2016届福建省三明市第一中学高三上学期第一次月考历史试题
2016届福建省三明市第一中学高三上学期第一次月考历史试题第I卷一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、“地方志鼻祖”《绝越书》中写道：“禹穴之时，以铜为兵”，但长期以来不能确定该记载是否正确；伴随偃师二里头遗址的发掘证实了传说中禹时代“以铜为兵”，以及禹铸九鼎是可信的。
这说明A．考古发现是研究历史的重要依据B．历史文献记录应当与口头传说相印证C．最完整的历史文本记录的历史最真实D．历史记载必须经过考古发现证实2、《周礼》中设计的官制：“分设天、地、春、夏、秋、冬六官，各分领六十官职，总数为三百六十。
政令、礼仪、祭祀又都有阴、阳之分。
”这反映了古代中国文化的什么特征A．天人合一B．以人为本C．刚健有为D．贵和尚中3、人性是先秦以来一直讨论的问题。
基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性A．本质是善B．本质为恶C．非善非恶D．本善习远4、洋务运动后，奕䜣曾反思说：“中国之败，全由不西化之故，非鸿章之过。
（请授予李鸿章以商让土地之权）”材料中的观点A．彻底否定了中体西用的思想B．是为李鸿章卖国行径的开脱C．反映了更多接纳一点资本主义的愿望D．与后期的“全盘西化”观点一致5、1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。
康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。
维新派如此重视易服的主要原因是A．改制中易服更易推行B．意在营造改制的社会氛围C．中国需改变对外形象D．长袍马褂代表了守旧势力6、1912年悦来茶馆上演根据美国小说《汤姆叔叔的小屋》改编的川剧《黑奴狭义光复记》。
该茶馆在当地的报纸上称“……其中历叙黑奴亡国之惨状，恢复故国之光荣，尤令人可歌可泣，可欣可羡，能激发人种族思想，爱国热忱”。
以上材料说明A．茶馆表演成为民国社会转型的推动力B．民国茶馆成为引进西方文化的首要阵地C．人民群众肯定了民国茶馆的教育功能D．民国茶馆打破演员不得入内的社会歧视7、政府统治时期规定：“法院之审判，须公开之”，“法官独立审判，无论何人，不得干涉之”，“法官在任中不得减俸或转职，非依法律受刑罚宣告或应免职之惩戒处分，不得解职”。
这说明北洋政府A．无视民权，实行专制独裁B．努力构建独立的司法体制C．切实保障资本主义民主D．实践司法公平、正义的原则8、李大钊论及中国的民主政治时说,“孔子者，历代帝王之护符也”“孔子不当存于宪法”，同时他又提出“欲行立宪政治,必先去专与争”，要完成青春中华再造之使命，必须“悟儒家日新之旨”。
这表明李大钊A．能辩证地看待中国的传统文化B．对中国传统文化的态度自相矛盾C．未能摆脱前期新文化运动的局限性D．已经成为真正的马克思主义者9、1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。
”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来A．俄国革命道路必须与中国实际相结合B．在中心城市进行武装暴动是当务之急C．暴力革命是进行社会改造的必然选择D．改良仍旧是改造社会行之有效的方法11、1937年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。
”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。
他的主要目的在于A．争取各国对华同情和帮助B．警示世界大战爆发的可能性C．批评列强对日的绥靖政策D．敦促列强维护原有世界格局13、为了制定1954年宪法，毛泽东要求各位中央政治局委员及在京各中央委员阅看一些主要参考文件（见下表）。
材料表明，中华人民共和国第一部宪法草案起草工作的特点是A．民主政治建设趋于制度化B．具有世界眼光与历史视野C．与资本主义宪法区别明显D．深受“一边倒”外交的影响14、“亚非绝大多数国家和人民……曾经遭受过，而且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦……从解除殖民主义痛苦和灾难中寻找共同基础，我们就容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和独立。
”周恩来当时的讲话强调的是A．反殖反霸，相互支持B．高张远瞩，求同存异C．理解尊重，消除分歧D．和平共处，避免猜疑15、1978年邓小平在中央工作会议上讲到：“现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。
往往把领导人说的话当做…法‟，不赞成领导人的话叫做…违法‟，领导人的话改变了，…法‟也就跟着改变”。
这主要反映了A．亟待建设并完善法律体系B．改变有法不依的现象C．改变一些领导人专制作风D．增强民众的法制观念16、苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。
”这段话表明苏格拉底A．维护公民生存权利B．捍卫思想自由原则C．抗议雅典司法不公D．反对贵族专权暴政17、丹尼斯·舍曼等人所著的《世界文明史》中说：“如果说希腊人开始倡导理智主义，那么他们也是最先压制它的人。
简言之，他们是这样一个民族——在人类可能会尽力为之的事情上，他们既向别人展示了何以成功，也向别人展示了何以失败”。
材料说明古希腊A．民主制度不够完善B．直接民主确保人权C．海外殖民体现霸权D．尊崇理性道德作用18、西方学者哈里斯感叹道：“事实上，今天的学生在读了古代的相关记述之后，就会很容易地得出如下结论：雅典的法庭是在具有说服力的演说者的影响和控制之下，他们较少关注法律条文。
”这表明当时古代雅典A．缺乏明确的法律意识B．突出辩论在司法中的影响C．出现了集体暴政局面D．法庭注重民主程序的操作19、《十二铜表法》规定，凡涉及公民的生死问题时，需要执政官主持的人民大会（元老院）作出决定；凡属科处罚金一类的犯罪,就交由平民团体审判。
这表明罗马法A．平民的利益无法得到保障B．量刑程序不统一C．崇尚秩序和平衡D．受伸缩性的影响20、伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例；1685年，牛顿发现了万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。
从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是A．实验是近代科学研究的全部方式B．17世纪物理学是核心学科和基础学科C．数学方式是主要表达形式D．揭示时问和空间的本质属性21、美国1787年宪法第十款规定任何一州都不得：“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联；颁发捕获敌船许可状；铸造货币；发行纸币……”1792年第十条修正案规定：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利，由各州或其人民保留之。
”这表明美国政治体制中A．保障人民主权建立共和体制B．联邦政府加强了各州的自主权C．立法、行政、司法分权制衡D．各州和联邦政府之间分权制衡22、马克思在称赞巴黎公社的领导者时说：“这些勤务员经常是在公众监督之下进行工作的。
”他们“公开地、老老实实地办事……在众目睽睽之下进行活动，不自命为绝对正确，没有文牍主义的敷衍拖拉作风，不耻于承认和改正错误”。
对以上材料的认识正确的是A．一定程度上反映了天赋人权的思想B．说明公社领导人的权力制约与民主作风C．表明国家政权机关已变为“社会公仆”D．体现了巴黎公社无产阶级政权的性质23、列宁在《四月提纲》中写道：“不要议会制共和国”，“要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。
”这种思想的根源在于列宁认为这两种政体A．统治方式不一样，代议制政权机构不适合俄国国情B．有质的差别，前者代表资产阶级，后者代表无产阶级C．俄国革命形势需要建立高度集中的政治经济体制D．前者已过时，俄国革命正在向社会主义阶段过渡24、1960年日、美签订新日美安全条约，规定：“各缔约国宣誓在日本国施政的领域下，如果任何一方受到武力攻击，依照本国宪法的规定和手续，采取行动对付共同的危险。
”该条约的签订A．表明日美军事政治同盟遭到严重削弱B．表明亚太地区的力量对比发生深刻变化C．标志着日本的经济政治大国地位形成D．满足了美国维持冷战政策的需要第Ⅱ卷二、非选择题（本大题共4小题 52分）25、官员财产公示制度是反腐倡廉、预防犯罪的有效手段。
阅读材料，完成下列要求。
（16分）材料一：诸葛亮和白居易自愿向世人公开自己的财产状况，但在封建社会为何无从推广，阻力究竟来自哪里？……孝文帝“反腐”主要依靠由中央直接派出“使者”进行纠察，唐、宋都相继沿袭，但“财产与收入不符”如何惩处，则带有很大的个人好恶和随意成分。
——夏炎《古代官员的财产公开方式》材料二英国是最早对官员财产公示进行立法的国家，1883年，议会通过《净化选举，防止腐败法》。
……1978年，美国政府颁布了《政府官员行为道德法》，1989年，又修订为《道德改革法》。
它规定：总统、副总统、国会议员、联邦法官以及行政、立法和司法三大机构的工作人员，必须如实填写财产，由新成立的道德署收存，总审计长负责审查。
若存在灰色收入，就会被治罪。
财产报告向全社会公开，任何人都可以查阅。
——刘植荣《外国公务员如何公示财产》材料三1948年8月，国民党高层会议在庐山召开，蒋经国提出“公示高官国外财产”的建议，蒋介石不敢同意。
——苏州生《评蒋介石父子“官员财产公示”之争》（1）根据材料一，指出中国封建社会财产公示制度无从推广的主要阻力。
（2分）并分析历朝反腐效果不佳的主要原因。
（2分）（2）材料二体现了法国启蒙思想家的哪些原则？（2分）指出英国能率先对官员财产公示进行立法的政治前提。
（2分）根据材料二和所学知识，概括美国财产公示制度能成功推行的原因。
（4分）（3）根据材料三并结合时代背景，指出蒋经国提出官员财产公示的目的。
（2分）并说明蒋介石不敢同意的主要原因。
（2分）26、阅读材料，完成下列要求。
（12分）材料经过元末战乱，明朝初年百废待兴，朱元璋认识到其中的首要任务是选拔人才。
他说：“蒙古、色目人氏，既居我土，皆我赤子，果有才能，一体擢用”……认为：“若德不足以怀众，虽有才亦何用哉。
”……规定“得贤者赏，滥举及蔽贤者罚”。
洪武十三年朱元璋重申保举连坐法，规定“举非其人，加罪无贷”……《大明律》规定：“凡贡举非其人及才堪时用应贡举而不贡举者，一人杖八十，每二人加一等，罪止杖一百，所举之人知情与同罪。
”……洪武六年至十七年，“由布衣而登大僚者不可胜数”……朱元璋特别强调在山林隐遗中荐举有学识才德之士，其结果是选拔了一批名臣武将，为明初政治稳定、经济恢复作出了贡献。
——摘编自黎邦正《明初“三途并用”选官制度述评》（1）根据材料，概况明初实行荐举制的背景和特点。
高一历史月考试题及答案-福建省三明一中2015-2016学年高一上学期第一次月考
三明一中2015—2016学年度上学期第一次月考试卷高一文科综合(考试时间150分钟试卷总分150分，地理政治历史各50分)第I卷一、单项选择题（本大题共70小题，每小题1分，共70分。
其中，地理：1～30题，政治：31～50题，历史：51～70题，请合理分配答题时间，并将答案转涂到机读答题卡上，机读答题卡右上角科目代号请涂“政治”科）51．“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太土等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是：（）A．实行神权与王权相结合B．形成内外相辅的地方政权体制C．国家与家族宗法制度密切结合D．按照血缘亲疏分配政治权力52．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。
”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是（）A．君主专制制度B．封建制度C．分封制D．中央集权制度53．已知春秋时秦晋可以世为婚姻（故世代联姻称为“秦晋之好”，而鲁晋不能通婚。
而管国是姬叔鲜（周武王弟）的封国。
根据古代“同姓不婚”的原则，结合所学知识，分析下列可以与管国通婚的封国是（）。
A．鲁国B．晋国C．燕国D．宋国54．2012年国民党副主席林丰正第7次回乡祭祖，中华民族这种认祖归宗、祭拜祖宗的文化习俗最早可追溯到（）A.夏商周时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.隋唐时期55．公元前202年，刘邦击败项羽一统“天下”，称帝建立汉朝，遵循周朝宗法制的原则，他应立下面哪个孩子为太子，作为帝位的法定继承人（）56．“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。
疑生争，争生乱。
是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。
”这表明西周嫡长子继承制的目的是（）A.确立嫡长子的最高地位B.防止内部纷争，强化君主专制C.解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序D.保证贵族血统的纯正57．据《史记》记载，公元前544年，“齐相庆封有罪，自齐来奔吴。
福建省三明市第一中学2015_2016学年高二历史上学期第一次月考试题(实验班)
三明一中2012—2013学年度上学期月考试卷高二历史试题1第I卷一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．吕思勉在《中国通史》中说：“在东周之世，社会上即已发生一种思潮：主张节制资本，其具体办法，是大事业官营；大商业和民间的借贷，亦由公家加以干涉。
”该思潮属于A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家2.顾炎武在《日知录》中说:“古之哲王所以正百辟者,既已制官刑儆于有位矣,而又为之立闾师(地方小官),设乡校(乡里聚会议政场所),存清议于州里,以佐刑罚之穷。
”这表明顾炎武重视A.道德教化B.提倡众治C.社会舆论D.乡村自治3.明朝有学者言:“惟夫国之有是,出于群心之自然……匹夫匹妇之所是,主与臣不得矫之以为非;匹夫匹妇之所非,主与臣不得矫之以为是。
”以上言论A.受西方启蒙思想影响B.否定了君主制度C.主张建立法治社会D.强调对民意的尊重4.明清时期,“重农抑商”的传统思想受到了挑战,“工商皆本”的学说被广泛地提出。
出现上述思想转变的根源是A.土地兼并严重B.对外贸易发达C.社会经济结构的变化D.社会性质的变化5．“开始把世界本原、社会、人生融为一体，使中国传统思想中有了更强的思辨色彩，这是一个了不得的成就，对后世有重大影响。
”这评价的应是A．荀子思想 B．董仲舒新儒学 C．宋明理学 D．维新思潮6．诺贝尔物理学奖得主、美籍物理学家丁肇中在《应有格物致知精神》一文中提到，《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”，就是说，探察事物从而得到知识，用这个名词描写现代学术发展是再适当不过了。
由此可知朱熹所倡导的“格物致知”A．强调探讨人类认识的现象与结构 B．突出体现“实事求是”的科学精神C．充分探求事物外在联系及其规律性 D．强调人们征服自然的科学精神7．清人赵翼写《廿二史札记》，讨论到元朝末年的情况，其中有一个标题叫“元末殉难者多进士”。
高三历史月考试题及答案-福建省三明市清流一中2016届高三上学期第一阶段考试题
清流一中2015-2016上学期第一阶段考高三历史试题要求：1、1—44小题请用2B铅笔涂在答题卡上。
2、45-47题答题时不要答在密封线内。
第I卷（选择题共44分）1．中国古代某时期制定的选官标准，史称“四科取士”：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。
皆有孝悌廉公之行。
”该时期是A．两汉时期 B．魏晋时期C．隋唐时期D．明清时期2．秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。
它指的是官员和胥吏（旧时官府中办理文书的小吏）的职位均不得世袭，但胥吏却常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。
这种现象的根源在于（） A．分封制的长期存在B．官僚政治的弊端C．中央集权的削弱D．行政效率的低下3.“订烧瓷”系指外国客商根据本国需要前来中国订制的瓷器。
右图为荷兰东印度公司于1786年在中定制的五彩咖啡壶设计图稿（仿自欧洲银器）。
材料反映了( )A．中国瓷器逐渐融入全球贸易网络B．订制瓷器为迎合欧洲皇室的需要C．“订烧瓷”成为中西贸易主体D．外销成为制瓷业发展的主要动力4．陆游在《岁暮感怀》一诗中写道：“在昔祖宗时，风俗极粹美。
人材兼南北，议论忘彼此。
谁令各植党，更仆而迭起。
中更夷狄祸（金灭北宋），此风犹未已……”该诗旨在抨击两宋时期（）A．政有夷狄之风B．淳朴民风败坏C．官吏贿赂盛行D．官场党同伐异5. 从雍正帝开始，有鉴于康熙时期皇太子胤礽两立两废、诸王争储的教训，正式宣布了不再公开预立太子的决定，改为秘密立储制：皇帝生前将写有皇太子人选的遗诏放在木匣内并藏于乾清宫“正大光明”牌匾后，待皇帝驾崩后由顾命大臣取出公布。
这表明（）A．传统的宗法制无法维系B．公开立储威胁到了皇权C．君主专制统治达到顶峰D．储君的权力受到了限制6. 永乐九年（1411）公布关于杂剧的禁令：“凡乐人搬作杂剧戏文，不许妆扮历代帝王、后妃、忠臣、节烈、先圣、先贤、神象，违者杖一百，官民之家扮者同罪。
福建省三明市第一中学高三上学期第一次月考历史试题
一.选择题（本大题共48题，每小题1分，且每小题只有一项是最符合题目要求）1．清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。
功名利禄一类是无法说清楚的……九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。
”该材料A．批判学子追求功名利禄 B．表明科举制下学子的愚昧无知C．折射出学子的价值取向 D．反映出科举制失去人才选拔功能2．《清史稿》中记载：“先是世祖亲政，日至票本房，大学士司票拟，意任隆密。
康熙时，改内阁，分其职设翰林院。
雍正时，青海告警，复分其职设军机处，……军机处军机大臣，无定员，由大学士、尚书、侍郎内特旨召入。
……掌军国大政，以赞机务。
……明降谕旨，述交内阁。
”由此可知军机处A．大臣须由专人担任 B．掌控军国大事决策权C．分化了内阁的权力 D．主要为皇帝提供建议3．《唐六典》载：“三公，论道之官也。
盖以佐天子，理阴阳，平邦国，无所不统，故不以一职名其官。
然周、汉以来，代存其任、自隋文帝罢三公府僚，皇朝因之，其或亲王拜者，亦但存其名位耳。
”这说明隋唐的三公A．负责军事、行政与司法大权 B．是秦汉时期三公制度的强化C．履行丞相职责 D．务虚不务实4.“从中国经济史看来，左右经济发展情况的主要因素，是政府对经济事务干预的有无与多寡。
……中国古代政府的‘干预’更具有强权掠夺的性质，根本目的是最大限度地控制国家经济，从中获取巨额财富……”下列经济情况与材料中观点相符合的是A.闭关锁国B.朝贡贸易C.市坊制度D.官营专卖5.以下是明朝嘉靖至清朝道光年间各地集市变化统计表。
分析数据得出的正确结论是A.C. 资本主义萌芽发展缓慢D. 农民与市场的联系不断加强6.下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是( )A．都具有思想启蒙意义 B．都是商品经济发展的产物C．都体现了新兴资产阶级的愿望 D．都宣扬了个性自由和解放7.我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸(所)归”的神学依据。
福建省三明市2016-2017学年高二历史上册第一次月考试题
2016-2017学年福建省三明市第一中学高二上学期第一次月考历史一、单选题：共24题1．《世界文明史》中指出：“中国古代……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则。
”文中的“原则”不包括A.“爱人者，人恒爱之”B.“兼爱、非攻”C.“春秋大一统”D.“无为而治”【答案】C【解析】本题考查春秋战国时期的百家争鸣。
阅读材料并结合所学知识可知，“春秋大一统”是直到汉武帝时期才出现的历史现象，而材料考查的是晚周时期，文中的“原则”当然不包括“春秋大一统”，故C项正确；“爱人者，人恒爱之”属于春秋时期儒家的思想，属于晚周时期思想，不符合题意，故A项错误；“兼爱、非攻”属于墨家思想，属于晚周时期思想，不符合题意，故B项错误；“无为而治”属于道家思想，属于晚周时期思想，不符合题意，故D 项错误。
2．韩非认为，君臣关系是利害矛盾。
君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵；君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系。
这反映了A.宗法血缘选官制度渐趋瓦解B.儒家伦理确立正统思想地位C.法家思想成为当时社会潮流D.君臣关系演变促进社会变革【答案】A【解析】本题考查宗法制与分封制。
材料信息“君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系”体现了选官的依据是才能的高低，而在此之前的夏商周时期，选官的主要方式是依据宗族血缘而进行的分封，这反映了依据宗法制的世卿世禄制已经逐渐崩溃，故A项正确。
材料中没有涉及儒家思想，故B项错误。
材料不能说明法家思想成为主流思想，故C项错误。
材料没有体现君臣关系对社会变革的作用，故D项错误。
3．《齐民要术》自序：“盖神农为耒耜，以利天下。
尧命四子，敬授民时。
舜命后稷，食为政首。
……殷周之盛。
《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。
”这段话主要强调A.农业技术的重要性B.改进生产工具的意义C.历法与农业的关系D.儒家对农业的重视【答案】D【解析】本题考查农业的主要耕作方式和土地制度。
三明市第一中学2016-2017学年高二上学期第一次月考历史试题 含解析
2016—2017学年福建省三明市第一中学高二上学期第一次月考历史一、单选题：共24题1．《世界文明史》中指出：“中国古代……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则。
”文中的“原则”不包括A.“爱人者，人恒爱之" B。
“兼爱、非攻”C。
“春秋大一统" D.“无为而治”【答案】C【解析】本题考查春秋战国时期的百家争鸣。
阅读材料并结合所学知识可知，“春秋大一统"是直到汉武帝时期才出现的历史现象,而材料考查的是晚周时期，文中的“原则”当然不包括“春秋大一统”,故C项正确；“爱人者，人恒爱之”属于春秋时期儒家的思想，属于晚周时期思想,不符合题意，故A项错误；“兼爱、非攻"属于墨家思想,属于晚周时期思想，不符合题意，故B项错误;“无为而治”属于道家思想，属于晚周时期思想,不符合题意,故D项错误。
2．韩非认为,君臣关系是利害矛盾。
君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵；君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系。
这反映了A.宗法血缘选官制度渐趋瓦解B.儒家伦理确立正统思想地位C。
法家思想成为当时社会潮流 D.君臣关系演变促进社会变革【答案】A【解析】本题考查宗法制与分封制。
材料信息“君主计算臣所出力量的大小,臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系”体现了选官的依据是才能的高低,而在此之前的夏商周时期，选官的主要方式是依据宗族血缘而进行的分封,这反映了依据宗法制的世卿世禄制已经逐渐崩溃，故A项正确。
材料中没有涉及儒家思想，故B项错误。
材料不能说明法家思想成为主流思想，故C项错误。
材料没有体现君臣关系对社会变革的作用，故D项错误。
3．《齐民要术》自序:“盖神农为耒耜,以利天下。
尧命四子,敬授民时。
舜命后稷，食为政首。
……殷周之盛。
《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。
2016届福建省三明市第一中学高三上学期第二次月考历史试题
2016届福建省三明市第一中学高三上学期第二次月考历史试题第I卷一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。
当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏”。
到战国以后，姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。
”下列各项与“平民得姓”关系最直接的是A．宗法制度的影响 B．郡县制度的发展C．儒家思想的发展 D．小农经济的产生2．儒家主张“学而优则仕”，晋商家族则有“学而优则贾”的传统，这说明A．资本主义萌芽产生并缓慢发展B．晋商经营理念先进C．商品经济发展冲击传统观念D．科举制度已经衰落3．书法家张胜利认为，中国书法的至善境界是风行水上，自然成文。
凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法，即是适用性、装饰性工艺，而不是心之画，更谈不上书法艺术。
据此推断，真正意义上的书法艺术是A．小篆 B．隶书 C．楷书 D．草书4．“太平天国的历史作用不在于‘运动’本身‘革命’，而在于引发了‘生死竞争’，迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。
”该观点认为太平天国运动A．客观上推动了中国近代化 B．不能承担民主革命重任C．顺应了中国历史发展趋势 D．沉重打击了清政府统治5．在南京临时政府的大力推动下，社会上大多数人都剪掉了辫子；但随之在社会上却又流行起戴帽子的风尚。
这反映了A.辛亥革命在反封建方面的不彻底性B.辛亥革命后西方近代文明传播广泛C.人们一时难以适应社会习俗的变革D.民主共和的观念渗入到习俗变迁中6．1919年，鲁迅在《药》发表后说：“《药》描写群众的愚昧，和革命者的悲哀；或者说，因群众的愚昧而来的革命者的悲哀；更直接地说，革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁……”这说明该作品的真正主题是：A．抨击封建统治的愚民政策B．号召实现真正的民主政治C．揭露中国社会的愚昧落后D．呼唤广泛深刻的思想解放7．1933年11月，福建事变发生。
2016年福建三明中考历史试卷及答案
2016年福建三明中考历史试卷及解答一、选择题(每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意）1.长江流域原始农耕时代的居民是A.北京人B. 顶洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民2.为丝绸之路的开通作出最大贡献的是A.张骞B.班超C.卫青D.霍去病3.小宋同学以“宋代经济的发展”为主题进行研究性学习。
不属于该主题的是4.“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。
”这句诗反映的重大历史事件是A.郑和下西洋B.戚继光抗倭C.郑成功收复台湾D.雅克萨之战5.《马关条约》中，有利于列强直接利用中国廉价劳力和原料剥削中国人民的条款是A.割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本B.赔偿日本军费白银二亿两C.允许日本在中国开设工厂D.增辟通商口岸6.某校八年级⑴班历史学习小组收集了下列一组图片。
适合作为这组图片标题的是A.“自强”“求富”B.“民主”“科学”C.实业救国D.“三民主义”7.能体现中国军民团结抵御外侮的战役有①血染卢沟桥②台儿庄战役③渡江战役④百团大战A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.在1900年北京的街头，人们见面时可能谈及的话题是A.关于军警在街头为行人剪辫子的情形B.关于废除科举制的诏书C.关于京师大学堂开设的课程D.关于废止缠足的法令9.1956年国庆阅兵仪式上，毛泽东在天安门城楼上指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说院野我们自己制造的飞机飞过去了！”毛泽东说的“飞机”制造于A.土地改革时期B.第一个五年计划时期C.“大跃进”和人民公社化运动时期D.“文化大革命”时期10.中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。
能够支持这一结论的有①提出“两个凡是”的方针②作出把党的工作重心转移到经济建设上来的决策③重新确立实事求是的思想路线④实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.关键词“边陲小镇”“一夜崛起”“开放窗口”，描述的城市是A.深圳B.珠海C.厦门D.汕头12.图9是小莲同学的课堂笔记，横线上应该补充的内容是A.家庭联产承包责任制B.经济特区C.民族区域自治D.—国两制13.照片承载着历史。
福建省三明市第一中学2015_2016学年高二历史上学期第一次月考试题(普通班)
三明一中2015--2016学年度上学期高二第一次月考历史试卷2满分100分，考试时间120分钟第Ⅰ卷选择题(共48分)本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。
每小题4个备选答案中只有一项符合题目要求。
1．“王道既微（王室衰微），诸侯力政（诸侯纷争），时君世主，好恶殊方，是以九家之术，蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。
”上述现象出现的社会文化背景是( )A．礼崩乐坏，思想观念多元B．尊黄老之学，学术环境宽松C．儒、释、道并存，儒学遭遇挑战D．拜金逐利盛行，传统道德观念被冲击2..从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”再到荀子强调把握“礼”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是（）A.依靠礼仪法治的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人B.统治者要“仁者，爱人”，被统治者要“克己，顺服”C.从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明的社会D.从强调“三纲五常”入手构建一个大一统的社会3. 实现教育公平，对每一个学生成才、对我国建设人力资源强国意义重大。
中国古代有一位思想家提出了类似的主张，下列图片与这位思想家有关的是( )4.有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。
”这一学派是（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家5．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”。
这句话主要反映了中国古代哪一位思想家的主张（）A．孟轲 B．庄周 C．墨翟 D．韩非6.“夫仁义礼制者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。
无本者不立，无末者不成”。
材料对儒家和法家思想的态度是（）A．尊儒抑法 B．抑儒尚法 C．抑儒抑法D．尊儒尚法7.《董学特性新论》一书指出：“正如周桂钿先生所说，为统治者服务未必就是罪过，这主要取决于统治者的性质。
武帝时西汉王朝正处于上升时期，有一定进步性。
”在这里，作者引用周桂钿先生的说法，最有可能得出的结论是（）A．应该肯定董仲舒的“大一统”思想B．应彻底否定董仲舒的“天人感应”“君权神授”思想C．儒家学说只为统治阶级上升时期服务D．周桂钿先生说法用意是全面继承董仲舒新儒学8.有学者认为董仲舒完成了儒学形态和内容的重大转折。
福建省三明市第一中学2016_2017学年高一历史上学期第一次月考试题
三明一中2016—2017学年度上学期第一次月考试卷高一历史试题第I卷一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太土等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是A．实行神权与王权相结合 B．形成内外相辅的地方政权体制C．国家与家族宗法制度密切结合 D．按照血缘亲疏分配政治权力2、商鞅一人多姓，据《姓纂》载：“秦有卫鞅，受封于商，子孙氏焉。
”其中“商”姓来源于A．所任官职名 B．所在地方的地名C．母亲的族姓 D．因功得到的封地3、《左传·昭公七年》记载，西周时期“王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。
这一材料说明西周社会结构的基本特点是A．等级关系明确而严格 B．嫡长子拥有继承特权C．垄断神权以强化王权 D．血缘与政治关系结合4、“祖德流芳思木本，宗功浩大想水源。
”尊祖敬宗是宗法制的重要内容，其对今天的影响表现在A．规范宗教仪式 B．传承中华传统C．禁锢人们思想 D．阻碍社会进步5、紫禁城坐落在北京城南北中轴线上，太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。
这种设计体现的实质问题是A．和谐对称 B．中央集权 C．皇权至上 D．江山统一6、传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。
到了秦朝，由于嬴政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。
由此可见这主要说明了A．中央集权 B．规范法度 C．君权神授 D．皇帝独尊7、“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。
”对材料理解正确的是A．共主说明周王实现了高度集权B．独主是指皇帝实行地方长官任命制C．本质上都以血缘亲疏分配权力D．两者在统治方式上并无实质性区别8、秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。