一般不得超过可行性研究报告所规定的各项指标 ±5%,如特殊情况可作说明,停车场面积加大不受限制。 5、设计单位报送的方案设计文件为七份,其中一份为正本,包括相关资质证明书,营业执照(复印件)供备查使用。正本文件应加盖设计单

工程设计招投标书范本

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目录 第一章竞争性谈判公告................................................. 第二章竞标人须知及前附表............................................... 一、总则................................................................ 二、竞争性谈判文件...................................................... 三、竞标文件............................................................ 四、竞标................................................................ 五、开标................................................................ 六、评审................................................................ 七、合同授予............................................................ 八、其他事项............................................................ 第三章项目内容及要求................................................... 第四章合同格式......................................................... 第五章竞标文件格式.....................................................

校园文化建设项目设计提纲

校园文化重在建设,它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、协调的发展,将为学校树立起完整的文化形象。 1、校园物质文化建设 在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化是实现目的的途径和载体,是推进学校文化建设的必要前提;物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化,属于校园文化的硬件,是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间结构的关系,无不反映了某种教育价值观。 完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地,使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所,在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所,将使人心旷神怡、赏心悦目,将有助于陶冶校园人的情操,将塑造校园人的美好心灵,将激发校园人的开拓进取精神,将约束校园人的不良风气和行为,将促进校园人的身心健康发展。 (校园文化VI篇:标识设计等.....文化排版:名人名言,名校简介等...) 2、校园精神文化建设 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”,并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。 (1)校风建设。 校风建设实际上就是校园精神的塑造,校风作为构成教育环境的独特的因素,体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上,校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻“强制性”的感染力,使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力,使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展,形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态;好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用,催人奋进;好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用,对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量,有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。 (2)教风建设。 教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格,是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设),因为学校是育人的场所,是人才的摇篮,而教师是人才的培养者,理应在“三育人”(即管理育人、教书育人、服务育人)的过程中发挥主力军的作用,只有在干部职工中树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉政、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风,才能引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。总之,没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。

校园文化建设总体目标及规划

白土岗镇中校园文化建设总体目标与规划 (2015.9——2020.8) 为进一步提升我校的办学品位和办学水平,为学生健康成长、教师素质不断提高和学校持续发展,创设优美的人文环境与和谐健康的良好氛围,充分发挥学校文化建设在学校发展中的引领作用,建设具有我校特色的学校文化,打造精品校园,特制定我校的校园文化建设总体目标和规划。 一、总体思路 总体目标:以物质文化建设为基础,以精神文化建设为核心,以制度文化建设为保证,以学校行为文化为载体,使精神文化有提升,物质文化出精品、制度建设有特色、行为文化出成果,全面优化育人环境,使校园成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园,促进学校和谐发展,走向卓越。 构建原则:坚持思想教育与艺术欣赏的统一、人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一,遵循“因地制宜、长远规划、分步实施、全面提升”原则。 二、基本任务 (一)精神文化建设 1、进一步凝炼学校精神。树立现代办学理念,规划学校愿景,明确办学目标,凝炼“白土岗镇中精神”,制定学校中长期发展规划。围绕办学理念、校风、学风、教风、校训开展教育活动,使师生人人了解、熟记和践行其内涵,弘扬学校精神。

2、开齐德育课程,改善教育方式。把社会主义核心价值体系融入各门课程,在广大师生中深入开展爱国主义、集体主义、民族精神等教育,开齐开足德育课程,在教学中努力体现并不断拓展具有学科特色的育人内容,实现各学科德育有机渗透,改进教育教学方式方法,使教学过程具有启发性和感染力。广泛开展文明礼仪、法纪、行为规范等教育。 3.进一步加强师德、教风建设,培育和营造良好的治学氛围和科学精神。制定教师职业道德规范和文明守则,明确教师的言行规范。在教师中开展以敬业爱岗、教书育人、管理育人和服务育人为主要内容的主题宣传教育活动。加强学术文化建设,鼓励教师开展教育科研,形成严谨治学的良好风尚,营造校园浓郁的学术氛围。 4、重视干部队伍和师资队伍建设。逐渐形成务实、创新、担当、和谐的组织文化。学校领导班子始终能以积极的精神面貌带领学校发展。在学校领导和教师之间、教师之间、师生之间营造平等和谐友善的校园人际氛围。 5、加强心理健康文化建设。开展形式多样、富有实效的心理健康教育活动,通过积极心理学课题的运用研究,把积极心理健康教育知识运用到学校管理、教育教学中,营造积极的学校文化。 (二)物质文化建设 1. 加强校园规划和建设。建设承载历史和人文底蕴的校园景观,使校园的楼、路、庭、树、草、亭等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。将办学理念、办学特色和学校精神的元素融入校园

学校校园文化建设计划

猫场镇联合小学校园文化建设计划 一、明确校园文化建设的指导思想和主要任务 校园文化建设的指导思想是:坚持“以人为本,育人为先,重在建设,和谐发展”的原则,紧紧围绕“建设快乐校园,促进学生健康成长”这一办学目标,注重科学精神与人文精神相结合,以引导师生树立正确的思想观、人生观、价值观为导向,以实施科学文化素质教育为基础,以建设良好的校风、教风、学风为核心,以优化校园文化环境,强化育人功能为重点,弘扬主旋律,突出高品位,面向未来,与时俱进,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力,又有深厚文化底蕴和鲜明时代特色的校园文化环境。 主要任务是:(1)以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以中小学生守则为基础,深入进行道德教育和养成教育;以学生全面发展为目标,深入进行素质教育。(2)重视和加强校风建设,培育良好的教风和学风,形成对教职工具有凝聚作用,对学生具有陶冶作用,对社会具有示范作用和优良校风。(3)积极开展校园文化活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。(4)加强校园人文环境和自然环境建设,建造精神内涵丰富,育人功能彰显的物质文化环境,努力营造良好的育人氛围。 二、扎实推进校园文化建设 1、强化办学理念 强化“以人为本,用教育创造智慧,让智慧引领未来,给师生一

个成功的天地”的办学理念,弘扬“建一流环境,创一流校风,出一流质量,育一流人才”的办学宗旨,树立“质量强校、教科研兴校、发展促校、特色立校、向管理要效益”的管理思想,结合“建设快乐校园、促进学生全面发展、争创一流学校”的发展目标,积极培养和弘扬**学校精神。以“校训、校歌、校徽”征集活动为契机,努力营造良好的育人氛围,积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动,提倡师生牢记校训,会唱校歌,理解校徽,激励师生爱校兴校,敬业乐学,促进校风、教风和学风建设。 2、深入开展校风建设 要加强校风建设,在充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上,结合学校发展目标和规划,根据办学思想和理念,大力营造崇尚科学,严谨求实,善于创新,具有时代特征和学校特色的良好校园风气。 校风应体现学校各方面的工作上,它的重要组成部分是教风、学风和工作作风。 校风——努力营造民主合作,奋进创新的校风,浓厚的民主风气,密切的人际关系,和谐的校园氛围,勤奋努力、积极向上的工作、学习作风,不拘一格,富有创造的学习、生活态度。 教风——积极建设“敬业善导,严谨创新”的优良教风,扎实开展师德教育,制定完善师德规范,提高师德水平,教师要以高度负责的态度率先垂范,言传身教,以良好的思想、道德、品质和人格及严谨的工作精神给学生潜移默化的教育和影响。 学风——努力形成“遵守纪律、勤奋好学、善于合作、勇于探索”

建设设计项目招投标书范本

千里马招标网https://www.360docs.net/doc/1f7678152.html, 设计招标文件 招标编号: JN- 工程名称:桐庐县凤鸣村精品村建设设计项目(第二次) 招标人:江南镇凤鸣村股份经济合作社 (盖章) 法定代表人或其委托代理人:邓胜安 招标人地址:桐庐县凤鸣村 招标代理单位:杭州金源建设项目管理有限公司(盖章)联系人:周佳丽联系电话: - 代理单位地址:桐庐县迎春南路号萧商大厦室 日期:年月 备案单位:

目录 第一章招标公告 .招标条件 .项目概况与招标范围 .投标人、项目负责人资格要求 .招标文件的获取及投标 .发布公告的媒介 第二章投标人须知 投标人须知前附表 一、总则 .投标范围 .合格条件与投标人的资格要求 .投标 .投标费用 .现场考察、答疑会 二、招标文件 .招标文件的组成 .招标文件的澄清 .招标文件的修改 三、投标文件的编制 .投标文件的语言及计量单位 .投标文件的组成 .投标报价 .投标和支付所使用的货币 .投标有效期 .投标保证金 .投标文件的格式和签署 四、投标文件的提交 .投标文件的装订、密封、包装与标志 .投标截止期 .迟到的投标文件 .投标文件的修改与撤回 四、开标 .开标 六、评标 .评标会议

.评标原则 .评标 .投标文件的澄清 .中标公示 七、合同授予 .定标方式 .中标通知 .履约担保 .签订合同 八、纪律和监督 .对招标人的纪律要求 .对投标人的纪律要求 .对评标委员会的纪律要求 .对与评标活动有关的工作人员的纪律要求.投诉 第三章评标办法(总价下浮法) 第四章合同格式 第六章投标文件格式

第一章招标公告 .招标条件 本招标项目是桐庐县凤鸣村精品村建设设计项目(第二次),项目建设为江南镇凤鸣村股份经济合作社,建设资金来自上级补助及自筹,项目已经具备招标条件,现对该项目设计进行公开招标。.项目概况与招标范围 .项目概况:本项目位于桐庐县凤鸣村,项目服务期贰年,施工中标价暂估为万元。 .设计周期要求:单个工程设计,日历天内完成设计方案;设计方案批准后日历天完成施工图设计。.投标人、项目负责人资格要求 . 本次招标要求投标人须具备设计综合类甲级资质的独立法人或同时具备市政工程设计行业丙级及以上和建筑工程设计行业丙级及以上资质的独立法人; . 本次招标不接受联合体投标。本项目投标人进桐采用中标后登记(浙江省外投标企业的,进浙江省必须办理进浙江省备案手续); 注:①参加本项目投标企业必须在投标前在桐庐县公共资源招投标网上注册填报企业及拟派项目负责人信息并携相关原件至县招投标中心工程建设窗口审核后方可参加投标(已办理企业IC卡的企业无需重新注册填报),否则一经查实,将取消其中标资格。 ②参加投标的单位在开标截止前一个小时内,必须携带在桐庐县招投标服务中心办理的企业IC 卡,到开标室触摸屏进行签到,未成功签到的,招标人将拒绝其投标。 .本次招标要求投标人的项目负责人须具备国家一级注册建筑师。 .招标文件的获取及投标文件递交截止时间 .凡有意参加投标者,请于本公告发出之日起,自行到桐庐县公共资源招投标网下载招标文件等资料。.开标后,本工程的第一中标候选人必须向本招标中心交纳交易服务费元,否则视为放弃中标处理。. 投标文件递交截止时间:年月日时分;投标文件递交地点:桐庐县江南镇人民政府招投标中心开标室。 招标人(业主):江南镇凤鸣村股份经济合作社(盖章) 办公地址:桐庐县凤鸣村 招投标中心: (签字) 联系电话:- 监管部门: (盖章或签字) 办公地址:桐庐县江南镇 日期:年月 第二章投标人须知 投标人须知前附表

校园文化建设服务方案

校园文化建设服务 方案 1

校园文化建设服务方案 服务内容 中学校园文化建设方案服务项目: (一)校园文化理念设计 1. 学校教育理念; 2. 学生行为信条; 3. 宣传语、校园文化标语。 科学育人的教育理念和行为信条的确立,一方面明确宣示学校的未来发展愿景,一方面也促进学校形成科学的教育体制,建立学校特有的校园文化,逐步形成学校品牌文化。 (二)校园文化艺术设计和实施 1. 领操台的浮雕设计; 2. 校园内文化主题雕像(学校历届毕业的名人、当地历史名人、科学名人); 3. 办公室、楼道、墙、门、大厅、主文化墙的校园文化展示设计; 4. 教室的黑板、角柜、墙体,食堂的桌椅颜色、墙体喷绘、窗玻璃装饰等的校园文化展示和美化设计; 艺术语言——特别是富有文化主题的艺术作品,对青少年的影 2

响是非产直接和深刻的。有鉴于此,将学校的各个历史时期的闪光点和积极元素,经过人文主题的浮雕、雕塑、文化墙等,以艺术的方式展示出来,美化和提升校园文化,必将对校园氛围、学校气氛、艺术熏陶起到非常积极的作用。 (三)学校管理咨询 1. 制定学校整体改进计划,并辅导执行; 2. 制定学校年度教学提升计划; 3. 制定和实施教师培训计划。 专家组根据学校的整体教学目标,经过对学校教育现状的整体诊断,整理出需要改进的方面和需要解决的问题,以规范系统的管理改进方案,来提升学校的整体师资水平、教学效率和师生关系,进而提升整体教学水平、提升学生的学习能力、学习意愿和学习成绩。 (四)学校品牌规划设计 1. 学校名称设计; 2. 学校标志设计; 3. 学校名称标准字体、标准色设计; 4. 校园环境品牌应用系统设计; 5. 学校办公文件品牌应用系统设计。 3

2.校园文化建设措施

河西堡第二小学 校园文化建设措施 一、明确校园文化建设的指导思想和主要任务 校园文化建设的指导思想是:坚持“以人为本,育人为先,重在建设,和谐发展”的原则,紧紧围绕“建设快乐校园,促进 学生健康成长”这一办学目标,注重科学精神与人文精神相结合,引导师生树立正确的思想观、人生观、价值观为导向,以实施科 学文化素质教育为基础,以建设良好的校风、教风、学风为核心,以优化校园文化建设,强化功能为重点,弘扬主旋律,突出高品质,面向未来,与时俱进,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力,又有深厚文化底蕴和鲜明时代特色的校园 文化建设。 主要任务: 1.以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以小学生守则为基础,深入进行道德教育和养成教育;以学 生全面发展为目标,深入进行素质教育。 2.重视和加强校风建设,培育良好的教风和学风,形成对教 职工具有凝聚作用,对学生陶冶作用,对社会具有示范作用。 3.积极开展校园文化活动,把德育与智育、体育、美育有机 结合起来,寓教于文化活动之中,促进学生思想道德素质、科学 文化素质和身心健康素质协调发展。

4.加强校园人文环境和自然环境建设,建造精神内涵丰富, 育人功能彰显的物质文化环境,努力营造良好的育人氛围。 二、扎实推进校园文化建设 1.强化办学理念 强化“以人为本,用教育创造智慧,让智慧引领未来,给师 生一个成功的天地”的办学理念,弘扬“建一流环境,创一流校风,出一流质量,育一流人才”的办学宗旨,树立“质量强校、 教科研兴校,发展促校、特色立校、向管理要效益”的管理思想,结合“建设快乐校园,促进学校全面发展,争创一流学校”的发 展目标,积极培养和弘扬学校精神。努力营造良好的育人环境, 积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动,激励师生爱校兴校,敬业乐学,促进校风、教风和学风建设。 2.深入开展校风建设 要加强校风建设充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上,结合 学校发展目标和规划,根据办学思想和理念,大力营造团结务实,开拓奋进,善于创新,具有时代特征和学校特色的良好校园风气。校风应体现学校各方面的工作上,它的重要组成部分是教风、学 风和工作作风。 在校风建设的过程中,管理人员和服务人员要强化管理育人、服务育人的意识,一切以育人为本,有爱岗敬业,恪尽职守,甘 于奉献的工作态度。 3.精心组织校园文化活动

片区综合开发-地块场地平整项目勘察设计招投标书范本

福建省市政基础设施工程 标准设计招标文件 (年版) 专用本 工程名称:南平延平新城小鸠片区综合开发-丽华地 块场地平整项目勘察设计 招标编号:环闽南招【】第号 招标人:南平市延平新城投资开发有限公司(盖章) 招标代理机构:福建环闽工程造价咨询有限公司(盖章) 招标文件开始发出日期:年月

使用说明 1.《福建省市政基础设施工程标准设计招标文件(年版)》(以下简称《设计招标文件》)适用于我省依法必须招标的市政基础设施工程设计项目。 2.《设计招标文件》范本分为《通用本》和《专用本》。《通用本》是所有市政工程设计招标项目都通用的,由福建省住房和城乡建设厅委托福建省勘察设计协会统一印制,招标人和投标人自行购买和使用;《专用本》由招标人按照《设计招标文件》范本规定的格式和内容要求编制和发售。 3.《设计招标文件》包括第章招标公告/投标邀请书、第章投标须知及投标须知前附表、第章评标办法和标准、第章合同条款及格式、第章技术标准和设计要求、第章设计有关资料和第章投标文件格式以及招标文件的答疑、澄清、修改或补充通知(如有时)等内容。《通用本》列出招标文件各章节全部内容或格式。其中,第章招标公告/投标邀请书、第章中的“投标须知前附表”、第章中的“评标办法和标准前附表”、“评标办法和标准数据表”、第章中的“合同条款前附表”、“招标项目专用的合同条款数据表”、第章中的“设计任务书”、“设计服务要求”、“工程勘察要求[岩土工程勘察、工程测量、工程物探(含管线探测)]”、“其他要求”第章中的“设计有关资料”、第章中的“招标项目补充的投标文件格式”和附录“通用本文件内容补正表”等内容在《通用本》中只列出格式,具体内容应当由招标人按照规定的格式结合招标项目的实际情况和招标人的具体要求在《专用本》中编写。除《专用本》约定的内容由招标人编写外,原则上,招标人应引用《通用本》全部内容,不可随意修改,如确实需要修改《通用本》固有内容的,应当将其修改的内容填入《专用本》中“通用本文件内容补正表”中,并不得违反法律、法规、规章及有关规定。 4.《设计招标文件》范本的《通用本》和《专用本》以及招标文件的答疑、澄清、修改或补充通知(如有时)为对应关联关系,可相互解释、互为说明。《专用本》内有约定的招标文件内容,从《专用本》的约定;《专用本》无专门约定的,从《通用本》的约定。如某些内容前后不一致,则《通用本》与《专用本》不一致的,以《专用本》为准,《专用本》与招标文件的答疑、澄清、修改或补充通知(如有时)不一致的,以后者内容为准,不同时间上对同一内容的多种描述,以最后发出的内容为准。《设计招标文件》中以双下划线标识的内容为实质性要求和条件;以空格下划线标示的,由招标人编制招标文件或投标人编制投标文件时填入具体内容。 5.在招标项目的招投标过程中,招标人委托招标代理机构招标的,则招标代理机构应在招标全过程中以被代理人名义办理招标人委托范围内的事宜,并承担相应责任。 6.《设计招标文件》范本由福建省住房和城乡建设厅组织编制,委托福建省建筑业协会工程建设项目招标投标分会曾天粦、张孔龙等同志主笔起草,省厅公开征求各方意见并组织专家评审后发布。各使用单位或个人对《设计招标文件》范本有何意见和建议,请向省住房和城乡建设厅勘察设计处反映。

校园文化建设项目申报书

渭南职业技术学院 关于校园文化建设专项资金的请示 省财政厅: 近年来,在省市主管部门和财政部门的领导和支持下,我院本着服务地方经济发展的办学宗旨,坚持实施人才强院、特色兴院、多元发展、强项带动的发展战略,狠抓硬件建设和内涵建设,办学条件得到不断改善,办学水平显著提升,为地方经济建设培养了一大批高技能人才。 我院高度重视校园文化建设,提出了“文化育人”的理念,制订了《校园文化建设实施纲要》,顺利实施《校园文化建设“十二五”规划》,经过努力,形成了较为完备的校园文化建设制度体系、内容体系和工作机制。学院被评为全国文明单位,全国第一批节约型公共机构示范单位,荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果一等奖。 为进一步加强校园文化硬件建设,优化校园环境文化,提升校史教育和大学生艺术实践的层次和水平,我院拟实施由校园电子屏安装工程、雕塑制作安装工程、校史馆建设工程、“名人堂”建设工程、大学生艺术团5个子项目组成的校园文化建设项目,总投资约378.27万元。项目建设期限为一年。项目完成后,将使我院环境育人的氛围更加浓郁,校史文化教育和大学生艺术实践的基础条件得到进一步改善。 由于我院还处于建设发展时期,资金十分困难,严重困扰着学院该项工作的进展,为此特向省财政厅申请渭南职业技术学院校园文化建设专项资金300万元。 妥否,请批示。

附件:渭南职业技术学院校园文化建设项目申报书 渭南职业技术学院 2015年5月7日

渭南职业技术学院 校园文化建设项目申报书 一、我院办学基本情况 渭南职业技术学院是经陕西省人民政府批准,教育部备案的一所全日制普通高校。由原陕西省渭南中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校合并组建,悠久的办学历史可以追溯到1905年创建的“同州实业中学堂师范部”。百余年的办学历史,培养出了如全国政协副主席韩启德、陕西省原副省长王双锡、陕西省教育厅原厅长张克俭、西安交通大学原校长陈吾愚等知名校友。学院中药文献研究员刘寿山编撰的400余万字专著《中药研究文献摘要》开启了近代中药研究的先河,是继《本草纲目》之后我国又一部综合性中药文献巨著,曾获1978年全国科学大会奖。 目前,我院校园占地面积880亩,建筑面积29.5万平米,图书馆藏书83万余册,教学用计算机980台。附属医院1所。建有校内实验实训室91个,其中中、省财政支持建设的实训基地4个,省级示范实训基地2个;校外实训实习基地114个。有专任教师519人,具有高级职称192人,其中博士45人、硕士218人、“双师”素质教师233人。聘请企业行业技术骨干、能工巧匠256人为兼职教师,聘请客座教授45人。现有全日制在校学生近万人。 学院下设护理、医学、师范、农学、经济管理、机电工程、建筑工程和继续教育8个二级学院,开设临床医学、护理、中医学、中药、英语教育、学前教育、畜牧兽医、园林技术、会计、旅游管理、汽车运用与维修、

校园文化建设合同范本

校园文化建设合同范本 甲方: 乙方: 第一条合作原则 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》及国家有关法律法规的规定,经甲乙双方协商,就合作项目及推广事宜,达成如下协议: 第二条项目名称 1、项目名称: 2、项目所在地: 第三条合同内容 乙方为甲方提供校园文化建设项目全程策划、设计。包括: 设计内容(见附件1) 乙方提交的设计方案经甲方签字认可后,乙方方可设计施工方案,并给甲方提供详细造价预算报告。

如乙方提交的设计方案未通过甲方的认可,乙方须进行修改调整直到甲方认可为止。 第四条费用及结算方式 双方即签订合同日起,在七日内甲方首次支付乙方全款的30%,在文化定位、概念设计方案通过后甲方向乙方再次支付全款的50%,在设计结束后甲方向乙方最后支付全款的20%。 设计费:根据本项目的整体容量来计算,设计总费用为元(大写)。 本合同签订时甲方付给乙方预付款元(大写)。甲方确认创意设计方案后向乙方支付元(大写)。待设计结束后甲方向乙方支付元(大写)。 第五条完工时间 提交方案时间 第六条甲方的权利 1、审批乙方提交的设计方案; 2、独家拥有乙方代理本案的文案、创意和设计的知识产权; 3、有权对乙方严重违反法律和本合同的行为提出制止,经制止乙方不改,甲方有权单方解除本合同。 第七条甲方的义务 1、向乙方提供全面、真实、合法的项目设计相关资料、文件及图片; 2、积极配合和全面协助乙方工作,以便工作顺利开展; 3、按合同约定准时、按量支付乙方费用;

4、不得在合同有效期内委托他人从事与本合同内容相同的工作。 第八条乙方的权利 如甲方在乙方按时、按质、按量完成合同规定内容的前提下未能按时付款超过15个工作日,乙方有权单方解除合同,并追究相关责任。 第九条乙方的义务 1、乙方成立以专人牵头的工作小组为甲方服务,含(策划、创意、文案、设计、造价预算); 2、按时完成各项工作,如未达到甲方要求,须在期限内修正至甲方认可; 3、妥善保管甲方提供的项目资料,并负有对资料保密的责任和义务; 4、如本合同使用的资料涉及到第三方之知识产权(如商标权、著作权、专利权),乙方应对此后果承担全部责任; 5、乙方应协助甲方监督实施本项目推广,以达到设计与推广效果。 第十条甲方违约责任 1、甲方承担不按时提供资料、文件及图片造成的工作延期责任; 2、甲方承担提供资料、文件及图片不实造成的一切法律责任; 3、甲方承担不按合同约定时间支付设计费的违约责任。逾期15个工作日,视为甲方违约,应支付给乙方合同价款10%的违约金。 第十一条乙方违约责任 1、乙方承担不按合同约定时间提供设计方案的违约责任。逾期15个工作日,视为乙方违约,应支付给甲方合同价款10%的违约金。 2、乙方如泄露甲方项目资料的秘密,应赔偿甲方由此受到的损失;

校园文化建设措施

马蹄镇茶堰小学2013年秋 校园文化建设措施 一、明确校园文化建设的指导思想的主要任务 校园文化建设的指导思想是:坚持“以人为本,育人为先,重在建设,和谐发展”的原则,紧紧围绕“建设快乐校园,促进学生健康成长”这一办学目标,注重科学精神与人文精神查相结合,引导师生树立正确的思想观、人生观、价值观为导向,以实施科学文化素质教育为基础,以建设良好的校风、教风、学风为核心,以优化校园文化建设,强化功能为重点,弘扬主旋律,突出高品质,面向未来,与时俱进,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力,又有深厚文化底蕴和鲜明时代特色的校园文化建设。主要任务是:(1)以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以中学生守则为基础,深入进行道德教育和养成教育;以学生全面发展为目标,深入进行素质教育。(2)重视和加强校风建设,培育良好的教风和学风,形成对教职工具有凝聚作用,对学生陶冶作用,对社会具有示范作用。(3)积极开展校园文化活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育文化活动之中,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。(4)加强校园人文环境和自然环境建设,建造精神内涵丰富,育人功能彰显的物质文化环境,努力营造良好的育人氛围。 二、扎实推进校园文化建设 1、强化办学理念 强化“以人为本,用教育创造智慧,让智慧引领未来,给师生一个成功的天地”的办学理念,弘扬“建一流环境,创一流校风,出一流质量,育一流人才”的办学宗旨,树立“质量强校、教科研兴校,发展促校、特色立校、向管理要效益”的管理思想,结合“建设快乐校园,促进学校全面发展,争创一流学校”的发展目标,积极培养和弘扬学校精神。努力营造良好的育人环境,积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动,激励师生爱校兴校,敬业乐学,促进校风、教风和学风建设。 2、深入开展校风建设 要加强校风建设充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上,结合学校发展目标和规划,根据办学思想和理念,大力营造团结务实,开拓奋进,善于创新,具有时代特征和学校特色的良好校园风气。 校风应体现学校各方面的工作上,它的重要组成部分是教风、学风和工作作风。 校风——努力营造“快乐读书、诚实做人”的校风。 教风——积极建设“教书育人,勤于钻研,面向全体,敬业奉献”的优良教风,扎实开展师德教育,制定完善师德规范,提高师德水平,教师要以高度负责的态度率先垂

投标书范本

注:需按下列顺序装订投标文件 一、投标书封面格式 投标书 项目名称: 投标单位: 投标单位全权代表: 投标单位:(公章) _______年___月___日 二、投标书格式 投标书 致:________________公司(招标方) 根据贵方为_________________项目招标采购货物及服务的投标文件 _________________(招标编号),全权代表_______________(全名)___________(职务)经投标方正式授权并代表依据中华人民共和国法律在______________________________(注册地址)注册的投标方_______________(投标方名称)提交下述文件正本一份和副本一式_______份。

(1)开标一览表; (2)投标价格表; (3)货物简要说明一览表; (4)按投标须知要求提供的全部文件; (5)资格证明文件; (6)其它:________________________________。 投标方、全权代表宣布同意如下: (1)按照招标文件中的一切内容,提供符合要求的设计和_______________产品。 (2)投标方将按招标文件的规定、要求及投标方文件的每一项要求或承诺,按期、按质、按量履行合同责任和义务。 (3)投标方已详细审查全部招标文件,包括修改文件(如需要修改)以及全部参考资料和有关附件,我们完全理解并同意这些内容。投标方同意提供按照贵方可能要求的与其投标有关的一切数据或资料,并保证提供的投标文件均真实、完整,不存在任何虚假事项,投标方完全理解不一定要接受最低价格的投标或受到的任何投标。并自行承担与投标及相关过程中涉及的全部费用、风险、损失。 (4)投标方已于__________年____月____日依据招标文件到制定银行账户缴纳保证金。(5)投标自开标日期有效期为___________个自然日。 (6)与本投标有关的一切正式往来通讯请寄: 地址: 邮编: 电话: 传真: 投标方全权代表姓名、职务: 投标方名称(公章): 法定代表人签字:_______________ 日期:______年___月___日

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