专升本语文复习资料
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大学语文●《诗经》1.《诗经》是我国第一部现实主义诗歌总集，共收入西周初年到春秋中叶的作品305篇。
2.《诗经》本名《诗》，又称《诗三百》。
3.《诗经》的“六义”指“风雅颂”三种形式和“赋比兴”三种表现手法。
(《风》是民谣土乐，包括周南、召南等十五国风，是《诗经》中最有价值民主性精华最多的部分。
《雅》是贵族士大夫诗歌，分大雅和小雅。
《颂》是宗庙祭祀时歌功颂德所用。
)4.《诗经》的特点:其句式以四言为主，多采用复叠式章法和赋比兴的表现手法，语言质朴优美。
音节和谐明快，形象鲜明，寓意深刻，富于艺术感染力是中国诗歌的辉煌开端。
5.分析“重章叠句”的特点以及作用重章叠句是诗歌的一种表现手法，重章即各章的句法基本相同，中间只更换相应的几个字反复咏唱，作用在于加深印象，渲染气氛，深化诗歌的主题，增加诗歌的音乐性和节奏感，使了情感得到尽情的抒发，叠句就是意义相同的句子前后呼应的重叠，它常常用于表现人物的一种回环往复的强烈情感，使作品产生强烈的艺术魅力，给人以“百转千回”，“绕梁三日”的感受。
●《伐檀》1.选自《诗经·魏风》，是魏国的民歌，2.主题:是一首嘲弄剥削者不劳而食的诗。
全诗强烈地反映出劳动人民对统治者的怨恨，是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。
(《伐檀》反映了什么样的社会现实? )3.艺术手法:(《伐檀》是如何反映这一社会现实的? )1.它运用对比的手法，来反映剥削者与被剥削者的区别，一些人辛勤劳动却食不果腹，另一些人不种不猎却过着优裕的生活，这是明显不合理的。
结局以讽刺的口吻，昭示出那些高高在上、自命不凡的“君”们的原形，揭露了他们寄生虫的本质。
2.章法结构上采用的反复重沓的形式，为的是强化主题，突出重点。
句式长短错落、灵活多变，富有感染力。
4.词语解释:不稼不穑，胡取禾三百廛兮(稼:种田;穑:收割;胡:何，为什么;廛:束，捆。
)不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮(狩;冬猎;县:同“悬”，挂。
专升本语文考试易考文学常识汇总
专升本语文考试易考文学常识汇总1.最早的诗歌总集：《诗经》。
2.最早的爱国诗人：屈原。
3.最早的田园诗人是东晋的陶渊明。
4.最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参。
5.古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼。
6.古代最杰出的女词人是宋代的李清照。
7.古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾。
8.古代最伟大的的浪漫主义诗人是唐代的李白。
9.古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫。
10.古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游。
11.古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》。
12.古代最著名的长篇章回体历史小说是明初罗贯中的《三国演义》。
13.古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》。
14.古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》。
15.古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》。
16.古代最杰出的文言文短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》。
17.古代最早的语录体散文是《论语》。
18.古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》。
19.古代最早的纪传体通史是《史记》。
20.古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》。
21.现代最伟大的文学家是鲁迅。
22.现代最杰出的长篇小说是矛盾的《子夜》。
23.现代最具有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。
24.儒家经典“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
25.“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
26.“六经”又称六艺。
27.老子，李耳，字聃(dān)，道家学派创始人，著有《道德经》。
28.孔子名丘，字仲尼。
是儒家学派创始人，《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。
29.墨子名翟(dí)，墨家学派创始人。
《墨子》53篇。
30.孟子名轲，字子舆。
儒家学派继承者。
《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。
31.庄子，名周，战国道家著《庄子》。
32.荀子，战国儒家,著《荀子》32篇。
33.韩非子，法家。
著《韩非子》《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。
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• 《南行记》的作者是__________________。 • 【艾芜】 • “陈奂生系列小说”的作者是__________________。 • 【高晓声】 • 汉赋正式形成的标志性作品是_______。 • 《七发》 枚乘
流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌。人道寄 奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年， 望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛(bì)狸祠下，一 片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
• 元杂剧中最为著名的悲剧作品是《窦娥冤》 和 ___
• 【纪君祥《赵氏孤儿》】
的_______世界。 • 【老舍小说---“市民”世界】 • 当代小说塑造改革者形象的开篇之作是蒋子龙的《_》。 • 乔厂长上任记 “改革文学” • 《楚辞》的代表作家是屈原和___。 • 西汉·徐州人·刘向·编订的《楚辞》收录屈原和宋玉的作
品。】
汉赋《子虚赋》和《上林赋》是______的代表性作品。 • 司马相如 “子虚乌有” • 南北朝志怪小说中成就最高的是干宝的《_______》。 搜神记 干将莫邪
“金玉其外，败絮其中”是____《____》中的语句。 刘基《卖柑者言》 伯温
• 除《窦娥冤》外，关汉卿的代表作还有《_____》等。 【《救风尘》】
• 《漱玉词》是_______的词作集。 • 李清照 • 在三十年代的诗歌流派中，以戴望舒等为代表的是__。
【戴望舒“雨巷诗人”】
• 新时期最先出现的文学现象是_____文学与反思文学的 相继盛行。
贵 振衣千仞岗，濯足万里流 潘安= 潘岳 掷果盈车 拜路尘 • 魏晋轶事小说的集大成之作是刘义庆编纂的_____。 • 《世说新语》 • 北宋诗文革新运动的主要代表人物是______。 • 欧阳修 • 李渔的戏曲理论见于他的________。 • 【《闲情偶寄》】 李玉 苏州派 • 清被誉为“诗界革命”一面旗帜的诗人是________。 • 【黄遵宪】 “以我手写我口”诗言志
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庄子·养生主1作家作品：2释题：课文选自《庄子》内篇《养生主》。
“养生主”，就是“养生之道，以此为主”的意思，也就是养生的关键。
一说“生主”指人的精神，“养生主”就是养“生之主”，也就是养精神。
课文以庖丁解牛为喻，阐述了要顺应自然的道理。
三、课文分析说明：1、结构：全文共4段，分两部分：第一部分第1段，作者描写了庖丁解牛的一个场面。
庖丁解牛，文惠君在一旁观看。
课文以动作描写为主，一连用了五个动词：“解”出“倚”“履”“踦”，写出庖丁解牛简直是一系列的艺术化、舞蹈化的动作，这种劳动简直是一种表演，对劳动者本人来说，也是一种艺术享受。
下文侧重描慕解牛时进刀而发出的声音，用了两个比喻：“桑林之舞”“经首之会”，用了两个拟声词：“砉然”“騞然”；生动地描写出庖丁动作的节奏感，刀锋所到，异乎寻常。
第二部分第2段至第4段，记述了文惠君与庖丁的对话。
以文惠君发问“技盖至此乎”起，以文惠君曰“吾闻庖丁之言，得养生焉”结，首尾照应，浑然一体。
而文惠君“得养生焉”四字，又正扣“养生主”的题目，文章结构紧凑。
2、要点分析：其中第3段，记述庖丁的“经验之谈”。
庖丁的话可分为六层。
第一层是“臣之所好者，道也；进乎技矣”，这是总说。
“道”即“道家”之“道”，是庄子学说的灵魂，即承题目“养生主”的养生之“道”，又启收尾文惠君所说的养生主之“道”,这句话又是庖丁“经验之谈”的总纲，概括了下面谈话的全部内容第二层是第2、3句,是从庖丁多年解牛的感受上谈自己得“道”的过程。
当初解牛，所见皆全牛,这说明当初尚未了解解牛的构造;三年之后,未见全牛,是说三年之后解牛着眼于牛的各个部位的构造,所思所想,所作所为着眼于牛的体内构造,于是，见到全牛业是“视而不见”，所以才“未尝见全牛业”。
这是一种境界,作任何事情达到这种境界才算是融会贯通,得心应手.第三层是第4、5句，详细说明自己眼下以“道”指导解牛的情形。
“以神遇而不以目视，官知止而神欲行.”正式这种逼得“道”后的娴熟境界在感官上的感受.这里的“神遇”，是以意识去接触。
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37．“茕茕子立，形影相吊”一语出自 《陈情表》。
38．《五代史伶官传序》的作者是 （ 欧阳修 ）。
39．描写大体可归纳为人物描写和环境描写两大类。
40．《季氏将伐颛臾》中的季氏是春秋时鲁国的贵族。
41．《马伶传》的作者是 （侯方域）。
136.唐代的散文作品有（ 《师说》、《祭十二郎文》、《永州八记》、《张中丞传后续》 ）
137.作品属于诸子散文的有（ 《荀子》、《韩非子》、《庄子》 ）
138.《孟子》一书的特色是（ 观点鲜明，气势磅礴、词锋犀利，极具雄辩力、论辩技巧灵活 ）
139.汉代文学的创作成就主要体现在（ 散文、辞赋、诗歌 ）
58．《米龙老爹》的作者是 （契柯夫）
59．茅盾是（文学研究会）文学社团的倡导者和组织者。
60．“逝者如斯”一语出自 《论语?子罕》
61．以通俗易懂、雅俗共赏的诗风著称于世的唐代诗人是（ 白居易 ）
62．《苦恼》一文的作者契诃夫是（ 俄国 ）的作家
63．鲁迅的《狂人日记》发表于 （ 1918年 ）
84.杜甫诗歌的风格是（ 沉郁顿挫 ）
85.宋代作家中，在诗词文赋以及书画等方面都有很高造诣的是 ( 苏 轼 )
86.王维山水诗的艺术特点是（ 诗中有画 ）
87.先秦时期最能代表儒家思想的语录体散文集是（《论语》）
70.综合运用两种说明方法的是(只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大部分石英，被
阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动磨擦起来便会发出声音，这便是鸣沙 )
71.运用准确、简要的语言，揭示说明对象的本质特征的说明方法是( 定义说明方法 )
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专升本语文复习资料导读：我根据大家的需要整理了一份关于《专升本语文复习资料》的内容，具体内容：专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试那么语文有哪些复习的资料呢?接下来我为你整理了，一起来看看吧。
：文学常识1.我国儒家学派的创始人是(孔子)。
2.有"亚...专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试那么语文有哪些复习的资料呢?接下来我为你整理了，一起来看看吧。
：文学常识1.我国儒家学派的创始人是 ( 孔子 )。
2.有"亚圣"之称的( 孟子 )倡导"民为贵，社稷次之，君为轻"的民本思想。
3.《秋水》中对话的两个神话人物是 ( 黄河伯和北海若 )。
4.巴金的《爱尔克的灯光》主要批判了其祖父在照壁上写家训"长宜子孙"四个字。
5.陶渊明《饮酒》中："采菊东篱下，悠然见南山。
"6.《种树郭橐驼传》是具有寓言性质的 ( 传记作品 )。
7.《报刘一丈书》鞭笞的三个反面人物是 ( 干谒者、权者和门者 )。
8.屈原《国殇》："身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
"9.唐代诗人中被称为"小李社"的是 ( 李商隐和杜牧 )。
10.白居易的《杜陵叟》诗的副标题是"伤农夫之困也"。
11.由一系列具体事实概括出一般原理的论证方法是 ( 归纳法 )12.先秦散文中最多采用寓言形式、最富浪漫色彩的是《庄子》13.以现存九千三百多首诗而成为中国文学史上诗歌创作数量最为罕见的诗人是( 陆游 )14.《选择与安排》一文的作者朱光潜是我国著名的 ( 美学家 )15.王实甫的《西厢记》是一部 ( 元杂剧 )16."瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝"诗句中所用的修辞格是 ( 夸张 )17."望洋兴叹"一语出自《庄子》18.《郑伯克段于鄢》一文中，"亟请于武公"句中的"亟"字的意思是( 屡次 )19.《国殇》选自《九歌》20.辛弃疾的作品集是《稼轩词》21."逝者如斯"一语出自《论语?子罕》22.郁达夫和郭沫若曾一起组织过 ( 创造社 )23.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行(主要是言论)的语录体散文集。
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专升本语文必背考点1.《山海经》我国现存最早的地理书，又是神话传说故事集。
《精卫填海》选自《山海经》。
2.《诗经》又名《诗》或《诗三百》，共收录了西周初年至春秋中叶的305篇诗歌。
是中国最早的一部诗歌总集，中国古代诗歌的开端，我国现实主义文学的源头。
《诗经》六义指的是风、雅、颂、赋、比、兴。
《诗经》按内容可以分为风、雅、颂。
风指地方民歌，《诗经》中有15国风。
雅反映了上层贵族的生活，分为大雅、小雅。
颂指宗庙祭祀之歌，分为周颂、鲁颂、商颂。
《诗经》按表现手法可以分为赋、比、兴。
赋就是陈铺直叙;比就是打比方;兴又叫起兴，即先言他物以引起所咏之词。
3.屈原原姓芈，名平，字原，又自云名正则，字灵均。
是我国最早的浪漫主义诗人，中国文学史上第一位留下姓名的伟大爱国诗人。
屈原开创了浪漫主义的先河，创造了“楚辞体”。
代表作：《离骚》《九章》(包括《哀郢》《涉江》《橘颂》等9篇)《天问》《九歌》(包括《国殇》《湘夫人》等11篇)4.孔子名丘，字仲尼。
儒家学派的创始人，后世尊为“圣人”。
孔子的思想核心是“仁”、“礼”。
5.《论语》是我国第一部语录体散文集，首创了“语录体”，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，是儒家经典。
《季氏将伐颛臾》选自《论语》。
6.孟子名轲，字子舆，被尊为“亚圣”。
孔子和孟子并称为“孔孟”。
孟子在政治上主张法先王、行仁政，提出“民贵君轻”的民本思想和性善论。
7. 《孟子》由孟子及其弟子共同编写完成，属语录体散文集，儒家代表作。
《寡人之于国也》选自《孟子》。
8.四书五经“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
9. 庄子名周，字子休，道家学派的主要代表，后世亦称之为“南华真人”。
老子和庄子并称为“老庄”。
庄子的主要思想主张是顺应自然，提倡无为而无不为。
10.《庄子》又名《南华经》，道家代表作，是先秦诸子散文中最富浪漫色彩的。
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大学语文●诸子散文1.诸子的代表作有《论语》、《孟子》、《荀子》、《墨子》、《老子》、《庄子》、《韩非子》等，分别是儒、墨、道、法诸家的著作。
( 先秦理性精神觉醒的背景下和百家争鸣的学术氛围中形成并繁荣的)2.语录体阶段:代表作《论语》、《墨子》对话体阶段:代表作《孟子》、《庄子》专题论文阶段:代表作《荀子》、《韩非子》●《论语》八则1.孔子是儒家学派创始人。
2.《论语》由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，是儒家学派的经典著作之一，四书:《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》；五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》称“四书五经”。
3.《论语》所记孔子的思想核心是“仁”，含义是“爱人”，就是对人的尊重、同情和爱护，“仁” 同时又是孔子提倡的道德修养。
4.《论语》的主要特点:语言简练，用意深远，有一种雍容和顺，迂徐含蓄的风格，在简单的对话和行动中展示人物形象。
5.通过《论语》八则的学习，你认为孔子是个怎样的人? ( 八则内容的整合) (参考:孔子十分重视个人的道德修养，以求塑成理想人格。
他的教育以道德教育为中心，重在培养学生的德行修养，书本知识的学习，排在第二位。
他认为信是人立身处世的基点，而自省则是自我修养的基本方法。
孔子重视培养“仁”的道德情操，从各方面严格要求自己和学生。
他强调追求利益名誉本无可厚非，但行为动机手段途径必须符合正途和道义。
从儒家的仁爱思想出发，他还主张“君子周急不济富”，在孔子心目中，仁者和智者都是他心目中的君子。
)6.词语解释吾日三省吾身(检查，查看) 子曰:“盍各言尔志。
”(何不)谨而信，汎爱众(谨:寡言少语谓之谨;汎:同“泛”，广泛的意思。
)君子无终食之间违仁(终食:吃完一顿饭;违:离开)造次必于是，颠沛必于是(造次:匆忙仓促;颠沛:跌倒，挫折，流离失所)愿无伐善，无施劳(伐:夸耀;施劳:表白功劳) 君子周急不济富(周济，救济)知者乐水: (同"智”，聪明智慧) 士不可以不弘毅(广大刚强)7.名句:➢子曰:“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
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大学语文复习资料一、特殊文体（一）古代散文：语录体：《论语》（《论语十则》）纪传体：《史记》（通史）、《汉书》（断代史）；史传：《张中丞传后叙》(叙事散文)书信体：韩愈《答李翊书》、王安石《答司马谏议书》史论体：欧阳修《五代史伶官传序》游记体：柳宗元《始得西山宴游记》、《小石潭记》寓言体：柳宗元《寓言二则》、《种树郭驼橐传》奏章体：李斯《谏逐客书》（二）古代诗歌1、古体诗：四言古诗(《诗经》体)：《诗经》的《氓》（弃妇诗、叙事诗）、《关雎》、《蒹葭》（爱情诗）；五言古诗：陶渊明《饮酒》、《归园田居》（田园诗）七言古诗：张若虚《春江花月夜》（乐府古题、爱情诗）、岑参《白雪歌送武判官归京》（乐府旧题）杂言诗：屈原《渔父》、王粲《登楼赋》（借景抒情诗）、李白《行路难》（乐府旧题诗）楚辞体：屈原《离骚》、《国殇》乐府诗：汉乐府（《孔雀东南飞》）——古题乐府（《行路难》、《春江花月夜》、王昌龄《出塞》）——新乐府（《游子吟》（五言古诗）歌行体：曹操《短歌行》、《春江花月夜》、白居易《怅恨歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》（乐府旧题）、李白《行路难》3、歌行体：王昌龄《从军行》（七绝、边塞诗）、；曹操《短歌行》（四言诗）；陆游《金错刀行》（爱国诗）；白居易《长恨歌》、《琵琶行》；岑参《白雪歌送武判官归京》（边塞诗、送别诗）4、乐府诗：汉乐府诗：《孔雀东南飞》、《木兰辞》；乐府古题：曹操《短歌行》、张若虚《春江花月夜》、李白《行路难》、陆游《关山月》新乐府：白居易《卖炭翁》、《杜陵叟》；孟郊《游子吟》（五言诗）2、格律诗（近体诗、今体诗）：（1）绝句（四句一首）：五绝：李白《静夜思》七绝：王昌龄《出塞》（秦时明月汉时关）（乐府古题）、张继《枫桥夜泊》李白《望天门山》、王维《送元二使安西》（送别诗）（2）律诗（八句或八句以上一首）五律：王维《山居秋暝》（山水田园诗）七律：杜甫《登高》、《秋兴八首》；李商隐《无题》（相见时难别亦难）（爱情诗）、《锦瑟》；陆游《书愤》（爱国诗）5、词的分类：（1）婉约词派：柳永《雨霖铃》、《八声甘州》；李清照《声声慢》；姜夔；周邦彦等。
专升本语文必背60篇
专升本语文必背60篇本人是一名AI智能助手，为你提供如下专升本语文必背60篇，希望能帮到你：一、古代文言文：1.《论语·学而第一》——子曰：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？”2. 《宋词精选》————碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
3.《庐山谣》————庐山谷中道路长，今日一程不减。
若到山顶山腰见，不妨劝取少顷。
4.《离骚》——吾又恶乎知止哉！知止则不殆，可以长久。
——离骚·九十二句。
5. 《红楼梦》开始的一段话：满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？6. 《论语·里仁第二》——子曰：“三人行必有我师。
”择其善者而从之，其不善者而改之。
7. 《古诗十九首》——登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
-“登高”8. 《易经·系辞上》——天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
9. 列子·汤问》——舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
10.《诗经·关雎》——关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
11. 《诗经·大雅·绵》——敬之谓配天，反之谓归天，望之谓遗天，受命谓致天。
12. 《资治通鉴》——东汉光武中兴，传至魏晋南北朝，数百年间，雄才大略，英雄辈出13.《孟子·梁惠王下》——人之天性，爱群居，恶孤独，恶穷，爱达。
……14.《庄子·养生主》——大医割之，必先痛之；夫妻之别，必先苦心焉；凿壁者研其墙，市廛者蹙其货，夫学者多困穷；所以树百尺，终将成林。
15.《论语·为政第二》——出则举于九重之上，入则安于纳涩之门。
16.《荀子·劝学》——乡愿先通斯达，则可宗亲昆弟；斯达莫通，则亲昆弟不能宗。
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专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试那么语文有哪些复习的资料呢?接下来为你整理了专升本语文复习资料，一起来看看吧。
专升本语文复习资料：文学常识1.我国儒家学派的创始人是( 孔子)。
2.有“亚圣”之称的( 孟子)倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
3.《秋水》中对话的两个神话人物是( 黄河伯和北海若)。
4.巴金的《爱尔克的灯光》主要批判了其祖父在照壁上写家训“长宜子孙”四个字。
5.陶渊明《饮酒》中：“采菊东篱下，悠然见南山。
”
6.《种树郭橐驼传》是具有寓言性质的( 传记作品)。
7.《报刘一丈书》鞭笞的三个反面人物是( 干谒者、权者和门者)。
8.屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
”
9.唐代诗人中被称为“小李社”的是( 李商隐和杜牧)。
10.白居易的《杜陵叟》诗的副标题是“伤农夫之困也”。
11.由一系列具体事实概括出一般原理的论证方法是( 归纳法)
12.先秦散文中最多采用寓言形式、最富浪漫色彩的是《庄子》
13.以现存九千三百多首诗而成为中国文学史上诗歌创作数量最为罕见的诗人是( 陆游)
14.《选择与安排》一文的作者朱光潜是我国著名的( 美学家)
15.王实甫的《西厢记》是一部( 元杂剧)
16.“瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝”诗句中所用的修辞格是( 夸张)
17.“望洋兴叹”一语出自《庄子》
18.《郑伯克段于鄢》一文中，“亟请于武公”句中的“亟”字的意思是( 屡次)
19.《国殇》选自《九歌》
20.辛弃疾的作品集是《稼轩词》
21.“逝者如斯”一语出自《论语?子罕》
22.郁达夫和郭沫若曾一起组织过( 创造社)
23.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行(主要是言论)的语录体散文集。
24.冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格( 大海)
25.“山不厌高，水不厌深”一句的作者是( 曹操)
26.“五十步笑百步”这个成语源自《孟子》
27.《虞美人》(春花秋月何时了)一词的作者是( 李煜)
28.《种树郭橐驼传》一文中“故不我若也”一句从语法上看属
于( 宾语前置)
29.《蜀相》是一首( 七律)
30.《史记》的作者是( 司马迁)
31.“数”字作“计算”义解的是：此其过江河之流，不可为量数
32.《心灵的灰烬》一文的作者傅雷是我国著名的( 翻译家)
33.郁达夫《故都的秋》所写的“故都”是今天的( 北京)
34.《米龙老爹》在叙述方法上的特点是( 倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用)
35.在先秦诸子中，文风以想像丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是( 庄子)
36.说“今日一天，当明日两天”的哲人是( 耶曼孙)
37.“茕茕子立，形影相吊”一语出自《陈情表》。
38.《五代史伶官传序》的作者是( 欧阳修)。
39.描写大体可归纳为人物描写和环境描写两大类。
40.《季氏将伐颛臾》中的季氏是春秋时鲁国的贵族。
41.《马伶传》的作者是(侯方域)。
42.小说《苦恼》的主人公是一名名叫姚纳的马车夫。
43.苏轼《水调歌头》词：“起舞弄清影，何似在人间。
”
44.王昌龄《从军行》诗：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”
45.李商隐《无题》词：“相见时难别亦难，东风无力百花残。
”
46.《行路难中表现诗人远大抱负的两句诗是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”
47.游记散文集《屐痕处处》的作者是( 郁达夫)。
48.《冯谖客孟尝君》选自《战国策》。
49.《红楼梦》今传本120回，前80回的作者是( 曹雪芹)。
50.唐代以山水诗著称的诗人是王维和孟浩然。
专升本语文复习资料：作文技巧第1招按住命门规范写作
何谓“硬实力”?就是按住考纲的命门，把握写作的核心，功夫在身自然视写作如探囊取物。
“硬实力”体现在严格按照规定写作，如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。
平时在意与否往往直接显出学习行为习惯的差异。
老师在意，要求严格规范，学生自然不敢怠慢，循规蹈矩磨练硬功，写出的文字工整雅致，标点符号明确规范，黑白分明，妍媸毕现。
阅卷老师展阅，要能让他眼前一亮，心中一爽，印象自然升温，就不会亏待你。
文章如此多娇，何愁阅卷者不折腰?此“投其所好”第一招。
第2招用好标点认真书写
阅卷要求严格，过程细致规范，阅卷老师认真慎重，但是毕竟文山题海，日久生烦，难免麻木困顿，甚至审美疲劳，但绝不会有审丑癖好，如果是满纸“鬼画符”，那就绝对“鬼见愁”。
那些长期“笔走龙蛇”的考生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致，印象分被打折扣无法避免。
认真书写、用好标点是根本。
限定字数一定要写足，不要自以为文字简洁、表达精要，老师会
对你刮目相看，实际上字数不足在老师眼里与能力不足几成等号。
表面上缺50字扣1分，实际上因不成文或能力不足的印象会使得考生得分被大打折扣!不要在争取好印象时反而自我矮化，此“投其所好”第二招。
第3招写出文采绝处逢生
何谓“软实力”?须知给你阅卷的是语文教师，长期从事语文学科教学自然养成学科个性，有情趣，好文采，讲哲理，重思想;教学生希望个个饱读诗书温文尔雅，评作文希望篇篇神思洋溢文采飞扬。
这种无法压抑的学科个性，自然延伸到作文评审中。
文采出众的考生往往绝处逢生，哪怕文章空洞肤浅，阅卷老师不由手下留情放你一马。
而表达生硬，文思枯涩的文章令人望而生厌。
也正如此，深谙此道的高中老师往往不余遗力灌输文化散文的写作技巧，客观地说有此长处的考生胜算概率显著，不可忽视。
虽然阅卷有具体的得分要求，但是文采见长、内容稍次的作文还是容易被“错爱”。
关键时刻能拿出一些真知灼见还容易因“出彩”而博得高分。
此“投其所好”之第三招。
第4招开门见山有效点题
审题不可大意，每年的作文命题内容不乏随意性，但是从命题到成型的过程往往是经过多人研究琢磨、精雕细刻。
阅卷老师也是在深入研究、广泛探讨、仔细斟酌后才定下评卷方案。
考生仔细审题，揣摩题意，写作时做到有的放矢，自然也是投其所“好”。
近年日益强调降低门槛，审题无障碍，但是题目的内涵还是要参
透，落笔之时应有意识强化点题，最好开门见山，避免评卷老师看半天不知其详，如果理解原话题有困难，多抄写原话题语句;结尾之时，呼应点题;巧借题目点题，总之，适当把握有效点题，令人感觉写作始终围绕题意，力避离题之嫌。
此“投其所好”第四招。
第5招人无我有独具匠心
选取事例应该“人无我有，人有我奇”。
“感动中国”被写多了，一泛滥就成灾，而且出现许多令人啼笑皆非的不同版本，让老师无法感动。
太大众化的人物事迹被大量引用往往造成老师的审美疲劳。
试想，考生一落笔便是天下皆知的那几位人物，李白苏轼爱因斯坦爱迪生张海迪洪战辉，这会让阅卷无数的老师头皮发麻，感动和感染的效应便荡然无存。
写记叙文的考生，应以清淡朴素之笔写身边琐事。
人生百态，丰富多彩，组织材料应着意于抒写生活真实，表达心灵感受，让鲜活的事例、活泼的思想，个性化的认知、睿智的见解、独具匠心的构思，灵动地走进你的作文。
生活化和真情实感的文章必然受到重视。
在众多同质化的文章中，如果你的作文别具风采功底非凡就自然会引人注目，让阅卷老师身心愉悦拍案叫绝，不想拿高分都难，此“投其所好”之第五招。
第6招引用精当一石三鸟
引用名人名言、名诗名句，不仅能够提高作文的文化底蕴，而且彰显学生的阅读视野，表现知识层面，能够为文章增光添彩。
恰到好处的引用，往往引人入胜，增加文章内涵，平淡之中见光彩，也会增
强考生的自信，激发考生的思维。
考生平时应有意识积累，增强“软实力”，写作时就能够信手拈来，水到渠成，达到水乳交融的境界。
“软实力”的功底发挥得好，就会有提示、总结、概括效果，一石三鸟。
语文老师爱才惜才，对有真才实学的考生赞赏有加，你引用精当自然让他印象升温。
当然要力戒不知所言的所谓名句，生搬硬套，文不对题，反而弄巧成拙。
记住，恰到好处就有“好处”。
此“投其所好”之第六招。
第7招最后审视筛查纠正
作文完毕“审”视一遍，错别字、标点符号筛查纠正，往往能挽回2-3分，万不可出现历史文化常识方面的谬误。
“克林顿总统和夫人布莱尔”“周恩来和宋庆龄伉俪情深”之类，“关公战秦琼”式的张冠李戴，不仅让人笑掉大牙，还会大大看扁你。
不要在文化历史知识方面糊弄阅卷老师。
生拉硬拽，东拼西凑，牛头不对马嘴的做法往往损失惨重，阅卷老师最忌学生盲目无知却以为博古通今。
如果写自然科学方面的人物事迹语文老师知之不详，一头雾水，被你忽悠还有可能，拿文化历史方面的常识想蒙人，风险之大可得掂量掂量。
此“投其所好”之第七招。
第8招尊重老师尊重文化
语文老师教书育人，传承文化备尝辛苦，全心全意，无不希望培养学生至善至美，因此写人不可贬损语文老师，对民族文化的尊重和语文老师的艰辛要有合乎情理的表达。
作文是语文老师给你评卷，对
自己民族文化和灿烂文明的不敬都会给语文老师心里添堵，语文老师对自己职业的敬重有加情有可原。
人同此心情同此理，把玩笑开大了，别怪人家给你小鞋穿。
由此温馨提示，别当耳边风啊，此“投其所好”第八招。