规划精彩人生__打造锦绣前程
规划精彩人生,打造锦绣前程
规划精彩人生，打造锦绣前程
——我院举办首届大学生职业生涯规划大赛为增强我院大学生职业规划意识，帮助同学们科学定位自己的发展方向和目标，引导大家树立正确的学习观、就业观、成才观和价值观，做好应对竞争压力和职业挑战的准备。
1月2日晚，由我院团委及就业处举办的首届大学生职业生涯规划大赛在学术报告厅举行。
院团委黄锦文书记、就业处戴宝富处长、王念龙老师、张春芽老师、胡小龙老师参加了本次活动并担任大赛评委。
比赛中，评委老师根据12名参赛者职业生涯规划书的ppt制作、ppt陈述、规划书的合理性等多方面进行了综合打分。
虽然比赛现场气氛非常紧张，但是每位参赛者的表现都很出色。
他们通过翔实的资料与生动的图片对大学学习环境、当前的社会环境、职业环境、所学专业等进行了仔细分析，并结合自己的兴趣、特长、技能、经历等进行了实事求是地客观自我评估，同时制定了明确的职业发展目标和较为可行的学习计划方案。
选手们在台上挥洒自如，精美的课件，落落大方的神态，凸显了我院大学生较高的综合素质和良好的精神面貌，赢得了现场观众的阵阵掌声。
通过紧张激烈的现场展示，最终来自机电工程系的杜梦鸽同学荣获了本届大学生职业生涯规划大赛第一名，来自机械工程系的连纯剑、刘佳分获二、三名。
本次大赛的成功举办有力地传播和普及了职业规划的理念，促进了大学生学习和掌握职业规划的基本方法，引导大家更好地思考自己的目标和方向。
同学们活动结束后纷纷表示，大赛让他们充分认识到职业生涯规划对大学生的重要性，使他们对自身有了客观、全面地了解，知道自己今后适合做什么，现在该做什么，以及怎样实现自己的职业目标，确实受益匪浅。
大学生职业生涯规划书 规划精彩人生 打造锦绣前程
[大学生职业生涯规划书规划精彩人生打造锦绣前程]大学生职业生涯规划书范文两篇第一篇大学生职业生涯规划书一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己，大学生职业生涯规划书规划精彩人生打造锦绣前程。
1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力： 1）能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标. 2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导；自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析: 家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款，职业生涯规划《大学生职业生涯规划书规划精彩人生打造锦绣前程》。
我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。
家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析：我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
规划精彩人生 开启锦绣前程
规划精彩人生,开启锦绣前程
——高一主题班会
教学目的
1.学生通过自己、他人的评价，能客观评价自己
2.帮助学生他认识到什么是真正的自己，学会走进自己的内心
3.帮助学生正确认识高中学习中的问题，端正自己的态度，明确是非。
4.感悟自己的价值，规划好自己的高中学习的目标，并努力追求，实现自己的价值。
教学过程
一、播放歌曲《我的未来不是梦》
要想自己的未来不是梦，首先要正确的认识自己，知道自己的优点规划好自己的人生。
二、为什么要规划人生，设计自我
1.人生短暂，生命有限：
2.自我负责，自我实现：
3.高中生涯，黄金时段：
4.理想动力，梦想激情：
三、如何规划人生，设计自我
1.认识自我，目标定位：
2.志存高远，激发潜能：
3.锁定目标，矢志不渝：
4.分解目标，循序渐进：
5.脚踏实地，平凡做起：
三、建议忠告
1.准确定位，目标适度：
2.直观形式，强化信念：
3.行动是金，贵在持恒：
4.审时度势，调整目标：
5.培养情商，自我励志：
“人与人之间差别最小的是智力。
”态度决定一切。
四、名人成功的故事
以杨澜、周杰伦为例
五、布置作业
每个同学写一篇800字左右的心得体会。
职业生涯规划演讲稿八篇
职业生涯规划演讲稿八篇职业生涯规划演讲稿篇1规划精彩人生，打造锦绣前程，我的梦想，我来实现。
大家好，我是经济管理系物流121班的刘霖东，我来自四川，普通话说的不是很标准，所以下面就请大家认真听我的PPT 演讲，谢谢大家。
我的职业生涯规划将从两个方面展开，第一方面就是分析，第二方面就是规划，分析又包括自我分析、家庭环境分析、学校环境分析和社会环境分析；规划包括了职业目标规划、确定的路径、计划与实施、调整与评估。
我所学的专业是物流管理，所以，我首先要对大家谈谈我对物流的认识。
大家请看大屏幕，“物流，企业的第三利润源”，这句话很好的诠释了物流活动对企业效益的影响力；随着经济的发展，物流对企业的经济效益影响巨大，很多企业开始从传统的价格战更多的转向物流战，这为我们的就业提供了更多的机会。
干什么事都得有明确的目标，那么，我的职业目标就是做到物流经理这个职位。
物流经理呢！是物流企业的高级管理人才，他主要的工作内容就是组织管理企业的运输与仓储，一般要求有五年以上的工作经验。
知己知彼，百战百胜。
下面我将对自己进行全方位的分析，首先是MBTI中的四个维度的分析，这是我对自我做的一个总结，从这副图可以清楚的看到我是一个外向型的、感觉型的、情感型的、判断型的人。
这是我在学校参加的一些活动以及取得的一些荣誉，参加这些活动更好的锻炼了自己，同时提升了自己各方面的能力。
这是我对自己的一个定义，我给定义为一个性格外向的我、勤勉超越的我、敢于挑战的我。
自我分析小结列出了我的优势和劣势,我的优势在于性格外向、热情大方、善于交际、吃苦耐劳等，而我的劣势有时间观念不强、不够细心、缺乏领导能力等。
在以后的时间里，我将扬长避短，利用优势，弥补劣势，抓住机遇，迎接挑战。
家庭环境分析：我的家庭很简单，家里面只有爸爸、妈妈、妹妹和我四个人。
大家请看这副图，我的爸爸妈妈从小就很关心我，教育我背上理想的行囊，找准人生的坐标,然后坚强勇敢的前行。
学校环境分析：我就读与邢台职业技术学院，学院是一所军队与地方联合办学的高校，在高职教育领域享有很好的荣誉。
规划精彩人生打造锦绣前程
规划精彩人生打造锦绣前程关于的一些建议1、发现自己感兴趣的事情兴趣被誉为第一老师、一切与兴趣相关的工作都会激励人的内在潜能。
如果你的工作选择与兴趣相关的话，你的未来职业旅程就会充满挑战，同时也充满乐趣。
2、找到你的奋斗目标几乎所有成功的职业经理人都提到目标，找到奋斗目标你就不会荒废你的青春。
在有限的年青时光里，奋斗目标将会一直指引着你，直到达到目的地。
3、明确你的人生价值观对于一些中高端的职业经理人自然不用说，他们已经具备相当多的职业经历，人生观和价值观已经基本形成。
而大学毕业生则需要想清楚自己未来的生活目标，培养社会责任感。
4、明白自己想要的生活如果你不能决定自己是否要选择一份新工作，或者你根本就不知道该选择什么工作，那是因为你不知道自己想要什么样的生活。
活得明白的人非常清楚自己的生活和奋斗的目标。
有了目标，你就不会碰到选择的烦恼。
5、明确你自己的成功概念成功的概念因人而异，没有明确的标准，但是至少你自己要明确什么是你的成功底线。
这样可以促使你进步。
明确你的选择，这跟你的生活期望、价值观都有一定的关系。
不明确自己的成功概念，人就容易迷惘和懒惰。
你要时时注意自己目前的生活和工作状态，如果发现不是良性的，那么请尽快调整。
6、了解能激励你的因素有的人被外界客观的因素所激励，比如看到别人的成功和成绩可以激发你的表现欲、行动欲或者上进的欲望等;有的人被自己激励，自己激励自己的人通常表现为达成自己设定的目标，或者达到某种自己认为理想的工作和生活状态等;也有的人同时被内部和外部的因素所激励。
了解激励自己的因素可以帮助你自省并适度地调整目标，从而降低选择的风险，缩短达到目标的距离。
7、催化你的晋升欲望快速晋升是经验积累的结果。
快速晋升的前提是出色的工作业绩。
如果你本身有晋升的欲望，那么请你做好目前手头的工作;如果你没有，请你现在开始思考你为什么没有，之后规划出你未来要达到的理想职位。
8、透视自己目前的职业状态工作是否开心?发展空间如何?是否遇到了发展的瓶颈?你需要透视目前的职业状态，目的是为了管理你的职业生涯。
规划精彩人生 打造锦绣前程
规划精彩人生打造锦绣前程于慧女高一年级的学生，大部分都是一帆风顺地从初中升入高中。
他们对于自己的未来没有十分明确的目标，对于人生没有更为深刻的认识。
高考是人生的重大转折点，在高一就该让他们知道，他们将面临怎么的高考，面对怎么的人生。
从而，有意识地“规划精彩人生”；进而，“打造锦绣前程“。
一、为什么要规划精彩人生1、积累资本面对竞争人生处处充满竞争，同样是高考，积累资本，才能金榜夺魁；同样是择业，资本充足，我们才能从容面对、游刃有余。
2、有规划人生才精彩对人生的规划也就是为人生设立目标。
哈佛大学曾经做过这样一个关于人生规划对人生结果影响的调查，一群智力、学历、环境、条件都相差无几的学生在走出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查。
25年后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查，结果是这样的:25年前，3%有清晰而且长远的目标的人，他们一直朝着同一个方向努力，25年后，他们成为社会各界的顶尖成功人士，他们不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
25年前，10% 有清晰目标但比较短期的目标的人；25年后，他们生活在社会的上层，他们的短期目标不断达成，成为行业专业人士，有很好的工作，比如医生、律师、公司高级管理人员等25年前，60% 目标模糊的人；25年后，他们生活在社会的中层或下层，尽管能够安稳地生活，但是没有取得什么成绩。
25年前，27% 没有目标的人；25年后，他们生活在社会底层，生活得十分不如意，不断抱怨社会和他人，经常失业，家庭也不幸福。
这说明目人生需要规划，规划出精彩人生才能打造出锦绣前程。
人生规划，重点在于高度的变化。
二、怎样规划精彩人生1、珍惜时间杨柳枯了，有再青的时候。
桃花谢了，有再开的时候。
燕子飞了，有再来的时候。
然而有一样东西却是一去不复返。
它给勤奋者留下智慧和力量，它给懒惰者留下空虚和懊悔。
它是组成生命的材料，它是衡量重量的标准，它就是时间！谁偷走了我们的时间？用一分钟时间，仔细回想一下，你最初希望用这一天的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？背诵课文、识记单词；查看错题、研究新题；懒惰、拖拉、半途而废。
规划精彩人生打造锦绣前程教案高一下学期生涯规划课
生涯规划讲座｜规划精彩人生打造锦绣前程设计理念瑞士著名教育家裴斯泰洛奇曾说：“高中课堂决定着一个名族的未来。
”高中，是个体成长的关键阶段，是学生个性才能显露，选择人生发展道路的关键时期。
然而当前，不少中学生面对自己的未来发展方向并不十分明确，存在着“学习无动力、升学无厚望、生涯无规划、发展无方向”的现象，令我们身为教师者忧心忡忡。
为了顺应社会发展和学生个体发展需求，对高中生进行生涯发展指导，有效地引导学生健康成长，这是摆在教育工作者面前的一项重要使命。
讲座内容导入语同学们，在开始今天的讲座之前，我想先做一个小调查:1、你高中学习的目标是什么？本学期你的目标是什么？你为此制定了行动计划吗？2、为什么而上大学？你心目中理想的大学是哪所大学？你喜欢的专业是什么？你将来准备从事什么职业？3、上大学后做什么？要能够清晰的回答这几个问题，我们就需要了解生涯规划。
生涯发展教育在帮助同学开创美好的人生，面对未来，同学需要更多的协助与关怀，从多元角度认识自己，学会运用信息，替自己未来做出最好的选择。
一、为什么要做生涯规划?假如我们，现在有一次旅行，你会怎么做呢？我们可能会考虑：我有多少钱？我有多少时间？喜欢去可能去的什么地方？是旅行团还是自由行？采用什么交通工具？当地的气候条件怎样等等。
可是对于职业生涯，这个人生重要的旅行，我们大多数人人，没有经过任何筹划就上路了！做一个实验，给你一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作:对折，不停地对折。
当你把这张纸对折了51次的时候，所达到的厚度有多少？通过计算机的模拟，这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。
根据数据统计，我们可以看到大约有百分之八十的高考生对所选专业与学校均不太了解，百分之八十的大学生对自己专业不太满意人生需要设计，职业需要规划，有规划的人生就会精彩、辉煌，有规划的职业就会做大做强，创造一番事业。
”职业生涯规划不一定会让你成功，但没有规划的人生很难成功。
二、什么是职业生涯规划?职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
职业生涯规划主持词
西安欧亚学院会计学院与西安工程大学职业生涯规划大赛主持稿一．尊敬的各位嘉宾，各位评委，亲爱的同学们，大家下午好五月春风，情深意暖，青春激荡五月花海，流溢飘香，激情飞扬面向大学舞台，展现你我风采；规划精彩人生，打造锦绣前程我们憧憬自己的美好明天，因为我们对未来充满无限的期盼。
我们规划自己的职业目标，因为我们对梦想的执着不曾改变。
在这里欢迎大家来到西安欧亚学院会计学院与西安工程大学环境与化工学院职业生涯规划赛暨校际交流现场。
我是主持人张知孜首先我为大家介绍到场的嘉宾西安欧亚学院学生会计学院学生发展部张浩主任西安欧亚学院学生活动中心吕采遥老师会计学院团委书记刘志奇老师西安工程大学环境与化工学院学生会主席涂强会计学院学生自治委员会理事长袁野担任今天大赛的评委有：会计学院就业专员张阿敏老师会计学院教研室赵帅老师西安工程大学环境与化工学院学生会主席涂强二．西安欧亚学院会计学院是在去年全新组建的一支精英团队，秉承着创新交流，携手奋进的理念一直致力于开展各项学生活动，丰富学生生活，提高综合素质，积极对外交流，充实自我实力，真正实现学院的理念“由此开始，随处可往”。
下面请欣赏会计学院宣传片。
三.我的青春我做主，我的未来我规划，下面请大家欣赏选手风采展示四.早一天开始规划，早一天掌握命运，职业生涯规划大赛将为您规划精彩人生，下面进入比赛环节：首先由我宣读本次比赛注意事项：•在规定用时全部用尽时，参赛选手必须结束发言，否则做违规处理。
•参赛选手者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
•啦啦队应保持比赛现场纪律，否则做违规处理。
•备注：所有违规行为皆做扣分处理比赛评分标准如下：•书面版作品 30分•PPT讲解 30分•评委提问 20分•压力测试 20分下面我宣布，西安欧亚学院会计学院与西安工程大学环境与化工学院职业生涯规划大赛正式开始！生命的崇高在于跋涉者勇于承担生命的责任，生命的价值在于搏击者不停息的创造，职业生涯规划的目的则是帮助大学生树立正确的成才观和就业观。
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设计大学生活的流程
明确目标
了解自我
寻求距离
设定初步计划
设定详细计划
告诉身
边的人
按照计划逐步落实
不断修正
大学生涯设计走向成功的四个 阶段
• 适应期 • 探索定向期 • 拼搏期 • 冲刺期
适应期（第一学期）
• 特征：新环境、新学习和生活方式；人际关系复 杂化；目标缺失或模糊
• 规划任务：尽快熟悉、适应新环境、新学习和生 活方式；融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力 ；明确大学的学习目标。
• 了解自己的价值观，有助于搞清自己以什么 样的心情看待周围的世界和以什么样的方式 生活。
• 正确地对自己评价，知道自己的兴趣、能力 、价值观和理想，优势和劣势。
设计方案
• 为自己的规划目标设计几种方案、研究每个方案所需 要的能力和条件。
• 当然任何一个方案，都应该根据自己的专业特点而设 计，因此如何基于自己的专业进行职业，正是每个大 一新生就应该认真思考的问题，了解专业特点以及各 专业主要面向的职业领域，是规划目标设计的前提。
前言
• 经过数年的寒窗苦读，伴着辛勤的汗水，带着多彩的梦想 ，我们跨进了大学的校门，上大学对人生的发展意味着什 么？
• 为什么要上大学？上大学的目的是什么？这个大学阶段我 们应该怎么度过?
• 是为了就业？还是为了获取文凭？ • 在跨进大学之门的时候,你们是否认真地思考过这些问题呢
？
我们上大学，是因为：
大学生涯我们要做哪些准备呢?
大学生活的特点
一、调整心态，从零开始。 二、做自己的财务管理。 三、虚心请教，学会合作。 四、“家里”突然多了五个操着各地口音的兄弟(姐
妹)。
首先我们要做到:
学业成绩不能差 能力锻炼不能少 人生经历尽量多 开阔眼界停不了 成功习惯要养成 人际资源储备好
规划未来的重要
• 策略指导：全面分析自身特点；明确自己的兴趣 和目标；通过职业实践发现自己适合做什么；参 加社会活动锻炼自己的组织能力、团队协作精神 等
拼搏期（第三、四学期）
• 特征：开始专注于自己的目标；专业课的学习进 入深化阶段；开始反思自己的规划，并进行调整
• 策略指导：向老师和高年级同学请教；有选择性 地参加学生会和社团活动；熟悉本专业的培养目 标和就业方向；开始接触、进行职业规划、树立 职业意识
探索定向期（第二学期）
• 特征：环境已经熟悉，但对未来依然迷茫；有了 相对稳定的交际圈子；对大学生活和就业方向有 了自己的看法
• 规划任务：确定合适的定位；制定能力提升计划 ；对职业环境和职位进行探索
• 对于绝大多数的同学来说，上大学最直接的目的就是学习 知识，培养素质和能力，为将来成为社会有用之材做好准 备。
• 上大学不是人生的目标，而是实现人生目标的一条重要的 途径，面对人生这个大舞台，每个人都渴望成功。而人生 的成功包含着丰富的内容，大学生涯成功是人生成功的重 要内容之一。
• 大学阶段是非常重要的职业准备阶段，这个阶段准备的充 分与否，将直接影响个人整个人生的职业生涯发展。
• 在大学里面树立一个目标是非常的重要。 目标、理想是人生的灯塔和方向，她会指引你前进的方向。所以，如果 你想使自己的大学生活过得忙碌、充实的话就树立一个目标吧。
• 遇到抉择时，目标是最好的天平。 这个选择能帮助我达到目标吗？
目标的意义
成功就等于目标，其他的一切都是这句 话的注解。
----美国潜能大师：伯恩•崔西
• 在明确自己想干、能干的专业领域的同时，依据社会 需求确定最佳方案。
制定计划
了解各个职业目标的具体要求，其后具体执 行计划，并根据社会需求调整方案和计划，以 适应职业发展的需要。
着手准备
• 参加与自己的职业目标相关的实习，提高自己的能力，培养 自己对职业规划的直观了解。
• 这里要特别指出的是，无论你的职业规划如何，有些能力是 必备的，这也是大学中出现考证热的原因。
我们要成为什么样的人？
• 人裁 • 人材 • 人才 • 人財
人裁——没有能力，态度又差。裁掉算了！ 人才——能力挺强，就是态度太差。真是难用呀！
人材——态度不错，就是干不了事。再培养吧！ 人财——态度好，又有能力。真是公司的财源呀！
全面审视自己
• 在大学期间，挖掘出真正令自己感兴趣的领 域，从而确定自己的职业方向。
志存高远 树立目标
• “空虚啊，郁闷啊！”这是很多大学生的口头禅。 他们总觉得大学没事做，大学好无聊。他们除了上课以外，就是睡觉、 上网；甚至有些人连课也不去上。过着犹如“猪”一般的生活。
• 原因：他们没有了目标，失去了方向。 大学不像高中一切都是为了高考，似乎失去不停努力、不断学习的动力 。进入了大学没有了高考，就会感到无所适从、不知所措；就会感到空 虚郁闷，无事可做。
• “一切等毕业后再说” 进入大学并不是大学生们的最终目的，大学只不过是步入职业 生涯前的充电加油场所而已，每个人最终要走出校园去实现自 己的梦想。然而，事实上许多在校大学生并不在意自己以后会 做什么，也不清楚自己能够做什么，更没有考虑过筹划自己的 未来。
• 直至临近毕业就业时才感慨： “曾经有一次好好的大学放在我面前，我没有去珍惜。直到毕业 了我才后悔莫及。人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能给 我一次再来的机会，我一定会从大一开始就规划自己的职业生 涯”。
• 努力实施制我们有怎样的大 学生涯！
• 我们有怎样的大学生涯则由我们对未来的 选择方向决定的！
• 我们选择怎样的未来方向是由自身的特点 和环境决定的！
为什么要设计大学生涯？
• 一是更好的学习专业知识； • 二是了解更多的社会实践； • 三是丰富自己的课外生活； • 四是扩充自己的交往圈子； • 五是合理做好时间的管理； • 六是尽早参加实习和就业； • 七是培养良好的职业心态； • 八是为毕业后就业打基础；
可以有较高的职业发展起点、有较高的就业质量 有较强的职业发展后劲，少走职业弯路 满足社会更高层次的应用型人才需求，实现个人价值 对国家、对社会可以做出较大贡献，实现社会价值
上大学能给你带来什么样的改变？
开阔眼界 学习知识、培养能力 训练思维、改变观念 提高个人修养 积累人脉 ……
上大学到底是为了什么？