asp对access数据库中数据的添加

asp对access数据库中数据的添加
asp对access数据库中数据的添加

asp对access数据库中数据的添加、修改、删除(已测试)

1:首先建立一个access数据库保存为 xhnew.mdb 表名为aa

字段如下:

id 自动排序

name 文本

content 文本

xhtime 日期默认值 now()

title 文本

2:打开DW 建立文件conn.asp文件

代码如下:[code]<%

set conn=server.createobject("adodb.connection")

conn.open "driver={microsoft access driver

(*.mdb)};dbq="&server.mappath("xhnew.mdb")

%> [/code]

这段语句是连接数据库的语句 set

conn=server.createobject("adodb.connection")创建一个connection对象用该对象的open方法打开数据库

driver={microsoft access driver (*.mdb)};这句语句是access的驱动

dbq="&server.mappath("xhnew.mdb")这句是数据库的路径

建立conn.asp是为了方便接下来的教学。。。

我们可以任何要用到打开数据库连接的文件里加

就可以调用

是不是很方便。第一个小时就学这么多。。。当你弄明白上面的数据库还有代码后。。

就继续跟着我学吧!

(第2个小时)

现在来学把数据库的信息输出来

下面先建立一个主文件index.asp

代码如下

[CODE]

<%

exec="select * from aa order by id desc "

set rs=server.createobject("adodb.recordset")

rs.open exec,conn,1,1

%>

cellspacing="0">

<%

if rs.eof and rs.bof then

response.write("暂时没有文章")

else

do while not rs.eof

%>

<%

rs.movenext

loop

end if

%>

<%=rs("id")%> <%=rs("name")%><%=rs("content")%><%=rs("xhtime")%><%=rs("title")%>"

target="_self">编辑

href="del.asp?id=<%=rs("id")%>">删除

<%

rs.close

set rs=nothing

conn.close

set conn=nothing

%>

添加[/CODE]

代码解释:

(1)<%

exec="select * from aa order by id desc "

set rs=server.createobject("adodb.recordset")

rs.open exec,conn,1,1

%>

上面的代码是创建一个recordset对象。。该对象是用来打开数据库中的表的。。也就是打开aa

exec="select * from aa order by id desc " 这句的意思是查找表aa中所有信息并倒序排列

信息. *号表示aa中所有的信息 order by id 就是aa中id字段 desc 是倒序的意思

rs.open exec,conn,1,1 这句话的意思是用recordset对象来打开conn中的表(2)

<%

if rs.eof and rs.bof then

response.write("暂时没有文章")

else

do while not rs.eof

%>

上面是if语句。。if else语句是相当重要的。。

希望一些初学者要认真的研究一下if else语句。。不可心急。基础才是硬道理rs.eof 的意思是aa表中的最后一条记录那么rs.bof就是第一条记录

整个语句用中文翻译就是当aa表中的最后和最前一条信息没有的时候。。就输出暂时没有文章

或则就循环到eof最后一条信息。。

(3)

<%=rs("id")%> <%=rs("name")%>

<%=rs("content")%>

<%=rs("xhtime")%>

<%=rs("title")%>

"

target="_self">编辑

href="del.asp?id=<%=rs("id")%>">删除

上面的代码比较容易理解。。<%=rs("id")%>这个用法是输出数据库字段id..

"

target="_self">编辑这段很重要。。

我来解释一下。。在ie窗口点编辑的时候。。页面会跳转到modify.asp的文件里的id

并进行相应的处理。。这里很难解释清楚。。在接下来的例子中再慢慢解说

(4)

<%

rs.movenext

loop

end if

%>

这句是循环结束的语句

rs.movenext 这句是游标向下指的意思

(5)

<%

rs.close

set rs=nothing

conn.close

set conn=nothing

%>

这句是关闭数据库的语句

用完数据库后要记得关闭数据库。。以免占用资源

养成随手关门的好习惯

就学到这里。。好好消化上面的代码。。心急吃不了热豆腐。。

一步一个脚印最塌实

(第3个小时)

现在来学添加数据到数据库需要两个文件来实现

(1)先建立一个提交表单add.asp

代码如下:

[CODE]

无标题文档

action="add_new.asp">

名字

备注

题目

">

">

[/CODE]

上面代码要注意的是action="add_new.asp"提交到add_new.asp文件还有name="name" name="content" name="title" 名字要对应

(2)处理文件add_new.asp

代码如下:

[CODE]

<%

name=request.form("name")

content=request.form("content")

title=request.form("title")

exec="insert into aa(name,content,title)

values('"+name+"','"+content+"',' "+title+"')"

conn.execute exec

conn.close

set conn=nothing

response.redirect "index.asp"

%>

[/CODE]

代码解释:

(1)

name=request.form("name")

content=request.form("content")

title=request.form("title")

这三句语句是接收add.asp发来的信息。。request.form("name")就是对应add.asp中的name="name"

(2)

exec="insert into aa(name,content,title)

values('"+name+"','"+content+"',' "+title+"')"

conn.execute exec

上面的语句是数据库插如信息的语句

insert into aa(name,content,title) 中文意思是插入信息对应aa表中的三个字段

三个字段的数值是

values('"+name+"','"+content+"',' "+title+"') 这里面对应的值是

这三句语句

name=request.form("name")

content=request.form("content")

title=request.form("title")

传递的

(3)

conn.close

set conn=nothing

response.redirect "index.asp"

关闭数据库。。写如成功后自动转页面到index.asp

到这里相信你已经学会如何添加新记录到数据库了。。

那就跟着我接着学吧。。。

ASP基础实例教程之五个小时学会Asp连接access添加,删除,修改四

(第4个小时)

接下来我们来学删除数据库信息。。。

删除信息比较简单。。只需要一个文件del.asp

代码如下:

[CODE]

<%

exec="delete * from aa where

id="&request.querystring("id")

conn.execute exec

conn.close

set conn=nothing

response.redirect "index.asp"

%>

[/CODE]

代码解释:

exec="delete * from aa where

id="&request.querystring("id")

conn.execute exec

先翻译成中文意思

删除表aa中id字段的值。。这个值等于

="&request.querystring("id")

还记得我们建立index.asp文件的时候吗?里面有段语句是这样的

href="del.asp?id=<%=rs("id")%>">删除 大家现在看明白了吧!你们这么聪明。。一定明白了。

我再补充说两句

当我们点击删除的时候。。。这个时候就会连接到del.asp做处理。。而同时del.asp接收到我们的请求是通过

"&request.querystring("id")这句语句

然后conn.execute exec 这条语句就执行删除。。

整个流程就是这样。。。

希望学习的人好好弄清楚。。那样我们才可以继续学习修改

(第5个小时)

现在学习数据的修改。这是难点。。大家要认真的跟着我学。。

本人也是看了很久才学会的。。解释的不好多多包容。。

修改需要两个文件

(一)建立modify.asp 和del.asp很像似

代码如下:

[CODE]

<%

exec="select * from aa where

id="&request.querystring("id")

set rs=server.createobject("adodb.recordset")

rs.open exec,conn,1,1

%>

action="modifysave.asp">

namecontenttitle

value="<%=rs("name")%>">

value="<%=rs("content")%>">

value="<%=rs("title")%>">

">

value="<%=request.querystring("id")%>">

<%

rs.close

set rs=nothing

conn.close

set conn=nothing

%>

[/CODE]

代码解释:

(1)

<%

exec="select * from aa where

id="&request.querystring("id")

set rs=server.createobject("adodb.recordset")

rs.open exec,conn,1,1

%>

这句exec="select * from aa where

id="&request.querystring("id")我在del.asp里解释过了在这里也是一样的道理

set rs=server.createobject("adodb.recordset")

rs.open exec,conn,1,1

上面是用recordset对象打开数据表。。。

(2)

value="<%=rs("name")%>">

这里要注意名字要对应。。否则或出错。。

value="<%=request.querystring("id")%>">

这里是隐藏表单。。。提交隐藏的表单元素会随着表单一起提交,用于传递变量(二)建立modifysave.asp 文件

代码如下:

[CODE]

<%

exec="select * from aa where

id="&request.form("id")

set rs=server.createobject("adodb.recordset")

rs.open exec,conn,1,3

%>

<%

rs("name")=request.form("name")

rs("content")=request.form("content")

rs("title")=request.form("title")

rs.update

rs.close

set rs=nothing

conn.close

set conn=nothing

response.redirect"index.asp"

%>

[/CODE]

代码解释:

(1)

rs("name")=request.form("name")

rs("content")=request.form("content")

rs("title")=request.form("title")

这三句话的意思是数据库中的rs("name")的值等于接收到request.form("name")的值

request.form("name")的值是从modify.asp传递来的。。

(2)

rs.update 这句语句是更新数据库里的信息的意思就是把提交的信息上传到数据库

aspAsp连接access添加,删除,修改已经都教完了

许多大的系统如新闻发布系统都是在这个基础上建立的

希望大家能学有所成

Access数据库程序设计试题大全

1、Access数据库是(B )。 A.层次型数据库 B.关系型数据库 C.网状型数据库 D.杂合型数据库 2、在Access数据库中,数据保存在(D )对象中。 A.窗体B.查询 C.报表D.表 3、数据库文件中至少包含有(A )对象。 A.表B.窗体 C.查询D.其余三种 4、在Access数据库系统中,不能建立索引的数据类型是(C )。 A.文本型B.数字型 C.备注型D.日期/时间型 5、如果字段内容为声音文件,可将此字段定义为(C )类型。 A.文本 B.查询向导 C.OLE对象 D.备注 6、在表设计视图中,如果要限定数据的输人格式,应修改字段的(C )属性。 A.格式B.有效性规则 C.输入格式D.字段大小 7、下面有关主键的叙述正确的是(B )。 A.不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B.一个表中的主键可以是一个或多个字段 C.在一个表中的主键只可以是一个字段 D.表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本 8、下面有关表的叙述中错误的是(C )。 A.表是Access数据库中的要素之一 B.表设计的主要工作是设计表的结构 C.Access数据库的各表之间相互独立 D.可以将其他数据库的表导人到当前数据库中 9、Access是(A )办公套件中的一个重要组成部分。 A.Office B.Word C.Excel D.Lotus 10、下列(B )图标是Access的标志。 11、存储在计算机内按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合称为(C )。

A.数据库管理系统B.数据库系统 C.数据库D.数据结构 12、数据的完整性,是指存贮在数据库中的数据要在一定意义下确保是(B )。 A.一致的B.正确的、一致的 C.正确的D.规范化的 13、不能退出Access2003的方法是(C )。 A.选择Access2003屏幕“文件”菜单的“退出”命令 B.选择Access2003控制菜单中的“关闭”命令 C.利用快捷键+ D.利用快捷键+ 14、关系数据库是以(C )的形式组织和存放数据的。 A.一条链B.一维表 C.二维表D.一个表格 15:以下有关数据基本表的叙述,(D )是正确的。 A.每个表的记录与实体可以以一对多的形式出现 B.每个表的关键字只能是一个字段 C.在表内可以定义一个或多个索引,以便于与其他表建立关系 D.每个表都要有关键字以使表中的记录惟一 16、在Access2000中一个数据库的所有对象都存放在一个文件中,该文件的扩展名是(B )。 A..DBC B..MDB C..DBM D..DBF 17、表是数据库的核心与基础,它存放着数据库的(A )。 A.全部数据B.部分数据 C.全部对象D.全部数据结构 18、建立Access2003数据库时要创建一系列的对象,其中最重要的是创建(C )。 A.报表B.基本表 C.基本表之间的关系D.查询 19、Access2003屏幕的主菜单的菜单项是(C )。 A.基本上都有自己的子菜单 B.会根据执行的命令而有所增添或减少 C.可被利用来执行Access的几乎所有命令的 D.以上全部是正确的 20、在Access数据库窗口使用表设计器创建表的步骤依次是(A )。 A.打开表设计器、定义字段、设定主关键字、设定字段属性和表的存储 B.打开表设计器、设定主关键字、定义字段、设定字段属性和表的存储 C.打开表设计器、定义字段、设定字段的属性、表的存储和设定主关键字 D.打开表设计器、设定字段的属性、表的存储、定义字段和设定主关键字 21、在表设计器的设计视图的上半部分的表格用于设计表中的字段。表格的每一行均由四部分

教育学简答题汇总

教师招聘考试简答题汇总,会考到原题! 教师招聘考试简答题考点梳理: 1.这34道题是根据这几年上课和教研的经验总结的; 2.这不是押题,因为押题还需要对真题的研究、命题规律的把握、过往考题的筛选等; 3.如果答案有和你之前背过的答案不一致的,考试时间又临近了,可按你之前背过的来回答。不必紧张或焦虑,考试时都能得分。 , 4.欢迎大家转发收藏。 教育学17题 一人身心发展的规律 1.教育要适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进学生身心的发展 2.教育要适应年轻一代身心发展的阶段性 3.身心发展的不平衡性【关键期】 4.身心发展的互补性 5.教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性,做到因材施教。 二影响人身心发展的因素 1.遗传及其作用 % 2.环境及作用 3.学校教育及作用 4.个体的主观能动性 三我国教育目的的基本精神

1.要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一 > 2.要求学生在德智体美劳等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。 3.适应时代要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力。 四新课程背景下的学生观 1.学生是一个完整的生命个体 2.学生个体之间存在很大的差异性 · 3.学生身上蕴藏着巨大的潜能 4.学生的成长需要人文的关怀 五教师的职业素养 1.思想道德素养 2.知识素养 … 3.能力素养 4.心理素养 5.身体素养 六新课改背景下教师角色的转变 1.教师是学生学习的促进者。 ¥ 2.教师应该是教育教学的研究者。 3.教师是课程的开发者和研究者。 4.教师应是社区型的开放教师。 七新课程的结构

(2020年整理)ACCESS数据库程序设计课程标准.doc

1.2.5核心课程的课程标准 3.核心课ACCESS数据库程序设计 课程标准

一、课程的性质 1、课程定位 《ACCESS数据库程序设计》是理实一体化课程,是面向软件与信息服务、计算机应用专业学生开设的必修专业课。通过本课程的学习,能使学生掌握程序设计的基本思想与方法。通过本门课程的学习,培养学生掌握基本的数据库理论知识、有一定的数据库系统设计能力,能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发。使学生能够根据实际问题建模,并能建立数据库;能够使用SQL 语句操作数据库;能够建立窗体和报表,并用VBA实现相应的功能。同时也为毕业后从事相关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚实的基础。 2、课程任务 该课程的任务,除了要求学生学会使用Access进行数据库设计,更重要的是要求学生学习VBA软件设计思想,利用VBA进行Access数据库的后台开发,以此拓展学生的软件设计的思维空间,训练学生的软件设计的实际开发能力。在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质,力求达到岗位技能和职业标准。 二、职业活动 《ACCESS数据库程序设计》课程是软件与信息服务、计算机应用专业的必修课程,坚持“以企业应用为背景,以工作过程为导向,以任务驱动为手段,以职业竞岗位目标,变应试为应用”的教学设计理念,在岗位调研的基础上解构关键职业岗位能力,以职业能力为中心设计教学过程。

三、课程目标 1、职业关键能力目标 (1)熟悉Access的运行环境和开发环境; (2)了解表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等概念; (3)理解数据库、关系型数据库的相关概念以及数据库设计方法; (4)理解数据库中各个对象之间的关系; (5)掌握数据库、表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块的创建方法; (6)掌握使用VBA语言编程的基本方法; (7)能熟练使用SQL语言建立查询; (8)使用Access数据库管理系统创建一般复杂的数据库应用系统。 2、职业专门能力目标 (1)能掌握常用软件算法设计和编码规范; (2)能掌握常用数据库的规范和数据库查询设计; (3)能对软件项目需求进行分析,设计总体目标,了解客户需求,进行具体规划; (4)能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发; (5)能根据需求选择合适系统架构,了解软件系统特性并进行合理选型; (6)能进行系统集成设计和软件系统的实施和软件测试。 3、方法能力目标 经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究面向对象程序设计相关问题,验证程序算法的正确性和效率。通过面向对象程序设计思想和实际项目开发的学习过程,了解程序设计的基本流程,认识面向对象程序设计思想在实际项目开发中的重要作用。能计划并调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇到的实际问题,有一定的自主学习能力。参加一些编程实践活动,尝试经过思考发表自己的见解,尝试运用所学习的程序设计方法和思想设计具有实用价值的应用程序或网站。具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力,分析、解决问题能力和交流、合作能力。 四、课程内容 1、预备知识 学习本课程,学生必须具备的知识和技能有:计算机应用基础、一定编程基础等。 2、核心内容 课程重难点及课时分配如下表所示:

ASP与ACCESS数据库建立连接(附源码).

前言: 如何通过ASP与数据库建立连接是一个非常现实的问题,我尽量写得非常详细。 相信看了这篇文章相信您已经能够写出类似的比较简单和实用的程序了。 (一)数据库的选择: 有许多的数据库你可以选择,SQL SERVER、ACCESS(*.mdb)、EXCEL(*.xls)、FOXPRO(*.dbf)甚至普通的文本文件(*.txt)都可以达到存储数据的功能。那么到 底选择什么数据库最合适呢?其中SQL SERVER是服务器级的,足以应付每天上万 次的访问量。对于非服务器级的数据库建议使用ACCESS97。因为:(1)只要安 装了PWS或IIS4肯定有ACCESS的ODBC驱动,即你的系统肯定支持ACCESS数据库的存取。(2)ACCESS支持的SQL指令非常齐全。(3)ACCESS ODBC驱动程序的效率 非常高。虽然它不是服务器级的数据库,但是作为中小型企业内部网的数据库支 持还是绰绰有余的。(4)ACCESS97在OFFICE97中就有,非常方便得到和使用。 本文就以ACCESS数据库为准介绍基于WEB的数据库存取方法。 (二)例子:我们建立一个“客户”数据库,需要保存如下的客户资料:客户名 称、联络人姓名、所在城市、电话号码。 (1)首先建立ACCESS数据库customer.mdb(今后有用的)。建立如下字段:客户 名称、联络人姓名、所在城市、电话号码、客户编号、时间。将表保存为"客 户"(今后有用的,===>看看图)。注意:建立字段时多作了2个(客户编号、时间) ,因为在今后排序时要用到它们。建议今后做数据库时最好都加上这2项,不会 没用的。此外,在保存表时ACCESS会询问是否建立一个住关键字,我们不需要它 所以不必建立。还有:时间字段的"默认值"设成"now()",即去系统当时的时间 。同时将索引项设成"有(允许重复)",含义:WEB上极有可能同时存取数据,所

access数据库的设置

一、ACCESS版系统数据库的链接设置 1.修改数据库名 打开您解压后的网站系统目录,选中“Database”目录中的PowerEasy2006.mdb(数据库文件),右键选择“重命名”,改成如jsdsoiasd#wywqusa.asa这样的名称,以防止被他人下载(非常重要!)。 2.修改conn.asp文件的数据库链接地址 打开您的网站系统目录,找到根目录中的conn.asp,用记事本打开这个文件。找到 db="\database\PowerEasy2006.mdb"代码,将\database\PowerEasy2006.mdb中的数据库地址改成相对于访问网站时根目录的的绝对路径,数据库名改成您修改好的名称。请注意:必须以“\”开头并且前面的“\”不能少。 >> 设置数据库地直为网站绝对路径的说明 如果网站首页地址是:http://127.0.0.1/index.asp,那么数据库路径为\database\PowerEasy2006.mdb。 如果网站首页地址是:http://127.0.0.1/ab/cde/index.asp,那么数据库路径为 \ab\cde\database\PowerEasy2006.mdb。 >> ACCESS数据库安全的几种修改方法 1.修改数据库名。这是常用的方法,将数据库名改成怪异名字或长名字以防他人猜测。如果被猜到数据库名则还能 下载该数据库文件,但机率不大。如:将数据库database.mdb改成fjds$^&ijjkgf.mdb这种名称。 2.修改数据库后缀名。如改成database.asp、database.asa、database.inc、database.dwg、database.dll等等, 请注意要在IIS中设置这些后缀的文件可以被解析,这样直接访问这个数据库文件时将会象程序一样被执行而不会被下载,以避免数据库被其他人获取而使网站安全受到影响。 3.将数据库database.mdb改成#database.mdb。这是最简单有效的办法。假设别人得到你的数据库地址是: https://www.360docs.net/doc/1f9193435.html,/folder/#data#base.mdb,但实际上得到将是:https://www.360docs.net/doc/1f9193435.html,/folder/,因为#在这里起到间断符的作用。地址串遇到#号,自动认为访问地址串结束。注意:不要设置目录可访问。用这种方法,不管别人用何种工具都无法下载,如flashget,网络蚂蚁等。 注:只要数据库文件名任何地方含有'#',别人都无法正常下载。同理,空格号也可以起到'#'号作用,但必须是文件名中间出现空格。 4.将数据库连接文件放到其他虚拟目录下。 5.将 Access数据库加密。 以上只列出常用的修改方法,您也可以将几种方法混合使用,如hksha#21dsi$jhhsd.asa,再加上系统ACCESS数据库中的具有防下载表,就可以防止ACCESS数据库被下载了。 二、您不具备查看该目录或页面的权限,因为访问控制列表(ACL)对Web 服务器上的该资源进行了配置您未被授权查看该页 解答: 1,如果访问目录请设置默认页 2,检查你的物理文件或者物理目录的安全性是否允许everyone可读 3,检查iis是否设置了匿名可访问 4,他是用一个session变量控制的,当你访问的时候会判断这个变量,当变量为真时就会允许访问,为假时就不让访问 5,你的WEB对应的目录没有添加 IUSR_*** 用户 三、常见错误提示与解决方法 错误提示:Microsoft JET Database Engine 错误 '80040e09' 不能更新。数据库或对象为只读。 原因分析:未打开数据库目录的读写权限。

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Access数据库应用基础教程(第三版)习题集答案 第1章数据库系统概述 1. 什么是数据库?什么是数据库系统?答:数据库(database)是存放数据的仓库,严格的讲,数据库是长期存储在计算机内,有组织的,可共享的大量数据集合。 数据库系统(database systems),是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统,是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。 2. 什么是数据库管理系统?它有哪些主要功能? 答:数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据

库的大型软件,用于建立、使用和维护数据库,简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制,以保证数据库的安全性和完整性。数据库管理系统的主要功能有:数据定义、数据操作、数据库的运行管理、数据组织、数据库的保护、数据库的维护和通信。 3. 说出几种常用的数据模型。 答:层次模型、网状模型、关系模型。4. 什么是关系模型? 答:关系模型是用二维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型。 5. 简述数据库设计的步骤。 答:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的建立和测试、数据库运行和维护。 第2章 SQL 语言简介 1. 什么是SQL语言?SQL语言具有哪些特点和功能? 答:SQL是一种数据库查询和程序设计语言,用于存取数据以及查询更新和管理关系

数据库系统。 SQL的特点和功能有:查询,操作,定义和控制四个方面,SQL语言具有高度的非过程化,语言简洁,语义明显,语法结构简单,直观易懂的特点。SQL语言即可以作为独立语言使用,用户可以在终端键盘上直接键入SQL命令对数据库进行操作,也可以作为嵌入式语言,嵌入到其他高级语言中。 2. SQL语言包含哪几个部分? 答:SQL语言包含4个部分:数据定义语言(DDL-Data Definition Language)、数据查询语言(DQL-Data Query Language)、数据操纵语言(DML-Data Manipulation Language)、数据控制语言(DCL-Data Control Language) 3. 在联接查询中,包含哪几类联接?答:联接可分为3类: (1)内部联接(典型的联接运算,使用类似于 = 或 <> 的比较运算符)。内部联接使用比较运算符根据每个表的通用列中的值匹配两个表中的行。内部联接包括同等

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教育学简答题题及答案 1.当代教育学的发展趋势?a 教育学研究的问题领域急剧扩大(领域从微观到宏观,从教育内部到外部关系,从基础到高等教育,从正规到非正规教育,从学校到社会教育,从正常儿童到特殊需要儿童教育,从儿童青少年到成人教育、老年教育); b 教育学研究基础和研究模式的多样化(赫时代教育学基础是哲学和心理学,当代包括更加广阔的学科领域,就研究角度有科学主义,人文主义的角度研究,还有介于两者,就教育学研究的层次出现基础、应用、咨询、开发研究); c 教育学发生细密的分化,形成初步教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合 (随着b,教育学发生快速学科分化,组成部分发展独立学科,同时出现子学科、边缘学科);d 教育学研究与教育实践改革的关系日益密切(研究者关心教育实践中到底存在问题及产生的原因和如何解决.与此同时,实践的发展日益呼唤教育理论指导,为教育学的发展提供了强大的社会动力); e 教育学加强对自身反思,形成教育学的元理论(即关于教育学学科自身的知识体系)。 2.什么是教育功能?教育功能的主要类型有哪些? 教育是培养人的社会实践活动,这一本质决定了教育既是一个相对独立的系统,又是一个复杂开放的系统。教育功能在系统内部表现为教育对个体发展的影响和作用,在整个社会系统中表现为教育对社会发展的影响和作用。所以,教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。 教育功能类型: (1)从作用的对象看,教育功能可分为个体功能(即教育对个体发展的影响和作用,由教育活动内容结构决定)和社会功能(是教育的本体功能在社会结构中的衍生,是教育的衍生功能) (2)从作用的方向看,可分为正向功能(指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用)和负向功能(阻碍?的消极?) (3)(3)从作用的呈现形式看,教育功能可分为显性功能(主观目标与客观结果相符的情况)和隐性功能(非预期且具较大隐藏性功能)

Access数据库设计注意事项

时间:2009-1-10 8:40:07 作者:UMVsoft整理 摘要:Access数据库设计注意事项 正文: 老实说很多人不是很注重数据库的设计,今天看到一篇不错的文章,自己记下,如果有需要的人可以看看。 强调:数据库设计看似简单,但是绝对不能轻视!!! 一个成功的管理系统,是由:[50% 的业务+ 50% 的软件] 所组成,而50% 的成功软件又有[25% 的数据库+ 25% 的程序] 所组成,数据库设计的好坏是一个关键。如果把企业的数据比做生命所必需的血液,那么数据库的设计就是应用中最重要的一部分。有关数据库设计的材料汗牛充栋,大学学位课程里也有专门的讲述。不过,就如我们反复强调的那样,再好的老师也比不过经验的教诲。所以我归纳历年来所走的弯路及体会,并在网上找了些对数据库设计颇有造诣的专业人士给大家传授一些设计数据库的技巧和经验。精选了其中的60 个最佳技巧,并把这些技巧编写成了本文,为了方便索引其内容划分为5 个部分: 第1 部分- 设计数据库之前 这一部分罗列了12 个基本技巧,包括命名规范和明确业务需求等。 第2 部分- 设计数据库表 总共24 个指南性技巧,涵盖表内字段设计以及应该避免的常见问题等。 第3 部分- 选择键 怎么选择键呢?这里有10 个技巧专门涉及系统生成的主键的正确用法,还有何时以及如何索引字段以获得最佳性能等。 第4 部分- 保证数据完整性 讨论如何保持数据库的清晰和健壮,如何把有害数据降低到最小程度。 第5 部分- 各种小技巧 不包括在以上4 个部分中的其他技巧,五花八门,有了它们希望你的数据库开发工作会更轻松一些。 第1 部分- 设计数据库之前 考察现有环境 在设计一个新数据库时,你不但应该仔细研究业务需求而且还要考察现有的系统。大多数数

VB如何连接ACCESS数据库详解

首先有一点要注意,数据库的使用与我们以往所使用的文本文件不同.例如我们使用文本文件,来记录各种有用的数据.那么大致有以下几步: 读取文件 -- 格式化数据 -- 关闭文件 -- 使用数据 如果数据量较大,需要进行筛选,且存放数据的源文件可能不定时变更,那么我们可以用一个临时文件来存放有用的数据,这样可大大提高程序的效率.要[格式化数据]时,我们首先要进行筛选,然后还得进行分类,这样文件中的字符串才能被转换成有用的信息来供程序使用.这样一来,不用说,处理速度将大大减慢,而且就算你设计的数据格式比较科学,当数据量非常大时,文件的容量也会变的让普通计算机无法承受. 相对文本文件来说数据库的使用也大致分为以下几步: 打开数据库 -- 查找数据 -- 使用数据 -- 关闭数据库 从中可以看出,里面少了一步格式化数据,因为数据库本身在存储数据时,它就是按照一定的格式来进行存储的. 其次是,数据库与文本文件返回数据的方法不同.如果把文本文件比作一个Textbox 的话,那么数据库更像是一个ListBox.使用文本文件时我们需要从整个Textbox中取出有用的信息,并进行处理,而Listbox则可以根据需要返回特定的某一项. 由于VB本身并不带有可以访问数据库的类,所以我们需要引用一个包含能访问数据库的类来使用数据库.这里我们采用ADODB,相比DAO和能访问数据库的API 来说,它比DAO更灵活,更强大;而比起API,它更简单易用,更适合初学者.而Access数据库比起SQL,也相对简单了很多,且能够满足中小型应用程序的需要,所以我们在使用数据库时,选择了Access. 就像使用文本文件来存储数据一样,我们需要先设计好数据结构,只不过在设计Access数据库的结构时,我们需要用到其它的程序来进行详细的规划.建议采用的程序是office中的Access或VB自带的VISDATA. 当数据库设计好了以后,我们可以开始"数据库编程"了. 首先,我们需要引用ADO.具体的方法是,在"工程" -- "引用" 中,找到"Microsoft ActiveX Data Object *.* Library",这里的"*.*"是指的时ADO的版本号,一般来说,应用程序或ActiveX控件都具有向下兼容性,所以我们尽可能选择比较新的版本.以确保程序在能识别旧版本Access的同时,也能识别较新版本的Access. 然后我们需要在程序中创建一个对象.就好比我们在窗体上添加一个FileBox才能看到文件名一样,只有创建了ADO对象,我们才能够访问数据库.常用的对象有两个,Connection和Recordset.

教育学简答题必背20题

教育学简答题必背20题 1、教育学的产生和发展经历了哪三个阶段 萌芽阶段;形成阶段;科学教育学阶段 2、古代学校教育具有哪些基本特征 (1)阶级性,等级性; (2)非生产性; (3)专门化; (4)教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向。 3、近代学校教育具有哪些基本特征 生产性;普及性;系统性;双轨制 4、现代学校教育的发展呈现出了哪些基本特征 (1)与社会联系的普遍性和直接性; (2)学制的开放性,梯形化和弹性化; (3)教育的现代化; (4)教育的民主化; (5)科学精神和人文精神的统一性。 5、生产力与教育之间的辩证关系: (1)生产力对教育的制约作用主要表现在:生产力的性质和发展水平制约着教育的类型和结构;生产力的发展水平决定和制约着教育发展的规模和速度;生产力发展水平还制着教育目的和部分教育内容;还制约着教育方法、手段、设施及形式等; (2)教育对生产力的促进作用主要表现在:教育是劳动力再生产的重要条件;教育是实现科学

知识社会化和使现代科技由可能生产力转化为现实生产力的桥梁和关键;教育还是实现科学知识再生产和生产技术更新的重要手段。 6、政治与教育之间的辩证关系:政治与教育的制约作用具体表现在以下几个方面 (1)影响教育目的的制定; (2)影响教育制度的形成和变化; (3)影响教育财政状况; (4)影响受教育权利。 教育具有政治功能,对政治会有一定的反作用,这种反作用主要表现在影响社会政治延续和推动社会政治生活两个方面。 7、人口对教育的影响主要表现在哪些方面 (1)人口数量影响教育发展的战略目标和战略重点的制定和实现; (2)人口结构及其分布状况影响教育结构及学校布局状况; (3)学龄人口数量影响教育规模及经费使用。 8、教育对人口的影响具体体现在哪些方面教育具有控制人口增长的作用;教育具有提高人口素质的作用;教育具有使人口结构合理化的作用。 9、童年期教育需要做好哪些方面的工作重视培养学习习惯和学习能力;呵护儿童健康;着力增强动手能力;特别关注学习态度 10、少年期的教育应该注意些什么重视青春期教育;丰富精神生活;鼓励独立判断独立思考 11、青年期教育主要应该注意哪三个方面 (1)学会正确认识和处理自我秘社会的关系; (2)树立事业心、责任心、提高从事社会职业的素养、从事创造性活动的意识和能力; (3)正确处理友谊、爱情和婚姻。

《ACCESS数据库程序设计(第四版)》习题参考答案

附录B 习题参考答案 第一篇理论部分 第1章Access基础 一、选择题 1~10:BDDCB ACABA 11~20:DCDBA BAABC 二、填空题 1.投影2.一个关系3..mdb 4.DBMS 5.二维表6.课号 7.身份证号8.选择9.分量 10.联接 第2章数据库 一、选择题 1~5:ADCDB 第3章表 一、选择题 1~10:ACBCB DCCBC 11~20:CCABA DDDCA 11~30:BCCDC ACADC 31~40:CACDB DADAB 二、填空题 1.文本数据类型2.L 3.外部关键字 4.唯一5.主关键字 第4章查询 一、选择题 1~10:CBCDC BBDDC 11~20:CACCA BAABD 20~30:CDDBD ADCCA 31~35:BDDBD ·353·

Access数据库程序设计 二、填空题 1.>DATE()-20 2.GROUP BY 3.参数生成表删除4.ORDER BY 5.联合查询传递查询6.select * From 图书表 7.生成表查询、追加查询、更新查询8.多、一、一 9.Like “赵*”10.In(0,Null) 第5章窗体 一、选择题 1~10:BBBAD ACBDB11~20:BCDDC BDCDC 21~30:BBCBC CCCDD 二、填空题 1.显示,设置窗体的标题2.命令3.事件过程4.一对多5.Label1.caption=“性别”6.“允许编辑”和“允许添加”都设置为“否”7.控件 8.接口,Docmd.openform 9.控制句柄10.格式 第6章报表 一、选择题 1~10:CBBDA BACAD 11~20:CBBCB BDACD 二、填空题 1.分页符2.打印预览3.先后4.6层 5.报表页眉 第7章数据访问页 一、选择题 1~10:DDBBC DDBAC 二、填空题 1.4 2.设计视图3.单个记录源4.IE浏览器 5.数据访问页 第8章宏 一、选择题 1~10:DBADD CCDDD 11~20:CBADD CCBBB 二、填空题 1.条件操作宏2.顺序3.AutoExec OpenTable 4.GoToRecord 5.RunSQL ·354·

学前教育学必考名词解释和简答大全

学前教育学必考名词解释和简答大全 名词解释题 1.1.广义的教育:有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。 1.2.狭义的教育(学校教育):是由专门机构和专职人员依据一定的社会要求和受教育者的特点,进行的有目的、有系统、有组织的影响活动一将受教育者培养成为一定需要的人的活动。 1.3.教育者:对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人。 1.4.正规学校教育:在学龄期完成的上学年限,获得教育证书。 1.5.非正规教育:在任何正规教育体制以外所进行的成人或儿童所选择的学习形式,是有组织、有系统的学习活动。 1.6.非正式教育:个人在日常经验和社会生活环境中获得的学习,是无组织、无系统的终生过程。 1.7.全民教育:保证每个国民都有接受教育的基本权利,并且必须接受一定程度的教育,它以普及义务教育实行之。 1.8.终身教育:指人在一生中都应当和都需要受到各种教育,接受教育应是从生到死永不休止的,它在时间上贯穿人的整个一生,在空间上贯通了学校、社会和家庭的界限,打破了教育为学校系统所垄断,改变了前半生受教育,后半生工作的人生模式。 1.9.教育化:使受教育成为全民的权利和义务,在教育机会面前人人平等。消除专制、封闭、灌输等不的教育,建立尊重、开放、启发、参与等化的教育。 1.10.教育现代化:是社会政治、经济的变革在教育上的反映,是教育整体的变革。 1.11.人的个体发展:个体从降生到成年到老年身心有规律的变化过程。身体的发展是指身体的各组织系统的发育和机能的增长,心理的发展是指人的感知能力、记忆能力、思维能力、想象能力以及情感、意志、兴趣、性格等方面的发展。 2.1.物质环境:由天然环境和人工环境所组成。气候、山、河、海洋、空气、水等为天然环境;城市、农村的建设,工作劳动环境条件,个人居住条件等为人工环境。 2.2.精神环境:又称非物质环境或社会环境,它的涵是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。 2.3.文化(广义):人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 2.4.文化(狭义):较普遍地把文化看作为社会的精神文化,即社会的理想、道德、科技、教育、艺术、文学、、传统民俗等及其制度的一种复合体。 2.5.文化传递:文化在时间上的延续和在空间的流动,文化传递与传播过程补充、发展、丰富着文化,因为它注入了传播者的经验与整理创造。 2.6.文化选择:对某种文化的自动撷取或排斥,即择优汰劣,取精去糟的过程。 2.7.文化变迁:文化容的增量或减量所引起的结构性的变化。文化变迁来自文化容的变化,并非所有的文化容的变化都会引起文化变迁,只有当某种文化容引起文化的结构性、全局性、整体性变化时,才形成文化变迁。 2.8.人的个体社会化:个体适应社会的要求,在与社会交互作用过程中,通过学习与化而形成社会所期待的及其应承担的角色,并相应地发展自己的个性的过程。 3.1.儿童的发展:在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。生理发展与心理发展是密不可分的,也是相互作用的。 3.2.回忆说:柏拉图认为,人生来就具有一种基本上在发展过程中展现并成为有意识的先天知识(理念)。后天环境对人不具影响,一切研究、学习都只不过是对先天理念的“回忆”。 3.3.成熟势力说:美国心理学家格塞尔的“成熟势力说”认为,儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程,而这个顺序是由物种和生物进化的顺序决定的。所有儿童都按照这个顺序发展,

access数据库导入和导出

一、excel数据导入到access数据库 (1)直接导入法 1.启动Access,新建一数据库文件。 2.在“表”选项中,执行“文件→获取外部数据→导入”命令,打开“导入”对话框。 3.按“文件类型”右侧的下拉按钮,选中“Microsoft Excel(.xls)”选项,再定位到需要转换的工作簿文件所 在的文件夹,选中相应的工作簿,按下“导入”按钮,进入“导入数据表向导”对话框(图1)。 4.选中需要导入的工作表(如“工程数据”),多次按“下一步”按钮作进一步的设置后,按“完成”按钮。 注意:如果没有特别要求,在上一步的操作中直接按“完成”按钮就行了。 5.此时系统会弹出一个导入完成的对话框,按“确定”按钮。 至此,数据就从Excel中导入到Access中。 (2)建立链接法 1.启动Access,新建一数据库文件。 2.在“表”选项中,执行“文件→获取外部数据→链接表”命令,打开“链接”对话框。 二、Access中数据导入excel 在Excel中使用Access数据 你可能想在Excel工作簿中使用Access数据,以便利用数据分析和绘制图表功能、数据排列和布局的灵活性或其他一些Access中不可用的功能。 将Access数据复制到Excel中 你能从Access的数据表视图复制数据,然后将数据粘贴到Excel工作表中。 1. 启动Access,然后打开包含要复制的记录的表、查询或窗体。 2. 在“起始页”选项卡上单击“视图”,然后单击“数据表视图”。 3. 选择要复制的记录。 如果要选择特定列,请在相邻的列标题之间拖动。 4. 在“开始”选项卡上的“剪贴板”组中,单击“复制”。 5. 启动Excel,然后打开要在其中粘贴数据的工作表。 6. 单击要显示第一个字段名称的工作表区域的左上角。 若要确保复制的记录不替换现有记录,请确保工作表中你单击的单元格的下方和右方不存在数据。 7. 在“开始”选项卡上的“剪贴板”组中,单击“粘贴”。

ACCESS数据查询窗体设计.doc

复习: 1、窗体按其功能可以分为哪几种? 2、窗体常用的视图有哪三种? 3、窗体的组成?基本组成部分有哪三部分?默认是哪个部分。 4、在窗体中,对象的属性有哪几种? 5、控件可以分为哪几种? 6、窗体的数据源有哪几种? 新授课: 任务二数据查询窗体设计 任务描述:通过设计数据查询窗体,了解数据查询窗体的基本功能及结构;理解掌握主/子窗体的作用、设计数据查询窗体的基本步骤;学会设计数据查询窗体,并能够为用户简单查询交互界面。 一、设计数据查询窗体 例7-3:设计一个查询学生成绩窗体,实现按学号或姓名查询学生的学号、姓名、班级名称课程名称及成绩。窗体样张如下: 具体功能分析:运行查询窗体时,如果在主窗体对应文本框不输入学号和姓名时,子窗体中显示所有学生的信息;当只输入学号并单击搜索时,显示该学生的信息;当只输入姓名全名或部分并单击搜索时,子窗体显示满足条件的信息;当输入学号和姓名并单击搜索时,子窗体显示满足条件的信息;单击关闭按钮时,关闭该窗体。 操作步骤: 1、创建主窗体,保存为MAIN1。 在主窗体中添加两个文本框,文本框名称分别为xh1,xm1;使用标签在添加“查询学生成绩”标题文本;添

加窗体标题“按学号或姓名查询学生成绩(学号)”;修改窗体的相关格式属性。 2、创建一个查询,保存为query1。查询代码如下: SELECT stu.xh, stu.xm AS 姓名, stu.bjmc AS 班级名称, kcb.kcmc AS 课程名称, cjb.cj AS 成绩 FROM stu INNER JOIN (kcb INNER JOIN cjb ON kcb.kch = cjb.kch) ON stu.xh = cjb.xh WHERE ((([forms]![main1].[xh1]) Is Null) AND (([forms]![main1].[xm1]) Is Null)) OR (((stu.xh)=[forms]![main1].[xh1]) AND (([forms]![main1].[xm1]) Is Null)) OR (((stu.xm) Like "*" & [forms]![main1].[xm1] & "*") AND (([forms]![main1].[xh1]) Is Null)) OR (((stu.xh)=[forms]![main1].[xh1]) AND ((stu.xm) Like "*" & [forms]![main1].[xm1] & "*")); 3、创建数据表窗体,保存为ZCT1。(修改数据表窗体的相关格式和数据属性)。 4、创建主子窗体,将数据表窗体(ZCT1)拖动到主窗体中,并为“子窗体/子报表”对象命名为ZCTDX。 5、向主窗体添加命令按钮,并保存窗体。 (1)搜索按钮:按钮名称为SS1,标题“搜索”,该按钮的单击事件代码为“ME!ZCTDX.REQUERY”。 (2)关闭按钮:按钮名称为GB1,标题“关闭”,该钮的单击事件代码为“DOCMD.CLOSE”。 提高篇设置: (1)运行窗体设计设置主/子窗体的格式及数据属性。 (2)为接收数据的文本框设置获得焦点事件 Private Sub xh1_GotFocus() xh1 = Null End Sub Private Sub xm1_GotFocus() xm1 = Null End Sub 二、数据查询窗体相关知识 1、主/子窗体 窗体中的基本窗体是主窗体,窗体中的窗体称为子窗体。主/子窗体用于同时显示两张表或多张表,它主要用来显示一对多的关系。一般来说,主窗体显示一对多关系中的一端表(主表)信息,通常使用纵栏式窗体;子窗体显示一对多关系的多端表(相关表)的信息,通常使用表格式窗体或数据工作表窗体。) 2、窗体中对象的引用方法 格式:FORMS!窗体名称.控件名或 FORMS!窗体名称!控件名 3、确定查询的条件(关键) 设计数据查询窗体时,条件的组数据是由接收条件的文件框个数决定的。如果有N个接收数据的文件框,则查询条件应有n2组。 4、在VBA窗口,设置对象的名称及代码。

教师招聘考试教育学部分简答题一级考点知识汇总(山香版,全国通用)

第一部分:教育学简答题 一、学校产生的条件? 答:1.生产力的发展以及社会发展水平的提高,为学校的产生提供了物质基础。 2.脑力劳动和体力劳动相分离,为学校的产生提供了专门从事教的活动的知识分子。 3.文字的创造和知识的积累,为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容。 4.国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。 二、20世纪后期教育改革和发展的特点? 答:1.教育的终身化 2.教育的全民化 3.教育的民主化 4.教育的多元化 5.教育技术的现代化 6.教育全球化 7.教育信息化 8.教育具有科学性 三、学习教育学的意义? 答:1.有利于树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践。 2.有利于树立正确的教学观,掌握教学规律,提高教学质量。

3.有利于掌握学生的思想品德发展规律,做好教书育人工作。 4.有利于教师构建合理优化的知识结构,提高教育理论水平和实际技能。 5.培育创新精神,积极投身教育改革。 此外,学习教育学有助于了解教师职业及其工作环境。 四、影响个体身心发展的主要因素? 答:1.遗传(前提条件) 2.环境(动力作用) 3.学校教育(主导和促进作用) 4.个体主观能动性(决定性作用) 五、学校教育在人身心发展中起主导作用的原因? 答:1.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。 2.学校有专门负责教育工作的教师,相对而言效果较好。 3.学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。 综上所述,学校教育具有较强的目的性、系统性、选择性、专门性和基础性。 六、学校教育在人身心发展中起主导作用的表现? 答:1. 学校教育对于个体发展做出社会性规范。 2.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 3.学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。 4.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。 七、个体身心发展的规律有哪些? 答:1.个体身心发展的顺序性(拔苗助长、陵节而施)

Access数据库程序试题

-第1题--单选题:Access数据库是()。(答案:B) A. 层次型数据库 B.关系型数据库 C.网状型数据库 D.杂合型数据库 -第2题--单选题:在Access数据库中,数据保存在()对象中。(答案:D) A. 窗体B .查询 C.报表D .表 -第3题--单选题:数据库文件中至少包含有()对象。(答案:A) A. 表B .窗体 C.查询D .其余三种 -第4题--单选题:在Access数据库系统中,不能建立索引的数据类型是(答案:C)A. 文本型B .数字型C.备注型D .日期/时间型 -第5题--单选题:如果字段内容为声音文件,可将此字段定义为()类型。(答案:C) A. 文本 B.查询向导 C. OLE对象 D.备注 -第6题--单选题:在表设计视图中,如果要限定数据的输人格式,应修改字段的()属性。 A. 格式B .有效性规则 C.输入格式D .字段大小 -第7题--单选题:下面有关主键的叙述正确的是()。(答案:B) A. 不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B. —个表中的主键可以是一个或多个字段 C. 在一个表中的主键只可以是一个字段 D. 表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本 -第8题--单选题:下面有关表的叙述中错误的是()。(答案:C) A. 表是Access数据库中的要素之一 B. 表设计的主要工作是设计表的结构 C. Access数据库的各表之间相互独立 D. 可以将其他数据库的表导人到当前数据库中 -第9题--单选题:Access是()办公套件中的一个重要组成部分。(答案:A) A. Office B . Word C. Excel D . Lotus -第10题--单选题:下列()图标是Access的标志。(答案:B) -第11题--单选题:存储在计算机内按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合称为 A. 数据库管理系统B .数据库系统C .数据库 D .数据结构 -第12题--单选题:数据的完整性,是指存贮在数据库中的数据要在一定意义下确保是 A. —致的 B .正确的、一致的C .正确的D .规范化的 -第14题--单选题:关系数据库是以____的形式组织和存放数据的(答案:C) A. —条链 B .一维表C .二维表 D .一个表格 -第15题--单选题:以下有关数据基本表的叙述,________ 是正确的(答案:D) A. 每个表的记录与实体可以以一对多的形式出现 B. 每个表的关键字只能是一个字段 C. 在表内可以定义一个或多个索引,以便于与其他表建立关系 D. 每个表都要有关键字以使表中的记录惟一 -第18题--单选题:建立Access2007数据库时要创建一系列的对象,其中最重要的是创建 A. 报表 B .基本表 C.基本表之间的关系 D .查询 -第19题--单选题:Access屏幕的主菜单的菜单项是________ (答案:C) A. 基本上都有自己的子菜单(答案:C) __(答 案:C) (答案:C)

Access&MySQL数据库的连接方法

1:介绍 1)Java的应用程序与数据库的连接都是通过JDBC来完成的,现在主流的数据库几乎都支持JDBC,程序员只要掌握了JDBC的开发技术就可以对各种数据库进行操作了。 2)支持JDBC的数据库具体有:Oracle、SQL Server、MySQL、DB2等。 3)Windows下最简单的一种连接数据库的方式就是采用ODBC,因此JDBC中专门提供了可以连接ODBC数据源的驱动程序——JDBC-ODBC连接桥。(ODBC是微软公司为Windows平台提供的开放的数据库连接标准,使用它可以在Windows平台下访问几乎所有的数据库) 2:连接Access数据库 1)由于Access数据库没有官方的专用JDBC驱动程序,所以必须将Access数据库连接到ODBC,再通过JDBC-ODBC连接桥连接到ODBC来访问数据库。 2)首先要为指定的Access数据库设置ODBC数据源,具体步骤如下: 控制面板->管理工具->数据源(ODBC) 添加->选择数据源的驱动程序(选择Access驱动)->点击完成->填写具体属性

3)使用代码加载JDBC-ODBC的驱动程序,并且连接(Connection)上指定的Access 数据库,建立语句(Statement),然后由语句对数据库进行创建表格、新增、修改 等操作,最后返回结果(ResultSet)并打印。(代码略) 3:连接MySQL数据库 1)首先安装MySQL数据库,调试好各种配置,通过命令行进入数据库。(详细步骤另见) 2)为了测试一下数据库是否工作正常,我们编写一个SQL脚本(名字命名为test.sql),然后执行它,如:

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