投影教材制作(参考OK)PPT课件
小学教育投影基础PPT课件
2.2 三视图的形成及其对应关系
(3) 画竖板切角的投影(如图2-10(d)所示)。由 于被切角后形成的平面垂直于侧面，所以应先画出其侧 面投影，根据侧面投影画水平投影时，要注意量取尺寸 的起点和方向。
(4) 底稿图画完后，要检查修正错误，按规定线 型描深(如图2-10(e)所示)。
即aax=a″az。
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2.3 点 的 投 影
以上3点可以归纳为：“两垂直、一相等”。 根据上述投影规律，若已知点的任两投影，就可作出其第三投影。
【例2.2】已知点A的两面投影，求作第三面投影。
作图方法如图2-12所示。
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2.3 点 的 投 影
Z
a' O
X
a' YW X
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2.1 投影法的基本知识
B P
A
bp a
A P
B
p a(b)
A
P B
a b
p
(a) 真实性
(b) 积聚性
(c) 类似性
图2-4 正投影的基本性质
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2.2 三视图的形成及其对应关系
三视图是多面视图，是将物体向3个相互垂直的投影面作正投影所得到 的一组图形。下面将说明三视图的形成及其投影规律。
由于正投影法能准确地反映物体的真实形状和大小，度量性好，作 图简便，因此，绘制机械图样主要采用正投影法绘制。今后若不特别说明， 投影均指正投影。
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2.1 投影法的基本知识
2.1.3 正投影的基本性质
2.1.3.1
当平面(或直线段)平行于投影面时，其投影反映实形(或实长)，如 图2-4(a)所示。
大屏画面融合系统 ppt课件
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目录
一、大屏信号处理器、边缘融合器、中央控制器的区别 二、边缘融合器的种类 三、软件融合的技术性能 四、软件融合的应用 五、软件融合方案的制作 六、软件融合使用注意事项 七、软件融合的项目案例
ppt课件
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大屏信号处理器、融合器、中央控制器的区别
一、大屏信号处理器：主要是指用于大屏幕拼接设 备多通道VGA、AV信号输入输出的拼接处理器、 矩阵切换器、信号转换器、信号分配器、信号延 长器等硬件架构的信号处理设备。 如：淳中、小鸟、创凯、清投视讯等厂家
3、操作方面安全性： 不得在电脑主机安装杀毒软件；电脑主机不得连接外部网络； 已调试完毕不得挪动投影机； 开启融合机前，请保证所有信号线缆都已正确连接，以防系统无法正常启动 使用设备过程中若设备发出异常噪声、冒烟或怪味请立刻关闭电源，通知专业维修人员处理 请勿将未使用的螺丝及金属小物件放置于融合机外壳表面，防止掉落损坏内置部件及引起电路短路
3、硬件融合器：采用大规模 FPGA 阵列式组合处理构架,
全硬件设计,无 CPU 和操作系统。集超宽带视频信号采集 、实时高分辨率数字图像处理、色彩空间自动均衡等高端 图像处理技术于一身，具有很强的的信号处理功能和扩展 功能。
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边缘融合器的区别
产 品 种 类 校 色 播 多 画 信号采 适 用 环 境 运 行
如：博睿、创凯、威视讯达、中旭启达
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大屏信号处理器、边缘融合器、中央控制器的区别
三、中央控制器：是通过RS232、RJ455、红外、网络等协
议来控制周边设备，比如投影机、大屏幕电视、音响、摄 像头、电动吊架、灯光、窗帘等。一般的控制端为数字信 控无线触摸屏、数字信控有线触摸屏、控制面板、墙装面 板、电脑端软件和遥控器。目前市场主要分为多媒体教室 简易中控、多媒体展厅中央控制系统、家居智能中央控制 系统。 如：众思聪、小鸟、思美特、讯控
PPT课件制作的一些基本原则及基本操作方法
PPT课件制作的一些基本原则及基本操作方法现在制作课件，比较流行的制作软件是Flash、Authorware等，Powerpoint 似乎是已经落后了，但在实际教学过程中，发现大多数教师还是比较喜欢用PowerPoint作为常用的演示设计工具。
这是因为PowerPoint的功能虽然不及Flash、Authorware强大，但是它多媒体的功能也是比较强大的，内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调用外部图片、动画、声音、影片等众多文件，完全能够满足辅助日常教学要求。
再者，PowerPoint无需特别安装，几乎所有计算机里都有。
课件制作的基本原则很多老师制作PPT课件时存在一些误区，例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色彩搭配等等，以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨，但不久后就失去了兴趣，开始怀念以前的“黑板”。
PPT课件有其自身的特点，在课件的制作和运用中，教师要紧紧把握几个原则。
（一）结构要清晰在黑板时代，一节45分钟的课程，教师的版书一般是两到三版。
而相同的时间内PPT幻灯片要用到15—20张，甚至更多，PPT使课堂的信息量大大丰富了。
但随之而来的一个问题是，如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生晕头转向，记录课堂笔记也很困难。
要做到结构清晰，首先课件中的文字要精练，教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现，即使要出现，也尽量浓缩，以浅显、精练的文字归纳出要点。
其次，在课件中可多次重复目录页，每讲完一个大问题，都重复播放目录页，使走神的学生也能追上课程的思路；还有就是整个课程的项目符号和编号要统一，并尽量与教材保持一致，以方便学生做笔记。
（二）内容要突出不用与授课内容无关的多媒体素材和动画。
很多老师制作课件的时候，喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统统堆砌在课件之中，甚至一些“获奖”的课件也是如此。
02-投影机教材--OK-ZS
0.001mm分辯率下
0.0005mm分辯率下
400 mm/s MAX
200 mm/s MAX
移動速度過快，將有出錯信息顯示
謝謝！
投影机工作原理圖
圖11-1投影机 光學原理圖 (1) 透過光源 , (2) 聚光鏡 , (3)被測物体 (4)表面光源 (5) 聚光鏡 , (6) 半反射片, (7)投影物鏡 (8)投影屏
三. 投影机的系統組成
投影机由以下几部分組成： • １.防塵蓋 ２.投影屏３.投影屏鎖緊旋鈕 • ４.投影屏旋轉旋鈕５.角度計數器６.物鏡 • ７.表面光源８.載物台９．計數器（X＆Y軸） １０.控制面板.１１.電源開關１２調焦手輪 • １３.投影机數据輸出接口１４.投影机底座
二. 投 影 机 工 作 原 理
投影系統包括投影物鏡．稜鏡和反射鏡． 影屏三大部分 投影机的工作原理如圖１１－１所示． 光源１發出的光線經聚光鏡２會聚，均勻地照明不透明的 被測物体３，使物面 上呈現出被測物体清晰的邊緣輪廓形狀， 經過投影物鏡７在投影屏８上 得到放 大的影象．當要觀測物 体表面圖樣時，可采取反射照明，如圖１１－1中 虛線部 分 所示，由光源４發出的光線，經聚光鏡５，半反射片６照亮 被測物体的 表面， 于是在投影屏８上可得到被放大的物體表 面的圖樣． 投影机光學原理圖（圖11-1）中各部分組成： (1) 透過光源 , (2) 聚光鏡 , (3)被測物体 (4)表面光源 (5) 聚光鏡 , (6) 半反射片, (7)投影物鏡 (8)投影屏
誤差來源分析
• 1.由光圈調整引起的誤差δ (Fi1 ) 測量光滑圓柱体的“最佳光圈”直徑 D0與圓柱体直徑D的立方根成反比.如 D0 =K/(D)1/3 K ---與透鏡焦距等有關的系數. • 2.物鏡放大倍率誤差δ (Fi 2) 按部頒標準,規定放大率誤差不得大于 ± 0.1%.
如何制作ppt课件的方法
如何制作ppt课件的方法如何制作ppt课件的方法是什么在中挑选新建空白演示即可打开一个空白PPT，在空白PPT中添加并编辑所需内容，完成编辑后点击储存即可导出PPT课件。
下面作者为大家带来如何制作ppt课件的方法，期望对您有所帮助!如何制作ppt课件的方法点击新建打开，点击页面左侧新建。
新建空白演示点击页面上方【演示】，点击【新建空白演示】。
输入文字在空白PPT页面，点击【文本框】，在文本框内输入课件内容，调剂文字布局。
插入图片点击页面右上方【图片】，在PPT中插入课件图片，调剂图片大小。
点击储存点击页面左上角的【储存图标】，即可导出PPT。
ppt动画制作教程第一要准备工具和素材，使用的工具就是PowerPoint2003，使用的素材是枫叶图片，一切工作准备就绪后，接下来就可以制作关于落叶的PPT动画了。
PPT动画制作第一步、打开PPT，点击视图，然后点击任务窗格(或者使用快捷方式也能够)，右侧便会显现相干操作选项，调用它的目的是方便接下来的制作进程。
PPT动画制作第二步、点击右侧的下拉框，挑选幻灯片版式，点击内容版式，选在空白内容(当然也能够选在其他的样式)。
PPT动画制作第三步、接着就要插入素材了，点击插入，点击图片按钮，点击来自文件，选在想要制作成动画的图片，要制作的是落叶动画，所以就挑选插入枫叶图片。
PPT动画制作第四步、然后选中插入的图片，右击，挑选自定义动画，当然也能够直接在右边的面板中挑选自定义动画选项，然后在点击图片，同样可以实现对图片的操作。
PPT动画制作第五步、接着便是关键的操作步骤了，选中图片后点击添加成效，然后点击动作路径，挑选绘制自定义路径，挑选自由曲线，这样就完成了一个简单的动画的制作，以同样的方式对另外一张图片进行处理。
PPT动画制作第六步、为了使动画看起来比较有层次感，点击第二个路径，选在从上一项之后开始，这样两片枫叶就会先后掉落下来(如果想让枫叶同时飘落的话可以挑选从上一项开始，这样就同时飘落了)，枫叶飘落是一个很缓慢的进程，把速度降到最低。
第4章 立体的投影(OK)
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截交 线的 性质 截交 线的 求解 方法 平面 与平 面立 体的 截交线 平面 与曲 面立 体的 截交线 平 面 与 棱 柱 的 截 交 线
§4.3 平面与立体相交
例：如图4.27a所示，已知三棱柱的两面投影与正垂面P的迹线PV， 求作三棱柱的W面投影、P平面与三棱柱的截交线以及断面的真形
曲线 曲面 圆柱面 圆锥面 球面 环面 单叶 双曲 回转 面 曲面 立体 上的 点与 直线
§4.2 曲面立体的投影
如图所示的曲面是由直母线 AB沿曲导线L1运动并始终平行于直导线 L2 而形成的 A L1
B
L2
H
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曲线 曲面
§4.2 曲面立体的投影
有规则的曲面还可以按下列不同情况进行分类：
第4章 立体的投影 章
§4.1 平面立体的投影 §4.2 曲面立体的投影 §4.3 平面与立体相交 §4.4 两立体相贯
棱柱 棱锥 棱台
§4.1平面立体的投影 平面立体的投影
平面体的表面都是由封闭的平面图形围成，相邻表面
棱柱 表面 上的 点和 线 棱锥 表面 上的 点
的交线称为棱线。因此，绘制平面立体的投影可归结为 绘制它的各表面的投影，也就是绘出这些多边形的边和 顶点的投影。 作图时，应判别可见性，可见的棱线画粗实线，不可 见的棱线画虚线，当粗实线与虚线重合时，画粗实线。
上一节
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棱柱 棱锥 棱台 棱柱 表面 上的 点和 线 棱锥 表面 上的 点
§4.1平面立体的投影 平面立体的投影
棱 柱
在底面平行 的投影面上 的投影反映 底面实形； 底面实形； 另两个投影 面上的投影 分别为一个 或多个矩形
《起重机械》PPT课件_OK
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2. 吊钩的制造及应用：
① 一般锻钩由20号钢（或Q235/16Mn）经锻造和冲压之后退火处理，再进行机械 加工，热处理后表面硬度HB95-135.单钩制造和使用较方便，用于80吨以下的起 重机上（通常0.25-30T），双钩常用于起重量较大或要求受力对称的地方（主要 为5-100T的起重机）。
a． 光面钢丝：NAT； b． A级镀锌钢丝：ZAA； c． AB级镀锌钢丝：ZAB； d． B级镀锌钢丝：ZBB。
2) 钢丝绳的结构型式：由钢丝绳外部向中
心进行标记，按层次逐层标明总股数，其后在 括弧内标明股的结构；每股的结构由外向中心 进行标记，标明该股的逐层钢丝根数。股的每 层丝数(包括中心丝或纤维芯)用“+”号隔开。 31
一、麻绳
1. 麻绳麻绳的种类与用途：
2.
白棕绳
3. 麻绳 混合麻绳
4.
线麻绳
5.
麻绳具有轻便、柔软、易捆绑等优点，
一般用于重量较小的重物的捆扎。但其强度较
低，一般麻绳的强度，只有相同直径钢丝绳的1
0％左右，而且易磨损、腐烂、霉变。其中白棕
绳强度较高，在起重作业中较多使用。
6.
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2. 麻绳许用拉力的计算
⑤ 接头处不要打结使用。
⑥ 使用过程中，麻绳不要在尖锐或粗糙的物件或 地面上拖拉。
⑦ 不要将麻绳和有腐蚀作用的化学物品接触。
⑧ 使用中的麻绳尽量避免雨淋或受潮。
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二、化学纤维绳：
1. 化学纤维绳的种类和特点： ① 尼龙绳：强度是合成纤维中最大的一种，有特殊的承受冲击载荷的能力，不受 碱和油类的影响，但怕酸，价格最贵。 ② 涤纶（聚酯）绳：其强度次于尼龙绳，伸长率小，不受酸和油类的影响，但怕 碱。 ③ 维尼纶绳 ④ 丙纶（聚丙烯）绳
《足疗教程》PPT课件_OK
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足疗的注意事项： 1、按摩前应详细了解被操作者的健康状况。 2、向被操作者讲明足疗的反应和注意事项。 3、足疗前用热水或中药浴足。 4、按摩期间不应将正服用的药停服。 5、一般足疗操作时间40分钟，小儿病重体弱 者，时间减半。 6、饭前饭后一小时不要做。 7、慎重掌握力度，不应损伤软组织。 8、足疗后操做者应以热水洗手，中药泡手。 9、足疗后半小时内，喝热水300～500毫升。 10、足疗最好固定时间，7～10天为一疗程。9
能再入睡。 3、睡眠维持困难性失眠，表现为时醒
多梦、醒后不能再寐，甚至彻夜不眠。
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长期失眠伴有头痛、头晕，心悸健忘，注意 力不集中，精神疲乏，无力，胃脘不适，易激 动和烦躁等自觉症状。引起失眠的原因很多， 但中医认为主要与心、脾、肝、肾有关。
①心脾两虚； ②肾阳不足； ③肝气郁结。 三、足疗处方：
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一、推法： 1、指端推法；2、指腹推法； 3、指侧推法；4、指关节推法。
二、按法： 1、指腹按法；2、指关节按法。
三、点法 四、揉法
五、夹法 六、捏法 七、复合手法
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按摩膏：使用按摩膏的目的：①可以 保护按摩者的手和被按摩者的足。②选 择适宜的药膏还能加强治疗作用。
1、按摩乳； 2、冬青膏； 3、纯牛奶按摩膏； 4、愈裂霜； 5、滑石粉；
将上药放入锅中，加水3000ml，煎煮20分钟，
每日一次，泡脚30分钟，
功效：温阳益气，活血通络。
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五、预防： 1、坚持每日做足疗。 2、注意控制饮食、减肥避免精神刺激，
有规律的工作和生活。 3、坚持饮食疗法、健身疗法、药物疗
法、足放射区疗法，是治疗糖尿病的四大 法宝。
4、治疗原则是控制血糖、血脂、体重， 防止并发症的发生、发展。
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特点：价格低廉,取材方便。使用时最好选用粗白布,因粗白布 的反射光线较为柔和。 视角: 50° 亮度增益:1.1
屏幕的主要技术指标
亮度（增益）：屏幕片入射光的能力。通 常把无光泽白墙的增益定为1 。
视角：屏幕在所有方向上的反射是不同的， 在水平方向离屏幕中心越远，亮度越低； 当亮度降到50%时的观看角度，定义为视 角。一般来说屏幕的增益越大，视角越小。
幻灯片使用摄影制片法生
产。目前常用的幻灯片用135 画幅
胶片制成。
24mm×36mm
负片拷贝摄制法 反转片摄制法
幻灯片
片夹 50mm×50mm
负片拷贝法
负片拍摄
负片冲洗
底片（负像）
正片拷贝
正片冲洗
幻灯片（正像）
反转冲洗法
反转片拍摄
反转冲洗
幻灯片（正像）
三、常用投影教材制作方法
复印制片法
打印制片法
▪无胶片（涤纶片厚度约0.07mm)
四、不同类型的投影教材
单片型：文字片、挂图片 复合型：基图式、遮盖式、复合式（递
增、递减、综合）等 活动型：抽动活动片、转动活动片、线
条活动片等 剪纸、实验型：
挂图式
基图式
设计好的图形基本部分，上课使用时再将需添加的内容画上。 当教师把内容讲完后，一张完整的教学图也就画好了。 用于启发式教学或复习课。
幻灯投影教材的编制
一、幻灯教材的稿本编写
一、投影教材的稿本编写
➢ 确定选题： • 能解决教学问题； • 内容要适合于用幻灯、投影手段来表现，主题
单一； • 并要有制作的可能性 ➢ 编写稿本：稿本格式
片号 教学内容 画面设计 制片方法 解说词 使用方法
二、幻灯教材的制作
幻灯片种类：卷片、单片
（二）幻灯片的制作
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
特点：洁白均匀、光线柔和、散射角大。 视角: 50° 亮度增益:1.1
➢ 玻璃微珠幕 ：在布基涂上一层洁白胶漆，再均匀敷上一层
透明的光学玻璃微珠制成。 特点：亮度高。缺点视角范围较窄。 视角: 30° 亮度增益:2.5
➢ 金属幕： 用铝板处理制成或在布基上喷铝粉制成。
视角: 40° 亮度增益:2.5
投影的教学方法
➢ 书写教学法 ➢ 图示教学法 ➢ 引导教学法 ➢ 创设情景法 ➢ 实物、实验教学法
讨论
结合数学学科的特点谈视 觉媒体的教学应用。
作业：
选择一个知识点，设计一张或多张投影片。 （写必要的使用说明）
电动银幕
壁挂银幕
支架银幕
银幕面料种类
➢ 布基白塑幕：在帆布上喷上高反射系数的朔料涂料制成。
遮盖式
复合式投影教材：
是两张以上的投影片，相互重叠，以完成一个具体的 教学内容。使用方法有增减法或替换法。
实例
复投合投影投影片影片投1片2影投片影2 片2 投影片2 投影片2 投影片2
春天（ chuncthiuancnthiu）anntiacnhuntiacnhuntiacnhuntian 冬季（ dongdjoingdjo）ingji dongji dongji dongji 炎夏（ yanxyiaanxyia）anxia yanxia yanxia yanxia
2、复印制片
复印法：用透影片代替复印纸 步骤： 选择底样:线条分明、大小合适 选择投影片：专用复印片或聚脂薄膜 处理复制片：清洁画面
例子
打印投影片应注意问题
❖针式打印机：打印在普通纸复印 投
影片
❖ 喷墨打印机：直接打印在明胶片
（涂胶面） ▪画面以线条为主 ▪打印后应晾干
❖激光打印机：直接打印在投影片
复合片增减法
使用步骤：设计、制作各片、制作片框、组装 要求：方便翻动、对位准确
抽动片
步骤：设计、制作片框、画基图、裁制抽动片、限位 组装
转动片
步骤： ➢ 设计、制作片框、画基图、制转动片、定点组装
投影教材的应用
特点 ➢能提供清晰静止的视觉信息； ➢能呈现事物空间与颜色特征； ➢易控性，教师使用自由度高； ➢投资少，制片方便。
手绘制片法
烫印制片法
1. 手绘制法
➢片基的选择： 无胶片（涤纶片）：平整、耐热、不易 上色 明胶片：受热易变形、易发霉、易上色
药膜面
结合层
透明片基
明胶片结构
手摸法：无药膜面比 药膜面光滑。
点色法：插不掉的一 面为药膜面。
制片步骤：
设计绘制底图 、复描、着墨或上色、勾边、标注 ➢ 绘图着色：
专用笔（水性、油性：用酒精清除） 代替品：水彩笔、毛笔（墨水）
投影方式：反射式、透射式两类。反射式 用于正投，透射式用于背投。
尺寸：以屏幕对角线的大小来定义的。
屏幕的选购
1. 屏幕尺寸的选择： 最后一排座位能看清楚； 2.屏幕面料的选择
屏幕的安装与维护
1. 屏幕安装 形式：考虑场地 位置： 距离：屏幕到第一排座位的距离应大于1.5倍
屏幕的宽度；到最后一排座位的距离不大于6 倍屏幕的宽度。 高度：后排的学生不被前排遮住。 倾度