第一单元《物体的运动》测试
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷及参考答案(培优)及免费答案
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列说法不正确的是（）。
A.飞碟的运动形式是平移和转动B.在地上旋转的陀螺的运动形式只有转动C.火车车轮的运动形式包含平移和滚动2.以下是美国研发的全球定位系统是（）。
A.GPS系统B.北斗系统C.伽利略系统3.黑熊奔跑100米需要的时间是（）。
A.8秒B.9秒C.10秒4.小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）。
A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样 C.无法判断5.小余同学想把新鲜采摘的杨梅送给离他家10千米的朋友，他选哪种交通工具最快（）。
A.自行车B.步行C.汽车6.受到推力的物体应该向着（）的方向移。
A.施力者B.受力者C.不一定7.钟摆的运动是（）。
A.直线运动B.曲线运动C.既不是直线运动也不是曲线运动8.在足球比赛中有经典的“香蕉球”，请问“香蕉球”是指球（）。
A.直线运动B.曲线运动C.滚动二.填空题(共8题，共34分)1.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（），车厢的运动形式是（）。
2.一个物体运动的状态，一般从（）、（）、（）、（）等方面来描述。
3.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（）的。
若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（）的。
4.当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是（），坐在转椅上旋转是（）。
5.物体在斜面上会可能会滑动或（）而发生位置变化。
6.“过山车”运动的快慢与斜坡的（）和（）有关。
7.小车的运动中，既有（）运动又有（）运动。
8.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上，甲看见楼房在上升，乙看见楼房在下降，则相对地面甲是（）的，乙是（）的。
三.判断题(共8题，共16分)1.跷跷板会一上一下的做直线运动。
（）2.同一段路程赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。
（）3.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动，先到终点的速度快。
教科版科学三年级下册第一单元《-物体的运动》测试卷及参考答案【黄金题型】
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中，运动速度最快的是（）。
A. B. C.2.关于我们做的“过山车”轨道，下列说法错误的是（）。
A.轨道总长应在2米以上B.要有直线轨道和曲线轨道 C.轨道的坡度不能变化3.甲物体的位置是相对于乙物体来说的，乙物体就是甲物体的（）。
A.比对物B.参考物C.参照物4.要描述一个学校的位置，选择（）为参照物比较好。
A.路边停放的汽车B.路面上的交通图标C.周围明显的高大建筑5.在相同时间比较不同物体的运动快慢实验中，小余测得了三次的距离分别是3米、2.7米、0米，她应该如何取值记录（）。
A.取“3米、2.7米、0米”的平均值为1.9米B.取3米、2.7米、0米中的任何一个数据都可以C.0米肯定是错误的，要取“3米、2.7米”的平均值为2.85米6.人走路时，使人体前进的力是（）。
A.人体的重力B.脚与地面的摩擦力C.手臂摆动产生的推力二.填空题(共6题，共30分)1.把玻璃球放到斜面顶端时，玻璃球将会（）下斜面，把立方体木块放到斜面顶端时，木块将会（）下斜面。
2.在相同距离内，可以通过测量不同物体的（）来比较它们的快慢。
3.物体的运动（）可以用（）、（）等来描述。
4.“过山车”轨道的总长应在（）米以上。
轨道的长度可以用（）和（）来测量。
5.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的（），速度（）。
如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。
这就说明在相同时间内，所走的（），速度（）。
6.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中，我们知道物体有（）和（）两种运动方式。
三.判断题(共6题，共12分)1.滚动的台球肯定做曲线运动。
（）2.我们周围的房屋、大树看上去不动，实际上却都在飞速运动着。
（）3.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。
（）4.建造“过山车”前我们要先在纸上绘制设计图。
（）5.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动，先到终点的速度快。
科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷含答案
教科版科学三年级下册第一单元?物体的运动?测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当我们在等公交车时，我们看到公交车和我的位置变化是〔〕。
A.方向变了B.距离变了C.距离和方向都变了2.钟摆的运动是〔〕。
A.直线运动B.曲线运动C.既不是直线运动也不是曲线运动3.小欣围着小云做圆周运动，那么小欣的位置相对小云来说〔〕。
A.只有方向变了B.只有距离变了C.方向和距离都变了4.判断物体运动快慢的标准是〔〕。
A.物体运动距离的长短B.物体运动所用时间的长短 C.物体单位时间内通过距离的长短5.真正的赛车时速要到达〔〕千米以上。
A.100B.200C.3006.草原上的猎豹会捕捉羚羊，以下说法正确的选项是〔〕。
A.羚羊奔跑得速度都比猎豹慢B.有一些羚羊跑得比猎豹快 C.羚羊奔跑得速度都比猎豹快二.填空题(共6题，共20分)1.如果将斜面一端逐渐升高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐〔〕。
2.像河水奔流，鸟儿飞翔，运发动跑步，车辆行驶，卫星上天……这些运动与我们的生活息息相关。
运动是绝对的，静止是〔〕的。
3.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是〔〕，纸风车的运动类型是〔〕，地面上拍着的皮球的运动类型是〔〕，荡着秋千的运动类型是〔〕。
4.短跑运发动跑完60米用了10秒，他的速度是〔〕米/秒。
5.在田径运动会上，我们通常使用〔〕来比拟不同运发动的运动快慢。
6.判断一个物体是运动还是静止，〔〕的选择是很重要的；当物体相对于参照物的位置随时间发生〔〕时，物体是运动的。
三.判断题(共6题，共12分)1.参照物就是绝对不动的物体。
〔〕2.滚动的物体一定是在做曲线运动。
〔〕3.在地上滚动的皮球同时有平动和转动这两种方式。
〔〕4.小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。
〔〕5.“过山车〞运动时我们无法描述它的位置。
〔〕6.物体在斜面上不能静止，都会滚落下来。
〔〕四.连线题(共1题，共5分)1.请把以下交通工具 1 小时内通过的距离用线连起来。
教科版三年级下册科学第一单元物体的运动测试卷5套(含答案)
教科版三年级下册科学第一单元物体的运动测试卷5套（含答案）三年级科学下册第一单元质量检测卷（一）一、选择题1．测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（）。
A．用秒表测量小球运动的时间B．只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点C．可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法2．某小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。
下列做法错误的是（）。
A．根据“过山车”轨道设计要求画设计图B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项3．运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（）。
A．快B．慢4．学校百米赛跑是利用下列（）来确定运动员运动的快慢的。
A．相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快B．在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快C．在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快5．要比较不同“过山车”上小球的运动快慢，需要（）。
A．测出小球运动的距离和时间B．测出小球运动的距离C．测出小球运动的时间6．钟摆的运动是（）。
A．直线运动B．曲线运动C．既不是直线运动也不是曲线运动7．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。
三位同学速度最快的是（）。
A．小明B．小亮C．小强D．无法确定8．坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）。
A．汽车向后运动B．汽车向前运动C．旁边的汽车向前运动D．汽车停车了9．以极点为中心，关于过山车小球的位置描述正确的一项是（）。
A．在起点的西南方 B．距离起点12厘米C．在距离起点12厘米的西南方10．在探究同距离不同小球运动快慢实验时，小组同学分工角色不需要的是（）。
A．操作员B．计时员C．监督员二、填空题11．我们通常用_____________和_____________描述物体的位置。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷含答案(综合卷)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如果将斜面的一端逐渐变高，下列描述错误的是（）。
A.物体在斜面上会运动得更快B.物体在斜面上的运动情况会改变C.物体在斜面上的运动情况不变2.如果AB两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（）。
A..对方的运动速度发生了变化B.A对于B是静止的 C.B对于A是静止的 D.A和B都在动。
3.可以衡量物体运动快慢的是（）。
A.时间B.速度C.距离4.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（）。
A.过山车既有直线运动，又有曲线运动B.海盗船做的运动形式是直线运动C.碰碰车只能做曲线运动5.旗帜会飘动是因为（）。
A.自身的动力B.空气的流动C.旗杆的动力二.填空题(共6题，共28分)1.我们可以用（）和（）描述自己所处的位置。
2.我们可以利用现代技术，如（）系统确定物体的方位。
3.苹果落地做的是（）；树叶飘落做的是（）。
4.物体有“（）”和“（）”两种状态，两个人静止不动时，用（）和（）来描述自己的位置。
5.2019年12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，2000多秒后将实践二十号卫星送入预定轨道，发射飞行试验取得圆满成功。
火箭进入轨道的过程做的是（）。
6.汽车雨刷器的运动形式是（）。
拨动琴弦，发出悦耳的声音，琴弦的运动形式是（）。
在地上飞速旋转的陀螺，它的运动形式既包括（），又包括（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。
（）2.世间万物都在运动，没有绝对静止的物体。
（）3.当其他条件不变时，小球质量越大，运动得越慢。
（）4.运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。
（）5.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。
（）6.物体的运动只可能存在一种运动方式。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升过一段时间观察一次月亮的移动利用周围物体来判断小苗的生长五.简答题(共4题，共24分)1.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷及参考答案【综合题】
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.晓风坐在小船上，发现两边的高山在往后移动，他是以（）为参照物。
A.小船B.水面C.山上的树木2.推铅球时，铅球离开手的运动是（）。
A.曲线运动B.直线运动C.不确定的运动3.对于小球在轨道上的运动，下列描述错误的是（）。
A.小球在滚动B.小球的运动形式包括直线运动和曲线运动 C.只要把起点设置得高，小球就运动得快4.在比较同一条轨道上不同小球运动的快慢时，需要4位同学担当不同的角色来分工合作，其中不包括（）。
A.操作员、记录员B.计时员、发令员C.监督员、质检员5.“月亮穿过云层。
”月亮的运动是以（）为参照物的。
A.地球B.云层C.太阳二.填空题(共6题，共26分)1.同一种物体可以有多种（）方式，如风扇的运动方式是（），汽车的车轮有（）和（）两种运动方式。
2.实验时我们一般分（）、（）和（），有时候也有发令员。
3.相同距离内物体运动的快慢可以用（）来比较。
4.我们的“过山车”，让小球运动的方法是利用（）进行加速；通过（）控制小球的运动方向。
5.我们设计和搭建的“过山车”既有（）轨道，又有（）轨道。
6.中国自主研发设计的（），是开行250公里/小时及以上动车组列车。
三.判断题(共6题，共12分)1.拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是直线运动。
（）2.当我们躺在草地上时，草地是静止的，白云也是静止的。
（）3.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。
（）4.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
（）5.运动时间长的物体一定比运动时间短的物体通过的距离大。
（）6.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。
五.简答题(共4题，共23分)1.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？2.请写出“过山车”设计要求。
3.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？4.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。
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三年级下册第一单元《物体的运动》检测
班级：姓名：得分
一、填空题(每空1分，共25分)
1.我们可以用（）和（）描述自己所处的位置。
2.根据“过山车”设计要求，轨道要有（）轨道和（）轨道。
3.在相同的距离内，物体运动所用的时间越（），说明物体运动得（）
4.物体的形状与它在斜面上的运动情况（）关系。
(选填“有”或“没有”)
5.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是（）或（）
6.以（）为中心，描述小球的位置时，可以用（）判断方向，测量距离。
7.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（）和（）
8.物体常见的运动形式有（）等。
9.在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用（）测量不同小球运动相同距离所花的（）并记录下来。
至少测量（）次。
10.不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的（），相同时间内通过的距离越长，运动得（）通过的距离（），运动得慢。
.二、选择题(每题2分，共20分)
1.下列运动形式属于摆动的是( )。
A.滑雪
B.滚雪球
C.钟摆摆动
2.过山车的运动路线属于( )。
A.直线
B.曲线
C.滑动
3.坐在船中的乘客，相对于( )来说其是静止的。
A.河岸上的树
B.河水
C.船舱
4.物体在斜面上运动的情况与( ) 无关。
A.物体的形状
B.斜面的倾斜角度
C.斜面的宽度
5.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是( )。
A.小红在学校大门口西北方向
B.小美在东北方向1米处
C.小丽在学校旗杆东南方向2米处
6.水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时行100千米。
则它们之中速度最大的是( ) 。
A.快艇
B.旗鱼
C.喷气式客机
7. 有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是( ) 。
A.甲车更快
B. 乙车更快
C.一样快
8.轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。
则这三种交通工具的运动速度从大到小排序应该是( )。
A.汽车>轮船>自行车
B. 轮船>汽车>自行车
C. 汽车>自行车>轮船
9.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是( )。
A.小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动
B.小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动
C.小球从高处滚落，只经历了曲线运动
10. 在雅典奥运会.上，刘翔以12秒91获得了冠军;美国选手特拉梅尔获得亚军，他的成绩是13秒18;古巴选手加西亚获得了第三名，他跑出了13秒20的成绩。
那么，我们是如何来确定他们获得的名次的?( )
A.相同的距离内，所用的时间越少，则跑得越快
B.相同的时间内，通过的距离越长，则跑得越快
C.相同距离内，所用的时间越短，则跑得越慢
三、判断题(每题2分，共20分)
1.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。
( )
2.放在斜面上的立方体木块，通常是滚落下来的。
( )
3.描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。
( )
4.物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。
( )
5. “过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。
( )
6.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。
( )
7. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。
(
8.甲、乙两个同学比赛100米，甲先到了终点，则甲同学不如乙同学跑得快。
9.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。
(
10.坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对于座位来说又是静止的。
( )
四、简答题(每题7分，共35分)
1.物体的运动形式主要有哪些?
2.“过山车”的设计要求都有哪些?
3.比较物体运动的快慢有哪几种方法?
4.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些?
5.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。
他们谁说得有道理?
附:参考答案:
一、1.方向距离2.直线曲线3.少快4.有5.滚动滑动
6.起点方向盘软尺
7.直线运动曲线运动
8.摆动转动振动滚动平移
9.秒
表时间3 10.距离越快越短
二、1.C2.B3.C 4.C 5.C 6. C7.B 8.A 9. A 10.A
三、JXJJN J NXX J
四、1.平移、转动、滚动、摆动、振动。
2.轨道的总长应在2 米以上;要有直线轨道和曲线轨道:轨道的坡度要有变化;小球能滚
完全部轨道，不能脱轨;整座“过山车”要稳固。
3.在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，
用的时间越短，运动得越快;在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快
慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快;利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动
的快慢，即速度的大小。
4.也许会在斜坡上不动;也许会像大石头从山坡上滚下去那样滚动;还有可能会像我们滑
滑梯那样滑动下去。
5.小明的爸爸妈妈说得都有道理。
因为他们选择的参照物不同，所以说法不同。
小明的妈
妈是以云为参照物，认为云是静止的，她的判断是月在运动;小明的爸爸是以
月为参照物，认为
月是静止的，他的判断是云在运动。