诗经三首PPT(优秀课件) 人教版

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诗经三首PPT(优秀课件)39 人教版

诗经三首PPT(优秀课件)39 人教版
所有这些都是劳动人民思想情感的真实表 达。
其四:
“国风”中还有不少民歌对统治 阶级的荒淫无耻,予以有力的讽 刺和鞭笞,如《新台》、《南 山》、《株林》等都是这方面的 名篇。
形式特点
(章法和句法)
《诗经》的基本句式是四言, 隔句用韵,间或杂有二言直至 九言的各种句式。但杂言句式 所占比例很低。只有个别诗是 以杂言为主的,如《伐檀》。 以四言句为主干,可以由此推 想当时演唱《诗经》的音乐旋 律,是比较平稳和比较简单的。
懑的奴隶已经向不劳而获的寄生虫、吸血鬼大胆地提 出了正义的指问:“不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不 守不猎,胡瞻尔庭有县獾兮?”
有的诗中还描写劳动者对统治阶级直接展开斗争,以 便取得生存的权利。在这方面,《硕鼠》具有震颤人 心的力量。
其二:
“国风”中有一些反映兵役、徭 役给人民造成极大痛苦的思妇的 诗,如《殷其雷》、《伯兮》、 《君子于役》等就是这一类诗篇 的代表作。
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,
(落)
(往)
三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。
(约数,指不确
(水势很大 (溅湿,浸湿)
定女的多也数不)爽,士贰的样其子)行。士也罔极,
(差错)
(没有定准)
二三其德。
桑树叶子落下了, 又枯又黄任飘零。 自从嫁到你家来, 三年挨饿受清贫。 淇水滔滔送我归, 车帷溅湿水淋淋。 我做妻子没差错, 是你奸刁缺德行。 做人标准你全无, 三心二意耍花招。
诗经三首
聆听三千年华夏先民吟唱 感受公元前东方文明辉煌
《诗经》是我国最早的诗歌总集。原 本称《诗》,编成于公元前6世纪的 春秋时期,共305篇,所以也叫《诗 三百》。孔子将《诗三百》做为道德 教育的教材,自汉以后儒家学派把它 当成经典,奉为“六经”之一,才称 为《诗经》。《诗经》广泛地反映了 古代社会生活,富于写实精神,是我 国诗歌现实主义传统的源头。

诗经三首 PPT课件 19 人教版

诗经三首 PPT课件 19 人教版

“桑”比的是什么?
桑未落,新鲜润泽, 既比喻女子的年轻貌美, 又比喻恋爱的甜美。
桑之落,枯黄脱落, 既比喻女子的年老色衰, 又比喻爱情的失败。
第三、四章以桑起兴,用自然现象来 对照女主人公的恋爱生活的变化,由起兴 的诗句引出表达感情生活的诗句,激发读 者联想,增强意蕴,产生形象鲜明、诗意 盎然的艺术效果。
•60岁为花甲, •两个花甲120岁, •三七岁月,即21岁, •相加恰好141岁。 •70岁为古稀, •双庆古稀即140岁, •再加一度春秋,即1岁,便
是141岁。
•下列成语使用恰当的一项是: B •A者.在 各一抒次己学见术,二研三讨其会德上.,发言 •B辍的.三 ,文终年稿于来.完,成他了夙这兴部夜长寐篇,笔小耕说不 •C样定.敬 好 要老的白院地头里方偕的安老老度. 人晚们年说,我,有们这一 •D了誓.这 ,旦同场旦学球.们赛在,旁我边们呐班喊就助要威获胜,信
• 后世以「垂髫」作为童年的别 称。
•《礼记‧内则》云:「男女未 冠、笄者,拂髦总角.」
•「总角」就是结发,古时幼儿 把头发扎成一对像牛角的小髻, 称为「总角」,后世用为童年、 幼儿的别称.
•总角之交:指儿时 就相识的好朋友.
•他俩青梅竹马,真 可谓总角之交.
• 笄礼、及笄:
• 「笄」是古代妇女盘发用的 簪子,笄礼是古代女子的成 年礼.
卫风·氓
诵读提示:四言诗的诵读,一般读 成“二、二”节拍,即读二字后稍 作延长或停顿。
• 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇, 至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
• 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关, 载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
婚后三年为你妇, 繁重家务不辞劳。 早起晚睡不嫌苦, 忙里忙外非一朝。 你的目的一达到, 逐渐对我施凶暴。 兄弟不知我处境, 个个见我都讥笑。 静下心来想一想, 独自黯然把泪抛。

诗经三首 PPT课件 13 人教版

诗经三首 PPT课件 13 人教版

《氓》通过女主人公的回忆,写了哪些对比?
女 婚前: “总角之宴,言笑晏晏”,“不见复关,泣涕涟 主 涟。

既见复关,载笑载言”
公 婚后:“夙兴夜寐,靡有朝矣”“静言思之,躬自悼矣”
婚前:“氓之蚩蚩”
氓 婚后:“女也不爽,士贰其行”“言既遂矣,至于暴矣”
“二三其德”
邶风·静女
爱情诗
诗人由静女而彤管,由荑而静女之情,把人、物、情巧 妙地融合起来,表现了男青年热烈而纯朴的恋情。诗歌 采用重章复唱的结构,巧妙选用细节,将男青年的形象 勾画的活灵活现,风格朴实,情感动人。
白头偕老当年誓, 如今未老生怨愁。 淇水滔滔终有岸, 沼泽虽宽有尽头。 回想少时多欢聚, 说笑之间情悠悠。 当年山盟又海誓, 哪料反目竟成仇。 不要再想背盟事, 既已恩绝就算了
兴和对比的艺术手法的运用:
《氓》中哪几章用了兴的手法,其作用?
用自然现象来对照女主人公恋爱生活 的变化,用起兴的诗句来表达女主人 公怨恨、沉痛之情
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。

15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。

16、心态决定命运,自信走向成功。

17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

18、励志照亮人生,创业改变命运。

桑树叶子落下了, 又枯又黄任飘零。 自从嫁到你家来, 三年挨饿受清贫。 淇水滔滔送我归, 车帷溅湿水淋淋。 我做妻子没差错, 是你奸刁缺德行。 做人标准你全无, 三心二意耍花招 。
婚后多年为你妇, 繁重家务不辞劳。 早起晚睡不嫌苦, 忙里忙外非一朝。 你的目的一达到, 逐渐对我施凶暴。 兄弟不知我处境, 个个见我都讥笑。 静下心来想一想, 独自黯然把泪抛。

诗经三首PPT(优秀课件)26 人教版

诗经三首PPT(优秀课件)26 人教版
从痛苦的生活经历中, 她认识到 在恋爱、婚姻生活中男女是不平等的, 此句中流六章用的是什么样的写法?把什么同什么作了 对比? 明确:对比。将昔日的“信誓旦旦”与今日的结 局作对比。
2、关于运用对比的手法,在文中的其他章节还有多 处,请同学们找一找,试举几例。 明确:氓婚前与婚后的态度形成对比。 女主人公与氓对婚姻的态度形成对比。 女主人公婚前婚后的性格形成对比。 女主人公婚前婚后的思想感情形成对比。
《诗经》简介
《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入 自西周初期(公元前十一世纪)至春秋中叶 (公元前六世纪)约五百年间的诗歌三百零五 篇,汉代儒者奉为经典乃称《诗经》。
《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分。 《风》又称“国风”,有十五国风,共160篇。 《雅》分为“大雅”和“小雅”,大雅31篇, 小雅74篇,《颂》包括周颂31篇、鲁颂4篇、商 颂5篇。
• 要求:注意情与节奏的结合与统一。情要 与整首诗的韵律和谐统一。情要用不同的 语调来表现。
诵读指导
岂曰无衣?与子同袍。(稍停)王 于兴师,(促接)修我戈矛,(稍停) 与子同仇!
反问语气 肯定语气 感叹语气
诗歌鉴赏
第一章,统一思想。 当时军情紧急,一时难以备全征求。“无衣”这是实
写。也可以理解为夸张的写法,为国征战,不计衣物不全 的困难,“与子同袍”,与战友共用一件战袍。“王于兴 师”,大家就急忙修理好戈矛。为什么大家能够克服困难、 团结备战呢?结句“与子同仇”,是情绪方面的,说的是 我们有共同的敌人,大家认识到,仇敌是共同的,必须一起 抗击敌人。 第二章,统一行动。
1、诗中塑造了一个怎样的女子形象?她的性格 特点具体表现在哪些地方?(找出相关诗句)
送子涉淇, 至于顿丘。 不见复关, 泣涕涟涟。 即见复关, 载笑载言。 总角宴宴, 言笑宴宴。

诗经三首PPT(优秀课件)22 人教版

诗经三首PPT(优秀课件)22 人教版

让我们一起来背诵1、2篇章
氓之蚩蚩, 抱布贸丝。 匪来贸丝, 来即我谋。
送子涉淇, 至于顿丘。
匪我愆期, 子无良媒。 将子无怒, 秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。 不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。 尔卜尔筮,体无咎言。 以尔车来,以我贿迁。
氓之蚩蚩,
。 匪来贸丝,

送子涉淇, 。
练习
下列文学常识全部正确的一项是( ①《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从 西周到春秋的诗歌305篇,古时也称“诗三百”。 ②《诗经》原称《诗》它是“五经”之一,“五经”
③《诗经》“ ④“风”又称“十五国风”,都是民间歌谣,“雅” 分“大雅”“小雅”,大都是周代贵族的乐歌; “颂”分“周颂”“鲁颂”“商颂”。都是周天子 和诸侯用于宗庙祭祀的舞乐。 ⑤赋、比、兴为《诗经》 A.②④⑤ B.①②③ C.①③⑤ D.
《邶风·静女》
邶:bèi 姝:shū
隅: yú
见:xiàn 踟蹰:chíchú娈: luán
炜:wěi 说:yuè 怿: yì
归荑:kuìtí洵:xún
四言诗的诵读节奏
四言诗每句一般读成“二·二”节拍。 氓之/蚩蚩,抱布/
岂曰/无衣?与子/同袍。 静女/其姝,俟我于/城隅
概括三首诗的内容
思考:女主人公用抒情兼议论的 方法回顾了自己几年的婚姻生活 及自己婚姻失败的原因,她的思 想感情如何?
学习“决绝”部分
女主人公通过上文的回忆、自省,她做出了 什么样的选择 ?
反是不思,亦已焉哉!
这反映出她什么样的性格特点?
清醒、刚烈
议一议,想一想
这一章用的是什么样的写法 ? 将昔日的“信誓旦旦”与今日的结局作对 关比于。运用对比的手法,在文中的其他章节

诗经三首 PPT课件 42 人教版

诗经三首 PPT课件 42 人教版


50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。

51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。

30、经验是由痛苦中粹取出来的。

31、绳锯木断,水滴石穿。

32、肯承认错误则错已改了一半。

33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。

35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。

36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。
诗 经 三 首
《诗经》概貌

– 《诗经》简介

– 《诗经》的编排分类
– 《诗经》的表现手法
– 《诗经》的特色和影响
《诗经》简介
• 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西 周初期(公元前十一世纪)至春秋中叶(公元 前六世纪)约五百年间的诗歌三百零五篇,汉 代儒者奉为经典乃称《诗经》。

•《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》
情节和主题
• 《氓》是一首叙事诗。叙事诗有故事情节,
在叙事中有抒情、议论。作者用第一人称

“我”来叙事,采用回忆追述和对比手法。
全诗分六章,每章十句(十个分句,可分成
五个复句)。

• 作者顺着“恋爱—婚变—绝决”的情节线索

诗经三首PPT(优秀课件)52 人教版

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首 《卫风•氓》

首 《秦风·无衣》


2019/7/11
《邶风甘肃·省静王兴安女》
诗经
《诗经》是我国第一部诗歌总集。原名
《诗》或称“诗三百”。它产生的年代,
大约在西周初期(公元前十一世纪)至
春秋中期(公元前六世纪)五百余年间。
经春秋后期孔子审订、整理作为传授弟
子的教本。被后世儒家尊为经典之一。
·从女主人公的这段回忆
来看,她的婚姻是否像我 们经常看到的那种“父母 之命,媒妁之言”的婚姻?
不是。从她的回忆看,二 人恋爱自由,婚姻自主。 下
一 页
(三)、
(四)、
桑之未落,其叶沃若。 桑之落矣,其黄而陨。 于嗟鸠兮,无食桑葚; 自我徂尔,三岁食贫。
卫 风
·
于嗟女兮,无与士耽。 淇水汤汤,渐车帷裳。 士之耽兮,犹可说也; 女也不爽,士贰其行。
氓:民 蚩蚩:忠厚的样子 匪:不是 愆:拖延 将:愿、请
贸丝—谋—送子
垝:毁坏、倒塌 涕:泪 载:一边 筮:用蓍草的茎占卦 咎:灾祸 贿:财物
望子—泣—子来
恋爱结婚有情人终成来自属下 一页从第一、二章可以看出男、女主人 卫
公什么样的性格特点?

·

女子:纯真、热烈、专 一、痴情、温顺迁就。
男子:表面忠厚、殷勤 主动、性情暴躁。
《诗经》原为乐歌,可配乐歌唱,共收
入诗歌305篇。
2019/7/11
下一页
《诗经》六义
2019/7/11
风雅颂 赋比兴
聆听三千年华夏先民吟唱 感受公元前东方文明辉煌
按照不同乐曲分为风、雅、颂。
“风”即国风,为周朝各诸侯国和地方的乐曲,大 部分是民歌。其中风包括十五“国风”,有诗160篇;

诗经三首 PPT课件 51 人教版

诗经三首 PPT课件 51 人教版


32、肯承认错误则错已改了一半。

33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。

35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。

36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。

38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
做媳妇的哪有半点错,男子汉儿口是心又非。 • 士也罔极,二三其德。[罔,无。极,准则。德,心意。]
十个男子九个行不正,朝三暮四哪儿有个准。
概说自己的不平遭遇。“桑之落矣,其黄而陨”使 用了“兴”的手法。
第五章
• 三岁为妇,靡室劳矣;[靡:没有。室劳,劳苦的家务活] 三年媳妇说短也不短,一家活儿一个人来担。
• 于(xū)嗟鸠兮,无食桑葚![于:通“吁”。叹息声] 斑鸠儿啊,见着桑椹千万别嘴馋!
• 于嗟女兮,无与士耽![耽,沉迷。] 姑娘们啊,见着男人不要和他缠!
• 士之耽兮,犹可说也。[说,通“脱] 男人们沉溺于爱情,说甩马上甩;
• 女之耽兮,不可说也。 女人们沉溺于爱情,摆也摆不开。
总说自己的生活教训。“桑之未落,其叶沃 若”使用了“兴”的手法 。
• 夙(sù)兴夜寐,靡有朝矣。[夙兴:早起] 起早睡迟辛苦千千万,朝朝日日数也数不完。
• 言既遂矣,至于暴矣。[言,句首助词。遂,满足心意] 一家生活渐渐兜得转,把我折腾越来越凶残。
• 兄弟不知,咥(xì)其笑矣。[咥:讥笑。] 亲弟亲哥哪晓我的事,见我回家偏是笑得欢。
• 静言思之,躬自悼矣。[言:音节助词。躬,自己。] 前思后想泪向肚里咽,自个儿伤心不用谁来怜。
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桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮, 无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤, 渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣, 至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。
第三章
桑之未落,其叶沃若。[沃若:新鲜润泽的样子] 桑树叶儿不曾落,又绿又嫩真新鲜。
于(ū)嗟鸠兮,无食桑葚![于:通“吁”。叹息 声] 斑鸠儿啊,见着桑椹千万别嘴馋!
于嗟女兮,无与士耽![耽,沉迷。] 姑娘们啊,见着男人不要和他缠!
士之耽兮,犹可说也。[说,通“脱] 男人们沉溺于爱情,说甩马上甩;
女之耽兮,不可说也。
总女说人自们沉己溺的于生爱活情教,训摆。也摆“不桑开之。未落,其叶沃 若”使用了“兴”的手法 。
第四章
桑之落矣,其黄而陨。[陨:坠落。 ] 桑树叶儿离了枝,干黄憔悴真可怜。
自我徂(ú)尔,三岁食贫。[徂尔:往你家,嫁与你。徂, 往] 打我嫁到你家去,三年挨穷没怨言。
清醒 刚强
鉴赏要点
融叙事、抒情、议论为一体 《卫风·氓》融叙事、抒情、议论为一体
的诗体格局,是它的最大特色,对我国后 世诗歌创作,有至为重要的影响,是《诗 经》中最杰出的作品之一。
鉴赏要点
对比的写法
《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒 情的,回忆中运用了对比写法。
女主人公
婚前:生活幸福,性格热情、温柔、纯真。 婚后:受尽屈辱,性格刚烈,认识清醒。
第一首 《卫风•氓》 第二首 《秦风·无衣》 第三首 《邶风·静女》
一、有关《诗经》的文学常识
《诗经》,首,又称“诗三百”,反映西周至春秋中期近年 间的古代社会生活。《诗经》分为“风”(即国风,大多为民 间歌谣)、“雅”(又分“大雅”、“小雅”,多为贵族创作的宫廷 乐曲歌词)、“颂”(宗庙祭祀乐歌)三大类。其中十五“国风” 占篇,多是各个诸侯国家的抒情性的民间歌谣。
结构图:
情节 感情基调
第一章:男子求婚,女子许婚 (赋)
恋爱
第二章:男女恋人相思、结婚 (赋)
第三章:劝诫女子不要痴情(比、 兴)
第四章:控告男子移情别恋(比、 兴)
婚变
第五章:补叙多年的苦楚和处 境(赋)
第六章:今昔对比的怨恨和痛 苦(赋、比、兴)
决绝
热情 幸福
沉痛 怨恨
淇水汤汤(ā),渐(ā)车帷裳。[渐:浸湿] 一条淇水莽洋洋的水,车儿过河湿了半截帷。
女也不爽,士贰其行。[爽:差错。贰:有二心] 做媳妇的哪有半点错,男子汉儿口是心又非。
士也罔极,二三其德。[罔,无。极,准则。德,心意。] 十个男子九个行不正,朝三暮四哪儿有个准。
概说自己的不平遭遇。“桑之落矣,其黄而陨”使用了“兴”的手法。
第二章
乘彼垝垣,以望复关。[乘,登上。垝垣(音ǐá):破颓 的墙。复关:诗中男子的住地。 ] 到时候城上来等待,盼望你回到关门来。
不见复关,泣涕涟涟。[复关:借代复关地方的那个男子] 左盼右盼不见你的影,不由得泪珠滚过腮。
既见复关,载笑载言。[载……载……:一边……一 边……] 一等再等到底见你来,眼泪不干就把笑口开。
《诗经》是中国现实主义诗歌的源头,因它的内容以反映 劳动人们生活的“国风”为主,所以文学史上把这类诗歌称为 “风体诗”。《诗经》以四言诗为主,主要有三种表现手法: “赋”:铺陈叙事。
“比”:借物托情。
“兴”:先言他物以引起所咏之辞。 “风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”,文学史上合称“六义”。
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与 子同仇。(统一思想) 岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子 偕作!(统一行动) 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子 偕行!(一起参战)
这首战歌,每章第一、二句,分别写“同袍”“同 泽”“同裳”,表现战士们克服困难、团结互助的情景。 每章第三、四句,先后写“修我戈矛”“修我矛 戟”“修我甲兵”,表现战士齐心备战的情景。每章最 后一句,写“同仇”“偕作”“偕行”,表现战士们的 爱国感情和大无畏精神。这是一首赋体诗,用“赋”的 表现手法,在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔 赴战场的高昂情绪,一层更进一层地揭示战士们崇高的 内心世界。
尔卜尔筮,体无咎言。[体:卜筮的卦象。咎:灾祸] 只为你求神问过卦,卦词儿偏偏还不坏。
以尔车来,以我贿迁。[贿:财物,这里指嫁妆]
章我,让追你打叙发恋车爱儿来生,活把。我的姑嫁娘妆既一起痴带情。,又温柔,充 满幸福的憧憬。
如何理解《卫风·氓》第二、三章 的比兴手法?
这两章以抒情为主,诗中皆以桑树起兴,从诗人 的年轻貌美写到体衰色减,同时揭示了男子对她 从热爱到厌弃的经过。“桑之未落,其叶沃若”, 以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。“桑 之落矣,其黄而陨”,以桑叶的枯黄飘落,比喻 女子的憔悴和被弃。在这里女子以反省的口气回 顾了婚后的生活,找寻被遗弃的原因,结果得到 了一条教训:在以男子为中心的社会里,只有痴 心女子负心汉!
ห้องสมุดไป่ตู้
本静章言细思诉之自,己躬的自不悼幸矣遭。遇[言和:内音心节痛助苦词。。章躬追,叙自婚 后法己前的,。思不与]后幸 后想生 文泪活 诗向。意肚其相里中连咽的,,、含自两有个章隐儿采喻伤用。心了不“用兴谁”来的怜手。
第六章
• 及尔偕老,老使我怨。 • 当初说过和你过到老,这样到老那才真够冤, • 淇则有岸,隰则有泮。[淇:淇水。隰:当作湿,
水名,即漯河。泮(音判):通畔,岸,水边。 ] 淇水虽宽总有它的岸,漯河虽阔也有它的边。 • 总角之宴,言笑晏晏。[总角:古时儿童两边梳辫, 如双角。指童年。宴,欢聚。晏晏,欢乐之状。 言,音节助词。 ] 记得当年我小他也小,说说笑笑哪儿有愁烦。 • 信誓旦旦,不思其反。[信,真实;旦旦,诚恳 ; 反,违反] 当年你许愿多诚恳,从未想过你会违反。 • 的反了你性是吧违第格不。背六。思]这章“,誓,淇亦言写则已想她有焉都决岸哉不心,!想与隰,[是他则只,决有好这裂泮跟。,”你已表,了,现反结了她衬了结清男吧。醒子!焉刚的哉烈反, 复无常。
卫风·氓
诵读提示:四言诗的诵读,一般读 成“二、二”节拍,即读二字后稍 作延长或停顿。
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇, 至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关, 载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
第二章,写男青年在等待中想起姑娘那么漂亮, 送给自己的“彤管”那么好看,令自己陶醉。
第三章,写男青年又想起姑娘送给他的“荑”, 既好看又奇异,自己特别喜爱,因为其中蕴含姑 娘相赠的情意——“美人之贻”。
第一章写青年之急,第二章写青年之恋,第三章 写青年之诚。作者由静女而彤管,由荑而静女之 情,把人、物、情巧妙地融合起来,表现了男青 年热烈而纯朴的恋情,男青年的形象活灵活现, 他的恋情也真实感人。此外,诗歌采用重章复唱, 巧妙选用细节,风格朴实,也增添了艺术魅力。
及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴, 言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
二、注释译文和简析
氓之蚩蚩,抱布贸丝。[氓:民,男子。蚩蚩:忠厚老实的样 子。一说戏笑的样子。布:货币。一说布匹。贸,换,买。] 那汉子满脸笑嘻嘻。抱着布匹来换丝。 匪来贸丝,来即我谋。[即:靠近。谋:商量。] 换丝哪儿是真换丝,悄悄儿求我成好事。 送子涉淇,至于顿丘。[顿丘:地名。涉,渡诃。] 那天送你过淇水,送到顿丘才转回。 匪我愆期,子无良媒。[匪,非。子,你。愆(音ā):过, 错误。] 不是我约期又改悔,只怨你不曾请好媒。 将子无怒,秋以为期。[将:愿,请。] 我求你别生我的气,重订了秋天好日期。
婚前:“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦” 氓
婚后:“二三其德”、“至于暴矣”
鉴赏要点
比、兴艺术手法的运用

第三章“桑之未落,其叶沃若”, 第 四章“桑之落矣,其黄而陨”既引 起联想,增强意蕴,引发下文,有以 桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由 幸福而至痛苦。产生形象鲜明、诗意 盎然的艺术效果。
秦风 . 无衣
邶风·静女
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔 首踟躇。
静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿 女美。
自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美 人之贻。
《静女》以第一人称“我”(男青年)写 一次恋人的约会。全诗三章。一章重在写 场景,两章重在写心理。
第一章,写姑娘约“我”在城墙角落相见,却一 直不出现。急得“我”抓耳挠腮,不断徘徊。
第五章
三岁为妇,靡室劳矣;[靡:没有。室劳,劳苦的 家务活] 三年媳妇说短也不短,一家活儿一个人来担。
夙(ù)兴夜寐,靡有朝矣。[夙兴:早起] 起早睡迟辛苦千千万,朝朝日日数也数不完。
言既遂矣,至于暴矣。[言,句首助词。遂,满足 心意] 一家生活渐渐兜得转,把我折腾越来越凶残。
兄弟不知,咥(ì)其笑矣。[咥:讥笑。] 亲弟亲哥哪晓我的事,见我回家偏是笑得欢。
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