人教版三年级数学《上册全册》精品导学案教案小学优秀完整教案

人教版小学三年级数学上册全册导学案

课题一：认识长度单位——毫米

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课题二：分米的认识

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课题三：千米的认识

班级姓名评价

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课题四：米与千米之间的换算

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课题五：吨的认识

班级姓名评价

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二、万以内的加法和减法

课题一：两位数加两位数的连续进位加法

班级课题两位数连续进位加法课时 1课时主备人审核人使用人使用日期

课题二：三位数连续进位加法

班级课时 1课时

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课题：三位数连续进位加法练习

班级课时 1课时

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课题四：三位数连续退位减法

班级课时 1课时

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课题五：中间或末尾有零的三位数连续退位减法

班级课时 1课时

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教学思路

（纠错栏）使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第24页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

3、带﹡号的5、6号同学不做。

学习目标：

1、学习掌握三位数中间或末尾有0的退位减法，并能正确计算。

2、培养学生良好的合作探究学习习惯。

学习重点：能正确计算三位数中间或末尾有0的退位减法。

学习难点：理解三位数减三位数中间或末尾有0的退位减法的算理。

一、自主学习

任务一：三位数中间有零的连续退位减法

1、阅读教材第24页例2，看不明白的有红笔勾画出来。

2、我来算一算：402-358= 501-157=

1、算一算，每种商品比原来便宜多少钱？

现价758元现价546元现价168元

便宜（）元便宜（）元便宜（）元

2、饲养场用800个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了517只小鸡，下午比上午少孵出115只。（12分）

（1）下午孵出了小鸡多少只？

（2）这一天共孵出了小鸡多少只？

（3）还剩多少个鸡蛋？

学习收获：总结、评价：今天的学习，我学会了：。

我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

教后反思：

课题：加法验算

班级课时 1课时

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课题：减法的验算

班级课时 1课时

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课题：四边形的认识

班级三年级姓名评价

主备人：审核人使用人使用日期

学习难点：根据四边形的特点对四边形进行分类。

一、自主学习

1、观察34页情境图，你能发现形形形形……你能找出四边形？请你分别画一画、、

、。

3、你能找出P35例1中的四边形吗？如图有个，请你圈出来。他们的共同的特征是。

4、把P36例2中的图形分类

，可按分分……

二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）

1、联系生活实际，你身边、、、物体的表面是四边形的。动手围一个四边形，的图形是四边形。

2、请你动手剪一个四边形。

3、尝试完成书P36的“做一做”

课题：平行四边形的认识

班级

三年级 姓名 评价

过关检测：

1、找一找。小蝌蚪找妈妈。

（1）图中共有（ ）个四边形。

（2）连一条都是四边形的路线，让小蝌蚪找到妈妈。 *2、数一数。数一数下图有多少个四边形。

图中有（ ）个四边形。

主备人：审核人使用人使用日期

小组讨论操作：怎样才能使平行四边形拉不动呢？你们的结果是：

。

二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）*1、想想：什么样的图形是平行四边形？它的特征是;

。

2、请你动手画一个平行四边形，写出你画图的步骤：，画的时候要注意：

。

3、请你参照书动手剪一个平行四边形，最少说出两种剪法，第一种：先准备一张

长方形纸折次展开，剪下个对角，就成平行四边形了。

第二种：先准备一张长方形纸折次展开，剪下个对角，就成

平行四边形了。

过关检测：

1、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）

2、做一做。（请你在方格图上画一个平行四边形）

课题：周 长

班级 三年级 姓名

评价

主备人： 审核人 使用人 使用日期

小朋友，请你和老师说说心里话。选择你所要的答案，在下面画上横线。 1、我（ ）上数学课。 （1）喜欢 （2）不喜欢 2、我（ ）举手发言。 （1）喜欢 （2）不喜欢 3、老师经常（ ）。

（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬 教学思路

（纠错栏）

使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第41页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

3、* 号题帮扶生可不做

学习目标：1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念