课程审议记录表
幼儿园大班课程审议记录表
幼儿园大班课程审议记录表1. 引言本篇记录表旨在对幼儿园大班的课程进行审议和记录，以确保课程设置的合理性和教育目标的达成。
审议过程将包括对课程内容、教学方法、教具和教材等方面的讨论和评估。
2. 审议主题审议的主题为幼儿园大班课程，其中包括幼儿园大班的所有课程内容。
3. 审议时间审议时间为2022年X月X日上午9点。
4. 参与人员本次审议由以下人员参与：•幼儿园校长•教育专家•大班主任•幼儿园其他教师代表5. 审议流程5.1 任务交流在开始审议之前，与参与人员交流并明确审议的目的和流程。
5.2 课程内容审议针对幼儿园大班的所有课程内容，进行审议和讨论。
以下为审议内容的梳理和总结：•课程目标与幼儿发展目标的关联性，确保课程目标符合幼儿园教育要求和幼儿的发展需求。
•各个领域的课程设置是否平衡，包括语言与沟通、数学、科学与探究、艺术与创造等领域。
•各个课程的内容是否具有递进性，以促进幼儿的综合能力发展。
•是否有适当的活动和游戏安排，以提升幼儿的积极性和参与度。
•是否有适当的项目学习和实践活动，以培养幼儿的实践能力和解决问题的能力。
•是否有与家庭和社区联系的环节，以促进幼儿的社会交往和社会责任感。
5.3 教学方法审议针对幼儿园大班的教学方法，进行审议和讨论。
以下为审议内容的梳理和总结：•教学方法是否多样化，以适应不同幼儿的学习方式和兴趣爱好。
•是否有启发式教学的安排，以培养幼儿的独立思考和问题解决能力。
•是否有探究性学习的设计，以激发幼儿的好奇心和探索精神。
•是否有以游戏为基础的学习活动，以提升幼儿的学习积极性和参与度。
•是否有与实践结合的教学活动，以加深幼儿对所学知识的理解和应用能力。
•是否有适当的情景模拟和角色扮演，以促进幼儿的情感和社交发展。
5.4 教具和教材审议针对幼儿园大班使用的教具和教材，进行审议和讨论。
以下为审议内容的梳理和总结：•教具是否符合幼儿的年龄特点和发展需求，以提供适当的学习材料和游戏工具。
幼儿园课程审议的记录表格 课程审议记录
主题：幼儿园课程审议的记录表格一、会议时间：2021年5月20日二、主持人：张老师三、参会人员：园长、教师四、审议内容：1. 课程目标：讨论幼儿园课程设置的目标和定位，确定教育目标与幼儿成长需求的契合度。
2. 课程内容：对已有的课程内容进行评估，看是否贴近幼儿的实际需求，是否符合教育教学的要求。
3. 教学方法：探讨幼儿园教学方法的有效性，是否能够促进幼儿的全面发展。
4. 教学资源：审议幼儿园教学资源的充分利用情况，是否能够满足教学需求。
5. 教师培训：讨论教师培训情况以及师资力量的整体素质和能力水平。
五、审议记录：1. 会议开始前，主持人张老师首先向大家简要介绍了本次会议的目的和重要性，提醒大家要注重细节，合理表达意见。
2. 园长首先介绍了幼儿园的课程目标，强调了培养幼儿的自主学习能力和创造性思维。
与会教师纷纷表示认同，并提出了一些建议，如增加体验式教学环节，培养幼儿的动手能力。
3. 针对课程内容，教师们提出了一些建议，包括增加科学启蒙课程、强化美术和音乐教育等。
园长表示会对课程内容进行进一步完善。
4. 在讨论教学方法时，大家一致认为幼儿园教学方法应该以游戏为主，培养幼儿的兴趣和好奇心。
同时要求教师能够加强与家长的交流，让家长更了解孩子在幼儿园的学习状态。
5. 关于教学资源的利用，园长向大家介绍了最新引进的教学器材和图书，受到了教师们的一致好评。
但也提出了要合理利用资源，避免浪费。
6. 对于教师培训和师资力量，园长建议将教师培训常态化，定期进行培训与交流。
教师们也表示了对于培训的期望和建议。
六、会议结论：1. 本次课程审议会议取得了圆满成功，大家对于幼儿园的课程设置和教学方法都进行了充分的交流和讨论。
2. 园长承诺会根据本次会议的讨论结果，对幼儿园的课程进行进一步的完善和优化，以更好地满足幼儿的成长需求。
3. 下一步，园长将组织教师们进行针对性的培训，并加强与家长的交流，共同关注幼儿的全面发展。
大班第2主题课程审议记录表
胡丽娜：那好，我们就把这个主题的内容暂定为：
社会活动：我们的家园（合并P176、179）
语言活动：山坡哪儿去了
数学活动：二等分和四等分
科学活动：神秘的大气层（原创教案）
音乐活动：地球是大家的家
体育活动：有趣的纸棒
手工活动：送给妈妈的礼物
健康活动：（保健室）
科学活动：垃圾哪里去了
语言活动：烟斗萨克斯
社会活动：我们是环保宣传员
美术活动：变废为宝
音乐活动：绿色的家
数学活动：打保龄球
体育活动：环保小卫士
无锡市连元实验幼儿园紫金园区
吴玲：我觉得可以将目标1“善于观察、了解、感知不同环境给人们带来的不同感受”更改为“能用贴切的语言表达出自己观察、感知到的不同环境，并尝试讲出简单的环保宣言。”
（二）内容审议
胡丽娜：现在我们就来议一议这个主题的内容吧。
谢立波：第二主题的主要内容是环保，感觉缺了一首比较适合的歌曲，建议再选一首歌曲。
胡丽娜：可以从网络上寻找一些资源，之前，我听过一首歌，可能比较合适，叫做《地球是大家的家》
无锡市连元实验幼儿园年级组教研活动记录
日期
2017.2.20
地点
会议室
召集人
胡丽娜
记录人
陈敏
出席
对象
大班全体教师
缺席
பைடு நூலகம்人员
无
活 动
内 容
1、第二主题课程前审议
活
动
记
录
一、活动导入
胡丽娜：今天我们来审议第二主题
二、会议讨论
（一）第二主题目标审议
胡丽娜：现在我们来看一看第二主题的目标是否合适。
陈敏：目标中有语言、社会、音乐、体育、健康方面的目标，但缺少了语言方面的内容表述
课程审议活动记录表(大班)
课程审议活动记录表(大班)课程审议记录表（2015～2016学年度第一学期）主题名称审议周次参加人员第1、2周大班组全体老师《中国娃》阶段组主持人大班XXX审议内容区域设置：1.数学活动《各地娃娃到北京》这个集体活动可以放到益智区操作；2.社会活动《我的祖国》，先设计调查表，让家长和孩子一起做相应的调查，然后在语言区，让孩子们互相介绍；3.音乐活动《小孩不小歌》，在音乐区中让孩子们边唱边打节奏；4.科学活动《天上的飞机》，引导孩子在科学区探索怎样让纸飞机飞得又远又快。
5.美术活动《名族帽》，提供步骤图等让孩子研究制作民簇帽。
XXX：我们大班的集体教学减少了，但是可以考虑把如何把集体教学放到区域中。
XXX老师：我们第二周减少了一个数学活动《各地娃娃到北京》这个集体活动可以放到益智区进行操作；XXX：很好，这个活动主要是研究测量，形式也是可以多种多样的？审议过程记实XXX老师：我们可以多提供孩子一些测量工具，可以测量课桌、小床等。
XXX：那么测量的工具也可以多样化一些，可以和孩子一起商量，并设计好调查表。
在本周教学中，有遇到什么困难？XXX老师：美术的名族帽孩子们都不会折。
XXX：可以放到美工区中，并放一些折纸步骤图，让孩子们自己探索方法，也能够提供一些半成品材料，让能力弱的孩子们有成功的体验。
XXX课程审议记录表（2015～2016学年度第一学期）主落款称审议周次参加人员第3、4周大班组全体老师《中国娃》阶段组主持人大班XXX审议内容区域设置：1.数学举动《认识序数》这个个人举动可以放到益智区操纵，同时也能够在平时生活中引导孩子认识序数，如比赛举动，获得第一、第二等等；和队列练时，说说谁排第一、第二。
等2.语言举动《小鼹鼠过华诞》，故事孩子们基本都会复述了，一方面可以制造纸偶让孩子进行表演故工作节；第二方面可以将故事内里的交通标志和常见的标志打印出来，让孩子们互相认一认、说一说。
3.个人举动美术举动《红红的中国印》，内容比较老，建议这个举动不要了，另选择其他美术举动XXX：这次我们把3、4周的课程一起进行审议，先看下这两周的个人举动减少哪些？如何把个人教学放到区域中。
幼儿园健身课程审议记录表
幼儿园健身课程审议记录表幼儿园健身课程审议记录表课程名称：幼儿园健身课程审议时间：XXXX年XX月XX日审议人员：XXX、XXX、XXX本次审议的主要内容为幼儿园健身课程的设置和实施。
审议人员一致认为，幼儿园健身课程的设置和实施对于孩子的身体发育和健康成长有着至关重要的影响，因此需要对其进行全面的审议和调整。
经过对幼儿园健身课程内涵的讨论和调研，审议人员一致认为应当在以下方面进行调整和改进：1. 课程内容幼儿园健身课程的内容应当覆盖到孩子全面的身体发育和健康需求，包括但不限于身体协调性、柔韧性、耐力、力量等方面的锻炼。
应当尽可能地采用趣味性和互动性强的教学方式，广泛地涵盖各种健身活动如游戏、体操、健身操等。
2. 课程时间幼儿园健身课程的时间安排应当充分考虑孩子的身体发展和生理特点，避免出现过度疲劳的情况。
应当采用小班制教学，以小班为单位进行组织，每班以15人为上限。
课程时间应当控制在30分钟以上，60分钟以下，其中包括休息时间。
3. 课程教学幼儿园健身课程的教学应当以安全为前提，有意识地培养孩子遵守规则、积累健康的生活习惯和正确的运动姿势。
同时也应该注重提高孩子的运动技能和自信心。
对于不同年龄段的孩子应当采用不同的教学方式和教材，以最合适的方式让孩子学到正确的知识和技能。
4. 课程评价幼儿园健身课程的评价应当以孩子的身体素质和健康情况为主。
应当通过调查、问卷、检查等方式对孩子的身体素质和健康状况进行评价和跟踪，及时发现孩子的身体问题并加以解决。
同时也应当关注孩子的学习兴趣和参与度等方面的评价，调整课程内容和教学方式，提高学习效果。
最后，审议人员一致认为，幼儿园健身课程的设置和实施应该成为幼儿园教育的重要组成部分，不断地探索和创新，以适应孩子身心发展的需求，相信在未来的教育领域中，幼儿园健身课程一定会越来越受到重视和关注。
课程审议记录表小班
课程审议记录表小班
介绍
本文档记录了小班课程的审议过程、结果以及相关细节。
通过审议课程，我们可以确保课程内容的合理性、实用性，并满足学生的研究需求。
审议过程
- 日期：[填写审议的日期]
- 参与人员：[填写参与审议的教师姓名]
- 审议地点：[填写审议地点]
审议过程如下：
1. 课程目标和教学内容审议：
- 目标：[填写课程目标]
- 内容：[填写课程的主要教学内容]
2. 课程结构和安排审议：
- 结构：[填写课程结构，如每周多少学时，学期分几个阶段等] - 安排：[填写课程的具体安排，如上课时间、地点等]
3. 教学资源和研究材料审议：
- 资源：[填写为课程提供的教学资源，如PPT、教材等]
- 材料：[填写学生需要准备的研究材料，如课后题、阅读材料等]
4. 评估方式和标准审议：
- 方式：[填写课程的评估方式，如考试、作业等]
- 标准：[填写评估的具体标准，如满分、及格分数线等]
审议结果
经过本次审议，小班课程的内容、结构和安排等方面得到了确认和认可。
课程目标明确，教学内容丰富实用，教学资源和研究材料充实且适配。
评估方式和标准合理准确，有力地促进了学生的研究和发展。
后续行动
基于审议结果，我们将按照审议记录的要求，组织教师开展小班课程的教学工作。
并定期对课程进行评估和改进，以确保持续提供高质量的研究体验。
附录
- 审议记录附件：[可附加审议过程中产生的文件、议题等相关材料]
以上为课程审议记录表小班的内容，请查阅。
课程前审议记录表一阶段(班级)
集体活动
生活活动
家园协作
语言活动：隧道、爱的表达、我爱我家社会活动：我是小帮手
科学活动：动汁
来园签到：我的心情晨间播报：我们的升旗仪式
日常交流：国旗护卫队的故事
午餐播报：祖国各地的美食
过渡环节：音乐《大中国》
分享活动：
线索二：爱的陪伴
集体活动
生活活动
家园协作
健康活动：了不起的小脚Y
语言活动：我喜欢的家、猜猜我有多爱你、爸爸妈妈多爱你社会活动：我的家里有什么？
科学活动：蛋糕包装、海豚馆、小小整
来园签到：我的心情晨间播报：今天的天气及几月几日
日常交流：观察种植角、看书、搭积木午餐播报：今日美食过渡环节：轻音乐分享活动：我最喜欢（吃什么、玩什么、
爱的Jn油骷我喜欢的家
爱的陪伴（激发自身）
绘才故・《苗爸屿四条费你》
伪给爸爸烟妈的一天
曜在生活中的爱不T的襄（省爸蚂码的JB有叫S不同）
爰的叮旧（甘爸蚂妈）
爱家大声说出来
给营替均妈打电话（幼儿）
置的表达（反作用匿）
我是夜里的小帮手
我Sf我的家
幸福的礼物
课程资源
资源
（园内、家长、社区）
园内：关于家人的绘本、区域活动
经验调查
1.我的家住哪？
2.我家有几口人？
3.我从哪儿来？
4.我家里有什么？
前期经验分析
家庭是幼儿生活的主要场所，家中的人、事、物与幼儿有着最直接的联系，是幼儿最熟悉与了解的。通过前期调查，孩子们刚刚产生对家庭概念的萌芽，对于家庭成员、家庭成员之间的关系等方面的内容不够深入。我们班二胎家庭占比达到一半以上，我们可以针对家庭成员互相之间的感情方面做一些深入了解和体验，帮助孩子们丰富这方面的理解和感受。
课程审议记录表
想曲
一、冬天的故事
（结合实际情
1.观察图片，回忆冬天的景象。
况对过程的调整）
――小朋友们，你们能说一说冬天是什么
样子的吗？
保持原设计，
――冬天的树是什么样子的？冬天的花 不变（ ）
园是什么样子的？ ――冬天有没有下雪？下雪的时候是什
么样子的？ 2.观察页面初步了解动物在冬天的活动。
有所调整（ ） 调整内容： 三、在音乐中
――春雨沙沙沙，我们来听一首关于春雨
的儿歌。 ――春雨来到了人间，叫醒了小青蛙，小
松鼠，浇灌了小草，小花，给我们带来了欢乐， 所以我们要用快乐的心情唱这首歌曲。
――现在我们跟着钢琴节奏来唱一唱这
首歌。
简 要说明 课程审 议后调 整的理
由
活 动名称
实 施单位
组 织教师
新沂市幼教学科中心组（课程审议组）
活
2.人手各一支红色，粉色油画棒,迎春花桃
有所调整（ ）
动准备 花实物
调整内容：
迎春花、桃花
图片
一、花园里的变化
（结合实际情
――昨天老师带小朋友们去幼儿园里找 况对过程的调整）
春天了，小朋友们找到春天了吗？在哪里找到
春天？小花小草怎么样了？小树呢呢！
保持原设计，
――你昨天看到了什么颜色的花？
不变（ ）
瓣，香味清淡。
――今天老师带来了桃花，你们闻一闻有
没有味道？
――桃花有不同颜色不同数量的花瓣，今
天老师带来的是粉红色，五片花瓣的桃花。
三、美丽的桃花
――请小朋友看看书的右图，图上有什
么？
――刚刚我们知道了，桃花有不同的颜色，
你最喜欢哪种颜色的？
――书上的桃花没有颜色，你们想让他们
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新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表活动名称冬天走了，春天来了活动形式集体、区域、亲子、小组、其他实施单位新沂市妇联幼儿园班级（年龄段）小班幼儿人数34组织教师陆晶晶原记录人稿臧茹活动时间修订3.26活动目标1. 发现冬天和春天风景的不同，并尝试用语言简单表述出来。
2. 知道冬天一些小动物有冬眠的生活习惯，学习用动作模仿动物苏醒的样子。
3. 知道春天是个万物复苏的季节，在音乐中感受春天里愉快的心情。
（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动准备1. 幼儿用书.2. 冬天景物的图片。
保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：3. 音乐：森林狂想曲活动过程记录一、冬天的故事1. 观察图片，回忆冬天的景象。
――小朋友们，你们能说一说冬天是什么样子的吗？――冬天的树是什么样子的？冬天的花园是什么（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）样子的？――冬天有没有下雪？下雪的时候是什么样子调整内容：三、在音乐中感受春天的？2. 观察页面初步了解动物在冬天的活动。
――你们知道寒冷的冬天里,动物们都去哪儿啦！――冬天到了，有些小动物迁到温暖的东西地方过冬了，有些小动物躲在洞里睡一整个冬天。
二、春天的故事1. 观看视频,了解春天小动物的活动。
――冬天过去了，春天来了，雪融化了，天气变暖和了，冬天躲在洞里睡觉的小动物就要醒来了，看看谁在喊它们起床呢？――还有谁在睡觉？――小青蛙起床之后是怎么伸懒腰的？2. 观察页面，初步了解春天的景象。
――春天到了，春天是什么样子的呢？――你在图上看到什么？――春天到了，花儿开了，草地也在绿了，小动物们也出来玩了。
——春天这么美丽，我都迫不及待想和她一起跳舞了，我们一起走出去和春天跳个舞吧！（幼儿模仿春天的花草、动物等）。
简要说明课程审议后调整的理由原教案关于在音乐中感受春天里愉快的心情，活动准备无音乐，活动的过程叶没有体现在音乐中感受春天里愉快的心情。
课程审议记录表活动名称花儿朵朵开活动形式集体、区域、亲子、小组、其他实施单位新沂市妇联幼儿园班级（年龄段）小班幼儿人数34 组织教师陆晶晶记录人臧茹活动时间 3.27原稿修订活动目标1. 知道春天是花儿盛开的季节，初步感知迎春花和桃花的外形特征。
2. 能在一定范围内涂色，能独自完成桃花的涂色活动。
（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容： 3. 在活动中，感知美术活动的乐趣。
活动准备1. 幼儿用书。
2. 人手各一支红色，粉色油画棒,迎春花桃花实物保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：迎春花、桃花图片活动过程记录一、花园里的变化――昨天老师带小朋友们去幼儿园里找春天了，小朋友们找到春天了吗？在哪里找到春天？小花小草怎么样了？小树呢呢！――你昨天看到了什么颜色的花？二、春天里的花――春天来了好多花儿都开了，幼儿园里变得漂亮起来了。
――黄色的花是迎春花，粉色的花是桃花，这两种花是春天最常见的花。
（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：谈话导入：春天到了，花园里你会看到什么？――今天老师也带来了迎春花，看一看，迎春花有多少片花瓣？――因为迎春花在春天里开放的比较早，像是为了迎接春天的到来，所以我们叫它迎春花，迎春花先开花后长叶子，花朵呈黄色，六瓣，香味清淡。
――今天老师带来了桃花，你们闻一闻有没有味道？――桃花有不同颜色不同数量的花瓣，今天老师带来的是粉红色，五片花瓣的桃花。
三、美丽的桃花――请小朋友看看书的右图，图上有什么？――刚刚我们知道了，桃花有不同的颜色，你最喜欢哪种颜色的？――书上的桃花没有颜色，你们想让他们变得漂亮吗？请给它们涂上你喜欢的颜色吧！四、桃花展――小朋友的桃花好漂亮，我们一起来布置一个。
“桃花展。
”吧！简要说明课程审议后调整的理由由于开展这个主题活动比较早，没有桃花的实物，所以改用图片给孩子看，在活动目标上加了一个情感方面的的目标。
1.学习儿歌，理解儿歌内容学习， 象声词“沙沙沙。
”（结合实际情况对目标的调 2.能愉快地念儿歌，唱歌曲，感受春雨带给动植 整）物的欢乐。
活动目标保持原设计，不变（ ）有所调整（ ）调整内容：新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表活动名称 春雨活动形式 集体、区域、亲子、小组、其他实施单位 新沂市妇联幼儿园班级（年龄段）小班 幼儿人数 32 组织教师陆晶晶原记录人稿臧茹活动时间修订3.28活动准备活动准备:1. 挂图：春雨。
2. 音频：春雨。
保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动过程记录一、春雨的声音――小雨点是个小画家，小朋友们还记得小雨点在绿叶上，玻璃上、车窗上画出了什么吗？――春雨是什么样子的呢？春雨的雨点是大还是小呢！春雨落下时会发出什么样的声音？二、春雨的儿歌――看看这幅图是晴天还是雨天呢？你怎么看出来的？――这是一副护外春雨图，春雨沙沙沙，好多动植物都喜欢，猜猜，都有哪些动植物呢？――小草怎么了？青蛙在做什么？――你们会和其他小朋友说悄悄话吗？怎么说？――蝴蝶和花就是这样紧紧靠在一起说着悄悄话。
――小朋友们自己来念一念这首儿歌吧！三、春雨的旋律――春雨沙沙沙，我们来听一首关于春雨的儿歌。
――春雨来到了人间，叫醒了小青蛙，小松鼠，浇灌了小草，小花，给我们带来了欢乐，所以我们要用快乐的心情唱这首歌曲。
――现在我们跟着钢琴节奏来唱一唱这首歌。
（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：简要说明课程审议后调整的理由新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表活动名称花朵连连看活动形式集体、区域、亲子、小组、其他实施单位新沂市妇联幼儿园班级（年龄段）小班幼儿人数34组织教师陆晶晶原记录人稿臧茹活动时间修订3.29活动目标1. 正确点数五以内的数量，巩固点数的方法。
2. 在点数的基础上，尝试相同数量的配对，体验数学活动的乐趣。
3. 能根据点子的数量给相应的花朵涂上颜色，能在指定范围内涂色。
（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动准备1. 幼儿用书2. 积木、雪花片、油画棒若干。
3. 涂色作业单。
保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动过程记录一、玩具有多少――小朋友们，老师这里摆了一些东西，一起来看看有什么。
――如果我想知道这里有多少积木，你们有多有什么办法帮我吗？――小朋友们自己数一数雪花和油画棒各有多少，然后填在这个表格上。
二、王奶奶家的花――小朋友们都数对了，真棒，现在老师要再请你们帮一个忙，王老师从花店里买了四束花，每束花里的花朵数量不同，分别插在四个花瓶里。
――现在王奶奶记不得哪一束花插到了哪个花瓶里，你们有什么办法帮他吗？――我们一起来数一数，左边蓝色包装纸里有几朵花？（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：――再来数一数，右边第一瓶花有几朵花。
――剩下的由小朋友们自己完成，用刚刚的方法先数一数，右边包装纸里分别有多少朵花，在数一数右边花瓶里分别有多少朵花？再把数量一样多的用线连起来。
已经连过线的就不用再数了。
三、数一数，涂一涂――现在我们来做一个游戏。
老师为每个小朋友准备了几张有花朵的画纸。
数一数，上面有几朵花。
――看看上面除了花朵还有什么？――小朋友们来数一数、涂一涂吧！简要说明课程审议后调整的理由新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表活动名称下春雨了活动形式集体、区域、亲子、小组、其他实施单位新沂市妇联幼儿园班级（年龄段）小班幼儿人数30组织教师陆晶晶原记录人稿臧茹活动时间修订3.30活动目标1. 知道春天是个多雨的季节，在音乐中体验春雨的温暖和湿润。
2. 初步了解与髓，滴落在不同物体上形成不同形状，通过在镂空处，涂色的方式感知雨水的不同形状。
（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动准备1. 幼儿用书。
2. 小雨点的图画。
保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动过程记录一、雨水在哪里――小朋友们知道现在是什么季节吗？――现在是春天了，春天和冬天有什么不同呢！――春天下的雨叫做春雨，你们喜欢春雨吗？二、雨滴画的画――春天来了，小雨点变成了小画家，它拿起画笔开始画画，一起来看看小雨点在哪里画了什么？――雨点在哪里画画了？――小雨点在玻璃上和车窗上画了什么。
――小雨点在大街上画了什么？三、下春雨了――春雨下起来了，我们来听一首关于春雨的歌。
――听了这首歌，你们有什么感觉？――你在书上看到了什么？――星星纸上有许多虚线，沿虚线一点点撕开，你看到了什么？――看一看，伞上绿叶上，车窗上，阳台玻璃上有哪些形状的雨点。
好看吗？（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：简要说明课程审议后调整的理由Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！-可编辑修改-。