初中作文指导：《最美丽的____》作文点评ppt(完美版)
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《最美的风景》作文指导 PPT课件
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
初中作文指导：《最美丽的____》作文点评PPT【精品课件】
限制部分 开放部分 命题作文 材料作文
先在横线上填写合适的词语，如：“心 灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景” 等，把题目补充完整，然后作文。
？
《最美丽的——》 修饰景语 人 事
四、如何准确“审题”？
《最美丽的——》
四、如何准确“审题”？
抓住题眼（即题目中的关键字），准确 立意。
1、判断标题类型： 偏正型短语
初中作文指导：《最美丽的____》作 文点评P PT【精 品课件 】
变幻最为炫幻多彩；最美丽的风景画则以 大自然所给予的变化莫测。
黄昏---蜡笔画
太阳，坠在空中，将余晖毫无保留地 洒向天空。不以清晨的柔和，不以正午
的耀眼，却以蜡火的微光。泛黄的光芒在
天地间扯开了一条绸带，天与云一色。
但云色更深些，蛋黄色的光芒渐渐遮住了 余晖，只是余晖有无孔不入般破云而出。
好的作文题目： 《最美丽的代沟》（温文）
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秤砣虽小压千斤 -----------补题技巧
初中作文指导：《最美丽的____》作 文点评P PT【精 品课件 】
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具体的填题方法：
1、具体事物填题法。(以小见大) 《最美丽的月亮》
2、抽象事物拟题法。（化实为虚） 《最美丽的风景画》
3、特定情景填题法。 《最美丽的心灵选择》
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五、条块分割拟题法。
先在横线上填写合适的词语，如：“心 灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景” 等，把题目补充完整，然后作文。
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《最美丽的——》 修饰景语 人 事
四、如何准确“审题”？
《最美丽的——》
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抓住题眼（即题目中的关键字），准确 立意。
1、判断标题类型： 偏正型短语
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变幻最为炫幻多彩；最美丽的风景画则以 大自然所给予的变化莫测。
黄昏---蜡笔画
太阳，坠在空中，将余晖毫无保留地 洒向天空。不以清晨的柔和，不以正午
的耀眼，却以蜡火的微光。泛黄的光芒在
天地间扯开了一条绸带，天与云一色。
但云色更深些，蛋黄色的光芒渐渐遮住了 余晖，只是余晖有无孔不入般破云而出。
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具体的填题方法：
1、具体事物填题法。(以小见大) 《最美丽的月亮》
2、抽象事物拟题法。（化实为虚） 《最美丽的风景画》
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五、条块分割拟题法。
初中作文指导：《最美丽的____》作文点评ppt优秀课件
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
最美的风景如画，以蜡笔画涂抹， 挥墨洒泼最引人如胜。它们的美在我 的心头荡漾……
最美丽的红霞
太阳西落，才知光阴可贵；日月星 辰，方得红霞最美！
-----题记 早晨，太阳像个刚出门的媳妇，羞 答答地只露出半个脑袋来。太阳像背
着五岳一样，在五岳的压迫下，一点 一点，一纵一纵向上升，终于从云朵 中露出了一点红光。接着，像攒足了 劲一样，拼命的往上窜。终于，把半 个身子翻过五岳，露出来了。
一切都是红的。蓝天变成了红天； 白楼变成了红楼；绿茵变成了红茵。 世间万物都笼罩在红的漫天丝帐里。
可以和《红楼梦》里面的“皎绡帐” 比美了。红光里透着金光。金色的光 洒满大地。红红的太阳被一朵朵洁白 无瑕的云朵簇拥在丹霞山的上空，品 味“举头红日近，回首白云低” 。 站在山顶感受“四面生白云，中锋倚 红日”的世间奇感！
看下面审题是否准确？
学生作文：《最美丽的深渊》
例1：在你失落时，他给予你鼓励； 在你摔倒时，他给予你加油；在你迷 失时，他给予你引导。在你通往成功 的道路上，亲情之花对你绽放。
（文不对题）
佳作欣赏：《最美丽的风景画》
最美丽的，莫过于大自然所给予的 ----黄昏如蜡笔涂抹，月夜如挥墨洒 泼。
最美的风景如画，以蜡笔画涂抹， 挥墨洒泼最引人如胜。它们的美在我 的心头荡漾……
最美丽的红霞
太阳西落，才知光阴可贵；日月星 辰，方得红霞最美！
-----题记 早晨，太阳像个刚出门的媳妇，羞 答答地只露出半个脑袋来。太阳像背
着五岳一样，在五岳的压迫下，一点 一点，一纵一纵向上升，终于从云朵 中露出了一点红光。接着，像攒足了 劲一样，拼命的往上窜。终于，把半 个身子翻过五岳，露出来了。
一切都是红的。蓝天变成了红天； 白楼变成了红楼；绿茵变成了红茵。 世间万物都笼罩在红的漫天丝帐里。
可以和《红楼梦》里面的“皎绡帐” 比美了。红光里透着金光。金色的光 洒满大地。红红的太阳被一朵朵洁白 无瑕的云朵簇拥在丹霞山的上空，品 味“举头红日近，回首白云低” 。 站在山顶感受“四面生白云，中锋倚 红日”的世间奇感！
看下面审题是否准确？
学生作文：《最美丽的深渊》
例1：在你失落时，他给予你鼓励； 在你摔倒时，他给予你加油；在你迷 失时，他给予你引导。在你通往成功 的道路上，亲情之花对你绽放。
（文不对题）
佳作欣赏：《最美丽的风景画》
最美丽的，莫过于大自然所给予的 ----黄昏如蜡笔涂抹，月夜如挥墨洒 泼。
初二叙事作文《最美丽的风景》750字(共10页PPT)
初二叙事作文《最美丽的风景》
犹如丝绸而又带着几分青草
味儿的微风，温柔地抚摸着我
们的脸庞。一片嫩绿的树叶乘
着微风飞舞，犹如一只绿色的
蝴蝶 美丽
在翩翩起舞.。不一会儿，
脚步 丝绸般的微风停住了轻快的
，
蚂 嫩绿的树叶落在了一列整齐的
蚁队伍上，使我的视线久久
征途 停在了这列正在
的队伍上。
关键词：丝绸,青草,味儿,微风,
关键词：蚂蚁,士兵,家当,昆虫,
尸体,风霜,树叶,行走,饱尽,不知, 压在,可怜,顽皮。
初二叙事作文《最美丽的风景》
蚂蚁队伍立即停住了前进的
步伐，几个年轻力壮的“小伙
子”迅速地跑到“案发现
场”，将顽皮的树叶从可怜的小
蚂蚁身上抬走，并护送得救的小蚂蚁
归队 安全
。很快，蚂蚁队伍又开
征途 始了缓慢而又惊心动魄的。关键词：蚂蚁,队伍,步伐,小伙
子,案发现场,树叶,归队,征途,停住, 前进,可怜,护送,得救,开始,顽皮。
初二叙事作文《最美丽的风景》
我看着，心里不禁万千感慨，
蚂蚁们的集体意识可真是深
力量 厚啊！这种团结互助的
可真
是令人敬佩呀！流水般的时间
队 随着我的感慨悄然流逝，蚂蚁
伍又来迎来了个大麻烦——
蜈蚣 一只“庞然大物”——
地方 多，但小小的
，总有小小的
蚂蚁 美，
们使我明白了团结就是
力量，明白了坚持就是胜利，明
白了只要奋斗就能得到应有的成功。 我相信，蚂蚁们将是这郊野里最美丽
的风景线！
关键词：郊野,美景,地方,蚂蚁,
力量,风景线,坚持,奋斗,得到,应有, 相信,团结,成功。
初二叙事作文《最美丽的风景》
初一叙事作文《最美丽的地方》500字(共8页PPT)
初一叙事作文《最美丽的地方》
学校 ……”这时我明白了：
里最美丽
的地方就是宿舍，是电话里
声音 那充满着爱的
。我怎么也想
不到，最美的地方就是我们平时生活
的小天地，那里只是一个平凡不
预料 过的电话，但却有、在我的
之外……是的，是那声音激励我们， 是那声音引导我们，也是那声音让我
寒 们提高警惕……我突然感到一股
流向我吹来——台风来了。
关键词：这时,明白,学校,美丽,
地方,就是,宿舍,电话,充满,着爱, 声音,怎么,想不到,最美,地方,就是, 我们,平时,生活,小天地,那里,只是, 一个,平凡,不过,电话,预料,之外, 声音,激励,我们,声音,引导,我们, 声音,我们,提高警惕,突然,感到,一 股,寒流,吹来,台风。
初一叙事作文
最美丽的地方
500字
我听朋友说过，在学校的某一
地方 个
是最美丽的。我半信半疑：
学校这么大，哪个地方都是最美的啊！ 一天，我问朋友：“你说的那个
最美丽的地方，在哪里啊？”“我直 接告诉你，你一定不明白的。”朋友
有点神秘得笑了笑。
关键词：朋友,学校,一个,地方,
美丽,半信半疑,学校,这么,哪个,地 方,最美,一天,朋友,那个,美丽,地 方,哪里,直接,告诉,一定,明白,朋 友,有点,神秘,笑了笑。
初一叙事作文《最美丽的地方》
”我没有理睬她。
我吃过晚饭，上完自修后。
朋友立刻把我拉到了女宿舍楼。
顿时，连续不断的电话响声打
破了宿舍楼的寂静，可是在我眼里却 是一文不值。当我接到了家里打来的
妈妈 电话时，
说：“今天有台风
被子 啊，你要注意晚上盖好
，不
要冻着啊！
初一写景作文《最美丽的黄昏》650字(共8页PPT)
初一写景作文《最美丽的黄昏》
冬天的黄昏会将裸露的枝桠
映照在地上，似一幅粗略的素
描，不那么认真的笔触只留下一
痕迹 抹
。春天的黄昏伴着刚抽出
的新芽与湖面的游船荡漾在
碧波上。夏天的黄昏会悄然地合拢满
池的荷花，菡萏的蓬头在晚
风 萤 中摇曳，招引那夜晚光临的
火虫。
关键词：枝桠,粗略,素描,笔触,
痕迹,新芽,湖面,游船,荷花,菡萏, 晚风,萤火虫,裸露,留下,抽出,荡漾, 合拢,摇曳,招引,光临。
鸟,渔火,晚风,题记,光芒,大地,片 落,微风,水面,涟漪,层层,代表,情 感,思绪,犹如,眷恋,洒下,横掠,游 移,遥远,忙碌,不同。
初一写景作文《最美丽的黄昏》
钟情 我
于黄昏，钟情于她带给我
的别样留离。 清晨的光清澈，晌午的光强烈，
黄昏的光有些黯淡，有些迷惘。我以
伤感 前认为黄昏是
的，一天快要
初一写景作文《最美丽的黄昏》
秋天的黄昏将枫叶投射到红砖
蚂蚁 砌成的墙壁上，几只
爬上那
面墙，驻足又散去。
黄昏也许不都代表哀伤，我
现在仍喜爱黄昏，但喜爱的是它的
光芒，它那柔和又充满希望的光
芒。它以最美的景致结束了一天，不
色彩 就又以精致的
启示明朝吗？
关键词：枫叶,红砖,蚂蚁,面墙,
代表,光芒,色彩,投射,砌成,驻足, 散去,哀伤,喜爱,结束,启示,柔和, 最美,景致,精致。
事物 爱黄昏，喜爱把每件
都附着
情感 上丝丝的愁，让自己的
变得
落叶 细腻，变得可以感触到
飘到
水上的振动，花朵绽放的声音，
可以把大自然的花开花落都与自己
牵绊起来，而黄昏就是这些微妙
初三写人作文《最美丽的回忆》2200字(共22页PPT)
走进,教室,正视,目光,看到,侧面, 一把,黄半,黑色,头发,微风,轻飘, 没有,修过,眉毛,长长的,睫毛,接着, 繁花,眼睛,不高,鼻子,下来,微微, 翘起,两边,头发,衬托,瓜子脸,有种, 自信,美丽,感觉。
初三写人作文《最美丽的回忆》
她真年轻！她走上讲台的阶梯，
同学 站在三尺讲台下，说：“
们
怎么,这么,自作聪明,作文,发回去, 岂有此理,为什么,这么,为什么,这 样,心里,一阵,一阵,难怪,声音,落 下,整个,办公室,老师,静悄悄,一点 儿,声响,不敢,发出,一双双,莫名, 奇妙,眼睛。
初三写人作文《最美丽的回忆》
公室 这下可糟了，我想整个班
的
老师都会认为我是这样的人，在
印 他们的心中我留下的一定是坏
老师真好！”对，她真的很好！
语文老师叮嘱我说改完的
作业要立刻发回去，所以第一节
课课后我便去把早已改好的作
文本发回到同学的手上。第二节课
下课后我又按平常一样，到她那
课文 背
，背完后正想离开时，座
在旁边的语文老师大声道：“你是不 是疯的？
关键词：二楼,同学,走过,时候,
总会,羡慕,英语老师,真的,语文,老 师,叮嘱,改完,作业,立刻,发回去, 所以,第一节,课课,早已,改好,作文, 回到,同学,手上,第二节,下课后,平 常,一样,课文,离开,旁边,语文,老 师,大声,是不是。
紧张,夹带,气愤,僵硬,局面,组长, 发言,这样,大家,没事,发生,大家, 毕竟,一个,级组,宣布,大家,明天, 这件,大家,勉强,恢复,正常,悄悄地, 轻轻地,耳边,害怕,孩子,没事。
初三写人作文《最美丽的回忆》
.....”这是她第二次这样对我说话。我 发现其实她比我还有害怕，要知道她
初三写人作文《最美丽的回忆》
她真年轻！她走上讲台的阶梯，
同学 站在三尺讲台下，说：“
们
怎么,这么,自作聪明,作文,发回去, 岂有此理,为什么,这么,为什么,这 样,心里,一阵,一阵,难怪,声音,落 下,整个,办公室,老师,静悄悄,一点 儿,声响,不敢,发出,一双双,莫名, 奇妙,眼睛。
初三写人作文《最美丽的回忆》
公室 这下可糟了，我想整个班
的
老师都会认为我是这样的人，在
印 他们的心中我留下的一定是坏
老师真好！”对，她真的很好！
语文老师叮嘱我说改完的
作业要立刻发回去，所以第一节
课课后我便去把早已改好的作
文本发回到同学的手上。第二节课
下课后我又按平常一样，到她那
课文 背
，背完后正想离开时，座
在旁边的语文老师大声道：“你是不 是疯的？
关键词：二楼,同学,走过,时候,
总会,羡慕,英语老师,真的,语文,老 师,叮嘱,改完,作业,立刻,发回去, 所以,第一节,课课,早已,改好,作文, 回到,同学,手上,第二节,下课后,平 常,一样,课文,离开,旁边,语文,老 师,大声,是不是。
紧张,夹带,气愤,僵硬,局面,组长, 发言,这样,大家,没事,发生,大家, 毕竟,一个,级组,宣布,大家,明天, 这件,大家,勉强,恢复,正常,悄悄地, 轻轻地,耳边,害怕,孩子,没事。
初三写人作文《最美丽的回忆》
.....”这是她第二次这样对我说话。我 发现其实她比我还有害怕，要知道她
初二写人作文《最美丽的微笑》600字(共11页PPT)
初二写人作文《最美丽的微笑》
老师 ”“哥，你忘了
是怎么教育
我们的吗？”“我……好，我同意！”
爷爷 我拿出自己的20元对老
说：“爷爷，我们帮您找到20元了，
给您！
关键词：老师,怎么,教育,我们,
同意,拿出,自己,20,老爷爷,爷爷, 我们,找到,20。
初二写人作文《最美丽的微笑》
”“是吗？太谢谢你们了！”“没事，
初二写人作文《最美丽的微笑正在心
表弟 里想着，
撞了撞我，趴在我
耳边轻声对我说：“我们不还有20元
吗？把这钱给老爷爷吧，省得他一个
盲人再去找钱，多麻烦呀。”“那我
们回家怎么交代？
关键词：公园,这么,这个,盲人,
老爷爷,怎么,可能,找到,20,正在, 心里,想着,表弟,趴在,耳边,轻声, 我们,还有,20,老爷爷,省得,一个, 盲人,找钱,麻烦,我们,回家,怎么, 交代。
孩子 不用谢。”“
，我去给孙子
礼物 买
啦，再见！”老爷爷紧紧
捏着20元，心满意足地笑眯眯地走了， 一边走一边还不忘回头给我们一个微 笑。
关键词：谢谢你们,没事,不用
谢,孩子,孙子,礼物,再见,老爷爷, 紧紧,20,心满意足,笑眯眯,地走了, 一边,一边,回头,我们,一个,微笑。
初二写人作文《最美丽的微笑》
初二写人作文《最美丽的微笑》
我和表弟看见他，走过去问
道：“老爷爷，你在找什么东西
呀？”老人拿着拐杖在地上敲
打着，终于摸清了我的位置，说道：
礼物 “我在找给孙子买
的20元呢。
我跟你说，我孙子这次考试终于及格 了，可开心死我了！
关键词：表弟,看见,过去,问道,
老爷爷,什么,东西,老人,拐杖,地上, 敲打,终于,摸清,位置,说道,孙子, 礼物,20,孙子,这次,考试,终于,及 格,开心。
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？
《最美丽的——》 修饰景语 人 事
四、如何准确“审题”？
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《最美丽的——》
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注意：补题要精细。
中考作文一般要求“不少于600字”， 但也不能超过800字。所以补题目过大，文 章就容易空洞。
如“最美丽的
”的作文题
“最美丽的老师”
“最美丽的左撇子老师”
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好的作文题目： 《最美丽的绽放》（余洁） 《最美丽的牵绊》（黄晓敏） 《最美丽的眼泪》（陈彦妤） 《最美丽的蝶影》（刘斌） 《最美丽的风景画》（朱晏方） 《最美丽的“背叛”》（华淑莹）
（文不对题）
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佳作欣赏：《最美丽的风景画》
最美丽的，莫过于大自然所给予的 ----黄昏如蜡笔涂抹，月夜如挥墨洒 泼。
------题记 最美丽的画，要以风景画最为赏心 悦目；最美丽的风景以一日之中的变
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变幻最为炫幻多彩；最美丽的风景画则以 大自然所给予的变化莫测。
黄昏---蜡笔画
太阳，坠在空中，将余晖毫无保留地 洒向天空。不以清晨的柔和，不以正午
的耀眼，却以蜡火的微光。泛黄的光芒在
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二、半命题作文的特点： 《最美丽的——》
限制部分 开放部分 命题作文 材料作文
先在横线上填写合适的词语，如：“心 灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景” 等，把题目补充完整，然后作文。
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关键词：又
《好奇心》
关键词： 好奇
《最美丽的——》
关键词： 最
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2、审题仅仅为了补题吗？
1）、确定写作对象 2）、确定文章的立意——歌颂美丽 3）、确定写作重点——最美丽的原因 4）、明确文章体裁——记叙文、散 文5）、明确其他要求(字数等） 6）、确定文章题材——真实
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五、条块分割拟题法。
为避免半命题作文拟题或内容上的 严重“撞车”，不妨依据所选的体裁， 将内容“裁”成几个小“条块”。
《最美丽的大自然》
春雨说
夏阳说
秋叶说
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天地间扯开了一条绸带，天与云一色。
1、判断标题类型： 偏正型短语
注意：偏正短语中的修饰语往往起着限 制、形容中心语的作用。反映着事物的 特点、性质。是区别于其他事物的关键。
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1、判断标题类型： 偏正型短语 如：《又是春来时》
秤砣虽小压千斤 -----------补题技巧
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具体的填题方法：
1、具体事物填题法。(以小见大) 《最美丽的月亮》
2、抽象事物拟题法。（化实为虚） 《最美丽的风景画》
3、特定情景填题法。 《最美丽的心灵选择》
学习目标： 1、通过审题，找准关键词。 2、 通过示例，掌握半命题作文拟 题技巧。
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一、半命题作文的形式 1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
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《最美丽的---》作文点评
先在横线上填写合适的词语，如： “心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风 景”等，把题目补充完整，然后作文。
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好的作文题目： 《最美丽的代沟》（温文）
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冬枝说
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学生作文：《最美丽的深渊》
例1：在你失落时，他给予你鼓励； 在你摔倒时，他给予你加油；在你迷 失时，他给予你引导。在你通往成功 的道路上，亲情之花对你绽放。
初中作文指导：《最美丽的____》作 文点评p pt(完 美版)
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补题误；或 看到开头就知道结尾，文章缺乏亮点， 不能动人。 如《最美丽的大自然》
《最美丽的方向》《最美丽的深渊》
对策：在正确补题的基础上，力求新颖 的补题、独特的构思。