电子元器件检验员国家职业标准

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质检工程师(电子元器件)工作职责

质检工程师(电子元器件)工作职责

质检工程师(电子元器件)工作职责
作为一名质检工程师(电子元器件),工作职责如下:
1. 确保产品质量:负责根据公司的质量标准和客户需求制定相
关的验收标准,实施产品质量控制,确保出厂的产品符合规定的质
量标准和技术要求。

2. 进行样品测试:负责对各类电子元器件的样品进行性能测试,比如外观检验、性能测试、温度测试、电源电流检测、电磁兼容性(EMC)测试等,确保每个样品都符合标准要求。

3. 跟踪问题处理:负责协助生产部门或供应商解决质量问题,
遇到重大问题及时沟通汇报,并提出解决方案,确保问题得以及时
解决。

4. 收集分析数据:负责收集和分析电子元器件质量数据,对缺
陷率、良率、不良品原因等质量指标进行分析,为提高产品质量提
供数据支持。

5. 制定质量管理计划:负责制定电子元器件质量管理计划,包
括质量控制流程、检验标准、检验程序等,确保整个质量管理过程
系统化、规范化和可持续改进。

6. 维护设备:负责监管和维护相关的测试设备和工具的状态,
保障设备的可靠性和准确性。

定期检查、保养设备,及时修理或更
换有问题的设备。

7. 协调各部门:负责协调各部门之间的沟通与协作,包括研发、生产、销售等。

为自身部门的质量管理工作提供更全面、更精准的
数据支持。

总之,一名优秀的质检工程师(电子元器件),在确保产品的质量上能够始终坚守原则,通过一系列措施,帮助企业提高产品的质量,取得更好的经济效益、用户口碑和社会声誉。

电子元器件检验标准

电子元器件检验标准

电子元器件检验标准电子元器件是现代电子产品中不可或缺的重要组成部分,其质量直接关系到整个产品的性能和可靠性。

为了确保电子元器件的质量,制定了一系列的检验标准,以保证产品的可靠性和安全性。

首先,电子元器件的外观检验是非常重要的一环。

外观检验包括外包装、引脚、焊盘、引线、标识等方面的检查。

外包装应完整无损,无明显变形、裂纹、氧化等缺陷。

引脚、焊盘、引线应平整,无变形、断裂、氧化等情况。

标识应清晰、完整,无模糊、脱落等现象。

其次,电子元器件的尺寸检验也是必不可少的一项内容。

尺寸检验主要包括外形尺寸、引脚间距、引脚长度、引脚直径等方面的检查。

各项尺寸应符合产品规格要求,偏差应在允许范围内。

除此之外,电子元器件的性能检验也是至关重要的一环。

性能检验包括静态特性、动态特性、环境适应能力等方面的检查。

静态特性包括电阻、电容、电感等参数的测量,动态特性包括开关速度、响应时间等参数的测试,环境适应能力包括耐高温、耐低温、耐湿热等性能的验证。

此外,电子元器件的可靠性检验也是不可或缺的一项内容。

可靠性检验包括热冲击试验、温湿循环试验、盐雾试验等方面的检查。

这些试验可以模拟电子元器件在不同环境下的工作状态,验证其在各种恶劣条件下的可靠性。

最后,电子元器件的包装和储存也需要严格检验。

包装应符合相关标准要求,能够有效保护元器件不受损坏。

储存条件应符合产品规格要求,避免受潮、受热、受振等情况。

总的来说,电子元器件的检验标准涉及到外观、尺寸、性能、可靠性、包装和储存等多个方面,需要全面、严格地进行检验。

只有通过严格的检验,才能确保电子元器件的质量,提高产品的可靠性和安全性,满足用户的需求。

电子行业电子元器件质量检验规定

电子行业电子元器件质量检验规定

电子行业电子元器件质量检验规定在电子行业中,电子元器件的质量是决定电子产品性能和可靠性的关键因素。

为了确保电子元器件的质量符合要求,保障电子产品的正常运行和使用寿命,特制定以下电子元器件质量检验规定。

一、检验目的电子元器件质量检验的主要目的是确保所采购或使用的电子元器件符合规定的技术要求和质量标准,防止不合格的元器件进入生产流程,从而提高电子产品的质量和可靠性,降低生产成本和售后维修成本。

二、适用范围本规定适用于所有电子元器件的进货检验、过程检验和成品检验,包括电阻、电容、电感、晶体管、集成电路、连接器、开关等。

三、检验依据1、相关的国家标准、行业标准和企业标准。

2、采购合同中规定的技术要求和质量标准。

3、产品设计图纸和工艺文件中对电子元器件的要求。

四、检验流程1、进货检验(1)供应商送货时,应提供产品的质量证明文件,如检验报告、合格证等。

(2)检验人员按照抽样标准抽取样品进行检验。

(3)检验项目包括外观、尺寸、标识、电气性能等。

(4)对于关键元器件,如集成电路,还应进行可靠性测试,如高温老化、振动测试等。

(5)检验合格的元器件办理入库手续,不合格的元器件进行退货或换货处理。

2、过程检验(1)在生产过程中,对电子元器件进行在线检验,及时发现和剔除不合格品。

(2)检验项目包括元器件的安装位置、极性、焊接质量等。

(3)对于发现的不合格品,应及时进行标识和隔离,并分析原因,采取相应的纠正措施。

3、成品检验(1)对完成组装的电子产品进行全面检验,包括功能测试、性能测试、外观检查等。

(2)检验合格的产品办理入库或发货手续,不合格的产品进行返工或报废处理。

五、检验设备和工具1、万用表、示波器、LCR 测试仪、晶体管测试仪等电气性能测试设备。

2、游标卡尺、千分尺等尺寸测量工具。

3、放大镜、显微镜等外观检查工具。

六、检验人员要求1、检验人员应经过专业培训,熟悉电子元器件的检验方法和标准。

2、检验人员应具备良好的职业道德和责任心,严格按照检验规定进行操作。

深圳市职业技能鉴定(电子元器件检验员)考核大纲

深圳市职业技能鉴定(电子元器件检验员)考核大纲

深圳市职业技能鉴定〔电子元器件查验员〕查核大纲1.职业概况、职业名称:电子元器件查验员、职业定义:使用相关仪器和测试装置对半导体器件、光电子器件、电真空器件、机电元件、通用元件及特种元件进行质量查验的人员、本大纲职业等级:初级〔国家职业资格五级〕、中级〔国家职业资格四级〕、高级〔国家职业资格三级〕1.4、底子文化程度:高中毕业〔或同等学历〕及以上1.5、培训期限要求:初级不少于180尺度学时;中级不少于150尺度学时;高级不少于120尺度学时1.6、申报条件:-------初级〔具备以下条件者之一〕:(1)经本职业初级正规培训达规定尺度学时数,并取得毕业证书。

(2)从事本职业或相关职业工作2年〔含2年〕以上。

(3)取得经教育或劳动保障行政部分审核认定的职业学校本职业或相关专业毕业证书。

-------中级〔具备以下条件者之一〕:〔1〕持续从事本职业工作4年〔含4年〕以上,经本职业中级正规培训达规定尺度学时数,并取得毕业证书。

〔2〕取得经教育或劳动保障行政部分审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业〔专业〕毕业证书。

〔3〕大专以上本专业或相关专业毕业生,持续从事本职业工作1年〔含1年〕以上。

〔4〕持续从事本职业工作6年〔含6年〕以上。

--------高级〔具备以下条件者之一〕:〔1〕取得本职业中级职业等级证书后,持续从事本职业工作4年〔含4年〕以上,经本职业高级正规培训达规定尺度学时数,并取得毕业证书。

〔2〕取得经教育或劳动保障行政部分审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校(含高级技工学校)本职业〔专业〕毕业证书。

〔3〕取得本职业中级职业等级证书后,持续从事本职业工作7年〔含7年〕以上。

(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,持续从事本职业工作2年〔含2年〕以上。

1.7、鉴定方式:分为理论测验和技能操作查核。

理论常识测验采用闭卷笔试方式,技能操作查核采用现场实际操作方式。

2020年(QC岗位培训)电子元器件检验员国家职业标准

2020年(QC岗位培训)电子元器件检验员国家职业标准

(QC岗位培训)电子元器件检验员国家职业标准电子元器件检验员国家职业标准1.职业概况1.1职业名称电子元器件检验员。

1.2职业定义使用相关仪器和测试装置对半导体器件、光电子器件、电真空器件、机电元件、通用元件及特种元件进行质量检验的人员。

1.3职业等级本职业共设四个等级,分别为:中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

1.4职业环境室内,常温,洁净度符合相关要求。

1.5职业能力特征具有较强的学习、计算、分析、推理和判断能力,形体感和色觉正常,视觉较好,手指、手臂灵活、动作协调。

1.6基本文化程度高中毕业(或同等学历)。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:中级不少于200标准学时;高级不少于180标准学时;技师不少于150标准学时;高级技师不少于120标准学时。

1.7.2培训教师培训中、高级元器件检验员的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或具有相关专业中级专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师资格证书4年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备理论知识培训在标准教室;技能操作培训在具有必备的电子元器件样品、专用仪器、净化间、工作台等技能训练场地。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——中级(具备以下条件之一者)连续从事本职业工作4年(含4年)以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)连续从事本职业工作6年(含6年)以上。

(3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

(4)大专以上本专业或相关专业毕业生、连续见习工作1年(含1年)以上。

电子元器件检验标准

电子元器件检验标准

电子元器件检验标准电子元器件是现代电子产品中不可或缺的部分,其质量直接影响着整个产品的性能和可靠性。

因此,对电子元器件进行严格的检验是非常重要的。

本文将介绍电子元器件检验的标准和方法,以期提高电子产品的质量和可靠性。

首先,电子元器件的外观检验是非常重要的一步。

在外观检验中,需要检查元器件的外观是否完整,表面是否有损坏、变形或者污垢等情况。

同时,还需要检查元器件的标识是否清晰可见,以及是否与相关文件中的描述一致。

外观检验可以直观地判断出元器件是否存在明显的质量问题,是最基本的检验环节。

其次,电子元器件的尺寸检验也是非常重要的一环。

尺寸检验需要使用专门的测量工具,对元器件的各项尺寸进行精确的测量。

这些尺寸包括元器件的长度、宽度、厚度等,需要与相关的标准进行比对,以确保元器件的尺寸符合要求。

尺寸检验可以有效地排除因尺寸偏差引起的安装和连接问题,提高产品的可靠性。

除此之外,电子元器件的材料和结构检验也是至关重要的一步。

材料和结构检验需要对元器件的材料进行分析,确保其符合相关的标准要求。

同时,还需要对元器件的结构进行检查,以确保元器件的内部结构完整,不会因材料或结构问题导致性能下降或损坏。

最后,电子元器件的性能检验是电子产品质量保证的重要环节。

性能检验需要使用专门的测试设备,对元器件的各项性能进行测试。

这些性能包括元器件的电气特性、工作温度范围、耐压和耐热能力等。

通过性能检验,可以确保元器件在实际使用中能够稳定可靠地工作,达到设计要求的性能指标。

综上所述,电子元器件的检验标准涵盖了外观、尺寸、材料、结构和性能等多个方面。

只有通过严格的检验,才能保证电子元器件的质量和可靠性,从而提高整个电子产品的质量水平。

希望本文所介绍的电子元器件检验标准和方法能够对相关行业提供一定的参考和帮助,促进电子产品质量的持续提升。

电子行业特有工种国家职业标准汇编.doc

电子行业特有工种国家职业标准汇编.doc

电子技术类国家职业标准目录家用电子产品维修工国家职业标准 (4)一、职业概况 (4)二、基本要求 (7)三、工作要求 (9)四、比重表 (15)无线电调试工国家职业标准 (17)一、职业概况 (17)二、基本要求 (21)三、工作要求 (22)四、鉴定比重 (27)电子设备装接工国家职业标准 (28)一、职业概况 (28)二、基本要求 (32)三、工作要求 (34)四、比重表 (38)维修电工国家职业标准 (40)一、职业概况 (40)二、基本要求 (45)三、工作要求 (47)四、比重表 (52)电子元器件检验员国家职业标准 (55)一、职业概况 (55)二、基本要求 (59)三、工作要求 (61)四、比重表 (64)通信设备检验员国家职业标准 (65)一、职业概况 (65)二、基本要求 (68)三、工作要求 (69)四、比重表 (71)液晶显示器件制造工国家职业标准 (71)一、职业概况 (71)二、基本要求 (76)三、工作要求 (77)四、比重表 (87)家用电子产品维修工国家职业标准一、职业概况1.1 职业名称家用电子产品维修工1.2 职业定义从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。

1.3 职业等级国家职业资格五级:家用电子产品初级维修工国家职业资格四级:家用电子产品中级维修工国家职业资格三级:家用电子产品高级维修工国家职业资格二级:家用电子产品维修技师国家职业资格一级:家用电子产品维修高级技师1.4 职业环境条件室内,控制温度、湿度、噪声和背景亮度。

1.5 职业能力特征注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。

1.6 基本文化程度高中、中职毕业1.7 培训要求1.7.1 培训期限五级、四级均不少于280标准课时,三级、二级、一级均不少于300标准课时。

1.7.2 培训教师具有本职业三级以上职业资格(不少于一年)且至少高于培训目标一个等级,或具有相关专业中级以上专业技术职称;一级培训教师应具有本职业一级职业资格(不少于三年)或具有相关专业高级专业技术职称。

电子元器件检验标准

电子元器件检验标准

电子元器件检验标准
电子元器件是现代电子产品中不可或缺的重要组成部分,其质量直接关系到整个产品的性能和可靠性。

为了确保电子元器件的质量,制定了一系列的检验标准,以保证产品的稳定性和可靠性。

首先,电子元器件的外观检验是非常重要的一环。

外观检验包括外观尺寸、表面质量、焊接质量等方面的检查,以确保元器件的外观符合标准要求。

外观检验还包括外观标识的检查,以确保元器件的标识清晰、准确。

其次,电子元器件的尺寸检验也是至关重要的一项工作。

尺寸检验需要使用专业的测量仪器,对元器件的尺寸进行精确的测量,以确保元器件的尺寸符合设计要求,保证元器件在产品中的安装和使用的准确性。

电子元器件的性能检验是电子元器件检验的核心内容。

性能检验需要使用专业的测试设备,对元器件的电性能、热性能等进行全面的测试,以确保元器件的性能符合产品设计要求,保证产品的可靠性和稳定性。

此外,电子元器件的环境适应性检验也是非常重要的一项内容。

环境适应性检验需要对元器件在不同的环境条件下进行测试,以确
保元器件在各种恶劣环境下的可靠性和稳定性。

总之,电子元器件的检验标准是确保产品质量的重要保障。


有严格按照标准要求进行检验,才能保证电子元器件的质量和可靠性,为产品的稳定性和可靠性提供保障。

希望各个电子元器件制造
企业能够严格按照标准要求,加强对电子元器件的检验工作,提高
产品质量,满足市场需求。

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电子行业特有工种国家职业标准
电子元器件检验员
信息产业部电子行业第十四职业技能鉴定站
内容要求
本《标准》是根据信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心最新汇编的“电子行业特有工种国家职业标准”的一种。

本《标准》涵盖了中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)和高级技师(国家职业资格一级)四个等级,对本工种的职业概况、基本要求作了具体的描述,并对各等级的工作要求、理论知识与操作技能的比重都作了严格的标准限制。

本《标准》适用于各级考核鉴定机构的培训教师和和具有参加相应等级资格的考生,对于各类职业技术院校师生、相关专业技术人员有重要的参考价值。

出版说明
根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定, 为了进一步完善国家职业标准体系, 为职业教育培训提供科学、规范的依据, 劳动和社会保障部组织有关专家, 制定了《电子元器件检验工国家职业标准》(以下简称《标准》)。

一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据, 以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标, 在充分考虑经济发展、科学进步和产业结构变化对本职业影响的基础上, 对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。

二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求, 为了保证《标准》能客观反映以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求,根据“整体性、等级性、规范性、实用性、可操作性”的制定原则, 坚持以职业活动为导向、以职业技能为核心, 在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化产生的影响的基础上, 制定的该《标准》。

三、本《标准》依据有关规定将本职业分为中级、高级、技师和高级技师四个等级, 包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。

四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。

参加编写的主要人员有:陈蕾、周明、童本敏、王春丽、安福全、赵裕芬、史信沅、宋二荣、陈洁瑛。

该《标准》在制定过程中, 得到信息产业部科技司、信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心领导的大力支持, 在此一并致谢。

五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准, 自2005年2月22日起施行。

电子元器件检验员国家职业标准
1. 职业概况
1.1职业名称
电子元器件检验员
1.2 职业定义
使用相关仪器和测试装置对半导体器件、光电子器件、电真空器件、机电元件、通用元件及特种元件进行质量检验的人员。

1.3 职业等级
本职业共设四个等级,分别为:中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级).
1.4职业环境
室内、常温,洁净度符合相关要求。

1.5职业能力特征
具有较强的学习、计算、分析、推理和判断能力,形体感和色觉正常、视觉较好,手指、手臂灵活、动作协调。

1.6 基本文化程度
高中毕业(或同等学历)。

1.7 培训要求
1.7.1培训期限
全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:中级不少于200标准学时;高级不少于180标准学时;技师不少于150标准学时;高级技师不少于120标准学时。

1.7.2 培训教师
培训中、高级元器件检验员的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或具有相关专业中级专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书4年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备
理论知识培训在标准教室;技能操作培训在具有必备的电子元器件样品、专用仪器、净化间、工作台等技能训练场地。

1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件
——中级(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作4年(含4年)以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)连续从事本职业工作6年(含6年)以上。

(3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

(4)大专以上本专业或相关专业毕业生,连续见习工作1年(含1年)以上。

——高级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年(含4年)以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年(含7年)以上。

(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年(含2年)以上。

——技师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年(含5年)以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年(含7年)以上。

(3)取得本职业高级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作满3年(含3年)以上。

——高级技师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

1.8.3 鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。

理论知识考试和技能考核均实行百分制,成绩达到60分以上者为合格。

技师和高级技师还须进行综合评审。

1.8.4 考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1:20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:5,且不少于3名考评员;综合评审委员不少于5人。

1.8.5 鉴定时间
理论知识考试时间不少于120分钟;技能操作考核时间60-120分钟,综合评审时间不少于30分钟。

1.8.6 鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行;技能操作考核在具有检测装置(设备),仪器、仪表、量具、工装夹具及安全设施完备、光线充足、洁净度符合要求的检验现场进行。

2.基本要求
2.1 职业道德;
2.1.1 职业道德基本知识。

2.1.2 职业守则:
(1)遵守国家法律、法规和有关规章制度。

(2)爱岗敬业、忠于职守、自觉履行各项职责。

(3)工作认真负责、严以律已、刻苦钻研技术业务。

(4)遵守劳动纪律,爱护工具、设备、安全文明操作。

(5)严格执行检验规范,工艺规程和作业指导书,保证检验质量。

(6)诚实谦和,团结协作、艰苦朴素、尊师爱徒。

2.2 基础知识
2.2.1 电子元器件基础知识
(1)半导体器件基础知识和基本性能。

(2)光电子器件基础知识和基本性能。

(3)电真空器件基础知识和基本性能。

(4)机电元件基础知识和基本性能。

(5)通用元件基础知识和基本性能。

(6)特种元件基础知识和基本性能。

(7)净化环境工作基本知识。

2.2.2 相关基础知识
(1)基本电、磁、热、和光测量知识。

(2)机械制图和电路图基本知识。

(3)标准和标准化基础知识。

(4)计算机软件应用知识。

(5)精细加工知识。

(6)显微测量应用知识。

(7)安全生产知识。

2.2.3 相关法律、法规知识
(1)《中华人民共和国产品质量法》的知识。

(2)《中华人民共和国标准化法》的知识。

(3)《中华人民共和国计量法》的知识。

(4)《中华人民共和国统计法》的知识。

(5)《中华人民共和国合同法》的知识。

(6)《中华人民共和国进出口商品检验法》的知识。

(7)《中华人民共和国消费者权益保护法》的知识。

工作要求
本标准对中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求
4、比重表。

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