2020年班主任工作计划周小结主题班会
班主任每周工作计划和总结
班主任每周工作计划和总结班主任每周工作计划和总结一、工作计划本周是我作为班主任的第X周，课程中心是XXX。
根据学校领导的要求和班级情况的分析，我将本周的工作任务计划如下：1.学生情况的了解和跟踪，以便及时发现学生的问题，并采取针对性的措施。
具体包括：（1）了解本周出勤情况，对于未到的学生及时通知家长，并与班主任助手进行沟通，协助寻找原因，确保学生能够及时返校。
（2）收集并分析学生在上周各门课程中的成绩，多方面了解学生性格特点、学习状态和心理状况。
（3）对于学习成绩较差、学习态度不端的学生，及时与家长和教师进行沟通，建立家校联合的学习辅导小组，协助学生制定计划，提高学习效率。
2.日常带班工作，具体包括：（1）监督学生日常作业、考试与课程学习、素质拓展等各个方面的表现，并记录，定期与家长面谈，进行心理辅导。
（2）组织展开寝室检查，保持寝室环境卫生，促进学生与宿舍环境的良好互动。
（3）协助学生沟通，加强同学间的感情联系。
并且发现同学间的矛盾纠纷及时调解，保障学生的权益。
3. 本周异常安排（1）组织班会和家长会，与家长和学生面对面交流，全面了解学生的学习情况和心理状态，并通过班会、思想品德教育活动、心理健康教育等多种途径有效提升学生素质和综合能力。
（2）参与学校组织的年级考试电脑化试点工作，带领班级所有学生进行体验，了解并反馈相关情况，为学校科学化教育教学提供参考意见。
二、工作总结本周是我带班的第X周。
通过不断加强对学生的心理疏导，不断加强对学生的接触，然后更好地了解每个学生的状况和性格。
通过对学生的多方面关注和引导，本周收到了一定的成果和效果。
首先，我们班级在寝室检查方面有了很大进步。
寝室环境的清洁卫生得到有效的改善，学生自觉养成了整洁卫生的收拾好习惯，大家充分了解到了寝室卫生对于自己健康有着不可忽视的重要性。
其次，班级中的同学间关系进一步得到加强，作为班主任，我没有忽视同学间的矛盾和周折，及时为学生进行沟通和解决，保障学生的权益，同时也通过这样的沟通交流，增进了学生之间的感情，锻炼了学生的处理能力，增强了他们内心的担当和自信。
2020年班主任工作计划周小结主题班会
班主任工作计划周小结主题班会班主任工作计划 xx至xx学年————上学期班主任姓名郑凤琴接班时间 xx.9 原班主任姓名原三年级三位班主任班主任工作计划本学期我将继续担任六年级班主任的工作，经过两年的相处，我已经和学生们有了很深的默契，在本学期，我将根据学校的德育计划，结合班级实际情况，开展丰富多彩的活动，让学生在这个快乐的大家庭中，健康成长，快乐学习。
一、指导思想: 坚持德育为首位，以日以学校工作为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况: 我班共有学生57人，转走3名学生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋吧,需要与家长配合，加强教育。
三、本期工作要点 1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、继续做好安全教育工作，。
要求学生时时、事事、处处注意安全。
努力提高学生的安全防范意识。
4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
5、严格按学校的要求去要求学生，尽可能做到与学校同步。
四、具体教育措施： 1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。
我们班级里班干部的人数很多，且没人有岗位，责任到人应该是很好管理 2、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
班主任工作每周小结
班主任工作每周小结班主任工作每周小结范文（精选7篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的个人能力得到了很大进步，不妨把这些记录下来，写一份小结吧。
那么一般小结是怎么写的呢？以下是店铺精心整理的班主任工作每周小结范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任工作每周小结1著名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”“真”是教育中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。
是的，教育应该为“自己实现的人”而努力，应该关心学生整个人，整个人的品格。
要培养这样一种品格，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。
我以为学生“启迪智慧、放飞个人、健全人格”为己任，确立服务观念，不仅把学生看作是教育对象，而且把他们视为服务对象，为他们的健康成长服务。
其次我倡导尊重观念，尊重学生的选择，尊重学生的个人，尊重不同的声音，尊重不同的需要。
有了服务和尊重的意识，教师对待学生的态度就会有所改变，教师的教育方式也会有所变革。
在教育过程中，我不干预学生的思想，只起一个组织者的作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己创造，自己选择。
“成功的教育就在于学生学会了自己表现和自己英择。
”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作：一、亲近学生，研究学生;展现自己，树立威望。
二、组建和培养班干部队伍。
定期召开班干部会议，明确各自的职责。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、人和出人常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自己约束力，形成习惯，保人整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识及其途径。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。
班主任工作计划_班主任每周工作小结
班主任工作计划_班主任每周工作小结班主任工作计划一、周一1. 开学第一天，首先要安排班会，简单介绍一下本学期的教学计划和班级规章制度；2. 分发学生手册，让学生了解学校的校规校纪和各项管理规定；3. 指导学生进行课本铺垫，提醒课前预习的准备。
二、周二至周四1. 每周固定时间进行班会，对本周的工作进行计划，听取同学们的意见和建议，指导学生进行学习和生活；2. 与学生进行个别谈话，了解他们的学习状态和生活情况，协助他们解决问题；3. 定期向家长发送班级通讯，通报学生的情况和班级的最新动态；4. 适时组织课外活动，培养学生的团队意识和创新思维。
三、周五1. 进行本周的工作总结，评估本周的工作成果，制定下周的工作计划；2. 安排下周的班会议程，与学生沟通交流，并安排好认真准备的工作。
本周是新学期的开学之际，我作为本班的班主任，第一时间要安排班会，介绍本学期的教学计划和班级规章制度，并分发学生手册。
在班会中，我向同学们传达了肯定和鼓励，同时也提醒他们要注意自我管理和规范行为。
在周二至周四的时间里，我与学生进行个别谈话，了解他们的学习状态和生活情况，帮助他们解决问题。
学生要面临课堂复习、课外辅导等方面的各种压力，为了缓解学生的压力，我组织了一些课外活动，例如课外阅读、集中观影等，帮助他们开拓视野，放松心情。
在本周查看学生的课堂作业时，发现有几名同学的作业比较薄弱，我立即联系他们进行课堂复习和课外辅导，鼓励他们加强练习和提高自己的学习水平。
另外，我还向家长发送了班级通讯，通报学生的情况和班级的最新动态，让家长们有更多的时间和机会参与到学生的学习生活中。
本周的周五，我与同学们一起进行了本周的工作总结，评估了本周的工作成果，同时也为下周制定了新的工作计划。
我认为，班主任是每个学生学习和生活中的重要组成部分，班主任的工作要细致认真，要加深对学生的了解，不断调整优化教学工作，让学生的学习变得更加有意义和丰富。
班主任工作计划_班主任每周工作小结
班主任工作计划_班主任每周工作小结班主任工作计划一、每周工作目标：1. 关注学生学习情况，及时了解学生的学习状况，发现问题，及时进行教育和引导。
2. 制定反馈及时、有效的沟通与联系机制，加强与学生及家长的沟通，及时了解他们的困惑和需求。
3. 组织并参与学生活动，培养学生综合素质，并通过活动提高班级凝聚力。
4. 安排班级工作，协调各科教师的教学安排，确保教学计划的贯彻执行。
5. 关心学生的心理健康，建立良好的班级氛围，帮助学生解决困扰和问题。
1. 周一：- 早会：组织早会，向学生宣布本周工作安排，鼓励学生树立正确的学习态度和目标。
- 检查作业：检查上周作业完成情况，及时为未完成作业的学生提供帮助和指导。
- 跟进学生学习情况：与各科任课教师了解学生的学习情况，及时发现问题。
- 编写周计划：根据本周的重点课程和活动安排，编写本周工作计划。
2. 周二至周四：- 学生评价及反馈：对学生进行学习态度和学习进展的评价，并向学生和家长进行反馈。
- 教师会议：参加教师会议，了解学校的工作安排和新政策。
- 整理资料和总结本周工作：整理学生的学习情况和班级工作的相关资料，总结本周工作，为下周的工作提供参考。
四、工作重点和难点：1. 工作重点：关注学生学习情况，及时进行学习指导和反馈，加强与学生和家长的沟通，组织班级活动，促进学生综合素质的提高。
2. 工作难点：学生学习成绩不稳定，学习动力不足，家长对学生的教育态度不一致等问题。
本周工作重点主要集中在学生的学习情况和班级管理方面。
通过我的努力和各方的支持与帮助，本周取得了以下几个方面的成绩：一、学生学习情况的跟进2. 与学生们进行一对一的学习反馈，鼓励他们树立正确的学习态度和目标，激发他们的学习动力。
二、与学生和家长的沟通1. 通过电话、微信、家访等方式与学生家长进行了沟通，了解了学生们在家庭和学习方面的需求和困扰。
2. 解答了家长们对学校教育政策的疑问，为家长提供了一些教育方面的建议，受到了家长们的肯定和支持。
小学班主任周工作计划小结5篇
小学班主任周工作计划小结5篇小学班主任周工作计划小结精选篇1一、作业要点：1.建立班团体的奋斗方针。
本班学生问题多，力求本学期能走在三个平行班的前列。
构成杰出的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，构成强壮的班级凝聚力。
充沛发挥团体每个成员的积极性，让他们共享团体的欢乐和美好，然后构成团体的荣誉感和责任感。
本期我将在校园的领导下，在各科任教师的帮忙下，通过自己的尽力，使学生学有所得，在文明根底常识上有所收成，根本养成杰出的学习习气;能自觉遵守校园的规章制度，行为习气逐步养成;法制、安全、环保知道等得到增强，能正确对待日子中呈现的各种问题;积极参加各种活动并力求获得必定的成果，建立团体主义观念和团体荣誉感。
2.选拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。
优异的班干在班级里能起到演示典范的效果，通过家访和材料查询，并依据学生的自愿要求建立班干部，并在实践中调查训练他们的才能。
3.要害抓好班级的纪律，由于纪律是成果的确保。
要抓好纪律要害字教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生作业显得反常重要。
4.面临全体学生，要统筹兼顾，做到抓两端促中心，对单个学生要点教育。
力求做好每位学生的思维作业，使他们前进知道，不断前进。
表彰积极进取的同学，成果、体现好的学生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不断催促，使他们不断获得前进。
二、具体措施：1.使用校班会时刻进行思维教育。
执行抓好升旗仪式、两操及两分钟准备铃，做到早会、午会及吃饭有次序。
2.坚持让学生每周写周记，并有用地使用学生周记与学生做好思维沟通，随时把握他们的思维动态，做好思维安稳作业及教育转化作业，做学生的知心朋友。
3.以帮忙学生学会做人、学会生存为方向，以培育学生仁慈、文明、自主、和睦、理想为方针，教育学生从知道自我做起，知道自我。
一起，使用主题班会、班级日子和黑板报，心思健康常识的宣讲以增强学生的心思归纳本质，前进学生应对困难的才能。
4.结合班级的特色和实践状况，依据校园的各种安排，安排本班学生积极参加体育运动会等各种活动，展开班级内部以及班级间的一些活动，丰厚学生的课余文明日子。
班主任安全工作小结_班主任每周工作小结
班主任安全工作小结_班主任每周工作小结近年来，社会上发生了一些突发事件，给学校安全工作带来了一定的压力，作为班主任，我们更要加强对学生的安全教育和管理工作。
本文将对我每周的班主任工作进行小结，重点总结安全管理上的工作，以便更好地提升学生的安全意识和安全能力。
一、每周例行的安全工作1. 每周一次的安全演练每周，我会组织学生进行一次安全演练，针对常见的突发事件，如火灾、地震等，让学生掌握正确的应急逃生知识和技能。
2. 定期的安全教育在班会课上，我会安排一些安全教育内容，如道路交通安全、网络安全等，通过多种形式的教育活动，让学生养成良好的安全习惯。
3. 学生出行安全管理学校外出活动或校外实习时，我会与学生家长保持联系，确保学生的安全，同时加强对学生的出行安全教育和管理。
4. 学生情绪管理警惕学生的情绪变化，及时发现并解决学生之间的矛盾和冲突，增强班级的情绪安全和稳定。
二、本周存在的安全隐患和问题1. 学生上课迟到和早退这是一个值得警惕的现象，因为学生上课迟到和早退可能会给自己和他人带来安全隐患，应及时进行教育和管理。
2. 班级的学生感情矛盾本周发现了一些学生之间的矛盾和冲突，如果处理不当可能会引发安全问题，需要及时进行干预和处理。
3. 实验室安全管理问题本周在实验课时发现了一些学生在实验室安全管理上存在疏忽和不慎，需要及时进行整顿和教育。
三、本周的安全工作改进计划1. 加强学生的安全教育下周我打算在班会课上安排更多的安全教育内容，如防火知识、急救知识等，以提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 加强对学生情绪管理针对学生之间的矛盾和冲突，我打算在下周加强对学生情绪管理的教育和引导，让学生更好地解决自己的情绪问题。
3. 强化实验室安全管理针对实验室安全管理问题，我将加强对学生的实验室安全教育和管理，确保学生在实验过程中的安全。
四、结语通过本周的安全工作小结，我意识到班主任的安全工作不能松懈，需要时刻保持警惕，及时发现和解决安全隐患和问题。
班主任工作计划_班主任每周工作小结
班主任工作计划_班主任每周工作小结班主任工作计划1. 确定学生的学期目标和学习计划了解每个学生的学习风格和兴趣，制定帮助他们实现目标的计划。
确保他们知道自己需要达到的目标，以及为实现这些目标必须要做的事情，例如准备课堂作业和独立学习。
同时，需要与每个学生的家长保持联系，及时更新他们的学习进展，并协助他们制定适合学生的个性化学习计划。
2. 定期评估学生的学习进展每个学期结束时评估各学生的学习成果。
根据评估结果，制定下一学期的学习计划。
评估不仅可以判断学生是否学得好，还能帮助确定所教学科的教学质量。
3. 组织班级活动组织班级活动，可以增进学生之间的沟通和合作，同时也可以促进教师与学生之间的关系。
班级活动应尽可能有趣和有意义，如聚餐、运动会、文艺晚会等。
4. 处理学生问题和纠纷不可避免地会出现学生之间的问题和纠纷。
班主任需要耐心地听取双方的意见，协调各方利益，制定适当的解决方案，保持公正和客观的态度。
5. 做好家长沟通班主任应及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
在家长会上，班主任应向家长汇报班级的整体进展和个别学生的学习情况。
此外，可以把班级新闻和教学课表发给家长，以便家长随时了解班级的情况。
作为班主任，我每周都会记录自己的工作进程，进行工作小结，以保持工作情况的透明度。
每周小结的主要内容如下：1. 学生学习情况记录每个学生的学习情况，包括他们的成绩、课堂表现、家庭作业完成情况等。
这帮助我了解学生的学习状态及进展，以便我可以更好地为学生提供经验帮助和支持。
2. 班级活动情况记录每次班级活动举办的情况，包括活动内容、活动效果、活动费用等。
这些记录有助于我制定更好的班级活动计划，并根据实际情况对现有计划进行适当的修改。
3. 家长沟通情况记录我与家长的沟通情况，包括通话、文字和面对面交流。
我会记录家长的反馈和建议，以便我可以更好地理解他们的需求和期望，最大限度地促进班级和家长之间的合作。
4. 学生问题和纠纷记录学生之间的问题和纠纷，并记录整个解决过程。
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班主任工作计划周小结主题班会班主任工作计划xx 至xx 学年————上学期班主任姓名郑凤琴接班时间xx.9 原班主任姓名原三年级三位班主任班主任工作计划本学期我将继续担任六年级班主任的工作，经过两年的相处，我已经和学生们有了很深的默契，在本学期，我将根据学校的德育计划，结合班级实际情况，开展丰富多彩的活动，让学生在这个快乐的大家庭中，健康成长，快乐学习。
一、指导思想: 坚持德育为首位，以日以学校工作为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况: 我班共有学生57 人，转走3 名学生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋吧,需要与家长配合，加强教育。
三、本期工作要点1 、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
2 、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3 、继续做好安全教育工作，。
要求学生时时、事事、处处注意安全。
努力提高学生的安全防范意识。
4 、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
5 、严格按学校的要求去要求学生，尽可能做到与学校同步。
四、具体教育措施：1 、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。
我们班级里班干部的人数很多，且没人有岗位，责任到人应该是很好管理2 、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
3 、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。
这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
4. 重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
5 、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。
力争他们本期取得更大的进步。
6 、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
7 、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1 次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。
我相信自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我相信，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我相信我会做到这一切的！五、月工作安排：八月：预备周8 月25——31 日：上交暑假活动资料，学生报到，准备班级文化布置。
九月“养成教育”——学会走路、学会吃饭、学会运动、学会站立1、9月1日开展“养成教育”班会，收看中央电视台《开学第一课》。
2 、教师节、中秋节感恩活动；推普周活动；垃圾分类学习。
3 、各班进行九个学会教育分层目标的学习。
4、课外阅读实施活动。
5 、班干部培训。
十月：“书香校园阅读月” 教育活动—-学会学习1 、结合国庆节阅读爱国书籍，讲爱国故事，评阅读之星2 、重新回顾中国少年先锋队的历程，建队日活动3 、练习校歌4 、建校三周年庆祝活动——征文、演讲、绘画筹备十一月：“低碳六小庆生月” ——学会爱校、学会环保、学会自护1 、九个学会教育及相关评比。
2 、建校三周年庆祝活动——征文、演讲、绘画、班队会、广播宣传活动3 、环保爱校---------- 节约水电、粮食，废物再利用4 、“学会自护”消防演习十二月：“学会生活，学会生存” 教育活动1、主题班会的形式展开教育活动。
2、xx年元月：1、班主任写班主任。
2、表彰先进个人。
3、寒假实践活动布置xx.9.3 一周一次小结第一周xx.9.3 这一周只有三天时间，报到时除2 个孩子转学外，其他孩子全到校了（这学期又转入3 名新生，新增体校生3名）。
在这几天里，我给学生编排了座位，竞选了班干部，学习了班规，强调了纪律和安全，重视了养成教育。
主题班会教案好习惯成就一生――学习502班规教育目的：通过班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
教育形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
教育过程：同学们，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1 、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（主持叙述事例，让学生辨别正误。
）（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2 、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；回答问题要起立，声音响亮。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好？（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
（2）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。
（3）课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？3 、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
（2）按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好？为什么？（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。
（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了，明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。
4 、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。
仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5 、小结：通过一节课的学习，大家进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
第二周xx.9.10 这一周，我的主要工作有：检查班规执行情况；养成习惯教育；爱惜粮食，别浪费；讲卫生，自扫门前雪；说普通话，写规范字；我说的一句话（当一回名人）；交通安全教育。
功夫不负有心人，由于我的方法得当，班级纪律好，孩子们能团结合作，大多数孩子能很快进入学习状态，只有刘黎、张亚军、李事奇、郑方利等学生不能很好的完成作业，这让我有点头疼，我将想办法解决这一难题。
第三周xx.9.17 这一周，我的主要工作有：每个人要有竞争意识；低碳环保教育；上下楼梯注意安全；讲卫生，我健康；任何场合说好普通话；书法展示；我爱读课外书。
一周下来，的确很累，但看到孩子们进步了，累点也值得。
内容仅供参考。