《难忘的一课》阅读理解答案
《难忘的一课》阅读理解答案
阅读《难忘的一课》完成问题。
（1）那天的风雪真暴，外面像是有没有数发疯的怪兽在咆哮厮打。
大家都在喊冷，读书的心思仿佛已被冻住。
一屋的跺脚声。
（2）鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了好久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。
昔日很温和的欧阳老师_________：满脸的严肃稳重乃至冷酷，一如室外的天气。
乱烘烘的教室静了下来，咱们_______地望着他。
（3）“请同窗们穿上胶鞋，咱们到操场上去。
”
（4）几十双眼睛在问。
（5）“我请求同窗们到操场上站立5分钟。
”
（6）教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有没有数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
咱们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说甚么，面对咱们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的暴风帮他完成了另外一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对咱们说。
（7）谁也没有吭声，咱们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
咱们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师费劲地说：“解散”。
（8）就在我还未透辟地舆解欧阳老师这一课时，唯一“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
（9）之后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一
番话：“在教室时，咱们都以为自己敌无非那场风雪，事实上，咱们
不是都顶住了吗？面对难题许多人戴着放大镜，但和难题拼搏一番
后，你会觉得，难题无非如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的
同窗那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空阔的操场
上，我上了毕生难忘的一课。
1．在文中第（2）自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组
是____________。
A．丢今非昔比惊叹
B．降神态自若惊骇
C．栽一反常态惊异
D．飘判若两人惊诧
2．下边没有用比喻修辞的一个句子是_____________。
A．厚实的衣服像铁块冰块。
B．外面像是有没有数发疯的怪兽在咆哮厮打。
C．满脸的严肃稳重乃至冷酷如室外的天气。
D．大家都在喊冷，读书的心思仿佛已被冻住了。
3．文中揭露欧阳老师在操场上给学生上这“一课”意图的一句话
是：__________________。
4．作者在第（8）自然段补充叙述了“一课”以外的另外一件
事，有甚么作用？
_________________________________________________________
___ 题型：阅读理解与赏识难度：中档来源：同步题
答案
1．C
2．D
3．面对难题……难题无非如此
4．以欧阳老师勇于重视难题，克服难题，获得胜利的事实，证明经由努力，难题是可以克服的；使老师的形象更为饱满；充实了文章的内容，凸起了中心思想。
（意对便可）。
《难忘的一课》的阅读题及答案
《难忘的一课》的阅读题及答案语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面开展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
下面给大家带来《难忘的一课》的阅读题及答案，欢送大家阅读。
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在吼叫厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守那么》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头了下来。
往日很温和的欧阳老师;满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们地望着他。
“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”“为什么?”几十双眼睛在问。
“我要求同学们到操场上站立5分钟。
”教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显薄弱。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。
”……就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。
1.在文中第(2)自然段的横线上依次填入，最恰当的一组是。
A.丢今非昔比惊叹B.降神态自假设惊慌C.栽一反常态惊异D.飘判假设两人惊诧2.下边没用比喻修辞方法的一个是。
难忘的一课阅读训练及答案
难忘的一课阅读训练及答案(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打，大家都在喊冷，读书的心思似乎冻住了。
一屋的跺脚声。
②鼻头红红的丁老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头_________了下来。
往日很温和的丁老师_________；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们_________地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立五分钟。
”⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
丁老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的丁老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
五分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
⑧就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起丁老师课后的一番话：“在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此。
……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1．在文中第②自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）2分A．丢今非昔比惊叹 B．落神态自若惊恐 C．栽一反常态惊异 D．飘判若两人惊诧2．文章开头详细描写了其作用是____________________________ 4分3．下边没用比喻修辞方法的一个句子是（）2分A．厚实的衣服像铁块冰块。
难忘的一课阅读训练及答案
①那天的风雪真暴， 外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打， 大家都在喊冷，读书的心思似乎冻住 了。
一屋的跺脚声。
② 鼻头红红的丁老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿， 开玩笑似的卷向空中， 又一个跟头 ___________ 了下来。
往日很温和的丁老师 ___________ ；满脸的严肃庄重 甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们 _______________ 地望着他。
③ “请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
” ④ 几十双眼睛在问。
⑤ “我要求同学们到操场上站立五分钟。
”⑥ 教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
丁老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦ 谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的丁老师只穿一件白衬褂， 衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
五分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
⑧ 就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时， 仅有“中师”文凭的他， 考取了北京一所师范大学的 研究生。
⑨ 以后的岁月里，我时时想起那一课，想起丁老师课后的一番话：“在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后， 你会觉得，困难不过如此。
……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交 加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1 •在文中第②自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）2分A .丢 今非昔比 惊叹B •落 神态自若 惊恐C •栽一反常态 惊异D •飘 判若两人D •对同学们用的是侧面、概括的描写。
1 / 2惊诧2 •文章开头详细描写了3 •下边没用比喻修辞方法的一个句子是（ A .厚实的衣服像铁块冰块。
语文阅读题练习及答案 难忘的一课.doc
语文阅读题练习及答案难忘的一课（1）那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在吼叫厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
（2）鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守那么》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头了下来。
往日很温和的欧阳老师：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们地望着他。
（3）请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
（4）几十双眼睛在问。
（5）我要求同学们到操场上站立5分钟。
（6）教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
到操场上去，站好。
老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
（7）谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得薄弱。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：解散。
（8）就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有中师文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
（9）以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1. 在文中第（2）自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是。
（3分）a. 丢今非昔比惊叹b. 降神态自假设惊慌c. 栽一反常态惊异d. 飘判假设两人惊诧2. 下边没用比喻修辞方法的一个句子是。
（2分）a. 厚实的衣服像铁块冰块b. 外面像是有无数发疯的怪兽在吼叫厮打c. 满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气d. 大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了3. 文章第（1）－（7）自然段写的内容是：。
《难忘的一课》阅读理解答案
《难忘的一课》阅读理解答案阅读《难忘的一课》完成问题。
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。
往日很温和的欧阳老师_________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们_______地望着他。
“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”几十双眼睛在问。
“我要求同学们到操场上站立5分钟。
”教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1．在文中第自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是____________。
A．丢今非昔比惊叹B．降神态自若惊恐C．栽一反常态惊异D．飘判若两人惊诧2．下边没有用比喻修辞的一个句子是_____________。
A．厚实的衣服像铁块冰块。
难忘的一课阅读答案
难忘的一课阅读答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《难忘的一课阅读答案》的内容，具体内容：我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
以下我为大家精心准备了：难忘的一课相关阅读答案，欢迎参考学习!《...我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
以下我为大家精心准备了：难忘的一课相关阅读答案，欢迎参考学习!《难忘的一课》文章阅读：(1)那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
(2)鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。
往日很温和的欧阳老师_________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们_______地望着他。
(3)"请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
"(4)几十双眼睛在问。
(5)"我要求同学们到操场上站立5分钟。
"(6)教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
"到操场上去，站好。
"老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
(7)谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说："解散"。
(8)就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有"中师"文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
难忘的一课阅读训练及答案
难忘的一课阅读训练及答案②鼻头红红的丁老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头_________了下来。
往日很温和的丁老师_________；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们_________地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立五分钟。
”⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
丁老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的丁老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
五分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
⑧就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起丁老师课后的一番话：“在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此。
……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1．在文中第②自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）2分A．丢今非昔比惊叹 B．落神态自若惊恐 C．栽一反常态惊异 D．飘判若两人惊诧2．文章开头详细描写了其作用是____________________________ 4分3．下边没用比喻修辞方法的一个句子是（）2分A．厚实的衣服像铁块冰块。
B．满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
C．外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
2021年《难忘的一课》阅读答案
Only people who are full of self-confidence can immerse themselves in life with confidence everywhere andrealize their will.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年《难忘的一课》阅读答案2021年《难忘的一课》阅读答案1（1）那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
（2）鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头____________了下来。
往日很温和的欧阳老师_______________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们______________地望着他。
（3）请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
（4）几十双眼睛在问。
（5）我要求同学们到操场上站立5分钟。
（6）教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
到操场上去，站好。
老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
（7）谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：解散。
（8）就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有中师文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
（9）以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
【小学记叙文阅读】《难忘的一课》五年级阅读题和答案
【小学记叙文阅读】《难忘的一课》五年级阅读题和答案
《难忘的一课》五年级阅读题和答案
校园里很静。
我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我就是中国人，我快乐中国。
”
他写得很认真，也很吃力。
台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还并不大娴熟的国语，一遍一遍地念。
老师和孩子们都变得那么严肃认真，又那么富于感情。
似的每个字、每个音，都商报讯他们火热而真诚的心。
我被这动人的情景吸引住了。
怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：
“我就是中国人，我快乐中国。
”
1．从文中找出下面词语的近义词。
攻占?（）真挚?（）费力?（）高尚?（）
2．这位台湾教师写字吃力，国语也不太熟练，是因为
________________________________。
3．“我被这动人的情景吸引住了”，句中“动人的情景”所指的就是
______________，迎合“我”的不仅就是______________，除了______________。
4．文中的作者、教师、孩子们都有着______________的心。
1．建国真诚吃力崇高…
…他们学习这句话时的认真态度和真挚的爱国之心4．爱国。
难忘的一课课内选段阅读训练附答案
第一那么：校园里很静。
我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！他写得很认真，也很吃力。
台湾“光复〞不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。
老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。
好似每个字、每个音，都发自他们炽热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国！〞老师和孩子们发现了我，但是，好似谁也没有感到意外。
从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢送的。
教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。
1、在原文中用“‖〞把它分为三层，并概括每层的意思。
第一层写：第二层写：第三层写：2、联系上下文说说下面两个词语的意思。
吃力：真挚：3、“我是中国人，我爱中国！〞在文章中反复出现了两次，表达了“老师、孩子们、我〞_______________的深厚感情。
参考答案：1、……真挚的心。
‖……我爱中国！‖……更起劲了。
第一层写“我〞来到教室旁看一个老师教学生读“我是中国人，我爱中国！〞第二层写“我〞被感动了——请在以下答案集中查看本份阅读完整答案【难忘的一课答案集】〔课内阅读答案第一那么〕【五年级上册语文课内阅读答案集】〔本文答案序号No.23)第二那么：阅读?难忘的一课?〔节选，有改动〕，按要求做答。
校园很pì jìnɡ。
我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的身材kuíwú的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。
〞他写得很认真，也很吃力。
台湾“光复〞不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不太〔熟悉熟练〕的国语，一遍一遍地读。